一年级家长进课堂ppt课件
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小学一年级家长会课件(共28张PPT)
2. 对待作业和错题订正敷衍了事，不求甚解；
3. 平时课堂效率不高，自习课纪律不佳，最终导致学习效果不佳。
03 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字；
• 一、你了解一年级的孩子吗？ • 二、孩子步入一年级后有哪些变化？你关注
到了吗？ • 三、造成孩子出现学习问题的原因是什么 ？ • 四、你解决这些问题的方法有哪些？
6. 尽量避免在孩子面前评价老师，尤其是不要当着孩 子的面批评老师。
04
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字；
给家长们的几点参考：
1. 教育孩子应注重道德培养，关注孩子的思想变化，引导 他们树立正确的价值观和人生目标。
2. 培养各种良好习惯对于孩子的成长至关重要，包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯和卫生习惯等，它 们都能促进孩子的健康成长。
认识一年级
从小学一年级开始，学生踏上了小学初级阶段的学习与生活，从 心理发展过程来看，这个阶段标志着学生从幼儿期逐渐转向儿童 期。学习任务与活动范围的拓展使得学生的生活变得更加丰富多 彩，学习活动的游戏性特征逐渐减弱，取而代之的是组织性、规 范性和严谨性更强的学习过程。学生的生活空间进一步扩大，他 们可以独自上学、放学，完成一些简单的任务，这都显示出他们 正在逐渐成长为独立自主的个体。与此同时，身体的发育、学习 与生活的变化也带动了一年级学生心理的迅速发展，他们开始具 备独立思考的能力，有了自己的主见，能够参与大人的谈话，而 不再像以前那样随意打断。此外，他们变得更加勇敢，敢于尝试 各种事情，不再像以前那样对权威言听计从。
送给家长的话：
如果说孩子是一艘帆船，那老师和家长就是一对船 桨，只有双桨共同发力，小船才能不断向前航行。我 们期待在未来的教育过程中，能够获得各位家长的积 极配合与支持。让我们携手努力，用你和我的手，共 同推动孩子不断向前，再向前！
3. 平时课堂效率不高，自习课纪律不佳，最终导致学习效果不佳。
03 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字；
• 一、你了解一年级的孩子吗？ • 二、孩子步入一年级后有哪些变化？你关注
到了吗？ • 三、造成孩子出现学习问题的原因是什么 ？ • 四、你解决这些问题的方法有哪些？
6. 尽量避免在孩子面前评价老师，尤其是不要当着孩 子的面批评老师。
04
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字；
给家长们的几点参考：
1. 教育孩子应注重道德培养，关注孩子的思想变化，引导 他们树立正确的价值观和人生目标。
2. 培养各种良好习惯对于孩子的成长至关重要，包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯和卫生习惯等，它 们都能促进孩子的健康成长。
认识一年级
从小学一年级开始，学生踏上了小学初级阶段的学习与生活，从 心理发展过程来看，这个阶段标志着学生从幼儿期逐渐转向儿童 期。学习任务与活动范围的拓展使得学生的生活变得更加丰富多 彩，学习活动的游戏性特征逐渐减弱，取而代之的是组织性、规 范性和严谨性更强的学习过程。学生的生活空间进一步扩大，他 们可以独自上学、放学，完成一些简单的任务，这都显示出他们 正在逐渐成长为独立自主的个体。与此同时，身体的发育、学习 与生活的变化也带动了一年级学生心理的迅速发展，他们开始具 备独立思考的能力，有了自己的主见，能够参与大人的谈话，而 不再像以前那样随意打断。此外，他们变得更加勇敢，敢于尝试 各种事情，不再像以前那样对权威言听计从。
送给家长的话：
如果说孩子是一艘帆船，那老师和家长就是一对船 桨，只有双桨共同发力，小船才能不断向前航行。我 们期待在未来的教育过程中，能够获得各位家长的积 极配合与支持。让我们携手努力，用你和我的手，共 同推动孩子不断向前，再向前！
小学一年级的家长会PPT课件.ppt
一年级家长会
沟通从心开始
各位家长晚上好，感谢你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议，谢谢你们对我们工作的支持！
家长会议程
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼
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学习习惯
A
按时到校上课，不迟到，不过早到校，特别是中午，孩子早来了而老师还没到上班时间，这段时间很不安全。有病有事及时请假，做一个守时的人。
B
认真倾听别人发言，按要求完成作业，读写执笔姿势要正确。
C
爱护学习用品，使用后立即整理好，不丢失。 ）
D
放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习。
思想上要正确引导孩子。
作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。“小树易直也易弯”，孩子还小，不能明辨是非，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。
日常行为方面家长应配合做好以下教育：（1）孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母（来去要打招呼）；看见老师、同学要养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。
过分宠爱。有时家长明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心的现象，可是进入学校以后，人人都是平等的，谁也没有特权，而且有约束和压力，这样的孩子就会不适应，不听老师的话，经常与同学发生矛盾。所以孩子在成长的过程中遇到挫折和批评是必不可少的。作为家长，对于孩子不合理的行为，要制止，要让孩子受到批评。 。
沟通从心开始
各位家长晚上好，感谢你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议，谢谢你们对我们工作的支持！
家长会议程
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学习习惯
A
按时到校上课，不迟到，不过早到校，特别是中午，孩子早来了而老师还没到上班时间，这段时间很不安全。有病有事及时请假，做一个守时的人。
B
认真倾听别人发言，按要求完成作业，读写执笔姿势要正确。
C
爱护学习用品，使用后立即整理好，不丢失。 ）
D
放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习。
思想上要正确引导孩子。
作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。“小树易直也易弯”，孩子还小，不能明辨是非，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。
日常行为方面家长应配合做好以下教育：（1）孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母（来去要打招呼）；看见老师、同学要养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。
过分宠爱。有时家长明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心的现象，可是进入学校以后，人人都是平等的，谁也没有特权，而且有约束和压力，这样的孩子就会不适应，不听老师的话，经常与同学发生矛盾。所以孩子在成长的过程中遇到挫折和批评是必不可少的。作为家长，对于孩子不合理的行为，要制止，要让孩子受到批评。 。
一年级家长ppt课件
子的英语听说能力。
科学
强调实验和观察，引导 孩子发现问题、解决问 题，培养其科学探究能
力。
课程评估与反馈
评估方式
通过平时表现、作业、测验和考试等 方式全面评估学生的学习状况。
反馈机制
定期向家长反馈学生的学习情况，针 对不同学生的特点给予指导和建议。
04
学生生活与成长
校园生活与活动
校园生活
介绍一年级学生的校园生活，包括课程安排、作息时间、学校设施等，让家长全 面了解孩子在校的生活状态。
02
会议流程包括：学校概况介绍、 教师发言、学生表现展示、家长 互动交流等环节。
一年级学生概况
本年级共有XX名学 生，其中男生XX人 ，女生XX人。
学生个性特点各异， 需要教师在教学中注 重个性差异，因材施 教。
学生年龄分布在X-X 岁之间，具备一定的 学习和生活自理能力 。
02
学校与教师介绍
学校历史与文化
案例二
案例三
某幼儿园开展“家园共育”活动，鼓 励家长和孩子一起参与学校的各项活 动，促进亲子关系的和谐发展。
某中学建立家长委员会，定期召开会 议，讨论学校的教育教学工作，为学 校的发展出谋划策。
06
答疑与互动环节
家长提问与解答
家长提问
关于孩子的学习问题，家长可以向老师或其他家长提问，寻求帮助和建议。
校园活动
列举学校组织的各类活动，如运动会、艺术节、科技节等，鼓励家长积极参与， 增进亲子关系。
学习习惯与能力培养
学习习惯
强调培养孩子良好的学习习惯，如按 时完成作业、整理学习用品、保持正 确的坐姿等，帮助孩子树立正确的学 习态度。
能力培养
介绍如何培养孩子的各项能力，如观 察力、记忆力、思维能力等，通过日 常生活中的游戏和活动来提升孩子的 能力。
科学
强调实验和观察，引导 孩子发现问题、解决问 题，培养其科学探究能
力。
课程评估与反馈
评估方式
通过平时表现、作业、测验和考试等 方式全面评估学生的学习状况。
反馈机制
定期向家长反馈学生的学习情况，针 对不同学生的特点给予指导和建议。
04
学生生活与成长
校园生活与活动
校园生活
介绍一年级学生的校园生活，包括课程安排、作息时间、学校设施等，让家长全 面了解孩子在校的生活状态。
02
会议流程包括：学校概况介绍、 教师发言、学生表现展示、家长 互动交流等环节。
一年级学生概况
本年级共有XX名学 生，其中男生XX人 ，女生XX人。
学生个性特点各异， 需要教师在教学中注 重个性差异，因材施 教。
学生年龄分布在X-X 岁之间，具备一定的 学习和生活自理能力 。
02
学校与教师介绍
学校历史与文化
案例二
案例三
某幼儿园开展“家园共育”活动，鼓 励家长和孩子一起参与学校的各项活 动，促进亲子关系的和谐发展。
某中学建立家长委员会，定期召开会 议，讨论学校的教育教学工作，为学 校的发展出谋划策。
06
答疑与互动环节
家长提问与解答
家长提问
关于孩子的学习问题，家长可以向老师或其他家长提问，寻求帮助和建议。
校园活动
列举学校组织的各类活动，如运动会、艺术节、科技节等，鼓励家长积极参与， 增进亲子关系。
学习习惯与能力培养
学习习惯
强调培养孩子良好的学习习惯，如按 时完成作业、整理学习用品、保持正 确的坐姿等，帮助孩子树立正确的学 习态度。
能力培养
介绍如何培养孩子的各项能力，如观 察力、记忆力、思维能力等，通过日 常生活中的游戏和活动来提升孩子的 能力。
《小一家长讲座》课件
《小一家长讲座》ppt课件
目 录
• 了解小学一年级 • 家长角色的转变 • 学习方法的指导 • 关注孩子的心理健康 • 家校合作的重要性
01
了解小学一年级
一年级学生的特点
01
02
03
身体发育
一年级学生处于身体快速 发育期，需要充足的营养 和适当的运动。
智力发展
一年级学生的智力发展迅 速，好奇心和求知欲强， 需要培养良好的学习习惯 和思维方式。
的学习打下坚实的基础。
培养良好学习习惯
03
家长应引导孩子建立良好的学习习惯，如定时复习、独立完成
作业等。
学校环境与规则
熟悉学校规章制度
家长应帮助孩子了解学校 的规章制度，如上下学时 间、课间活动规定等。
建立师生良好关系
家长应鼓励孩子与老师建 立良好的关系，积极与老 师沟通，了解孩子在学校 的情况。
情绪管理与压力释放
01 总结词
帮助孩子认识和管理情绪
02
详细描述
家长可以教孩子一些简单的情 绪调节方法，如深呼吸、冥想 等，让他们在遇到负面情绪时 能够自我调节。此外，家长也 要关注孩子的情绪变化，及时 发现并处理他们的情绪问题。
03 总结词
帮助孩子释放压力
04
详细描述
家长可以与孩子一起进行一些轻 松愉快的活动，如户外运动、听 音乐等，让孩子在紧张的学习之 余得到放松和舒缓。此外，家长 也要鼓励孩子多与同伴交往，让 他们在集体中释放压力。
建立家校联系本
通过家校联系本，老师可以及时向家长反馈孩子 的学习情况，家长也可以记录孩子在家中的学习 进展。
利用网络平台
利用微信群、QQ群等网络平台，家长和老师可 以随时交流，及时解决孩子在学习和生活中遇到 的问题。
目 录
• 了解小学一年级 • 家长角色的转变 • 学习方法的指导 • 关注孩子的心理健康 • 家校合作的重要性
01
了解小学一年级
一年级学生的特点
01
02
03
身体发育
一年级学生处于身体快速 发育期，需要充足的营养 和适当的运动。
智力发展
一年级学生的智力发展迅 速，好奇心和求知欲强， 需要培养良好的学习习惯 和思维方式。
的学习打下坚实的基础。
培养良好学习习惯
03
家长应引导孩子建立良好的学习习惯，如定时复习、独立完成
作业等。
学校环境与规则
熟悉学校规章制度
家长应帮助孩子了解学校 的规章制度，如上下学时 间、课间活动规定等。
建立师生良好关系
家长应鼓励孩子与老师建 立良好的关系，积极与老 师沟通，了解孩子在学校 的情况。
情绪管理与压力释放
01 总结词
帮助孩子认识和管理情绪
02
详细描述
家长可以教孩子一些简单的情 绪调节方法，如深呼吸、冥想 等，让他们在遇到负面情绪时 能够自我调节。此外，家长也 要关注孩子的情绪变化，及时 发现并处理他们的情绪问题。
03 总结词
帮助孩子释放压力
04
详细描述
家长可以与孩子一起进行一些轻 松愉快的活动，如户外运动、听 音乐等，让孩子在紧张的学习之 余得到放松和舒缓。此外，家长 也要鼓励孩子多与同伴交往，让 他们在集体中释放压力。
建立家校联系本
通过家校联系本，老师可以及时向家长反馈孩子 的学习情况，家长也可以记录孩子在家中的学习 进展。
利用网络平台
利用微信群、QQ群等网络平台，家长和老师可 以随时交流，及时解决孩子在学习和生活中遇到 的问题。
小学一年级家长课堂课件PPT【精品】
守纪律：李浩泽 王小乐 李虹霏 孙欣炀 张圣姿等同学。
讲卫生：多数学生
爱学习：康恒臻 孙欣炀 康柯蔚 李浩泽 李虹霏
学生良好习惯的培养：
一 （1）孩子的礼仪教育。
行 为
（2）孩子的合群教育。
习 （3）孩子的诚信教育。
惯 （4）孩子的自我保护意识和安全
意识的教育。
(二)卫生方面
1、每位学生上学后都要带好 纸巾和水瓶。
校共育的平台 5、给家长的一些建议
家长会的目的和意义 土地不种荒一年，子女不教误一生。
父母是孩子的第一任启蒙老师。 老师是孩子成长的引路人。
上午 8：20 正式上课
作 息 中午 11：40 放学 时 下午 1：25 上课 间
3：45 放学
班级情况总结
孩子的进步值得高兴
到校 听课
存在的问题
说话 学习用具
26天养成好习惯，坚持91天之后 就会终身不变。
7、养成好习惯也需要适度的 训练和惩罚。
（1）严格要求、反复训练，是形 成良好习惯最基本的方法。
（2）有时惩罚也是一种教育，没 有惩罚的教育是不完整的教育。
“校讯通”
是开专通门 此针项 功能 后， 对移教动育公行司 业每推月出 从的话 “费3元家中的校扣电”除 互话动费沟 。通
专家告诉
平台。
学生成长档案袋
孩子成长日记袋也称学习档案袋
优秀作业、活动记录、发表作品、记录 自己学习活动的照片； 喜爱的手工制作、最满意的绘画作品、 书法作品；获奖证书和作品、日记、 考试卷、学期初学习计划、期末学习 总结
家校沟通的桥梁
家长委员会
组成
校级 班级
职责与义务
共同品悟
送给家长朋友们两句话，与大家 一起共勉：
家长进课堂(课堂PPT)
过去播种小麦
10
现在播种小麦 11
12
粮食的收获
13
小麦的晾晒
14
15
目前全球饥饿最严重 的地区主要在非洲 。
在10个饥饿指数与 1990年相比上升幅度最 大的国家中，有9个位 于撒哈拉以南非洲地区， 非洲同时也是营养不良 者比例和儿童死亡率最 高的地区，每年有不计 其数的父母因此失去自 己的孩子。
29
今后我们应该怎样节约粮食，你 有什么小妙招介绍给大家？
1.珍惜粮食,适量定餐,定餐一定吃，避免剩餐,减少浪费. 2,不攀比,以节约为荣,浪费为耻. 3,吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜. 4,看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费. 5,做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果. 6.不偏食，不挑食。 7、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量 带回家。 8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现 象。
47
48
生命的呐喊
49
日常用水浪费现象
50
熟视无睹
钓鱼者的困惑
这二幅漫画说明了什么？
我国水资源浪费、污染严重。
51
52
“节水 3月22日
日”：
我国的“节水标
志”：
标志说明：
由水滴，手和 地球组成，手 托住水滴，意 思是人人动手 节约每一滴水。
53
1、放水时用盛器，用 多少放多少； 2、水龙头随开随关； 3、出门前、临睡前仔 细检查水龙头是否关 好，有无漏水。
25
今天， 你吃光盘子里的食物了吗？
树立节约光荣，浪费可耻的观念 珍惜粮食，避免剩餐
26
世
界粮
食
日
１９７９年１１月，第２０届联合国粮农组织 大会决定将１９８１年１０月１６日确定为首 届“世界粮食日”。以后每年的这一天都要作 为世界粮食日开展各种形式的活动，旨在唤起 各国政府和社会各界对粮食问题的高度重视， 促进粮食生产，节约粮食，减少粮食损失，消 除世界饥饿和营养不良现象。
一年级家长会 课件(共29张PPT)
学习准备
1.上了小学，得自己照顾自己 2.老师的评价不一样了 3.课堂内容不一样了 4.自己的东西要自己要收拾了
学具准备 铅笔
至少5支HB铅笔，同时在每一支铅笔末端用标签纸贴 上自己孩子的姓名。前一天晚上需削好，卷笔刀尽量 不要拿到学校。不要两头都削，最好准备笔套。
学具准备 文具盒
简单，朴素，实用。
PART 04
系好数学第一粒扣子
如何教育
一年级孩子的学习，需要家长的参与
在一二年级的时候，如果家长 能和老师合力帮助孩子获得学 习的动力、养成学习的习惯、 找到学习的方法，那么孩子以 后会越学越轻松，父母更是会 越管越轻松，很快就完全不用 管。
一年级核心的学习任务是学习 如何当一个学生；是了解并且 全然接纳自己作为小学生的身 份；是能够主动融入学习生活， 最好还能够乐在其中；是开始 培养终生学习的习惯。
关注孩子，携手同行
班主任老师电话：
188……
班级微信群: （学校通知会在微信群发布，请家长 添加后改为某某家长+电话）
上课时间有可能不带手机，如果有急事又打不 通电话请发微信，我在空课时回复。
晚上10点以后，电话静音，敬请谅解！
让我们一起做助力 孩子成长的风帆
一年级数学怎么学？
● 一、坚持每天口算练习 ● 一、注重实践与学习相联系 ● 三、帮助孩子认字
要求十个“别”
1.别以繁忙为借口推卸教育责任； 2.别期望教师过度照顾自己的孩子，一个班太多孩子，难免可能照顾不周； 3.别把教育认为就是教师的事，家校共育才能培养更优秀的孩子； 4.别拿自己孩子成绩与他人比较，有可能某一些方面，你家孩子更优秀； 5.别一味责备别的孩子的不是，而不作自我检讨； 6.别在同学间发生冲突就一直责怪同学，多找自己孩子原因； 7.别只听片面之辞而对老师或学校偏激； 8.别将孩子的错误归咎为自己的不是； 9.别当着老师的面冲孩子发火； 10.别溺爱孩子，该放手的时候就放手。
一年级新生入学培训——家长篇PPT幻灯片
10
9、准备硬纸板。孩子刚上学，写字不会使劲，市
面上卖的塑料写字垫板太光滑，隔一层纸在上面 写字容易滑动，可以用硬壳纸代替塑料垫板。像 是买衬衫回来后面垫的那种白色硬纸，很大的一 张，可以根据孩子作业本的大小裁成合适尺寸当 垫板使用。
11
10、准备一本作业登记本， 一本大方格本子。
12
注意事项：
2
3
1、书包：使用软面书包，大小适中，简单大方。书
包太大，不利于孩子身体的发育，骨骼的生长：书 包面料太硬，课桌桌仓里放不下，孩子就会把书包 放在地上，很容易弄脏，也不利于保护书本文具。 书包设计得太繁琐，或者有挂坠和装饰品，都会分 散孩子的注意力。建议不要用拉杆书包。
×
√
4
• 2、铅笔盒：大小适中的笔袋。图案新奇，功能多 样的铅笔盒同样会吸引孩子的注意力，所以我们 不建议使用；铁质和硬塑料的铅笔盒上课时如果 不小心碰到地下会发出响声，引起其他孩子的注 意，影响上课的秩序。如果能在笔袋、铅笔上， 想办法写上孩子的名字，即使丢失了，也能很快 找到。
1
各位家长： 大家好！ 因为有着同一个目标“为了孩子”我们
今天在这里有缘相聚：因为有着同一个梦想 “为了孩子”，我们将在这里一同启程；因 为有着同一个心愿“为了孩子”，我们将会 相互理解相互支持；因为有着同一个期盼 “为了孩子”，我们一起来为孩子创设一个 良好的开端。相信大家都明白：良好的开端 是迈向成功的第一步。作为家长如何帮助孩 子起好步，开好头，根据以往的教学经验和 孩子的特点，我们可以试着从以下几个方面 做：
想好了再写，尽量摆脱对橡皮的依赖。
6
4、橡皮：两块普通的绘图橡皮。各种形状，带香 味的橡皮也同样会分散孩子的注意力。所以文具的 选择一定要以简单使用，不分散孩子的注意力为原 则。
9、准备硬纸板。孩子刚上学，写字不会使劲，市
面上卖的塑料写字垫板太光滑，隔一层纸在上面 写字容易滑动，可以用硬壳纸代替塑料垫板。像 是买衬衫回来后面垫的那种白色硬纸，很大的一 张，可以根据孩子作业本的大小裁成合适尺寸当 垫板使用。
11
10、准备一本作业登记本， 一本大方格本子。
12
注意事项：
2
3
1、书包：使用软面书包，大小适中，简单大方。书
包太大，不利于孩子身体的发育，骨骼的生长：书 包面料太硬，课桌桌仓里放不下，孩子就会把书包 放在地上，很容易弄脏，也不利于保护书本文具。 书包设计得太繁琐，或者有挂坠和装饰品，都会分 散孩子的注意力。建议不要用拉杆书包。
×
√
4
• 2、铅笔盒：大小适中的笔袋。图案新奇，功能多 样的铅笔盒同样会吸引孩子的注意力，所以我们 不建议使用；铁质和硬塑料的铅笔盒上课时如果 不小心碰到地下会发出响声，引起其他孩子的注 意，影响上课的秩序。如果能在笔袋、铅笔上， 想办法写上孩子的名字，即使丢失了，也能很快 找到。
1
各位家长： 大家好！ 因为有着同一个目标“为了孩子”我们
今天在这里有缘相聚：因为有着同一个梦想 “为了孩子”，我们将在这里一同启程；因 为有着同一个心愿“为了孩子”，我们将会 相互理解相互支持；因为有着同一个期盼 “为了孩子”，我们一起来为孩子创设一个 良好的开端。相信大家都明白：良好的开端 是迈向成功的第一步。作为家长如何帮助孩 子起好步，开好头，根据以往的教学经验和 孩子的特点，我们可以试着从以下几个方面 做：
想好了再写，尽量摆脱对橡皮的依赖。
6
4、橡皮：两块普通的绘图橡皮。各种形状，带香 味的橡皮也同样会分散孩子的注意力。所以文具的 选择一定要以简单使用，不分散孩子的注意力为原 则。
家长进课堂(养成良好习惯).PPT
• 同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为 习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们 尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利 诗人米斯特拉尔说： 许多需要的东西我们可以等待／ 但是学习不能等／他的骨骼正在 形成／血液正在生成／心智正在 发育／对学习我们不能说明天／ 他的名字是今天！
首先，做作业前，让家长放个小闹钟在你们
面前，按当天的作业量定时，以督促你们按 正常的速度完成作业。 其次，我们小朋友应该有时间观念，要快速 完成作业，然后我们可以有时间玩玩具或看 课外书。不然把时间全耗费在作业上，父母 和你都很累，还没有自己可以支配的时间做 自己想做的事。
阅读习惯培养
我先做一个调查：请问哪位同学形成了阅读习惯，并 坚持每天读课外书半小时以上。
家长进课堂——
培养好习惯成就好人生
——XXX妈妈 2016年12月26日
你们猜猜，我到底是谁 ？
我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是你的手脚，但我最听你的话。 对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是坏蛋。
谜底：（习惯 ）
中国教育鼻祖孔子对从 小养成习惯的重要性也作 了好的解释:“少成若天性， 习惯成自然。”从小养成 良好习惯，优良讲一个故事：一根小小的柱子，一截细细的 链子，可以拴得住一头千斤重的大象。
———一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千 斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景在印度和泰国 随处可见。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一 条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无 法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可 以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
什么是学习习惯?
学习习惯，就是在不间 断的学习实践中养成的那种 自然表现出来的学习上的习 性。
家长进课堂ppt课件
可编辑课件PPT
1
十种最受欢迎的职场素质
①诚信 ②沟通 ③合作 ④谦虚
⑤务实
⑥勤快 ⑦注重细节 ⑧责任心 ⑨谨慎言行 ⑩大智若愚
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2
一、家庭是教养的起点
孩子的80%习惯是在家里养成的
为人处世之道大多来自近亲的影响 与教育
家教不好，去再好的学校也没用
欠缺优秀家庭教育的人生注定是灰 色的
12你和孩子想过精彩的一生不要照此办理1有求必应2孩子出口成脏你一笑了之3从不训练他精神独立4从不告诉他你错了5替他收拾所有弄乱的东西6毫不限制他的读物7常常当着孩子的面吵架8当他的摇钱树9满足他所有的口腹之欲10永远站在他这边11我就是拿他没办法13孩子最不喜欢听到的十句话第一句笨蛋没用的东西
家校“牵手” 共筑孩子幸福人生
可编辑课件PPT
3
A.男生:18岁考入北大物理系，本科毕业后进入美国爱荷 华大学物理与天文学攻读研究生。28岁通过答辨获得博 士学位……
B.男生：贫寒农家子弟，以优异成绩考入省级重点高中， 高中时成绩优异，被评为省级三好学生，全国物理、奥数 二等奖，后考入云南大学生物技术专业……
C.男生：初中体育成绩优异，凭借长跑特长进入重点高 中，高一时七门功课不及格，从学校退学……
可编辑课件PPT
20
孩子最不喜欢听到的十句话
第八句“一看你就没多大的出息” 摆正期望的天平 永远不要对孩子说：你做不到 做一位自信的父母 孩子需要赏识，渴望被肯定 给孩子一个机会，让他去锻炼 驱除孩子心中自卑的阴影
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孩子最不喜欢听到的十句话
第九句“都是一样的孩子，你怎么就不如别人!” 教育孩子不应统一模式，要因材施教 孩子不是一张白纸，不可随意涂抹 别让孩子患上“习得性无助” 告诉孩子：成功不在于角色的大小 让孩子成为优秀的关键在哪 让孩子学会跟自己比赛 让孩子以他自己的速度成长
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• 如果发现有人触电了怎么办？ –不要用手直接去救人， 应呼喊大人帮忙或直接关 掉电源。
–也可以用不导电的塑料 或干树枝等将触电的人与 电源分开。
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考一考， 下面的做法是对还是错
2020/4/30
.
我们一起来看看下面的行为对吗？
2020/4/30
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我们一起来看看下面的行为对吗？
• •Pr见in到t t脱op落ics的h电er线e 时，要躲远，不允许靠近，
更不能用手碰；
.
Print Page 安全用电平时应该怎么做？
• •Pr别in在t t电op闸ics、h电er器e 附近玩耍，也不可随意动
电闸，以免发生短路，漏电等危险；
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Print Page 安全用电平时应该怎么做？
.
Print Page 安全用电平时应该怎么做？
• •Pr在in没t t有op成ics人h的er情e 况下，不乱摆弄电器设备；
不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头 等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先 关断电源，并在家长的指导下进行；
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Print Page 安全用电平时应该怎么做？
• •Pr电in器t t使op用ics完h毕er后e 应拔掉电源插头；插拔电
.
电的输送
能够让电流 自由通过的物 体叫导体。比 如：金、银、 铜、铝、铁。
不能导电 的物体叫绝缘 体。
我们用导体 中的金属做 成电线。
.
我们再用电 线来输送电 能。
小朋友们，你们认识它吗？
有电危险
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Print Page 安全用电
• •Pr电in很t t有op用ics，h可er是e 也很危险。现在天气比较
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风电站
2020/4/30
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想一想 电站出来的电都是高压电，高压电又是怎样变成我 们生活中用到的低压电的呢？
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电站出来的高压电通过输电线路 输送ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ变电站，通过变电站的变压器 将高压电变换成不同的电压等级，以 适应不同的生产、生活的需要。我们 的生活用电通常都是220伏。
输电 线路
变电 站
变压 器
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想一想： 有哪些东西用到的 直流电和交流电
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生活中的直流电
2020/4/30
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生活中的需交流电
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小朋友们这里 哪些是需要用 直流电的？
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电是一种能源 我们生活中的电是从哪里来的呢？
水电站、火电站、核电站、光伏电站。
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水电站
2020/4/30
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火电站
2020/4/30
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光伏电站
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核电站
电的简单认识
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问：灯泡为什么会亮起来？
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小朋友 电是什么东西？
颜色？ 形状？ 气味？
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电是没有颜色、气味、 形状，看不见，摸不着。 但可以使灯发光、机械 转动，是现代社会不可 缺少的最重要的能源之
一。
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电有哪几种类型
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电的类型：交流电和直流电
1、交流电是大小和方向都随时间周期性变化 的，它可以流出去可以流回来，所以没有正 负极之分,。 2、直流电是大小是稳定的，方向只有一个方 向，有正负极之分，电流只能从正极流向负 极，所以直流电正负极不能互换。
因为是有限的，很多地区的小朋友目前可 能无电可用，所以小朋友们要珍惜用电， 养成节约用电的好习惯。
• 如：夏天开空调的时候， 关窗、拉窗帘。
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Print Page 节约用电
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• 如：电视长时间不用 时，拔下插头。
• 如：养成随手关灯的 好习惯。
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Print Page 节约用电
冷，小朋友们在用手摸衣服时有时会感觉 被“电”了一下，有疼痛感，这就叫做静 电。如果碰到更强的电，那就危险了；就 像水太大会把人冲走一样，电流过大时人 触碰会造 成伤害甚至死亡。所以小朋友千万不 要用手去摸“带电”的东西。一定要 记得安全用电，小心触电。
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你们知道哪些安全用电知识？
2020/4/30
源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线 的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥 落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好；
.
Print Page 安全用电平时应该怎么做？
• •Pr水in也t t导op电ics。h电er器e 用品要注意不要沾上水，
不要用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器；
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Print Page 安全用电平时应该怎么做？
• •Pr如in：t t想op好ics需h要er拿e 的东西后再打开冰箱门，
减少开门次数，拿完东西后关紧冰箱门， 保持冰箱温度，都可以省电。
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2020/4/30
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2020/4/30
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安全用电， 节约用电， 争做环保小卫士！
2020/4/30
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Print Page 安全用电平时应该怎么做？
• •Pr应in清t t楚op电ics源h总er开e 关的作用与位置，遇到紧
急情况应关掉电源总开关；
.
Print Page 安全用电平时应该怎么做？
• •Pr不in用t t手op或ics导h电er物e 体（如铁丝、钉子、别针
等金属制品）去接触电源插座内部；
2020/4/30
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我们一起来看看下面的行为对吗？
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我们一起来看看下面的行为对吗？
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Print Page 节约用电
• •Pr电in是t t很op重ics要h，er可e 是发电用到的能源更重要，
• 如果发现有人触电了怎么办？ –不要用手直接去救人， 应呼喊大人帮忙或直接关 掉电源。
–也可以用不导电的塑料 或干树枝等将触电的人与 电源分开。
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考一考， 下面的做法是对还是错
2020/4/30
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我们一起来看看下面的行为对吗？
2020/4/30
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我们一起来看看下面的行为对吗？
• •Pr见in到t t脱op落ics的h电er线e 时，要躲远，不允许靠近，
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Print Page 安全用电平时应该怎么做？
• •Pr别in在t t电op闸ics、h电er器e 附近玩耍，也不可随意动
电闸，以免发生短路，漏电等危险；
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Print Page 安全用电平时应该怎么做？
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• •Pr在in没t t有op成ics人h的er情e 况下，不乱摆弄电器设备；
不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头 等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先 关断电源，并在家长的指导下进行；
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• •Pr电in器t t使op用ics完h毕er后e 应拔掉电源插头；插拔电
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电的输送
能够让电流 自由通过的物 体叫导体。比 如：金、银、 铜、铝、铁。
不能导电 的物体叫绝缘 体。
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我们再用电 线来输送电 能。
小朋友们，你们认识它吗？
有电危险
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• •Pr电in很t t有op用ics，h可er是e 也很危险。现在天气比较
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风电站
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想一想 电站出来的电都是高压电，高压电又是怎样变成我 们生活中用到的低压电的呢？
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电站出来的高压电通过输电线路 输送ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ变电站，通过变电站的变压器 将高压电变换成不同的电压等级，以 适应不同的生产、生活的需要。我们 的生活用电通常都是220伏。
输电 线路
变电 站
变压 器
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想一想： 有哪些东西用到的 直流电和交流电
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生活中的直流电
2020/4/30
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生活中的需交流电
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小朋友们这里 哪些是需要用 直流电的？
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电是一种能源 我们生活中的电是从哪里来的呢？
水电站、火电站、核电站、光伏电站。
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水电站
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火电站
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光伏电站
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核电站
电的简单认识
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问：灯泡为什么会亮起来？
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小朋友 电是什么东西？
颜色？ 形状？ 气味？
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电是没有颜色、气味、 形状，看不见，摸不着。 但可以使灯发光、机械 转动，是现代社会不可 缺少的最重要的能源之
一。
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电有哪几种类型
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电的类型：交流电和直流电
1、交流电是大小和方向都随时间周期性变化 的，它可以流出去可以流回来，所以没有正 负极之分,。 2、直流电是大小是稳定的，方向只有一个方 向，有正负极之分，电流只能从正极流向负 极，所以直流电正负极不能互换。
因为是有限的，很多地区的小朋友目前可 能无电可用，所以小朋友们要珍惜用电， 养成节约用电的好习惯。
• 如：夏天开空调的时候， 关窗、拉窗帘。
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• 如：电视长时间不用 时，拔下插头。
• 如：养成随手关灯的 好习惯。
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冷，小朋友们在用手摸衣服时有时会感觉 被“电”了一下，有疼痛感，这就叫做静 电。如果碰到更强的电，那就危险了；就 像水太大会把人冲走一样，电流过大时人 触碰会造 成伤害甚至死亡。所以小朋友千万不 要用手去摸“带电”的东西。一定要 记得安全用电，小心触电。
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你们知道哪些安全用电知识？
2020/4/30
源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线 的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥 落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好；
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• •Pr水in也t t导op电ics。h电er器e 用品要注意不要沾上水，
不要用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器；
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Print Page 安全用电平时应该怎么做？
• •Pr如in：t t想op好ics需h要er拿e 的东西后再打开冰箱门，
减少开门次数，拿完东西后关紧冰箱门， 保持冰箱温度，都可以省电。
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安全用电， 节约用电， 争做环保小卫士！
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• •Pr应in清t t楚op电ics源h总er开e 关的作用与位置，遇到紧
急情况应关掉电源总开关；
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• •Pr不in用t t手op或ics导h电er物e 体（如铁丝、钉子、别针
等金属制品）去接触电源插座内部；
2020/4/30
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我们一起来看看下面的行为对吗？
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我们一起来看看下面的行为对吗？
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