用经纬度表示地理位置 课件
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人教版七年级地理第一章第一节第三课时利用经纬网定位共27张ppt
110° 115 ° 120 ° 125 ° 130 ° 135 ° 35 °
30 ° 25 °28°N源自(28°20N°、125.3°E) 125.3°E
小明收到美国小朋友杰克寄来的一封信。杰克 在信中开了一个小玩笑邀请小明寒假期间在纬度 40度，经度116度的地方参加地理夏令营活动。信 中的地点在哪里?你们帮小明想想他能准确找到吗？ 有什么问题？
30°E 60°E 90°E120°E 150°E
叠加
40°N
34°N
20°N 0° 20°S 40°S
（37°N，120°E）
30°E 60°E 90°E 120°E 150°E
403°4N°N
20°N 0°
20°S 40°S
113°E
60°60°(403°0°N ，0°60°30W°)6°0 90°120°150°
o
D
E
30oS
午
A
45oS
60oS
S
75oS 90oS
不同类型的经纬网
a点 0°，20°W
b点 20°N，60°W
北半球、西半球
c点 40°N，20°W
北半球
d点 0°，20°E
东半球
e点 60°N，60°E
北半球、东半球
90°W
E点 60°N，45°W
北半球、西半球 N
F点 70°N，180°
•
3. 寻 求 心 灵的 宁 静 ， 前 提是 首 先 要 有 一个 心 灵 。 在 理论 上 ， 人 人 都有 一 个 心 灵 ，但 事 实 上 却 不尽 然 。 有 一 些人 ， 他们 永 远 被 外 界的 力 量 左 右 着， 永 远 生 活 在喧 闹 的 外 部 世界 里 ， 未 尝 有真 正 的 内 心 生活 。
2020年高考地理二轮复习 利用经纬网定位置(共20张PPT)精品课件
北纬的度数愈 向北_愈__大__，
南纬的度数愈 向南_愈__大__
以_赤__道__为界， 以北为北半 球，以南为南 半球
南北半球划分界线是：赤道
北 半 球
南 半 球
西半球范围：160°E ~180°~20°W
东半球范围：20°W ~0°~160°E
东半球
西半球
判断以下纬线属于哪个半球？
①20°N ② 5°N ③25°S ④25°N ⑤23．5°S ⑥60°S ⑦60°N ⑧30°N
1、用字母A标明我国首都北京(40°N 116°E)在图上的位置
2、在图中找出下列两点的位置 C:西经50°、南纬40° D：东经70°北纬60°
• 每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情，其根本原因往往是他们没有进行足够的思考。如果你对一切都 随遇而安，那总是会有一天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太累。心灵的愉悦，来自精神的富有；简单的快乐，来自心态 的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展现。爱，很简单，只要每天都会彼此挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥缈，在于心的感受。爱并 不遥远，在于两心知的默契。人与人之间，尊重是相互的，心与心相交，尊重是必须的，尊重，是一个人教养，体现在做人做事，尊重，是一个人的人品尊重，让人与 人走近。人无所舍，必无所成。心无所依，必无所获。自己的路只有自己去走，自己的心还须自己去度。能抓住希望的只有自己，能放弃自己的也只有自己。能怨恨嫉 妒的是自己，能智慧温暖的还是自己。心中有岸，才会有渡口，心有所持，才能行之安然。每个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不同，做法不同，活法就不同， 我们没必要去干涉别人，影响别人，甚至攻击别人。他好，不会嫉妒，不会报复；他不好，不去打击，不去鄙视。人人都有自尊，人人都有苦衷，生活中没有谁，不希 望自己活得更好，走得更顺。学会理解、尊重与帮助。每一个优秀的人，都有一段苦逼的时光。或许是因为一份学业，一份工作，一段爱情，离开了爸爸妈妈，去了一 座别的城市。当你倦了厌了时，想想你的父母正在为你打拼，这就是你必须坚强的理由。不管发生什么，记住不是只有你一个人在努力不要轻易放弃。一个人在外面， 很不容易，没啥，拼的就是坚强！每一个闪光的人，都在不为人知的地方默默努力。穿越孤独，战胜恐惧，完善自己。可以流泪，可以休憩，可以抱怨，但绝不放弃。 酸甜苦辣，阴晴圆缺，都会途经，也都将过去。内心的宁静，是最有力量的修行。佛说，人的痛苦，源于追求了错误的东西。常常，我们苦苦的追逐，又执着的放不下。 殊不知，有些不甘放下的，往往不是值得争取的，有些苦苦追逐的，往往不是生命需要的。我们要做的是让心静下来，心静下来才知道自己到底想要的是什么，让心静 下来，静观自在。人，要么像辣椒一样有脾气。要么像白菜一样有层次。要么像莲藕一样有心眼。可我做不到！我就像一根甘蔗，直，不会拐弯抹角，一就是一，二就 是二。虽然这样的性格吃不开，容易得罪人，但我还是喜欢这样的自己，不虚伪，不算计别人，喜欢做真实的自己，我相信傻人有傻福。人的善良一定要有底线，大度 要讲原则，道德讲底线。你不发脾气，别人就以为你没脾气，你不争取，别人就会占尽你的便宜。宁愿你有点心机，也不要活得太单纯。不要别人跟你说几句好听的， 你就不管不顾地对人家好，到头来辜负了自己的一片好意。生活是自己的，你的每一天，每一份快乐，都得靠自己去感受，去捕捉。改变别人是事倍功半，改变自己是 事半功倍。相信自己，美好的生活从改变自己开始！自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是达向理想彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它， 就走上了义无反顾的追求路。诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。人有见识，就不轻易发怒。宽恕人的过失，便是自己的荣耀。青春赚的钱，难赚回青春； 生命赚的钱，难买回生命；幸福换来的钱，难换回幸福；爱情索取的钱，难索回爱情；时间挣来的钱，难挣回时间。即使用一生得到全世界的钱，全世界的钱也买不回 你的一生，请记住金钱不是万能的。该休息的时候要休息，该放松的时候要放松，快乐生活才是最给力的。人这一辈子，不可能事事如人意，遇到困难和烦心的事情； 要学会自己化解，要时时拥有快乐的心境和乐观的心态。前行路上，遇见烦恼的时候，不妨学说三句话，第一句话：“算了吧”；第二句话：“不要紧”；第三句话：“一切 都会过去的”。没有过不去的事情，只有过不去的心情；心若晴朗，人生便没有雨天。别人拥有的，不必羡慕；只要努力，时间都会给你。总想赢者必输，不怕输者必 赢。令狐冲说：“有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。”考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时更快、更高、更强。领先就是金牌成功的母亲是失败，成功 的父亲是汗水面对目标，信心百倍，人生能有几次搏？面对成绩，心胸豁达，条条大陆通罗马。如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握，如果朋友让你生气， 那说明你仍然在意他的友情高考试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说，难题的分值不一定高。既然目标是地平线留给世界的就只能是背影 。没有平日的失 败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。不怕 考不上，就怕不敢考。积一时之跬步，臻千里之遥程在冷峻的雪山上很多朝圣者倒在半路上 。学习与坐禅相似，须有一颗恒心。时间太瘦，指缝太宽调节好兴奋期， 学习一浪高一浪名列前茅是银，日新月异是金怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获人非要经 历一番不同平时的劫难才能脱胎换骨，成为真正能解决问题的人。务须咬牙厉志，蓄其气而长其志，切不可恭然自馁也生活比电影狠多了，从来不给弱者安排大逆转的 情节。即使赚得了全世界，却失去了自己，又有什么意义呢？不要把时间、财力和劳动，浪费在空洞多余的话语上。永远以用心乐观的心态去拓展自我和身外的世界。 人
初中地理人教七年级上册第一章 地球和地图 利用经纬网定位PPT
200 00 200
北纬150 ，东经 200 150
南纬150 ，西经 200 00
150
300 00 300 600
40°S,30°W
00 200
A
(20°S,30°E)
400
B
C
（1）请写出A、B两点的经纬度。
（2）请判别两点之间的方向。
（3）请判别三点的半球位置。
找点：
A: 300N、150W B: 150S、300E C: 300N、300E
A：北纬100（100N
00
B）：南纬100（100S
100
）
B
00
D：北纬200（200N ） 300
200 D
100
500 600 C
700 C：南纬600（600S
00
）
经度
零度线的确定 本初子午线（00经线）
标度的范围
0—1800
度数变化规律 往 东 、 往 西 度 数 越 来
越大
相同度数的区 分
（20°N，20°E） （30°S，20°W）
(40°E,60°N) （70°E，40°N）
极地经纬网图
a.在极地经纬网图上以极点为圆心，纬线为同心圆， 经线是由极点向四周放射出的一条条直线。
b.极点的判读方法： ①根据圆心处的字标 ②根据地球自转方向（北逆南顺） ③根据图中标注的经度数
（23°26′S，135°E） C
30o
40o
60o
东经（E）西经（W
半球划分 西经200和东）经1600的经线圈
划分东西半球
经度判断练习 0°以东为东经，0°以西为西经
10O W
0O
10O E
人教版七年级下册数学平面直角坐标系(1用经纬度表示地理位置)课件
问题1：如何确定直线上点的位置？
在直线上规定了原点、正方向、单位长度
就构成了数轴。
单位长度
A
原点 B
· •
•
-3 -2 -1 0 1 2 3 4
数轴上的点可以用一个数来表示，这个数叫做这个 点在数轴上的坐标． 例如点A在数轴上的坐标为-3， 点B在数轴上的坐标为2。反过来，知道数轴上一个 点的坐标，这个的点在数轴上的位置也就确定了。
学2、习能本在节直我角们坐要标掌系握中以，下由三坐方标面找的出内点容，：由点求出坐标。
有写序出数 图对中(A4、, 2B)就、叫C、做DA、的E坐﹑标F﹑G各点的坐标，这些点分别位于哪个象限或坐标轴
问如题何1确：定如各何个确景定点直的线位上置点的的？位置？
点3、（点3,M0（）-在4，__5_）_轴到上x轴；的距离是________，到 y轴的距离是________.
到式y化轴而的被距认离为为是5解，析则几点何P的之坐父标。是________。
1注、意点（:坐-标3，轴2上）的在点第不__属__于_象任限何;象点限（。-1.
3、点 M（- 4，5）到 x轴的距离是___5_____， 到 y轴的距离是__4______.
4.若点P在第四象限且到x轴的距离为 2 ，
到y轴的距离为5，则点P的坐标是（__5_，__-_2_）_。
5、已知点A（-2,m),点B（3，-1），且AB∥x轴，
则m= -1
如果以“中心
雁塔
广场”为原点
勒内·笛卡尔（ 1596-1660 ）
法国著名的哲学家、物理学家、数 学家、神学家，他对现代数学的发展做 出了重要的贡献，因将几何坐标体系公 式化而被认为是解析几何之父。他创立 了著名的平面直角坐标系。他所建立的 解析几何在数学史上具有划时代的意义。 笛卡尔堪称17世纪欧洲哲学界和科学界 最有影响的巨匠之一，被誉为“近代科 学的始祖”。
《用经纬度表示地理位置》PPT课件
30o 60o
【1】龙卷风是一种灾害性天气。小强根据天气 预报将龙卷风始发地M及运动方向在经纬网地图 中作了标注。据此回答①～②题。
①M地的经纬度位置是:
29oN,112oE
②龙卷风移动的方向是:
自西南向东北
【2】甲、乙两人同时从北极出发，分别沿0°和
180°经线向南行进，产生的现象是( B )
A.他们之间始终保持等距离 B. 他们会在南极相遇 C. 在赤道上他们之间相距4万千米 D.他们还会回到北极
用经纬度表示地理位置
引入
数轴上的点可以用 一个数表示， 这个数叫做这个点的坐标。反之，已 知数轴上点的坐标，这个点的位置就 确定了。平面上的点可用横坐标纵坐 标表示，反过来，已知点的坐标，可 以在平面上找到该点的位置。
议一议
地球是球体，地球上的地理位置 如何表示呢？
你知道吗?
人们仿照地球的形状并且按照一 定的比例把它缩小，制作了地球 的模型——地球仪
考一考
• 1.判断图中表示的是南纬还是北纬？ 东经还是西经？
• 2.写出A、B两点的经纬度。
√ 图中A点的经纬度书写正确的是：
A（40oE
60oN ） B（40oW
C（40oE
60oS ） D（40oW
60oN ） 60oS ）
A C
D
90o
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
0o 20o
40o
A(
)；B(
)；C(
)；
5.读图判断方向：
A在B的
方向;A在C的
方向;A在D的
方向;B在D的
方向;D在B的
方向；
6.图中描画出东西半球、南北半球的分界线。
人教七上地理地球和地球仪利用经纬网定位精品系列PPT
人教七上地理1.1地球和地球仪-利用 经纬网 定位课 件(共17 张PPT)
人教七上地理1.1地球和地球仪-利用 经纬网 定位课 件(共17 张PPT)
请书写出B点的经纬度，找出位于 赤道上的点、本初子午线上的点、位于 北极的点、东半球和西半球的点。
A C
D
90o
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
利用经纬网定位
90o 越
向
30o
北 度
( N)
纬 线
北 纬
数
20o 越
大
10o
度
赤道
数
0o
( S)
规
10o
律
南 纬
20o
越 向
30o
南 度
数
越
大
90o
经线度数规律
180o 30o 20o 10o 0o 10o 20o 30o 180o
(西经W) 越往西度数越大
本
(东经E)
初
子 午
越往东度数越大
线
人教七上地理1.1地球和地球仪-利用 经纬网 定位课 件(共17 张PPT)
300 00 300 600
00 40°S,30°W200
A
(20°S,30°E)
400
B
C
（1）请写出A、B两点的经纬度。
（2）请判别两点之间的方向。
（3）请判别三点的半球位置。
人教七上地理1.1地球和地球仪-利用 经纬网 定位课 件(共17 张PPT)
B
人教七上地理1.1地球和地球仪-利用 经纬网 定位课 件(共17 张PPT)
人教七上地理1.1地球和地球仪-利用 经纬网 定位课 件(共17 张PPT)
《用经纬度表示地理位置》PPT课件1
用经纬度表示地理位置
开动脑筋:怎样确定泰坦尼克号的具 体位置进行营救？
学习目标：
1.认识经纬度并能用经纬度表示地理 位置。
2.联系生活实际，把立体的经纬网与 平面直角坐标系进行转换。
3.通过具体问题初步认识建模思想， 并树立正确的情感价值观。
1.指出图中地点的经 度和纬度
2.仅有经度或者纬 度可以确定位置 吗？
3.如何描绘沉没地 点的具体位置呢？
如何用经纬度表示家乡的 地理位置？ 动笔写一写，师友看不同
请表示出A，B，C三点的地理位置
y
X
地球经纬图
1.在所给的坐标系上快速标注出各点的位置。 2.完成后，小组合作纠正不足。 3A.（师1友，上3）台合作B完（成-1。，0）
C（0 ，-1） D（-2 ，-1）
2：师父完成A，B层练习，冲 刺C层提升部分。（共4分钟）
人 我们每个人的人生就是一个以
时间为横轴，以人的价值为纵
生 轴的平面直角坐标系，我相信 坐 同学们能用自己的勤奋和智慧 标 在自己人生的坐标系中画出一 系 个个光彩夺目的点，勾画出辉
煌的人生。
E（-1 ，-2） F（1 ，-2）
G（2 ，-1） H（1 ，-1）
4.顺次连结各点看看图形像什么？小组 内展示。
承德市第七中学有门卫，教学楼，实验楼，
宿舍楼，高中楼他们的相应
的坐标．
你是如何建立的
平面直角坐标系？
1：徒弟完成A层练习，探究B 层部分（共3分钟）
开动脑筋:怎样确定泰坦尼克号的具 体位置进行营救？
学习目标：
1.认识经纬度并能用经纬度表示地理 位置。
2.联系生活实际，把立体的经纬网与 平面直角坐标系进行转换。
3.通过具体问题初步认识建模思想， 并树立正确的情感价值观。
1.指出图中地点的经 度和纬度
2.仅有经度或者纬 度可以确定位置 吗？
3.如何描绘沉没地 点的具体位置呢？
如何用经纬度表示家乡的 地理位置？ 动笔写一写，师友看不同
请表示出A，B，C三点的地理位置
y
X
地球经纬图
1.在所给的坐标系上快速标注出各点的位置。 2.完成后，小组合作纠正不足。 3A.（师1友，上3）台合作B完（成-1。，0）
C（0 ，-1） D（-2 ，-1）
2：师父完成A，B层练习，冲 刺C层提升部分。（共4分钟）
人 我们每个人的人生就是一个以
时间为横轴，以人的价值为纵
生 轴的平面直角坐标系，我相信 坐 同学们能用自己的勤奋和智慧 标 在自己人生的坐标系中画出一 系 个个光彩夺目的点，勾画出辉
煌的人生。
E（-1 ，-2） F（1 ，-2）
G（2 ，-1） H（1 ，-1）
4.顺次连结各点看看图形像什么？小组 内展示。
承德市第七中学有门卫，教学楼，实验楼，
宿舍楼，高中楼他们的相应
的坐标．
你是如何建立的
平面直角坐标系？
1：徒弟完成A层练习，探究B 层部分（共3分钟）
优秀课件系列之经纬度课件
1、侧视经纬网图
2、俯视经纬网图（极地）
二、利用经纬度及经纬网定位
3、方格状经纬网图
0° 40° 80° 80° A 60° B 40°
4、侧俯视图
2、方向的判断
三、据经纬度及经纬网判断方向
➢东西方向的判断 1、两个相比较的地点同是东经，则经度数值大 的在东面，经度数值小的在西面。 2、两个相比较的地点同是西经，则经度数值大 的在西面，经度数值小的在东面。 3、两个相比较的地点分别为东经和西经： 两地经度和〈180°，东经度的地点在东面； 两地经度和〉180°，西经度的地点在东面； 两地经度和=180°，不分东西。
目录
1、某人在40°N依次向正东、正北、正西、正
南各走100公里，最后他位于 出发点( B )
A．出发点
B．出发点以西
C．出发点以北 D．出发点以东
2、某人在40°S依次向正东、正北、正西、正
南各走100公里，最后他位于 出发点( D )
A．出发点
B．出发点以西
C．出发点以北 D．出发点以东
3、某人从赤道以北50公里处出发，依次向
过两地的大圆与经线圈斜交，最短航程为过两 极地区。
四、利用经纬网计算两点间距离的方法
3、两地间最短航线的方向
⑵若两地经度之差不等于180 过度两地的大圆与经线圈斜交，最短航 程为过两极地区。
四、利用经纬网计算两点间距离的方法 3、两地间最短航线的方向 ⑵若两地经度之差不等于180度 北半球向东走：先向 东北 ，再向 东南 走。
图表填绘 助学助记 ///////
目录
经纬网的应用
4.定“最短航线” 球面 上两点之间的最短航线是过两点的球 大圆的劣弧。 甲到乙的最短航线是 _先__向___东__北__再__向__东__南__； 丁到丙的最短航线是 _先__向__西__南__再__向__西__北___。
七年级地理 利用经纬网定位课件
• A、经度0º，纬度0º
B、经度180º，纬度0º
• C、东经180º，纬度0º
D西经20º，纬度0º
4、下列地点中，同时符合“北半球、东半球、高纬度”的是？
10º
5º
5º
10º
165º 170º
170º 165º
65º
70º
65º
70º
70º
65º
70º
65º
65º
65º
65º
65º
• 5、甲地地理坐标（31ºN，165ºE），乙地位于（28ºS，10ºE），请问甲地 位于乙地的什么方位？
第一节：认识地球
利用经纬网定位
教学目标
1、知道经纬网的定位原理 2、能够正确判定某地的经纬度，能根据给出的经纬度
在地图中找到该地。 3、能够正确判断某地所在的半球（即东西半球、南北
半球） 4、能够正确判定经纬网上两地的方向关系
1、经纬网的定位原理
• 1912年4月，巨型豪华游轮泰坦尼克号在其第一次航行中 就不幸的撞到了冰川，船舱进水，不断地下沉，在千钧一 发之际，船长发出了求救信号（41ºN，51ºW），附近船 只快速赶到，营救了部分落入海中的游客。
例子：B和C。 F和C A和D D和E
北极俯图判断方向
30ºE
60Eº
90ºE A
120ºE
0 º
２０ºＮ ６０ºＮ ８０ºＮ
北极
90ºN
B
30ºＷ
D
６０ºＷ
C ９０ºＷ
１２０ºＷ
150ºE
180º
150ºE
增加曲线经纬网判断 方向
随堂练习
1．读经纬网示意图，按要求完成下列各题。 （1）填写下表。
人教版数学七年级下册平面直角坐标系(用经纬度表示地理位置)课件
标系，使得图形的几何关系在方程的性质中表现出来。
科考站以及你想去旅行的地点的经纬度，并记录下来. 公元前344年，亚历山大东征，其随军地理学家发现东征路线由西向东季节变换和日照长短都很相仿，于是第一次在地球上划出了一条
纬线. 解析几何的创立是数学史上的转折点，从此数学进入了变量数学的新时期。
阅读与思考
资料一：经纬网的由来 公元前344年，亚历山大东征，其随军地理学家发现
东征路线由西向东季节变换和日照长短都很相仿，于是 第一次在地球上划出了一条纬线.
公元120年，年青的数学家、天文学家、地理学家克 罗狄斯﹒托勒密综合前人的研究成果，提出在地球上绘 制经纬线网的想法.
正确测定经度和纬度需要“标准钟”。18世纪，英 国钟表匠哈里森用时42年制造了精度很高却只有怀表大 小的计时器；差不多同时，法国钟表匠埃尔﹒勒鲁瓦制 造出了海上计时器.
3），请你把这个英文单词写出来： MATHS
，
它翻译成中文是 数学 .
当堂自测
4. 如图3所示为课间操时，小有、小智、小慧三人的相 对位置，如果用（4，5）表示小智的位置，（2，4）表
示小有的位置，那么小慧的位置可表示为 (1,2) .
小智
小有
小慧
图3
当堂自测
B
当堂自测
6. 如图5所示，每个小正方形的边长都是1，点A、C的位 置分别用有序数对（3，1），（8，1）表示. ⑴ 请你写出表示点O、B、D、E的有序数对； ⑵ 请求出五边形ABCDE的面积.
⑴ 请你写出表示点O、B、D、E的有序数对；
一篇数学小论文. 公元前344年，亚历山大东征，其随军地理学家发现东征路线由西向东季节变换和日照长短都很相仿，于是第一次在地球上划出了一条
纬线. ⑴ 请你写出表示点O、B、D、E的有序数对； 为了精确地表明各地在地球上的位置，人们给地球表面假设了一个坐标系，这就是经纬网。 反过来，能根据地球表面的某一点的经纬度确定其地理位置； 公元120年，年青的数学家、天文学家、地理学家克罗狄斯﹒托勒密综合前人的研究成果，提出在地球上绘制经纬线网的想法. 从0゜经线算起，各分作180゜，向西为0゜至西经180゜，向东为0゜至东经180゜，西经180゜与东经180゜重合。 解析几何的创立是数学史上的转折点，从此数学进入了变量数学的新时期。 国际上把赤道定为0゜纬线。 公元120年，年青的数学家、天文学家、地理学家克罗狄斯﹒托勒密综合前人的研究成果，提出在地球上绘制经纬线网的想法. 补全下表，并将表中的地点用彩笔标注在你所画的经纬网地图上： 将地球表面虚拟的经纬网进行高斯投影，就可获得经纬网的平面地图。 14世纪在奥尔斯姆的著作中，已有关于经纬度的萌芽。 补全下表，并将表中的地点用彩笔标注在你所画的经纬网地图上： （32゜N，114゜E） 公元前344年，亚历山大东征，其随军地理学家发现东征路线由西向东季节变换和日照长短都很相仿，于是第一次在地球上划出了一条 纬线. 国际上把赤道定为0゜纬线。 从0゜经线算起，各分作180゜，向西为0゜至西经180゜，向东为0゜至东经180゜，西经180゜与东经180゜重合。 你知道下面这幅经纬网地图中哪些是东经线，哪些线是西经线吗？北纬线和南纬线呢？ 公元前344年，亚历山大东征，其随军地理学家发现东征路线由西向东季节变换和日照长短都很相仿，于是第一次在地球上划出了一条 纬线. ⑴ 请你写出表示点O、B、D、E的有序数对；
科考站以及你想去旅行的地点的经纬度，并记录下来. 公元前344年，亚历山大东征，其随军地理学家发现东征路线由西向东季节变换和日照长短都很相仿，于是第一次在地球上划出了一条
纬线. 解析几何的创立是数学史上的转折点，从此数学进入了变量数学的新时期。
阅读与思考
资料一：经纬网的由来 公元前344年，亚历山大东征，其随军地理学家发现
东征路线由西向东季节变换和日照长短都很相仿，于是 第一次在地球上划出了一条纬线.
公元120年，年青的数学家、天文学家、地理学家克 罗狄斯﹒托勒密综合前人的研究成果，提出在地球上绘 制经纬线网的想法.
正确测定经度和纬度需要“标准钟”。18世纪，英 国钟表匠哈里森用时42年制造了精度很高却只有怀表大 小的计时器；差不多同时，法国钟表匠埃尔﹒勒鲁瓦制 造出了海上计时器.
3），请你把这个英文单词写出来： MATHS
，
它翻译成中文是 数学 .
当堂自测
4. 如图3所示为课间操时，小有、小智、小慧三人的相 对位置，如果用（4，5）表示小智的位置，（2，4）表
示小有的位置，那么小慧的位置可表示为 (1,2) .
小智
小有
小慧
图3
当堂自测
B
当堂自测
6. 如图5所示，每个小正方形的边长都是1，点A、C的位 置分别用有序数对（3，1），（8，1）表示. ⑴ 请你写出表示点O、B、D、E的有序数对； ⑵ 请求出五边形ABCDE的面积.
⑴ 请你写出表示点O、B、D、E的有序数对；
一篇数学小论文. 公元前344年，亚历山大东征，其随军地理学家发现东征路线由西向东季节变换和日照长短都很相仿，于是第一次在地球上划出了一条
纬线. ⑴ 请你写出表示点O、B、D、E的有序数对； 为了精确地表明各地在地球上的位置，人们给地球表面假设了一个坐标系，这就是经纬网。 反过来，能根据地球表面的某一点的经纬度确定其地理位置； 公元120年，年青的数学家、天文学家、地理学家克罗狄斯﹒托勒密综合前人的研究成果，提出在地球上绘制经纬线网的想法. 从0゜经线算起，各分作180゜，向西为0゜至西经180゜，向东为0゜至东经180゜，西经180゜与东经180゜重合。 解析几何的创立是数学史上的转折点，从此数学进入了变量数学的新时期。 国际上把赤道定为0゜纬线。 公元120年，年青的数学家、天文学家、地理学家克罗狄斯﹒托勒密综合前人的研究成果，提出在地球上绘制经纬线网的想法. 补全下表，并将表中的地点用彩笔标注在你所画的经纬网地图上： 将地球表面虚拟的经纬网进行高斯投影，就可获得经纬网的平面地图。 14世纪在奥尔斯姆的著作中，已有关于经纬度的萌芽。 补全下表，并将表中的地点用彩笔标注在你所画的经纬网地图上： （32゜N，114゜E） 公元前344年，亚历山大东征，其随军地理学家发现东征路线由西向东季节变换和日照长短都很相仿，于是第一次在地球上划出了一条 纬线. 国际上把赤道定为0゜纬线。 从0゜经线算起，各分作180゜，向西为0゜至西经180゜，向东为0゜至东经180゜，西经180゜与东经180゜重合。 你知道下面这幅经纬网地图中哪些是东经线，哪些线是西经线吗？北纬线和南纬线呢？ 公元前344年，亚历山大东征，其随军地理学家发现东征路线由西向东季节变换和日照长短都很相仿，于是第一次在地球上划出了一条 纬线. ⑴ 请你写出表示点O、B、D、E的有序数对；
人教七上地理地球和地球仪利用经纬网定位完美课件
是
。
300
450
⑷图中各点A位、于C中
纬度地区的是 。
•
1.有感情地朗读课文，体会作者对海 底世界 的喜爱 之情， 激发学 生热爱 大自然 、探索 自然奥 秘的兴 趣。
•
2.引导学生凭借生动形象的语言文字 ，了解 海底是 个景色 奇异、 物产丰 富的世 界。
•
3.在品读文字中，继续巩固总分的构 段方法 ，初步 学习围 绕中心 句概述 自然段 主要内 容。
人教七上地理1.1地球和地球仪-利用 经纬网 定位课 件(共17 张PPT)
4.南回归线的度数是：
√ A 23.5o B 23.5oS
C 0o D 66.5oS
5.下列纬度属于高纬度地带的是：
√ A 59oS B 30oN C 45oN D 61oS
6.有关经线叙述正确的是： A 经线又叫经线圈 B 任意两条经线可以组成一个经线圈
30o 45o 60o D
人教七上地理1.1地球和地球仪-利用 经纬网 定位课 件(共17 张PPT)
60oS
S
75oS o
E
方向、位置、 哪个半球、 哪个纬度范围
人教七上地理1.1地球和地球仪-利用 经纬网 定位课 件(共17 张PPT)
经纬网定位
C A
► 你知道A（40°W ,40°N ） ► B（80°W , 30° N ） ► C（ 60°W , 50°N ） ► 这三个点在图中的什么位置吗？
人教七上地理1.1地球和地球仪-利用 经纬网 定位课 件(共17 张PPT)
人教七上地理1.1地球和地球仪-利用 经纬网 定位课 件(共17 张PPT)
60oN
75oN
90oN
N
45oN
1.2.2地球与地球仪 经纬线和经纬度 利用经纬网定位 课件(共30张PPT)人教版地理七年级上册
C 50°E
1700 1600 1500
D 170°W
观察思考
1、与0°经线的相对的是___1_8_0__°__
2、与30°W相对的经线是__1_5_0__°E___ 3、与30°E相对的经线是__1_5_0__°W ___ 4、与60°W相对的经线是__1_2_0__°E___ 5、与60°E相对的经线是__1_2_0__°W ___
60o
0o
60o
160°E
120o 180o
西半球
东半球
西半球
两小在东，两大在西
（1）不管东经还是西经，经度数小于20°的在东半球，大于160°的 在西半球
（2）上述情况以外的，东经在东半球，西经在西半球
根据经度快速判断东西半球
１、Ａ点在１１６Ｅ经线上 东半球 ２、Ｂ点在１６５Ｅ经线上 西半球 ３、Ｃ点在１３５Ｗ经线上 西半球 ４、Ｄ点在１３Ｗ经线上 东半球
哪一组经线圈作为东 西半球的分界线最合 适？为什么？
☞组成经线圈的经线必须满足哪些条件？
度数之和为180，东西经相反
为什么20°W和160°E组成的经线圈最合适作为东西半球的分界线？
160°E
20°W 20°W
这样划分东西半球的原因：本初子午线
160°E
是经过英国伦敦格林威治天文台的那条经线， 这条经线穿过了很多欧洲国家。
指示南北方向。
北极点 N
我国古代用“子” 代表北方，用“午” 代表南方。因此， 经线也叫子午线。
南极点 S
北极
北极
南极
南极
定义 连接南北两极，并 垂直 于纬线的线，叫经线，也叫 子午线 。
形状
半圆
长度数量
相等、无数条
指示方向
1700 1600 1500
D 170°W
观察思考
1、与0°经线的相对的是___1_8_0__°__
2、与30°W相对的经线是__1_5_0__°E___ 3、与30°E相对的经线是__1_5_0__°W ___ 4、与60°W相对的经线是__1_2_0__°E___ 5、与60°E相对的经线是__1_2_0__°W ___
60o
0o
60o
160°E
120o 180o
西半球
东半球
西半球
两小在东，两大在西
（1）不管东经还是西经，经度数小于20°的在东半球，大于160°的 在西半球
（2）上述情况以外的，东经在东半球，西经在西半球
根据经度快速判断东西半球
１、Ａ点在１１６Ｅ经线上 东半球 ２、Ｂ点在１６５Ｅ经线上 西半球 ３、Ｃ点在１３５Ｗ经线上 西半球 ４、Ｄ点在１３Ｗ经线上 东半球
哪一组经线圈作为东 西半球的分界线最合 适？为什么？
☞组成经线圈的经线必须满足哪些条件？
度数之和为180，东西经相反
为什么20°W和160°E组成的经线圈最合适作为东西半球的分界线？
160°E
20°W 20°W
这样划分东西半球的原因：本初子午线
160°E
是经过英国伦敦格林威治天文台的那条经线， 这条经线穿过了很多欧洲国家。
指示南北方向。
北极点 N
我国古代用“子” 代表北方，用“午” 代表南方。因此， 经线也叫子午线。
南极点 S
北极
北极
南极
南极
定义 连接南北两极，并 垂直 于纬线的线，叫经线，也叫 子午线 。
形状
半圆
长度数量
相等、无数条
指示方向
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300
150
A
C
00
450 300 150
00
150
450 300
150
B
300
450
经纬网定位
C A
B
► 你知道A（40°W ,40°N ）、B（80°W , 30° N ）、 C（ 60°W , 50°N ）这三个点在图中的什么位置吗？
归纳小结:
地球上的每一个地理位置 可以用经纬度表示出来，反 过来，每一组经纬度都可以 在地球上找到相应的位置。
考一考
• 1.判断图中表示的是南纬还是北纬？ 东经还是西经？
• 2.写出A、B两点的经纬度。
√ 图中A点的经纬度书写正确的是：
A（40oE
60oN ） B（40oW
C（40oE
60oS ） D（40oW
60oN ） 60oS ）
A C
D
90o
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
0o 20o
40o
2.用途：
A C
B D
①确定地球表面某一地点的经纬度位置 ②确定地球表面两地之间的相对位置
经纬网中经纬度的判定方法
判断经纬看度数(变化)经(W) 向南(↓)增大为南纬(S) 向北(↑)增大是北纬(N)
利用经纬网定位
450
A: 300N、150W B: 150S、300E C: 300N、300E
北极
（2）经线是否等长 等长
（3）经线所指示的方向
南北
南极
划分东、西半球的经线： 西经200，东经1600
东经160°
西经20°
0°
东西半球的划分 划分界线：20oW和160oE组成的经线圈
西半球： 20oW向西到160oE 的经度范围
东半球： 20oW向东到160oE 的经度范围
划分南、北半球的纬线：赤道
纬线
形状特征: 圆 指示方向: 东西方向 长度特点: 赤道最长，向南北两极逐渐缩短 度数范围: 0°~90° 度数变化规律: 从赤道向南北两极逐渐增大至90°
度数表示方法: 北纬用N，南纬用S 半球划分: 赤道以北为北半球，以南为南半球
地球仪上的经线
经度
0°经线或本初子午线
本初子午线
• 在英国格林尼治 天文台的旧址， 有座子午宫。那 里有一条宽十几 厘米，长十多米 的铜制子午线。 铜制子午线嵌在 大理石中间，笔 直地从子午宫伸 出，它就是本初 子午线地面标志。
赤道
南北半球的划分
纬线与纬度
地轴 地球自转轴
北极 地轴北段与地 球边面的交点
经线 连接南北两 极并且与纬线垂 直相交的半圆
南极 地轴南段与地 球表面的交点
纬线 与地轴垂直并 且环绕地球一周的 圆圈。赤道是最大 的纬线圈。
经纬网：
1.定义：
地球仪或地图上 经线和纬线交织 成的网。
注意：经纬线相 互垂直相交。
用经纬度表示地理位置
引入
数轴上的点可以用 一个数表示， 这个数叫做这个点的坐标。反之，已 知数轴上点的坐标，这个点的位置就 确定了。平面上的点可用横坐标纵坐 标表示，反过来，已知点的坐标，可 以在平面上找到该点的位置。
议一议
地球是球体，地球上的地理位置 如何表示呢？
你知道吗?
人们仿照地球的形状并且按照一 定的比例把它缩小，制作了地球 的模型——地球仪
三、地球仪上的点和线：地轴 北极(N)
纬线 经线
南极(S)
纬线和纬度
经线和经度
纬线
纬度
40°
40° 0°
60°
90°
60° 0°
60°N 40°N 20°N 0°
20°S 40°S
90°N 90°S
北纬都在_北_半球， 南纬都在南__半球
向北度数变大的是
北__纬，向南度数变 大的是_南_ 纬
20°
40°
80°
180°
60°
600W 900W 300W
0°
300E
900E
600E
从本初子午线开始,向东向西各划分为180,0
E 向东度数增大的是东__经__,用 表示; W 向西度数增大的是西__经__,用 表示.
经线 连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆
（1）经线的形状 半圆形
30o 60o
【1】龙卷风是一种灾害性天气。小强根据天气 预报将龙卷风始发地M及运动方向在经纬网地图 中作了标注。据此回答①～②题。
①M地的经纬度位置是:
29oN,112oE
②龙卷风移动的方向是:
自西南向东北
【2】甲、乙两人同时从北极出发，分别沿0°和
180°经线向南行进，产生的现象是( B )
A.他们之间始终保持等距离 B. 他们会在南极相遇 C. 在赤道上他们之间相距4万千米 D.他们还会回到北极