美国南北战争知识点
九年级历史知识点归纳
九年级历史知识点归纳初中历史可以培养学生的爱国主义情感。
下面是本人为大家带来的九年级历史知识点归纳，相信对你会有帮助的。
九年级历史知识点归纳：美国南北战争1、背景(原因)：南北经济制度的矛盾非常尖锐，双方围绕奴隶制的存废问题，南北方之间的矛盾再也无法调和。
核心矛盾：奴隶制的存废问题2、导火线：1861年主张废除奴隶制的林肯就任美国总统。
3、内战爆发;1861年，南方军队挑起内战，美国南北战争爆发。
性质：南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。
4、进程：(1)战争初期，北方军事上一再失利。
(2)扭转战局：在南北战争中，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》(革命中颁布) 作用：调动了人民群众，特别是黑人奴隶的革命积极性;使战争局面开始有利于北方，为北方取胜创造了条件为北方的胜利奠定了基础。
(3)结果：1865年北方获得胜利，维护了国家的统一。
5、意义：废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后的经济发展创造了条件，是美国历史上的第二次资产阶级革命。
6、南北战争启示：(1) 有奋斗才会有成功(2) 创新是一个民族和国家发展的不竭动力，所有种族制度都是不公正的，制度要符合国情不断创新。
(3)人民的力量是无穷的，人民是历史的创造者。
(4)国家统一，民族和谐，促进国家发展富强。
美国南北战争给我们解决台湾问题的启发：①制定法律，坚决反对“台独”，依法维护国家主权和领土完整;②坚持“和平统一，一国两制”的基本方针，尽最大的努力和平统一;③针对“台独”分裂势力和国际上干涉中国内政的反华势力，决不承诺放弃使用武力维护国家统一。
九年级历史知识点归纳：俄国、日本的历史转折1、俄国废除农奴制——1861年改革(农奴制改革)背景：16世纪中期，俄国成为中央集权的封建国家，盛行农奴制。
由于农奴制的阻碍，到19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家。
.农奴境况十分悲惨，暴动频繁。
2、根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义工业的发展。
九年级美国内战知识点手写
九年级美国内战知识点手写美国内战是美国历史上的一场重大战争，发生在1861年至1865年之间。
这场战争源于南北两个地区之间的政治、经济和社会矛盾，同时也与奴隶制度的存在有关。
本文将从时间背景、参战双方、战争原因、战争过程和战争结果五个方面介绍九年级学生应该了解的美国内战知识点。
一、时间背景美国内战发生在19世纪60年代，具体来说是从1861年到1865年。
当时的美国正处在工业化和城市化的快速发展时期，南北两地的经济、政治和社会差异日益加深，矛盾逐渐升级，最终导致战争爆发。
二、参战双方美国内战的主要参战双方是北方联邦军和南方邦联军。
北方联邦军由北方各州组成，统一指挥，旗帜为星条旗。
南方邦联军由南方各州组成，各自独立指挥，旗帜为星与条纹组成的旗帜。
三、战争原因美国内战的根本原因是南北双方在经济、政治和社会上的差异。
主要表现为：1. 奴隶制度：南方各州奴隶制度成为重要经济基础，而北方则逐渐废除了奴隶制度。
2. 贸易差异：南方主要经济活动是农业，依赖输出棉花、烟草等农产品，而北方则更加注重工业和贸易。
3. 政治争议：南方坚持州权，强调各州主权，而北方则主张联邦政府对各州有更大控制权。
四、战争过程美国内战经历了多个重要的战役和事件，如以下几个著名战役：1. 第一次布尔运动（1861年）：标志着战争开始，南方发起进攻，攻占了一些军事要地。
2. 安提坦战役（1862年）：北方获胜，南方的进攻受挫，北方开始占据主动。
3. 蓝岭战役（1863年）：北方取得重要胜利，南方阵地被北方击溃，南方战线开始崩溃。
4. 葛底斯堡战役（1863年）：南方惨败，北方牢牢占据上风，南方开始走向失败。
五、战争结果美国内战结束后，南方邦联势力被彻底击败，南方各州重新与北方重新统一，结果如下：1. 奴隶制度废除：南方各州不得不废除奴隶制度，奴隶们获得自由。
2. 联邦政府权力加强：战争后，联邦政府在南方各州的权力得到大幅增强。
3. 南北一体化：南方的经济和政治制度逐渐与北方走向一体化，南北差异逐渐缩小。
第22课 美国南北战争
第22课美国南北战争学习目标1. 通过学习本课，要使学生了解和掌握美国南北战争爆发的起因、战争过程中的主要事件、战争的结局、战争的性质和作用。
2.林肯在美国历史上的地位等主要基本史实。
3美国内战是继独立战争后的又一次资产阶级革命。
资产阶级革命是指资产阶级用斗争的办法，扫除资本主义发展的一切障碍的过程。
学习重点：林肯在南北战争期间的作用学习难点：南北战争的起因自主学习提纲：美国南北战争一、南北战争的起因 1、根本原因：2、矛盾的焦点：3、战争的导火线二、战争过程 1、战争开始：2、战争初期，北方虽然作战勇敢，但军事上不断失败，处于不利地位3、战争的转折点：4、战争的结束：三、战争的评价：思考：如何评价林肯？疑难点拨1、美国南北战争的原因。
美在美国领土扩大后，南方奴隶制的存在影响到发展资本主义所必须的原料，劳动力，市场。
必须废除它。
南北两种经济形式的矛盾日趋尖锐。
教师可要求学生阅读教材113页的相关内容。
请学生思考：两种经济形式的矛盾表现在哪几方面？（关税、劳动力和对西部新领土的争夺）在学生回答的基础上，引导他们找到南北双方争论的焦点问题（奴隶制的存废）为分析美国内战爆发的原因打下基础。
2、关于美国南北战争与美国独立战争的比较。
教师可以通过列表的方式从背景、性质、阶段特征和影响等几个方面帮助学生比较美国独立战争和美国内战的异同点。
①从起因上看：北美独立战争是由于美利坚民族的形成，北美经济的发展与英国宗主国的殖民压迫之间的矛盾引起的。
而南北战争是因为北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济这两种不同的经济形式之间的矛盾引起的。
②从性质上看，都带有资产阶级革命的性质，但独立战争具有民族解放战争的性质，南北战争则带有内战的性质。
③从阶段特征看，独立战争属于早期资产阶级革命，处在工场手工业阶段，而南北战争则处在工业资本主义发展时期，处在资产阶级在世界范围确立其统治的时期。
④从影响看，都有利于美国资本主义经济的发展。
美国南北战争知识要点 高考历史南北战争知识点
美国南北战争知识要点高考历史南北战争知识点美国南北战争知识要点知识要点：美国北部工业经济和南部种植园经济的发展状况;南北战争爆发的起因;南北经济发展的矛盾;美国内战的基本经过和结果;林肯。
重点：林肯在南北战争期间的作用。
难点：南北战争的起因。
美国南北战争知识要点一：战争爆发独立战争摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家独立，为资本主义在美国的发展开辟了道路。
1、美国领土的扩张：美国独立时只有东部13个州，随着美国经济的发展，美国版图向西部急剧扩大。
到1865年，达到36个州。
东临大西洋，西临太平洋。
在领土西扩过程中，两种经济都得到了发展。
在发展过程中，它们之间的矛盾日益显露和尖锐。
2、南北两种经济制度之间的矛盾：美国存在着两种不同的经济形式，即北方的资本主义工商业经济和南方的奴隶制种植园经济。
独立战争中，他们结成了同盟，实现了美国的独立。
美国独立后，北方保留了资本主义工业，南方保留了种植园经济。
双方在对劳动力、市场、原料等的占有和分配上有着非常尖锐的矛盾。
，北方工业资产阶级需要大量的自由劳动力，主张限制奴隶制的发展，南方种植园以野蛮而残暴的方式占用大量的奴隶.这些矛盾，都围绕着黑人奴隶制为中心展开的。
所以奴隶制度的废存成为南、北方矛盾的焦点。
南方黑人奴隶制严重阻碍了北方资本主义经济的发展。
双方矛盾无法用和平的方式来解决，最终只能借助战争，于是一场内战即将开始。
3、导火线：林肯当选总统林肯的政治主张是废除奴隶制,南方担心林肯上台对他们不利，决定发动叛乱。
因此林肯出任总统就成为导火线。
美国南北战争知识要点二：战争的经过1、开始：1861年，南方奴隶主在里士满建立叛乱政府，挑起内战1865年4月9日，南方11个州先后退出联邦，宣布成立“美利坚邦联”，定都里士满，制定新宪法，选举总统。
4月12日，南方联盟不宣而战，内战全面爆发。
2、初期形势：北方节节失利从综合实力上看，北方强大，但战争开始北方处于劣势.北方不希望通过战争来解决，准备工作没有南方充分。
《美国南北战争》知识点汇总
（封面）
《美国南北战争》知识点汇总
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美国南北战争
一、战争的爆发
1、爆发的原因
（1）根本原因：19世纪中期，围绕奴隶制的废存问题，北美矛盾再也无法调和。
（2）直接原因（导火线）：1860年11月林肯当选为美国总统。
2、爆发的标志：南方的一些州联合起来，宣布组成一个独立国家，号称“南部联盟”。
1861年4月，南方军队挑起内战，美国南北战争爆发。
3、战争初期情况：
（1）战争爆发后，林肯宣布“南部联盟”各州为叛乱州，号召人们参军。
（2）由于南方蓄谋已久，准备充分；北方则准备不足，并缺乏优秀将领，所以北方军队虽然士气高昂，但在战争初期，却一再失利。
（3）军事上的失败，引起人民强烈不满，他们要求政府采取更有利的措施。
二、战争的胜利
1、转折——林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》
（1）时间：1862年9月
（2）主要内容：规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，
并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
（3）作用：宣言的发表，广大黑人欢庆解放，踊跃报名参军，北方。
美国南北战争
2
战争爆发后，北方联邦政府迅速采取行动，试图控制局 势。林肯总统宣布对南方邦联宣战，并组建了一支庞大
的军队。南方邦联则采取了游击战的方式进行反击
在战争初期，南方邦联在军事上取得了几次胜利，但北 方联邦政府在人力和物资方面具有巨大的优势。随着时
间的推移，南方邦联的军队逐渐被击败
3
1
最终，北方联邦政府取得了胜利
南北战争对美国经济的影响十分深远。战争导致了南部经济的严重衰 退，因为许多南方农场主被迫出售他们的土地和奴隶以支付战争费用。 然而，战争也促进了北部的工业化进程，因为政府对军需品和制服的 需求刺激了制造业的发展
5
南北战争对美国社会的 影响也是巨大的
然而，这也带来了许多 社会问题，如种族歧视
和种族隔离
战争结束后，奴隶制度 被废除，这使得数百万
黑人获得了自由
这些问题在战后的几十 年中一直困扰着美国社
会
6
战争期间，许多文学作品
和音乐作品都反映了战争 的主题和情感
B
南北战争也对美国文化产
A
生了深远的影响
其中最著名的是亚伯拉
罕·林肯总统的葛底斯堡
C
演说，这篇演说成为了美
国历史上最重要的文献之
一
此外，南北战争也成为了
D
许多电影和电视剧的题材，
如《乱世佳人》等经典作
品
7
01
美国南北战争是美国历史上最重要 的战争之一，它对美国的历史、文 化和经济产生了深远的影响
02
这场战争结束了奴隶制度，实现了 美国的统一，加速了工业化进程， 并塑造了美国的现代政治体系
03
同时，这场战争也揭示了人性和社 会的复杂性，以及政治决策的重要 性和影响
初中历史知识点-美国南北战争_中考历史
初中历史知识点:美国南北战争_中考历史. 美国南北战争
南北战争，又称美国内战(AmericanCivilWar)，是美国历史上唯一的大规模内战，参战双方为北方的美利坚联邦和南方的美利坚联盟国。
战争最终以联邦获胜结束。
南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，它维护了国家统一，废除了奴隶制度，进一步扫除了资本主义发展的障碍，使美国迅速成为工业化强国。
但并没有彻底消除种族歧视，黑人仍然受到不平等的待遇。
此战不但改变当时美国的政经情势，导致奴隶制度在美国南方被最终废除，也对日后美国的民间社会产生巨大的影响。
1.美国内战是一次资产阶级的民主革命;
2.美国内战粉碎了美国的奴隶制度，使资产阶级完全掌握国家政权，促进国家稳定;
3.内战的胜利扫清了美国资本主义发展的障碍，为美国经济的起飞开拓了道路;
4.对美国工人运动的发展起到一定的推进作用;
5.黑人的权利的得到了一定的保障，但黑人并没有获得完全的解放。
. 美国南北战争经典例题
在19世纪下半叶的世界舞台上，有三个国家异曲同工地演绎了自己的精彩，都促进了本国资本主义的发展。
这三个国家是( )
B
十九世纪六七十年代美国解放黑人奴隶和俄国废除农奴制的相同意义是( )
①维护了专制统治②促进了资本主义经济发展③消除了种族歧视④推动了文明发展进步
C。
九年级上册历史必考知识点
九年级上册历史必考知识点历史学，以人类历史为讨论对象的学科，也叫史学。
历史学，是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式。
下面为大家带来九班级上册历史必考知识点，希望大家喜欢!九班级上册历史必考知识点——南北战争(1861-1865)一、南北矛盾的加剧1、经济概况：北方(资本主义经济)南方(奴隶制（种植）园经济)2、双方矛盾：关税(北方希望提高);新增土地的制度(北方自由州，南方蓄奴州);奴隶制(南方保留)二、内战爆发1、原因(1)根本原因：南北两种经济制度的矛盾(焦点是奴隶制度的废存问题)(2)直接原因(导火线)：林肯当选美国总统。
2、开始：1861年2月成立“南部同盟”，1861年4月南方挑起内战三、北方的胜利转折1、扭转战局：(1)1862年《宅地法》，鼓舞农民到西部耕种。
《解放黑人奴隶宣言》，从1863年（元旦）起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由(2)作用：调动农民、黑人乐观性，踊跃参军，扭转北方不利局面2、胜利：1865年南北战争以北方胜利而告终。
林肯遇刺。
3、影响：①是美国历第二次资产阶级革命。
(性质)②美国维护了国家统一，废除了奴隶制。
③清除了资本主义进展的障碍，为以后经济的迅速进展制造了条件。
学好历史的（方法）一、端正态度，相信自己有的学生认为历史学不学没所以然，在学习中自然就会大打折扣，不会尽力去学习。
所以，我觉得应该先真正弄清学习历史的必要性。
“学史使人明智”，历史告诉我们应该怎样做人，如何处事，学习历史可以使人变得聪慧。
学习历史可以丰富我们的知识，在与人谈话时若能博古通今，一定会给人留下良好的印象。
历史还是一部好的爱国主义教材，它（教育）我们要爱国，要继承和发扬本民族的优良传统。
明白了学习历史的必要性，端正了态度，才会自觉主动去学好它。
有的学生对自己缺乏信心，也是历史学不好的原因之一。
其实，历史很容易学好，每一个学生应该增强自信心，相信自己完全能学好它。
二、理清线索，把握整体结构学习历史，要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。
美国南北战争
奴隶制的扩张
林肯当选为美国总统
南北方力量对比表
项目
人口（1860） 移民（1861—1865） 军队服役总人数（至1865） 黑人部队（至1865）
工业产量（1860） 铁路（1860） 海军（至1865）
北方
2200万 80万 150万
18.6万 91%
3.2万英里 700艘
南方
900万 —— 100万 —— 9% 9000英里 少数快船
《解放黑人奴隶宣言》
宣布自1863年1月1日起， 所有叛乱诸州的黑人奴隶， 永远获得自由，可以参加联 邦海陆军。
它的发表标志着南北战争进 入了以解放奴隶为中心任务 的革命战争时期；动摇了南 部奴隶主统治的基础，敲响 了奴隶制的丧钟；极大的激 发了广大人民群众的革命积 极性，从而扭转了战争的形 势，加速了北方胜利的进程。
人奴隶制的存废；通过《解放黑人奴隶宣言》，黑
阶级革命？
18世纪美国独立战争摧毁了英国殖民枷锁，赢得 了国家独立和民族解放，为美国资本主义的发展
开辟了道路。美国内战北方的胜利，维护了国 家的统一，废除了黑人奴隶制度，不仅为美国
资本主义的发展扫除了最大的内部障碍，而 且为以后的经济发展创造了有利条件。因此
一个伟人的简历
22岁生意失败
23岁竞选州议员失败
34岁 37岁
竞选国会议员失败 当选国会议员
24岁生意再次失败 39岁 竞选国会议员失败
25岁当选州议员
46岁 竞选参议员失败
26岁情人去世失意 47岁 竞选副总统失败
27岁精神崩溃失意 49岁 竞选参议员再次失败
北方军队中的黑人
林 肯 遇 刺
亚伯拉罕·林肯
美国的南北战争的资料
美国的南北战争的资料南北战争(American Civil War)即美国内战，是美国历史上唯一一次内战，参战双方为北方美利坚合众国和南方的美利坚联盟国，最终以北方联邦胜利告终。
下面是店铺分享的美国的南北战争的资料，一起来看看吧。
美国南北战争的资料简介总体来说，南北战争过程可以被分为两个阶段，第一阶段是被称为“有限战争”阶段，是双方在东部战场上集中兵力争夺对方首都的过程;第二阶段被称为“革命战争”阶段，是以北军的胜利，美国南北统一而告终。
在战争前夕，北方无论是经济还是军事方面的实力，都超过南方，但是南方刚刚经历过美墨战争，军队的素质较强，最主要的是，他们有充分的战前准备。
“有限战争”阶段一般是指1861年4月至1862年9月之间的南北之间的战争，在这个阶段中，南方的军事将领是美国著名的罗伯特·李，他采取了以攻为守的战略方针，连续几次击败北方的军队。
而北方军队由于作战准备不够充分，而且部分消极作战，因此在战斗中几次输给了南方的军队。
1861年7月，双方进行了马那萨斯会战，北方军队被南方击败，因此林肯总统将战略的重心开始移到了西部战线。
在西部，麦克莱兰和罗伯特·李展开了一场争夺里士满的大会战，史称“半岛战役”，或为“七日会战”。
在战争中，罗伯特·李击败了麦克莱兰，大获全胜。
1862年9月22日，林肯总统发表了解放宣言，这标志着南北战争过程中的第一个阶段结束，从而进入了第二个阶段——“革命战争阶段”。
1862~1863年，林肯总统推行了一系列的解放黑奴的战争，并允许黑人加入军队，因此使北方军队的实力得到了很大的加强。
1863年7月1日，北方军队在葛底斯堡之战，击溃了南方军队的主力，从而掌握了战场的主动权。
第二年，北方军队又开始对东西两线全面进攻，南方的东北部与西南部的联系被切断。
1865年4月9日，南方军队的统帅罗伯特·李被北军包围后，宣布投降，南北战争宣告结束。
19课南北战争教材解析
教材解析：九年级上册第19课美国南北战争一、知识梳理二、重点难点分析1．重点（1）理解南北战争在美国历史发展中的重要作用美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，北方资产阶级依靠人民的力量，摧毁了南方的种植园奴隶制经济，为资本主义的进一步发展扫清了道路。
美国南北战争在美国领土上建立了统一的资本主义制度，并以民主的方式解决了西部土地问题。
列宁对美国南北战争的历史意义曾给予极大的评价，他指出，美国南北战争具有“极伟大的、世界历史性的、进步的和革命的意义”。
（2）林肯在美国南北战争中的作用林肯一生的主要活动就是领导了南北战争，解放了黑奴，为废除奴隶制而献身；从美国资本主义发展的过程来看，林肯政府扫除了美国资本主义发展道路上的又一障碍，为美国经济腾飞奠定了基础。
2．难点：美国南北战争前存有两种经济制度的矛盾导致美国南北战争爆发美国南北战争爆发前，两种经济制度之间的矛盾斗争愈演愈烈。
达到了不可调和的地步。
北方需要大量的自由劳动力，南方奴隶主却将几百万黑人奴隶禁锢在种植园内；北方需要大量的棉花等工业原料，南方奴隶主却将多数产品输往欧洲国家；北方需要南方作为商品销售市场，南方却从欧洲进口廉价商品；北方资产阶级需要提升关税以保护自己的工业，南方奴隶主却极力降低关税，以购买廉价的外国商品。
马克思说：“当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度即奴隶制度与自由制度之间的斗争。
这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度再也不能在北美大陆上一起和平共处。
”马克思的评论表明，北方的资本主义与南方种植园奴隶制这两种社会经济制度的尖锐矛盾，是内战爆发的根本原因。
三、学法指导（1）角色扮演法学生扮演林肯实行演讲：“一幢裂开的房子是站立不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶半自由的状态。
我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。
”从而引出以下问题：林肯为何能当选为总统？为什么林肯当选总统是内战的导火线？（2）辩论会围绕奴隶制存废问题展开辩论：一组代表北方资产阶级，一组代表南方奴隶主，争辩如何维护自己的利益。
美国的南北战争(年)
美国的南北战争（年）南北战争，也称美国内战，是在1861年至1865年期间发生在美国南北各州之间的一场武装冲突。
这场战争的起因是南部各州主张保留奴隶制度的权利，而北部各州则倡导废除奴隶制度并保护联邦政府的权威。
南北战争对于美国历史而言具有深远的意义，本文将从战争发端、冲突原因、战争进程以及战后影响等方面对南北战争进行全面的探讨。
一、战争发端南北战争的起始事件可追溯到1860年的总统选举。
当时，民主党候选人亚伯拉罕·林肯当选为美国总统，他主张废除奴隶制度，这引起了南部各州极大的不满。
1861年，南卡罗来纳州首先宣布脱离联邦，并依此行动相继有其他南部州纷纷脱离联邦，于是南北战争正式爆发。
二、冲突原因南北战争的冲突根源主要可以归结为两个方面：奴隶制度和国家主权。
南部各州主张保留奴隶制度，认为奴隶制是他们经济体系的基础，而北部各州则主张废除奴隶制度，认为这符合道德和人权的原则。
此外，南部各州强调各州的主权，认为联邦政府只应该拥有有限的权力，而北部各州则认为联邦政府的统一和权威是至关重要的。
三、战争进程南北战争的进行可分为三个阶段：早期南方攻势、北方反攻和南北战争的结束。
1. 早期南方攻势南方军队在战争初期取得了一系列的胜利，包括第一次布尔满顿战役、第一次马那萨斯战役等。
这使得南部各州在战争初期拥有一定的优势，但北方军队并未因此而气馁。
2. 北方反攻经过一段时间的调整和整顿，北方军队开始展开反攻。
联邦政府实施了一系列重要决策，包括颁布《解放黑奴宣言》、建立强大的北方陆军和海军等。
在葛底斯堡战役和安提坦战役等战役中，北方军队逐渐扭转了战局。
3. 南北战争的结束南北战争在1865年宣告结束，北方军队最终获得了胜利。
南方各州陆续加入联邦，南方军队的投降标志着战争的正式结束。
四、战后影响南北战争对于美国产生了重大的影响，无论是政治、经济还是社会等各个领域。
1. 奴隶制度废除南北战争的胜利使得奴隶制度被废除，美国成为一个废奴的国家。
【初中历史】初中历史知识点：美国内战的爆发
【初中历史】初中历史知识点：美国内战的爆发美国内战：南北战争，又称美国内战（AmericanCivilWar），是美国历史上唯一的大规模内战，参战双方为北方的美利坚联邦和南方的美利坚联盟国。
战争最终以联邦获胜结束。
南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，它维护了国家统一，废除了奴隶制度，进一步扫除了资本主义发展的障碍，使美国迅速成为工业化强国。
但并没有彻底消除种族歧视，黑人仍然受到不平等的待遇。
此战不但改变当时美国的政经情势，导致奴隶制度在美国南方被最终废除，也对日后美国的民间社会产生巨大的影响。
林肯：亚伯拉罕?林肯（AbrahamLincoln，1809年－1865年），美国政治家，第16任总统（任期：1861年3月4日－1865年4月15日），也是首位共和党籍总统。
在其总统任内，美国爆发了内战，史称南北战争。
林肯击败了南方分离势力，废除了奴隶制度，维护了国家的统一。
但就在内战结束后不久，林肯不幸遇刺身亡。
他是第一位遭到刺杀的美国总统。
2021年，亚伯拉罕?林肯被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物第1名。
南北战争的历程和标志性事件：1、时间：1861??1865年，2、双方：美国北部诸州同南部发动叛乱的各奴隶制州之间的战争。
1860年，奴隶制度的反对派共和党候选人林肯当选为美国总统。
1861年2月，“南部同盟”成立，美国34个州中有11个州参加。
1861年4月，“南部同盟”军发动叛乱，占领南部许多要塞和储有大量武器、弹药的军械库。
只有南卡罗来纳州的萨姆特堡要塞对叛军进行了两天的抵抗，但亦于4月14日投降。
林肯总统3月4日就职。
1861年4月15日正式宣布南部诸州为叛乱地区。
美国南北内战告爆发。
战争第一阶段(1861??1862)：这一阶段的特点是林肯政府作战优柔寡断，这是北部资产阶级对南部奴隶主持摇摆态度的结果，表现了企图用妥协方法解决冲突而不用革命方式进行战争的倾向。
1961年，主要战斗行动在华盛顿、里士满方向展开。
美国南北战争
• 对台湾，我想说…… • 对美国，我想说…… • 对大陆，我想说……
帮你记忆：
美国南北战争 独立以后扩领土，南北矛盾日突出。 奴隶制度废与除，不可调和起冲突。 一八六一至六五，内战结果北胜出。 资本主义迅发展，又一障碍被清除。
谢谢大家！
1.根据图表分析谈谈你对战争结果的预测，并说明 理由。
2.战争初期出现了什么局面？为什么会出现这种局 面？
接连失利。准备不足、缺乏优秀将领。
3.林肯政府采取了什么措施扭转了这一局面？起了 什么作用？
（在叛乱地区）“为人占有而 做奴隶的人们都应该在那时（指 1863年元旦）及以后永远获得自 由”，“合众国政府行政部门， 包括陆海军当局，将承任并保障 上述人等的自由。”
人教版九年级历史
第18课 美国南北战争
有人在美国民众中做了一个民意测验， 要大家选出心目中最尊敬的总统。有三位 总统名列前茅：
第3位是美国第一任总统，领导过美国 独立战争，被尊称为“美国之父”的华盛 顿。
第1位是美国第16任总统林肯。他的名 字是与美国历史上一场伟大的战争联系在 一起的，这场战争就是“美国内战”，也 叫南北战争。
南北战争开始后，林肯为什么没有立即解放奴隶呢？
在这场战争中，我的最高目标是拯救联邦，而不是拯救或 摧毁奴隶制。 如果我能拯救联邦而不解救任何一个奴隶，我愿意这么做。 如果为了拯救联邦需要解放所有的奴隶，我愿意这么做； 如果为了拯救联邦而需要解放一部分奴隶而保留另一部分， 我也愿意这样做。 我不会去做任何对联邦有损的事，也不会去做任何对联邦 无益的事。
1898 年 完 成 领 土 扩 张 后的美国领土
（937万平方公里）
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九年级历史上册 第18课美国南北战争知识点分析 新人教版
第18课美国南北战争能力提升知识讲解1如何理解美国社会南北两种经济制度的矛盾？为什么1860年代表北方资产阶级利益的共和党人林肯当选为总统成为内战导火线？美国社会南北两种经济制度的矛盾比较表1860年代表北方资产阶级利益的共和党人林肯当选为总统成为内战导火线的原因：1860年代表北方资产阶级利益的共和党人林肯当选为美国第16任总统。
这就意味着美国在政策的制定上，林肯必将行使总统的权力，反对奴隶制的扩张，南方奴隶主把奴隶制扩展到西部的希望化为泡影。
他们决定作最后的挣扎，发动叛乱，脱离联邦。
因此，1860年代表北方资产阶级利益的共和党人林肯当选为总统成为内战导火线。
1861年南方11个州建立南方同盟，分裂国家，挑起内战。
例1.19世纪中期，在得克萨斯州，两个陌生人只有以手枪相对，他们的见面礼是一个老问题——“拥护奴隶制还是反对奴隶制”，跟在答话后面的往往是开枪。
这说明（）解析：本题考查学生再认再现历史知识的能力。
美国内战爆发的原因是南北两种经济制度的矛盾，而矛盾的焦点是奴隶制的存废问题。
解决此题要抓住题干中的“拥护奴隶制”和“反对奴隶制”二组词。
答案：A知识讲解2 为什么称林肯为美国历史上杰出的资产阶级政治家？如何评价林肯？原因：林肯在内战最危急的关头，顺应了广大人民的要求，以革命的方式摧毁了奴隶制，解决了人民对土地的要求，维护了国家的统一，推动了美国资本主义的发展，因而林肯被称为美国历史上杰出的资产阶级政治家。
评价林肯：林肯一生的主要活动就是领导了南北战争，解放了黑人奴隶，为废除奴隶制而献出了宝贵的生命。
从美国资本主义发展的过程来看，林肯政府扫除了美国资本主义发展道路上的又一个重大障碍，为美国经济腾飞奠定了基础，。
林肯是美国历史上又一位著名的总统。
例2.奥巴马很崇拜林肯，在谈到林肯时，奥巴马说：“就像很久以前，林肯对一个比现在分裂得更严重的民族所说的那样，我们不是敌人，是朋友，虽然热情已经被冲断，我们的友爱纽带没有破裂。
九年级上册第18课美国南北战争
为什么<<解放黑人奴隶宣 言》能扭转战争局势?
美国南北战争的历史意义 有哪些? 为什么说南北战争是 美国历史上第二次资产阶级革 命?
四、南北战争的历史意义 二 • 1、性质：是美国历史上的第＿次资产 阶级革命。 • 2、意义： • 废除了 黑人奴隶制 ＿＿＿，维护了 国家的统一 资本主义经济发展 的又一大障战争
学习目标
2、理解“美国内战时美国历史上第二次资产 阶级革命”
1、识记美国内战的原因、经过、结果和性质。
自学指导
默读课本111——114页内容，边读边思考以下问 题，并在课本上标出要点，8分钟后，看谁的答案准确。 1、美国内战爆发的背景 2、简述美国内战的过程（开始、转折、结果） 3、美国内战的性质和意义
1865年4月14日 林肯遇刺！
大树 倒下 方知 高
五、评价林肯
在内战中领导美国人 民维护了国家统一， 废除了奴隶制，为资 本主义发展扫除了障 碍，促进了美国历史 的发展，是一位杰出 的资产阶级政治家。
美国总统 林肯
Abraham Lincoln 1809-1865
他的地位相当于： 音乐中的贝多芬 诗歌中的但丁 绘画中的拉斐尔 人生哲学中的耶酥
阅读与思考：
下列材料各反映两种经济制度哪些方面存在矛盾？
材料一：南方的种植园主把棉花和其他原料运往英国，从 原料、 市场 英国输入大批工业品。 材料二：北方资产阶级希望提高关税，保护本土工业，南 关税税率 方种植园奴隶主主张自由贸易，使其得到廉价进口货。 材料三：南方种植园奴隶主采用奴隶制生产方式占有大量 劳动力；北方资本主义经济发展需要大量廉价自由劳动力。 劳动力
第18课?美国南北战争
第18课美国南北战争一、教学目标1.知识要点：美国北部工业经济和南部种植园经济的发展状况；南北战争爆发的起因；南北经济发展的矛盾；美国内战的基本经过和结果；林肯。
2.能力要求：从美国内战爆发的原因、结果分析，理解“为什么说美国内战扫清了资本主义发展的又一障碍？”培养学生历史思维能力。
通过《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》有关内容的分析，理解这两个文件对战争进程的影响。
培养学生分析问题的能力。
3.情感培养目标：美国领土扩张的历史，认识它不仅是一部领土扩张史，也是一部渗透了印第安人、黑人血泪的历史。
从美国内战爆发的原因、结果分析，认识内战取消了黑人奴隶制度，维护了国家的统一，有利于以后美国经济的发展。
从美国内战的影响，认识林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出的贡献，他是美国历史上一位著名的总统。
二、本课重点和难点重点：林肯在南北战争中的作用。
难点：南北战争的起因。
三、【讲授新课】【导入新课】美国独立战争不仅仅是一场民族独立的战争，同时它推翻了英国的殖民统治，为资本主义经济发展开辟了道路，有利于资本主义发展，因此也是一场资产阶级革命。
但是，随着第二次工业革命的发生，生产力的提高，美国国内南北两种资本主义经济形式的矛盾又突出地阻碍着生产力的发展。
于是，在美国独立后的80多年后，即1861年～1865年又发生了一场南北战争，又称美国内战。
一、战争的爆发独立前，美国存在着两种不同的经济形式，即北方的资本主义工商业经济和南方的奴隶制种植园经济。
独立战争中，他们结成了同盟，实现了美国的独立。
尽管他们同属于资本主义经济，但却有着很大的差异和矛盾。
19世纪上半期，随着南北经济的发展，尤其是北方开始了工业革命，双方的矛盾在劳动力、原料、市场三方面日益尖锐，北方工商业资本家要求保护国内市场和原料，扩大工业品出口，同时提高关税，限制工业品进口。
希望废除奴隶制，增加自由劳动力，在西部建立自由州。
南方种植园主为了谋取高额利润，把棉花等原料大批销往英国，并从英国输入大量工业品，因而他们力主降低关税，扩大进口，扩充奴隶数量，在西部扩展奴隶制。
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第18课美国南北战争
一、战争的爆发（时间：1861年4月）
1、根本原因：南（种植园经济）北（资本主义工业）两种经济制度的矛盾
2、矛盾的表现：①关税问题；②劳动力不足；③在西部新增的土地上是否实行奴隶制
3、矛盾焦点：奴隶制的废存
4、导火线：1861年3月，林肯当选总统
二、北方的胜利
1、战争经过：①1861年3月，南方十一个州脱离联邦，组成“南部联盟”；
②1861年4月，南方军队挑起内战；
③战争初期北方连连失利，引起人民的不满（原因：准备不足，缺乏优秀将领）。
④1862年9月，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，战争出现重大转折；
⑤1865年，北方军队攻占“南部联盟”的“首都”里士满，取得战争的胜利
2、南北战争结束后不久，林肯在剧院被拥护奴隶制的狂热分子刺杀身亡
3、评价林肯：他维护国家统一（统一是国家安定和经济发展的前提。
中美关系的核心是台湾问题。
如何解决台湾问题，一国两制的方针、综合国力的发展等），解放黑人奴隶制（扫清了资本主义发展的障碍，促进了资本主义的进一步发展），林肯是美国历史上著名的总统。
3、美国内战的意义：南北战争是美国历史上的第二次（第一次是独立战争）资产阶级革命（性质）。
经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大（第一个障碍是英国的殖民统治）障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
4、林肯由起初的反对奴隶制转变为逐步取消奴隶制，是出于维护国家统一考虑的。
5、导言框中林肯的演讲：“房子”指的是“美国”，“半自由半奴隶”指的是南北两种经济制度。