冀教版《加减混合运算》数学PPT课件(3篇)
合集下载
冀教版小学二年级上册数学课件加减混合运算PPT模板
43+27-50= 20
42+50-66= 26
96-80+35= 51
这节课你们都学会了哪些知识？
加减计算在一题，计算方法要清晰， 加在前来先做加，减在前来先做减， 加减法则要牢记，从左到右按顺序。
加减混合运算
冀教版小学二年级上册数学课件
汇报人：XXX
不要忘记在十位上加上进上来的1，退位 时不要忘记从十位里减去退走的1。
04
延伸拓展
1.公交车上原有38名乘客， 现在有多少乘客？
有9名乘客下车12名乘客上 车。
38-9+12= 41（人）
答：现在公交车上有41人。
2.现在有多少颗松果？
原来有46颗，吃了28颗。
妈妈又采来35颗
46-28+35=53（颗） 答：现在有53颗松果。
03
课堂检测
方法一：分步计算
方法二：竖式计算
（1） 18
23
（1） 18+23= 41（个）
+23
-22
41
1
41-22= 19（个）
-22
பைடு நூலகம்
+18
（2） 23-22= 1（个）
19
19
1 +18= 19（个）
方法三：脱式计算 18+23-22 =41-22 = 19（个）
23-22+18 =1+18 = 19（个）
方法一：（分步计算 ） 方法二：（竖式计算 ）
方法三：（脱式计算 ）
加减混合的 计算方法
（1）25+47-18=90 （2）73-26+19
25
+47
【新】冀教版二年级数学上册《加减混合运算》优质课课件.ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
1、小狗比鸭子多答对几道题？6-5＝1 2、青蛙比小狗多答对几道题？9-6＝3 3、青蛙比鸭子多答对几道题？9-5＝4 4、小狗和鸭子一共答对几道题？6+5＝11 5、青蛙和小狗一共答对几道题？9+6＝15 6、青蛙和鸭子一共答对几道题？9+5＝14 7、鸭子比小狗少答对几道题？6-5＝1 8、小狗比青蛙少答对几道题？9-6＝3 9、鸭子比青蛙少答对几道题？9-5＝4
今天的关于加减混合运算解决问题 的课就上到这里！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/7/222020/7/22Wednesday, July 22, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/222020/7/222020/7/227/22/2020 7:39:08 AM
加减混合运算 解决问题
回顾旧知：口算
7+4＝
12+5--4＝
9+3＝
17--5--2＝
6+5＝
冀教版二年级数学上册《第2课时 加减混合运算》课件
冀教版二年级数学上册
冀教版二年级数学上册
18＋23＝41（个） 41－22＝19（个）
18＋23－22 ＝41－22 ＝19（个）
1 ＋2 4 －2 1
8 3 1 2 9
口答：还剩19个皮球。
冀教版二年级数学上册
方法一： 23－22＝1 18 ＋1 ＝19
方法二： 22－18＝4 23 － 4 ＝19 口答：还剩19个皮球。
4.公共汽车上原来有32人，现在车上共有多少人？
32 － 17 ＋ 12 15 ＋ 12
27
答：现在车上共有27人。
冀教版二年级数学上册
归纳总结：
加减混合运算 1. 运算顺序： 计算加减混合运算时，要按照从左往右的顺序依 次计算。 2. 计算方法: 可以分步计算，可以用一个竖式计算，也可以用 脱式计算。
口答：现在图书角有61本书。
5. 73 －39＋46 ＝80 7 3 － 3 9 3 4 3 4 ＋ 41 6 8 0
43 ＋27－50 ＝20
4 3 ＋ 21 7 7 0 7 0 － 5 0 2 0
42 ＋50－66 ＝26
96 －80＋35 ＝51 9 6 － 8 0 1 6 1 6 ＋ 31 5 5 1
二 加减混合运算
第2课时 加减混合运算
JJ 二年级上册
1
课堂探究点 加减混合运算的运算顺序和计算方法
2
课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后作业
冀教版二年级数学上册
思考：你能写出几个算式？
冀教版二年级数学上册
探究点 加减混合运算的运算顺序和计算 方法
还剩多少个皮球？
18＋23－22＝
（个）
4 2 ＋ 5 0 9 2
冀教版二年级数学上册
18＋23＝41（个） 41－22＝19（个）
18＋23－22 ＝41－22 ＝19（个）
1 ＋2 4 －2 1
8 3 1 2 9
口答：还剩19个皮球。
冀教版二年级数学上册
方法一： 23－22＝1 18 ＋1 ＝19
方法二： 22－18＝4 23 － 4 ＝19 口答：还剩19个皮球。
4.公共汽车上原来有32人，现在车上共有多少人？
32 － 17 ＋ 12 15 ＋ 12
27
答：现在车上共有27人。
冀教版二年级数学上册
归纳总结：
加减混合运算 1. 运算顺序： 计算加减混合运算时，要按照从左往右的顺序依 次计算。 2. 计算方法: 可以分步计算，可以用一个竖式计算，也可以用 脱式计算。
口答：现在图书角有61本书。
5. 73 －39＋46 ＝80 7 3 － 3 9 3 4 3 4 ＋ 41 6 8 0
43 ＋27－50 ＝20
4 3 ＋ 21 7 7 0 7 0 － 5 0 2 0
42 ＋50－66 ＝26
96 －80＋35 ＝51 9 6 － 8 0 1 6 1 6 ＋ 31 5 5 1
二 加减混合运算
第2课时 加减混合运算
JJ 二年级上册
1
课堂探究点 加减混合运算的运算顺序和计算方法
2
课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后作业
冀教版二年级数学上册
思考：你能写出几个算式？
冀教版二年级数学上册
探究点 加减混合运算的运算顺序和计算 方法
还剩多少个皮球？
18＋23－22＝
（个）
4 2 ＋ 5 0 9 2
二年级上册数学课件加减混合运算_冀教版(秋) (共8张PPT)
在一个算式中，如果有小括号，要先算小括号里 面的。
说一说先算什么，再计算。 ①74－30－18 ②74－（30－18） ③74－30＋18 ④ 74－（30＋18）
1. 比一比，看谁算得又对又快。
37＋26＋34
83－（30＋26）
92－27－54
55－（62－19）
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 12:15:38 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
说一说先算什么，再计算。 ①74－30－18 ②74－（30－18） ③74－30＋18 ④ 74－（30＋18）
1. 比一比，看谁算得又对又快。
37＋26＋34
83－（30＋26）
92－27－54
55－（62－19）
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 12:15:38 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
2022年冀教版小学《加减混合运算》精品课件
典题精讲
正确解答：
存在问 题与10 页相同
典题精讲
下面是红红观察某一物体时看到的一 个面,你知道这个物体可能是什么吗?
典题精讲
解题思路：
从前面观察某种物体,看到的是一个正 方形,我们可以想象观察一个正方体时,无论 是从哪个方向观察,看到的一定是正方形,所 以可能是一个正方体;我们观察特殊的长方 体时(有两个面是正方形),观察到的图形也 有可能是正方形;另外,当我们观察某种圆柱 时,观察到的图形也有可能是正方形。
情景导入
小熊买了几个面包？
探索新知
又来了6个面包。
5＋6＝11
我买8个面包。
11－8＝3
剩下的全给我。
探索新知
5＋6－8＝ 3
11
3
像5＋6－8这样，一个算是里面既 有加法又有减法的运算形式，叫做 加减混合运算。
归纳总结
计算加减混合运算时要按照从左到 右的顺序计算，先算出第一步的得数， 再用第一步的得数进行第二步的计算。
巩固练习
1. 看图列式计算。
现在车上有11人。
2人下车，3人上车后， 车上有多少人？
11 － 2 ＋ 3 ＝ 12
巩固练习
2.看图填 。
巩固练习
3.看谁算得快。
6＋4－3= 7 8－3－5= 0 7－6＋6= 7
3＋3＋4= 10 7－2－3 =2 5＋5－0= 10
课堂小结
通过这堂课的学习你有什么收获？
2. 分别从前面、侧面和上面观察正方体和球,看 到的形状都是相同的。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
前面 上面 侧面
学以致用
4.连一连。
冰箱的正 面图形的 把手颜色 不对
2022年冀教版小学《加减混合》精品课件(推荐)
1.先读（ 万）级，再读（个 ）级；
2.万级的数，要按照个级的数的读法来 读，再在后面加上一个（万 ）字；
3.每级末尾不管有几个0，都（不）读， 其他数位上有一个0或连续几个0，都只 读（一）个零。
探索新知
北京大钟寺的永乐大钟的内外共 铸了二十三万零一百八十四个字。
课件PPT
你是怎么写的？
先写出数位顺序表， 对准数位一位一位地往 下写，如果哪一位上一 个单位也没有就写0占 位。
典题精讲
正确解答：
课件PPT
典题精讲
现在一共有多少位客人?
课件PPT
典题精讲
课件PPT
解题思路：
求现在一共有多少位客人，就 是从原来的92位客人，减去走了 的39位，再加上又来了的27位， 列式是92－39+27。
解答:92－39+27=80（位) 答:现在一共有80位客人。
-6 8 22
易错提醒
第2单元 加减混合运算
课件PPT
2 加减混合运算
学习目标
课件PPT
1. 掌握加减混合运算的计算方法 及竖式的简便写法。
2. 会按照从左往右的顺序计算加 减混合运算。
3. 在解决问题的过程中，感受 数学学习的乐趣，体会数学在 生活中的广泛应用。
复习导入
课件PPT
计算。
36＋28＋17＝ 81 35+25+21＝ 81
课件PPT
学以致用
2.选择。
（1）下列各数中读两个零的有（ A ） A、87040200 B、3000800 C、7008090
（2） 6000000的最高位是（ C ） A、万位 B、十万位 C、百万位
（3）与“万”相邻的两个计数单位是（ B ） A、千和百 B、十万和千 C、十万和百万
2.万级的数，要按照个级的数的读法来 读，再在后面加上一个（万 ）字；
3.每级末尾不管有几个0，都（不）读， 其他数位上有一个0或连续几个0，都只 读（一）个零。
探索新知
北京大钟寺的永乐大钟的内外共 铸了二十三万零一百八十四个字。
课件PPT
你是怎么写的？
先写出数位顺序表， 对准数位一位一位地往 下写，如果哪一位上一 个单位也没有就写0占 位。
典题精讲
正确解答：
课件PPT
典题精讲
现在一共有多少位客人?
课件PPT
典题精讲
课件PPT
解题思路：
求现在一共有多少位客人，就 是从原来的92位客人，减去走了 的39位，再加上又来了的27位， 列式是92－39+27。
解答:92－39+27=80（位) 答:现在一共有80位客人。
-6 8 22
易错提醒
第2单元 加减混合运算
课件PPT
2 加减混合运算
学习目标
课件PPT
1. 掌握加减混合运算的计算方法 及竖式的简便写法。
2. 会按照从左往右的顺序计算加 减混合运算。
3. 在解决问题的过程中，感受 数学学习的乐趣，体会数学在 生活中的广泛应用。
复习导入
课件PPT
计算。
36＋28＋17＝ 81 35+25+21＝ 81
课件PPT
学以致用
2.选择。
（1）下列各数中读两个零的有（ A ） A、87040200 B、3000800 C、7008090
（2） 6000000的最高位是（ C ） A、万位 B、十万位 C、百万位
（3）与“万”相邻的两个计数单位是（ B ） A、千和百 B、十万和千 C、十万和百万
冀教版二年级数学上册第二单元《加减混合运算》课件
＋1 8 ＋1 3 42 37
诊断：少算一步
诊断：抄错数
课件PPT
病例（三） 24＋18＋13＝55
24 ＋1 8
42 +1 3
55
诊断：丢符号
学以致用 4. 解决问题。
课件PPT
59元
42元
15元
36元
（1）爸爸买了一双鞋、一顶帽子和一条裤子，一共用 了多少钱？
42＋15＋36＝ 93（元）
（2）妈妈用100元钱可以买哪两样物品？找回多少钱？
1. 计算。
37＋28＋19＝ 84 37 28
+1 9 84
课件PPT
52+16+28 =68+28 =96
学以致用
2. 看谁算得都对。
25
40
46
29
41
64
课件PPT
63
71
91
100
学以致用
3. 数学小诊所。
病例（一）
病例（二）
24＋18＋1133＝42 24
＋1 8 42
24＋18＋13＝37 24 24
我是分步计算的。
18+23=41（个） 41-22=19（个）
18 +2 3
41 -2 2
19
这样写。
加减混合运 算，从左往 右依次计算。
18+23-21 =41-21 =19（个）
典题精讲
在○里填上数,使每条线 上三个数的和都是60。
课件PPT
课件PPT
典题精讲
解题思路：
可以应用连加、连减和加减混合运算 求出○里应该填几。做题时应选择数较多 的那条线开始计算。如28和15所在的线,因 为28+15=43,60-43=17,所以这条线上的○ 里应该填上17;同样28+23=51,60-51=9,所 以28和23所在的这条线上的○里应该填上9; 最后算23+17=40,60-40=20,所以另一个 ○里填20。
诊断：少算一步
诊断：抄错数
课件PPT
病例（三） 24＋18＋13＝55
24 ＋1 8
42 +1 3
55
诊断：丢符号
学以致用 4. 解决问题。
课件PPT
59元
42元
15元
36元
（1）爸爸买了一双鞋、一顶帽子和一条裤子，一共用 了多少钱？
42＋15＋36＝ 93（元）
（2）妈妈用100元钱可以买哪两样物品？找回多少钱？
1. 计算。
37＋28＋19＝ 84 37 28
+1 9 84
课件PPT
52+16+28 =68+28 =96
学以致用
2. 看谁算得都对。
25
40
46
29
41
64
课件PPT
63
71
91
100
学以致用
3. 数学小诊所。
病例（一）
病例（二）
24＋18＋1133＝42 24
＋1 8 42
24＋18＋13＝37 24 24
我是分步计算的。
18+23=41（个） 41-22=19（个）
18 +2 3
41 -2 2
19
这样写。
加减混合运 算，从左往 右依次计算。
18+23-21 =41-21 =19（个）
典题精讲
在○里填上数,使每条线 上三个数的和都是60。
课件PPT
课件PPT
典题精讲
解题思路：
可以应用连加、连减和加减混合运算 求出○里应该填几。做题时应选择数较多 的那条线开始计算。如28和15所在的线,因 为28+15=43,60-43=17,所以这条线上的○ 里应该填上17;同样28+23=51,60-51=9,所 以28和23所在的这条线上的○里应该填上9; 最后算23+17=40,60-40=20,所以另一个 ○里填20。
数学课件-加减混合运算课件冀教版
课堂互动活动
1
小组竞赛
学生可以分成小组，进行加减混合运算竞赛，看哪个小组解答正确的题目最多。
2
速算游戏
通过速算游戏的方式，让学生提高加减混合运算的反应能力和计算速度。
3
黑板演示
老师可以在黑板上演示加减混合运算的步骤，让学生更好地理解运算的规则。
学生潜在的困难和解决方案
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
困难
• 搞混加法和减法的规则。 • 难以分辨运算顺序。 • 对于较复杂的混合运算，容易出错。
运算法则的示例
示例 1
3 + (5 - 2) = 6
示例 2
(9 - 4) + 2 = 7
示例 3
8 + 3 - (5 - 1) = 7
加减混合运算练习题
• (7 + 6) - 4 = ? • 9 + (2 - 1) = ? • 5 - (3 - 2) = ? • 2 + 4 - (8 - 5) = ?
数学课件-加减混合运算 课件冀教版
加减混合运算的定义
加减混合运算是指在一个数学问题中同时使用加法和减法来解决。
加法和减法的规则
加法规则
两个数相加，结果是两个 数的总和。
减法规则
减法是从一个数中减去另 一个数，得到的结果是两 个数之间的差。
加法减法运算法则
加减运算可以按照先乘后 除的顺序进行，也可以根 据需要使用圆括号来改变 运算顺序。
解决方案
• 重点强调加法和减法的区别。 • 提供明确的运算顺序指导。 • 通过大量练习加深理解和提高准确性。
总结和复习
加减混合运算是一个重要的数学概念，它可以帮助我们在日常生活中解决各种问题。通过加深对加法和 减法规则的理解，并进行大量练习，我们可以提高我们的运算能力。
(2023秋)冀教版一年级数学上册《 加减混合》PPT课件
探究新知
我这样算：
5 + 6 = 11
11 - 8 = 3
我列一个算式这样算：
5+ 6–8＝3 11
像这样既有加法又有减法 的算式是加减混合算式。
知识小结
一个算式中既有加法又有 减法，这样的算式叫加减混合 算式。计算加减混合算式时， 按从左往右的顺序计算。
练一练
1.
现在车上有11人。
2人下车，3人上车 后，车上有多少人?
10 + 5 － 6 9
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
加减混合算式的计算法是从左往右依次 计算，计算完第一步，再计算第二步。
义务教育冀教版一年级上册
第九单元 2 0 以 内 的 减 法
9.7 加减混合运算
情境导入
咪咪面包店开业啦！
又来了6个面包。
探究新知
我买8个面包。 剩下的都给我!
小熊买了几个面包？
11 - 2 + 3 = 12
练一练
2.
8 + 2 - 3= 7
练一练
3. 6 + 4 - 3 =7 8 - 3 - 5= 0 7 - 2 - 3 =2
3 + 3 + 4 =10 7 - 6 + 6 =7 5 + 5 - 0=10
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
5+6-8 = 3 11
加减混合运算顺序也是从左到右， 即先把前两个数相加或相减，再 把其结果和第三个数相加或相减。
加减混合
课堂练习
1．填一填。
2
8
7
7
2．算一算。
8
12
17
4
冀教版小学三上5加减混合运算PPT课件
民间故事书共 185本，上午 本 借出36本 下 借出 本,下 午借出52本 午借出 本。
还剩多 少本？ 少本？
点击头像
下一步
我先算出上午借 出36本后还剩多 本后还剩多 少本。 少本。 185-36=149（本） （ 149-52=97（本） （
答：还剩下97本。 还剩下 本 返回
我先算上午和下午 一共借出多少本。 一共借出多少本。
202-108=（ 94 ）（名） （ ）（名 202 - 108 94
答：男运动员比女 运动员少94名 运动员少 名。 返回
25元 元
18元 元
妈妈买了一件上衣和一条裤子， 妈妈买了一件上衣和一条裤子， 给了营业员50元 给了营业员 元，营业员应找给 妈妈多少钱？ 妈妈多少钱？ 25+18=43（元） （ 50-43=7（元） （ 营业员应找给妈妈7元钱 元钱。 答：营业员应找给妈妈 元钱。
金正芳
森林医生
601 - 348 363 705 - 406 309 486 + 317 793
试一试。 试一试。
520-227 705-344 473-158 852-764 900-480
本课总结
掌握加减混合的计算方法， 掌握加减混合的计算方法， 并会用加法验算。 并会用加法验算。
） （ 有9人 人 下车
汽车上 原来有 35人 人
有12 人上车
公鸡有28只 母鸡 公鸡有 只,母鸡 有32只。 只
兔子有 47只。 只
28+32-47=13（只） （ 兔子比鸡少多少只？ 兔子比鸡少多少只？
试一试（用竖式计算并验算） 试一试（用竖式计算并验算） 4 5 7 6 4 2 验 - 1 8 5 算 + 11 81 5 6 4 2 4 57 7 2 5 - 6 4 8 77 7 7 + 61 4 1 8 7 2 5
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
又来了6个面包。
5＋6＝11
我买8个面包。
11－8＝3
剩下的全给我。
5＋6－8＝ 3 11
3
像5＋6－8这样，一个算是里面既 有加法又有减法的运算形式，叫做 加减混合运算。
归纳总结
计算加减混合运算时要按照从左到 右的顺序计算，先算出第一步的得数， 再用第一步的得数进行第二步的计算。
练一练 1. 看图列式计算。
PPT课 件 ： /kejian/
语 文 课 件 ： /kejian/yuwen/ 数 学 课 件 ： /kejian/shuxue/
英 语 课 件 ： /kejian/yingyu/ 美 术 课 件 ： /kejian/meishu/
科 学 课 件 ： /kejian/kexue/ 物 理 课 件 ： /kejian/wuli/
小熊买了几个面包？
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
冀教版数学一年级上册第九单元
加减混合运算
教学目标
1、在看图讲故事、自己试算的过程中学 习加减混合计算的方法。 2、认识加减混合算式，能正确地进行加 减混合计算。 3、能发现情境中的数学问题，提出简单 的数学问题并解答。
12－5－3= 4 18－5－6= 7 16－9－3= 4
16－8－4= 4 15－4－3= 8 19－9－5= 5
3.学校有白粉笔65盒，彩色粉笔27盒，用 去73盒，还剩多少盒？
4.停车场原来有53辆汽车，开走了26辆， 又开进来19辆，现在停车场有多少辆汽 车？
5.二（1）班小小图书角共有75本图书， 周五借走40本，还回来26本，。现在图 书角有多少本书？
6.算一算。 73－39＋46
42＋50－66
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
化 学 课 件 ： /kejian/huaxue/ 生 物 课 件 ： /kejian/shengwu/
地 理 课 件 ： /kejian/dili/ 历 史 课 件 ： /kejian/lishi/
想一想，还有其他计算方法吗？
试一试 1.算一算。
38＋47－65
53－40＋27
85－46＋22 62＋34－82
还剩下多少个皮球？
商店还剩几 个皮球？
我这样计算：
18＋23＝41（个） 41－22＝19（个）
我这样计算：
18 ＋2 3
41 －2 2
19
18＋23－22 =41－22 =19（个）
加减混合运算， 要从左往右依 次计算。
答：还剩19个皮球。
PPT模 板 ： /moban/
PPT素 材 ： /sucai/
从左往右依次相加：前两个数相加得到 的和再加第三个数。
比一比，看谁算得又快又准！
45＋26＋4＝75
72＋7＋12＝91 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/
43＋27－50 96－80＋35
你能用12、13、16、17这四个数（每 个数只用一次）编成一个加减混合算式 吗？试试看。
加减混合运算
计算方法：
班里举行了踢毽子比赛，结果如下：
结果
张明 21
李强 37
刘阳 合计（下） 31
你能计算出他们三个一共踢了多少下吗？ 21＋37＋31＝
交流一下，你是用什么方法 计算的。
PPT背 景 ： /beijing/
PPT图 表 ： /tubiao/
PPT下 载 ： /xiazai/
PPT教 程 ： /powerpoint/
资 料 下 载 ： /ziliao/
范 文 下 载 ： /fanwen/
试 卷 下 载 ： /shiti/
教 案 下 载： /jiaoan/
PPT论 坛 ：
现在车上有11人。
2人下车，3人上车后， 车上有多少人？
11 － 2 ＋ 3 ＝ 12
2.看图填 。
3.看谁算得快。
6＋4－3= 7 8－3－5= 0 7－6＋6= 7
3＋3＋4= 10 7－2－3 =2 5＋5－0= 10
冀教版数学二年级上册第二单元
加减混合运算
教学目标
1、结合具体情境，经历自主探索加减混合 运算计算方法的过程。 2、掌握加减混合运算的顺序，能正确计算 1 00以内的加减混合运算。 3、在解决简单问题的过程中，体会数学与 生活的密切联系。
20＋30＋30＝80 （下） 1＋7＋1＝9（下） 80＋9＝89 （下）
21 37 ＋31 89
方 法
21＋37＋
总
31
结
＝58＋31
＝89（下）
方法一：
先十位相加，得到一个结果；然后个位相 加得到结果；最后两个结果相加得到答案。
方法二： 直接列竖式相加：先计算个位，之后计 算十位。
方法三：
2.填空。 10＋45－25＝ （ ） 33－15＋25＝ （ ） 50＋26＋11＝ （ ）
66－24＋25＝ （ ） 81＋19－81＝ （ ） 24－19＋30＝ （ ）
练一练 1.公共汽车上有38名乘客。现在有多少名 乘客？
有9名乘 客下车， 有12名乘 客上车。
2.现在有多少颗松果？