汽车整体认识工作页

项目：汽车整体认识

学生姓名实训场地汽车整车车间任务成绩实训设备多媒体一套，汽车整车，举升机，工作灯日期

客户任务

李先生新购了一辆天籁轿车，行驶至3000KM回服务站做首次保养，你做为丰田售后服务站的一员，你会用什么方法来表现出你的专业，让李先生对服务站的维修质量产生信赖？

任务目的1、使学生了解汽车整体构造的认识；2、使学生了解汽车维修车间举升机的使

用方法；

3、让学生懂得对汽车如何分类。

一、学习准备

1、发动机的作用是什么？

发动机的作用

发动机的作用是将某一种形式的能量转换为机械能的机器，其原理是将液体或气体的化学能通过后转化为热能，在把热能通过膨胀转化为并对外输出动力，使汽车行驶。发动机机舱见图1-1

2、发动机的种类有很多，你能说出几种不同类型的发动机？

发动机的分类

（1）按照所使用的燃料或动力源的不同，可以分为发动机、发动机和其他燃料发动机。其中发动机和发动机最为常见。（2）按照冷却方式的不同，可以分为和发动机（图1-2）

3、汽车若按照发动机位置及驱动形式不同可分为几种不同类型？你能说出几种？（图1-3）比如、、、、五种。

二、计划与实施

1、在现代汉语词典中，汽车的定义是：

2、汽车的总体组成包括_ 、_ 、_ 和_ 。

3、了解车辆信息

（1）实验用车的发动机气缸数是，使用燃料是，冷却方式是。

（2）按照发动机位置及驱动形式分为，实验用车应属于。（3）制动系统按照传动装置不同可分为气压制动和液压制动，实训用车属于。

（4）通过车辆VIN码读取信息，实训用车出厂年份，发动机排量。

4、学生观察

（1）实训用车前制动器类型是，后制动器类型是。（2）实训用车前悬架属于类型，包括、、等等组成。

5、小组合作，动手动脑(评分标准：时间、准确度)

以小组为单位，根据贴纸上的零件名称，正确找到相应的零部件并将贴纸黏上。

三、检查与评估

1、考核要求

①能够快速说出各零部件的名称。

②安全操作。

2、考核时间：30分钟。

3、小组评价

（1）本小组工作页的填写情况：。

（2）你认为有哪些问题回答的不正确，正确的答案是什么？

（3）你认为本组实操过程当中是否已经认真遵守车间安全守则，还有哪些地方可以改进？

4、教师点评

四、任务拓展

采用涡轮增压的汽车有什么优点？