【小学】苏教版三年级上册《拉萨的天空》ppt课件7
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苏教版三年级语文上册《拉萨的天空》教学课件
（湛蓝、透亮）
拉萨
合作与交流
在拉萨，人们说话的声音能碰到 蓝天，伸出手来能摸到蓝天。
很近
有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”， 这话真是太妙了。
什么叫“掬”？蓝天真能洗脸吗？ 只有什么才能洗脸啊？
小游客们，站在这湛蓝透亮的天空 下，你最想做什么呀？
• 萨拉的天空蓝的让人神往，它把你的视线紧紧 • 。吸引，让你久久不忍移开 • 神往：发自内心的向往着这个地方 。
• 有贴着山顶的白云的映衬，湛蓝的天空显
得越发纯净；有了拉萨河畔草地的对照， 湛蓝的天空显得更加明洁。
布达拉宫上空的天空的特点，一年 四季中，不管是隆冬还是盛夏，布达拉 宫的上空总是蓝晶晶的。 • 有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更
加雄伟、壮丽。
ห้องสมุดไป่ตู้
啊！拉萨的天空真美呀！
这句话把什么比作窗帘？
窗子 窗口
门帘 窗帘
第一自然段
那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清 水洗过的蓝宝石一样。 这个句子作者用了——修辞？把——比作 了——？。 答：比喻；把天空比作用水洗过的蓝宝石 你联想到我们学过的哪个成语？ 答：一碧如洗
那里是指哪里呢？ 指拉萨 拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是 那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝 石一样。
湛蓝的天 比作 圣地的窗帘（蓝天还像什么？学着
说说。 拉萨座城市是精美的建筑物，准确、形象的比喻，点 明了拉萨天空的美，表达了作者对拉萨的热爱。
齐读课文，让我们在作者的引领下，再次走
进拉萨，欣赏拉萨的蓝天。
交流讨论：
• 日光城拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮、纯净、明洁、
蓝晶晶、蓝得令人神往。这圣地的窗帘已经在我们心中 铭记，那么要使拉萨的天空永远这么湛蓝、透亮、纯净 。你认为应该采取怎样的保护措施呢？说说你的想法与 建议。 说说你的学习收获。
苏教版三上课文7拉萨的天空课件
苏教版三年级上册课文7《拉萨的天 空》课件
contents
目录
• 导入 • 课文学习 • 拓展学习 • 总结与作业
01
导入
图片导入
总结词：直观展示
详细描述：通过展示拉萨天空的美丽图片，吸引学生的注意力，让他们对拉萨的 天空有初步的印象和美好的向往。
背景导入
总结词：介绍背景
详细描述：简要介绍拉萨的地理位置、气候特点以及布达拉宫等著名景点，为后续课文学习提供背景 知识。
03
拓展学习
了解更多关于拉萨的信息
拉萨的地理位置和历史背景
拉萨是中国西藏自治区首府，具有悠久的历史和独特的藏族文化。
拉萨的自然景观
除了天空，拉萨还有美丽的布达拉宫、大昭寺、罗布林卡等著名景 点。
拉萨的风土人情
可以了解藏族的风俗习惯、服饰、饮食等文化特色。
比较阅读
01
选择一些与《拉萨的天空》主题 相似的文章，如描写自然风光或 人文景观的文章，进行比较阅读， 分析它们的异同点。
04
完成课后练习题，巩固 所学知识。
THANKS
感谢观看
深入思考
总结词
思考与探究
详细描述
深入思考是课文学习的最高层次，要求学生能够对文章进行深入的思考和探究。在这个 阶段，学生需要结合自己的生活经验和知识储备，对文章的主题、思想、语言表达等方 面进行深入的思考和分析，并提出自己的见解和看法。同时，学生还需要学会从不同的
角度看待问题，培养批判性思维和创新能力。
02
通过比较阅读，可以提高学生的 阅读理解能力和文学鉴赏能力。
写作练习
仿写练习
让学生模仿《拉萨的天空》的写 作风格和语言特点，写一篇关于 自己家乡或熟悉景点的短文。
contents
目录
• 导入 • 课文学习 • 拓展学习 • 总结与作业
01
导入
图片导入
总结词：直观展示
详细描述：通过展示拉萨天空的美丽图片，吸引学生的注意力，让他们对拉萨的 天空有初步的印象和美好的向往。
背景导入
总结词：介绍背景
详细描述：简要介绍拉萨的地理位置、气候特点以及布达拉宫等著名景点，为后续课文学习提供背景 知识。
03
拓展学习
了解更多关于拉萨的信息
拉萨的地理位置和历史背景
拉萨是中国西藏自治区首府，具有悠久的历史和独特的藏族文化。
拉萨的自然景观
除了天空，拉萨还有美丽的布达拉宫、大昭寺、罗布林卡等著名景 点。
拉萨的风土人情
可以了解藏族的风俗习惯、服饰、饮食等文化特色。
比较阅读
01
选择一些与《拉萨的天空》主题 相似的文章，如描写自然风光或 人文景观的文章，进行比较阅读， 分析它们的异同点。
04
完成课后练习题，巩固 所学知识。
THANKS
感谢观看
深入思考
总结词
思考与探究
详细描述
深入思考是课文学习的最高层次，要求学生能够对文章进行深入的思考和探究。在这个 阶段，学生需要结合自己的生活经验和知识储备，对文章的主题、思想、语言表达等方 面进行深入的思考和分析，并提出自己的见解和看法。同时，学生还需要学会从不同的
角度看待问题，培养批判性思维和创新能力。
02
通过比较阅读，可以提高学生的 阅读理解能力和文学鉴赏能力。
写作练习
仿写练习
让学生模仿《拉萨的天空》的写 作风格和语言特点，写一篇关于 自己家乡或熟悉景点的短文。
苏教版三年级语文上册第7课-拉萨的天空课件
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湛蓝的天 比作 圣地的窗帘
。
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编辑课件பைடு நூலகம்
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神往 心里向往
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一年四季中，不管是隆冬还是 盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。
有了这蓝天,依山而建的布达拉宫显得 更加雄伟、壮丽。
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• 在藏语中，拉萨 是圣地的意思，那 么，这湛蓝的天就 是圣地的窗帘了。
7
在拉萨，人们说话的声音能碰到
蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人
说“ 掬一捧蓝天可以洗脸 ”，
这话真是太妙了。
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8
有贴着山顶的白云 映衬 ，湛蓝 的天空显得 越发纯净；
更加
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9
有拉萨河畔草地的 对照 ，湛
蓝的天空显得更加编辑明课件 洁。
10
拉萨的天空蓝的让人神往，它把你的 视线 紧紧吸引，让你 久久不忍移开。
拉萨的天空
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1
拉萨
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2
拉萨
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3
掬 河畔 圣地 依山而建
湛蓝 映衬 纯净 雄伟
透亮 对照 明洁 壮丽
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拉萨是有名的“日光城”。
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那里的天空总是那么湛蓝、
透亮，好象用清水洗过的蓝宝石
一样。
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6
拉萨的天拉萨空湛蓝、透 亮，好像____________。
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苏教版三年级上册语文《拉萨的天空》课件PPT
萨天空的美，产生对拉萨的向往之情和自豪感，并 有感情地朗读。
一年四季中，不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫 的上空总是蓝晶晶的。有了这蓝天，依山而建的 雄伟、壮丽 布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。
雄 伟
Hale Waihona Puke 壮 丽.布达拉宫：中国著名的古代建筑。内有宫殿、正厅、 灵塔、佛殿、经堂、平台和庭院等。依山而建，共有十三 层，高117米，东西长400多米，全部是石木结构。金碧辉 煌，气势雄伟，是藏族建筑艺术的精华。建国后经多次修 缮。全国重点文物保护单位，并列入《世界文化遗产名录 》。
西
拉萨 藏
拉萨：位于西藏自治区雅鲁藏布江支流拉萨河北岸。 西藏自治区人民政府驻地。全年无雾，阳光充足，所以称 “日光城”。是西藏地区政治、经济、文化中心。
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学习目标
1、抓住“湛蓝”、“透亮”、“清水洗过”、“ 纯净”、“明洁”等词语，感受拉萨天空的特点， 体会课文用词的准确和生动。
2、抓住关键词语，理清课文脉络，积累词句，熟 读成诵。 3、通过对文本的品读和借助图片、多媒体感悟拉
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越发纯净
拉（ 萨湛 蓝 的 天透
亮 空）
蓝得 更加明洁 蓝得 令人神往 不忍离开 总是蓝晶晶的 蓝得
对 拉 萨 的 喜 爱
让布达拉宫更雄伟、壮丽
作业
1、 摘抄课文中你认为写 得最美的句子。 2 、写几个打比方的句子。
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小学三年级苏教版语文上册拉萨的天空课件
在藏语中，拉萨 是圣地的意思，那 么，这湛蓝的天就 是圣地的窗帘了。
作业 1、 摘抄课文中你 认为写得最美的句子。 2 、写几个打比方 的句子。
湛蓝 映衬 纯净 雄伟
透亮 对照 明洁 壮丽
拉萨的天空总 是那么湛蓝、透 亮,好像用清水洗 过的蓝宝石一样。
有贴着山顶的白 云映衬,湛蓝的天空 显得越发纯净;有拉 萨河畔草地的对照, 湛蓝的天空显得更 加明洁。布达拉宫Fra bibliotek布达拉宫
布达拉宫
一年四季中,不管是隆冬 还是盛夏,布达拉宫的上空 总是蓝晶晶的。有了这蓝 天,依山而建的布达拉宫显 得更加雄伟、壮丽。
苏教版三年级上册语文《拉萨的天空》公开课课件PPT
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布达拉宫
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一年四季中,不管是隆冬 还是盛夏,布达拉宫的上空 总是蓝晶晶的。有了这蓝 天,依山而建的布达拉宫显 得更加雄伟、壮丽。
绿 在藏语中，拉萨 是圣地的意，那 么，这湛蓝的天就 是圣地的窗帘了。
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作业 1、 摘抄课文中你 认为写得最美的句子。 2 、写几个打比方 的句子。
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再见 拉萨的天空 设计者: 连云港师专三附小 周影
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湛蓝 映衬 纯净 雄伟 透亮 对照 明洁 壮丽
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拉萨的天空总 是那么湛蓝、透 亮,好像用清水洗 过的蓝宝石一样。
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有贴着山顶的白 云映衬,湛蓝的天空 显得越发纯净;有拉 萨河畔草地的对照, 湛蓝的天空显得更 加明洁。
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一年四季中,不管是隆冬 还是盛夏,布达拉宫的上空 总是蓝晶晶的。有了这蓝 天,依山而建的布达拉宫显 得更加雄伟、壮丽。
绿 在藏语中，拉萨 是圣地的意，那 么，这湛蓝的天就 是圣地的窗帘了。
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作业 1、 摘抄课文中你 认为写得最美的句子。 2 、写几个打比方 的句子。
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再见 拉萨的天空 设计者: 连云港师专三附小 周影
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湛蓝 映衬 纯净 雄伟 透亮 对照 明洁 壮丽
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拉萨的天空总 是那么湛蓝、透 亮,好像用清水洗 过的蓝宝石一样。
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有贴着山顶的白 云映衬,湛蓝的天空 显得越发纯净;有拉 萨河畔草地的对照, 湛蓝的天空显得更 加明洁。
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