垃圾分类主题班会PPT(图片)
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校园《垃圾分类主题班会》PPT课件
垃圾填埋和焚烧产生的有毒气体和粉 尘,对生态环境造成破坏,影响动植 物生长和生态平衡。
水体、土壤和空气污染
垃圾中的有害物质如重金属、化学物 质等,通过渗滤、雨水冲刷等方式进 入水体和土壤,对环境和人体健康造 成严重威胁。
垃圾分类的意义
01
02
03
资源化利用
通过垃圾分类,将可回收 物和有害垃圾分离出来, 实现资源的有效回收和再 利用,减少资源浪费。
校园《垃圾分类主题班会》 ppt课件
目录
CONTENTS
• 垃圾分类的背景与意义 • 垃圾分类的基本知识 • 校园垃圾分类的实施 • 垃圾分类的宣传与教育 • 垃圾分类的实践与反思
01
CHAPTER
垃圾分类的背景与意义
垃圾污染的现状
垃圾堆积如山
生态破坏
随着城市化进程的加速,垃圾产量逐 年增加,大量垃圾被简单填埋或焚烧, 导致土地资源的浪费和环境污染。
分类收集
环卫工人定期收集各类垃 圾,并分别运送到相应的 处理场所。
分类处理
各类垃圾被送到相应的处 理场所后,进行分类处理, 实现资源化利用或无害化 处理。
03
CHAPTER
校园垃圾分类的实施
校园垃圾的来源与特点
01
校园垃圾主要来源于学生日常生 活和学习过程中产生的废弃物, 包括但不限于食品垃圾、纸张、 塑料、金属等。
设施配备
在校园内设置不同种类的垃圾收集容器,以便学生和教职工分类投 放垃圾。
校园垃圾分类的设施与设备
垃圾桶
根据垃圾种类的不同,设置相应 的垃圾桶,如可回收物垃圾桶、 有害垃圾垃圾桶、厨余垃圾垃圾
桶等。
垃圾处理设备
针对不同种类的垃圾,配备相应的 处理设备,如废纸打包机、塑料破 碎机等,以便对可回收垃圾进行再 利用。
小学主题班会 垃圾分类 绿色环保 课件(共20张PPT)
分类标准
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值
垃圾分类
这些废弃物品包括旧衣物、桌布、洗脸巾、书包、鞋等,以 及各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。
其他垃圾
主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具牙 刷、杯子、矿泉水瓶等主要包括报纸、期刊、图书
回收垃圾
罐头盒、牙膏皮等主要包括报纸、期刊、图书、各种包装 纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等
01 02
分类标准 如何分类
03
分类好处
04
垃圾种类
01
分类标准
垃圾分类是将废弃物按特定标准或规定进行分类、存储、运送和处理的过程。
分类标准
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值
垃圾处理
垃圾分类旨在提高垃圾的可回收利用价值, 降低处理量,实现经济与环保的双赢。
01
垃圾储存
垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品垃圾经 公众分类投放后成为公众
分类好处
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值
垃圾的处理方法
综合利用
卫生填埋
焚烧发电
堆肥
资源返还
分类好处
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值
焚烧法是在高温下将垃圾 燃烧成灰渣再填埋
缺点
垃圾焚烧占地小,排放量低,焚烧后的体积 仅为焚烧前的5%-15%,且高温能彻底消灭 病原体。垃圾燃烧所产生的热量可应用于城 市供暖和发电等。
02
分类好处
垃圾分类一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存投放和搬运
分类好处
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值
对于垃圾不论哪种处理方 式都会对环境产生危害
通过减少一次性物品的使 用,并尽可能多次利用物 品,提高物品的利用效率。
垃圾分类主题班会课件(25张PPT)
垃圾分类到底怎么分
对过度包装产品说“不”
在购买商品时要尽量少买过度包装的商品,其中月饼、保健品、茶叶、化妆品等属于 “重灾区”。
垃圾分类到底怎么分
养成垃圾分类收集的习惯
形成良好的垃圾分类意识和习惯,严格按照要求践行垃圾分类。
03 垃圾分类到底怎么分
垃圾分类到底怎么分
按照我国的垃圾分类规则规定,主要分为以下四类
普通住宅小区 机关、企事业单位及中小学
公共场所 有条件的物管小区
三分法 四分法 二分法 四分法
可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾 可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾、厨余垃圾
可回收垃圾、其他垃圾 可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾、厨余垃圾
1 垃圾分类的目的和意义
contents
目
2 垃圾分类的法律责任
录
3 垃圾分类到底怎么分工作计划
4 垃圾分类我们该怎么做心 牢记使命
01 垃圾分类的目的和意义
什么是垃圾分类
垃圾分类就是把垃圾分类投放 实现垃圾的资源化处理
生活垃圾定时定点分类投放
其他垃圾 U
厨余垃圾
HOUSEHOLDFOOD WSATE
垃圾分类的目的
减少占地
生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。垃圾分类, 去掉可以回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达60%以上。
减少污染
我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式,占用上万亩 土地;并且虫蝇乱飞,污水四溢,臭气熏天,严重污染环境。
减少污染
生活垃圾中有30%~40%可以回收利用,而且,垃圾中的其他物质也能转化 为资源,如食品、草木和织物可以堆肥,生产有机肥料;垃圾焚烧可以发 电
垃圾分类的目的
减少占地
垃圾分类教育主题班会ppt课件【共23页PPT】
分类标准混乱
尽管许多地方出台了垃圾分类相关的政策, 但实际操作中,各地的分类标准并不统一, 甚至同一个城市的不同区域也可能采用不 同的标准。 这种标准的不一致,给居民带来了很大的 困扰,导致他们在实际分类时无法准确区 分。
基础设施建设滞后
垃圾分类的推行需要完善的基础设施作为 支撑。然而,在很多地区,尤其是偏远的 乡村和一些老旧小区,垃圾分类的设施建 设依然滞后。许多地方的垃圾桶仍然没有 做到明确标识和分类管理,导致居民在投 放垃圾时感到迷茫,进而不按要求进行分 类。
处理能力不足
垃圾分类的最终目标是实现垃圾的资源化、减量化和无害化。然而, 在许多地方,垃圾分类后处理的能力仍然不足,导致分类后的垃圾最 终仍然无法得到有效利用。尤其是一些可回收物,虽然已经分拣出来, 但由于缺乏足够的回收渠道和处理能力,最终还是被送往垃圾填埋场 或焚烧厂,未能真正实现资源的循环利用。
促进科技创新
垃圾分类的推广也为科技创新提供了新的 机遇。随着垃圾分类政策的实施,市场对 垃圾处理和资源回收技术的需求不断增加, 推动了相关领域的科技研发。例如,智能 垃圾分类设备、垃圾处理机器人、资源回 收新材料等技术的出现,都是为了提高垃 圾分类的效率和准确性。
促进经济发展
垃圾分类的实施不仅是环保措施,也能促 进经济的发展。通过垃圾分类,企业可以 获得更多的可回收资源,降低生产成本, 提升产品的市场竞争力。同时,垃圾分类 相关产业的发展,如废物回收、再加工、 环保设备制造等,也为社会创造了大量的 就业机会,推动了经济的增长。
废油
废油主要来源于厨房和汽车等,含有多种有害成分,如重金属和有机 污染物。废油如果随意倾倒,会对水体造成严重污染,影响水生生物 的生存。处理废油时,应将其收集到专用容器中,交给专业的废物处 理公司进行处理。
垃圾分类ppt课件(共23页PPT)
知识三
问题:金属垃圾对土壤有哪些影响? 答案:金属垃圾在土壤中积累会导致土壤结构改变, 降低土壤肥力,甚至引起土壤重金属污染。这会影响 农作物的生长和品质,进而威胁人类健康。 解析:重金属污染是土壤污染中较为严重的类型之一。
知识四
问题:金属垃圾如何影响水体? 答案:金属垃圾在水体中溶解或分解会释放重 金属离子,这些离子对水生生物有毒害作用, 并可能通过食物链传递至人类。此外,金属垃 圾还可能堵塞河道,影响水体流动。 解析:水体污染不仅影响水生生物的生存,还 可能对人类饮用水安全构成威胁。
外卖盒做收纳盒
家中的外卖盒,可以洗干净之后,当做收纳盒来使用,简单还方便,清洗干净就能用。 建议你用透明盖的外卖盒,这样每次拿取时,一目了然,拿取都非常的方便,超级的 好用。
外卖盒当花盆
家中的外卖盒,清洗干净之后,可以用来当做花盆,种一 些花花草草,真的是好用又方便,不过要建议大家。一定 要记得,在盆底,扎几个小眼,方便沥水,花叶不会烂梗。 而且不单单是可以种花,做水培植物也是可以的,真的是 超级的好用。
呼吸
有些垃圾中还具有一定的有害物质,当人体 在长期吸入以后,可能会对呼吸道黏膜造成 损害,容易引起肺炎、支气管炎等疾病。
污染空气
长期露天堆放的垃圾非常容易腐烂、变质、发 霉,还会慢慢释放出大量的氨、硫化物等有害 气体,并散发出令人作呕的恶臭。大风一吹, 其中的粉末和细小的颗粒物便随之飘荡,从而 严重污染空气,破坏我们的生活环境。酸雨, 就是空气被污染的典型后果之一。
第四部分
环保小知识
知识一
问题:什么是金属垃圾污染? 答案:金属垃圾污染是指废旧金属物品在环境中的不 当处理或丢弃,导致金属元素在土壤、水体和大气中 积累,对环境和生物造成危害的现象。 解析:金属垃圾污染不仅影响环境美观,还可能通过 食物链影响人类健康。
垃圾分类主题班会课件(共23页PPT)
知识三
问题:塑料垃圾对土壤有哪些影响? 答案:塑料垃圾在土壤中积累会破坏土壤结构,降低 土壤肥力,影响植物生长,甚至通过食物链对人类健 康造成威胁。
知识四
问题:塑料垃圾如何影响水体? 答案:塑料垃圾可能通过径流、风蚀等途径进 入水体,形成“塑料汤”,对水生生物造成毒害 和窒息,破坏水生生态系统。 解析:水体中的塑料垃圾不仅影响水质,还可 能成为生物误食的“陷阱”。
谢谢倾听!
演讲人:
日期:
破坏土壤结构
垃圾挤占了宝贵的土地资源和生存空间,破坏了土壤的结构和理化性质,使土壤保肥、 保水能力大大下降,这不仅影响了自然环境的美观,更破坏了大自然生态平衡。垃圾 分类可以有效促进垃圾减量,保护土壤资源和空间资源。
污染土壤、水质和空气
垃圾中含有各种有害物质,处理不当可直接污染土壤、 水源和空气。垃圾渗出液会改变土壤的成分和性质,垃 圾中含有的有机污染物和有毒的重金属等,在雨水的作 用下被带入水体,会造成地表水或地下水的严重污染, 这些都对各种生物包括人类的生存构成了极大威胁。
餐厨垃圾
餐厨垃圾是指在餐饮服务过程中产生的食物残余和废弃食材。这类垃圾主要包括餐厅、 食堂、酒店等场所产生的剩菜剩饭、食物残渣、废弃油脂等。餐厨垃圾的数量通常较 大,且含有较高的油脂和有机质。这些垃圾如果处理不当,容易对环境造成污染。因 此,餐厨垃圾需要采取专门的收集、运输和处理方式,如采用餐厨垃圾收运车进行收 集,并送至专门的餐厨垃圾处理厂进行处理。
垃圾分类主题 班会PPT
演讲人:
日期:
目 录
第一部分 变废为宝 第二部分 垃圾污染的危害 第三部分 垃圾分类 第四部分 环保小知识
第一部分
变废为宝
透明甜品盒子
每次买回来甜品,吃完之后,盒子我都会留着。 我老公总说,这些破盒子留着干啥,还不如扔掉呢! 这种透明盒子都是食品级别的,所以用起来很安全。 把家里的调味料,装进透明盒子里面,一个收纳盒就 做好了。
垃圾分类从我做起主题班会PPT课件
垃/ 圾/ 分/ 类/ 我/ 先/ 行/ 举/ 手/ 之/ 劳/ 处/ 处/ 做
分而用之
分类的目的就是为了将废弃物分流 处理,利用现有生产制造能力,回收利 用回收品,包括物质利用和能量利用, 填埋处置暂时无法利用的无用垃圾。
自觉自治
社区和居民,包括企事业单位,逐步 养成“减量、循环、自觉、自治”的行为 规范,创新垃圾分类处理模式,成为垃圾 减量、分类、回收和利用的主力军。
第三部分
当你日常外出时,常备一个购物纸袋,购物时尽量不用塑料袋; 当你买菜时,如果可能,拎上你的菜篮子,千万不用塑料袋; 当你在外用餐时,请带上一个饭盒,不要用泡沫饭盒来盛餐; 自觉做好垃圾分类; 节约每一张纸,节约每一支笔,减少垃圾产生。
垃圾分类环保歌
垃圾要分类,资源要利用 今天分一分,明天美十分 积极参与垃圾分类,创优美社区环境 分类收集人人有责,男女老幼齐参与 未来人类的文明,将是绿色文明 提高社区的品味,从垃圾分类开始 垃圾分类,举手之劳 垃圾分一分,环境美十分
1 减少垃圾量
分好垃圾,爱护环境,共享绿色生活每一天。
2 减少污染
分好垃圾,爱护环境,共享绿色生活每一天。 分好垃圾,爱护环境,共享绿色生活每一天。
3 垃圾资源化
分好垃圾,爱护环境,共享绿色生活每一天。 分好垃圾,爱护环境,共享绿色生活每一天。
二部分
垃圾分类的原则
因地制宜
分好垃圾,爱护环境,共享绿色生活每一天。分好 垃圾,爱护环境,共享绿色生活每一天。分好垃圾, 爱护环境,共享绿色生活每一天。分好垃圾,爱护 环境,共享绿色生活每一天。
垃圾桶的标志
第四部分
如何做好垃圾分类
废物利用
分好垃圾,爱护环境,共享绿色生活每一天。分好垃圾,爱护环境, 共享绿色生活每一天。分好垃圾,爱护环境,共享绿色生活每一天。 分好垃圾,爱护环境,共享绿色生活每一天。分好垃圾,爱护环境, 共享绿色生活每一天。
”绿色环保,垃圾分类“主题班会PPT课件
家庭的参导孩子垃圾分类,身教示范并引
导使用环保袋等。
3
社区的宣传活动
组织义务清洁、公益宣传等形式,号召 大众广泛参与。
垃圾分类的成就与挑战
成就案例
垃圾分类取得了显著成效,环境卫生得到明显改善。
面临的挑战
社会认知度低,人们垃圾分类意识缺乏;垃圾分类 配套措施滞后。
结语
每日垃圾需分类
垃圾分类是每个人的责任,才能让地球更 美好。
从小做起
小学生们作为学校的小环保家,与您一同 开展垃圾分类的伟大事业。
共建美好家园
让我们共同努力,为绿色、可持续的发展添一份力。
绿色环保,垃圾分类
我们能为环境做些什么?学习垃圾分类!
现状概述
垃圾量惊人
中国的垃圾总量已经超过了2.5亿吨。
环境状况恶劣
垃圾残留导致水源、土壤污染,影响大气 质量。
生态平衡受威胁
垃圾对野生动植物的生存状况、物种分布等造成严重威胁。
环保意识的重要性
保护自然环境
垃圾分类对环保工作至关重要,保障环境资源的可 再生利用。
推动绿色发展
环保工作与经济发展密不可分,垃圾分类促进了可 持续的绿色发展。
建立美好社会
环保工作体现社会伦理水平,垃圾分类为生态文明 建设做出了重要贡献。
垃圾分类的定义和意义
1 什么是垃圾分类
2 垃圾分类的好处
是将垃圾按照不同属性分为可回收物、 有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的工 作。
有助于分类回收、减少环境污染、降 低排放量和促进循环利用等诸多好处。
常见的垃圾分类方法
可回收物
• 废纸张、报纸 • 废玻璃、易拉罐
有害垃圾
厨余垃圾
• 废电池、废荧光灯 • 废油漆、废药品
垃圾分类从我做起主题班会PPT课件
垃圾要分类,资源要利用
今天分一分,明天美十分
积极参与垃圾分类,创优美社区环境
垃圾分类环保歌
分类收集人人有责,男女老幼齐参与 未来人类的文明,将是绿色文明
环 保 分
类
提高社区的品味,从垃圾分类开始
之
歌
垃圾分类,举手之劳
垃圾分一分,环金属汞镉等有害 物质,土壤中的废塑料会导致 农作物减产。
垃圾分类的 好处
3 垃圾资源化
1吨废塑料可炼600公斤的柴 油。
03
你知道垃圾桶的标志吗
可回收物 Recyclable
有害垃圾 Harmful waste
厨余垃圾 Kitchen waste
其它垃圾 Other waste
菜梗菜叶
剩菜剩饭
蛋壳
通俗的讲,垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类收集、分类 运输、分类处理,实现垃圾减量化、资源化、无害化处理。
烟头
餐巾纸
陶瓷制品
小朋友们,你们都学会了吗? 让我们一起巩固下新知识吧!
减少垃圾
多一点节俭,少一点铺张浪费; 将垃圾分类,尽可能的回收利用; 减少或不使用一次性用品; 物品进行多次利用,增加物品的利用效率。
垃圾桶的分类标志:
可回收垃圾
厨余垃圾
有害垃圾
其余垃圾
04
垃圾分类小知识
可回收物:可以再生循环的垃圾
报纸
金属厨具
玻璃瓶
塑料饮料瓶
通俗的讲,垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分 类收集、分类运输、分类处理,实现垃圾减量化、资源化、 无害化处理。
废电池
废弃油漆桶
过期药品
通俗的讲,垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类 收集、分类运输、分类处理,实现垃圾减量化、资源化、无害 化处理。
小学生主题班会 垃圾分类(课件)(共26张PPT)
推动社会文明进步
提升社会环保意识
通过教育一个孩子,可以影响一个家庭,进而推动整个社会的 环保意识和行为改变。
促进社区文明建设
垃圾分类教育有助于推动社区开展各类环保活动,促进文明建设 和社会进步。
推动国家环保事业发展
培养小学生的环保意识和垃圾分类的习惯,为未来国家环保事业 的发展奠定基础。
04
加强小学生垃圾分类教育 的措施
05
垃圾分类教育实践案例分 享
某小学的垃圾分类教育实践及成果
垃圾分类知识普及
该小学通过课堂教育、校园广播、宣传栏等多种渠道向 全体学生普及垃圾分类知识,帮助学生了解垃圾分类的 意义和方法。
实践操作训练
学校设置了分类垃圾箱,对学生日常生活中的垃圾进行 分类投放训练,包括可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾 和其他垃圾。
垃圾分类,小学生 教育主题班会
目 录
• 垃圾分类的重要性 • 小学生垃圾分类教育现状 • 垃圾分类教育对小学生的意义 • 加强小学生垃圾分类教育的措施 • 垃圾分类教育实践案例分享
01
垃圾分类的重要性
保护环境,减少污染
减少环境污染
垃圾分类能够减少对环境的污 染,特别是对水源、土壤和空
气的污染。
保护生态系统
通过垃圾分类,可以减少对自然 资源的消耗,从而保护生态系统 。
降低生态破坏
垃圾分类可以减少对生态环境的破 坏,特别是对动植物生存环境的破 坏。
节约资源,循环利用
01
02
03
资源有效利用
垃圾分类可以将可回收资 源、有害垃圾、厨余垃圾 等分类处理,从而有效利 用资源。
减少新资源需求
通过垃圾分类,可以减少 对新资源的需求,从而节 约资源。
主题班会《垃圾分类 从我做起》教学PPT课件
垃圾污染的危害
水污染
会造成水污染,水污染造成有限的淡水资源遭到
1
破坏,人类会没有水喝,没有水可用,臭味使人
们出气不舒服。
空气污染
会造成空气污染,空气污染不但会使人们呼吸困
3
难,还会造成疾病。
危害健康
2
燃烧垃圾,有毒气体随风飘散,使呼吸道疾病发
病率升高,对人体构成致癌隐患。水污染引发腹
泻、血ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ虫、沙眼。
垃/圾/不/落/地/城/市/更/美/丽
垃圾分类 从我做起
目录
一、什么是垃圾分类 二、垃圾处理的现状 三、生活中的垃圾分类
四、如何做好垃圾分类
一、什么是垃圾分类
垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性、利用价 值以及对环境的影响,并根据不同处理方式的要求, 分成属性不同的若干种类。通俗的讲,垃圾分类就 是在源头将垃圾分类投放,并通过分类收集、分类 运输、分类处理,实现垃圾减量化、资源化、无害 化处理。
当你就餐时多一点节俭,少一点铺张浪费; 减少或不使用一次性用品;请带上一个饭盒, 不要用泡沫饭盒来盛餐。
当你在家时将垃圾分类,尽可能的回收利用; 物品进行多次利用,增加物品的利用效率; 当你学习、办公时节约每一张纸,节约每一 支笔,减少垃圾产生。
可回收物 Recyclable
垃圾桶的标志
可回收物 Recyclable
占用大量土地。 焚烧 将垃圾放在焚烧炉中进行燃烧,释放出热能,可 供热、发电。烟气净化后排出,少量剩余残渣排 出、填埋或作其它用途。
三、生活中的垃圾分类
1.可回收垃圾
废纸 塑料 玻璃 金属物 布料
主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等
主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、 矿泉水瓶等
垃圾分类教育主题班会PPT(共23页ppt)
第二部分
垃圾污染问题
垃圾分类,是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分 类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动 的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值, 力争物尽其用。
损害生态环境
土壤污染物会破坏土壤的结构和功能,导致 土壤肥力下降、生物多样性减少。污染严重 的土壤甚至可能失去生产能力,对农业生产 和生态环境造成严重影响。
感谢倾听!
讲述者: 日期:
waste sorting
在家庭生活中,我们可以采取一些措施来实 践垃圾分类。例如,在厨房设置厨余垃圾桶, 将剩菜剩饭等厨余垃圾单独收集;在客厅和 卧室设置可回收物和其他垃圾桶,将废纸、 塑料等可回收物和其他垃圾分别投放;同时, 也要将有害垃圾单独收集并投放到指定的收 集点。
垃圾分类的误区与纠正
在垃圾分类的过程中,我们可能会遇到一些误区。例如,将可回收物与有害垃圾混放、 将厨余垃圾与其他垃圾混放等。这些误区会影响垃圾分类的效果和资源的回收利用率。 因此,我们需要加强对垃圾分类知识的学习和宣传,纠正这些误区。同时,也要加强 对垃圾分类的监管和执法力度,确保垃圾分类工作的顺利进行。
塑料餐具
塑料餐具如刀、叉、勺和盘子等,在快餐店 和外卖服务中广泛使用。这些餐具通常是一 次性的,使用后很快被丢弃,成为塑料垃圾 的一部分。为了减少塑料餐具的使用,许多 餐厅和消费者开始转向可重复使用的餐具或 生物降解材料制成的餐具。
塑料包装膜
塑料包装膜如保鲜膜、食品包装膜等,在食品包装和储存中起着重要作用。然而,这 些包装膜在使用后往往被随意丢弃,对环境造成污染。 为了减少塑料包装膜的使用,许多消费者开始转向可重复使用的包装材料,如玻璃罐、 金属罐等。
破坏经济发展
土壤污染不仅影响农业生产,还可能对工业、旅游业等产业发展造成负面影响。受污 染的土壤需要投入大量资金进行治理和修复,增加了企业的运营成本。同时,土壤污 染还可能影响区域形象和声誉,对地方经济发展产生不利影响。
小学主题班会 垃圾分类 主题班会课件(共19张PPT)
合
处
理
海洋倾倒
这是将固体废物直接倒入距离和深度都适宜的海水中,利用海洋巨大的环
境容量和稀释能力,确保海洋环境中的污染物保持在极低的水平。根据废
物倾倒后可能对海洋造成的损害程度
解决办法
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值
废纸 塑料 玻璃
主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广 告纸、纸盒等等
填埋处置暂时
2
因地制宜
各地、各区、各社 (区)、各小区地理、 经济发展水平、企业 回收利用废弃物的能 力、居民来源、生活 习惯、经济与心理承
担
3
自觉自治
社区和居民,包括 企事业单位,逐步 养成“减量、循环、 自觉、自治”的行 为规范,创新垃圾 分类处理模式,成
为垃圾减量
分类原因
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值
包围全国垃圾存
4
解决办法
解决办法
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值
远洋焚烧
远洋焚烧是在远离海岸的广阔海域中,利用特制的焚烧船对固体废物进行 焚烧处理。在这个过程中,所有的焚烧产物会直接排入海洋。远洋焚烧特
别适用于处理易燃性废物,它是在专用船只上设置的焚烧炉内进行。这种
综
焚烧方式的销毁率极高,可以达到99%以上。
分类原因
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值
01
根据垃圾的成分构成、产生量以及结合本地垃圾的资源利用 和处理方式,各国外城市对生活垃圾分类的方法基本一致。
干垃圾
02
德国的垃圾分类通常分为纸张、玻璃、金属和塑料等类别; 澳大利亚的垃圾分类则通常分为可堆肥垃圾、可回收垃圾 以及不可回收垃圾;而在日本,垃圾分类则通常以塑料瓶 类为主要分类。
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2020/7/16
非煤矿山从业人员培训
8
垃圾分类小误区
2020/7/16
非煤矿山从业人员培训
9
• 误区一
• 大棒骨是餐厨垃圾 。事实上,大棒骨因为“难腐蚀”被列 入
• “其它垃圾”。类似的还有玉米核、坚果壳、果核等。鸡 骨
• 等则是餐厨垃圾。
2020/7/16
非煤矿山从业人员培训
10
误区二
厕纸是纸,不可回收。厕纸、卫生纸遇水即溶,不算可回收 的“纸张”,类似的还有陶器、烟盒等。
2020/7/16
非煤矿山从业人员培训
23
• 11.垃圾的卫生填埋可有效减少对_____、地 表水、土壤及空气的污染。
• A 河流水 • B 雨水 • C 地下水 • D 自来水
2020/7/16
非煤矿山从业人员培训
24
• 12. 过期化妆品属于____。
• • A 可回收物 • B 其他垃圾 • C 有害垃圾 • D 厨余垃圾
非煤矿山从业人员培训
1
非煤矿山从业人员培训
2
垃圾分类很重要!
非煤矿山从业人员培训
3
国内的垃圾分类方法
• 国内的生活垃圾一般可分为四大类: • 可回收物 • 餐厨垃圾 • 有害垃圾 • 其它垃圾
2020/7/16
非煤矿山从业人员培训
4
可回收物 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属物四大类。
废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告 纸、纸盒等等,但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不 可回收。
非煤矿山从业人员培训
29
• 17.废手机充电电池属于____ • • A 厨余垃圾 • B 其他垃圾 • C 有害垃圾 • D 可回收物
2020/7/16
非煤矿山从业人员培训
30
18.旧衣服属于______。
• A 可回收垃圾 • B 有害垃圾 • C 可降解垃圾 • D 其他垃圾
2020/7/16
•抢答的形式,请在主持人念完题 目说“开始”后,再举手
•答对的同学有奖品哦!
2020/7/16
非煤矿山从业人员培训
13
• 1.啤酒瓶收破烂的都不要了,算其他垃圾吗 ?
• •
•
2020/7/16
非煤矿山从业人员培训
14
• 2.塑料做的不用的纽扣应该是可回收物吗? • •
•
2020/7/16
非煤矿山从业人员培训
2020/7/16
非煤矿山从业人员培训
11
• 误区三
• 餐厨垃圾装袋扔进桶。常用的塑料袋,即使是可以降解的 也
• 远比餐厨垃圾更难腐蚀。此外塑料袋本身是可回收垃圾。 正
• 确做法应该是将餐厨垃圾倒入垃圾桶,塑料袋另扔进“可 回
• 收垃圾”桶或“其它垃圾桶”。
2020/7/16
非煤矿山从业人员培训
12
•
• A 可回收物、厨余垃圾 ,有害垃圾、其他垃 圾
• B 可回收物、有害垃圾 ,厨余垃圾、其他垃圾
• C 可回收物、其他垃圾 ,有害垃圾、厨余垃圾
2020/7/16
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• 6.“其他垃圾”的专项收集容器为__。
• A.绿色 B.蓝色 C.黑色 D.白色
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。
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• 有害垃圾 • 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计
、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理 。
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• 其它垃圾
• 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间
废纸、纸巾等难以回收的废弃物,采取卫生填埋可有效减 少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
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• 19.下面属于可回收物的是_______。 • • A玻璃啤酒瓶 B 海绵 C 衣服 D 袜子
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• 20.下面应放入绿色垃圾桶的是______。
• A 榴莲壳 • B 帽子 • C 床罩 • D 塑料文具
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• 13.下列哪一种物质对河流或地下水的污染 程度最小?
• A、纽扣电池; B、洗衣粉;
• C、洗涤剂; D、食用碱。
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• 14.目前有多种燃料被人们同时使用,下面 哪种燃料对环境有利?
• A、木材; B、天然气; C、煤炭。
• A、卧室; B、客厅; • C、厨房; D、洗手间。
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• 9.为了保护环境,最好用什么杯子?
• A、 一次性纸杯; • B、一次性塑料杯 ; • C、玻璃杯。
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• 10.下列哪种资源是再生资源? • A、 太阳能; B、铁矿石; C、石油。
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• 7.为保护环境,我们在出门时,应该__。
• • A.尽量选择乘坐舒适的交通工具 • B.使用私人车 • C.尽量选择乘坐公共交通工具 • D.不能拼车
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• 8.我们每天都十分舒适地回到自己温馨的家 ,但是我们的家里也有污染,你知道你的 居室中什么地方污染最重?
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• 3.速冻饺子、豆腐包装盒,都是厨房里产生 的垃圾,当然是厨房垃圾吗?
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• 4.热水瓶胆和废旧灯管一样,属于有毒 有害品吗?
• • •
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• 5.分类投放的城市生活垃圾应当分类收集,禁止 将已分类投放的城市生活垃圾混合收集。_____和 ______应当定期收集,______和______应当每天 定时收集。
塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、 牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。
玻璃:主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。
金属物:主要包括易拉罐、罐头盒等。
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• 餐厨垃圾
•
包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物
,经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产0.3吨有机肥料
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• 15. 地球日是指哪一天——
• A、4月22日; • B、6月5日; • C、3月12日。
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• 16. ____垃圾,可填埋处理。
• A 可回收物 • B 其他垃圾 • C 有害垃圾 • D 厨余垃圾
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