画蝴蝶的教案设计

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画蝴蝶教案参考8篇

画蝴蝶教案参考8篇

画蝴蝶教案参考8篇教案应包括对教学内容的详细说明和讲解,定期编写教案,应总结反思以持续改进教学质量,以下是本店铺精心为您推荐的画蝴蝶教案参考8篇,供大家参考。

画蝴蝶教案篇1活动目标:1、学会用鲜艳的色彩进行对蝴蝶不规则地涂色。

2、对对称画感兴趣,且能保持画面和自己服装的干净。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

活动准备:油画棒,画纸,蝴蝶图片。

活动过程:一、故事导入,激发幼儿兴趣。

1、以故事导入,引出主题2、说说自己对蝴蝶的认识师:美丽的蝴蝶在花丛中飞舞,可是突然来了一场大雨,一阵大风把蝴蝶翅膀折断了,没有了翅膀该怎么办?师:你看到过什么样的蝴蝶?二、出示图片,进一步巩固对称的特点与方法。

1、观察蝴蝶翅膀的特点师:请你仔细看,蝴蝶的翅膀有什么特点?2、教师总结:注意蝴蝶翅膀的对称性三、幼儿操作,教师指导1、幼儿自由创作2、教师巡回指导四、展示作品,选出最喜欢的蝴蝶。

1.幼儿观看做品,说说谁制作的蝴蝶最好看?你最喜欢哪只蝴蝶?为什么?2.幼儿互相欣赏作品。

3.教师总评。

五、总结评价,结束活动1、请幼儿讲画好的蝴蝶剪下来贴到花园,在添画触角,注意贴出不同的角度。

2、引导幼儿欣赏花园里的蝴蝶,引导幼儿从花纹色彩和整体感受方面进行谈话。

3、引导幼儿在蝴蝶找花的音乐中模仿飞的动作。

活动延伸。

今天我们学习了一种新的作画方法(转印),那我们还可以用这种方法来画什么呢?活动反思本次活动,我首先创设了情境进行引导,激发了幼儿活动的热情。

之后通过让幼儿观察蝴蝶图片,让幼儿发现蝴蝶对称的特征,在幼儿对蝴蝶的对称有了初步的认识后,教师进行了示范画,示范操作的时候,我教育幼儿绘画时注意左右对称,并提醒幼儿选择不同的颜色,在个别幼儿示范画时,幼儿感知了对称画的特点,大部分幼儿对于对称的理解都比较好,刚开始时幼儿不会用言语表达,只能说出两边的一样的,通过引导后,幼儿知道了对称这一概念。

幼儿园美术教学教案《画蝴蝶》

幼儿园美术教学教案《画蝴蝶》

幼儿园美术教学教案《画蝴蝶》主题:画蝴蝶教学目标:1. 学生能够观察蝴蝶的特征并表现在画作中。

2. 学生能够熟练运用画笔、颜料等美术材料,完成一幅特色蝴蝶画作。

教学重点:1. 如何观察蝴蝶的特征。

2. 如何运用画笔和颜料表现蝴蝶的特点并鲜活生动。

教学难点:学生对于蝴蝶的颜色和形态的准确表达。

教学准备:画纸、彩笔、颜料、画笔、蝴蝶图片、视频等资料。

教学过程:步骤一:导入新知教师与学生互动,提问挑战学生认识蝴蝶,引导学生信息来源,从而激发学生学习的兴趣。

“小朋友们,你们小时候是否曾经见过一只蝴蝶?你们认为蝴蝶是一些什么样子呢?”“可以用哪些颜色来代表蝴蝶呢?”让学生谈论他们对蝴蝶的认识和想象。

步骤二:准备工作教师向学生展示一张精美的蝴蝶图片,帮助学生更好地了解蝴蝶的外貌、特征,并让学生专注在图片上。

“小朋友们看这张画,你们能看到蝴蝶的哪些特征呢?”“在这张画中有多少种颜色,哪些颜色最能代表蝴蝶呢?”让学生观察、思考并记录下来。

步骤三:创作1. 教师示范如何画蝴蝶,并向学生演示如何色彩搭配、如何运用画笔表达蝴蝶的特点。

“好的,现在让我们开始画蝴蝶。

先让我们看一下材料,彩笔和颜料要如何使用呢?”“让我们来看一下颜色,哪些颜色可以让我们更好地代表蝴蝶的颜色呢?”2. 学生开始进行自己的创作,并根据自己的颜色想法来表达自己的蝴蝶。

“现在轮到大伙自己画画,哪些特征可以让我们的蝴蝶更加生动?”“让我们慢慢来,把每一步都做好,一起完成一张漂亮的蝴蝶画。

”3. 教师在学生完成时向他们展示她们的作品,并提供反馈,帮助学生发现作品中的错误,并鼓励他们进行更多的创作。

步骤四:结课在结束本次课程前,教师与学生互动,讨论课程收获并分享自己的创作体会。

“小朋友们,你们完成了一个漂亮的蝴蝶画,那么你们最大的收获是什么呢?”“今天,你学到了什么新的知识,希望你们都能在以后创作的时候,从中得到灵感。

”教学反思:通过这个主题的教学,我发现学生在观察和创作蝴蝶画时表现出了极大的热情和兴趣。

幼儿美术画蝴蝶教案6篇

幼儿美术画蝴蝶教案6篇

幼儿美术画蝴蝶教案6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如工作计划、汇报材料、心得体会、发言稿、合同大全、申请书、演讲稿、作文大全、教案大全、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, presentation materials, reflections, speech drafts, contract summaries, application forms, speech drafts, essay summaries, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿美术画蝴蝶教案6篇详细的教案可以帮助我们创造积极的学习氛围,使课堂变得更加丰富有趣,教案的编写应该注重学生的参与和互动,激发他们的学习兴趣和自主学习能力,本店铺今天就为您带来了幼儿美术画蝴蝶教案6篇,相信一定会对你有所帮助。

美术教程卡通画蝴蝶教案

美术教程卡通画蝴蝶教案

美术教程卡通画蝴蝶教案一、教学目标。

1.了解蝴蝶的形态特征和生活习性,培养学生对大自然的热爱和保护意识。

2.学习卡通画蝴蝶的基本步骤和技巧,培养学生的艺术创造力和审美能力。

二、教学重点。

1.学习蝴蝶的形态特征和生活习性。

2.掌握卡通画蝴蝶的基本步骤和技巧。

三、教学难点。

1.学生对蝴蝶的形态特征和生活习性的理解。

2.学生对卡通画蝴蝶的创作能力。

四、教学准备。

1.教师准备,蝴蝶的图片、蝴蝶的生活习性资料、卡通画蝴蝶的示范作品。

2.学生准备,铅笔、橡皮、彩色笔。

五、教学过程。

1.导入新课。

教师向学生展示蝴蝶的图片,让学生观察蝴蝶的形态特征,引导学生谈谈对蝴蝶的认识和了解。

2.学习蝴蝶的形态特征和生活习性。

教师向学生介绍蝴蝶的形态特征和生活习性,让学生了解蝴蝶的种类、食性、繁殖习性等,培养学生对大自然的热爱和保护意识。

3.学习卡通画蝴蝶的基本步骤和技巧。

教师向学生介绍卡通画蝴蝶的基本步骤和技巧,包括蝴蝶的轮廓、翅膀的花纹、蝴蝶的眼睛等,让学生了解如何用简单的线条和图形来表现蝴蝶的形象。

4.示范画蝴蝶。

教师在黑板上示范画蝴蝶的过程,让学生跟着一起画,引导学生掌握卡通画蝴蝶的基本技巧。

5.学生练习。

让学生自己动手画蝴蝶,教师在一旁指导和辅导,帮助学生克服困难,提高画蝴蝶的技巧。

6.展示作品。

让学生展示自己的画作,让同学们互相欣赏和交流,激发学生的艺术创造力和审美能力。

七、课堂小结。

教师对学生的画作进行点评,总结本节课的教学内容,强调学生对蝴蝶的认识和对卡通画蝴蝶的掌握。

八、作业布置。

让学生回家继续练习画蝴蝶,要求他们在画蝴蝶的同时,加入自己的想象和创造,创作出更加有个性和美感的蝴蝶作品。

九、教学反思。

教师对本节课的教学过程进行反思,总结教学中的不足和不足之处,为下一节课的教学做好准备。

通过本节课的学习,学生不仅了解了蝴蝶的形态特征和生活习性,还学会了卡通画蝴蝶的基本步骤和技巧,培养了学生的艺术创造力和审美能力,达到了预期的教学目标。

中班美术美丽的蝴蝶教案5篇

中班美术美丽的蝴蝶教案5篇

中班美术美丽的蝴蝶教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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美丽的蝴蝶画教案5篇

美丽的蝴蝶画教案5篇

美丽的蝴蝶画教案5篇漂亮的蝴蝶画教案篇1设计意图:动物与人类有着的亲密关系,幼儿对各种小动物有着天生的奇怪。

蝴蝶在我们的生活中是特别常见的小昆虫,由于其外观的漂亮,幼儿特别感兴趣。

《幼儿园教育指导纲要》中指出:我们的教育要追随孩子的兴趣、追随孩子的发觉。

正是追随孩子的兴趣点,我设计了此活动,围绕孩子们感兴趣的蝴蝶的种类、成长过程、身体特征绽开活动,在对孩子已有的学问阅历进展梳理的根底上,进展补充、提升、拓展,给孩子以科学、精确的引导。

结合新《纲要》中“整合”的教育理念,在设计整个活动中,还渗透了语言(故事)、艺术(表演)、安康(嬉戏)等领域的教育。

表演和嬉戏活动的开展,也正顺应了孩子活泼、好动、爱表演的年龄特点,使其在动静交替、轻松开心的气氛中真正体验了欢乐。

本活动的重点是帮忙幼儿了解蝴蝶的成长过程、种类、身体特征,而蝴蝶的成长过程是本次活动的难点,我通过讲故事、多媒体课件展现和嬉戏活动的开展等形式,来解决重点、难点的学习。

活动目标:1、激发幼儿宠爱蝴蝶、喜爱昆虫的情感,尝试用身体动作表现蝴蝶的成长过程,获得欢乐体验。

2、培育幼儿的观看力、表现力及语言表达力量。

3、了解蝴蝶的成长过程、种类、身体特征。

4、培育幼儿对事物的奇怪心,乐于大胆探究和试验。

5、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。

活动预备:1、创设宽松的心理气氛,让孩子在轻松开心的气氛中活动。

2、多媒体课件;铃鼓1个;用各种蝴蝶卡片布置“蝴蝶展览区”;用各种方法、各种材料制作的蝴蝶。

活动过程:1、带着幼儿参观蝴蝶展览,自由观赏、观看蝴蝶。

2、利用课件,向幼儿介绍各种类蝴蝶。

(凤蝶、蛱蝶、斑蝶、环蝶、枯叶蝶、眼蝶)3、故事《好饿、好饿的毛毛虫》4、出示多媒体课件,向幼儿介绍蝴蝶的生长过程,并尝试用身体动作来表现。

(1)虫卵(2)毛毛虫(3)蛹(4)蝴蝶(5)完整熟悉蝴蝶生长的4个阶段,了解蝴蝶的生长属于“完全变态”。

5、学问拓展:介绍其它与蝴蝶一样成长过程属于“完全变态”的昆虫。

绘画蝴蝶图文并茂教案

绘画蝴蝶图文并茂教案

绘画蝴蝶图文并茂教案一、教学目标。

1. 知识与技能,学生能够通过观察蝴蝶的形态特征,掌握绘画蝴蝶的基本技巧和方法。

2. 情感态度与价值观,培养学生对大自然的热爱和对生态环境的保护意识。

3. 学科能力,培养学生的观察、分析和绘画能力,提高他们的审美素养。

二、教学重点与难点。

1. 教学重点,蝴蝶的形态特征,绘画蝴蝶的基本技巧和方法。

2. 教学难点,如何通过观察蝴蝶的形态特征,准确地表现在纸上。

三、教学准备。

1. 教师准备,准备好蝴蝶的图片、绘画工具(颜料、画笔、彩色铅笔等)。

2. 学生准备,学生自备一张白纸和绘画工具。

四、教学过程。

1. 导入新课。

教师向学生展示不同种类的蝴蝶图片,让学生观察蝴蝶的形态特征,引导学生谈谈对蝴蝶的认识和感受。

2. 学习绘画蝴蝶的基本技巧和方法。

(1)观察蝴蝶的形态特征,让学生观察蝴蝶的头部、翅膀和身体等部位的形态特征,了解蝴蝶的整体结构。

(2)绘画蝴蝶的基本技巧,教师向学生介绍绘画蝴蝶的基本技巧,如线条的运用、色彩的搭配等。

(3)示范绘画,教师在黑板上示范如何绘画蝴蝶的步骤和技巧,让学生跟随教师一起练习。

3. 学生练习。

让学生根据教师的示范和指导,自由绘制一只蝴蝶,并在绘画过程中给予学生适当的指导和帮助。

4. 展示作品。

让学生将自己绘制的蝴蝶作品展示给全班同学,学生可以相互欣赏、交流和学习。

五、教学反思。

通过本节课的教学,学生不仅掌握了绘画蝴蝶的基本技巧和方法,还培养了对大自然的热爱和对生态环境的保护意识。

同时,通过展示作品,学生的审美素养也得到了提升。

在以后的教学中,可以通过更多的绘画活动来激发学生的创造力和想象力,丰富他们的艺术修养。

教幼儿画蝴蝶的教案中班

教幼儿画蝴蝶的教案中班

教幼儿画蝴蝶的教案中班教幼儿画蝴蝶的教案(中班)。

一、教学目标。

1. 让幼儿了解蝴蝶的外观特征和生活习性。

2. 培养幼儿观察、想象和创造力。

3. 培养幼儿的手眼协调能力和绘画技能。

二、教学准备。

1. 蝴蝶的图片和模型。

2. 画纸、颜料、画笔等绘画工具。

3. 讲解蝴蝶的故事或观察蝴蝶的视频。

三、教学过程。

1. 导入。

老师可以通过讲故事或展示蝴蝶的图片或模型来引起幼儿对蝴蝶的兴趣,让他们了解蝴蝶的外观特征和生活习性。

2. 观察。

让幼儿仔细观察蝴蝶的形态特征,例如蝴蝶的翅膀、触角、身体等,让他们用自己的话描述蝴蝶的样子。

3. 创作。

让幼儿用画纸和颜料,按照自己的想象和观察,画出自己心目中的蝴蝶。

老师可以给予一些简单的示范和指导,帮助幼儿掌握绘画的基本技巧。

4. 展示。

让幼儿展示自己的作品,让他们互相欣赏和交流,鼓励他们对彼此的作品给予肯定和鼓励。

5. 总结。

通过观察和绘画的活动,让幼儿对蝴蝶有了更深入的了解,培养了他们的观察、想象和创造力,也提高了他们的手眼协调能力和绘画技能。

四、教学反思。

在教幼儿画蝴蝶的过程中,需要注意以下几点:1. 老师要引导幼儿用自己的眼睛去观察蝴蝶,让他们从观察中获取灵感和创意。

2. 老师要给予幼儿充分的自由,让他们按照自己的想法和感觉去绘画,不要过多地干预和指导。

3. 老师要及时给予幼儿肯定和鼓励,让他们对自己的作品充满自信和自豪感。

通过这样的教学活动,幼儿不仅可以学会画蝴蝶,还可以培养他们的观察力、想象力和创造力,为他们的全面发展打下良好的基础。

幼儿学画蝴蝶入门教案设计

幼儿学画蝴蝶入门教案设计

幼儿学画蝴蝶入门教案设计一、教学目标。

1. 让幼儿了解蝴蝶的外形特征和生活习性。

2. 培养幼儿对蝴蝶的观察和表达能力。

3. 激发幼儿对美的感知和创造力。

二、教学准备。

1. 一些蝴蝶的图片,包括各种不同种类的蝴蝶。

2. 一些画画的工具,如颜料、画笔、画纸等。

3. 幼儿园教师需要提前了解蝴蝶的相关知识,以便能够向幼儿解释和指导。

三、教学步骤。

1. 引入。

教师可以先给幼儿展示一些蝴蝶的图片,让他们观察并描述蝴蝶的外形特征和颜色。

然后,教师可以向幼儿介绍一些蝴蝶的基本知识,如蝴蝶的生命周期、食物和栖息地等。

2. 示范。

教师可以在黑板上或大画纸上示范画一只简单的蝴蝶,让幼儿观看并理解蝴蝶的基本形状和特征。

同时,教师可以向幼儿介绍一些画画的基本技巧,如如何运用颜料和画笔等。

3. 实践。

让幼儿动手画蝴蝶。

教师可以提供一些简单的蝴蝶图片供幼儿参考,同时鼓励他们发挥想象力,自由发挥。

在幼儿画画的过程中,教师可以给予指导和帮助,同时鼓励幼儿多加观察和思考。

4. 分享。

让幼儿展示自己的作品,并向其他同学分享他们画蝴蝶的心得和体会。

教师可以引导幼儿互相欣赏和评价,让他们感受到自己的努力和创造的价值。

5. 总结。

教师可以带领幼儿一起总结今天的学习内容,让他们回顾和巩固所学的知识。

同时,教师可以鼓励幼儿继续观察和思考,培养他们对自然和美的热爱。

四、教学反思。

1. 教师需要根据幼儿的实际情况和兴趣,灵活调整教学内容和方式,让每个幼儿都能够参与到学习中来。

2. 在教学过程中,教师需要注重引导和激发幼儿的创造力,让他们在画蝴蝶的过程中能够自由发挥想象力。

3. 教师需要及时给予幼儿肯定和鼓励,让他们在学习中保持积极的态度和信心。

通过以上的教学设计,幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习画蝴蝶,同时培养对自然和美的热爱,激发他们的创造力和想象力。

希望幼儿们在学习中能够收获快乐,同时也能够培养良好的观察和表达能力。

蝴蝶画教案模板5篇

蝴蝶画教案模板5篇

蝴蝶画教案模板5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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画蝴蝶美术教案精选8篇

画蝴蝶美术教案精选8篇

画蝴蝶美术教案精选8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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绘画蝴蝶教案

绘画蝴蝶教案

绘画蝴蝶教案
教案内容:
【一、教学目标】
1.了解蝴蝶的特点和形态结构;
2.培养学生的观察能力和绘画技巧;
3.激发学生对自然美的感受和创造力。

【二、教学过程】
1.引导学生观察蝴蝶的形态特点,包括翅膀的形状、颜色和纹理等;
2.请学生自由发挥,用铅笔或彩色铅笔在画纸上画一个蝴蝶的轮廓。

可以画一个正面或侧面的蝴蝶;
3.使用水彩或彩色铅笔,涂色蝴蝶的翅膀。

可以运用自己的想象和创造力,选择自己喜欢的颜色;
4.通过涂色,学生可以模仿蝴蝶翅膀上的纹理,让画面更加生动逼真;
5.使用黑色铅笔或细线笔勾画蝴蝶的细节,如身体的分节、腿和触角等;
6.学生可以根据自己的喜好,添加一些背景,如花朵、草地或天空等;
7.最后,学生可以签上自己的名字,以示完成。

【三、教学延伸】
1.教师可以组织学生进行蝴蝶绘画比赛,评选出最具创意和美感的作品;
2.学生可以主动了解蝴蝶的生态环境和保护情况,进一步拓展
与绘画表现结合的话题;
3.学生可以尝试用不同的绘画材料和工具画蝴蝶,如水粉、油画等,以提高绘画技巧和表现力。

【四、教学评价】
1.通过观察学生的绘画过程和作品,评价学生的观察能力和绘画技巧;
2.可以根据学生的绘画表现,给予针对性的指导和鼓励;
3.学生可以相互欣赏和评价作品,提高综合能力和艺术鉴赏能力。

小班美术蝴蝶教案(精选12篇)

小班美术蝴蝶教案(精选12篇)

小班美术蝴蝶教案〔精选12篇〕篇1:小班美术蝴蝶教案目的:1、能表现花的根本特征,运用多种色彩作画。

2、在拼贴过程中,感受蝴蝶翅膀的对称。

3、初步感知构图,体验与同伴共同操作的快乐。

4、用舒适的方法握笔,享受大胆涂色的快乐。

5、感受到绘画的魅力,喜欢绘画。

准备:经历准备:认识蝴蝶,欣赏过各种美丽的花。

物质准备:老师事先在瓷砖墙上画出各种颜色、形状的花,颜料〔稍稀释〕,排笔、棉棒,塑料图形片〔用水沾湿〕,蝴蝶头饰,抹布,磁带,录音机。

过程:一、音乐游戏导入,激发幼儿参与活动的积极性。

师:蝴蝶宝宝和妈妈一起出去飞一飞、玩一玩吧!放音乐,老师与戴蝴蝶头饰的幼儿共同舞蹈。

二、谈话活动,引发幼儿观察。

师:宝宝们,我们到花园里采花蜜吧!你看到花园里有什么样的花?老师引导幼儿从颜色、形状等方面观察,并进展讨论。

老师小结:花儿有各种颜色、不同形状的花瓣,有的开放了,有的没开放,是包在一起的。

师:可是这个花园只有这么几朵花,不够我们来采花蜜,怎么办?三、提出要求,幼儿作画。

老师指导。

师:你想种什么颜色、什么形状花瓣的花?幼儿自由讨论答复。

师:那我们把花种在花园的什么地方?交代要求,幼儿作画,老师指导:1、在花园里种出不同形状花瓣、不同颜色的花。

2、用塑料片片拼一拼,找出更多的蝴蝶朋友和我们一起玩。

幼儿绘画,老师指导,鼓励幼儿大胆表现不同形状花瓣、不同颜色的花,提醒幼儿注意拼贴蝴蝶翅膀是对称的,注意画面中的蝴蝶和花的位置。

四、展示幼儿作品,欣赏评价。

师幼共同欣赏集体作品。

在音乐声中,师幼共同采花蜜,在轻松愉快的气氛中完毕活动。

教学反思:作为老师要擅长发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以鼓励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

在活动方案上虽然有评价作品的环节,而且好多作品都形态各一形象生动。

但由于幼儿的作品太小和活动时间长,所以就没有评价。

让幼儿失去了一个一个分享成果、表现自我、体验自己和别人成功的喜悦的时机。

美术活动教案画蝴蝶美术蝴蝶绘画教案(9篇)

美术活动教案画蝴蝶美术蝴蝶绘画教案(9篇)

美术活动教案画蝴蝶美术蝴蝶绘画教案(9篇) 最新美术活动教案画蝴蝶一一、切实的学习规划在每班选拔了几位有肯定绘画才能的学生,每周定时间、定地点的让他们承受绘画的系统训练;而大局部的学生则注意培育他们在绘画上的制造力量和想象力量,留意以兴趣引导他们慢慢对绘画有肯定的熟悉和了解。

在社团活动中,我们特殊留意爱护学生的共性进展,敬重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使学生在自己原有的根底上有了长足进步和进展。

二、多样的教学方法在本学期后半段的活动中,我们引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比拟有针对性的内容:一方面,学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟悉;另一方面,让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

同时,我们在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发学生的参加热忱,从而到达较好的教学效果。

三、长足的奋斗目标有人说,美术社团活动就应当以绘画为主,培育学生绘画力量和技巧.我不这么认为。

我们觉得美术组的活动应当在敬重学生的共性进展根底上,经过教师的适当指导与培育,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。

让他们觉得在每次活动中都很快乐,都有收获。

这才能让学生乐于参加你社团的活动,才能真正溶入绘画的兴趣中去,使之成为学习的主动者。

在艺术这方热地上,能开放总之,本学期工作已近尾声,展望将来的教学工作,更应当扬长避短,好好的利用教学环境,取得更大成绩。

最新美术活动教案画蝴蝶二课外书法美术社团在于培育学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外学问,提高肯定的技能,丰富学生的课余文化生活,给爱好书法美术的同学一个良好的学习环境,特成立书法美术社团.现将社团的活动安排制定如下规划:通过书法美术社团的活动,使学生的书法美术爱好得到更好的进展,进一步了解书法美术的根本学问,培育学生的观看力量和创新思维力量,提高学生的审美观。

双周的周三下午课外活动时间书法美术社团是课堂教学的补充和延长,与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性,因而学生特别喜爱参与。

中班画蝴蝶教案5篇

中班画蝴蝶教案5篇

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蝴蝶画教案优秀5篇

蝴蝶画教案优秀5篇

蝴蝶画教案优秀5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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绘画蝴蝶教案

绘画蝴蝶教案

绘画蝴蝶教案一、教学目标:1. 知识与技能目标:(1)让学生了解蝴蝶的生态和各种变化特征。

(2)学会运用简单的图形、线条将蝴蝶画出来。

2. 过程与方法目标:(1)鼓励学生成为主体,自由探索。

(2)引导学生观察、思考和创造。

3. 情感态度与价值观目标:(1)培养学生的观察力和绘画能力。

(2)激发学生对大自然的热爱和保护环境的意识。

二、教学重点:1. 让学生了解蝴蝶的特征和生态。

2. 学会通过绘画表达自己的创造力和想象力。

三、教学准备:1. 准备一些蝴蝶的图片和资料。

2. 准备一些彩色铅笔、水彩笔和画纸。

3. 准备一些蝴蝶的模板和剪刀。

四、教学过程:1. 导入环节(5分钟)教师出示一张蝴蝶的图片,引导学生观察图片中蝴蝶的特征和形态,并与学生进行简要讨论。

2. 知识传授与示范(10分钟)(1)教师向学生介绍蝴蝶的生态和变化特征,如蝴蝶的翅膀、身体、触角等。

(2)教师通过示范如何用简单的线条和图形来画蝴蝶,引导学生理解画蝴蝶的基本方法和技巧。

3. 学生练习和实践(30分钟)(1)学生按照教师的要求,用彩色铅笔或水彩笔在画纸上画出自己想象中的蝴蝶。

可以自由发挥,根据自己的喜好和创造力来绘画。

(2)学生可以根据教师提供的蝴蝶模板,将模板剪下来后,用彩色铅笔或水彩笔进行涂色。

4. 学生展示和评价(10分钟)学生互相展示自己绘画的成果,并互相评价,鼓励和肯定他们的努力和想象力。

5. 学生总结和小结(5分钟)教师引导学生回顾本节课的学习内容和过程,总结他们学到了什么,还可以询问学生还有什么问题和困惑。

六、板书设计:蝴蝶绘画教学七、教学反思:本节课的教学过程较为简单,适合小学低年级的学生。

通过观察和绘画蝴蝶,可以培养学生的观察力和绘画能力,同时也激发了学生对大自然的热爱和保护环境的意识。

在整个教学过程中,学生的参与性较高,他们发挥了自己的创造力和想象力,画出了各种不同形态的蝴蝶,这也让他们对绘画产生了兴趣并获得了一定的成就感。

蝴蝶画教案模板5篇

蝴蝶画教案模板5篇

蝴蝶画教案模板5篇教案直接影响课堂教学的顺利进行,教师应予以重视,通过教案的提前准备,教师可以更好地安排时间,提高课堂教学的效率,本店铺今天就为您带来了蝴蝶画教案模板5篇,相信一定会对你有所帮助。

蝴蝶画教案篇1设计背景中班幼儿具备了一定的阅读能力。

他们在阅读故事后也能够自己组织游戏、自行分工,扮演角色等。

《三只蝴蝶》活动中有一个环节是让幼儿自由游戏,自行分工,扮演角色。

使幼儿充分发挥主体地位和中班幼儿游戏的特点。

所以,根据我班幼儿的兴趣和最近发展区,于是预设了《三只蝴蝶》的活动。

活动目标(1)通过共同翻阅大图书,角色扮演等形式,了解故事内容,学习讲述故事中反复出现的对话和短句。

(2)体会好朋友之间相互关心的美好情感。

(3)理解故事重复的结构、预测故事的结局。

(4)喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

(5)引导幼儿在故事中学习,感悟生活。

教学重点重点:幼儿初步懂得朋友之间要互相帮助、团结友爱。

难点: 理解故事重复的结构、预测故事的结局。

活动准备(1)图画书《三只蝴蝶》(2)道具:蝴蝶头饰活动过程(1)和幼儿一起阅读图画书《三只蝴蝶》初步了解故事内容。

(2)教师再次阅读故事,边讲边和幼儿讨论。

(3)请幼儿讨论:故事中的蝴蝶有哪几种,分别是什么颜色的;当它们飞到红(黄白)花那里时,红(黄白)花姐姐是怎么说的,红(黄白)蝴蝶又是怎么做的?;它们最后分开了么?(4)引导幼儿说出其它带翅膀的动物。

(5)和幼儿一起分析故事中的红黄白蝴蝶形象:你喜欢红黄白蝴蝶么?你喜欢红黄白花姐姐么?为什么?(6)教师指导幼儿分角色表演,进一步理解故事内容;假如你是红黄白花,你会怎么做?教学反思在感知三只蝴蝶相互关心、相互关爱的形象时,我即兴提出了一个问题:如果你是红花,你该怎样做?有的小朋友说:如果我是红花,我会让三只蝴蝶全进来。

有的回答是:如果我是红花,我会让黄蝴蝶和白蝴蝶先进来,最后让红花进来。

整个活动显得紧凑,有序,目标完成得很好,做到了动静相互结合,充分调动了幼儿参与活动的积极性。

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背景:
本节课是画笔教学的第五课,一年级学生通过本课学习应初步感受计算机带来的便捷,并能够在今后使用中,学会使用复制功能。

教学目标设计:
知识与技能:
(1)学会“选定”图片。

(2)掌握用利用“ctrl”键在同一文档中进行“复制”操作的方法。

(3)学会“水平翻转”图片。

过程与方法:
(1)学生通过观察,发现对称图形的特点。

(2)引导学生通过实践体验“复制”更能的便捷性。

情感、态度、价值观:
(1)通过教学使学生感受对称图形的美丽。

(2)通过学习,使学生感受计算机的便捷。

教学重点、难点分析:
教学重点:复制图形的方法。

突破重点:通过学习和尝试。

教学难点:如何理解“选定”操作
突破难点:通过“找不同”小游戏
学习环境设计:
1.为学生提供“找不同”游戏提高学生兴趣。

2.创设情景引出学习内容,请学生观察蝴蝶的美丽图案,并学习画蝴蝶的方法。

教学理念的思考:
本节课以学生用“复制”的方法绘画蝴蝶为主要任务,展开整个教学活动,引导学生动手尝试,通过练习巩固新知,学生在学习过程中,学会通过观察找出事物特点,并通过尝试找到最为简便的方法来达到预想的目的。

教学过程:。

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