四年级数学上册线与角单元测试
冀教版四年级上册数学第四单元-线和角-测试卷完整参考答案
冀教版四年级上册数学第四单元线和角测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面用三角板拼出的三幅图中，图（）中拼出的角是150°。
A. B. C.2.8时整，时针和分针成（）。
A.锐角B.直角C.钝角3.用（）才能准确画出71°的角。
A.三角板B.量角器C.直尺4.一条（）长200米。
A.直线B.射线C.线段D.垂线5.如图，已知∠1=30，则∠4（）。
A.大于30°B.小于30°C.等于30° D.无法确定6.下图中共有（）线段。
A.4条B.5条C.6条二.判断题(共6题，共12分)1.明明画了一条长5厘米的直线。
（）2.射线比直线短，线段更短。
（）3.永不相交的两条直线叫平行线。
（）4.9：30时，时针和分针组成的角是直角。
（）5.看图回答：我量的对吗？（）6.把线段的一端无限延长，就得到一条直线。
（）三.填空题(共6题，共15分)1.4时整，钟面上时针与分针所成的角是_____角，是_____度。
2.在钟面上，6点钟的时候，分针和时针所夹的角是______角，度数是______。
3.三点钟时，时针与分针组成的角是（）°；（）点钟时，时针与分针组成的角是平角。
4.钟面上的时针从3时整到6时整，指针按（）方向旋转了（）度。
5.下面图形中，_____是直线；_____是线段；_____是锐角；_____是平角；_____是周角。
6.∠1与∠2的和是175°，若∠1是64°，则∠2=（）。
四.计算题(共2题，共9分)1.计算下面各角的度数。
∠1=________∠2=________ 2.量一量，算一算。
∠1=（）∠2=（）∠3=（）∠4=（）∠1+∠2+∠3+∠4=（）五.作图题(共2题，共10分)1.画一条比下面线段短2厘米的线段。
2.小蚂蚁爬了3厘米，哪条是它爬的线段?请用笔描出来。
六.解答题(共6题，共27分)1.在下面画一个锐角、一个钝角和一个直角。
四年级上数学第二单元《线与角》综合测试
︖四上猿辅导单元卷⼀、填空题。
1.在线段、直线和射线中，只有一个端点，有两个端点，没有端点．和不能量出长度．2.一条射线绕它的端点旋转一周所成的角是度，它的度数是角的4倍．3.红领巾是少先队员的标志，它有个锐角和个钝角．4.数一数，右图中有个锐角、个直角和个钝角．5.下面钟面上时针和分针各组成什么角？写在下面的横线上．角角角角6.如图中，互相平行的线段有线段平行于线段，线段平行于线段，线段平行于线段．互相垂直的线段有线段垂直于线段，线段垂直于线段．四年级上第二单元《线与角》综合测试7.在75°，135°，150°，100°和120°五个角中，不能用一副三角尺画出的有°．8.如下面左图所示，经过A，B，C三个点可以画条直线；如下面右图所示，经过A，B，C三个点中的任意两点，一共可以画条直线．9.下图中，A点与直线上各点的连线中，线段最短．⼆、判断题。
10.锐角都比钝角小．（ ）11.两条平行线间的距离处处相等．（ ）12.不相交的两条直线是平行线．（ ）13.大于90°的角都是钝角．（ ）14.3时30分时，时针与分针成直角．（）三、选择题。
15.两个相同的角正好可以拼成一个直角，这两个角的度数都是（）A.30°B.45°C.90°D.180°16.小猴子要去果园里摘果子，有三条路可以走（如图），走（ ）路最近．A.①B.②C.③17.数一数，右图中共有（ ）条射线．A.3B.4C.5D.618.豆豆的量角器断了一小块，她这样量下边这个角（如图），这个角的度数是（）A.135°B.105°C.30°D.115°19.在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相（）A.相交B.平行C.垂直20.把一个钝角分成两个角，如果其中一个角是直角，另一个角一定是（）A.直角B.锐角C.钝角四、按要求完成下⾯各题。
北师大版四年级数学上册《第二单元线与角》单元测试卷-带有答案
北师大版四年级数学上册《第二单元线与角》单元测试卷-带有答案一、单选题1．过两点可以画（）条线段。
A．一B．两C．无数2．将线段的一端无限延长得到的是（），绕它的端点旋转一周所得到的角是（）。
A．直线、平角B．直线、周角C．射线、周角3．用一个放大100倍的放大镜看一个45°的角，看到的角的度数是（）。
A．45°B．450°C．4500°4．下图中已知∠2=125°，那么∠3=（）°A．65°B．55°C．125°5．用一副三角板能拼出的角是（）。
A．135°B．140°C．65°二、判断题6．直角都比锐角大。
（）7．一条长10厘米的射线只有一个端点。
（）8．方方画了一条比3厘米的线段长2厘米的射线。
（）9．如图中只有一组平行线。
（）10．12：30时，钟面上时针和分针组成的角是平角。
（）三、填空题11．如图所示，两个完全一样的长方形纸片拼在一起，已知图中的∠1＝35°，那么∠2＝°。
12．经过一点可以画条直线，条射线；经过两点可以画条直线，条线段。
13．下图中有条线段，条射线，条直线，∠1=。
14．把一张长方形纸如下图对折两次后展开，两条折痕。
15．1个周角=个平角=个直角四、作图题16．以点A为顶点，分别用量角器画出指定度数的角。
五、解决问题17．先估一估下表中各角的度数，再量一量。
估计结果测量结果18．求出图中1的度数。
（1）（2）（3）19．先量出右图中角的度数，然后从顶点出发，画一条射线，将这个角分成两个同样大的角，并标出其中一个角的度数。
20．如图，A为草地，B为帐篷。
牧马人在A处牧马，先牵马到河边饮水，然后再回到帐篷。
请你帮他确定这一活动的最短路线。
21．一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角线对折，再打开（如下图）。
请你从图（4）中分别找出一个45°和135°的角，并在图（4）中标出来。
四年级数学上册试题 《2.线和角》-单元测试3青岛版 含答案
青岛版四年级数学上册《2.线和角》-单元测试3一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)用一个放大10倍的放大镜看15°的角是（）A.150°B.15°C.30°2.(本题5分)小明画了一条长25厘米的（）A.直线B.射线C.垂线D.线段3.(本题5分)线段（）无限延伸．A.可以B.不可以C.不确定4.(本题5分)下列几个角用一副三角尺就可以拼出的是（）A.80度B.120度C.170度5.(本题5分)小明画了一条5厘米长的（）A.直线B.射线C.线段6.(本题5分)钟面上3：30时，时针和分针的夹角是（）A.锐角B.直角C.钝角D.不确定7.(本题5分)只有1个端点的是．（）A.线段B.直线C.射线D.垂线8.(本题5分)只使用一副三角板，可以画出（）度的角．A.25B.115C.125D.135二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)丽丽从一个平角中剪下一个45°的角，剪下的角是____角，剩下的角是____角．10.(本题5分)如图，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G=____°．11.(本题5分)生活中桌面的长、电线杆的高、钢笔的长都可以近似地看成是____，你还能再举个类似的例子吗？比如：____。
12.(本题5分)如图，∠3=____．13.(本题5分)算一算．∠1=45．∠2=____∠3=____∠4=____∠1+∠2=____∠2+∠3=____∠3+∠4=____．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)量出下面各角的度数，并说出它们是什么角．____角____角．15.(本题7分)量出下面各角的度数，并写出它们各是什么角．16.(本题7分)选择合适的方法画出下面各角，并写出是哪一种角．（1）60°（2）125°．17.(本题7分)以点O为顶点画一个145度的角．18.(本题7分)在钟面上，2时整，时针和分针所成的角是____度；12时整，时针和分针所成的角是____度．青岛版四年级数学上册《2.线和角》-单元测试3参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：根据题干分析可得：用一个放大10倍的放大镜看15°的角大小不变，还是15°，故选：B．2.【答案】：D;【解析】：解：直线没有端点，射线只有一个端点，二者都不能量得其长度，而线段有两个端点，可以量得其长度；所以小明画了一条长25厘米的线段．故选：D．3.【答案】：B;【解析】：解：线段不可以无限延伸；故选：B．4.【答案】：B;【解析】：解：根据以上分析可知用三角板上30°和90°的角可以拼出120°的角．故选：B．5.【答案】：C;【解析】：解：因直线没有端点，射线只有一个端点，二者都不能量得其长度；而线段有两个端点，能量得长度，所以应为小明画了一条5厘米长的线段；故选：C．6.【答案】：A;【解析】：解：时针指向3和4的中间，分针指向6，时针与分针之间的夹角为：30°÷2+30°×2，=15°+60°，=75°．故时针和分针的夹角是锐角．故选A．7.【答案】：C;【解析】：解：线段、垂线都有两个端点，直线无端点，只有射线有1个端点；故选：C．8.【答案】：D;【解析】：解：一副三角尺中的角的度数分别是30°，45°，60°，90°；所以30°+45°=75°；90°+45°=135°；60°+45°=105°；90°+60°=150°；故选：D．9.【答案】：锐;钝;【解析】：解：根据题干分析可得：剩下的角是180°-45°=135°，所以根据角的分类可得：剪下的45°的角是锐角；剩下的角是钝角．故答案为：锐；钝．10.【答案】：540;【解析】：解：∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G=（360°+180°+180°）-180°=720°-180°=540°；故答案为：540°．11.【答案】：线段;黑板的长(答案不唯一);【解析】：根据对直线、射线、线段的特点可知，生活中桌面的长、电线杆的高、钢笔的长都可以近似地看成是线段；与此类似，还有黑板和筷子的长等等都可近似地看作是线段。
第二单元《线与角》(单元测试)(含答案)-2024-2025学年四年级上册数学北师大版
第二单元《线与角》（单元测试）-2024-2025学年四年级上册数学北师大版一、单选题1．如图，再过半小时，钟面上时针和分针形成的角是（ ）。
A．锐角B．直角C．钝角D．平角2．在同一个平面内，直线a平行于直线b，直线b平行于直线c，那么直线a与直线c （ ）。
A．互相垂直B．互相平行C．相交D．不平行也不垂直3．不能用一副三角尺拼出来的角是（ ）。
A．180°B．105°C．75°D．65°4．用一副三角尺能拼成的角是( )。
A．80°B．95°C．105°D．155°5．下面图形中，没有平行线的是（ ）。
A．B．C．D．二、判断题6．墙上的直角比三角尺上的直角大。
（ ）7．小红画了一条5厘米长的射线。
（）8．钟表只有在9时，时针和分针构成的较小角才是90°．（ ）9．在同一平面内，两条直线的位置关系只有两种：平行或垂直．（ ）10．两条直线相交形成四个角时，只要量出其中一个角的度数就可以知道其他角的度数。
（ ）三、填空题11．每个三角尺上都有 个直角，2个 角。
12．度量角的工具用 。
13．如图，∠1＝45°，∠2＝ °，∠3＝ °。
14．时针从中午12点走到晚上12点，正好形成 度角，是 角。
15．度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈刻度180°，另一条边对着内圈刻度60°，这个角是 °。
四、作图题16．按要求画图。
比20°大35°的角。
五、解决问题17．从一条线段的一端到另一端，每隔2厘米画一个点（两端都画），一共画了10个点。
这条线段全长多少厘米？18．（1）上面的图形中，有 锐角； 个钝角。
（2）在图形中加画一条线段，使它增加3个直角。
19．下面是一张长方形纸片折起来以后的图形，其中∠1=30°，你知道∠2是多少度吗？说出你的理由？20．下图是两个相同的长方形，∠1和∠2大小相等吗?请写出理由。
四年级数学上册《线与角》的练习题
小厂中间小学四年级上学期《线与角》单元测试姓名分数一.填空.1.直线有（ ）个端点,它可以向两头无穷延伸;直线上两点之间的一段叫（ ）,它有（）个端点;射线有（ ）个端点,它可以向一端无穷延伸.2.经由一点可以画（ ）条直线;经由两点可以画（ ）条直线.3.从（ ）点引出两条（ ）线所构成的图形叫做角.4.当两条直线订交成直角时,这两条直线（ ）,个中一条直线是另一条直线的（ ）,这两条直线的交点叫做（ ）.5.锐角的度数小于（ ）度;大于（ ）度而小于（ ）度的角叫做钝角;（ ）度的角是直角,（ ）度的角是平角,（ ）度的角是周角.6.角的计量单位是（ ）.把一个圆平均分成360等份,每一份所对的角就是（ ）度的角,记作（ ）.8.下图中有（ ）条线段,（ ）条射线,（ ）条直线.9.右图钟面上的时刻是（ ）时（ ）分,时针和分针 构成（ ）角.10分钟今后是（ ）时（ ）分,时针和分针构成（ ）角.二.请在括号里对的画“√”,错的画“×”. 1.3∶30时,时针和分针成的角是直角. （ ） 2.角的双方越长,角的度数越大. （ ） A B CDHG3.一条射线长6厘米. （）4.手电筒射出的光线可以被算作是线段.（）5.大于90°的角叫做钝角. （）6.两点之间线段最短. （）三.选择题.1.下列线中,（）是直线,（）射线,（）是线段.A. B. C.D.2.角的大小是由（）决议的.A. 两条边的长短B.两条边叉开的程度C.极点的地位四.着手操纵：画一画,量一量.1.以O为极点,OA为一条边,画一个125°的角.AOL2.黉舍要修一条水泥路到公路,如何修比来？请你在图上画出来,并解释来由.我的来由.3.已知下图∠1＝48°,列算式求出下面各角的度数.求∠2.∠3.∠4.∠5的度数.4.数一数下图中,有（）个锐角,有（）个钝角,有（）个直角,有（）个平角.。
2022-2023学年四年级上册数学北师大版第二单元线与角单元测试(含答案)
第二单元线与角（单元测试）学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题（15分）1．用一副三角板，不可能拼出的角是（）。
A．160°B．120°C．75°2．从直线外一点到这条直线所画的线段中，（）最短。
A．射线B．垂直线段C．直线3．把平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个是（）。
A．锐角B．钝角C．直角4．把三角形的三个内角撕下来可以拼成一个（）。
A．平角B．直角C．周角5．平面上有A、B、C三个点，过其中每两点画直线，可以画（）。
A．无数条B．1条C．3条D．1条或3条6．用一副三角板拼图，下面（）角的度数是135°。
A．B．C．D．7．用一个六倍的放大镜看一个30°的角，看到的角是（）。
A．锐角B．直角C．钝角D．平角8．下图中有（）条射线。
A．3B．6C．8D．10二、填空题（15分）9．下图分别是用一副三角板拼成的角，它们是多少度？∠1＝( )度∠2＝( )度10．经过一点可以画( )条射线，经过两点可以画( )条直线。
11．将圆平均分成360份，其中的1份所对的角的大小叫做( )，记作( )。
12．从10时到11时，分针旋转形成的是( )角，时针旋转形成的是( )角。
13．把一张圆形的纸对折一次得到一个( )角，是( )度；对折三次得到一个( )角，是( )度。
14．一条线段有( )个端点，一条射线有( )个端点，把一条线段向两端无限延伸就得到一条( )。
15．每个平行四边形都有( )组平行线。
16．下图中有( )条射线，( )条线段。
三、判断题（20分）17．3点30分时，时针和分针成直角。
( )18．一条直线的垂线有无数条；在同一平面内，过一点作直线的垂线只有一条。
( ) 19．同一平面内，若不重合的两条直线都与另一条直线平行，则这两条直线互相平行。
( )20．用一个放大2倍的放大镜看一个50°的角，看到的角是100°。
北师大版四年级上册数学第二单元 线与角单元测试卷及答案
北师大版四年级上册数学第二单元线与角单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、比一比．哪个角大？( )A. B.2、下面说法正确的是（）。
A.一条直线长6米B.角的两边越长角越大C.从3：00到3：15，分针转动了90°3、把4厘米长的线段向两端无限延长，得到的是一条（）A.线段B.直线C.射线D.图的一部分4、一副三角尺中，最小的角和最大的角能拼成一个（）。
A.锐角B.直角C.钝角5、一个长方形折起一个角后如图．∠1＝25°，∠2＝（）A.25°B.40°C.50°D.75°二、填空题(共8题，共计24分)6、指针从A开始，顺时针旋转90°到________；指针从B开始，逆时针旋转90°到________．7、左图中有________条射线。
8、钟面上9时整，时针与分针成________角；钟面上________时整，时针和分针成平角。
9、把一张长方形的纸折起来（如图），现在有________个直角。
10、钟表上显示3时，时针和分针成________角。
11、从地球射一束激光到月球全长38万千米，这条38万千米的线是________。
（填：线段、射线或直线）我的判断理由：________。
12、下列物体的运动，________是平移;________是旋转．13、哪个角比直角小，将序号填在横线上。
________三、判断题(共4题，共计8分)14、两条直线相交，交点叫垂足。
（）15、两条直线相交成四个角，如果其中一个角是直角，那么另外三个角也一定都是直角。
（）16、角的两边越短，角的度数越小。
（）17、由正方形可知，∠1=45°。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、如图，已知AB=AC，求∠1，∠2，∠3。
19、五、作图题(共2题，共计10分)20、以下面的射线为角的一条边，画出135°的角.21、选择合适的工具画一个75°的角。
第二单元+线与角(单元测试)-2024-2025学年四年级上册数学北师大版
第二单元线与角一、选择题1．明明在作业纸上任意画了两条直线，这两条直线（）。
A．一定互相平行B．一定互相垂直C．一定相交D．可能相交也可能互相平行2．两条平行线间，可以画（）条垂直线段。
A．1 B．2 C．3 D．无数3．华华在用量角器的外圈刻度量一个角，角的一边与15°刻度线重合，角的另一边指向150°刻度线，这个角是（）。
A．15°B．135°C．145°D．150°4．一个锐角和一个钝角拼成的角（）。
A．一定是平角B．可能是钝角C．可能大于270°D．可能是周角5．当钟面是（）时，时针和分针形成的角是平角。
A．3：00 B．6：00 C．8：00 D．10：00二、判断题6．过直线外一点只能画一条已知直线的垂线。
（）7．用放大5倍的放大镜看一个20°的角，看到的度数是20°。
（）8．钝角一定比直角大。
（）9．两个锐角拼成一个更大的角，这个更大的角一定小于平角。
（）10．射线是直线的一部分，所以直线比射线长。
（）三、填空题11．如下图，共有条直线，条射线，条线段。
12．在同一平面内，两条直线相交成角时，这两条直线叫做互相垂直。
长方形的两条邻边互相，两条对边互相。
13．把一个周角平均分成4份，每份是°，它是一个角。
14．∠1能与30°的角组成一个直角，∠1= °，∠2能与80°的角组成一个平角，∠2= °。
15．把一副三角尺按图方式摆放，则∠1＝°，∠2＝°。
四、操作题16．画直段AB、射线AC。
17．过点O画直线a的平行线和过点A画直线a的垂线。
18．请将下面的平角分成75°和105°两个角，并标上度数。
五、解决问题19．小明认为下面这两条直线不是互相垂直的，理由是这两条直线没有相交，他说得对吗？为什么？20．下图是一张长方形纸折起来后的图形，已知∠1＝50°，求∠2的度数。
北师大版数学四年级上册第二单元《线与角》单元测试卷(含解析)
北师大版数学四年级上册第二单元《线与角》单元测试卷（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 直线外一点到直线L的所有线段中，最短的是（）。
A．平行线B．线段C．垂线段2 . 一个周角有（）条边．A．0B．1C．23 . 把一张圆纸对折一次、对折两次、对折三次分别得到（）。
A．锐角、直角、钝角B．直角、平角、钝角C．平角、直角、锐角D．平角、钝角、锐角4 . 下面这幅图中的小旗从右下方到左上方是（）的结果。
A．平移B．旋转C．对称二、填空题5 . 下面4组图形中，哪组“互相平行”，哪组“互相垂直”？填在括号里．6 . 三角板上直角的两条边互相（）。
7 . 拨动算盘是_____现象．8 . 已知∠1与∠2组成了一个平角，∠1＝65°，那么∠2＝（________）。
9 . 过下面任意两点画一条直线．你能画出________直线？三、判断题10 . 操场上笔直的跑道线是互相平行的．（______）11 . 小于、等于90度的角叫锐角。
（_______）12 . 角越大，角的边就越长．．（判断对错）13 . 无论直线还是曲线，都是线段。
（______）四、解答题14 . 如图．大正方形和小正方形拼成一个新图形，你知道∠ACF是多少度吗？五、作图题15 . 画一画、量一量。
①过A点画已知直线的平行线，过B点画已知直线的垂线。
②B点到已知直线的距离是________厘米。
16 . 选择合适的方法画出下列各角，并说出它们分别是哪一种角．18°45°120°17 . 按要求在下面的图形中添上一条线。
参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、4、5、三、判断题1、2、3、4、四、解答题1、五、作图题1、2、3、。
北师大版四年级上册数学第二单元《线与角》单元测试卷(含答案)
北师大版四年级上册数学第二单元《线与角》单元测试卷（含答案）一、填空。
(每空1分，共19分)1．2022年新年前夕，北京举行了一场灯光秀，用缤纷绚烂的灯光迎接新年。
点光源发出的光线可以看成一条条( )。
2．笔直的两条铁轨互相( )，课桌面相邻的两条边互相( )。
3．钟面上分针旋转了60°，分针可能是从数字( )走到数字( )。
4．CCTV－1的《新闻联播》节目一般情况下19：00开始，19：30结束。
开始时，钟面上时针和分针所形成的较小角的度数是( )°；结束时，钟面上时针和分针所形成的较小角是( )角。
5．∠1与∠2拼成一个直角，若∠1＝38°，则∠2＝( )°；∠3和∠4拼成一个平角，若∠3＝75°，则∠4＝( )°。
6．如下面左图的梯形中，线段( )和线段( )互相平行，线段( )和线段( )互相垂直。
7．天天用一个破损的量角器来测量角的度数，如右上图，∠1是( )°。
8．将一张圆形纸片对折3次，得到的角是( )角，是( )°。
9．如左下图，已知∠1＝60°，那么∠2＝( )°，∠3＝( )°。
10．如右上图是一张正方形纸，把它折叠过来。
如果∠2＝40°，那么∠1是( )°。
二、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共8分)1．王老师要把一根木条固定在墙上不动，至少需要( )颗钉子。
A．1 B．2 C．3 D．42．将一张正方形纸沿对角线对折，这时形成的三个角的度数分别是( )。
A．45° 45° 90° B．45° 90° 90°C．90° 90° 90° D．45° 90° 180°3．如图，过点O的最短的一条线段是( )。
A．线段OA B．线段OBC．线段OC D．线段OD4．在同一平面内的两条不重合的直线最多有( )个交点。
北师大版四年级上册数学单元测试卷第二单元 线与角(含答案)
四年级上册数学单元测试卷-第二单元线与角-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、把4厘米长的线段向两端各延长40米，得到的是一条（）A.线段B.射线C.直线D.圆的一部分2、笑笑画了一条长30厘米的（）。
A.直线B.射线C.线段3、窗户、门上的角一般都是（）A.锐角B.直角C.钝角4、两个锐角相加（）A.是一个钝角B.是一个直角C.是一个锐角D.以上三种角都有可能5、下面（）的角，不能用一副三角尺画出来。
A.105°B.70°C.180°二、填空题(共8题，共计24分)6、一副三角尺，最大的两个角拼在一起所成的角是________角。
7、角有________条边，________个顶点。
8、量出下面指定角的度数．________°9、在一个正方形中有________组对边互相平行。
10、量出下面角的度数。
∠1=________∠2=________11、一条红领巾有________个角，一面国旗有4个________角。
12、钟面上6时整，时针和分钟组成的角是________13、在下图中，如果EF⊥AB，同时EF⊥CD，那么一定是________∥________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、亮亮画了一条长10厘米的线段。
（）15、长方体相邻的两边互相垂直．（）16、小于、等于90度的角是锐角。
（）17、一张纸上画了三条直线a，b，c，其中a∥b，b⊥c，那么a⊥c。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、19、如图，已知AB=AC，求∠1，∠2，∠3。
五、作图题(共2题，共计10分)20、在下面一组平行线之间画一个最大的正方形。
21、按要求操作。
把长方形向上平移2格，把三角形向右平移3格，把平行四边形向左平移5格。
六、解答题(共5题，共计30分)22、数学书的封面有几个直角。
23、三角板上的三个角中，有一个是直角．要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比．24、利用一副三角板画一个150°的角．25、下图中，CD垂直于AB，已知∠1＝60°,求∠2、∠3、∠4的度数。
北师大版四年级数学上册第二单元(线与角)综合测试卷(含答案)
北师大版四年级数学上册第二单元（线与角）综合测试卷（线与角）时间：90分钟满分100分题号一二三四五六七八九十总分得分一、填空。
(18分)1:一条射线绕着它的端点旋转90度形成（）角,旋转180度形成（）角,旋转一周又回到原来的位置形成（）角。
2.窗户、门上的角一般都是（）角。
3.一个周角=（）个平角=（）个直角。
4.平行线之间可以作（）条垂直线段,这些垂直线段的长度都（）。
5.3时整,钟面上的时针和分针所形成的较小角是（）角；6时整,时针和分针所形成的角是（）角；4时整,时针和分针所形成的较小角是（）角。
6.将一张圆形纸片对折（）次可以得到90°角,对折（）次可以得到45°角。
7.比直角小的角是（）角,钝角比()角大,比（）角小。
8.已知∠1+∠2=平角的度数,∠1=65°,那么∠2=（）。
∠3是∠4的2倍,∠3加上∠4等于一个直角,∠3=（）。
二、判断。
(对的打“√”错的打“x”)(6分)1.手电筒射出的光线可以看成直线。
（）2.角的两条边越长,角的度数就越大。
（）3.两个锐角的和一定大于直角。
（）4.当两条直线相交成直角时,这两条直线就互相垂直。
（）5.两条线段平行,则它们的长度也相等。
（）6.在同一平面内,如果直线。
与直线6平行,与直线c垂直,那么直线b和直线c垂直线有: 。
（）角（）角（）角（）角（）角（）角六、画一画,量一量。
(20分)1.先画一条射线,再以射线的端点开始,截取一条长4cm的线段。
(3分)2.先估一估下面各角的度数,再量一量。
(6分)（）（）（）3.以所给的射线0A为角的一边,画出角的另一边0B,使它成为125°的角。
(3分)4.过点A画出已知直线的垂线。
过点B画出已知直线的平行线。
(4分)5.从A,B两点各修一条小路与公路连接,怎样修最近?请画出来。
(4分)（）条（）条（）条（）条九、不用量角器,写出下面各角的度数。
(8分)（）（）（）（）十、把一张长方形的纸按下图折叠。
冀教版四年级上册数学单元测试-4.线和角(含答案)
答案
一、单选题
1.【答案】 B 【解析】【解答】解：一个锐角和一个直角能组成一个钝角。 故答案为：B。 【分析】一个锐角和一个直角的和大于 90 度小于 180 度，是钝角。 2.【答案】 A 【解析】【解答】根据对直角的认识，找出三角板上直角的个数 3.【答案】 C 【解析】【解答】通过测量，第三个图形是 95 度。 故答案为：C。 【分析】量角器的用法，归纳三步：①点合点，把量角器的中心和角的顶点重合；②边合边，使量角 器的 0°刻度线和角的一条边重合；③数一数，把角的另一条边所对的量角器上的刻度读出来，就是这个 角的度数。 4.【答案】 A 【解析】【解答】从图上可以看出，从小山家到小丽家最近的一条路是①。 故答案为：A。 【分析】两点之间，线段最短。①是一条线段，②是曲线，③是折线。故①最短。 二、判断题
【解析】【分析】先用直尺画出一条直线 a，然后在这条直线上任找一点 O，过 O 点做这条直线的垂线 l，然后从 O 点开始，在 l 上截取 3 厘米，得到 A 点，A 即为所求的点，OA 就是 A 到直线 a 的距离，为 3 厘米．本题考查了垂线的画法，以及点到直线距离的意义．
【分析】用量角器量角的方法：把量角器放在角的上面，使量角器的中心与角的顶点重合，0 刻度线与 角的一条边重合，角的另一条边所指的量角器上的刻度就是这个角的度数，据此测量。 11.【答案】＜；＞ 【解析】 12.【答案】A；B 【解析】【解答】解：线段有两个端点，长度有限； 依据角的概念，即有公共端点的两条射线所围成的图形叫做角． 故答案为：A；B． 【点评】此题主要考查线段、角的定义．
5.【答案】错误 【解析】【解答】比直角大的角可能是钝角，也可能是平角、周角，原题说法错误. 故答案为：错误.【分析】根据钝角的含义可知：钝角一定比直角大，但比直角大的角不一定都是钝角， 如：平角、周角都比直角大，但不是钝ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，据此判断. 6.【答案】 错误 【解析】【解答】直线和射线都可以无限延伸，都是无限长的，无法比较大小。原题错误。 故答案为：错误。 【分析】直线：把线段向两端无限延伸，就得到一条直线。直线没有端点，是无限长的； 射线：把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，射线只有一个端点，是无限长的。
四年级上册数学单元测试-2.线与角 北师大版(含答案)
四年级上册数学单元测试-2.线与角一、单选题1.两条平行线之间的（）最短。
A. 线段B. 直线C. 垂线段D. 射线2.经过平面内的两点可以画（）条直线．A. 两B. 一C. 无数3.∠1＋∠2＋∠3=180°，其中∠1是直角，∠2=∠3，那么∠3=( )A. 90°B. 30°C. 45°4. 图中有( )条线段．A. 1B. 2C. 3二、判断题5.角的大小是由两边叉开的大小决定的。
（）6.货车走过留下的两条车印是互相平行的。
7.一个直角用2倍的放大镜放大就是一个平角．8.判断对错（1）大于180°的角都是周角．（2）把线段的一端无限延长，就得到一条直线．（3）两个周角的度数是一个直角的4倍．（4）一条射线绕它的端点旋转一周所成的角叫做周角．三、填空题9.两条直线相交成________时，这两条直线就互相垂直。
10.从一点出发，可以画________条射线，________条线段；过一点可以画________条直线，过两点可以画________条直线。
11.看图填一填．已知∠1＝30°，∠2＝________．12.在方格纸中，一个三角形向右平移了3格，平移后有________组互相平行的线。
13.3时整，时针与分针所成的角是________度，5点钟，时针与分针所成的角是________度。
14.线段有________个端点，射线有________个端点，直线________端点．四、解答题15.看图，写出每个角的度数．16.画一条长4厘米8毫米的线段。
17.填表．五、综合题18.求如图中各个角的度数．（1）如果∠1=60°，求∠2，∠3，∠4的度数；（2）已知∠4=35°∠5=30°，求∠1，∠2，∠3的度数．六、应用题19.图中，小于180°的角有多少个？如果∠2+∠3=∠1+∠4，那么当∠AOB等于多少度时，图中所有角的和等于360°？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】两条平行线之间的垂线段最短。
四年级上册数学单元测试卷-第四单元 线与角-北京版(含答案)
四年级上册数学单元测试卷-第四单元线与角-北京版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、下图中是线段的是( )。
A. B. C.2、下图一共有（）个角。
A.4B.6C.8D.103、将一张圆形纸片对折三次，得到的角是（）。
A.90°B.60°C.45°4、窗户、门上的角一般都是（）A.锐角B.直角C.钝角5、用一副三角尺可以拼成的角是（）A.100°B.105°C.110°二、填空题(共8题，共计24分)6、6时整时，时钟的时针与分针所组成的角度是________度，是________角。
7、三角板上有________角，其中最大的那个角是________角。
8、线段和射线都是________的一部分．9、下面的角中，直角有________，锐角有________，钝角有________。
10、钟面上________时，时针和分针成一个平角．11、一个角有________个顶点，________条边．三角板有________个角，有________个直角．12、仔细观察下图，∠A=________°。
13、下图中∠2=25°，那么∠1=________，∠3=________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、线段可以测量长度。
（）15、钟面上6时整，时针和分针所夹的角是180°。
（）16、一条长10厘米的射线只有一个端点。
（）17、一条直线长15分米。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、19、“？”是多少？五、作图题(共2题，共计10分)20、画一个钝角，并标出角各部分的名称。
21、在下面的方格纸上画一个直角，一个锐角和一个钝角（从给出的点画起）。
六、解答题(共5题，共计30分)22、在四边形 ABCD 中，将三角形沿 AE 折叠，B点落在B’上，已知∠AEC=70°，求∠CEB’为多少度？23、根据给定的时间在钟面上画出时针和分针，看看时针和分针形成的较小角是什么角。
北师大版数学四年级上册第二单元《线与角》单元测试
第二单元线与角达标测试卷一、我会填。
(每空1分，共25分)1．测量角的大小要用()。
角的度量单位是()，用符号表示为()。
2．通过两点能画()条直线。
与已知直线平行的直线有()条。
3．一条铺平的红领巾上有()个锐角。
一副三角尺上的角有()°，()°，()°和()°。
4．下面图形中，()是直线，()是射线，()是线段。
5．1周角的度数是1直角度数的()倍。
6.图中有()条射线。
7．黑板上下两条边互相()，上面的边和左边的边互相()。
8．与已知直线垂直的直线有()条。
9．1时15分，时针与分针成()角；3时45分，时针与分针成()角。
10．下图中，()与()互相平行，()既是()的垂线，也是()的垂线。
二、我会辨。
(每题1分，共5分)1．用一个5倍的放大镜看一个20°的角，这个角变成了100°。
() 2．如果两条直线平行，那么它们没有交点。
()3.左图中被遮住的角一定是60°。
()4．比直角大的角一定是钝角。
() 5．两条直线相交，这两条直线一定互相垂直。
() 三、我会选。
(每题2分，共10分)1．下面各组中的两条直线，互相平行的是()，互相垂直的是()。
A B C D2．右图所标出的线段中，()最短。
A．a B．b C．c D．d3．下面两个角相比，()大。
A．第一个角B．第二个角C．一样D．无法确定4．下图中，从点A到点B的最短路线是()。
A．A→C→B B．A→F→BC．A→D→B D．A→E→B5．下面度数的角中，不能用一副三角尺画出的是()。
A．15°B．105°C．25°D．75°四、我会连。
(8分)五、我会画。
(3题8分，其余每题6分，共20分)1．过图中的A，B两点，可以画()条直线，并画一画。
2．过点A分别画出已知直线的垂线和平行线。
3．以A为顶点，射线AB为一边画一个30°的角，以B为顶点，射线BA为一边画一个150°的角。
北师大版数学四年级上册第二单元(线与角)测试卷
第二单元线与角一、填一填。
（25分）1.度量角的大小通常要用（），它把半圆平均分成（）份，每份所对的角的大小叫作（），记作（）。
2.数学课本的封面有两条长边，两条短边，两条较长的边互相（），一条长边与一条短边互相（）。
3.组成角的两条射线叫作角的（），两条射线的公共端点叫作角的（）。
4.钟面上时针与分针成直角时，是（）时或（）时，钟面上时针和分针成周角时是（）时，钟面上时针和分针成平角时，是（）时。
5.1个周角＝（）个平角，1个平角＝（）个直角＝（）度。
6.画角时，应先画一条射线，将量角器的（）和射线重合，量角器的（）与射线的（）重合。
7.将周角、锐角、钝角、平角、直角按从大到小的顺序排列。
（2分）（）＞（）＞（）＞（）＞（）8.兰兰用量角器量角时，错误地把外圈刻度当成内圈刻度，读取度数为60°，正确的度数应该是（）。
9.验收员要对一面刚刚垒起的墙进行验收，分三次测量，高度分别是218厘米、209厘米、221厘米，其中只有一次测量尺与地面垂直，那么这面墙的标准高度应该是（）厘米。
10.1个平角的度数（）2个直角的度数和；1个钝角与1个平角的度数和（）1个周角的度数；1个平角与1个锐角的度数差（）90°。
（填“大于”“小于”或“等于”）二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（5分）1.两个锐角一定可以拼成一个钝角。
（）2.一条直线上有两个点，则这条直线上有1条线段和2条射线。
（）3.如果直线a与直线b平行，与直线c垂直，那么直线b和直线c垂直。
（）4.组成角的射线越长，角就越大。
（）5.把一张正方形纸沿虚线对折后，再对折（如图），打开后两条折痕互相垂直。
（）三、选择。
（把正确答案的序号填在括号里）（10分）1.两条平行线之间能画（）条垂直线段。
A.1B.2C.无数2.下面说法中，错误的是（）。
A.角的大小与所画边的长短无关B.0度角可以看作一条射线C.两条直线相交形成四个角时，只要量出其中一个角的度数就可以知道其他角的度数3.下面（）组中的两条线段一样长。
数学四年级上册第四单元《线与角》单元测试卷
数学四年级上册第四单元《线与角》单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 1 . 下列不是角的是（ ）。
A ． B． C ．2 . 下列说法正确的是（ ）。
A ．480÷24=480÷8÷3B ．梯形只有一条高。
C ．把一条线段向一端延长100米，就得到一条射线。
3 . 直线有（ ）个端点。
A ．0B ．1C ．2二、填空题4 . 两个角的度数的和是180°，这两个角一定都是钝角。
（） 5 . 一个等腰三角形底角是66度，它的一个顶角是 度．6 . 把图形编号填入相应的圆圈内．A ．B ．C ．D ．E ．F ．G ．直线：________ 射线________线段：________7 . 测量角的大小用（）；度量角的单位是（），用符号（）表示，把半圆平均分成180份．每一份所对的角的大小是（）8 . （2015秋•萧县月考）周角= 度平角= 度直角= 度一个周角= 个平角= 直角．9 . 一个等腰三角形的一个顶角是40°，这个三角形的一个底角是（______）°。
10 . 三点半，时针与分针所构成的角不是直角．．11 . 把一张纸对折，再摊开来看看，这样连续折几次，每次折成的一小块是整张纸的几分之几？三、判断题12 . 平角的两条边在同一直线上．（______）13 . 七巧板中的平行四边形中有2个钝角和2个锐角。
（____）14 . 一条直线长200千米．．（判断对错）15 . 左图只有三条线段。
（_____）16 . 量角的度数时将角的两边延长后再量并不影响角的大小．_____四、解答题17 . 求图中出∠2的度数．∠2=．18 . 下图中，点A是小兔站的位置，点B是狐狸站的位置。
请你判断一下狐狸这时能发现小兔吗？19 . 先按要求画一画，再回答问题.•••（1）画出直线.（2）画出射线.（3）画出线段.（4）画好的图形中有（）个角.（5）量出每个角的度数.。
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三升四年级数学测试题
姓名________
一、填空题（每空1分，共４４分）
1、直线有（ ）个端点，它可以向两端无限延长；直线上两点之间的一段叫（ ），它有（ ）个端点；射线有（ ）个端点，它可以向一端无限延长。
2、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条线段，从一点出发可以作（ ）条射线。
3、把一个30度的角放在5倍的放大镜下，这个角是( )。
4、（ ）角大于0°小于90°，（ ）角等于90°，大于90°小于180°的角叫做（ ）角。
周角是（ ）°，平角（ ）°
5、6点整时，时钟的时针与分针所成的角度是（ ）度，是（ ）角。
6、角的计量单位是（ ），可以用符号（ ）来表示
7、一个周角=（ ）个平角=（ ）个直角。
8、数位顺序表中，从右数第五位是（ ），与她相邻的是（ ）位和（ ）位。
第（ ）位是亿位
9、∠1与30°的和是一个直角，∠1=（ ）度。
10、两点之间所有连线中（ ）最短。
11、如图所示，用两个三角板拼摆成这样，可以画出（ ）°的角 列式计算：
12.已知∠1＋∠2＝150°, ∠2＝35°,那么∠1＝（ ）。
13.按我国的计数习惯,从右边起每( )个数位是一级,分别是( )级、
( )级、( )级……
14、8400300是( )位数,最高位是( )位，读作（ ）
15、十个十万是（ ），十个一千万是（ ）
16、直角+锐角=（ ）角 直角—锐角=（ ）角 平角—锐角=（ ）角 平角—钝角=（ ）角
１７．60006000是（ ）位数，最高位是（ ）位，左边的6表示（ ），右 边的6表示（ ）。
二、选择题（将正确的答案序号填在括号内，每题２分，共10分）
1、下列线中，（ ）是直线，（ ）射线，（ ）是线段。
A
、 C 、
D 、
2、小强画了一条（ ）长5厘米。
A 、直线
B 、射线
C 、线段
D 、角
3、把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（ ）。
A 、直角、锐角、平角、钝角
B 、平角、钝角、直角、锐角
C 、钝角、平角、直角、锐角
D 、锐角、直角、钝角、平角
4、用一副三角板不能拼出（ ）。
A 、15°
B 、20°
C 、135°
D 、150°
5、三角板上最大的角是（ ）。
A. 锐角 ；
B. 钝角 ；
C.直角 ；
D. 平角。
三、用量角器量出下面各角的度数（每题１分，）
四、1、用量角器分别画出下列度数的角（每个２分，共１８分）
105° 85 ° 150°
2、画一条长4厘米的线段
３、过点A 画已知直线的垂线。
1 2 3 A · · A
·A
４．下面有两条平行线，请你照着图中的样子再画3条垂线段，并量一量它们的长度。
我发现平行线间的垂线段处处（）
六、写出下面横线上的数。
３分
1.北京奥运会的国家体育场“鸟巢”的建筑面积是二十五万八千平方米。
写作:
2.太阳系八大行星中最大行星——木星的赤道直径是一亿四千二百八十万米。
写作:
3.北京天安门广场是世界上最大的广场,面积约四十四万平方米。
写作:
五、计算下面图形中角的度数。
（每空２分，共１４分）
1、已知∠1＝６０°,
∠2＝
∠3＝
∠4＝
2、
∠１
∠2＝
∠3＝
∠4＝
1
2
3
4
2
3
1
（正方形）。