固定偏置放大电路

固定偏置放大电路
哈尔滨市第二职业中学 陈玉红
教材分析 学情分析
教法与学法 教学过程 教学反思
教材分析
使用教材说明
《电子技术基础与技能》 高等教育出版社教材 编者：张金华
教材分析 地位及作用
电 子 技
电源电路 模拟电子技术 基础与技能
术
功率放大电路
基
础
与 技 能
数字电子技术 基础与技能
教材分析
教学过程
分析静态工作点位置
输将 出测 特量 性结 曲果 线记 族入
Q1 高
Q2
Q3 低
教学过程
观测波形分析放大原理
教学过程
多媒体演示分析放大原理
教学过程
分析静态工作点与输出信号的关系
教学过程
饱和失真 不失真
截止失真
观测波形，分析静态工作点与输出信号关系
教学过程
总结输出信号波形失真原因及特点
失真类型
截止失真
饱和失真
产生原因
输出波形特点
静态工作点 输出波形正 设置过低 半周削顶
静态工作点 输出波形负 设置过高 半周削顶
教学过程
课后练习
改装电路：如将NPN型三极管 换成PNP型三极管 电路将如何变化？
教学过程
作业
组装电路：根据实验结果用洞 洞板组装固定偏置 放大电路。
教学过程
总结
电路结构 静态工作点 工作原理 信号失真原因
教学方法
分层次教学法
多媒体演示法
实验指导法
教学过程
新课引入 搭接电路 测量静态工作点 分析工作原理 讨论静态工作点与信号关系 课后练习
教学过程
任务要求
基极偏置电阻 集电极偏置电阻
Rb:520K Rb:320K Rb:2M
RC:2K RC:2K RC:2K
电源电压
VCC:12V VCC:12V VCC:12V
感
2. 培养团队合作意识
目
3. 培养学生职业操守
标
4. 培养学生探索精神
教材分析
教学 重点
1.静态工作点 2.工作原理
教学
1.设置静态工作点
难点
2.分析电路工作原理
教学
输出信号与静态工作点的关系
关键
学情分析
专 业：电子技术应用专业 年 级：2010级 学习基础：两极分化，参差不齐 学习状态：重实践，轻理论
板书设计 固定偏置放大电路
工作原理
放大
静态工作点设置 输出波形特点
静态工作点 输出波形正 设置过低 半周削顶
倒相
静态工作点 输出波形负 设置过高 半周削顶
教学反思
1
让学生在做中学是本堂综合 实践课的亮点
小组合作学习是保证课程顺 利进行的前提
2
3
教师对课堂突发事件的掌控 是课堂顺利进行的关键
谢谢！
固定偏置放大电路
固
电
放
静
定
路
大
态
偏
静
电
工
置
态
路
作
放
工
的
点ห้องสมุดไป่ตู้
大
作
工
与
电
点
作
信
路
的
原
号
结
设
理
的
构
置
关
系
教材分析
认 知 目 标
教学目标
1. 掌握电路组成 2. 学会分析工作原理 3. 理解静态工作点的意义
技 能 目 标
1. 学会连接电路 2. 学会分析电路 3. 学会观测、调试电路
情
1. 培养学生的责任心