2020 语句复位题

此失彼。
如果空缺在
，说明它可能是个
，是对该句或整个语段内
容的高度概括。
其次，抓
。如总结句前多有“因此”“所以”等提示语。
最后，根据
示。
① 。如果空缺前有问号，则所补写句子可能是答句；如果空缺 本身后面带问号，则所补写句子可能是设问句或反问句。
② 。如果空缺本身后面带冒号，则所补写句子可能是个总提句； 如果空缺前带冒号，则所补写句子可能是个总括句。
对贪污腐败愤恨不已
，对道德沦
丧痛心疾首，因此，从这个角度看，越是社会有病，
③
我们就越要有梦想
，有了梦想才有奋斗的
方向，才能促进社会向更好的方向发展。
点拨关键
首先，依据所补写句子在段中的
它们的类型。
如果空缺在 ，说明它可能是语段的
，起
。
如果空缺在
，说明它可能是
，
的作用，所补写句子应与上文或下文有紧密关联，需要兼顾，不能顾
5.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是
他人的微笑，真伪难辨，但 B 微笑战斗，强似哀兵必胜，
那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
A.即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可 报之以嫣然一笑。
B.即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑；即使是阴冷的奸笑，也 无妨还之以笑颜。
Ｄ．人民生活痛苦 意志坚 争取民主
4、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下 文语意连贯、音节和谐的一组是
（1）每逢深秋时节，____________ 松竹山茶， 色彩绚丽，美景尽览。
（2）远眺群山环抱，___________ 近看小河 流水，茶园葱绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，
1.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是
从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没，再在6公
里外腾空而起， C
，工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”。
A.小岛像蚝贝一样连接两端
B.两端的小岛连接在一起，状似蚝贝
C.连接两端的小岛，状似蚝贝
D.两端的小岛像蚝贝一样连接起来
2.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是
1、对应考点：语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、 生动；压缩、概括能力。
2、命题规律 （1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境 （2）空出的句子大多有特殊位置和性质， （3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密
（4）不能照抄材料，有字数限制。
（5）设题形式：以主观题为主，三空， 赋分五为5分或者6分。
厨”，品鉴美食是件风雅事，文人爱好做饭就未免失身份。
苏轼偏不在乎，②
他不仅爱好美食
下厨房，以大胆的创意和实践精神，
，还极爱
③ 做出许多流传至今的名菜 。诸如“东坡鱼”“东坡肘
子”“东坡羹”“东坡豆腐”等，这些名菜和他流传至今的
诗词文章一样“脍炙人口”，其中最著名的，要属“东坡
肉”。
水是植物主要的组成总成分起，句植物体的含水量一般
情境补句题(定位补句题) 解答语句补写题，一般分三步： 第一步是阅读语段——确定中心，理清脉络； 第二步是推导句子——明位置，看联系，抓暗示，推导出要补写句子的表 达内容和形式； 第三步是检查验证——代入检验，以求连贯。其中第二步是最核心的工作。
第一步：阅读语段——确定中心，理清脉络
补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每
③ 。如果空缺前或后出现分号，则所补写句子与前或后构成一 个并列关系，可能句式上要与前或后保持一致。
④ 。如果空缺前是逗号，则所补写句子可能是个衔接句，语意 是在前面基础上的延伸、承接、递进等。分号与逗号暗示前面可能是个 展开句。
3、填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一句是
今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险 恶， 。但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚 的信念，向殉难者默誓：心不死、 ，和平可
期、 ，杀人者终必覆灭。
Ｂ
Ａ．人民生活痛苦 志不绝 争取民主
Ｂ．人民异常悲痛 志不绝 民主有望
Ｃ．人民异常悲痛 意志坚 民主有望
点拨关键
补写句子的前提是准确把握所给语段的中心及层次脉络：
(1)把握语段中心，尤其是
。
一般而言，所给语段的句数并不多，借助中心句、过渡句及总结句完全可以把
握语段的中心，尤其是核心词语。
(Baidu Nhomakorabea)理清语段的
。
从语段内部层次思路来说，多数可以分为“
”四部分。
“起始”部分一般为提出话题中心，“展开”部分为叙述主要语义，“过渡”部分为
7、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔
接最恰当的一组是
A
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能 算是羞耻。 ＿＿＿，必能养成深思熟虑的习惯，以至 于变化气质； ＿＿＿，譬如漫游“十里洋场”，虽珍 奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。 ＿＿＿，如暴
发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人， 在做人方面是趣味低劣。
D
③白云缭绕，层林叠翠；
④层林叠翠，白云缭绕；
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
三、保持顺序的合理性
连贯的句子之间具有不可随意更改的逻辑性，遵循一 定的规律：或以空间先后为序，从上到下，从左到右， 从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为 序；或以人们的认识规律为序，由表及里，由浅入深， 由感性认识到理性认识；或以主次、轻重为序。
C.对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以嫣然的微笑；对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。 D.对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么不报之以嫣然微笑，
而一定要怒目而视？
6.依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
(1)东四牌楼是四条大街的交叉口，
B
。
(2)在童年，我见到的菜花，
B.而淡淡的雾霭笼罩了两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔的江水中
C.而两岸青山、房舍、田畴、绿树为淡淡的雾霭所笼罩，遂映入宽阔的江水之中
D.而被淡淡的雾霭笼罩的两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔的江水中
二、保持结构、句式的一致性
①语言中常有些排比句、对偶句，这就要求结构上 的统一，破坏了这种统一性，也就失去了连贯性； ②用陈述句还是疑问句，用主动句还是被动句，合 说还是分说，也会涉及连贯问题； ③复句中，分句与分句间有并列、转折、递进、选 择、因果、假设、条件等关系，如注意不到这一点， 将破坏分句间的逻辑联系，从而影响句意的连贯。
总结句
类型二：过渡句
一提到根的作用，可能首先想到①吸收水分和吸取 养料，这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而， 进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养 料，而是②固定植株的位置 ，这种早期类型的根被称
为假根。③ 之所以称其为假根 ，是因为这些根内没有
运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株. 假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水 流的影响，提高其生存几率。
，是一望无际的。
①所以商店林立，市容繁盛 ③不是一亩两亩，也不是一株株
②所以市容繁盛，商店林立 ④不是一株两株，也不是一亩两亩
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
四、保持语言形式上的衔接与呼应
①恰当使用关联词语。关联词语可以连接分句，也可以连接句子 或段落。恰当使用关联词语，可以使语言连接紧密，语意表达连 贯。 ②巧妙使用意思有联系的词语或句子。所谓意思有联系的词语或 句子，包括序数词、表时间或空间的一组词、表比较的词、相同 词语、同义词语、代词、同义句子、顶真句子等。恰当使用这类 词语或句子，可以使语言前后贯通，语意自然顺畅。
语表达连贯（语句复位题）
语言连贯是考生语言组织运用方面的重要能力，也是高考语言
表达的热点与难点。因为它很能检测出考生语言与思维的双重素养。
全国卷对它“情有独钟”，几乎每年必考，2019年甚至用一道选择
题、一道主观题双重考查。对于连贯题，我们的应对策略是：在充
分吃透连贯精神和要求的前提下，对常考的四大题型，尤其是重点
类型三：仿写句
•人是群体性的，任何一个人都不可能脱离群体而生存下
去，尤其是在这个全球化的时代，人与人之间的关系更
加密切，脱离群体就意味着将被社会无情的抛弃。个体
的梦想也必须在社会框架中才能有更多实现的可能性，
所以对于每个人而① 梦想不仅是个体性的
，
还应该是群体性的。我们常常对现实生活中的不公正义
愤填膺，②
题型重锤猛击，彻底掌握其答题要领。
1、选词连贯
2、排序连贯
3、选句连贯
4、补句连贯
一、保持话题、陈述对象的一致性
话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群 只有话题和陈述角度一致，中心才会明确，语意才能贯 通。如果中间转换了话题或陈述对象(主语)，势必会影响 到语意的连贯。从句子连贯的角度看，保持主语前后一 致最重要。
处不超过15个字。
阳光是一种天然的杀菌剂，经常把自己“拿”出去晒晒对 健康是非常必要的。现在生活水平提高了，人们青睐高科技产 品和保健品，① 而对阳光却不那么在意。中国人晒太阳太少了，特 别是一些年轻女性很怕被太阳晒黑皮肤，只要出门便离不开墨 镜、遮阳伞、防晒霜、长裙、手套等，② 把自己全副武装起来 。 其实，烈日下的阳光确实需要做些遮挡，但这并不意味着要避 开所有的阳光。③ 在适宜的阳光照射下 ，人的新陈代谢增强， 细胞增长得到促进，皮肤营养反而会得到改善。
为60%－80%，有的甚至可达90以 上。 ①水是很多物质的溶剂，土壤中的矿物质、氧、 二氧化碳等都必须先溶于水后， ②才能被植物吸收 。 水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代 谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料， 它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。 因此，没有水就没有植物的生命 。
，
，然而，
，
。
C
A. 这境遇也许很平凡 这感触也许很普通
他舍不得丢失 这是他自己的
B. 这感触也许很普遍 这境遇也许很平凡
这是他自己的 他舍不得丢失
C.这境遇也许很平凡 这感触也许很普通
这是他自己的 他舍不得丢失
D.这感触也许很普通 这境遇也许很平凡
他舍不得丢去 这是他自己的
点拨关键
语句复位题的答题要领在于考虑角度。 1.先从话题、叙述对象角度考虑，话题、主语与前后文是否一致。 2.再从句式角度考虑，句式与前后文是否一致。 3.又要从逻辑关系角度考虑，分析所给语句内部是否有固定的先后顺序， 分析所给语句是否有要照应的先后顺序等。 4.后从语言衔接角度考虑，是否有关联词语之间的搭配，是否有顶真形式 等。 选好后将选项代入原段，通读一下是否和谐流畅，方可最后确定答案。
富春江是水袖长卷，是袅袅幽香，是万种风情，她把激荡的浪花涌向
了这片土地上繁衍的子民，像美妙的音符叮当作响，相伴左右。富春江
的款款江水像一条蓝幽幽的飘带，缠绕山间林舍之间，流淌，闪烁，移
转，歌舞；
D ，隐隐绰绰，如梦如幻，宛如西子，婀娜中有矜持，
蕴藉间现动人。
A.而淡淡的雾霭把两岸青山、房舍、田畴、绿树笼罩起来，映入于宽阔的江水中
①多读如果彻底 ②少读如果彻底 ③多读而不求甚解④少 读而不求甚解 ⑤世间许多人读书只为装点门面 ⑥世 间许多读书人只为装点门面
A．②③⑤
B．①③⑥
C．②④⑤
D．①④⑥
8. 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文 衔接最恰当的一组是 ( )
好的散文家是旅人，他只是如实地记下自己的人生
境遇和感触。
符号。
第二步：推导句子—— 推导要补写的句子是做题的核心，它也分为三步： (一)依据所填句子的位置及其他暗示，推导所补写句子的类型和特点。
• 从位置上看 • 开头：总起句 • 中间：过渡句、仿写句 • 结尾：总结句
类型一但爱：好做总饭的起文句人却或并不总常结见 句
中国自古不乏爱好美食的文人，①
但爱好做饭的文人却并不常见 。因为孟子说过“君子远庖
③恰当使用过渡性词语或句子。从一个意思转到另一个意思， 从一个事件转到另一个事件，从一个场面转到另一个场面等， 需要适当使用一些过渡性词语、句子甚或段落，以避免文章的 生涩、不流畅。 ④在语言表达的过程中，应该注意上下文、前后文之间的对应 与呼应。若前文说到了两种不同情况，后面就必须与这两种不 同情况照应统一，不可顾此失彼、照应不周。
承上启下，“结束”部分为归纳全段、呼应话题或中心，由此形成了内部结构的总分
关系(总分结构又可细分为：
)。除较为常见的总分关系
外，还有承接、并列等关系。承接关系是指各层次之间按照事物的发展过程或按照时
间、因果、条件等关系前后相互承接。并列关系是指各层次之间的关系是并列的、无
主次的。当然，要了解内部层次关系，还要抓住层次标志词语，如关联词，甚至标点