思维导图与绘制
绘制思维导图的七个步骤简介
绘制思维导图的七个步骤简介绘制思维导图的七个步骤简介 1．从⼀张⽩纸的中⼼开始绘制，周围留出空⽩。
为什么？因为从中⼼开始，可以使你的思维向各个⽅向⾃由发散能更⾃由、更⾃然地表达你⾃⼰。
2．⽤⼀幅图像或图画表达你的中⼼思想。
为什么？因为⼀幅图画抵得上1 000个词汇它能帮助你运⽤想象⼒。
图画越有趣越能使你精神贯注．也越能使⼤脑兴奋! 3．在绘制过程中使⽤颜⾊。
为什么？因为颜⾊和图像⼀样能让你的⼤脑兴奋。
颜⾊能够给你的思维导图增添跳跃感和⽣命⼒．为你的创造性思维增添巨⼤的能量。
⽽且，它很有趣！ 4．将中⼼图像和主要分⽀连接起来，然后把主要分⽀和⼆级分⽀连接起来，再把三级分⽀和⼆级分⽀连接起来，依此类推。
为什么？因为，如你所知，你的⼤脑是通过联想来思维的。
如果你把分⽀连接起来，你会更容易地理解和记住许多东西。
把主要分⽀连接起来，同时也创建了你思维的基本结构。
这和⾃然界中⼤树的形状极为相似树枝从主⼲⽣出，向四⾯⼋⽅发散。
假如⼤树的主⼲和主要分⽀、或主要分⽀和更⼩的分⽀以及分⽀末梢之间有断裂那么它就会出现问题！如果你的没有连线⼀切（特别是你的记忆和学习过程）都会崩溃。
连接起来！ 5．让的分⽀⾃然弯曲⽽不是像⼀条直线。
为什么？因为你的⼤脑会对直线感到厌烦。
曲线和分⽀．就像⼤树的枝权⼀样更能吸引你的眼球。
6．在每条线上使⽤⼀个关键词。
为什么？因为单个的词汇使更具有⼒量和灵活性。
每⼀个词汇和图形都像⼀个母体．繁殖出与它⾃⼰相关的、互相联系的`⼀系列“⼦代”。
当你使⽤单个关键词时，每⼀个词都更加⾃由，因此也更有助于新想法的产⽣。
⽽短语和句⼦却容易扼杀这种⽕花。
标明关键词的就像有灵活关节的⼿，⽽写满短语或句⼦的，就像⼿被固定在僵硬的⽊板上⼀样！ 7．⾃始⾄终使⽤图形。
为什么？因为每⼀个图形，就像中⼼图形⼀样．相当于1，000个词汇。
所以，假如你的仅有10个图形，却相当于记了10，000字的笔记！。
思维导图：认知理念与绘制技巧
观点
隐形思维显性化 显性思维工具化 高效思维自动化
—— 北师大 赵国庆博士
托尼·巴赞与思维导图
知 识 结 构 图
概念图
活动
观察下列几幅思维导图， 说说你对它们的印象~
思维导图的用途
思维导图的特点
导图把诸如“含义”、“特点”、 “性质”、“意义”等概括性的 表述转变为“图像”、“色彩”、 “关键词”，并通过这些元素表 达了上述内容。
六顶思考帽的使用
偶尔使用
个人 我将带上黑色帽子，指出这个主意错在哪里…… 与他人 先别考虑我们能做什么，请你带上白色帽子思考，
这件事本身的事实是什么？ 团队 让我们试一试三分钟的绿色帽子思考。
六顶思考帽的使用
系统使用
寻找想法
白色：搜集可获得的信息； 绿色：进一步考察，提出各种可能方案； 黄色：评估每个方案的好处和优点； 黑色：评估每个方案的缺陷和危险； 绿色：进一步发展最可行的方案，做出选择； 蓝色：总结、评价目前的思考进展； 黑色：对被选出来的方案做最后评判； 红色：表达对结果的感觉
C&S
因果分析
时间定位：即时结果、短期结果、中期结果、长期结果 风险定位：最理想、最坏、最可能
几种工具的一般使用顺序
ＡＧＯ
明确思考方向
CAF
全面考虑
OPV
换位思考
APC
其他方案
PMI
三因素分析
C&S
因果分析
FIP
优先考虑的事项
回顾
六顶思考帽（既是一种思考工具，也是一种思考框架）
Ø白色帽子：信息、客观事实；我们掌握了哪些信息、需要获取哪些 信息、如何获得缺少的信息；它与CAF、OPV、FIP有关。 Ø红色帽子：直觉、感觉、感情等非逻辑判断；它与OPV有关。 Ø黑色帽子：评估、批判、事情的合理性；符合逻辑，并为判断通过 理由；它与PMI、C&S有关。 Ø黄色帽子：优点、好处、积极效果；为什么某事是可行的？；符合 逻辑，并为判断通过理由；它与PMI、C&S有关。 Ø绿色帽子：创造力、创造性、建设性想法；它直接关联于APC有关。 Ø蓝色帽子：总结、控制思考过程；我们正在做什么、下一步该做什 么；它直接关联于AGO。
思维导图绘制
思维导图绘制
一、什么是思维导图？
二、思维导图的绘制
发现你与生俱来的绘制思维导图的能力
阅读以下词汇，立刻闭上眼睛 持续30秒，思考它。
水果
一、什么是思维导图？
思维导图是通过带顺序标号的树 状的结构来呈现一个思维过程，将 放射性思考具体化的过程。
发明的“思维导图”这
• 托尼·布赞
• 世界著名心理学家 教育学家 英国大脑基金会总裁 人类
.一个概念的放射思维训练过程
放射思维的概念 思维导图 训练步骤 两点提示
[提示2]
★ 可表达对热门话题的看法: （如：环保、国际关系、e时代等）
★ 对传统观念的反思； （如：历史追溯、时代变迁、教育反思等）
★ 对生活细节的点滴思考、认识、顿悟； （如：生活潮流、关心老人、对金钱、真 情的看法等）
放射性思维导致—— “一意多形”，一个概念的多 种表达形式。
.一个概念的放射思维训练过程
放射思维的概念
1 思维导图 第 步：喷射式的发想
训练步骤
确定中心概念后，快速地在这个词四周的引线上写出前数 个联想的单个关键词，不能停下来选词，要把进入脑海的 第一个词写下来，这一点很重要，不要管这些词是否很荒 诞，这往往是打破旧的限制习惯的关键。 创造充分的“自由联想” 的环境、过程。
关于如何绘制概念性导图与思维导图的六个技巧
关于如何绘制概念性导图与思维导图的六个技巧 思维是⼈类所具有的⾼级认识活动。
按照信息论的观点，思维是对新输⼊信息与脑内储存知识经验进⾏⼀系列复杂的⼼智操作过程。
下⾯就是⼩编给⼤家带来的关于如何绘制概念性导图与思维导图的六个技巧，希望⼤家喜欢! 关于如何绘制概念性导图： 开始制作概念图：由最笼统、最富涵盖性和抽象的概念放置在概念图的最⾼位置。
在最⾼层的位置通常只会有两⾄三个涵盖性的概念 如何绘制概念性导图呢?⼀句话是⽆法概括的，我们分九步来仔细阐述： 1. 认定中⼼主题：辨清你希望利⽤概念图了解的问题焦点、知识概念。
⽤这个中⼼主题作导引，找出⼗⾄廿个与中⼼主题相关的概念，并表列出来。
有些学员会喜欢将个别概念写上Post-its或卡纸上，可⽅便尝试将概念任意放置。
每⼀张卡纸或Post-its只适宜写上⼀个概念，或代概念的两⾄三字。
2. 将列出来的概念排序：由最笼统、最富涵盖性和抽象的概念放置在最⾼位置。
学员偶尔会在拣选最⾼层概念时遇上困难，反思中⼼主题的引导⽅向可以帮助为概念排序。
这个过程可能会使学员需要重新思考、修正或重改概念图的中⼼主题。
3. 将其余的概念⼀层⼀层的排放在列表上。
4. 开始制作概念图：由最笼统、最富涵盖性和抽象的概念放置在概念图的最⾼位置。
在最⾼层的位置通常只会有两⾄三个涵盖性的概念。
5. 随后将往下的⼆、三、四层的「⼦概念」(sub-concepts)放置在概念图上。
留意不要让每个概念带有多于四个⼦概念。
若发现任何概念同时带有六⾄⼋个概念时，学员可以将这些概念重新排序，找出⼀些较有涵盖性和较仔细的概念并建⽴起上下层的关系来。
6. 将概念写在连线上。
在联机上写上合适的连结字(linking words)。
连结字必须清晰表达两个概念之间的关系，使可成为简单、有效的句式(proposition)。
有连结制造意义。
当学员将⼤量的概念进⾏连结并形成层次，可以看到对应某⼀知识、命题、中⼼主题的意义架构。
绘制思维导图的七个简单步骤
绘制思维导图的七个简单步骤思维导图是一种以中心思想为核心的图形化工具，可帮助人们组织和展现复杂的概念和信息。
通过将关键词或主题与相关联的分支连接起来，思维导图能够帮助人们更清晰地展示思想、制定计划、解决问题等。
下面是七个简单步骤，教你如何绘制思维导图。
步骤一：选择合适的工具在绘制思维导图之前，首先需要选择一个合适的工具。
可以选择传统的纸笔方式进行绘制，或者使用电子设备上的专门思维导图软件。
纸笔方式简单易行，适合小规模的思维导图，而电子软件则具有更多功能和灵活性。
步骤二：确定中心思想中心思想是思维导图的核心和起点，它是导图的中心主题，所有其他的关键词和主题都将围绕这个中心思想展开。
中心思想可以是一个词语、短语或句子，需要简洁明了，能够清晰地表达整个导图的核心主题。
步骤三：添加主题和关键词在中心思想周围，添加一些主题和关键词，这些关键词是导图的次要主题，是中心思想的延伸。
关键词应该精简、具体，能够准确地阐释主题内容。
根据关键词与中心思想的关联性，将它们用分支线连接到中心思想上。
步骤四：分支延伸在每一个关键词周围，再添加一些相关的分支，用以展开关键词的细分内容。
这些分支可以是进一步的子主题、关键信息、实例等。
通过分支的延伸，能够更详细地展示整个主题的各个方面。
步骤五：使用符号和颜色为了更清晰地展示思维导图的结构和内容，我们可以使用符号和颜色来标记不同的元素。
例如，可以用箭头表示关键词之间的关系，用不同颜色标记不同层级的内容等。
这样一来，读者能够更快速地理解思维导图的结构和含义。
步骤六：添加图形和图片思维导图并不仅仅局限于文字和分支，可以添加一些图形和图片来丰富内容。
例如，可以使用图标来代表特定的概念或信息，也可以插入图片以更直观地表达思维导图中的内容。
这些图形和图片可以帮助读者更好地理解和记忆导图中的内容。
步骤七：整理和修订在绘制思维导图的过程中，可能会有一些内容需要调整和修改。
可以反复阅读和检查思维导图，确保内容清晰、结构合理。
绘制思维导图有什么技巧
绘制思维导图有什么技巧1.主题的确定：在绘制思维导图之前，首先需要确定主题。
主题应该是一个简洁明确的关键词或短语，应能准确概括整个思维导图的内容。
主题的确定要遵循“简单明了、具体明确、独立完整”的原则。
2.使用关键词：思维导图的主要特点是以关键词为主体，而非完整的句子或段落。
关键词应为一到两个单词，能够准确概括一些主题或概念。
这样可以使思维导图更简洁、直观。
3.层级结构：思维导图应该具有清晰的层级结构，呈现出主题与子主题之间的关系。
主题应该位于中心，并由主干延伸出不同的分支，每个分支再延伸出更细分的子主题。
这种层级结构有助于整理复杂的信息并展示其之间的关联。
4.使用图标和颜色：在绘制思维导图时，可以使用不同的图标和颜色来表示不同的信息或概念。
例如，可以使用箭头表示关系的方向，使用不同的颜色表示不同的主题或类别。
这样可以使思维导图更易于阅读和理解。
5.创造性思维：6.简洁明了：思维导图应该尽可能简洁明了，避免使用过多的文字和图形。
使用简短明了的关键词和短语来表达思维导图的内容，避免冗长的句子和重复的信息。
7.合理布局：思维导图的布局应该合理，以最大限度地减少混乱。
主题应位于中心，而子主题应以分支的方式延伸出来。
可以使用不同的颜色或线条来区分不同的主题，以帮助读者更好地理解。
8.使用连线：在思维导图中，使用连线来表示不同主题之间的关系。
连线可以是曲线、直线或箭头，用来表示不同的含义，如因果关系、顺序关系等。
连线的使用可以帮助读者更好地理解思维导图的整体结构。
9.反复修订：思维导图不是一次性的产物，而是需要不断修订和完善的。
在绘制思维导图后，可以不断回顾和修改内容，以确保思维导图的准确性和完整性。
10.练习和熟练：总的来说，绘制思维导图是一种整理、理清思路的有效工具。
通过掌握上述技巧，可以更好地利用思维导图来组织信息、加深理解、提高记忆力，并促进创造性思维的发展。
思维导图
举例：思维导图与传统作笔记的比较
这种思维的方式几乎缺乏：
• 视觉节奏 • 视觉模式或者任何模式 • 色彩 • 视觉化 • 纬度 • 空间感 • 统一概念 • 联想
思维导图记笔记产生的作用
1. 只记忆相关的词可以节省时间：50％到95％； 2. 只读相关的词可节省时时间：90％多； 3. 复习思维导图笔记可节省时间：90％多； 4. 不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间：90％； 5. 集中精力于真正的问题； 6. 重要的关键词更为显眼； 7. 关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创造力和记忆 力； 8. 易于在关键词之间产生清晰合适的联想； 9. 做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边 缘，鼓励思想不间断和无穷尽地流动； 10.大脑不断地利用其皮层技巧，起来越清醒，越来越愿意接 受新事物。
思维导图在英国、美国、澳大利亚、新加坡等国家的 教育领域也有广泛应用，在提高教学效果方面成效显著。 有些国家从小学就开始展开思维导图的教育。
• Tony Buzan大学时代经历了学生典型的「朝圣历程」，在 遇到信息吸收、整理及记忆的困难及问题后，前往图书馆 寻求协助，却惊讶地发现没有教导如何正确有效使用大脑 的相关书籍资料，经历这些挫折后，也让Tony Buzan开始 思索可不可能发展新的思想或方法来解决这些普遍存在的 困难及问题。 • 于是，Tony Buzan开始研究心理学、头脑的神经生理学、 语言学、神经语言学、信息论、记忆技巧、理解力、创意 思考及一般科学，渐渐地Tony Buzan发现人类头脑的每一 个脑细胞及大脑的各种技巧如果能被和谐而巧妙地运用， 将比彼此分开工作产生更大的效率。这个看似微小的发现， 却产生了令人意想不到的的满意发展。Tony Buzan曾试着 将脑皮层关于文字与颜色的技巧合用，发现因作笔记的方 法改变而大大地增加了至少超过百分之百的记忆力。
画思维导图通常用的六个步骤
画思维导图通常用的六个步骤
具体整理如下：
01 思维导图的四大核心要素
要素一：结构化
思维导图是放射性立体结构，先找到核心点（比如要解决什么问题）以此为中心发散出想法来搭建分支。
建议分支4~6支，整体层级4级以内。
要素二：关键词
关键词一般以名词为主，动词次之，一线一词，尽量控制2~10个字之间，力求简洁，抓住重点。
要素三：色彩
思维导图是全脑的思考，调动右脑使用色彩。
色彩是有情绪的、有感知的，颜色与内容相匹配，符合认知时，可以加深记忆，加强理解。
所以每个分支一个颜色，导图一堆一个颜色。
要素四：图像
图像也称为心像，用图像连接心里的想法，例如：当想到“幸福”一词。
有人会浮现家人在一起的画面，有人会想到一朵花。
每个人都有自己心里的想法，这就是心像的感应。
02 绘制思维导图的工具
手绘
白纸：建议横画，因为符合人们的阅读及看图习惯，将白色的A4纸横着展开绘制，更适合发挥，利于思维发散。
笔：不同色彩，粗细的笔若干。
PC端
电脑版XMIND
03 画思维导图的六大步骤
第一步：找到核心点，确定中心主题
第二步：搭建结构，思考主干
第三步：匹配颜色
第四步：完善细节
第五步：建立关联
第六步：加小图标。
绘制思维导图的规则和步骤
绘制思维导图的重要规则要想高效地使用大脑的使用说明书--思维导图，充分发挥人类左右脑的功能，我们需要遵守一些重要的规则。
设计这些规则的目的不是要限制我们的思考，而是通过这些与大脑（工作与学习方式）一致的特定技巧来帮助我们更快速地提升我们的学习力、记忆力以及创造力。
规则一：在纸的正中央用一个彩色图像或符号开始画思维导图。
原因：在正中央开始画是因为它能反映出大脑思考程序的多钩状特性，从核心向四周发散思想可以因此获得更多的空间和自由。
使用图像和色彩更有利于提升我们的记忆力和创造力。
正如谚语“一幅图像胜过千言万语”所说。
规则二：把写有主题的连线与中央图像连在一起。
原因：主题被连起来是因为大脑是通过联想来工作的，如果线条附着于主题，就会在大脑内部产生类似于“附着”的思想。
靠近中央图像的线条要粗一些，字号大一些，以此反映出这些主题的重要性。
规则三：线与线相连。
原因：思维导图这种连接的结构反映了大脑中的联想本性。
如果连线断裂，思维、记忆和创造也会产生断层。
规则四：用印刷体字。
原因：写印刷体字虽然会多花一些时间，但是这种“精确而持久的反馈”和相当清楚的印刷体文字会带来非常多的好处，更便于识别和回忆。
规则五：将印刷体字写在线条上。
原因：把印刷体字写在线条上，这样建立起了思维导图基本结构的关系和联想。
我们会发现，如果重新组织思维导图的基本骨架，许多单词会“突然出现”在合适的位置。
规则六：每条线上只有一个关键词。
原因：每个关键词都可以触发无限的联想。
把关键词单独放在线上，让大脑从这个词开始，更加自由地扩展出去。
词组会让单个的词语受到限制，减少了创造力和清楚地再现记忆的可能性。
规则七：在整个导图中都要使用色彩。
原因：色彩是各种思想的最主要的刺激物，尤其是在增加创造力和记忆力方面。
色彩也有美感，这在画思维导图时会增加大脑的愉悦感，提高我们回顾、复习和使用思维导图的兴趣。
规则八：在整个思维导图中都要使用图像。
原因：正如达·芬奇建议要有适当的大脑训练。
绘制思维导图要注意
绘制思维导图要注意
一、绘制前需要注意的事项
绘制思维导图，我们一般要先准备好以下这些工具：
1、准备好白纸
白纸，建议使用A4的白纸。
2、准备好各种笔
一般要准备好这两种笔：水彩笔和铅笔。
另外，在准备铅笔的时候，削铅笔的工具、橡皮檫也要备好。
有了上面这些工具，我们才能开始绘制思维导图。
二、绘制过程中需要注意的事项
1、中心主题和中心图形的关联性要强
在绘制思维导图时，中心主题和中心图形的关联性一定要强。
中心主题和中心图形紧密关联在一起，有利于我们大脑的思考。
2、分支不能过于垂直，分支与分支之间要有合理的间距
在绘制思维导图时，分支与分支之间一定要有合理的间距。
为什么呢？分支与分支之间保存合理的间距，不仅便于我们的阅读，需要补充的时候，还能有位置进行补充。
此外，思维导图的分支不能过于垂直。
垂直的分支不利于我们阅读，
也过于生硬。
3、每一分支只写一个关键词
思维导图的每一分支最好只写一个关键词，这样有利于我们的联想和记忆。
此外，需要注意的是，分支上不要写过于长的句子。
4、思维导图的颜色要丰富
我们的大脑是非常“好色”的，所以思维导图的颜色要丰富。
色彩丰富的思维导图不仅有利于我们理解和记忆，也更精致、漂亮。
制作思维导图的8大常见方法
制作思维导图的8大常见方法思维导图是一种常见的图形思维工具，应用到小学课堂教学时，能帮助学生迅速理清思路，提升记忆效果。
绘制思维导图有以下8种方法：树状图(Tree Map)树状图主要用来对事物进行分组或分类。
树状图主要用来对事物进行分组或分类。
在最顶端，写下被分类事物的名称，下面写下次级分类的类别，依此类推。
括号图(Brace Maps)括号图多用于分析事物整体与局部的关系。
一般括在图的左首写上主题，然后放一个大括号，囊括这个主题的主要部分，之后对每个部分用一个括号再描述细节。
桥状图(Bridge Maps)一种主要用来进行类比和类推的图。
这是一种主要用来进行类比和类推的图。
在桥型横线的上面和下面写下具有相关性的一组事物，然后按照这种相关性，列出更多具有类似相关性的事物。
气泡图(Bubble Maps)气泡图通常用于定义事物的属性或相应的联系。
气泡图通常用于定义事物的属性或相应的联系，主要是使用形容词或形容词短语来描述物体。
在画气泡图的时候，一般在中心圆圈内写下被描述的物体，外面圆圈内写下描述性的形容词或短语。
双重气泡图(Double Bubble Maps)双重气泡图也叫气泡图的升级版，这也是一件分析“神器”，主要用于两个主题间的比较和对照。
双重气泡图也叫气泡图的升级版，这也是一件分析“神器”，主要用于两个主题间的比较和对照，从而找到它们的差别和共同点。
具体在绘制的时候是将两个主题分别画在两个圆中，周围的泡泡就是关于主题的属性或者联想，如果一个泡泡和两个主题都关联，那么它就可以用线跟两个主题圆都连起来。
这样的好处是，两个主题有什么共性就可以一目了然了。
流程图(Flow Maps)流程图主要用于描述一件事情的各个过程(包括发生顺序、时间过程、步骤等)。
流程图主要用于描述一件事情的各个过程(包括发生顺序、时间过程、步骤等)。
绘制时通常是在最大的方框内，先写好这个事情的主题，然后用小方框描述完成这个事情所需要的每个步骤，并且用箭头将这些步骤联系起来。
思维导图的制作及教学应用
头脑风暴
当一群人围绕一个特定的兴趣领域（话题 ）产生新观点的时候，人们就能够更自由地思 考，进入思想的新区域，从而产生很多的新观 点和问题解决方法。当参加者有了新观点和想 法时，他们就大声说出来，然后在他人提出的 观点之上建立新观点。所有的观点被记录下但 不进行批评。只有头脑风暴会议结束的时候， 才对这些观点和想法进行评估。
什么是思维导图
思维导图是一种革命性的学习工 具，它的核心思想就是把形象思维与 抽象思维很好地结合起来，让你的左 右脑同时运作，将你的思维痕迹在纸 上用图画和线条形成发散性的结构， 极大地提高你的智力技能和智慧水准 。
发散性思维
1 • 自然的、几乎自动的人类思维方式 2 • 反映思维本身的过程及规律
思维导图
什么是思维导图
思维导图（Mind Map）由英国心理学家Tony Buzan在1971年左右提出，是一种利用图像和联想进 行放射性思维的工具。
思维导图又叫心智图，是表达发散性思维的有效 图形工具。它运用图文并茂的技巧，把各级主题的关 系用相互隶属与相关的层级图表示出来，把主题关键 词与图像、颜色等建立链接，充分运用右脑的机能， 利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺 术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的 无限潜能。
思维导图促进英语学习1
从图中左上角的实心 圆点开始念。曲线从实心 圆点出发后，遇到了时钟 图符，表示这里有一个与 时间有关的单词。对照图 形下面的课文，得知这个 单词是“last week”。然后， 曲线又遇到人形图符，表 示这里有一个与人有关的 单词。对照课文，这个单 词是“I”。继续沿曲线走， 就会发现“go to”和 “theatre”。
思维导图促课文分析
思维导图促进数学学习
思维导图绘制方法及用途详解
思维导图绘制方法及用途详解
在学习新知识时，很多人回对书本知识梳理不清，学习过后对知识的理
解和记忆也不是很清晰，需要反复看两三遍甚至更多遍，才能更理解书
中阐述的知识结构，但同时，有些人却能快速掌握重点，那么究竟怎样
才能缩小这种学习效果的差距呢？答曰：用思维导图即可。
一、思维导图是什么呢？
思维导图，又称脑图、脑力激荡图、树状图或思维地图，思维导图由英
国头脑基金会总裁托尼•巴赞创建，是一种图像式思维的工具，也是一种
表达思维的工具。
形象化的分支和分类图解，从目的引导出结果，或从起因引导出终结等，这是一种非常适合分解学习的方法。
在一步步的绘制中，我们其实也在进行思维的整理与重组，把头脑中的
计划和想法有条理的罗列出来。
二、思维导图的广泛应用
事实上，思维导图有以下几个作用：
1、读书笔记
2、英语单词记忆
3、会议总结。
作文思维导图简单画法
使用颜色编码系统来表示特定类型的信息，例如 使用红色表示重要信息，绿色表示次要信息。
保持简洁明了
避免过度复杂化
尽量保持思维导图的简洁明了，避免添加过多不必要 的细节和分支。
突出关键信息
确保关键信息在思维导图中得到突出显示，使用粗体 、斜体或下划线等方式强调关键词。
适当留白
在思维导图中留出适当的空白，使整个思维导图看起 来更加整洁和清晰。
总结词：以时间、地点、人物
、事件为核心要素，按照故事
发展顺序展开。
01
详细描述
02
中心主题：记叙文标题
03
第一分支：时间、地点、人物
04
第二分支：起因、经过、结果
05
第三分支：细节描述、情感表 达
06
议论文思维导图
总结词：以论点、论据、 论证为核心要素，按照逻
辑关系展开。
中心主题：议论文标题
第二分支：论据一、论据 二、论据三
01
02
03
明确写作主题
在绘制思维导图前，先确 定文章的主题和要点，使 写作过程更加有针对性， 避免偏离主题。
精简内容
利用思维导图将文章的主 要内容进行精简，突出重 点，使写作过程更加高效 。
优化文章结构
通过思维导图对文章进行 整体规划，合理安排段落 和布局，使文章结构更加 清晰，提高写作效率。
拓展写作思路
02
思维导图通常由一个中心主题和 多个分支主题组成，分支主题之 间通过节点连接，形成层次结构 。
思维导图的作用
提高信息处理能力
01
思维导图能够帮助用户整理、分类和组织信息，使信息更加有
条理和系统化。
增强记忆能力
02
思维导图绘制方法 第二课时用
脑外世界
脑内世界
信念、规则、 价值观 消 除 歪 解 概 括
视觉 听觉 触觉 嗅觉 味觉
输入
过 滤 网
输出
自 己
的 地 图
创始人
东尼·博赞
1942年生于英国伦敦 英国大脑基金会总裁
世界著名心理学家、教育学家
他被誉为英国的“记忆力之父”
他发明的“思维导图”这一简单易 学的思维工具正被全世界约3亿人使 用。
根据你联想的事物，从每一个关 键词上发散出更多分支。 在这些等待填充的线上清楚的写 下每一个关键词，别忘了使用颜 色和图形。
图 见 下 页
鸡尾酒
菠Байду номын сангаас 橘子
完 成 图
樱桃
黄色 加勒比海
香蕉
走开
绘制思维导图规则总结
思维导图功效
你现在已经完成了你的第一幅基本思维导 图。你会注意到，即便是在开始阶段，你的思 维导图里也已经填满了符号、代码、线条、词 汇、颜色和图像，这些都能使你大脑更高效、 更愉快的学习。
第二阶段
菠萝
从“水果”图形中心开始，画一 些向四周放射出来的粗线条。这 些分支代表你关于“水果”的主 樱桃 要想法。 在每一个分支上，用大号的字标 好关键词，当你联想到水果的时 候，这些关键词就会立刻从你脑 香蕉 中蹦出来。如图：
橘子
苹果
第三阶段
现在让我们用联想来拓展这幅思 维导图，假如你写下橘子这个词， 你会想到颜色、果汁、维生素C等。
性格温和 憨厚单纯有时英勇
猪八戒 经常被妖怪的美色迷惑 难分敌我
沙和尚 缺乏主见 默默无闻
一个跟头十万八千里 任劳任怨
是 不 是 既 有 趣 又 直 观 ︖ 这 就 是 思 维 导 图
思维导图的概述及软件制作
内容大纲
1 思维导图概述 2 思维导图的手工绘制 3 使用MindManager制作思维导图
一、思维导图的概述
思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的 思维“地图”，利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全 球范围得到广泛应用，包括大量的500强企业。思维导图的创始人 是东尼·巴赞。中国应用思维导图大约有20多年时间。
2.3 绘制思维导图注意事项
清晰明白
（1）让纸张横放在桌前，从中央开始； （2）每条线上只写一个关键词； （3）不同级别主题的线条粗细合理； （4）间隔要安排合理边界要能“接受”分枝概要。
2.3 绘制思维导图注意事项
突出重点
（1）一定要用中央图，次主题3-7个； （2）尽可能用色彩丰富的图形； （3）中央图形上要用三种或者更多的颜色； （4）图形要有层次感，可以用 3D图； （5）字体、线条和图形尽量多一些变化。
❖ 思维导图为人类提供一个有效思维图形工具，运用 图文并重的技巧，开启人类大脑的无限潜能。心智 图充分运用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、 逻辑与想象之间平衡发展。
思维导图的优势
❖ 使用思维导图进行学习，可以成倍提高学习效率， 增进了理解和记忆能力。
❖ 把学习者的主要精力集中在关键的知识点上。 ❖ 增强使用者的立体思维能力（思维的层次性与联
❖ 于是，Tony Buzan开始研究心理学、头脑的神经生理 学、语言学、神经语言学、信息论、记忆技巧、理解 力、创意思考及一般科学，渐渐地Tony Buzan发现人 类头脑的每一个脑细胞及大脑的各种技巧如果能被和 谐而巧妙地运用，将比彼此分开工作产生更大的效率。 这个看似微小的发现，却产生了令人意想不到的满意 发展。Tony Buzan试着将脑皮层关于文字与颜色的技 巧合用，发现因作笔记的方法改变而大大地增加了至 少超过百分之百的记忆力。
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思维导图已经在全球 范围得到广泛应用， 包括大量的500强企 业、知名学府；
四、思维导图的应用 沟通与演讲的思维导图 家庭事务计划的思维导图 说服别人与谈判的思维导图 打电话的思维导图 购物的思维导图 把一本书变成一张薄纸的思维导图
自制思维导图
晨练 体能 购物
校医院 看医生
绘
工具 图
今天
晚上课程
4、连接中心图像和主要分枝，然后再连接主要分枝和 二级分枝，接着再连二级分枝和三级分枝，依次类推。 所有大脑都是通过联想来工作的。把分枝连接起来， 你会很容易地理解和记住更多的东西。这就像一棵茁 壮生长的大树，树杈从主干生出，向四面八方发散。 假如主干和主要分枝、或是主要分枝和更小的分枝以 及分枝末梢之间有断裂，那么整幅图就无法气韵流畅！ 记住，连接起来非常重要！ 5、用美丽的曲线连接，永远不要使用直线连接。 你的大脑会对直线感到厌烦。曲线和分枝，就像大树的 枝杈一样，更能吸引你的眼球。要知道，曲线更符合自 然，具有更多的美的因素。
计划一个浪漫周末的思维导图
导图一定要有图吗？一定要有颜色吗？ 导图一定要用手绘吗？
思考与练习
3-1 用图形作笔记、进行思维规划与总结，有哪些优点？ 3-2 用思维导图介绍自己。
3-3
用思维导图画出自己的未来 大学四年或本学期的学习计划记忆和学习产生巨大的作用
绘制思维导图的七个步骤： （1）从白纸的中心开始画，周围要留出空白。 从中心开始，会让你大脑的思维能够向任意方向发 散出去，自由地、以自然的方式表达自己。
（2）用一幅图像或图画表达你的中心思想。 “一幅图画抵得上上千个词汇”。它可以让你充分发 挥想象力。一幅代表中心思想的图画越生动有趣， 就越能使你集中注意力，集中思想，让你的大脑更 加兴奋！ （3）绘图时尽可能地使用多种颜色。 颜色和图像一样能让你的大脑兴奋。它能让你的思维导 图增添跳跃感和生命力，为你的创造性思维增添巨大的 能量，此外，自由地使用颜色绘画本身也非常有趣！
2、词在线上，线条长度刚好包住关键关键词简短， 可以引发下级分支的联想。 3、自然就好，线条要弯曲、柔软，向四周发散时应 像树枝一样自然。 4、实用第一，发挥导图本身具备的强大的助记功能， 充分利用各制图元素帮助记忆，如：背景、颜色、 字号、空间位置等
课堂练习一：
请利用发散思维，把以下3个中心词的 联想结果分别用导图画下来 • 1、幸福 • 2、学习 • 3、成功
• 使用思维导图，被波音公司列为产品质量 管理手段之一，这帮助我们公司一年就节 省了1000万美元。 －－Mike Stanley, 波音公司
波音公司的案例
• 波音公司在设计波音747时广泛采用了这种 高效的思维工具－－思维导图； • 据波音公司参与设计的工程人员讲，如果 使用传统的方法，设计波音747这样大型的 项目要花费6年时间，但是，通过使用思维 导图，他们只用了6个月的时间就完成了波 音747的设计！！！
6、每条线上注明一个关键词。
思维导图并不完全排斥文字，它更多地是强调融图像 与文字的功能于一体。一个关键词会使你的思维导图 更加醒目，更为清晰。每一个词汇和图形都像一个母 体，繁殖出与它自己相关的、互相联系的一系列“子 代”。就组合关系来讲，单个词汇具有无限的一定性 时，每一个词都是自由的，这有利于新创意的产生。 而短语和句子却容易扼杀这种火花效应，因为它们已 经成为一种固定的组合。可以说，思维导图上的关键 词就像手指上的关节一样。而写满短语或句子的思维 导图，就像缺乏关节的手指一样，如同僵硬的木棍！
思维导图用于学习的好处
• • • • 1、只记忆相关的词可以节省时间：50％到95％； 2、只读相关的词可节省时时间：90％多； 3、复习思维导图笔记可节省时间：90％多； 4、不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间： 90％； • 5、集中精力于真正的问题；
• 6、重要的关键词更为显眼； • 7、 关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创 造力和记忆力； • 8、易于在关键词之间产生清晰合适的联想； • 9、做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和 新关系的边缘，鼓励思想不间断和无穷尽地流动； • 10、大脑不断地利用左右脑的所有技巧，越来越清 醒，越来越愿意接受新事物。 是一种能够提升人们思维效率的工具。 用更少的时间做更多的事 第一，记忆；第二，整理思路
如何选择线条的颜色呢？请记住两个原则：
1、联想原则：即一条线上的关键词会引发你 什么样的联想，就把与之相关的颜色画上。 2、情感原则：如果一个关键词引发了你的正 面情绪，就用你喜欢的颜色；如果反之，就用 你不喜欢的。 （3）添加背景
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需要注意的事项：
1、关键词要简短，有较强的概括性；图片选择课遵 循“夸张、有趣、关己、有情”的原则。
制作步骤：
1、找主题，画出中心词
2、理分支、添内容
（2）添内容：用曲线把中央 （1）理层级：从１点钟开始， 按顺时针画 的主题和关键词连接起来， 而且一定要确保词在线上
转换图形：根据需要将关键词转换成各种图形
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3、加工：
（1）内容整理： （2）上色：
所有的图象都要上色 所有的线条也要上色
• 沃伦· 巴菲特(Warren Buffett) 运用了思维导图分析全球股市的动态和上市公 司的股权结构，所以成为了世界股神；
• 迈克尔· 戴尔(Michael Dell) 运用思维导图的无限延伸性思维，让他的直销 业务成爆炸性的增长而成为了直销巨头——戴尔电 脑，自己也成为了亿万富翁；
• 孙正义 学会了思维导图，因而看到了互联网的价值， 所以在当时雅虎还亏损的情况下大胆入股，而成了 亚洲首富；
7、自始至终使用图形。 每一个图像，就像中心图形一样，相当于一千个词汇。 所以，假如你的思维导图里仅有10个图形，就相当于 记了一万字的笔记！
图形容易反映整体形貌 图形容易辨识和记忆 图形容易反映关联关系
人的脑细胞结构图与思维导图有着惊人的相似之处
思维导图的用途
• 比尔· 盖茨(Bill Gates) 以思维导图的思想开发出了WINDOMS操作系 统，而创造了微软帝国，成为了世界首富；
• 拉里· 佩吉(Larry Page)和塞尔吉· 布林(Sergey Brin) 在学过思维导图后，基于思维导图的放射性原 理和关键词原理，创造出了GOOGLE帝国；
课堂练习二：
题目：
一天，你在一个陌生城市中突然钱包被偷了，证 件和钱都没有了，这时你该怎么办？ 要求：请用思维导图进行发散练习，并找到解决办法。
练习1
用10分钟来回答 我是______________________， 写下头脑中浮现的关于自己的各种想法，能写 多少就写多少。
练习2
画出你的梦想
思维
导图
优点
应用
方 统笔记 传 式
缺点
计划
学习工具
思维 导图
天
才
?
N W E
的
笔
记
方
式
S
三 思维导图
什么是思维导图？
思维导图是怎么来的？
为什么要用思维导图？ 初步使用思维导图 思维导图的应用
1、什么是思维导图？ Mind map
思维导图是一种高效的思维工具
2、思维导图的由来
3、为什么要用思维导图？
图学
打电话
开
班会
图
书
馆
预约 实验
今日计划的思维导图
思考、写作和解决问题的原理
沟通与演讲的思维导图
家庭事务计划的思维导图
购物的思维导图
自我介绍
范例：计划一个浪漫周末的思维导图
如何制作思维导图？
手绘导图
手绘导图
• 准备： （1）制作工具： A、纸：一些有空白页面的本子或纸张，大小标 准可根据个人的需要来定，常用的一般是A4或A3 大的白纸。 B、笔：1支铅笔；至少2支以上不同颜色、色彩 明亮的涂色笔；1支钢笔或水性写字笔。 （2）调整状态： 以腹式呼吸法进行调息，集中注意力