高中生物孟德尔遗传规律相关知识总结
孟德尔遗传定律2归纳总结
孟德尔遗传定律2归纳总结孟德尔遗传定律是指奥地利植物学家孟德尔通过对豌豆杂交实验的观察和总结，首次提出的遗传学原理。
该定律分为三条，第二条定律是“隐性遗传定律”，也被称为“单因素杂交定律”。
本文将对隐性遗传定律进行归纳总结，以加深对孟德尔遗传定律的理解。
一、隐性遗传定律的概念隐性遗传定律是指两个纯合子基因型的个体杂交后，其杂种后代第一代（F1代）均表现为与一亲本相同的显性性状，而隐藏了隐性性状。
仅在杂种后代第二代（F2代）中重新显现。
这表明显性基因可以压制隐性基因的表达。
二、隐性遗传定律的实验结果孟德尔通过对豌豆花色的实验观察，得出了隐性遗传定律的实验结果。
他选取了纯合红花豌豆和白花豌豆进行杂交，F1代的豌豆全部呈现红花色。
然而，当F1代进行自交产生F2代后，红花与白花的比例为3:1。
这说明在F1代中，红花的性状显性地压制了白花的性状表达，但在F2代中，白花的性状重新显现。
三、隐性遗传定律的遗传物质解释通过后续的研究，我们现在知道，隐性遗传定律的解释是基于基因的概念。
孟德尔所研究的红花和白花性状是由两个不同的基因决定的，分别记作R和r，其中R代表红色基因，r代表白色基因。
其中，红花的基因型可以是RR或Rr，而白花的基因型则是rr。
而红色基因R是显性基因，白色基因r是隐性基因。
四、隐性遗传定律的分离律现象隐性遗传定律除了包括基因配对的显性与隐性表现外，还涉及到后代基因的分离过程。
在F1代中，红花显性基因R压制了白花隐性基因r的表达，所以F1代红花的基因型可以是RR或Rr。
而当F1代进行自交后，由于两个红花基因RR和Rr的组合皆能表现为红花性状，所以F2代中红花的比例为3/4，而白花的比例为1/4。
五、隐性遗传定律的重要性孟德尔的隐性遗传定律为后来的遗传学研究奠定了基本原理。
该定律的重要性不仅在于揭示了基因的性状遗传规律，还为后来基因型、表型和遗传频率等概念打下了基础。
它对遗传学的发展有着深远的影响，不仅在植物学中得到广泛应用，而且也对人类遗传学、动物遗传学等领域产生了重要的指导作用。
孟德尔 遗传规律 内容
孟德尔遗传规律内容
孟德尔遗传规律是指在自然界中，父母的基因会以一定的比例遗传给子代，这种遗传方式是基因遗传的基础。
孟德尔遗传规律是由奥地利的植物学家孟德尔在19世纪中期发现的，他通过对豌豆的杂交实验，发现了基因的遗传规律，从而开创了现代遗传学的研究。
孟德尔遗传规律主要包括三个方面：单因遗传、分离定律和自由组合定律。
单因遗传是指每个性状只由一个基因控制，而且每个基因只有两个等位基因，一个来自父亲，一个来自母亲。
例如，豌豆的花色只有紫色和白色两种，这是由一个基因控制的。
分离定律是指在杂交后，每个基因的两个等位基因会分离，随机组合，形成新的基因型。
例如，当纯合紫色豌豆和纯合白色豌豆杂交时，它们的子代中会有三分之一的纯合紫色豌豆、三分之一的纯合白色豌豆和三分之一的杂合豌豆。
自由组合定律是指不同基因之间的遗传是独立的，互不影响。
例如，豌豆的花色和籽粒形状是由不同的基因控制的，它们之间的遗传是独立的。
孟德尔遗传规律的发现对现代遗传学的发展产生了深远的影响。
它揭示了基因的遗传规律，为后来的基因定位、基因克隆和基因编辑等技术的发展奠定了基础。
同时，孟德尔遗传规律也为人类遗传疾病的研究提供了重要的理论基础。
例如，许多遗传疾病都是由单基因遗传引起的，如囊性纤维化、地中海贫血等。
孟德尔遗传规律是现代遗传学的基础，它揭示了基因的遗传规律，
为人类遗传疾病的研究提供了理论基础，同时也为基因技术的发展奠定了基础。
我们应该深入学习和研究孟德尔遗传规律，以推动遗传学的发展，为人类健康和福祉做出更大的贡献。
孟德尔遗传定律知识点
孟德尔遗传定律知识点1. 引言孟德尔遗传定律是由奥地利僧侣格里高利·孟德尔（Gregor Mendel）在19世纪提出的，是遗传学的基本原理。
孟德尔通过对豌豆植物的研究，发现了遗传的基本规律，即现在所称的孟德尔第一定律（分离定律）和孟德尔第二定律（独立分配定律）。
2. 孟德尔第一定律：分离定律分离定律又称为等位基因分离定律，它描述了在有性生殖过程中，一个生物体的两个等位基因在形成配子时分离，每个配子只含有一个等位基因。
这意味着，如果一个特征由一对等位基因控制，那么在生殖细胞中，这两个等位基因将会分离，每个配子只传递一个等位基因给后代。
3. 孟德尔第二定律：独立分配定律独立分配定律指出，两个或多个特征的遗传是相互独立的，即一个特征的遗传不影响其他特征的遗传。
这意味着不同特征的等位基因在形成配子时是随机组合的。
然而，这一定律不适用于连锁基因，即位于同一染色体上的基因，它们的遗传是相互关联的。
4. 显性和隐性孟德尔的实验还揭示了基因的显性和隐性特征。
显性等位基因在表型中表现出来，即使只有一个显性等位基因存在。
隐性等位基因只有在两个隐性等位基因同时存在时才会表现出来。
5. 等位基因和表型等位基因是控制同一特征的不同版本的基因。
表型是指生物体的一组可观察特征，结果来自于基因型和环境因素的交互作用。
基因型是指生物体的基因组成，包括所有的基因和等位基因。
6. 杂交和测交杂交是指两个不同基因型的个体交配，产生后代的过程。
测交是一种特殊的杂交实验，其中一个亲本是纯合子，另一个亲本是杂合子，用于确定某个特征的遗传模式。
7. 孟德尔实验的现代解释现代遗传学通过DNA的结构和功能，对孟德尔的发现进行了解释。
DNA分子中的特定序列（基因）决定了生物体的特征。
孟德尔的遗传定律现在被理解为描述了基因如何在细胞分裂和有性生殖过程中传递。
8. 孟德尔遗传定律的应用孟德尔遗传定律在现代生物学中有着广泛的应用，包括作物育种、遗传咨询、医学研究和基因治疗等领域。
孟德尔 遗传规律 内容
孟德尔遗传规律内容孟德尔遗传规律是现代遗传学的创始人孟德尔在19世纪通过对豌豆杂交实验研究得出的三条遗传规律，被誉为遗传学的三大法则。
这三大法则分别是单因遗传、自由组合规律和分离分独立规律。
首先是单因遗传，意思是每个性状只由一对等位基因决定。
等位基因指的是一个基因的两种不同的表现形式，比如对于花色这个性状，红花和白花就是两种等位基因。
孟德尔通过对豌豆花色、花型、种子颜色、皮纹等多个性状的遗传研究，发现每个性状只受到一个等位基因的控制。
这种遗传方式极大地简化了基因遗传的研究和理解。
接下来是自由组合规律，指的是两个或多个基因在产生新的基因组合时是完全独立的。
这意味着每个基因的遗传是相互独立的，不会受到其他基因的影响。
孟德尔通过对豌豆的双重杂交实验，观察到不同基因的遗传方式是相互独立的。
这种自由组合的遗传方式为后来的遗传学研究打下了基础。
最后是分离分独立规律，指的是每个等位基因的分离和独立表现。
当一个杂合子（即两个不同的等位基因组成的个体）繁殖时，会分离成两个单等位基因的单倍体，这两个单倍体是等价的，而且每个等位基因与其他等位基因的组成组合无关，独立地表现自己的性状。
孟德尔通过对豌豆的杂交实验，发现杂交子代每个性状等位基因的表现与分离是相互独立的，为后来的遗传学发展提供了理论指导。
总之，孟德尔遗传规律为现代遗传学的发展奠定了基础。
他的杂交实验提供了第一次关于基因传递和性状遗传的科学证明。
通过他的实验，我们了解了基因、等位基因、杂交子代等基础概念，而三大法则则为我们提供了一套清晰的基因遗传模型。
这些概念和模型在现代基因学中仍然被广泛应用和发展。
孟德尔遗传定律总结
所以后代的基因型有六种，比例为（2?1）*（1?2?1）=1?1?2?2?2?4；有四种表现型，比例为（2?1）*（3?1）=6?3?2?1。
5、乘积的逆向利用
在看到2?2?1?1的情况下，应该能够立即想到这里是由一个1?1和一个2?1相乘得到的，亲本很可能是AaBb与Aabb杂交，同时AA类型致死的情况。同样，看到1?1?1?1，应该能够立即想到这里是由两个1?1相乘得到的，亲本很可能是AaBb与aabb杂交、Aabb与aaBb杂交。
如上图产生的配子就有八种可能性，产生八种可能性的理论根据就是如图尚不细胞种存在六条、三对同源染色体，非同源染色体在减数分裂时自由组合。
二、遗传定律中的数学知识应用
多对同源染色体上的非等位基因之间在减数分裂时无任何关系，属于数学上描述的无关事件，无关事件同时发生的概率是各自概率的乘积。
高中阶段《课程标准》中只要求学生掌握遗传学三大定律中的两个——分离定律和自由组合定律。对于连锁和交换有涉及，但是没有提出“连锁和交换定律”的概念，要求也不高。而遗传定律的教学也是高中生物中难得用到数学知识，体现其理科属性的章节，既然如此，在利用遗传定律解决问题时，在理解遗传定律实质的基础上灵活使用数学知识是成功解决问题的关键。
所以AaBb个体自交后代有2*2=4种表现型，比例为（3?1）*（3?1）=9?3?3?1。
4、有基因型致死时一样适用乘积
依旧以两对同源染色体上的两对不同的等位基因来看，AaBb基因型的个体自交，若AA个体致死后代的表现型如何分析呢？Aa自交，在AA致死的情况下，后代有两种基因型分别为Aa、aa，比例为2?1；有两种表现型，比例为1?1。Bb自交，后代同样三种有基因型分别为BB、Bb、bb，比例为1?2?1，有两种表现型比例为3?1。
孟德尔遗传定律知识点
孟德尔遗传定律知识点高考生物遗传定律知识点整理一、基本概念1.交配类:自交、杂交、测交、正交、反交、自花或异花传粉、闭花受粉杂交:指基因型不同的生物个体间的相互交配，一般用×表示。
自交:指基因型相同的生物个体间的相互交配，一般用X表示。
自交是获得纯种系的有效方法，也是鉴别纯合子与杂合子的常用方法之一，尤其是植物。
自由交配:群体中的个体随机地进行交配，包含自交和杂交。
测交:让需要确定基因型的个体与隐性个体交配。
用于遗传规律理论假设的验证实验，也用于纯合子与杂合子的鉴定。
特别提醒:自交和测交都可用来鉴别一个个体是否是纯合子，自交较简便，测交较科学。
正交与反交:正交与反交是相对而言的，正交中的父本与母本恰好是反交中的母本和父本。
常用来检验某一性状的遗传是细胞核遗传还是细胞质遗传，是常染色体遗传还是伴X染色体遗传。
自花传粉:两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程，交配方式为自交。
异花传粉:指不同花朵之间的传粉过程，分同株自花传粉(属自交)和异株异花传粉(属杂交)。
闭花受粉:某些植物在花未开时已经完成了受粉，这样的受粉方式为闭花受粉。
2.性状类:性状、相对性状、完全显性、不完全显性、共显性、显性性状、隐性性状、性状分离性状是生物体所表现的形态特征和生理特性。
如豌豆的一些性状:种子形状、子叶颜色、茎的高度、种皮的颜色(有些种皮颜色为子叶透过种皮的表现)。
相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型。
如豌豆的高茎与矮茎，狗的直毛与卷毛。
完全显性:指具有一对相对性状的两个纯合亲本杂交，F1的全部个体，都表现出显性性状，并且在表现程度上和显性亲本完全一样，如豌豆的高茎与矮茎。
不完全显性:指在生物性状的遗传中，F1的性状表现介于显性和隐性的亲本之间，如紫茉莉花色。
共显性:指在生物性状的遗传中，两个亲本的性状，同时在F1的个体上显现出来，而不是只单一的表现出中间性状，如马的毛色中混毛马、ABO血型中的AB型。
专题一 孟德尔遗传规律、题型及解题方法
高中生物必修二遗传与进化专题一孟德尔遗传规律、题型及解题方法（在完全显性、独立遗传、性状由单基因控制的前提下）一、规律方法1．杂合子（Aa）自交后代会发生性状分离，其基因型分离比为：1AA:2Aa:1aa（或AA:Aa:aa），表现型分离比为：3显性:1隐性（或显性:隐性）。
2．纯合子（AA或aa）自交后代不会发生性状分离，即稳定遗传。
3．杂合子（Aa）与隐性纯合子（aa）测交后代有两种表现，其基因型分离比为：1Aa:1aa（或Aa:aa），表现型分离比为：1显性:1隐性（或显性:隐性）。
4．纯合子（AA或aa）与隐性纯合子（aa）测交后代只有一种表现，即显性表现（Aa）或隐性表现（aa）。
5．通过测交可以推测被测个体的基因型及其产生的配子的比例。
6．杂合子（Aa）连续自交，可提高后代纯合子的比例。
杂合子（Aa）连续自交n次后，后代中杂合子（Aa）的概率为（）n，纯合子（AA和aa）的概率为1－（）n。
二、概率知识1．概率：指某一事件（A事件）发生的可能性的大小，通常用百分数或分数表示，符号为P（A）。
2．互斥事件：指事件A和事件B不能同时出现。
加法定理：P（A或B）＝P（A）＋P （B），即出现事件A或事件B的概率等于它们各自概率之和。
3．独立事件：指A事件的出现，并不影响B事件的出现。
乘法定理：P（AB）＝P（A）×P（B），即A事件和B事件共同出现的概率等于它们各自出现的概率之积。
三、相对性状中显隐性的判断方法1．具有不同（相对）性状的亲本杂交，若后代只表现一种性状，则表现出来的性状是显性性状，未表现出来的性状是隐性性状。
公式记忆：高茎×矮茎→高茎（显性）。
2．具有相同性状的亲本杂交，若后代表现出新性状，则该新性状是隐性性状。
公式记忆：高茎×高茎→矮茎（隐性）。
3．具有相同性状的亲本杂交，若后代出现3:1的性状分离比，则分离比为3的性状是显性性状，分离比为1的性状是隐性性状。
生物遗传学笔记
生物遗传学笔记一、孟德尔遗传定律。
1. 豌豆杂交实验。
- 孟德尔选择豌豆作为实验材料的原因：- 豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，自然状态下一般是纯种。
- 豌豆具有易于区分的相对性状，例如高茎和矮茎、圆粒和皱粒等。
- 孟德尔进行了一对相对性状的杂交实验，如高茎豌豆与矮茎豌豆杂交。
- 实验过程：将纯种高茎豌豆（DD）与纯种矮茎豌豆（dd）杂交，得到的子一代（F₁）全部是高茎豌豆（Dd）。
让F₁自交，得到的子二代（F₂）中，高茎与矮茎的比例接近3:1。
- 孟德尔对分离现象的解释：- 生物的性状是由遗传因子（后来被称为基因）决定的。
- 体细胞中遗传因子成对存在，如纯种高茎豌豆的体细胞中有成对的遗传因子DD，纯种矮茎豌豆的体细胞中有成对的遗传因子dd。
- 在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，所以配子中只含有每对遗传因子中的一个。
F₁（Dd）产生的配子类型为D和d，比例为1:1。
- 受精时，雌雄配子的结合是随机的。
- 孟德尔对分离现象解释的验证：- 测交实验：让F₁（Dd）与隐性纯合子（dd）杂交。
- 预期结果：如果孟德尔的解释正确，测交后代中高茎（Dd）与矮茎（dd）的比例应该为1:1。
- 实验结果：测交后代中高茎与矮茎的比例接近1:1，验证了孟德尔对分离现象的解释。
2. 两对相对性状的杂交实验。
- 实验过程：孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）与纯种绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，得到F₁全为黄色圆粒豌豆（YyRr）。
让F₁自交，F₂中出现了四种表现型：黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，比例接近9:3:3:1。
- 孟德尔对自由组合现象的解释：- 两对相对性状分别由两对遗传因子控制。
- F₁在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。
F₁（YyRr）产生的配子类型及比例为YR:Yr:yR:yr = 1:1:1:1。
- 受精时，雌雄配子的结合是随机的。
- 孟德尔对自由组合现象解释的验证：- 测交实验：让F₁（YyRr）与隐性纯合子（yyrr）杂交。
孟德尔遗传定律 复习总结课件-高中生物复习课件
一对相对性状的杂交实验
9.F2出现3:1的性状分离比需要的条件
(1)F 1个体形成两种配子数目相等且生活能力相同； (2)雌雄配子结合的机会均等； (3)F2不同遗传因子组成的个体存活率相等； (4)遗传因子显隐性关系为完全显性 (5)观察的子代样本数目足够多。 符合基因分离定律并不一定出现预期性状分离比(完全显性)。原因如下：
实验现象 提出问题
1.假说核心：F1在产生配子时， 每对遗传因子彼此分离，不同
F2表现型比例 9:3:3:1
测交
预期结论 实验结果
1:1:1:1
1:1:1:1
提出假说 解释现象
演绎推理 验证假说
对的遗传因子自由组合。 2.自由组合定律：①控制不同 性状的遗传因子的分离和组合 是互不干扰的；②(实质)在形成 配子时，决定同一性状的成对 的遗传因子彼此分离，决定不 同性状的遗传因子自由组合。 3.范围：有性生殖的真核生物；应用ຫໍສະໝຸດ 特殊比、显隐性、纯合杂合判断等
发生时期
A
a
A
a
MI后
非同源染色体 上的非等位基
B
b
b
B
因自由组合
①
②
③
实质：同源染色体上等位基因分离的，只有位于非同源染色体上非等位基因自由组合。
双显
Y_R_
自由组合
单显
Y_rr
单显
yyR_
双隐
yyrr
自交
9
3
3
1
1/16 YYRR 1/16 YYrr 1/16 yyRR 1/16yyrr 2/16 YYRr 2/16 Yyrr 2/16 yyRr 2/16 YyRR
子代性状类型及比例
全为显性性状 全为显性性状 全为显性性状 显性性状∶隐性性状＝3∶1
高考生物遗传题高频考点
高考生物遗传题高频考点在高考生物中，遗传题一直是重点和难点，让许多考生感到头疼。
但其实，只要我们掌握了其中的高频考点，就能在考试中更加得心应手。
接下来，就让我们一起梳理一下高考生物遗传题的高频考点。
一、孟德尔遗传定律孟德尔遗传定律包括基因的分离定律和基因的自由组合定律，这是遗传题中最基础也是最重要的部分。
基因的分离定律指的是在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
理解分离定律的关键在于掌握杂合子自交和测交的结果及比例。
例如，杂合子（Aa）自交，后代的基因型比例为 AA:Aa:aa ＝ 1:2:1，表现型比例为 3:1；杂合子（Aa）与隐性纯合子（aa）测交，后代的基因型和表现型比例均为 1:1。
基因的自由组合定律则是指位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
在解决自由组合定律相关问题时，我们常常需要运用“乘法原理”和“加法原理”。
比如，对于两对等位基因（AaBb）的自交，先分别考虑每一对等位基因的分离，Aa 自交后代基因型比例为 1:2:1，Bb 自交后代基因型比例也为 1:2:1，然后将两对基因的结果相乘，得到 AaBb 自交后代的基因型比例为 9:3:3:1。
二、伴性遗传伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传方式就称为伴性遗传。
常见的伴性遗传疾病有红绿色盲、血友病等。
在解题时，我们需要记住这些疾病的遗传特点。
比如，红绿色盲是 X 染色体隐性遗传病，男性患者多于女性患者，并且往往具有隔代交叉遗传的特点。
对于伴性遗传的题目，我们首先要判断基因是位于 X 染色体上还是位于常染色体上。
可以通过不同性别的表现型差异、正反交实验结果等方法来判断。
孟德尔遗传定律知识点归纳
有关孟德尔遗传定律得知识归纳一、基因自由组合的细胞学基础基因自由组合发生在减数第一次分裂的后期。
随同源染色体分离，等位基因分离，随非同源染色体的自由组合，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
图解表示如下：二、孟德尔遗传定律的适用范围和条件(1)适用范围：以染色体为载体的细胞核基因的遗传。
等位基因的遗传符合孟德尔的分离定律；非同源染色体上的非等位基因的遗传符合自由组合定律。
(2)发生时间：减数第一次分裂的后期，随着同源染色体的分开，等位基因彼此分离；随着非同源染色体的自由组合，其上的非等位基因也发生自由组合。
(3)提示：不遵循孟德尔遗传定律的遗传包括真核生物进行无性生殖时细胞核基因的遗传；真核生物细胞质基因的遗传；原核生物的细胞没有染色体，且不发生减数分裂，其基因的遗传不遵循孟德尔的遗传定律。
四、验证孟德尓遗传定律的方法(1)验证分离定律的方法①测交——后代比例为1∶1；②自交——后代比例为3∶1；③花粉鉴定法——两种类型的花粉比例为1∶1。
(2)验证自由组合定律的方法①测交——后代四种表现型比例为1∶1∶1∶1；②自交——后代出现四种表现型比例为9∶3∶3∶1。
(3)提示：验证孟德尔遗传定律最根本也是最直接的方法是验证F1产生的配子的种类和比例是否符合假设。
例已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制)，蟠桃对圆桃为显性。
(1)根据组别__________的结果，可判断桃树树体的显性性状为______________。
(2)甲组的两个亲本基因型分别为______________。
(3)根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。
理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律，则甲组的杂交后代应出现______种表现型，比例应为______________。
(4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。
已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活)，研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。
孟德尔遗传规律相关知识总结
孟德尔遗传规律相关知识总结⾼中⽣物孟德尔遗传定律相关知识总结⼀、基本概念1．交配类：1）杂交：基因型不同的个体间相互交配的过程2）⾃交：植物体中⾃花授粉和雌雄异花的同株授粉。
⾃交是获得纯合⼦的有效⽅法。
3）测交：就是让杂种F1与隐性纯合⼦相交，来测F1的基因型2．性状类：1）相对性状：同种⽣物同⼀性状的不同表现类型2）显性性状：具有相对性状的两个纯种亲本杂交，F1表现出来的那个亲本的性状3）隐性性状：具有相对性状的两个纯种亲本杂交，F1未表现出来的那个亲本的性状4）性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象3．基因类1）显性基因：控制显性性状的基因2）隐性基因：控制隐性性状的基因3）等位基因：位于⼀对同源染⾊体的相同位置上，控制相对性状的基因。
4）⾮等位基因：位于染⾊体上不同位置的基因。
4．个体类1）表现型：⽣物个体所表现出来的性状2）基因型：与表现型有关的基因组成3）表现型=基因型（内因）+环境条件（外因）4）纯合⼦：由相同基因组成的个体。
例如：AA aa5）杂合⼦：由等位基因组成的个体。
例如：Aa1.（2008上海）下列表⽰纯合体的基因型是A．AaHH B．AAHh C．AAHH D．aaHh2．（2015年江苏⾼考题）下列叙述正确的是 ( )A．孟德尔定律⽀持融合遗传的观点B．孟德尔定律描述的过程发⽣在有丝分裂中C．按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体⾃交，⼦代基因型有16种D．按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进⾏测交，测交⼦代基因型有8种3．采⽤下列哪组⽅法，可以依次解决①～④中的遗传问题（）①鉴定⼀只⽩⽺是否纯种②在⼀对相对性状中区分显隐性③不断提⾼⼩麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型A．杂交、⾃交、测交、测交 B．测交、杂交、⾃交、测交C．测交、测交、杂交、⾃交 D．杂交、杂交、杂交、测交4．下列叙述正确的是（）A. 纯合⼦⾃交后代都是纯合⼦B. 纯合⼦测交后代都是纯合⼦C. 杂合⼦⾃交后代都是杂合⼦D. 杂合⼦测交后代都是杂合⼦5．（2014新课标卷）现有两个纯合的某作物品种：抗病⾼秆（易倒伏）和感病矮秆（抗倒状）品种，已知抗病对感病为显性，⾼秆对矮秆为显性，但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。
高中生物孟德尔遗传定律基础知识点梳理
高中生物孟德尔遗传定律基础知识点梳理高中生物孟德尔遗传定律基础知识点梳理孟德尔定律由奥地利帝国遗传学家格里哥·孟德尔在1865年发表并催生了遗传学诞生的著名定律。
他揭示出遗传学的两个基本定律——分离定律和自由组合定律，统称为孟德尔遗传规律。
以下是店铺为大家整理的高中生物孟德尔遗传定律基础知识点梳理，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
孟德尔遗传定律一．基因的分离定律的理解1.细胞学基础：同源染色体分离2.作用时间：有性生殖形成配子时（减数第一次分裂的后期）3.出现特定分离比的条件①所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制，且相对性状为完全显性②每一代不同类型的配子都能发育良好，且不同配子结合机会相等③所有后代都处于比较一致的环境中，且存活率相同④供实验的群体要大，个体数量足够多二．分离定律中的分离比异常的现象①不完全显性②隐性纯合致死③显性纯合致死④配子致死三．基因的自由组合定律的理解1.细胞学基础：非同源染色体上的非等位基因自由组合2.作用时间：有性生殖形成配子时（减数第一次分裂的后期）3.适用范围：两对或更多对等位基因分别位于两对或更多对同源染色体上（基因不连锁）4.自由组合定律中的特殊分离比①9:3:3:1是独立遗传的两对相对性状自由组合出现的表现型比，题干中如果出现附加条件，则可能出现9:3:4、9:6:1等一系列的特殊分离比。
②利用"合并同类项"妙解特殊分离比的解题步骤：看后代可能的配子组合种类，若组合方式是16种，不管以什么样的比例呈现，都符合基因的自由组合定律。
写出正常的分离比，然后对照题中所给信息进行归类例1：水稻的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗锈病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色。
现在四种纯合子基因型分别为：①AATTdd ②AAttDD ③AAttdd ④aattdd ，下列说法正确的是（）A．若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应该用①和③杂交所得F1代的花粉B．若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以观察①和②杂交所得F1代的花粉C．若培育糯性抗病优良品种，应选用①和④亲本杂交D．将②和④杂交后所得的F1的花粉凃在载玻片上，加碘液染色后，均为蓝色例2藏犬毛色黑色基因A对白色基因a为显性，长腿基因B对短腿基因b为显性。
高中生物孟德尔遗传规律解析
高中生物孟德尔遗传规律解析孟德尔（1822-1884）奥地利人，遗传学的奠基人。
（1）提出了遗传单位是遗传因子（现代遗传学上确定为基因）；（2）发现了两大遗传规律：基因的分离定律和基因的自由组合定律。
为什么用豌豆做遗传实验易成功?1.豌豆花大，易于做人工实验2.豌豆：自花传粉；闭花受粉3.自然状态下，永远是纯种4.具有易区分的性状性状：指生物体的形态特征。
相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型显隐性关系的相对性：1.完全显性2.不完全显性3.共显性4.镶嵌显性完全显性：具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代的表现与一个亲本的性状完全相同。
不完全显性：具有相对性状的纯合亲本杂交后，F1显现中间类型的现象F2表现型和基因型的种类和比例相对应呈1:2:1的比例共显性：一个等位基因的两个成员在杂合体中都显示出来的现象人的MN血型系统：L、L基因分别决定红细胞上的M、N抗原嵌镶显性：一个等位基因影响身体的一部分，另一个等位基因则影响身体的另一部分，而在杂合体中两个部分都受到影响的现象称为镶嵌显性。
与共显性并没有实质差异。
致死基因致死基因：指那些使生物体不能存活的等位基因。
隐性致死基因：隐(或显)性基因在杂合时不影响个体的生活力，但在纯合状态有致死效应的基因叫隐性致死基因。
如小鼠的AY基因，植物中的隐性白化基因等。
显性致死基因：杂合状态即表现致死作用的基因。
如显性基因Rb引起的视网膜母细胞瘤。
致死基因的作用发生在不同的发育阶段在配子时致死的，称配子致死在胚胎期或成体阶段致死的，称合子致死输血原则1）同血型者可以输血；2）O型血者可以输给任何血型的个体；3）AB型的人可以接受任何血型的血液4）AB型的血液只能输给AB型的人；Rh血型与新生儿溶血Rh血型系统由R和r基因决定RR和Rr个体的红细胞表面有——Rh抗原——Rh+rr个体的红细胞表面没有Rh抗原——Rh-Rh阴性个体产生抗体的条件：1、反复接受Rh阳性血液2、Rh阴性母亲怀了Rh阳性的胎儿，分娩时阳性胎儿的红细胞可通过胎盘进入母体血循环，使母体产生对Rh阳性的抗体。
高二生物孟德尔知识点
高二生物孟德尔知识点孟德尔是遗传学的奠基人之一，他通过对豌豆的杂交实验，揭示了基因的遗传规律和遗传因子的存在。
他的实验为后来的遗传学研究打下了基础。
下面是一些关于孟德尔知识点的介绍。
1. 孟德尔的背景及实验概述孟德尔（1822-1884）是奥地利的一位修道士和植物学家。
他通过对豌豆的杂交实验，观察和统计了不同性状的后代的表现，并得出了一些重要的遗传法则。
2. 孟德尔的遗传法则孟德尔的实验结果揭示了下面三条基本的遗传法则：- 一、单因素遗传定律：每个性状由两个因子决定，一个来自父亲，一个来自母亲。
- 二、分离定律：在杂合子的形成过程中，两个基因分离开来，独立进入不同的生殖细胞。
- 三、自由组合定律：不同性状的基因相互独立地组合。
3. 伴性遗传孟德尔的实验主要是关于单基因遗传的研究，但他并未观察到某些性状的遗传并不遵循他的法则。
这些性状实际上是由位于同一染色体上的基因一起遗传的，称为伴性遗传。
4. 孟德尔的贡献孟德尔的实验结果被称为遗传学的起点，他的定律和理论为后来的遗传学研究和进一步的发展奠定了基础。
他的工作直接影响了后来的遗传学家们，开启了遗传学的新纪元。
5. 基因突变孟德尔的实验揭示了基因的存在和遗传规律，但并未涉及基因突变的概念。
基因突变是指基因序列发生改变导致物种出现新的性状。
后来的研究发现，基因突变是进化的重要驱动力之一。
6. 应用孟德尔的遗传法则和实验方法也被广泛应用于农业育种、家族遗传研究以及人类遗传疾病的研究中。
通过了解和应用孟德尔的遗传规律，人们可以更好地理解和利用遗传信息。
总结：孟德尔的实验揭示了基因的存在和遗传规律，为后来的遗传学研究提供了重要的基础。
他的工作对于理解生物遗传、进化以及基因突变等方面起到了里程碑的作用。
通过对孟德尔知识点的学习和理解，我们可以更好地掌握遗传学的基本概念和原理，进一步深入研究生物的微观世界。
孟德尔遗传定律知识点
孟德尔遗传规律的现代解释知识点包括基因分离定律的实质、基因的自由组合定律的实质、两个遗传定律的细胞学基础等部分，有关孟德尔遗传规律的现代解释的详情如下：基因分离定律的实质
基因的自由组合定律的实质
(1)位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。
(2)在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
两个遗传定律的细胞学基础
(1)分离定律的细胞学基础是等位基因随同源染色体分开而分离，如图：
(2)自由组合定律的细胞学基础是等位基因随同源染色体分开而分离，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，如图：
特别提醒：基因的行为并不都遵循孟德尔遗传规律
(1)并不是所有的非等位基因都遵循基因自由组合定律，只有非同源染色体上的非等位基因遵循自由组合定律。
(2)并不是真核生物中所有的基因都遵循孟德尔的遗传规律，叶绿体、线粒体中的基因都不遵循。
(3)原核生物中的基因都不遵循孟德尔遗传规律。
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高中生物孟德尔遗传定律基础知识归纳一、基本概念1．交配类：1）杂交：基因型不同的个体间相互交配的过程2）自交：基因型不同的个体间相互交配的过。
自交是获得纯合子的有效方法。
3）测交：就是让杂种F1与隐性纯合子相交，来测F1的基因型4）正交与反交：相对而言的，正交中的父方和母方恰好是反交种的母方和夫方。
5）回交：（两个亲本杂交产生的杂种再与亲本之一进行杂交）一般在第一次杂交时选具有优良特性的品种作母本，而在以后各次回交时作父本，这亲本在回交时叫轮回亲本。
回交的目的是使亲本的优良特性在杂种后代中慢慢加强，而把非轮回亲本的某一优点转移到杂种。
2．性状类：1）性状：生物体的形态结构特征和生理特性的总称2）相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型3）显性性状：具有相对性状的两个纯种亲本杂交，F1表现出来的那个亲本的性状4）隐性性状：具有相对性状的两个纯种亲本杂交，F1未表现出来的那个亲本的性状5）性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象3．基因类1）显性基因：控制显性性状的基因2）隐性基因：控制隐性性状的基因3）等位基因：位于一对同源染色体的相同位置上，控制相对性状的基因。
4）非等位基因：5）复等位基因：同源染色体上同一位置上的等位基因的数目在两个以上。
6）相同基因：同源染色体上相同位置，控制同一性状。
4．个体类1）表现型：生物个体所表现出来的性状2）基因型：与表现型有关的基因组成。
3）纯合子：基因型相同的个体。
例如：AA aa4）杂合子：基因型不同的个体。
例如：Aa5）表现型=基因型（内因）+环境条件（外因）6）基因型相同，表现型不一定相同；表现型相同，基因型也不一定相同二、显隐性状的判断1. 定义法：具有相对性状的纯合体亲本杂交，子一代表现出来的那个亲本的性状为显性性状，未表现出来的那个亲本的性状为隐性性状。
可用公式表示为A×B→A，A为显性性状、B为隐性性状。
2. 性状分离法：据“杂合体自交后代出现性状分离”。
新出现的性状为隐性性状。
可用公式表示为A×A→A、B，B为隐性性状3、用以下方法判断出的都为隐性性状①“无中生有”即双亲都没有而子代表现出的性状；②“有中生无”即双亲具有相对性状，而全部子代都没有表现出来的性状；③一代个体中约占1/4的性状。
三、自由交配与自交的区别由交配是各个体间均有交配的机会，又称随机交配；而自交仅限于相同基因型相互交配。
例1 计算Dd自交子代去掉DD后随机交配和自交子代的结果四、纯合子（显性纯合子）与杂合子的判断1．自交法：如果后代出现性状分离，则此个体为杂合子；若后代中不出现性状分离，则此个体为纯合子。
如：Aa×Aa→AA、Aa（显性性状）、aa（隐性性状）AA×AA→AA（显性性状）2．测交法：如果后代既有显性性状出现，又有隐性性状出现，则被鉴定的个体为杂合子；若后代只有显性性状，则被鉴定的个体为纯合子。
（前提条件是已知生物性状的显隐性）例如：Aa×aa→Aa（显性性状）、aa（隐性性状）AA×aa→Aa（显性性状）鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子，当被测个体为动物时，常采用测交法；当被测个体为植物时，测交法、自交法均可以，但是对于自花传粉的植物自交法较简便。
例如：豌豆、小麦、水稻。
（设等位基因为A、a）判显隐→搭架子→定基因→求概率（1）判显隐（判断相对性状中的显隐性）（2）搭架子（写出相应个体可能的基因型）①显性表现型则基因型为A （不确定先空着，是谓“搭架子”）②隐性表现型则基因型为aa（已确定）③显性纯合子则基因型为AA（已确定）（3）定基因（判断个体的基因型）①隐性纯合突破法根据分离定律，亲本的一对基因一定分别传给不同的子代；子代的一对基因也一定分别来自两位双亲。
所以若子代只要有隐性表现，则亲本一定至少含有一个a。
②表现比法AB（4）求概率①概率计算中的加法原理和乘法原理②计算方法：用分离比直接计算；用配子的概率计算；棋盘法。
七、自由组合定律1．实质：两对（或两对以上）等位基因分别位于两对（或两对以上）同源染色体上；位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；F1减数分裂形成配子时，同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
2．两对相对性状的杂交实验中，F2产生9种基因型，4种表现型。
①双显性性状（Y R ）的个体占9/16，单显性性状的个体（Y rr，）yyR )各占3/16，双隐性性状（yyrr）的个体占1/16。
②纯合子（1/16YYRR+1/16YYrr+1/16yyRR+1/16yyrr）共占4/16，杂合子占1—4/16=12/16，其中双杂合子个体（YyRr）占4/16，单杂合子个体（YyRR、YYRr、Yyrr、yyRr）各占2/16，共占8/16③F2中亲本类型（Y R + yyrr）占10/16，重组类型（Y rr+ yyR ）占6/16。
注意：具有两对相对性状的纯合亲本杂交，F1基因型相同，但计算F2中重组类型所占后代比列的时候，有两种情况：若父本或母本均是“双显”或“双隐”的纯合子，所得F2的表现型中重组类型（3/16Y rr+ 3/16yyR ）占6/16；若父本和母本为“一显一隐”和“一隐一现”的纯合子，则F2中重组类型所占后代比列为（9/16Y R +1/16 yyrr）占10/16。
3．应用分离定律解决自由组合问题将自有组合问题转化为若干个分离定律问题，即利用分解组合法解自由组合定律的题，既可以化繁为简，又不易出错，它主要可用于解决以下几个方面的问题：1）、已知亲代的基因型，求子代基因型、表现型的种类及其比例例1 设家兔的短毛(A)对长毛(a)、毛直(B)对毛弯(b)、黑色(C)对白色(c)均为显性，基因型为AaBbCc 和aaBbCC两兔杂交，后代表现型为种，类型分别是，比例为；后代基因型为种，类型分别是，比例为；解析此题用分解组合法来解的步骤：第一步：分解并分析每对等位基因（相对性状）的遗传情况Aa×aa→有2种表现型(短，长)，比例为1:1；2种基因型（Aa ，aa），比例为1:1Bb×Bb→有2种表现型(直，弯)，比例为3:1；3种基因型（BB，Bb，bb），比例为1:2:1Cc×CC→有1种表现型（黑）；2种基因型（CC，Cc），比例为1:1第二步：组合AaBbCc和aaBbCC两兔杂交后代中：表现型种类为：2×2×1=4（种），类型是：短直黑:短弯黑:长直黑:长弯黑，比例为：（1:1）（3:1）=3:1:3:1 基因型种类为：2×3×2=12（种），类型是：(Aa+aa)(BB+Bb+bb)(CC+Cc) 展开后即得，比例为：(1:1)(1:2:1)(1:1)，按乘法分配率展开。
2）、已知亲代的基因型，求亲代产生的配子种类或概率例 2 基因型为AaBbCC的个体进行减数分裂时可产生类型的配子，它们分别是_____________，产生基因组成为AbC的配子的几率为______。
解析设此题遵循基因的自由组合规律，且三对基因分别位于不同对同源染色体上1）分解：Aa→1/2A，1/2a；Bb→1/2B，1/2b；CC→1C2）组合：基因型为AaBbCC的个体产生的配子有：2×2×1=4种；配子类型有：（A+a）×(B+b) ×C=ABC+AbC+aBC+abC ；产生基因组成为AbC的配子的概率为：1/2A×1/2b×1C=1/4AbC3）、已知亲代的基因型，求某特定个体出现的概率例3 设家兔的短毛(A)对长毛(a)、毛直(B)对毛弯(b)、黑色(C)对白色(c)均为显性，基因型为AaBbCc 和AaBbCc两兔杂交，后代中表现型为短直白的个体所占的比例为，基因型为AaBbCC的个体所占的比例为____________。
解析1)分解：Aa×Aa→3/4A（短），1/2Aa；Bb×Bb→3/4B（直），1/2Bb；Cc×Cc→1/4c（白），1/4CC；2)组合：后代中表现型为短直白的个体所占的比例为：3/4×3/4×1/4=9/64后代中基因型为AaBbCC的个体所占的比例为＝1/2×1/2×1/4=1/164）、已知亲代的表现型和子代的表现型比例，推测亲代的基因型例4 番茄红果（Y）对黄果（y）为显性，二室（M）对多室（m）为显性。
一株红果二室番茄与一株红果多室番茄杂交后，F1有3/8红果二室，3/8红果多室，1/8黄果二室，1/8黄果多室。
则两个亲本的基因型是。
解析根据题中所给的后代表现型的种类及其比例关系，可知此题遵循基因的自由组合规律；1）分解：F1中红果：黄果=（3/8+3/8）：（1/8+1/8）=3:1→推知亲本的基因型为Yy×Yy二室：多室=（3/8+1/8）：（3/8+1/8）=1:1→亲本的基因型为Mm×mm2）组合：根据亲本的表现型把以上结论组合起来，即得亲本的基因型分别为YyMm×Yy mm5）、已知子代的表现型比例，推测亲代的基因型在遵循自由组合定律的遗传学题中，若子代表现型的比例为9:3:3:1，可以看作为(3:1) (3:1)，则亲本的基因型中每对相对性状为杂合子自交；若子代表现型的比例为3:3:1:1，可以看作为(3:1)（1:1），则亲本的基因型中一对相对性状为杂合子与隐性纯合子杂交，另一对相对性状为显性纯合子与隐性纯合子杂交。
例5 已知鸡冠性状由常染色体上的两对独立遗传的等位基因D、d和R、r决定，有四种类型：胡桃冠（D R ）、豌豆冠（D rr）、玫瑰冠（ddR ）和单冠（ddrr）。
两亲本杂交，子代鸡冠有四种形状，比例为3:3:1:1，且玫瑰冠鸡占3/8，则亲本的基因型是。
解析1）分解：由子代鸡冠有四种形状，比例为3:3:1:1，可推知单冠（ddrr）占1/8，由玫瑰冠鸡（ddR ）占3/8，可推知子代中D ：dd=（3+1）：（3+1）=1:1→推知亲本的基因型为Dd×dd；则子代中另一对基因R ：rr=3:1→推知亲本的基因型为Rr×Rr。
2）组合：根据子代鸡冠形状的比例及分解结果可组合得出亲本基因型为：DdRr×dd Rr。