创文明班级主题班会活动设计
“争做文明学生争创文明班级”主题班会教案
“争做文明学生-争创文明班级”主题班会教案一、教案背景随着社会的不断发展，人们对文明的要求越来越高。
在学校教育中，培养学生的文明素养是十分重要的。
为了提高学生的文明意识，加强班级管理，营造一个和谐、文明的校园环境，特制定本教案。
二、教学目标1. 让学生了解文明学生的标准，提高自身的文明素养。
2. 增强学生的集体荣誉感，激发他们为班级争光的积极性。
3. 培养学生的团队协作精神，提高班级整体素质。
三、教学内容1. 文明学生的标准：尊敬师长、关爱同学、遵守纪律、勤奋学习、热爱集体、环保意识、诚实守信、乐观向上。
2. 班级荣誉：班级凝聚力、班级风气、班级成绩、班级活动、班级环境。
3. 团队协作：班级分工、相互支持、共同进步、班级活动组织。
四、教学过程1. 导入：讲解文明学生的标准，引导学生认识到文明的重要性。
2. 案例分享：分享一些文明学生和优秀班级的案例，激发学生的学习兴趣。
3. 分组讨论：让学生围绕班级荣誉和团队协作展开讨论，并提出改进措施。
4. 小组展示：各小组汇报讨论成果，其他同学给予评价和建议。
5. 总结提升：教师针对讨论内容进行总结，强调文明学生和优秀班级的重要性。
五、教学评价1. 学生对文明学生的认识程度。
2. 学生参与班级荣誉和团队协作的积极性。
3. 班级整体氛围的变化，如纪律、风气、成绩等。
4. 学生对本次班会的满意度。
六、教学活动设计1. 观看文明学生和优秀班级的纪录片，让学生直观感受文明的力量。
2. 开展“我心中的文明学生”话题讨论，引导学生反思自己的行为。
3. 举办“文明班级我来建”主题活动，鼓励学生为班级发展提出建议。
4. 开展文明行为打卡活动，让学生持续关注自己的文明素养。
七、教学资源准备1. 纪录片视频素材。
2. 文明学生和优秀班级的案例资料。
3. 班级荣誉和团队协作的相关知识。
4. 教学PPT和道具。
八、教学方法1. 讲授法：讲解文明学生的标准和班级荣誉的重要性。
2. 案例分析法：分析文明学生和优秀班级的案例，引导学生从中汲取经验。
“做文明学生创文明校园”活动方案2024
“做文明学生创文明校园”活动方案2024一、活动背景随着社会的不断进步和发展，文明素质已成为衡量一个国家、一个民族、一个学校综合实力的重要标志。
学校作为培养人才的摇篮，肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。
为了进一步提升学生的文明素养，营造和谐、文明的校园环境，我校决定在2024年开展“做文明学生创文明校园”系列活动。
二、活动目标1. 提升学生文明素养：通过系列活动，引导学生树立文明意识，养成良好的文明行为习惯。
2. 营造文明校园氛围：通过全校师生的共同努力，营造一个文明、和谐、有序的校园环境。
3. 促进学校文化建设：以文明校园创建为契机，进一步丰富学校的文化内涵，提升学校的文化品位。
三、活动主题“做文明学生创文明校园”四、活动时间2024年3月1日——2024年12月31日五、活动对象全校师生六、活动内容（一）启动仪式1. 时间：2024年3月1日2. 地点：学校操场3. 内容：校长致辞，宣布活动正式启动。
学生代表发言，表达积极参与活动的决心。
文艺表演，展示文明校园的风采。
全体师生签名活动，承诺做文明学生，共创文明校园。
（二）文明礼仪教育1. 文明礼仪讲座：时间：每月第一周的周五下午地点：学校报告厅内容：邀请礼仪专家或校内外优秀教师，针对学生日常生活中的礼仪问题进行讲解，如课堂礼仪、校园礼仪、社交礼仪等。
形式：讲座、互动问答、情景模拟。
2. 文明礼仪手册发放：时间：3月中旬内容：编制《文明礼仪手册》，内容包括基本礼仪规范、校园文明公约等，发放到每位学生手中，要求学生认真学习并践行。
3. 文明礼仪竞赛：时间：5月内容：组织文明礼仪知识竞赛，通过笔试、面试等形式，检验学生对文明礼仪知识的掌握情况。
奖励：对表现优异的学生和班级进行表彰。
（三）文明行为实践1. 文明班级评选：时间：每月一次内容：制定文明班级评选标准，包括教室卫生、课堂纪律、同学关系等方面，每月评选出文明班级，并进行表彰。
创文明校园班会记录小学(3篇)
第1篇班会时间：2023年X月X日班会地点：小学多功能厅主持人：班主任老师参与人员：全体学生班会主题：创建文明校园，从我做起班会流程：一、班会开场1. 主持人开场白：各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是由我主持的“创建文明校园，从我做起”。
文明，是一个国家、一个民族的精神风貌，更是一个校园的精神灵魂。
今天，我们就来讨论如何从我们每个人做起，共同创建一个文明、和谐的校园。
2. 播放校园文明宣传片：为了让大家更加直观地了解文明校园的重要性，我们先来观看一段校园文明宣传片。
二、主题讨论1. 学生代表发言：（1）小A同学：同学们，文明校园的建设需要我们每个人的参与。
我们要从身边的小事做起，比如不乱扔垃圾、不随意损坏公物、尊敬师长、团结同学等等。
（2）小B同学：我认为，文明校园不仅体现在日常行为上，还要体现在学习上。
我们要认真对待每一堂课，努力学习，提高自己的综合素质，为校园文明贡献自己的力量。
2. 分组讨论：为了让同学们更加深入地理解文明校园的意义，我们将分成几个小组，围绕以下问题进行讨论：- 如何在校园内营造良好的学习氛围？- 如何在校园内营造和谐的人际关系？- 如何在校园内开展丰富多彩的文体活动？3. 小组代表发言：各小组代表依次上台，分享讨论成果。
三、互动环节1. 知识问答：为了检验同学们对文明校园知识的掌握程度，我们进行一个知识问答环节。
请同学们积极参与，答对问题的同学将获得小奖品。
2. 文明校园宣言：让我们一起宣誓，从我做起，创建文明校园。
四、班主任总结1. 班主任讲话：同学们，通过今天的班会，我相信大家对创建文明校园有了更加深刻的认识。
文明校园的建设不是一朝一夕的事情，需要我们每个人长期坚持。
希望同学们能够将今天的收获转化为实际行动，为我们的校园增添一份文明的光彩。
2. 布置课后作业：请同学们回家后，向家长宣传文明校园的重要性，并邀请家长一起参与到文明校园的建设中来。
五、班会结束1. 主持人结束语：同学们，今天的班会到此结束。
做文明班级的榜样——四年级主题班会教案
做文明班级的榜样四年级主题班会教案一、教学目标1.让学生充分认识到班级文明的重要性，树立班级意识，发扬集体主义精神。
2.了解班级管理的基本原则，并掌握班级管理的几个重点。
3.培养学生良好的学习生活习惯和品质素养，建立健康文明、和谐友爱的班级氛围。
二、教学内容1.班级守则的制定（1）班长代表全班大家商讨，确定班级守则，并设置奖励和惩罚办法。
（2）班级守则细则如下：①文明用语，不乱扔垃圾；②排队有序，未经老师允许不随意离开；③班级卫生每日轮值打扫，厕所要洁净干净；④守时守纪，不迟到早退、无故缺席；⑤珍惜公共设施，爱护校园环境。
2.班级管理信箱的设置每周设立班管理信箱，由班长负责管理。
每个同学都可以书面向信箱申诉、建议、提供意见和建议等，这些都将在班级会议上进行商讨，以便做出良好的解决方案。
3.组织班级观摩室内外环境在班级内部组织观摩活动，让学生更好地了解班级美好意境，班级干净、整洁。
4.班级会议班级会议是班级管理的重要形式之一，它不仅可以让班级师生集体讨论和解决问题，还可以发扬集体主义精神和民主精神，促进班级共同发展和进步。
班会的选题和实践都要体现班级的主题和特色。
三、教学方法1.引导学生自主学习，培养学生的主动探究精神；2.小组讨论，鼓励学生自由表达，互相学习；3.问答交流，定期组织班级会议，让学生围绕班级管理或其他有关话题进行讨论、交流和解决问题；4.游戏活动，通过比赛或集体活动的形式，调动学生的积极性和参与性。
四、教学流程一、导入教师带领学生浏览一些班级文化建设的图片，并围绕班级文化建设的重要性与学生进行讨论。
二、内容讲授1.班级守则制定班主任分别向全班做出班级守则细则的补充和讲解。
让学生更深入了解守则的内容和意义，了解到班级守则对时代要求的注意和必要性。
2.班级管理信箱的设置学生利用信箱申诉、反映问题和提议活动等，班长每周整理并反映给班主任，班主任在班级会议上进行讨论。
3.组织班级观摩室内外环境班级环境是班级一面旗帜。
建设文明班级活动方案
建设文明班级活动方案一、活动目的建设文明班级是为了提高班级成员的文明素养，培养良好的行为习惯和道德品质，营造积极向上、亲密友好的班级氛围，为班级的和谐发展和个体的全面发展提供良好的条件。
二、活动内容1.班级规章制度宣讲会–时间：每学年开学之初–内容：班主任和学生会成员向全班讲解班级规章制度，包括日常纪律要求、考勤制度、文明行为规范等，确保所有成员了解并遵守。
2.文明礼仪培训–时间：每学期一次–内容：邀请专业礼仪培训师为班级成员进行文明礼仪培训，包括言谈举止、仪容仪表、社交礼仪等方面的培训和指导，提升班级成员的综合素质。
3.主题班会–时间：每月一次–内容：组织丰富多彩的主题班会，如公民道德教育、优秀人物分享、青春励志等，通过班会的形式宣传和教育，引导并培养学生的正确价值观和良好行为习惯。
4.文明环境建设–时间：常态化进行–内容：开展卫生、环保、美化班级的各项活动，比如定期进行班级大扫除、倡导节约用水用电、组织班级环境美化活动等。
通过这些活动，营造一个整洁、美丽的学习环境，培养学生的环保意识和珍惜公共资源的习惯。
5.文明交往培训–时间：每学期一次–内容：通过举办文明交往培训课程，帮助班级成员学习和掌握良好的人际交往技巧，包括沟通技巧、合作技巧、解决冲突等方面的培训，促进班级成员之间的理解、信任和友谊。
三、活动步骤1.制定活动计划：确定每个活动的时间、地点和内容安排，并制定具体的行动计划。
2.宣传与动员：通过班级公告、口头宣讲等方式，向全班宣传活动的目的、意义和重要性，动员班级成员参与其中。
3.组织和落实：班级老师和学生会成员负责活动的组织和具体实施，确保活动的顺利进行。
4.总结与评估：每次活动结束后，及时总结活动效果和存在的问题，并针对问题进行改进和优化。
四、活动效果评估指标1.学生的文明行为次数和频率是否增加。
2.学生对班级规章制度的遵守情况是否有所改善。
3.班级整体氛围是否变得更加融洽和和谐。
4.学生的交往方式是否更加文明、友善。
创建文明校园主题班会教案策划
创建文明校园主题班会教案策划校园是小伙伴们学习和成长的重要地方，所以我们也需要为创建一个文明和谐的校园贡献自己的力量。
为了让同学们了解文明校园的好处和重要性，老师可以举行班会活动。
下面就是小编给大家整理的创建文明校园主题班会教案，希望大家喜欢。
创建文明校园主题班会教案篇(一)一、班会目的1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。
2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。
二、班会背景：配合学校正在开展的创建和谐校园建设。
动员全体学生人人出力，人人校园争辉!从我做起，从身边的小事做起!从日常的校园生活做起!对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。
如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。
三、班会形式：学校历史、人物、事件问答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜等。
四、班会时间：2008年12月17日星期三五、班会地点：本班教室六、班会准备：1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。
2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。
七、主要过程：美丽校园，文明你我初一(4)班主题班会1、主持人致欢迎词《美丽校园，文明你我》初一(4)班主题班会现在开始。
首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。
2、美丽校园知多少我们枫泾中学经过了六十几年的发展，已经成为在区内有一定知名度的学校。
形成了学风正，纪律好，校园美的令人称道的学校。
这一切都离不开历届师生的努力。
这次班会我们分三组进行比赛，以最后得分高低评出第一、二、三名。
创文明城市主题班会教案五篇
创文明城市主题班会教案五篇【活动目的】增强班级凝聚力，使学生把规范的要求内化为自觉行动，做一名文明的小学生。
【活动准备】1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关文明的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、创建文明城市我班在行动。
【主持人】【活动过程】一、揭示主题：说明价值观班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。
意思是做什么事情都得讲个规则。
《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。
它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。
今天我们班将举行“创建文明城市，人人有责”的主题队会活动，下面请主持人？上台为我们主持活动。
二、展开主题1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好!今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。
多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。
我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的小学生，在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家，你们文明吗到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
李慧轩：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片，扔包装袋，扔纸盒，扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯，楼道，阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。
(边说边表演，全班大笑)老师：李慧轩说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了大花脸。
(一些同学默不作声)余振宇：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称老某。
创文明城市主题班会(汇总6篇)
创文明城市主题班会(汇总6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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创建文明主题班会策划书
创建文明主题班会策划书策划书：文明主题班会一、活动目的文明主题班会旨在培养学生良好的文明行为习惯，提高学生的文明素养，倡导学生积极参与社会公益活动，树立正确的人生观、价值观和社会责任感。
二、活动内容1.主题演讲：邀请学生进行主题演讲，分享他们的观点和对文明的理解。
通过演讲，可以增加学生对文明行为的认识和重视。
2.文明行为示范：邀请社会各界爱心人士或优秀学生代表来校进行文明行为示范，通过生动的实例，激发学生参与社会公益活动的热情，树立榜样，引导学生树立正确的价值观。
3.文明公益活动：组织学生参与社区或环境保护等公益活动，提倡学生主动担当社会责任，传递文明正能量。
4.交流互动环节：开展学生间的交流互动，通过小组讨论、游戏等方式，促进学生之间的互相了解和友谊的建立，培养学生团队合作精神和自主学习能力。
三、活动流程1.开场：主持人介绍本次活动的目的和重要性，引导学生们对本次主题的思考。
2.主题演讲：选择5位优秀学生进行主题演讲，每人演讲时间限制在3-5分钟，演讲内容围绕文明行为和社会责任感展开。
3.文明行为示范：请社会各界爱心人士或优秀学生代表，通过个人经历或例子，展示他们在日常生活中的文明行为和积极参与社会公益活动的经历。
4.文明公益活动：组织学生进行社区或环境保护等公益活动，例如清理垃圾、植树造林等，提醒学生关注身边的环境问题并主动参与改善。
5.交流互动环节：分成小组，进行主题讨论或学生互动游戏，促进学生之间的交流与合作。
6.总结与反馈：主持人对本次活动进行总结，并邀请学生进行反馈，听取学生的建议与意见。
四、活动需要的资源1.主题演讲者：选择有经验的老师或校外专业人士担任评委，确保演讲内容积极向上。
2.文明行为示范者：邀请社会各界爱心人士或优秀学生代表，根据实际情况进行邀请。
3.活动场地：学校礼堂或室内活动场所。
4.活动物资：包括活动宣传资料、活动道具、纸张、笔等。
5.志愿者：组织一定数量的老师或学生志愿者，协助活动的顺利进行。
做文明学生创文明校园活动方案
做文明学生创文明校园活动方案作为一名文明学生，我们应该以身作则，传递文明风尚，积极参与创文明校园活动。
下面是我的创文明校园活动方案，希望大家能够共同参与实施。
一、主题：共创文明校园，共创美好未来二、目的：通过举办各种文明活动，引导学生树立道德观念，自觉维护校园文明环境，共同营造良好的校园文化氛围，提高校园整体素质和形象。
三、活动方案：1.发起主题班会：组织学生自觉并积极参与校园文明志愿者活动，树立起将文明从自身做起的价值观，畅谈文明做人、文明实践的感悟和心得。
2.文明口号海报制作：邀请同学们组织工作小组，利用课余时间制作文明口号海报并在校内大张挂起，引导师生自觉遵守文明守则，自觉拒绝不良习惯。
3.道德榜样推选：组织学生通过班级推选出一位道德榜样，并邀请他们在班会上发言，分享自己的经验和故事。
同时，还可以在校内设置道德榜样墙，为获奖同学颁发证书和荣誉。
4. 垃圾分类活动：组织学生参与垃圾分类及垃圾场地清扫活动，引导大家树立环保意识，同时也加强了学校环境管理和美化，共创美好校园。
5.交通安全宣传活动：在校园内部、周边道路及十字路口等关键部位设立提示标语及标志，以科普、宣传、演示等形式开展交通安全宣传活动，提高学生对交通安全问题的认识，减少交通事故发生。
四、实施步骤：先选拔出一批热爱校园文明、具有积极意识和组织意识的同学组成志愿者团队。
制定具体的实施方案，广泛宣传动员，同步开展实施各项活动，提升学生成为文明校园的积极参与者的意识。
五、评价标准：评价标准包括：活动的组织者要有组织、策划和实施能力；活动的创新涵盖明确目标，方法多样、形式独具、传播广泛等。
活动的效果要能增强校内校外的文明气息，提高整个社会文明素质。
六、总结：通过这一系列的创文明校园活动，学生会对道德、文化、环保、交通安全等方面有更深层次的了解和认识，形成良好的生活习惯，进一步推进校园建设和发展，为学校创造和谐、和睦、和善的校园文化氛围，营造一个健康、文明、开放的学习环境。
我为创文添光彩班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年X月X日二、班会地点学校多功能厅三、班会主题我为创文添光彩四、班会目的1. 深入了解创文活动的意义和目的。
2. 增强同学们的文明意识和责任感。
3. 鼓励同学们积极参与创文活动，为创建文明校园贡献力量。
五、班会流程（一）主持人开场1. 主持人介绍班会主题和目的。
2. 邀请校领导讲话。
（二）校领导讲话1. 校领导简要介绍创文活动的背景和意义。
2. 强调创文活动对学校和社会的重要影响。
3. 鼓励同学们积极参与创文活动，展现青春风采。
（三）观看创文宣传片1. 播放学校创文活动宣传片，展示同学们在创文过程中的精彩瞬间。
2. 通过宣传片，让同学们更加直观地了解创文活动。
（四）学生代表发言1. 学生代表分享自己在创文活动中的心得体会。
2. 强调创文活动对个人成长和社会责任感的重要性。
（五）分组讨论1. 将同学们分成若干小组，围绕以下议题进行讨论：a. 创文活动对我校有哪些积极影响？b. 我们应该如何积极参与创文活动？c. 创文活动对我们的未来发展有何意义？2. 各小组讨论结束后，推选代表进行发言。
（六）专家讲座1. 邀请相关专家进行讲座，讲解创文活动的相关知识。
2. 专家结合实际案例，分析创文活动的重要性。
（七）总结发言1. 主持人对本次班会进行总结，强调创文活动的重要性。
2. 鼓励同学们在日常生活中践行文明行为，为创建文明校园贡献力量。
六、班会内容摘要（一）校领导讲话要点1. 创文活动是提高学校文明程度、优化校园环境的重要举措。
2. 创文活动有助于培养同学们的文明意识和责任感。
3. 希望同学们积极参与创文活动，为学校争光。
（二）学生代表发言要点1. 创文活动让我深刻认识到文明行为的重要性。
2. 参与创文活动让我学会了团队合作，提高了自己的综合素质。
3. 创文活动对我个人的成长和社会责任感有着深远的影响。
（三）分组讨论要点1. 创文活动提高了学校的整体形象，增强了同学们的文明意识。
做文明学生创文明校园主题班会 创建文明校园主题班会
做文明学生创文明校园主题班会创建文明校园主题班会【篇一】做文明学生创文明校园主题班会“做文明学生,建文明校园”主题班会教案“做文明学生，建和谐校园”主题班会教案班会主题：做文明学生，建和谐校园班会班级：***中学七年级（1）班班主任：****班会时间：2022年4月14日班会课班会背景：1．近年来，受社会不良习气的影响，部分青少年中出现了傲慢无礼而又懒散、禁不起挫折的现象。
2．传统的思想道德教育脱离了青少年的实际生活。
3．未成年人的心理素质和心理健康水平，不仅关系到千千万万个家庭的幸福，关系到中华民族整体素质的提高，而且关系到社会的稳定，对于“构建和谐社会”也具有重要意义。
4．中学生，在行为规范上需要及时、正确的引导。
班会目的：所谓文明礼貌，讲究礼仪是正确处理自己与老师、父母同学关系，提高学习和生活质量的前提。
所以通过此次班会，达到使全体同学更加了解做文明之人的重要性，如何杜绝不文明行为等目的1. 挖掘同学傲慢无礼等消极情绪及无效沟通的几种影响因素，帮助他们走出困境。
2. 帮助同学们注重身边的文明与礼仪，培养崇高礼仪美德，使美好的道德品质、道德行为在同学们中蔚然成风，促进班级的和谐，促进学校，社会的和谐。
3. 使同学意识到个体的和谐对班级、校园乃至社会和谐发展的重要意义。
班会的准备：1. 提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明“的材料。
2. 叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3. 与本次班会有关的倡议书一份。
班会的过程一、谈话引入：同学们已经是中学生了，知道课间应该怎样文明休息，知道应该怎样做一个文明的学生。
可我们身边还有一些不文明现象，这节班队课我们一起来说一说，议一议。
二、交流在校园内发现的不文明现象：（一）描述一些不文明现象校内经常出现的不文明现象。
有随地扔纸屑、做操时上下楼梯争抢、践踏草地、洗手后不关紧水龙头、课间打闹、吊在栏杆上往下看……做文明学生创文明校园主题班会（二）说一说不文明现象说一说你看到的其他不文明现象。
创建“文明班级”活动实施方案2篇
创建“文明班级”活动实施方案 (2)创建“文明班级”活动实施方案 (2)精选2篇（一）活动名称：文明班级活动实施方案1. 活动目标：- 培养学生的文明素养，提高他们的情商和社交技能。
- 增强班级凝聚力，促进同学们之间的团结和友爱。
- 建立和谐的班级居住环境，创造良好的学习氛围。
2. 活动内容：- 推行文明礼仪：制定班级礼仪规范，鼓励学生在日常生活中尊重师长、友善待人，并进行有意义的交流和协作。
- 开展主题教育活动：组织学生进行主题讨论、演讲比赛、读书分享等活动，提高学生的思考和表达能力。
- 进行社会实践活动：组织学生参加社区志愿服务、社会实习等活动，让他们了解社会、懂得尊重他人的劳动成果。
- 开展文化交流活动：组织班级参观博物馆、历史文化遗址等地，开展文化交流活动，使学生们拓宽视野，增加文化知识。
- 具体活动可根据班级实际情况进行调整和安排。
3. 活动实施步骤：- 确定活动目标和内容。
- 成立活动策划小组，确定每个活动的具体实施方案，并分工合作，确保活动顺利进行。
- 在班级开展宣传推广，向全班学生介绍活动的目标和内容，并鼓励学生踊跃参与。
- 活动开始前，组织相关教师进行培训，提高他们对活动的理解和支持，确保活动的顺利进行。
- 活动期间，定期组织班会，分享活动进展情况，并收集同学们的意见和建议，不断完善活动方案。
- 活动结束后，组织总结会议，对活动效果进行评估，并进行经验总结，为下一次的活动提供参考。
4. 活动评估：- 设立评估指标，如学生对活动的参与度、班级的整体氛围等，通过问卷调查、访谈等方式进行评估。
- 根据评估结果，对活动进行调整和改进，并及时反馈给相关负责人和学生。
通过以上实施方案，可以有效促进班级学生的文明素养和社交能力的提升，增强班级凝聚力和友爱精神，创造良好的学习氛围和班级文化。
创建“文明班级”活动实施方案 (2)精选2篇（二）活动名称：文明班级活动活动目的：1. 培养学生的文明意识和行为习惯。
创建文明班级班会5篇
创建文明班级班会5篇为了更进一步加强校园的班风、学风建设，全面衡量一个班级，以促同学与同学之间的健康发展，形成良好的班风，需在校深入开展创建文明班级活动。
以面是小编整理的五篇创建文明班级班会方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考!创建文明班级班会1一、指导思想和总体目标1、以科学发展观为指导，结合学校实际，认识研究创建中新情况，新问题，坚持教育和管理相结合，治理和建设相结合，切实维护正常的教学秩序，营造健康和谐的育人环境。
2、通过活动开展，要有效地促进学生良好行为习惯的养成，逐步构建和谐校园的有效工作机制，减少违规违纪事件发生，使学校育人环境有一个较大的改善。
二、创建机制领导小组：组长：宋苗杰，副组长：李光兵、江严志，成员：许绪水、苏家怀、各班班主任三、具体要求1、班主任是活动的主导，要精心组织，认真准备，有效动作，完成任务不打折扣、不敷衍。
2、学生是活动的主体，全员参与是关键，要积极引导学生积极。
主动地参与到活动中来。
在活动中受到熏陶，在过程中逐步提高。
3、促进学生树立“向陋习告别，同文明握手”的决心和勇气，真正能分清是非美丑，并自觉遵守《中学生守则》、《中学生行为规范》的具体要求。
4、培养学生讲文明、讲卫生、讲礼貌、遵纪守法、勤俭节约、自尊自爱等健康文明的学习和生活习惯。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、积极进取、齐心协力的良好班风。
四、活动安排1、宣传发动阶段(每学年度第一周)成立创建领导小组，制定实施方案。
分层召开动员大会，充分利用校、班级的板报进行舆论宣传，创设浓厚的活动氛围。
各班级在团总支、班主任指导下召开班，团干部会议，研究具体措施并落实到具体的人。
2、具体实施阶段(每学年度第二周开始——第二学期结束前一周)通过多种形式活动，考评，采取各种措施，全面促进学生行为习惯养成。
3、总结表彰阶段(每学年最后一周)根据学校评比措施和各班完成任务的过程与成效作出综合评价，评出文明班级;根据学生个人表现及成绩，各班评出文明学生。
《创文明班级-建和谐校园》主题班会
1 树立良好的行为榜样
通过文明行为榜样的宣传和推广，引 导学生树立正确的价值观。
2 弘扬校园文化
通过丰富多彩的文化活动，增强学生 对校园文化的认同感和自豪感。
3 提高环保意识
开展爱护环境的主题活动，培养学生的环保意识和责任感。
班级文明建设的重要内容
行为规范
环境整治
交流沟通
• 尊重他人，礼貌待人 • 参与集体活动，主动奉献 • 持有积极态度，乐于助人
1 学习氛围改善
良好的班级文明氛围有助于提升学生 的学习积极性和进取精神。
2 凝聚力增强
共同参与班级文明建设活动，促进师 生之间的感情交流和互动。
3 人际关系改善
培养学生正能量的友谊，促进和谐的人际关系。
总结与展望
总结成果
回顾文明班级建设取得的成果和亮点。
展望未来
提出下一阶段的班级文明建设目标和计划。
《创文明班级-建和谐校园》主 题班会
班级文明建设的意义
1 促进学生全面发展
培养学生良好的行为习 惯和道德品质，提升综 合素养。
2 建立良好的班级关系 3 提高校园环境质量
增强班级凝聚力，促进 互助合作，创造和谐班 级氛围。
美化校园环境，营造良 好的学习氛围，使校园 更具文明和宜居性。
主题班会活动目标
制定文明班级计划
明确目标，制定具体的行动计划和时 间表。
开展文明宣传
通过海报、宣传栏等形式，传达文明 行为的重要性。
文明班级示范案例
模范教室
充满活力的教室环境，师生关 系融洽。
和谐校园
多彩的校园文化活动，团结友 爱的师生关系。
学生会组织
具有团队协作能力和领导才能 的学生组织持教室整洁，爱护公物 • 垃圾分类，废品回收 • 美化校园，种植绿植
文明礼仪班会活动方案(共8篇)
文明礼仪班会活动方案〔共8篇〕第1篇：文明礼仪班会活动方案文明礼仪班会活动方案一、背景分析^p我国是文明古国,礼仪之邦,讲道德、懂礼仪是学生安康成长的需要,是走向社会,进展交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,如今的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在局部学生中出现了“不尊重老师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。
因此我校德育处为了树立良好的班风班貌,让礼仪道德重回每个学生的心中,使学生从小受到良好的礼仪教育,针对学生的特点,在全校举行一次文明礼仪伴我行的主题班会。
二、设计理念如今的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最根本的文明礼仪。
当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的磨擦，给学校的教育带来很多不便之处。
假如不改变这些行为习惯，必将影响他们的安康成长和开展。
三、教育目的1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到歌谣、朗读等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
四、前期准备1、学习《小学生行为标准》搜集礼貌用语和平时这方面做第2篇：文明礼仪主题班会活动方案建南黄金小学班文明礼仪主题班会一、活动创立背景：文明是社会进步的标志，对小学生来说，讲文明是衡量道德品质的一个重要方面。
经过一学期的训练，我班在各方面都有所进步，学生的行为相较一年级时而言已经有了更高层次的进步，在学习和生活上都有了一定的自理才能。
但是良好的行为习惯并不是停在某一个阶段，它需要时间来检验，需要更长久的培养及养成。
选择“文明”作为我们班的特色来进展创立，是希望学生能从这一方面的培养中逐步浸透到其它方面，以求全面进步！二、活动主要目的：〔一〕学生要达成的目的：1、在家中能孝敬父母，对待长辈要有礼貌。
文明班会班级活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强班级文明建设，提高同学们的文明素养，营造一个和谐、文明的班级氛围，我校XX年级XX班于XX年XX月XX日开展了以“文明从我做起”为主题的班会活动。
本次活动旨在引导同学们树立文明意识，养成良好的文明习惯，为班级的和谐发展贡献力量。
二、活动目的1. 增强同学们的文明意识，树立正确的价值观；2. 提高同学们的文明素养，养成良好的文明习惯；3. 营造一个和谐、文明的班级氛围；4. 促进同学们之间的友谊，增强班级凝聚力。
三、活动时间及地点活动时间：XX年XX月XX日活动地点：学校多功能厅四、活动流程1. 主持人开场致辞，介绍活动主题和目的；2. 各小组进行文明倡议发言，分享自己的文明故事；3. 观看文明教育视频，提高同学们的文明素养；4. 进行文明知识问答，检验同学们的文明知识掌握情况；5. 同学们现场进行文明承诺，签名承诺书；6. 领导讲话，对同学们提出期望和要求；7. 总结发言，宣布活动圆满结束。
五、活动内容1. 主持人开场致辞主持人首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，然后介绍了本次活动的主题和目的，希望同学们能够积极参与，共同营造一个文明、和谐的班级氛围。
2. 各小组进行文明倡议发言各小组代表分别进行了文明倡议发言，分享了他们在日常生活中遇到的文明现象和自己的文明故事。
有的同学分享了在公交车上主动给老人让座的事迹，有的同学分享了在公共场所不乱扔垃圾的文明行为，还有的同学分享了在家庭中孝敬父母、关爱家人的美好品德。
3. 观看文明教育视频通过观看文明教育视频，同学们更加深刻地认识到文明的重要性，纷纷表示要从自身做起，践行文明行为。
4. 文明知识问答主持人提出了关于文明知识的问题，同学们积极参与，现场气氛热烈。
通过问答，同学们对文明知识有了更深入的了解。
5. 同学们现场进行文明承诺，签名承诺书同学们现场进行了文明承诺，签名承诺书，表示要从自己做起，践行文明行为，为班级的和谐发展贡献力量。
文明班级主题班会教案模板
文明班级主题班会教案模板第一部分：教学设计一、教学目标1. 知识目标：a. 了解文明班级的概念和特点；b. 了解文明班级建设的重要性和意义；c. 掌握文明班级的基本要素和部分实施策略。
2. 能力目标：a. 培养学生的社会责任感和集体荣誉感；b. 提高学生的文明礼仪和团队合作意识；c. 培养学生的自我管理和自我约束能力。
3. 情感目标：a. 培养学生的良好习惯和道德观念；b. 培养学生的爱护环境和爱护他人的意识；c. 培养学生的积极向上和乐观向善的精神风貌。
二、教学重点与难点1. 教学重点：a. 掌握文明班级建设的基本要素；b. 培养学生的文明礼仪和团队合作意识；c. 培养学生的自我管理和自我约束能力。
2. 教学难点：a. 如何引导学生养成良好的习惯和道德观念；b. 如何培养学生的社会责任感和集体荣誉感；c. 如何激发学生的积极向上和乐观向善的精神风貌。
三、教学方法1. 情境导入法：通过引入相关情境，让学生对文明班级的意义和目标有一定的了解。
2. 问题导入法：通过提出问题，激发学生思考和讨论，培养学生的主动学习能力。
3. 小组合作法：通过小组合作讨论和答题，培养学生的团队合作意识和交流能力。
4. 板书与多媒体：通过板书和多媒体展示，帮助学生更好地理解和记忆教学内容。
四、教学过程设计1. 导入（5分钟）a. 利用多媒体展示一些文明班级的图片，引起学生的兴趣和好奇心；b. 提出问题：“你们班级有哪些优点和不足之处？你们希望将来的班级是什么样的？”2. 知识传递与探究（20分钟）a. 分组讨论：学生分为小组，每组讨论并列出班级应具备的文明要素，如文明礼仪、整洁卫生、团队合作等；b. 小组展示：每组依次展示自己列出的文明要素，并讨论哪些要素在班级中已经实施或发挥了作用；c. 知识点解释：教师对学生提出的文明要素逐一解释并补充相关知识。
3. 案例分析与讨论（15分钟）a. 提供一些班级存在的问题和不文明现象的案例；b. 学生分组讨论如何解决这些问题和改变不文明现象，并列出具体方案；c. 每组派一名代表分享自己的方案，并与其他组进行讨论和交流。
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创文明班级主题班会活动设计
【摘要】：主题目标: 使学生懂得集体和个人的关系,且需大家共同努力、创造;树立文明礼仪,从我做起的思想,增强集体观念,主动关心集体;多为班级着想,做文明学生;形成团结友爱,积极向上的班集体。
主题目标:
使学生懂得集体和个人的关系,且需大家共同努力、创造;树立文明礼仪,从我做起的思想,增强集体观念,主动关心集体;多为班级着想,做文明学生;形成团结友爱,积极向上的班集体。
教学过程:
一、演示导入,揭示课题
1、演示“层层叠”,用几个小木块叠成。
师:看了这个小小的实验,你们有什么体会吗?
小结:我们在座的每位同学正如这小小的木块,只有团结在一起;互帮互助,才能把我们建设成一个积极向上的班集体。
2、今天我们班会的主题是《做文明学生创建先进班级》(板书)
二、个体感悟,形成共识
师:经过半学期的努力,我们班同学在各个方面都有进步,结合本班学习文明礼仪常识;请同学们举例说说我们身边有哪些不文明的现象。
卫生方面:乱丢、乱倒、乱涂画。
言行方面:粗话、脏话、课间追逐打闹、起哄等。
三、群体讨论,提高认识
问题一天苗宏远忘了戴红领巾,他为了保自己不被记名,班上不被扣分。
就谎说自己的名字,结果班里的量化考核果然没有扣分,对此你有何看法?(小组讨论后发言)。
小结:用欺骗或损害别人等不正当的手段去为体体争荣誉,是虚假的。
(板书:正当争取)
问题二:班干部小刚,他觉得自己的学习成绩不好,不想再做下去了;你同意这样的想法吗?
小结:在班上,无论学习成绩如何,只要有一颗为集体服务的心,为班集体出一份力,那么你就对集体尽了责任。
人贵在尽心尽力这四个字;如果班里的每位同学都尽力了,集体的事情就好办多了。
(板书:尽心尽力)
四、制定目标,明确方向
师:1、通过讨论,大家都感受到自己是集体的一员,一言一行都影响着班集体,为创建先进班级,使我们的目标一致并付之行动。
下面各小组讨论制定小组目标。
2、讨论后,班长宣布本班近期的奋斗目标及分工情况。
3、师:班长已经向你们布置近期的工作目标,并作了具体的分工,以后大家有没有信心做好?(学生回答)
4、我们有缘相聚在这里,老师希望同学们共同进步。
课后小结:
通过这次主题队会,同学们认识到自己在班集体中应该扮演的角色,能够主动承担责任,尽心尽力为班级服务;做一名讲文明的学生。
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