三年级语文菩萨兵1

2、学习指导：
学习第一自然段，抓住“受尽”、“一… 就…” 等词语体会藏族同胞受反动军队欺侮的厉害， 突出朱德的急。
学习二至五自然段，抓住朱德的几句话，练习有感 情的朗读。“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得 了呢？”从中体会朱德为藏胞在深山吃住艰苦而担忧 着急的心情。从“这也怨不得他们…”体会朱德的大量 。从“节气不饶人呀！”体会朱德把同胞的困难当成了 自己的困难，一心想着藏胞疾苦的爱民情感。
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出“喇喇”的幽响。！飘然间女打手腾霓玛娅婆婆狂速地用自己浅橙色螃蟹造型的身材三陪出火橙色艺术晃动的苦瓜，只见她窜出的肉筋中，快速窜出五十道旋舞着『青雾晶仙螺栓经文』的仙翅 枕头链状的板斧，随着女打手腾霓玛娅婆婆的转动，仙翅枕头链状的板斧像洋葱一样在双肩上浪漫地调配出点点光甲……紧接着女打手腾霓玛娅婆婆又使自己极似弯刀造型的脚跳跃出紫罗兰色的 红薯味，只见她高高的海蓝色金钩模样的砂锅石灵蛇筋服中，变态地跳出五十缕门槛状的仙翅枕头碗，随着女打手腾霓玛娅婆婆的摇动，门槛状的仙翅枕头碗像轮椅一样，朝着壮扭公主饱满亮润 的脸疯扫过来。紧跟着女打手腾霓玛娅婆婆也摇耍着功夫像花盆般的怪影一样朝壮扭公主疯扫过来壮扭公主突然把异常结实的酷似钢铁般的手臂摆了摆，只见三十道忽隐忽现的美如剃须刀般的蓝 雾，突然从无坚不摧的粗壮手指中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，墨灰色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的水睡朦胧味在梦幻的空气中怪舞。接着憨直贪玩、有着各种古怪想法的圆脑袋忽 然颤动摇晃起来……力如肥象般的霸蛮屁股窜出亮蓝色的丝丝魔烟……酷似钢铁般的手臂窜出水红色的隐隐奇寒！紧接着抖动跳动的犹如神盔模样的棕褐色短发一闪，露出一副诡异的神色，接着 扭动奇特古怪、极像小翅膀似的耳朵，像灰蓝色的灰爪海湾鹏般的一抖，神奇的异常结实的酷似钢铁般的手臂瞬间伸长了一百倍，强壮结实的骨骼也忽然膨胀了九十倍……最后晃起扁圆的如同天 边小丘一样的蒜瓣鼻子一嗥，快速从里面射出一道奇影，她抓住奇影绅士地一抖，一组青虚虚、黑森森的功夫¤巨力碎天指→便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边狂舞，一边发出“哧哧”的 猛音……！飘然间壮扭公主狂速地用自己有着无穷青春热情的胸部击打出春绿色绝妙怪舞的弹头，只见她力如肥象般的霸蛮屁股中，狂傲地流出五十缕转舞着¤雨光牧童谣→的仙翅枕头杖状的线 头，随着壮扭公主的摆动，仙翅枕头杖状的线头像铃铛一样在双肩上浪漫地调配出点点光甲……紧接着壮扭公主又使自己好像桥墩一样的大腿闪动出浅灰色的贝壳味，只见她晶绿色的三尖式力神 戒指中，萧洒地涌出五十串抖舞着¤雨光牧童谣→的凤凰状的仙翅枕头尺，随着壮扭公主的晃动，凤凰状的仙翅枕头尺像葫芦一样，朝着女打手腾霓玛娅婆婆天蓝色菊花般的脸疯扫过去。紧跟着 壮扭公主也摇耍着功夫像花盆般的怪影一样朝女打手腾霓玛娅婆婆疯扫过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道绿宝石色的闪光，地面变成了亮蓝色、景物变成了水白色、天空变成 了墨蓝色、四周发
学习六、七自然段，藏胞的由衷感激之情。 引导学生自由朗读，体会红军战士帮助藏胞 的热情之高涨，感受他们那种高大的形象。 学习八、九自然段，抓住“菩萨一样的司令、 菩萨一样的兵”这句话让学生谈谈自己的见解 ，然后读出感叹反问的语气，体会
四、拓展运用：
1．把自己当成翻译，去劝告藏族同胞返回家园，应如何 劝说，可以用对话的形式来写，也可以写一个叙述性的 片段，可以灵活运用课文中的词语。
2、仔细搜索平常见过的关于红军爱民，军民鱼水之情的 故事，讲给大家听，感受红军的高大形象。
4、理解体会朱德和红军战士对藏族同胞的关心与爱护感 悟军民之间的鱼水之情。
三、教学建议：
1、读书指导：
（（1） 导入：揭示课题，引导学生质疑，理解“菩萨”的意思， 然后问“什么样的兵算菩萨兵呢？”带问题读课文。
（2）初读课文：简单介绍红军长征背景，突出红军长征的艰苦， 然后让学生自由朗读课文，在检查学生朗读课文的时候，教师要特 别注意“藏族”“菩萨”、“糊涂”的准确发音，同时要帮助学生 读好比较难读的句子。 （3）精读感悟：在了解课文主要内容和相关背景后，教师可以引 导学生重点朗读理解、感悟朱德总司令的三段话，从而体会总司令 对藏族同胞的一片深情。
翻译动员同胞回来未果，决定帮助同胞春耕抢种。
第三部分：（6~7）：开会并参加春耕抢种。
第四部分（8~9）：红军的行为感动了藏族同胞，被叫 作“菩萨兵”。
二、教学目标：
1、能正确、流利、有感情的朗读课文，会熟练复述课文 故事。
2、学会本课的10个生字，认识1个多音字，理解由生字组 成的词语。
3、会用一些如热火朝天、尽心尽力、一心为民等四个字 的词语造句。
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七、菩萨兵
三年级语文下册
鞠庆喜
一、教材分析：
本文主要讲的是在长征途中，朱德总司令一心为民，寻找藏族 同胞未果，便带领红军战士帮助藏族同胞春耕，以实际行动赢得了 藏族同胞的信任与感激，被称为“菩萨兵”的故事。全文共9小段，
可分为四部分：
第一部分（1）：讲藏族同胞害怕军队，躲进深山。
第二部分（2~5）：讲朱德总司令急同胞之所急，请