c语言不用strcat()函数,实现将两个字符串连接
c语言程序填空题
16功能：输入字符串，再输入一个字符，将字符串中与输入字符相
同的字符删除。
【1】a[i] != '\0'或a[i]或a[i]!=NULL【2】a[j]='\0'或a[j]=NULL或a[j]=0
【3】cc=getchar()或scanf("%c",&cc)【4】fun(a,cc)
12功能：删除字符串中的指定字符，字符串和要删除的字符均由键盘
输入。
【1】str【2】str[i]!='\0'或str[i]!=NULL或str[i]!=0或str[i]
【3】str[k]=str[i]或*(str+k)=*(str+i)或str[k]=*(str+i)或*(str+k)=str[i]
39功能：百马百担问题：有100匹马，驮100担货，大马驮三担，中
马驮2担，两匹小马驮一担，求大、中、小马各多少匹？
【1】3【2】2【3】hm【4】hl
40功能：找出数组中最大值和此元素的下标，数组元素的值由键盘
输入。
【1】a + i或&a[i]【2】p-a或-a+p【3】>【4】*s
41功能：输出两个整数中大的那个数，两个整数由键盘输入。
24功能：有n个整数，使其前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数
变成最前面的m个数
【1】number,n,m【2】array,n,m【3】array+n-1或array + n -1【4】p-1或p -1
25功能：用冒泡法对数组a进行由小到大的排序。
C语言编程题及答案
)(*)(*)(*c s b s a s s ---C 语言编程题1．（*）求分数序列：1/2,2/3,3/5,5/8,8/13,13/21...... 前20项的和。
main(){float i=1,j=2,t=0,s,n,m;for(n=1;n<=20;n++)s=i/j,m=i,i=j,j=m+j,t=t+s;printf("t=%f",t);}2．（*）从键盘输入一个字符串，再将其逆序输出。
（如：输入abcde ，输出edcba ） main(){int i;char c[10];scanf("%s",c);for(i=9;i>=0;i--)printf("%c",c[i]);}3．（*）已知abc+cba=1333,其中a 、b 、c 均为一位数，例如：617+716=1333, 518+815=1333, 试编程求出符合这一规律的a 、b 、c ，并输出结果。
main(){int a,b,c,x,y;for(a=1;a<=9;a++)for(b=0;b<=9;b++)for(c=1;c<=9;c++){ x=100*a+10*b+c;y=100*c+10*b+a;if(x+y==1333)printf("x=%d,y=%d",x,y);}}4．（*）利用海伦公式求三角形面积，三边长a,b,c 由键盘输入。
若输入的三边长不能构成 三角形，输出相应提示信息。
海伦公式如下：其中s=(a+b+c)/2三角形面积= #include""main(){ float a,b,c,s,area;scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c);s=(a+b+c)/2;area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c));if(a+b>c&&a+c>b&&b+c>a)printf("area=%f",area);else．1 ．printf("no");}5．（*）编程求出1!+2!+3!+…+8!+9!+10!的值并输出。
c语言 编程及答案
1、输入一个字符，判断它是否是大写字母，如果是，将它转换成小写字母；如果不是，不转换。
然后输出最后得到的字符。
#include<stdio.h>int main(){char c1;printf("input a latter:\n");scanf("%c",&c1);if(c1>='A'&&c1<='Z')c1=c1+32;printf("%c",c1);return 0;}2、输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数。
#include<stdio.h>int main(){char c;int letters=0,space=0,digit=0,other=0;printf("Please input letters:\n");while((c=getchar())!='\n'){if(c>='a'&&c<='z'||c>='A'&&c<='Z')letters++;else if(c>='0'&&c<='9')digit++;else if(c==' ')space++;elseother++;}printf("字母数:%d\n数字数:%d\n空格数:%d\n其他字母数:%d\n",letters,digit,space,other);return 0;}3、编写一个函数，求数列1+1/2+1/3+1/4+1/5+...1/n，利用主函数调用这个函数并输出结果。
#include<stdio.h>int main(){int n;float c;float sum(int n);scanf("%d",&n);c=sum(n);printf("%f\n",c);float sum(int n){int i;float sum=0.0;for(i=1;i<=n;i++)sum=sum+1.0/i;return sum;}4、输入一个字符，判断它是否是小写字母，如果是，将它转换成大写字母；如果不是，不转换。
c语言复习题(49题)
以下作业编程练习，每个主题至少选择4道题作为作业题（各主题中所列题目不足4题的按实际数量选做）。
每次作业计2分，作为平时成绩。
另外，此练习题作为C 语言上机考试的考题来源之一（共49题）。
一、 顺序结构程序设计========================================1 已知三角形的三边长为a ，b ，c ，计算三角形面积的公式为： area = ))()((c s b s a s s ---，s =)(21c b a ++ 要求编写程序，从键盘输入a ，b ，c 的值，计算并输出三角形的面积。
2 编程从键盘输入圆的半径r ，计算并输出圆的周长和面积。
二、 选择结构程序设计==========================================1 从键盘任意输入一个年号，判断它是否是闰年。
若是闰年，输出“Yes ”，否则输出“No ”。
已知符合下列条件之一者是闰年：能被4整除，但不能被100整除。
能被400整除。
2 通过键盘输入一个字符，判断该字符是数字字符、大写字母、小写字母、空格还是其他字符。
3 华氏和摄氏温度的转换公式为C =5/9×（F -32）。
其中，C 表示摄氏温度，F 表示华氏温度。
要求：华氏0℉～300℉，每隔20℉输出一个华氏温度对应的摄氏温度值。
4 编程判断输入整数的正负性和奇偶性。
5 编程计算分段函数e 1exx y -⎧⎪=⎨⎪-⎩ 000x x x >=< 输入x ，打印出y 值。
流程图如图1-2所示。
6 输入三角形的三条边a ，b ，c ，判断它们能否构成三角形。
若能构成三角形，指出是何种三角形（等腰三角形、直角三角形、一般三角形）。
7 在屏幕上显示一张如下所示的时间表：*****Time*****1 morning2 afternoon3 nightPlease enter your choice:操作人员根据提示进行选择，程序根据输入的时间序号显示相应的问候信息，选择1时显示"Good morning"， 选择2时显示"Good afternoon"， 选择3时显示"Good night"，对于其他选择显示"Selection error!"，用switch 语句编程实现。
C语言课程设计参考题目
C语言课程设计参考题目C语言课程设计参考题目一、基本要求题目1、一司机出车祸后驾车逃离现场，第一位目击者记得车牌号前两位数字相同，且后两位数字也相同；第二位目击者是一位数学家，他看出车牌号是四位完全平方数。
试编程推算肇事车的车牌号。
2、有17个人围成一圈，从0号的人开始报数，凡报到3的倍数的人离开圈子，然后再数下去。
直到最后只剩下一个人为止。
问此人原来的位置是多少号。
3、编写一个程序，求3X4数组的转置矩阵。
要求在main函数里读数，在change 函数里把矩阵转置。
4、编写函数，求取两个整数m,n的最大公约数和最小公倍数。
5、用指向指针的方法对n个整数排序并输出。
要求将排序单独写成一个函数。
N 个整数在主函数中输入。
最后在主函数中输出。
6、有n个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、年龄和两科成绩。
请编程用结构类型的数据处理方式实现如下目标：（1）在main 函数中输入原始数据；（2）在count 函数中输出各学生的总分和平均分；（3）输出总分最高的学生；（4）编写sort函数将各学生的数据按总分降序输出。
7、编写求子串函数substr(s,n1,n2)，在串s中从n1位置开始取n2个字符的子串8、文件加密程序：将待加密文件以二进制打开，读入32个字节，分别与口令异或，在将4、5、6三个字分别与0xaaaa异或，即完成加密，执行第二次就解密9、编写字串str1 中找出所有小写字母转成大写字母，大写字母转成小写字母后，结果依次存入字符数组 str2 中，str1 不变仍为原字串的程序。
例如，字符串str1 为 "91A2BC. a1bc"，调用函数 fun 后，字符数组str2将存入"91a2bc. A1BC"，str1仍然是"91A2BC. a1bc"。
10、编写一个将某个范围在-32768～32767之间的整数转换为R进制（R=2，5，8，16）的通用程序。
C语言实验
C语言上机指导实验2数据类型、运算符和表达式1.实验目的掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整形、字符型和实型的变量，以及对他们赋值的方法。
掌握不同的类型数据之间赋值的规律。
学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（++）和自减（--）运算符的使用。
进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。
2.实验内容和步骤(2).在此基础上增加一个语句：printf(“%d%d\n”,c1,c2);再运行,并分析结果。
(3).再将第2行改为：int c1,c2;再使之运行,并观察结果。
(4).再将第3、4行改为：c1 = a; /* 不用单撇号*/c2 = b;再使之运行,分析其运行结果。
(5).再将第3、4行改为：c1 = ”a”; /* 用双撇号*/c2 = ”b”;再使之运行,分析其运行结果。
(6).再将第3、4行改为：c1 = 300; /* 用大于255的整数*/c2 = 400；再使之运行,分析其运行结果。
输入并运行教材第3章习题3.6给出的程序(1).将一个负整数赋给一个无符号的变量，会得到什麽结果。
画出它们在内存中的表示形式。
(2).将一个大于32765的长整数赋给整形变量，会得到什麽结果。
画出它们在内存中的表示形式。
(3).将一个长整数赋给无符号的变量，会得到什麽结果（分别考虑该长整数的值大于或等于65535 以及小于65535 的情况）。
画出它们在内存中的表示形式。
同学们可以改变程序中各变量的值，以便比较。
例如：a = 65580, b = -40000,e = 65535,f = 65580。
(2).将第4、5行改为：m = i++;n = ++j;再运行。
printf(“%d,%d”, ++i, ++j);(5).再将printf 语句改为：printf(“%d,%d,%d,%d”, i, j, i++, j++);该题的要求是：要将”China”译成密码，译码规律是：用原来字母后面的第4个字母代替原来的字母。
c语言编程大题
三、编程题1.输入一个半径值，分别计算圆周长、圆面积和球的体积。
要求使用符号常量定义圆周率。
#include<stdio.h>int main（）{printf（"计算圆周长面积求面积\n"）;floatr,c,s,v;scanf（"%f",&r）;# define PI 3.14159265c=2*PI*r;s=4*PI*r*r;v=4/3*PI*r*r*r;printf（"周长是％.2f\n",c）;printf（"表面积是％.2f\n”,s）;printf（"体积是％,2f\n",v）;return 0;}2.假设今天是星期三，编程求20天之后是星期几？#include<stdio.h>int main（）{printf（"今天是星期三，20天后是星期几？\n"）;int i;i=23%7;printf（"20 天后是星期％d\n”,i）;return 0;}3.从键盘输入一个字符，然后将其按字符和整数这两种形式输出。
#include<stdio.h>int main（）{printf（"输入一个字符3"）;char i;scanf（"%c",&i）;printf（"整数形式是％d\n"』）；printf（"字母形式是％c\n”,i）;return 0;}4.输入一个大写英文字母，将它转化为小写输出。
#include<stdio.h>int main（）{printf（"请输入一个大写英文字母\n"）;charch；scanf("%c",&ch);printf("%c\n",ch+32);return 0;}5.求一元二次方程ax A2+bx+c=0方程的两个实根。
湖大c语言机试题
1.某一门课程考试之后，需要统计考生（10人）的平均成绩，并找出其中的最高分和最低分。
2.从键盘输入两个正整数，输出这两个整数的商，要求商的小数点后保留5位。
例如输入355和113，输出3.14159。
3.用while循环结构编写程序打印ASCII码为33－127的字符。
4.用do-while,for循环结构编写程序打印ASCII码为33－127的字符。
5.用for循环结构编写程序打印ASCII码为33－127字符。
6.在1－500中，找出能同时满足用3除余2，用5除余3，用7除余4的所有整数，用循环结构。
7.输入一个整数将其倒着输出，如54321——12345。
8.计算s=1+1/3+1/5+…+1/n，截止到1/n<10-4。
9.从键盘输入一整数n，计算1*1+2*2+...+n*n的值。
10.用 while 循环计算1+2+……+100的和。
11.用 do while循环计算1+2+……+100的和。
12.用 for 循环计算1+2+……+100的和。
13.输入一个小于等于10的整数n ，计算n!。
14.输入两个正整数m和n，计算m!+n!，m和n的值均小于10。
15.用循环语句，计算1~100之间的所有3的倍数之和。
16.用循环语句，计算100－200之间的所有7的倍数之和。
17.输出1-100之间,7的整数倍数或数字尾数为7的数字,统计出这些数字个数。
18.输入一行字符，分别统计出其中英文字母，空格，数字和其他字符的个数。
19.输入一个整数，统计它有几位数。
如输入367，则该数有3位数。
20.编写程序,输出1到50中间所有能被3整除的正整数。
21.把100~200之间不能被3整除的输出。
22.编程Y=1+3+5+7+...111。
23.编程y=1*1/2*1/3*1/4*1/5*1/6*...前十项之积。
24.编程输出九九乘法表。
25.求1到100奇数和。
26.求1到100偶数和。
C语言程序设计各章练习题
《C 语言程序设计》各章练习题2016年12月汇编第1—3章 C 语言基础、编程规范、顺序结构程序设计编程题1:设a 和b 均为int 型变量，编写一个程序，通过键盘读入a ，b 的值，然后交换a,b 的值。
要求屏幕显示“输入2个整数,用空格隔开”的提示语句，并且输出交换前a,b 的值，交换后a ，b 的值。
附加要求:（1)允许定义第3个变量，实现交换； （2）不允许定义第3个变量,实现交换。
第4章选择结构程序设计编程题2：根据下列函数关系写程序，要求提示输入x 的值，输出y 的值。
⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>=<+-=0020212x x x x x y 编程题2：根据下列函数关系写程序，要求提示输入x 的值，输出y 的值。
⎪⎩⎪⎨⎧>≤≤--<=002222x x x x x y 编程题3：求 ax 2+bx+c=0方程的解.(只输出b 2-4ac 〉=0的求解结果，小于0，输出“不予求解！”）第5章 循环结构程序设计编程题4：编程计算∑=ni i 1。
要求提示键盘输入n ，如n 为负数，不予计算，直接返回。
编程题5:编程序计算n ！，要求n 从键盘输入,如n 小于0,不予计算。
编程题6:从键盘输入一个数n,判断n 是否是素数。
编程题6：编写程序输出1~100之间的偶数，要求屏幕显示时5个偶数一行，每个数占5位,右对齐。
编程题7：编程计算100到1000之间有多少个数其各位数字之和是5，并将其输出。
编程题8：求满足下列条件的三位数n ，它除以11（整数相除）所得到的商等于n 的各位数字的平方和，且其中至少有二位数字相同的数。
编程题9:有一些十进制整数对ab 和cd 具有如下特性：ab×cd=ba×dc ，其中a≠b 且c≠d 。
如:12×42=21×24.请编程找出30～50之间满足上述等式所有m,n 值，并按上述等式的格式输出。
(×用＊表示）编程题10：从键盘上输入一个整数，然后把这个整数的各位逆序输出.例如,输入123456，输出654321.第6章数组编程题11：有一个已排好序的数组int a［11]=｛-5，—3，0，6,8,12,16,28,66,88｝;，要求输入一个数后，按原来排序的规律将它插入数组中。
重庆理工大学c语言上机考试复习题 (1)
1、根据公式e=1+1/(1!)+1/(2!)+1/(3!)+……。
求e 的近似值，精度要求为10-6。
2、读入10个数，计算它们的和、积、平方和及和的平方。
3、计算并输出1！，2！，3！，4！，……,35!。
4、输入20个数，统计其中正、负和零的个数。
5、利用公式：)12)(12()2(......756653443*12222+-⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯=n n n π计算π的值(取前100项)。
6、利用公式：)12(1)1(......9171513114+⨯-++-+-=n n π计算π的值(省略的项都<10-5)。
7、编程计算0*1+2*3+4*5+……+100*101+101*102之和。
8、编程计算5/6+6/7+7/8+……+99/100+5!+6!+7!之和。
9、编程计算1!-2!+3!-4!+5!-6!之和。
10、编程计算1/(1+2)+2/(2+3)+3/(3+4)+……100/(100+101)之和。
11、编程计算(0+1)/1+(2+3)/3+(3+4)/4+……(99+100)/100之和。
12、求100 ~ 200中能被3或7整除的自然数。
13、统计77到210中偶数的个数。
14、统计7到91中能被3整除的奇数的个数。
15、7到91中有多少能既能被2又能被3整除的数。
16、显示7到100中所有不能被5整除的数，要求每行显示5个数。
17、找出1000之内的所有完数（完数是指：该数的各因子之和正好等于该数本身，例如：6的因子是1，2，3，而6 = 1+2+3，故6是完数）。
18、求2~1000中的所有亲密数对（亲密数对是指：如果a 的因子和等于b ，b 的因子和等于a ，则（a ，b ）就是亲密数对）。
19、100元钱买100只鸡，已知公鸡3元1只，母鸡1元1只，小鸡1元3只，编程输出总的方案数以及每种方案中公鸡、母鸡、小鸡的数量。
20、100匹马驮100担货，大马驮3担，中马驮2担，小马驮0.5担，编程求大、中、小马的数量。
C语言编程题
{
if(c>='a'&&c<='z'||c>='A'&&c<='Z')
letters++;
else if(c==' ')
space++;
else if (c>='0'&&c<='9')
digit++;
else
other++;
}
printf("字母数:%d\n空格数:%d\n数字数:%d\n其他字符数:%d\n",letters,space,digit,other);
printf("\nnumber=%d\n",number);
}
}
11.输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数。
#include<stdio.h>
void main()
{
char c;
int letters=0,space=0,digit=0,other=0;
printf("请输入一行字符:\n");
for(j=0;j<4;j++)
if(a[i][j]>max)
{
max=a[i][j];
hangs=i+1;
leis=j+1;
}
printf("max=%d\nhangs=%d\nleis=%d\n",max,hangs,leis);
《C语言程序设计》实验设计习题答案
实验三3.4编写程序，用getchar函数读入两个字符c1,c2，然后分别用putchar函数输出void main(){char c1,c2;c1=getchar();c2=getchar();putchar(c1);putchar(c2);putchar('\n');printf("%c %c\n",c1,c2);}3.5把790分钟换成用小时和分钟表示，然后输出。
void main(){int s=790;printf("%d小时",s/60);printf("%d分钟",s%60);}3.6将读入三个数a,b,c，然后交换它们的值，把a的值给b，把b的值给c，把c的值给a.main(){int a,b,c,t;scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);t=a;a=b;b=c;c=t;printf("%d,%d,%d",a,b,c);3.7输入一个double类型的数，使该数保留小数点后两位，对第三位小数进行四舍五入处理，然后输出此数，验证处理是否真确。
#include<stdio.h>void main(){float x,s,a;int z;scanf("%f",&x);a=100*x+0.5;z=(int)(a);s=z/100.0;printf("%.2f\n",s); }main(){int a,b,t;double c;scanf("%lf",&c);b=100*c;t=1000*c;a=t%10;if (a>=5) b=b+1;else b=b+0;c=1.0*b/100;printf("%7.2lf/n",c); return 0;}void main(){int x,y;scanf("%d",&x);if(x<0&&x>-5) y = x ; if(x==0) y = x-1;if(x<10&&x>0) y = x+1; printf("%d",y);}实验四4.2不嵌套if语句void main(){int x,y;scanf("%d",&x);if(x<0&&x>-5) y = x ;if(x==0) y = x-1;if(x<10&&x>0) y = x+1;printf("%d",y);}法二：嵌套if语句void main(){int x,y;scanf("%d",&x);if((x>-5)&&(x<0)) y=x;else if(x==0) y=x-1;else if(x<10&&x>0) y=x+1;printf("%d",y);}4.3如下程序运用条件运算符求变量的绝对值？void main(){int a,M;scanf("%d",&a);M=a>0?a:-a;printf("abs(a)=%d",M);4.4某服装店经营套服，也可单件出售，若买的不少于50套，每套80元，不足50套的每套90元，只买上衣每件60元，只买裤子每条45元，（读入所买上衣C和裤子t的件数，计算应付款m。
《C语言程序设计》复习题库(1)
复习题库
当n=5时
93.有一个已排好序的数组，要求输入一个数后，按原来排序的规律将它
插入到数组中。
94.将一个数组中的值按逆序重新存放。
例如,原来顺序为8,6,5,4,1。
要求
改为1,4,5,6,8
95.编程先输入某班10个学生某门课的成绩（成绩均为float型数据），
对全班10个学生成绩进行由高到低排序，并打印输出排序结果。
96.从键盘任意输入某班10个学生的成绩，输出最高分并统计出不及格
人数。
97.写一个判断素数的函数，在主函数输入一个整数，输出是否为素数的
信息
98.编写函数实现两个整型变量值的交换。
99.用递归调用的方法求n!，要求n由用户输入。
100.从键盘任意输入10个整数并放入一个数组，用函数编程实现将其中最大数与最小数的位置对换后，再输出调整后的数组。
101.写一个函数，使给定的一个3X3的二维整形数组转置，即行列互换102.写一个函数，将两个字符串连接
103.写一个函数，使输入的一个字符串按反序存放。
104.输入两个实数，用一个函数求出它们之和。
105.有一个一维数组score，内放10个学生成绩，写一个函数求平均成绩。
106.输出所得水仙花数，所谓水仙花数是指一个数3位数,其各各位数字立方和等于其本身, 例如: 153 = 1*1*1 + 3*3*3 + 5*5*5。
C语言实验指导书
实验项目：实验一最简单的C程序设计（所属课程：《C语言程序设计》学时:2）一、实验目的1．掌握：使用标准输入/输出函数进行常见数据类型的数据的输入/输出方法。
2．初步培养编制程序框图和源程序、准备测试数据以及实际调试程序的独立编程能力。
3．掌握顺序结构程序设计的基本思路。
二、实验条件Pc和vc++编程环境三、实验内容1．熟悉编程环境。
2．输入并运行一个C程序3．掌握各种格式转换符的正确使用方法。
4．编程序：设圆半径r=1．5，圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。
要求用scanf函数从键盘上输入数据（半径和高），输出各计算结果，输出时要求有文字说明，取小数点后2位数字。
5．编程序：用getchar函数输入两个字符给C1、C2，然后分别用putchar 函数和printf函数输出这两个字符。
四、实验步骤编写程序，输入数据，观察结果。
五、实验结果观察结果和预期是否一致。
实验项目：实验二选择结构程序设计（所属课程：《C 语言程序设计》学时:2）一、实验目的1．了解C 语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以非0代表“真”）。
2．学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。
3．熟练掌握if 语句和switch 语句二、实验条件Pc 和vc++编程环境三、实验内容1．有一函数：≥−<≤−<=)10x (113x )10x 1(12x )1x (x y用scanf 函数输入x 的值，求y 值。
运行程序，输入x 的值（分别为x<1、1≤x ＜10、x ≥10三种情况），检查输出的y 值是否正确。
2．给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级A 、B 、C 、D 、E 。
90分以上为A ，81～89分为B ，71～79分为C ，61～69分为D ，60分以下为E 。
3．输入4个整数，要求按由小到大顺序输出。
四、实验步骤编写程序，输入数据，观察结果。
五、实验结果观察结果和预期是否一致。
C语言实验指导书
C语言上机实验指导实验一熟悉C语言程序开发环境一．目的要求1．熟悉在所用的计算机系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C语言程序。
2．掌握C语言的数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法。
3．学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加和自减运算符的使用。
4．通过运行简单的C语言程序，初步了解C语言程序的结构特点。
二．实验内容1．调用编辑程序，输入以下程序，并进行编译和运行。
熟悉所用的系统使用什么命令进行编译和连接运行的。
编译和连接后所得到的目标程序的后缀是什么形式？main( ){printf(“This is a c program.\n”);}2．从键盘依次输入两个整数，计算并输出这2个整数之差。
# include “stdio.h”main(){ float a,b,c;printf(“input a,,b,:\n”);scanf(“%d, %d,”,&a,&b);c=a-b;printf(“c=%d\n”,c);}具体要求：①在Turbo C或其他编译环境编辑窗口输入该程序，然后进行编译连接。
如果在编译过程中有错误发生，则仔细检查并修改程序，再进行编译连接，直到没有错误为止。
②运行时按程序中要求的格式依次输入下列2个数：212,843．输入并运行以下程序，分析结果，体会自增自减运算符的特点，上机验证；main( ){int i,j,m,n,u=0,v=0;i=8;j=10;m=++i;n=j++;u+=i--;n-=--j;pr intf(“i=%d,j=%d,m=%d,n=%d,u=%d,v=%d\n”,i,j,m,n,u,v);}4．输入并运行下面的程序。
main(){int m,n;m=120;n=112;printf(“%d\t%d\n”,m,n);}要求：①运行程序记下结果。
②在程序的最后增加一句：printf(“%c\t%c\n”,m,n);再运行程序，并分析结果。
C语言程序设计(第三版)谭浩强习题与答案 第七章
7.6打印出以下杨辉三角形（要求打印出10行）。
1
11
121
1331
14641
15101051
∶
∶
main()
{ static int m,n,k,b[15][15];
b[0][1]=1;
for(m=1;m<15;m++)
{for(n=1;n<=m;n++)
{ b[m][n]=b[m-1][n-1]+b[m-1][n];
for(i=0;i<10;i++)
printf("%5d",a[i]);
}
或
main()
{static int a[10],i,j,k,t;
for(i=1;i<11;i++)
scanf("%d",&a[i]);
for(j=1;j<10;j++)
for(i=1;i<=10-j;j++)
if (a[i]>a[i+1])
{ i=i-1;
j=j+1;
if((i<1)&&(j>n))
{ i=i+2;
j=j-1;
}
else
{ Байду номын сангаасf(i<1) i=n;
if(j>n) j=1;
}
if(a[i][j]==0) a[i][j]=k;
else
{ i=i+2;
j=j-1;
a[i][j]=k;
C语言基础巩固练习题集
专题一 简单的C 语言程序1．输入三角形的三边长，求三角形的面积。
()/2s a b c =++。
2．将China 译成密码，密码规律是：用原来的字母后面第4个字母代替原来的字母。
例如，字母A 后面第四个字母是E ，用E 代替A 。
编写程序，输入China ，对应输出为Glmre 。
提示：输入输出用getchar( )和putchar( )。
3．当n 为152时，分别求出n 的个位数字、十位数字和百位数字。
4．求方程20ax bx c ++=的根。
a 、b 、c 由键盘输入，设240b ac ->。
5．从键盘输入一个大写字母，要求改用小写字母输出。
6．求华氏温度100°F 对应的摄氏温度。
计算公式如下，其中：c 表示摄氏温度，f 表示华氏温度。
9(32)5f c ⨯-=7．当x=3pow(double x, double y)。
8．输入圆柱体的底面圆半径和高，输出圆柱体的表面积和体积，取小数点后2位数字。
专题二 表达式和语句1．计算级数23n n 1x x x 1x (1)2!3!n!++-+-+- ，最后一项的绝对值小于10-8为止。
2．一个数如果恰好等于它的因子之和，则称该数为“完数”。
如：6的因子为1、2、3，而6=1+2+3，则6是个“完数”。
编程求出1000之内的所有完数。
3．有数列：2/1，3/2，5/3，8/5， 13/8， 21/13，….， 求出数列的前20项和。
4．给定一个在整数m ，判断其是否为素数。
5．从键盘上输入10个整数，若是正整数则求和，若是负整数则不进行计算，继续输入数据，若输入0则终止程序。
6．用公式求π的近似值，直到最后一项的绝对值小于10-8为止。
11114357π≈-+-+ 。
7． 输出1~200之间不能被3整除的数，要求每行输出10个数。
8．编程求1!+2!+3!+4!+….+15!。
9．编程求100到999之间全部的水仙花数。
所谓水仙花数是指一个三位数，其各位数字立方的和等于该数。
c语言练习题55题
1.输入两个正整数，m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
2.输入一行字符，分别统计出其中字母、空格、数字和其他字符的个数。
3.输入一个正整数求出它是几位数；输出原数和位数。
4.输入一个正整数，输出原数并逆序打印出各位数字。
5.从键盘上输入若干学生的一门课成绩，统计并输出最高成绩和最低成绩及相应的序号，当输入负数时结束输入。
6.从键盘上输入若干学生的一门课成绩，计算出平均分，当输入负数时结束输入。
将结果输出。
7.求1!+2!+3!+……+20!，将结果输出。
8.求下列试子的值：1-1/2+1/3-1/4+……+1/99-1/100，将结果输出。
9..打印出100～999之间的所有水仙花数。
10..求Sn=a+aa+aaa+…+aa…a之值，n,a由键盘输入。
11.给出年、月、日，计算该日是该年的第几天。
12.求一个3*3的整型矩阵对角线元素之和。
将原矩阵和求出的和输出。
13.求一个4*3的矩阵各行元素的平均值；将原矩阵和求出的平均值全部输出。
14.求一个3*4的矩阵各列元素的平均值；将原矩阵和求出的平均值全部输出。
15.求一个3*5的矩阵各列元素的最大值，将原矩阵和求出的最大值全部输出16.求一个4*3的矩阵各行元素的最大值，将原矩阵和求出的最大值全部输出。
17..求一个M*N的矩阵中元素的最大值，将原矩阵和求出的最大值全部输出。
18.有一篇文章，有三行文字，每行有80个字符。
要求统计出其中英文大写字母、消协字母、数字、空格以及其他字符的个数。
19..将20个整数放到一维数组中，输出该数组的最大值和最小值。
20..将15个整数放到一维数组中，输出该数组中的最大值它的下标，然后将它和数组中的最前面的元素对换。
21..将字符数组str1种下标为偶数的元素赋给另一字符数组str2，并输出str1和str2。
22..编写一个程序，将两个字符串连接起来，不要使用strcat函数。
23..编写一个程序，将字符数组a中的全部字符复制到字符数组b中。