小学科学课外书读后感(7篇)
科学类书籍读后感
科学类书籍读后感科学类书籍读后感（通用18篇）当品读完一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，何不静下心来写写读后感呢？千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是店铺帮大家整理的科学类书籍读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
科学类书籍读后感篇1“科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种”偶然的机遇“只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
确实，科学的普及，不是坐等能等来的，必需要付出汗水与努力，而对于我们这样一群学生，显然没有那么多的时间去研究科学，去了解科学，那么我们怎样才能接近科学了解科学呢?我把汗水撒给了《学生探索百科全书》。
”思维是地球上最美丽的花朵“，而探索精神是其中最灿烂的一枝。
千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。
在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。
地外文明真的存在吗?动物为什么要冬眠?哥德巴赫猜想是什么回事?我们能不能跨越时空?这些问题一直伴随着我，为了解开这些我不懂的”迷“我选择了《学生探索百科全书》，我希望它可以给我带来这些我不懂得的问题的答案。
这本《学生探索百科全书》共分为三章——自然探索、科学探索和历史探索。
三章的排版都做的很好，让读者很容易便可以找到自己感兴趣的知识，三章都按照各自的特点分为若干节，各节在结构设计上均采用场面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增强视觉冲击力，让读者在准确的文字描述、严谨的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，轻松地掌握的百科知识。
读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。
首先我在第一章的自然探索中，我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅、”自由号“卫星的惊人发现……等等等等，这些知识无一不丰富了我的知识，让我的生活更加充实，并且在遇到危险的时候可以用这些书上看到的自然知识来保护自己，这书呀!真好!在第二章的科学探索中，我了解了无处不在的黄金分割、四色之迷、寻找”幽灵粒子“、我们能不能穿越时空……等等等等，这些知识又是我了解到了科学，学会了科学的方法，科学的理论，科学的发展，科学的分析这些重要的东西，并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他，这些知识都丰富了我的生活经验，让我不断的健康成长。
小学生科学读物读后感科学是无处不在的我们要积极探索
小学生科学读物读后感科学是无处不在的我们要积极探索科学是无处不在的，它包括了世界上一切事物的规律和原理。
而对于小学生来说，科学读物是一个很好的学习途径。
它不仅能够启发我们的思维，还可以让我们更好地了解科学知识。
最近我读了一本小学生科学读物，让我对科学有了更深刻的认识，并且增加了我的学习动力。
这本科学读物以生动有趣的方式介绍了许多常见的科学知识，其中包括了天文学、地理学、生物学、物理学等各个方面的内容。
通过阅读这本读物，我学到了很多有关科学的知识。
比如，我了解到了太阳是地球系的中心，它发出的光线和热量对地球上的一切生物都是至关重要的。
同时，我还了解到了生物之间的关系是密不可分的，比如植物需要光合作用来进行养分合成，而动物则依靠植物为食物来获得能量。
我还了解到了水的循环过程和地球上的气候变化等等。
通过阅读科学读物，我感受到了科学的神奇和无限魅力。
它让我明白了世界上一切事物都有其规律性，只要我们用心去观察和思考，就能够发现其中的奥秘。
读完这本读物后，我对科学产生了更大的兴趣，也更加积极地参与到科学实验和观察中去。
科学读物的魅力还在于它的启发性。
通过读物中的实例和案例，我们可以学到许多实用的科学知识，并且将其运用到现实生活中。
比如，我曾经读到一个实验，讲述了如何用简单的材料制作一个简易的电路。
我按照书上的步骤进行操作，最终成功制作出了一个小型的电灯。
这个实验让我感受到了科学的乐趣，同时也提高了我的动手能力和实验设计能力。
除了知识的学习和实践，科学读物还能够培养我们的科学思维和解决问题的能力。
在读物中，故事和问题往往是紧密联系在一起的。
通过解决问题和思考故事中的情节，我们可以锻炼我们的逻辑思维和分析能力。
同时，它也培养了我们对于科学的好奇心和求知欲望，激发了我们主动学习的动力。
总之，小学生科学读物给我带来了很多的收获和乐趣。
通过阅读科学读物，我不仅学到了许多有关科学的知识，还培养了我的科学思维和解决问题的能力。
小学生科普读物 读后感
小学生科普读物读后感在课外刊物中,我最喜欢科学大众杂志社出版的《小诺贝尔》这个刊物，这本书讲了许多我感兴趣的国际国内发生的事情，这其中有关世博的﹑有关动物的、有关智力游戏的等等。
我最喜欢看的是今年第五期的有关世博的介绍，拿到书首先看到的是封面上印的大红宏伟的中国馆图，通过内容的介绍，我知道了中国馆是个传统帽状建筑，它高六十九米，四周有围栏，一看就知道她包含了许多中国元素，看着中国馆，我感受到的不单是中国馆的宏伟，还有中国不断走向强大的脚步声。
本期还介绍了许多其他的国家馆，让我感兴趣的是法国馆，它让我有了很新奇的感觉---原因是它设计为整体的漂浮在水面上，这样可以通过水的反射尽显建筑的水韵之美。
书中还有关于“历届世博会最酷科技”的介绍，其中最让我惊奇的是一九八五年展出的超级西红柿，这棵西红柿居然结有一万三千多个果实，而且它跟土壤没有任何关系，原来它从幼苗开始就是用水培养，再把化肥等肥料溶解在水里，并给予充分的氧气等等，从而使这棵无土培植的西红柿成为西红柿栽种历史上的“英雄”。
我还喜欢刊物中的“自己动手做实验”和“头脑奥林匹克”专栏，它让我锻炼了动手和动脑的能力，《小诺贝尔》我真喜欢你!我拿出一本散发着墨香的《少年科普世界》翻阅着。
呵，一篇篇文章多么富有知识呀!高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”是啊!一本好书会让我们受益匪浅。
《少年科普世界》内容非常丰富，包括天文、地理、生物、人体、健康、动物、医药等方面的内容，是一本增长知识的科普读物。
书中平实的文字，清新的自然;幽默的叙述……多么奇异、有趣的故事啊!《少年科普世界》让我没有梦幼感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到科学奥妙的存在。
我读了这本书后，开阔了视野，使我知道日常生活中要注意些什么，还懂得了许多科学道理。
书中一个个新奇的知识，让我感到大千世界的五彩缤纷和自然界中的千变万化，真让我爱不释手。
其中让我最感兴趣的是《家里的遥控器越来越多》这篇文章。
六年级科学读物读后感
六年级科学读物读后感最近读了一本六年级的科学读物，那可真是让我打开了新世界的大门，就像爱丽丝掉进兔子洞一样，进入了一个充满奇妙知识的地方。
这本读物里讲到了各种各样的科学知识，从我们身边的动植物，到遥远的宇宙星空，简直就是一场超级知识大冒险。
先说那植物吧，我以前就觉得植物嘛，不就是种在土里，晒晒太阳浇浇水就好了。
可是看了这本书才知道，植物的世界那也是超级复杂又有趣的。
它们居然像我们人类一样有自己的“社交生活”呢！有的植物会通过释放化学物质来和周围的植物“交流”，比如说警告其他植物有害虫来袭。
这就像植物们有自己的秘密语言一样，简直太酷了。
我现在看家里养的花花草草，都感觉它们像是一个个神秘的小生物，说不定正在悄咪咪地跟窗外的树聊天呢。
还有动物那部分，我对那些小小的昆虫特别感兴趣。
像蚂蚁，它们小小的身体里可蕴藏着大大的能量。
书上说蚂蚁有着非常严格的分工，工蚁每天忙忙碌碌地找食物、建巢穴，兵蚁则负责保卫蚁巢。
它们就像一个纪律严明的小军队，而且不管遇到什么困难，都能齐心协力地去克服。
我突然就想到我们人类，有时候还不如蚂蚁团结呢。
如果我们也能像蚂蚁一样，在遇到困难的时候都朝着一个目标努力，那肯定能做成好多了不起的大事。
再说说宇宙那一块，那更是让我觉得自己变得超级渺小。
那些遥远的星系、巨大的恒星，都在浩瀚的宇宙中闪烁着。
我了解到地球在宇宙里就像沧海一粟，而我们人类更是像微尘一样的存在。
不过这也让我对探索宇宙充满了向往，感觉宇宙就像一个超级大的宝藏，里面有无尽的秘密等着我们去发现。
就像一个巨大的谜题，每一个星球、每一道光线都是谜题的一部分。
我甚至想象自己有一天能坐着宇宙飞船，去那些遥远的星球上看看，说不定还能遇到外星小伙伴呢！读了这本六年级的科学读物，我感觉自己就像一个刚刚学会魔法的小巫师，对周围的世界有了一种全新的认识。
它让我知道，这个世界充满了神奇的科学现象，只要我们用心去观察、去探索，就会发现生活中到处都是科学的影子。
科学书读后感（通用30篇）
科学书读后感科学书读后感（通用30篇）科学书读后感篇1这个暑假我读了《宇宙空间里的十万个为什么》这本书，我从中学到了很多科学知识。
比如太阳系中最大的天体是彗星，俗称扫泏星，它由慧头和慧尾组成，其中慧头又由慧核和慧发组成。
彗核的直径约有10千米，他周围庞大的气团为慧发，慧发的直径有几万到几十万千米。
慧尾则更长，可达数亿千米。
我还知道太阳为什么能发光发热?这是因为太阳是一颗恒星，是太阳系中最大的天体，这个大气体球时时刻刻都在释放者大量的光和热。
地球正是因为有了太阳的照耀，才有了温暖和光明，才有了生命。
太阳表面的温度大约有6000摄氏度，中心温度也为1500万摄氏度。
这是由于太阳内部进行着剧烈的原子反应。
太阳由70多种元素组成，主要成分是氢。
太阳内部温度高、压力大，这就是那里的情原子核相互作用，从而释放出大量的光和热。
我还知道了火星也是太阳系的八大行星之一，科学家称他为地球的“孪生兄弟”。
这是因为火星有很多和地球相似的特征。
用望远镜看，你会发现火星简直就是一个“地球仪”。
它的两极是白白的极冠，就像地球上被雪覆盖的南北极。
而且火星也像地球那样呈一定角度绕太阳公转。
另外，火星上上的一天之比地球上的一天长39分35秒。
不同的是，火星上的一年是687天，是地球一年的1.9倍。
与地球一样火星上也有大气。
宇宙太神奇了，我长大以后，一定要当个科学家研究火星的奥秘，人类以后是否能在火星上居住?请大家相信我，我一定会刻苦研究的!科学书读后感篇2今天妈妈买了一套《十万个一为什么》它散发着墨香，并放在我的面前，我好奇的拿来翻阅着，呵，一篇篇文章多么富有知识呀!飞鸟、走兽、山川、湖泊，甚至汪洋大海，都无一不被他吸在地球的表面上。
人自然也不会例外，也被地球的吸引力紧紧的吸在地面上。
所以，尽管地球在不停的转动，我们却不会被甩出去。
还有，里面的埃菲亚塔是哪个国家的标志性建筑?原来啊埃菲亚铁塔高320米，由8万个金属部件和100多万个镏丁组成，是巴黎最高的建筑物。
中小学科普书读书心得(10篇)
中小学科普书读书心得(10篇)中小学科普书读书心得1伟大的诗人歌德以前说过：“读一本好书，如同跟一个高尚的人谈话。
”是啊，一本好书会使我们受益匪浅。
我一向喜欢看图文并茂、情节曲折生动的童话书，使我在一个又一个小故事中明白许许多多深刻的大道理的寓言书，但我此刻也喜欢看科普读物了。
呀，不看不明白，一看吓一跳呢!科普读物蕴藏着神秘和奇妙，所以一下子吸引了我，从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要;从博击风雨的苍蝇那里，我学到了勇敢顽强的精神;从不辞劳苦的啄木鸟那里，我体会到了救死扶伤的快乐……还有，比如为什么电信号能传递到很远的地方，为什么电冰箱能制冷，为什么导弹能飞很远等等。
还让我明白了微波炉不喜欢与金属做伴，因此，用微波炉加热的食物，不能使用金属容器。
明白了我们的身体是由细胞这种很小的东西构成的。
而细胞是由细胞膜，细胞质，高尔基体和中心粒组成的。
我们身体里有200多根骨头，骨头是由活细胞和矿物质混合组成的，如果，我们的骨头断了，能够透过打石膏，把它们重新接上。
打石膏是为了防止断裂的骨头在愈合过程中移动从而造成错位。
啊!读了科普读物让我重新认识了地球，我想我要继续探索这奇妙的地球，并把这些知识告诉同学，让他们明白生活在这如此多姿多彩的地球!中小学科普书读书心得2这天，我读了《听恐龙讲故事》一书，这本书给我的感受很多很多。
“世界上最早的大型生物是什么?”这一部分资料让我大跌眼镜啊!让我最吃惊最震撼的是当时陆地上竟然没有生物，而在海里的小霸王竟然是奇虾，这是当时最大的食肉动物，它居然能吃下所有的海洋生物。
令我惊讶的还有恐爪龙，它们的大拇指爪子竟然能像钩子一样，它们要想捕捉猎物的话，只需要用爪子插入猎物的皮肉内，而不需要撕破猎物的皮肤。
我想啊，奇虾到底有多大呢?它能吃多少动物才能吃饱啊?它又有着怎样的恐怖面貌呢?它游泳的速度究竟有多快呢?在当时的海里，如果有人遇到他时，又该怎样办呢?恐爪龙的爪子到底有多锋利呢?它的大拇指的爪子究竟有多么弯呢?这些问题让我百思不解，很想明白答案，迫不及待的想此刻就去找古生物学家问一问呐。
十万个为什么读后感(共7篇)
十万个为什么读后感(共7篇)本文是关于十万个为什么读后感(共7篇)，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
我读了一本《十万个为什么》，这本书里有介绍好多动物的食物、生活习性、居住地等等。
其中我最喜欢的是鲨鱼，有20%的鲨鱼见了人会主动让开，其他的鲨鱼会吃掉人类。
这本书真有趣呀！《小学生十万个为什么》这本书让我有了自己的梦幻，我仿佛走进了一个科学的天地。
它是一本科普读物，里面有许许多多的知识。
它不仅能帮我开阔视野、增长知识，还能提高我的学习的兴趣，真是我学习上的好帮手！我喜欢《小学生十万个为什么》，当我翻开书卷，趣味盎然的知识故事让我感觉扑朔迷离；我喜欢《小学生十万个为什么》，这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体，深深地吸引住我。
它还让我明白，我们身边还有许多神秘未知的事物等待我们去观察、思考、探究，也只有有心人才会发现身边奇异的现象。
我们的生活中少不了小小的科普知识，也少不了许许多多的生活常识，如为什么苹果既能通便又可以止泻？原因是苹果含有丰富的有机酸和特别多的果蔬胶；为什么晚上要刷牙？因为口腔里的细菌会使食物碎屑腐败发酵；一年中的“四季”是怎样形成的？海底下是什么颜色？海水为什么发蓝？等等。
这套书就像一位经验丰富的老人，他让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣；它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。
如果我是一颗小树，《小学生十万个为什么》就是帮助我成长的营养，是书籍为我搭起了进步的阶梯，给我的生活带来无限的乐趣！我阅读了《十万个为什么》这套书后，我才知道科学很奇妙，也很神奇。
可以让我学习到一些课本和日常生活中无法了解的知识。
在《动物和植物》篇中我最感兴趣的是：蜜蜂为什么叮人后会死掉呢?因为，它在叮人的同时也把自己身体里的内脏一起带出来了，好神奇啊。
还有刺猬身上的刺有什么用呢?哦，原来刺猬身上的刺是用来收集食物的;同时，也是一种级好的防卫武器。
等等还有很多动植物的知识哦!在《饮食中的为什么》篇中我学习到了用蒸笼蒸馒头哪一层的先熟，当然是上层了。
《小学科学》读后感
《小学科学》读后感《小学科学》读后感当品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，何不写一篇读后感记录下呢？那要怎么写好读后感呢？下面是小编帮大家整理的《小学科学》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《小学科学》读后感1今天，我读了一本很有意思的书，书名叫《小学生不能不知道的100个科学秘密》。
我翻开了目录，书里汇集了古往今来100个科学秘密，作者把这些科学秘密分成10个部分来讲解，分别为：植物大世界、动物大世界、人与微生物、地理大观、科学奇人奇事、生活中的科学、世界真奇妙、宇宙大探秘、游戏中的科学和最雷人的科学常识。
这100个小故事的标题也很吸引人，勾起了我的好奇心，让我很想看下去。
我翻到了“动物大世界”篇，里面有一章标题是：“动物的血液都是红色的吗？”我见了，很奇怪，便想：“难道动物的血液还有其他颜色吗？”于是，我赶紧看了下面的介绍。
哦，原来人和大部分动物的血液是红的，是因为血液里含有大量的红细胞。
如果把活虾和活蟹身体弄破，会发现从它的伤口处会流出淡蓝色的液体，这就是它们的血液，这种血液里的血蓝蛋白含有铜元素。
血液不仅有红色、蓝色，还有黄、绿等各种颜色……啊，我的一个迷团终于解开了。
我又翻到了“最雷人的科学常识”篇，有一章题目居然是“苍蝇也会成为宝贝吗？”说起苍蝇，人人讨厌，居然有人把它们作为宝贝养！太不可思议了！原来啊，蝇蛆中含有丰富的蛋白质、维生素和人体必需的多种微量元素。
有专家甚至预言，蝇类食品将来可能成为人类食物中高蛋白的主要来源之一。
怪怪个隆地洞，我可不敢吃这东西！看完这本书，我知道了天地万物充满了种种神奇，等待着人类去孜孜不倦地探索。
这100个科学故事仅仅是其中很小的一部分，还有更多的未知世界需要我们去努力发现。
作为小学生，我们在生活中应该培养仔细观察的好习惯，去注视一下身边的动物和植物，去了解各种各样的事物。
只有这样，我们才能学到更多知识，懂得更多道理，才能尽快长大成才，为社会的发展做出贡献！《小学科学》读后感2不看不知道，一看吓一跳。
小学科学故事读后感（精选37篇）
小学科学故事读后感（精选37篇）小学科学故事读后感（精选37篇）认真品味一部名著后，相信大家增长不少见闻吧，让我们好好写份读后感，把你的收获感想写下来吧。
现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的小学科学故事读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学科学故事读后感篇1我喜欢的一本科学漫画书叫作《南极大冒险》，这本书里一共讲了16个有趣的科学故事，其中我最喜欢的3个故事是：求生王子，美丽的极光和破碎的冰山。
“求生王子”讲的是一群孩子到南极探险，因为遇到海市蜃楼迷路了的故事。
这个故事告诉了我们海市蜃楼的种类和形成原理，它不只是在沙漠或者海上才会发生，在南极也会出现。
“美丽的极光”这个故事讲述了关于极光的科学知识。
我们所知的太阳风被地球的磁场阻挡后，会与大气层中的各种气体撞击产生光束，那个光束就是“极光”。
极光会因为空气成分不同，产生不同形态和颜色的极光，有红色的、绿色的、黄色的，颜色多彩多姿。
“破碎的冰山”里讲了一群探险的孩子们坐着漂浮的冰山去探险，结果冰山撞到暗礁，裂成了两半。
故事里介绍了水结成冰的科学知识，水结成冰后，体积变大，密度变小，所以冰在水里能浮起来。
在这个故事里我还学会了一个词“冰山一角”用来形容整件事情的一小部分。
《南极大冒险》让我学到了很多科学知识，我非常喜欢看。
小学科学故事读后感篇2暑假里，我读了《科学家的故事》这本书。
书里面讲了达尔文，李四光，张衡……但是，让我印像最深刻的是爱因斯坦的故事。
他从小就被人嘲笑，三岁的时侯才“咿呀”学语，父母开始忧虑，他们担心他的智能是否不如正常人。
直到十岁时，父母才把他送去上学。
可是，在学校里，他受到了同学的嘲笑，大家都说他“笨家伙，什么课程也跟上！”在讥讽和侮辱中，爱因斯坦慢慢地长大了。
在中学里，他喜欢上数学课，开始在书籍中寻找寄托，寻找力量。
他决定报考苏黎士大学，可是失败了。
但是，他没有放弃。
一年以后，经过努力，他终于考上了苏黎士大学。
二年级科普书籍读后感
二年级科普书籍读后感《二年级科普书籍读后感（一）》嘿，小伙伴们！我最近读了一本超级有趣的科普书，叫《神奇的大自然》。
哇塞，这本书简直打开了我对世界的新大门！书里讲了好多好多好玩的东西。
比如说，有会发光的萤火虫，一闪一闪的，就像天上掉下来的小星星。
我以前只在晚上看到过它们飞来飞去，没想到书里还讲了它们为什么会发光，原来是为了找朋友和吓跑敌人呢，太神奇啦！还有高高的大树，它们可真是厉害的大家伙！书里说大树能吸收二氧化碳，吐出氧气，就像一个超级大的空气净化器。
我想，我们可要好好爱护它们，这样我们才能一直呼吸到新鲜的空气。
还有好多好多有趣的动物和植物，每一个都让我觉得大自然好神奇。
读完这本书，我就好想跑到大自然里去，好好地看看这些神奇的东西。
我觉得这本书就像一个魔法口袋，里面装满了好多好多我不知道的秘密。
每翻开一页，都像是在探险一样，充满了惊喜。
我现在可喜欢看科普书啦，因为能学到好多好多有趣的知识。
小伙伴们，你们也快去看看科普书吧，一定会像我一样爱上它们的！《二年级科普书籍读后感（二）》亲爱的小伙伴们，我来跟你们分享一下我读的一本超棒的科普书《宇宙的奥秘》！这本书太酷啦！一翻开，我就好像坐上了一艘宇宙飞船，飞到了外太空。
我知道了好多星星的名字，像一闪一闪的北斗星，还有像勺子一样的猎户座。
以前我抬头看星星的时候，只觉得它们很漂亮，但是不知道它们还有这么多有趣的名字和故事。
书里还说，月亮不是一直都圆圆的，有时候它会变成弯弯的像小船一样。
原来是因为月亮围着地球转，我们看到的月亮的样子会不一样呢。
还有太阳，它可真是个大火球，给我们带来了光明和温暖。
但是太阳也有发脾气的时候，会有太阳黑子和耀斑，听起来好厉害的样子。
我还知道了地球是我们的家，但是在宇宙中，它就像一个小小的蓝色宝石。
宇宙那么大，还有好多好多我们不知道的星球，说不定在哪个遥远的地方，也有像我们一样的小朋友在看着星星呢。
读完这本书，我感觉自己的脑袋里装满了整个宇宙。
三年级科普读后感
三年级科普读后感三年级的我最近读了一本科普书，那可真是打开了新世界的大门呀！这本科普书就像一个装满宝藏的魔法盒子，每一页都有新奇的东西在等着我。
书里讲了好多关于动物的知识，我以前只知道小猫会喵喵叫，小狗会汪汪汪，可看了这本书才知道，动物们的世界复杂又有趣呢。
比如说变色龙，这家伙可太酷了。
它能根据周围的环境改变自己身体的颜色，就像一个小小的伪装大师。
我在想，要是我也能像变色龙一样，在捉迷藏的时候就无敌啦。
我可以变成和墙壁一样的颜色，别人肯定找不到我。
我要是真变成变色龙那样，妈妈可能会吓一跳吧，哈哈。
还有蚂蚁，它们虽然小小的，但是团结起来力量可大了。
书里说蚂蚁会一起搬比自己身体大好多倍的食物，它们就像一支训练有素的军队。
我就想起有一次我在院子里看到一群蚂蚁在搬一块饼干屑，它们排着长长的队伍，一个接一个，齐心协力地把饼干屑往家里运。
我当时还想逗逗它们，把饼干屑挪了个地方，结果它们也不慌，重新调整队伍又开始搬。
我觉得我们人类也应该向蚂蚁学习，大家团结起来，就没有做不成的事。
再说说天上的星星吧，以前我晚上看星星，就觉得它们一闪一闪的特别好看，像镶嵌在天空中的小宝石。
可这本科普书告诉我，星星其实是遥远的恒星，它们离我们超级远。
有些星星可能已经不存在了，但是它们发出的光要过很久很久才能到达地球，所以我们现在还能看到它们。
这让我觉得宇宙好神秘呀，我好想有一天能坐着宇宙飞船去看看那些星星到底是什么样的。
读完这本书，我就像一个充满电的小机器人，脑袋里装满了各种各样的知识。
我感觉周围的一切都变得不一样了，看小猫小狗的时候会想它们更多有趣的习性，看星星的时候会想象自己在宇宙中的样子。
我希望以后能读到更多这样的科普书，让我变成一个知识小达人！。
科学书读后感推荐7篇
科学书读后感推荐7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生科技书读后感
小学生科技书读后感
我最近读了一本小学生科技书，书名叫《探索科技的奥秘》。
这本书讲述了许多有趣的科技知识，让我受益匪浅。
在阅读这本书
的过程中，我不仅学到了许多科技方面的知识，还对科技产生了更
深的兴趣。
首先，这本书介绍了许多我们日常生活中常见的科技产品，比
如手机、电脑、电视等。
通过对这些产品的介绍，我对它们的原理
和制作过程有了更深的了解。
我以前只是觉得这些产品很神奇，但
是通过这本书，我知道了它们的工作原理和科学原理，这让我对科
技产生了更大的兴趣。
其次，这本书还介绍了一些未来科技的发展方向，比如人工智能、虚拟现实、无人机等。
这些内容让我对未来的科技发展有了更
清晰的认识，也让我对未来充满了期待。
我相信未来的科技一定会
给我们的生活带来更多的便利和惊喜。
最后，这本书还介绍了一些科技发明的故事，比如电话的发明、电灯的发明等。
通过这些故事，我了解到这些发明背后的故事和科
学家们的努力。
这让我明白到科技的发展离不开科学家们的努力和
创新精神，也让我对科学家们充满了敬意。
通过阅读这本书，我对科技有了更深的了解，也对科技产生了更大的兴趣。
我相信只要我们努力学习，未来一定会有更多的科技成果让我们受益。
我希望未来能够成为一个科技发展的时代，我也会努力学习，为科技的发展做出自己的贡献。
小学生科普读物优秀读后感
小学生科普读物优秀读后感小学生经典科普读物优秀读后感（精选37篇）当赏读完一本名著后，大家一定都收获不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是店铺精心整理的小学生经典科普读物优秀读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生科普读物优秀读后感 1“科学”是现代社会必不可少的一环。
它无处不在，小至在我们的身边，大至在充满神秘的宇宙中。
在这样一个到处都是科学的环境，怎能不被他吸引住呢?它隐藏着的奥秘吸引着你;不可思议的结果吸引着你;千奇百怪的谜题吸引着你……总之，她的诱惑力是你难以抗拒。
我已经深深地爱上它了。
记得我9岁的时候，在乡下奶奶家做过一次科学小实验，那次的实验室使我更加的爱科学，那天的情景人历历在目……那天，我一个人悠闲的躺在院子里，呼吸着新鲜的空气，感受着温暖的阳光，看着我刚买的《科学100法》，这日子实在是难求啊!我看着——看着，突然被六个金光闪闪的大字想勾魂一样把我给勾住了——“用纸把水烧开”，这个实验吧我的好奇心从老李给放出来了。
不知不觉我已经搬来了桌子，把书上要准备的东西都准备的妥妥当当。
我按照书上的格式一步一步来，不敢有任何差错，因为这是我第一次实验，争取一次就成功!开始把架子搭好，然后把纸搭成锅的形状，再把火点上，我刚准备把水倒进去，眨眼间我的锅已经变成灰烬了。
我的怒火涌上心头，破口大骂起来：“什么破实验嘛，根本都是骗人的，怎么可能把纸烧开嘛，纸一碰火，不就变成灰啦!我刚准备走，一只小蚂蚁吸引了我的注意，它正背着一个体积比他大2倍的'食物向前爬，刚背上就掉了，我不屑的笑了笑，但他还是不肯气馁，它第一次不行再来，第二次，第三次，第四次，第五次，第六次，第七次，第八次……不知来了多少次，但它都不肯气馁，最终成功了。
我恍然大悟，连一只蚂蚁洞能有这种锲而不舍的精神，更何况我这个大活人呢?于是，我又开始了我的实验，第一次不行再来，第二次，第三次，第四次……终于成功了!我心里像吃了蜜一样的甜。
小学科学课外书读后感（7篇）
科学无处不在——《课本里学不到的科学》读后感——《课本里学不到的科学》读后感我读了一本十分有趣的书——《课本里学不到的科学》。
这本书里讲了60多个与生活息息相关的科学知识，比如四季飘飞的头皮屑；肮脏至极的臭脚；肮脏至极的臭脚；又恶心又有益的血；又恶心又有益的血；又恶心又有益的血；让你每晚都受不了的蚊子；让你每晚都受不了的蚊子；让你每晚都受不了的蚊子；以及凶猛的鳄以及凶猛的鳄鱼；使人无法想象的治病方法；使人无法想象的治病方法；令你毛骨悚然的木乃伊；令你毛骨悚然的木乃伊；令你毛骨悚然的木乃伊；还有随时可能夺去你生还有随时可能夺去你生命的流沙和柏油坑……命的流沙和柏油坑……我最感兴趣的部分就是书最后面的我最感兴趣的部分就是书最后面的“尖叫实验大本营”“尖叫实验大本营”“尖叫实验大本营”了，了，里面的烤虫子串儿，穿的是葡萄干；热乎乎的蠕虫汤，其实只不过是用意大利面条烧的汤；令人惊奇的爆炸青春痘；菌类模型和“万维网”……总之，全是你想不到的有趣实验。
我试着做了一根烤虫子串儿，结果家里人……哈哈哈！我试着做了一根烤虫子串儿，结果家里人……哈哈哈！生活中处处都有科学的影子。
生活中处处都有科学的影子。
一天早上，一天早上，一天早上，我起床洗漱，我起床洗漱，我起床洗漱，偶然看见昨夜没吃完偶然看见昨夜没吃完的苹果变得难看极了，尝了尝，味道也没有昨晚好吃。
我觉得奇怪，于是去问爸爸：“爸爸，苹果怎么变成这样了？又难看又难吃。
”爸爸笑着回答：“这是因为苹果氧化了。
”“那怎样才能避免氧化呢？”我又接着问。
爸爸说：“我先不告诉你，你自己猜猜。
”吃完饭，我又趴在了电脑上。
不过，前几次是为了玩，这一次是为了寻找“苹果怎样才能不氧化”的答案。
不巧网线被拔了。
果怎样才能不氧化”的答案。
不巧网线被拔了。
看来我只能自己动手咯！看来我只能自己动手咯！我刚开始想：我刚开始想：我刚开始想：肯定是因为苹果与空气接触了。
肯定是因为苹果与空气接触了。
六年级科学读物读后感
六年级科学读物读后感最近读了六年级的科学读物，那感觉就像是打开了一扇通往神奇世界的大门，特别有趣。
一翻开这本书，就像是被一个超级有趣的科学老师拉着开始了一场奇妙之旅。
里面讲的那些科学知识，可不是那种干巴巴的条文，而是像一个个好玩的小故事。
比如说讲到植物的部分，我才知道原来植物也有自己的“小心思”呢。
它们会为了争夺阳光和地盘，悄悄地展开一场没有硝烟的战争。
那些藤蔓植物就像一个个小机灵鬼，它们会顺着树干或者其他支撑物往上爬，就为了能多晒晒太阳，这简直就是植物界的“攀爬小能手大赛”啊。
还有关于动物的知识也特别酷。
以前我只知道动物有各种各样的外形和习性，但这本书告诉我，动物们为了生存，进化出了好多超级厉害的本领。
像变色龙，它可不仅仅是为了好看才变色的，那是它的生存绝技。
当它遇到危险的时候，“嗖”的一下就和周围的环境融为一体了，就像一个隐身的小忍者，让敌人根本找不到它。
这要是我也能学会这一招，捉迷藏的时候肯定无敌了。
书中讲的天文知识更是让我感觉自己像个小小的宇宙探险家。
那些遥远的星星不再只是夜空中闪烁的小亮点，它们背后都有着巨大的秘密。
我了解到太阳就像一个超级大火球，它不停地燃烧着，为地球提供光和热。
要是没有太阳，那我们的地球可就变成一个冰冷黑暗的大球了。
而且宇宙超级大，大到我都想象不出来边界在哪里，就像一个永远也探索不完的神秘宝藏库。
再说说那些关于物理和化学的小实验，可太有意思了。
书里用特别简单易懂的方式解释了一些看起来很神秘的现象。
比如说为什么会有彩虹，原来是光在玩折射和反射的游戏呢。
我按照书里说的，自己拿个小喷壶在阳光下喷水，还真看到了小小的彩虹，那一刻我感觉自己就像个小魔法师，能够创造出美丽的东西。
读完这本书，我就觉得科学无处不在。
它不是那种高高在上，只有科学家才能懂的东西，而是就在我们身边的每一个角落。
一片树叶的纹理、一只小昆虫的飞行路线、天上星星的闪烁，这里面都藏着科学的奥秘。
而且这本书让我对周围的世界充满了好奇，我现在看什么都想知道背后的科学道理。
小学生科学读后感
小学生科学读后感科学是一门充满魅力和神秘的学科，它探索着宇宙的奥秘，引导着人类向前迈进。
最近，我读了一本名为《科学探险》的书籍，让我深深感受到了科学的奇妙之处。
通过阅读，我不仅学到了许多有趣的知识，还培养了对科学的兴趣和探索精神。
书中的内容非常丰富多样，包括生物、地理、化学、物理等各个领域的知识。
其中，我最喜欢的是有关动物世界的部分。
书中介绍了各种奇特的动物，像是横过路的滚球虫、能变色的变色龙，还有会用石头建造房子的鸟类。
这些动物都有着独特的生存方式和适应环境的策略，让我对动物的多样性有了更深刻的认识。
在地理方面，书中介绍了地球的构造和气候现象。
我曾以为地球是平平的，通过阅读，我发现原来地球是由板块组成的，这些板块会不断地移动，形成地震和火山喷发。
而气候现象则影响着地球上的生物和人类的生活。
通过了解这些知识，我明白了自然界的变幻无常和人类需要保护环境的重要性。
化学和物理是我觉得最有趣的科学领域之一。
书中生动地介绍了化学反应和物体的运动规律。
我通过实验也亲自验证了书中所述的一些现象，比如酸和碱的变化、溶解过程中的能量变化等。
这些实验不仅让我更好地理解了化学和物理的理论知识，还培养了我的动手能力和观察力。
除了知识本身，这本书还教会了我一种探索的方法和态度。
科学并不是死板的理论，而是需要实践和思考的过程。
书中的案例和实验激发了我的好奇心，让我愿意主动去发现问题、思考问题，并提出自己的解释。
这种主动探索的精神让我感受到了科学的乐趣，也培养了我对于科学的浓厚兴趣。
通过阅读《科学探险》，我不仅学到了丰富的科学知识，还培养了对科学的兴趣和探索精神。
科学让我对世界的理解更加深入，它教会了我用智慧去解释世界的奥秘。
我相信，在学习科学的过程中，我会变得更加聪明、细心和有责任心。
我希望以后能够继续学习科学知识，探索更大的未知领域，为人类的进步和发展做出自己的贡献。
科学是一门永远不会过时的学科，它不仅给予我们知识，还激发了我们的求知欲望和创造力。
小学科学读书心得(12篇)
小学科学读书心得（12篇）小学科学读书心得 1一本好书，一本好杂志，可以给人以启迪;可以发人深思;甚至可以影响一个人的一生。
作为一名一线教师来说，阅读教育教学类杂志并把它应用于课堂，这样才体现了阅读的实效性，比如今年我订阅的科学教育类杂志《科学课》。
通过《科学课》让我明白了在课堂中更强调培养学生的科学情感、态度、价值观，让学生喜欢科学，抱着认真的严谨的科学态度，主动的像一个科学家那样去学习，掌握科学学习和研究的方法。
而教师只是学生的引导者、合作者。
我曾经在课堂中有不少困惑：学生的知识面太窄了，除了课本上有的知识外，其余知道的很少。
这在很大程度阻碍了科学课的课改进度。
因此我利用了学校进行课题研究的一个大好机会把我们的科学教育作为研究的子课题，通过不同渠道对学生进行课外科普宣传，拓宽他们的视野，激发他们对科学的兴趣。
并在以学生为点，带动家长这个面，形成一个全社会科普宣传的良好局面。
我从20__年进入教师队伍，相对来说，我是一名新手，在教学经验方面存在着诸多不足，通过《科学课》上各位名师们发表的教学总结的发表以及新理念的传递，使我对小学科学课堂有了新的认识和想法。
《科学课》杂志指导我开展教学研究，使我走上教学研究之路的。
它是一份很有理，有情，有用的刊物，所谓“有理”，就是有理论色彩，像每期论坛，网上沙龙邀请了专家撰写有深度，有指导性，有创新的文章;所谓“有情”，在教师百花园里，推出了一批批教坛精英，尤其在关注课改里，能广纳读者的意见;所谓“有用”，教学实录里能够帮助教师的教，贴近教学贴近学生。
记得我上《食物的营养》这课时，在教材的处理上有些疑惑，我翻开以前的杂志，在里面还真有这课的教学设计，让我感受最深的是最后一个环节的设计，教材上的内容是让学生通过已有知识经验观察食物中含有哪些营养成分，而杂志上的设计是放手让学生运用课上所学的`三种方法来探究自己所带来食物中的营养成分，这样的设计全面提高了学生的探究能力，让我受益匪浅，对如何灵活处理教材有了比较深入的认识，这一点直到今天对我的影响还是很深的，现在不论是平时讲课还是外出上公开课，我都会根据实际情况灵活处理一下教材，让学生的探究更有效。
小学科学阅读读后感
小学科学阅读读后感篇一小学科学阅读读后感嘿，小伙伴们！你们知道吗？最近我读了一些关于小学科学的书，真的是让我大开眼界！一开始，我心里还犯嘀咕：“科学？会不会很枯燥啊？”也许你们也有过这样的想法，对吧？但是，当我翻开那些书的时候，我发现我错得离谱！比如说，书里讲了植物的生长过程，我就想到了我家阳台上那盆总是长不好的小花。
我一直在想，为啥它就是不如别人家的花漂亮呢？看了书我才知道，可能是我浇水太多啦，又或者是没给它足够的阳光。
这让我觉得，科学知识就在我们身边，只是我们没留意罢了。
还有那些关于星星的介绍，哇塞！原来天上的星星有那么多秘密。
我曾经望着夜空想，星星是不是神仙住的地方呢？现在我知道，星星可没有神仙，它们是巨大的天体，有着自己的运行规律。
读这些科学书的时候，我时而兴奋，时而疑惑。
兴奋的是我发现了好多新奇的东西，疑惑的是有些知识我怎么想也想不明白。
比如，宇宙到底有没有尽头？这让我觉得自己好渺小，还有好多东西等着我去探索呢！你们说，科学是不是就像一个神秘的宝藏，等着我们去挖掘？我觉得，只要我们愿意多读书，多思考，就能发现更多有趣的科学奥秘。
篇二小学科学阅读读后感哎呀呀，读了小学科学的相关书籍，我这心里头啊，那真是五味杂陈！一开始，我是被书里那些花花绿绿的图片吸引的，心想：“这看着还挺好玩的嘛！”谁知道，越看越觉得有意思。
就拿动物世界来说吧，书里讲了好多动物的独特习性。
我就在想，为啥大象的鼻子那么长？难道是为了够到高处的食物？也许是吧。
还有那变色龙，咋就能变得跟周围环境一个颜色呢？这也太神奇了吧！我有时候还会傻傻地模仿变色龙变色，当然啦，我是变不了的，哈哈！再说说物理方面的知识，什么浮力啊，重力啊，搞得我脑袋都大了。
我就问自己：“这玩意儿咋这么难理解呢？”可是，当我看到一些小实验，比如用鸡蛋在盐水里浮起来的实验，我又觉得好像也没那么难。
读这些书的时候，我心情就像坐过山车一样。
一会儿觉得自己好像懂了很多，牛得不行；一会儿又被新的难题难住，觉得自己笨得要命。
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科学无处不在——《课本里学不到的科学》读后感我读了一本十分有趣的书——《课本里学不到的科学》。
这本书里讲了60多个与生活息息相关的科学知识，比如四季飘飞的头皮屑；肮脏至极的臭脚；又恶心又有益的血；让你每晚都受不了的蚊子；以及凶猛的鳄鱼；使人无法想象的治病方法；令你毛骨悚然的木乃伊；还有随时可能夺去你生命的流沙和柏油坑……我最感兴趣的部分就是书最后面的“尖叫实验大本营”了，里面的烤虫子串儿，穿的是葡萄干；热乎乎的蠕虫汤，其实只不过是用意大利面条烧的汤；令人惊奇的爆炸青春痘；菌类模型和“万维网”……总之，全是你想不到的有趣实验。
我试着做了一根烤虫子串儿，结果家里人……哈哈哈！生活中处处都有科学的影子。
一天早上，我起床洗漱，偶然看见昨夜没吃完的苹果变得难看极了，尝了尝，味道也没有昨晚好吃。
我觉得奇怪，于是去问爸爸：“爸爸，苹果怎么变成这样了？又难看又难吃。
”爸爸笑着回答：“这是因为苹果氧化了。
”“那怎样才能避免氧化呢？”我又接着问。
爸爸说：“我先不告诉你，你自己猜猜。
”吃完饭，我又趴在了电脑上。
不过，前几次是为了玩，这一次是为了寻找“苹果怎样才能不氧化”的答案。
不巧网线被拔了。
看来我只能自己动手咯！我刚开始想：肯定是因为苹果与空气接触了。
空气里毕竟有将近四分之一的氧气呀！我切下一小块苹果，放进自封袋里，再排气、密封。
可不久，小袋里的苹果又被氧化了。
我觉得奇怪：不是已经与氧气隔绝了吗？怎么又被氧化了？肯定是排气得不够彻底。
我又去拿苹果，发现剩下来的苹果竟然完好如初！什么情况？难道是因为苹果泡在我刚刚洗苹果的水里了？我仔细看看，原来在水的周围有一些盐。
莫非在淡盐水里就OK了？我用妈妈的手机查了一下，真是这样！Oh Yeah！我们在课本里学到的科学，只不过是科学海洋里的一滴小水滴。
如果想学到更多的科学知识，就必须勤读课外书、勤观察、勤思考、勤实验。
要知道，科学是无止境的，也是值得我们去学习和探索的！《科学童话》读后感今天，我读了一本《科学童话》的书，其中“挑鸡蛋”这篇故事最有意思了。
小猴有一篮鸡蛋，但当中有蛋已经变质、发臭，可怎么把坏鸡蛋挑出来呢？小猴思来想去，把知识渊博的小兔乐乐请来。
只见小兔乐乐端来一盆水，把鸡蛋放到水里，不一会儿，好鸡蛋沉入水底，而坏掉的鸡蛋浮在水面，露出真容！聪明的小兔乐乐不仅喜欢读书，知识广泛，而且善于把所学的知识运用到生活中去，解决难题，帮助别人，是真正的学以致用。
我要向小兔乐乐学习，遇到问题，不能退缩。
平时要多看书、多积累知识，善于思考，用课本上的知识让我们的生活变得更美好！《科学家故事100》读后感我读了一本书，叫《科学家故事100个》，这里所介绍的科学家可多了，而我最喜欢的要数爱迪生了。
他生于1847年2月11日，死于1931年10月18日，享年84 岁8个月零7天。
他一生凭靠高度的智慧和惊人的勤奋，创造了2000多种发明，也就是平均15天就有一种。
正是这些发明，给当今世界增添了异彩，使我们享受到了它的智慧和福音。
俗话说，梦想是现实之母。
每一个成就了伟大事业的人，都是一个梦想家。
而他们所完成的工作，又是与他们的想像力、能力、毅力，与他们对理想的执著程度和他们所付出的努力密切相关的，爱迪生就是这样一个人。
他用了毕生的时间寻求机遇，把他的每一个想法付诸实践，他抓住了大部分的机遇。
在他身上，直觉和决断能力得到了极好的发挥。
我们家里天花板上悬挂着的电灯是谁发明的呢？用来炸东西的火药是谁发明的？那么我们写字的纸又是谁发明的？他们是为科学而奋斗一生的人们----科学家。
读了这本《科学家故事100个》，我了解到许多科学家的身世：“发明大王”爱迪生。
谁不知道爱迪生啊！爱迪生为了人们能用上价廉物美的好灯泡，废寝忘食地寻找各种灯丝。
对呀，爱迪生的精神将永远照耀着世界的每一个角落他一生的发明有1000多项专利呢。
但令人惊讶的是，爱迪生一生只上过3个月学！他现后在火车上当报童，在车站当报站员，在电报公司当报务员。
但这都因为他做实验引起爆炸而被开除像爱迪生那样无私奉献的人还有很多很多，我们应该学习他们不达目的不罢休、不怕困难的精神。
他们虽然经历了上百次的失败，但是他们仍然从失败中总结经验，继续……因为，天才是1% 的灵感加上99%的汗水换来的。
发明电灯时，他试验了1600多种材料，才试验出适合做电灯灯芯的材料。
不愧是“发明大王”啊！还有“炸不死的人”诺贝尔。
他一生都在研究炸药，不止一次，而是几十次差点被炸死。
诺贝尔为什么不怕炸死，而要冒着生命危险去研究炸药呢？这是因为他曾到过矿山，到过修筑道路的地方，看到工人们用铁铲吃力地一下一下挖着，坚硬的岩石一点也不肯示弱，累得工人们满头大汗，也只能刨下一点点......于是，诺贝尔决心从事炸药研究工作。
和诺贝尔合作研究的人接二连三地落入死神的魔掌，但他毫不退缩。
终于，在偶然之中，诺贝尔不小心把硝化甘油（一种烈性炸药）误放入泥土中，制出了炸药。
死后，他把所有遗产每年分设物理、化学、医学、文学、和平奖金，这就是诺贝尔奖金的由来。
读了这本书，我发现科学家都有一个共同点：为了科学不怕牺牲。
我们不比勇于死，只需要为人类未来事业贡献点什么，让我们共同努力，携手建造美好的明天.可怕的科学读后感我喜欢读书，爸爸妈妈也经常给我买书，我有20本《可怕的科学》，每一本我都爱不释手。
我一有时间就会拿起一本，细细品读。
我之所以爱看《可怕的科学》系列丛书，是因为它的内容并不只是枯燥乏味的科学知识，它还时不时地会有一些幽默的语言，让我们在欢声笑语中汲取知识。
而且，它还设置了一些悬念，让你情不自禁地想继续看下去。
《改变世界的科学实验》它写的是各种各样的实验，有关于医学的，有关于生物的，还有关于化学的。
这些实验都是非常著名的，要不然怎么叫“改变世界的科学实验”呢！有一些实验是我们平常不能做的，例如“给树称重”、“炸毁房屋”；而有一些则是轻而易举的实验，例如“手指摆动”、“飞球实验”。
我也根据书上的步骤做了许多实验。
通过这些实验，我在实践中得到了知识，也让我的动手能力更强了。
看完了《改变世界的科学实验》，我也做了很多有意思的实验，有成功的，也有失败的，有一次，我对书上的“令人迷惑的颜色”很感兴趣，它需要一幅图和你的眼睛——当然，只是盯着图看而已，画图对我这个“小画家”来说是小菜一碟，但失败了，原因在于我实在没办法持续30秒盯着图不眨眼。
于是，我把目标转向另一个实验——“在胳膊上划字”。
于是，我小心翼翼地用手指甲轻轻的在手臂上写字，再用力揉搓。
嘿，字变成红色的了。
做完实验后，我明白了一个道理：生活处处都有知识，关键在于细心观察。
读了《可怕的科学之改变世界的科学实验》，我更理解了“天才=1%的灵感+99%的汗水”这句耐人寻味的话。
《少年科学》读后感我平时非常喜欢看具有科普性的书，因为科普文章里有我们不知道的知识，能让我们明白更多的科技道理。
我看过的科普类书有《少年科学》,《十万个为什么》，《海洋之谜》等等。
在这些书中，我最喜欢《少年科学》。
因为通过这本书，我了解到科学家许多新奇的发明，可以描绘人身纹路的素描机械臂，日本发明的在地震时可以托起整栋楼的防震垫，还有可以通过人的眼瞳扫描的安全系统。
通过阅读科普书籍，我增长了知识，不但感受到了科技之奇，还探索到了神秘的地球，揭开地球之谜；了解到了自然界的奥妙。
还体验到了很多科技之趣：箭毒蛙表皮鲜艳，可以分泌出剧毒；蒜苗枯萎后，可以用水使它“起死回生”，细菌怎样迅速的繁殖。
人常说书是知识的源泉，能教给我们许多知识，懂得许多哲理。
一本书，不但可以学到知识，更可以开拓眼界，它像一位无形的老师，帮助我们全面地去探索未知世界，使我们可以获得更多的知识，更多的学问，更多的人生哲理。
《少年科学》是我永远的良师益友，让我们行动起来，一起做一个爱科学的孩子吧！读《学生探索百科全书》有感这几天，我读完了《学生探索百科全书》这本令人大开眼界的好书，读后深有感触。
“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。
千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神奇的大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。
在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。
地外文明真的存在吗?动物为什么要冬眠?我们能不能跨越时空?……这些问题一直伴随着我，为了解开这些我不懂的“迷”我选择了《学生探索百科全书》，希望它可以带来的问题的答案。
《学生探索百科全书》这本书共分为三章——自然探索、科学探索和历史探索。
三章的排版都做的很好，让读者很容易便可以找到自己感兴趣的知识，三章都按照各自的特点分为若干节，各节在结构设计上均采用场面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增强视觉冲击力，让读者在准确的文字描述、严谨的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，轻松地掌握的百科知识。
读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。
首先我在第一章的自然探索中，我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅。
在第二章的科学探索中，为什么天上有星星而且发亮？书上的答案是：星星发光有两种情况，第一种是内部发生聚变反应而自己产生光和热，另一种就是反射太阳的光芒。
月亮能发光也是反射太阳的光芒。
有时，由于星体的阻隔会呈半圆形。
这些知识使我了解到了科学，学会了科学的方法，科学的理论，科学的发展，科学的分析这些重要的东西，并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他，这些知识都丰富了我的生活经验，让我不断的健康成长。
在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、万里长城、金字塔工程……等等。
历史使人明智，因为了解历史，可以学习前人的正确做法，并且改到自己的错误作风，这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷，为自己铸造一条平平的道路。
看吧！一本知识读物给我们带来了多么大的益处,在这个讲究科学的时代,如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，我们只会一点一点的落后。
所以，让我们去学习科学、探索科学、研究科学，把我们的生活变得丰富多彩。
《中国儿童百科全书之科学探险》读后感科学是现代社会不可缺少的一部分。
它是无处不在的。
小至在我们身边，大至充满神秘色彩的宇宙，是多么让人向往。
最近，我读了《中国儿童百科全书之科学探险》这本书，知道了生命的起源，了解了自然的奥秘，我也深深地爱上了科学。
这本书的主人工是美国科学家斯坦利·米勒先生。
他在自己的温室里惊奇地发现了生命的几种氨基酸成份。
于是，科学家斯坦利·米勒先生推测在至今约46亿年前宇宙是混浊的、是黑暗的，是大爆炸后才渐渐形成了宇宙，后来才形成了地球。
地球的早期经历了前寒武纪、寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪、石碳纪、二叠纪、三叠纪、侏罗纪、白垩纪、第三纪等等，有一种科学观点认为地球在至今约5亿年前，大海里就有了氮气、二氧化碳、甲烷、氨和有机分子，这些物质聚积变成了生物。