高一语文必修二《赤壁赋》的知识点整理
《赤壁赋》知识点全梳理

一、知识点梳理1、文体知识赋,是中国古典文学的一种重要文体,赋是介于诗、文之间的边缘文体,在两者之间,赋又更近于诗体。
赋萌生于战国,兴盛于汉唐,衰于宋元明清。
赋是汉代最具代表性,最能彰显其时代精神的一种文学样式。
汉赋分为骚体赋、汉大赋和抒情小赋。
赋的特点:①语句上以四、六字句为主,句式错落有致并追求骈偶;②语音上要求声律谐协;③文辞上讲究藻饰和用典。
④内容上侧重于写景,借景抒情。
排偶和藻饰是汉赋的一大特征。
经历长期的演变过程,发展到中唐,在古文运动的影响下,又出现了散文化的趋势,不讲骈偶、音律,句式参差,押韵也比较自由形成散文式的清新流畅的气势,叫做“文赋”。
《赤壁赋》即是一篇文赋。
2、作家作品:苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家。
字子瞻,又字和仲,号东坡居士。
汉族,眉州眉山(今属四川)人。
与父苏洵,弟苏辙合称三苏。
他在文学艺术方面堪称全才。
其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称欧苏,为唐宋八大家之一;诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格,与黄庭坚并称苏黄;词开豪放一派,对后代很有影响,与辛弃疾并称苏辛;书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家;画学文同,喜作枯木怪石,论画主张神似。
诗文有《东坡七集》等,词有《东坡乐府》。
3、课文解读《赤壁赋》第1段,写夜游赤壁的情景。
这是本文正面描写“泛舟”游赏景物的一段,以景抒情,融情入景,情景俱佳。
第3段,写客人对人生短促无常的感叹。
第4段,是苏轼针对客之人生无常的感慨陈述自己的见解,以宽解对方。
《赤壁赋》知识点归纳模板

《赤壁赋》知识点归纳篇1一、掌握下列重点词语1、既望:七月既望(农历十六。
既,过了。
望,农历每月十五)2、少焉:少焉,月出于东山之上(不多一会儿)3、如:纵一苇之所如(往)4、凌:凌万顷之茫然(越过)5、御:浩浩乎如冯虚御风(驾)6、溯:击空明兮溯流光(逆流而上)7、予怀:渺渺兮予怀(我的心)8、倚:倚歌而和之(循、依)9、方、破:方其破荆州(当;占领)10、下:下江陵(攻下)11、渚:渔樵于江渚之上(江边)12、卒、消长:而卒莫消长也(到底;消减和增长)13、适:而吾与子之所共适(享受)14、狼藉:杯盘狼藉(凌乱)15、白:不知东方之既白(亮)二、通假字1、属:举酒属客(通"嘱",劝酒)2、冯:浩浩乎如冯(píng)虚御风(通"凭",乘)3、缪:山川相缪(通"缭",环绕,盘绕)三、一词多义1、望:①七月既望(农历每月十五,名词)②西望夏口(向远处看,眺望,动词)2、长:①抱明月而长终(永远,副词)②而卒莫消长也(增长,动词)3、然:①其声呜呜然(拟声词词尾,表状态)②何为其然也(这样,代词)4、于:①苏子与客泛舟游于赤壁之下(在,代词)②月出于东山之上(从,介词)③此非孟德之困于周郎者乎(被,介词)④于是饮酒乐甚(于是,表示后一件事紧接前一事,连词)5、白:①白露横江(白色的,形容词)②不知东方之既白(亮,形容词)6、歌:①歌窈窕之章(唱,动词)②歌曰(歌词,名词)③倚歌而和之(歌曲的声调或节拍)四、词类活用1、羽:羽化而登仙(名作状,像长了翅膀似的)2、舞:舞幽壑之潜蛟(使动,使……起舞)3、泣:泣孤舟之嫠(lí)妇(使动,使……哭泣)4、正:正襟危坐(使动,整理,端正)5、南、西:乌雀南飞……西望夏口(名作状,朝南、往南;朝西,往西)6、下:下江陵(名作动,攻下)7、樵:况吾与子渔樵于江渚之上(名作动,砍柴)8、侣、友:侣鱼虾而友麋鹿(意动,以……为伴侣,以……为朋友)五、古今异义的词1、徘徊:徘徊于斗牛之间(①古义:明月停留。
《赤壁赋》必备文言知识分类归纳(文学文化常识+文言词语释义+文言知识归纳+名句默写)

《赤壁赋》必备文言知识分类汇编(文学文化常识+文言词语释义+文言知识归纳+名句默写)一、文学文化常识关于文体:赋是我国古代的一种文体,它讲究文采、韵律,兼具诗歌和散文的性质。
其特点是①句式上以四、六字句为主,并追求骈偶;②语音上要求声律谐协;③文辞上讲究藻饰和用典。
多采用问答形式和铺陈手法。
赋的发展经历了几个阶段:最早出现于战国后期荀子的《赋篇》等诸子散文,叫“短赋”;以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡,叫“骚赋”;汉代正式确立了赋的体例,称为“辞赋”;魏晋以后,日益向骈对方向发展,叫做“骈赋”;唐代又由骈体转入律体叫“律赋”;宋代以散文形式写赋,称为“文赋”。
著名的赋有:杜牧的《阿房宫赋》、曹植的《洛神赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《前赤壁赋》、司马相如的《子虚赋》、《上林赋》等。
其他常识:①望:农历每月十五。
既望:农历每月十六。
晦:农历每月最后一天。
朔:农历每月第一天。
②美人:古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。
③斗牛:斗宿和牛宿,都是星宿名。
④洞箫:管乐器的一种。
⑤匏樽:用葫芦做成的酒器。
⑥蜉蝣:一种小飞虫,夏秋之交生在水边,生存期很短,古人说它朝生暮死。
⑦本文又称《前赤壁赋》,写的是黄州(今湖北省黄冈市)的赤壁矶,而非赤壁之战的地方。
此地因苏轼文章得名,又称“文赤壁”,“东坡赤壁”。
“武赤壁”也称周郎赤壁,才是当年赤壁之战发生的地方,一般认为是现在的湖北省武汉市的赤矶山。
⑧天干地支,简称为干支,源自中国远古时代对天象的观测。
十干曰:阏逢、旃蒙、柔兆、强圉、著雍、屠维、上章、重光、玄黓、昭阳。
十二支曰:困顿、赤奋若、摄提格、单阏、执徐、大荒落、敦牂、协洽、涒滩、作噩、阉茂、大渊献。
简化后的天干地支:“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”称为十天干,“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”称为十二地支。
十天干和十二地支依次相配,组成六十个基本单位,两者按固定的顺序相互配合,组成了干支纪元法。
赤壁赋所有知识点归纳

赤壁赋所有知识点归纳
1.背景知识:赤壁大战发生在中国南北朝时期的三国时代。
当时,曹操率领大军进攻南方,玄德刘备和荆州刺史孙权联合抵抗。
赤壁战役是这场战争的转折点,在孙刘联军的英勇抵抗下,曹操遭到重创并溃退。
2.赤壁之战描写:诗中描绘了赤壁之战的战场景象,包括曹军的强大舰队和孙刘联军的各种抵抗手段。
诗中通过对火烧连营、铁锁连环等战术的描述,展现了孙刘联军智勇双全的形象。
5.修辞技巧:赤壁赋采用了丰富的修辞手法,如夸张、比喻、象征、借代等,使作品更具表现力和感染力。
例如,“冯唐易老,李广难封”,通过夸张手法强调人物的英勇事迹和传奇成就。
6.典故引用:赤壁赋中引用诸多典故,如“滔滔江水”、“二虎竞食”、“乱臣贼子”的典故用以象征曹操的野心和孙刘联军的骨气。
这些典故与现实情境相结合,使作品更富有文化内涵和深度。
通过对《赤壁赋》的分析,可以看出它是一篇具有深厚文化底蕴和精神内涵的文学作品。
它不仅反映了曹操与孙刘等英雄人物之间的战斗,更多地传递了对自然景物和人类命运的思考与热爱。
它以生动的描写和动人的抒情,向读者展示了信仰、勇气和团结的力量,同时也唤起了读者对自由、正义和和平的追求。
赤壁赋详细知识点整理

赤壁赋详细知识点整理
《赤壁赋》,是唐朝大诗人李白于唐前113年在赤壁大战中发表的一部著名战争诗歌,作品叙述了著名的赤壁大战,描写出曹操和孙权军争,以及孙权试图摆脱曹操围困的悲壮
场景,成为中国古典诗歌史上的经典之作。
《赤壁赋》总共分为4章,篇幅约六十二句。
第一章以“大江东去,浪淘尽,滩头谣
又解”开头,尤其用中篇小调来描绘故事的气势,并深入描绘曹操的战斗意志。
第二章介
绍了孙权以及其他溃败的大败状况,强调他是曹操的勇士,而孙权是受禁抗血液之怨而抗
击曹操,坚定不移,敢于死战,掩护百万人民。
第三章则继续描述桥头战斗的具体情形,
并且强调曹操与孙权两大敌人内心的战争欲望,并比喻月下船只无处可去,军队也如此。
此外,第四章以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”结尾,赞扬了曹操的行为,也肯定
了他对这次战争的胜利,为中国历史上著名的曹孙战争画上了浓墨重彩的句号。
宋代学者苏轼推崇《赤壁赋》具有“大气态度”,“威严雄辩”的壮丽诗性,文笔凝重,临近前言,通过举例比喻及联想,突出大气态度和政治思想,描绘出赤壁大战中双方
军事实力,波澜壮阔,深入人心,充满了豪迈、英勇、不畏强势、不言可抗和奋起反抗的
精神气质。
《赤壁赋》为具有开山之诗的李白写的古典文学作品,被誉为千古绝唱,是我国写作
史上的经典之作,受到国际文坛的一致认可。
几千年来,它不仅引发了无数读者的共鸣,
被评价为“气势豪迈、意境深刻”,也有一些批评家对其风格有所争议。
目前,《赤壁赋》仍被广泛用于中国历史教育和文学研究,并被视为中国文学史上重要的文艺作品。
《赤壁赋》知识点整理归纳

《赤壁赋》知识点整理归纳
《赤壁赋》是中国古代文学史上的一部重要作品,由东晋文学家曹操的上将曹操所作。
全篇描绘了三国时期曹操与刘备、孙权的决战赤壁的场面,展现了古代军事、政治、人性等多个层面的形象和风采。
下面是对《赤壁赋》中的一些重要内容和知识点的整理和归纳:
1.作品背景:《赤壁赋》的故事发生在三国时期,主要描述了刘备与孙权联军在赤壁一役中击败曹操的情景。
2.赤壁之战:赤壁之战是三国时期两大势力之间的一次决定性战役。
曹操率领百万雄师北上攻打刘备,占领荆州。
刘备与孙权联合起兵,选择赤壁为防线,用火攻战术将曹操大军击败。
3.气势磅礴的场面描写:《赤壁赋》以其精细的描写和宏大的场面,使读者仿佛置身于战争的现场。
描写了曹操的庞大军队、利用巨船围困刘备与孙权联军、南风助长火焰等情景,并运用了生动的比喻和夸张的修辞手法,给人以强烈的视觉冲击和感受。
4.真实的历史事件:《赤壁赋》虽然是一篇文学作品,但其描绘的赤壁之战是历史上真实发生的事件。
曹操的百万大军北上攻打刘备,刘备与孙权联合作战并成功击败曹操,最终导致曹操撤退。
5.独特的艺术手法:《赤壁赋》采用了典型的写景手法,通过描写山川、江河、战船等具体的景物,形象地展示了当时战争的氛围和特点。
同时,曹操、刘备、孙权等历史人物也成为了作品中具有个性和鲜明形象的主要角色。
赤壁赋知识点整理

赤壁赋知识点整理一、作者与背景赤壁赋是中国宋代文学家苏轼所写的一篇赋文,被誉为古代文学史上的瑰宝。
苏轼是北宋时期的一位文学巨匠,他不仅在文学领域取得了杰出的成就,还在政治、书法等领域有所建树。
苏轼在文学创作中,常常结合自己的亲身经历和情感,赋予作品深刻的内涵和真挚的情感。
二、赤壁赋的创作背景赤壁赋是苏轼在南宋时期创作的,他当时任职江州(今江西省九江市),而江州就在赤壁附近。
赤壁之战是中国历史上一场著名的战役,发生在三国时期的赤壁之上。
苏轼在这样的历史风景之中,感慨万千,写就了这篇名篇。
三、赤壁赋的内容赤壁赋以写赤壁之战为主题,描绘了当时的壮烈场面和英雄豪情。
赋中描绘了周瑜、诸葛亮、曹操等历史人物,展现了人物性格的鲜明特点和战争的残酷血腥。
苏轼通过对赤壁之战的描写,表达了对英雄豪杰的仰慕和对时局的忧虑。
四、赤壁赋的艺术特点赤壁赋展现了苏轼高超的写作技巧和文学造诣。
文中用词典雅,结构严谨,语言优美。
苏轼善于运用比喻、修辞,使作品更具有感染力和表现力。
赋文表现了苏轼对历史事件的把握和对人性的深刻洞察,展现了他对文学的独特见解和审美情趣。
五、赤壁赋的影响赤壁赋是中国古代文学的珍贵遗产,被誉为中国古典文学的瑰宝。
它不仅在文学史上有着重要地位,也在后世文人中有着深远的影响。
赤壁赋以其优美的语言、深刻的内涵、独特的艺术风格,启迪后人对文学创作的探索和追求。
六、结语赤壁赋是中国古代文学的珍贵瑰宝,具有深刻的历史内涵和丰富的艺术魅力。
通过对赤壁赋的整理和探讨,不仅可以更好地了解苏轼的文学成就和思想情感,也可以感受到中国古典文学的魅力和魄力。
希望通过此次的赤壁赋知识点整理,能够让更多人对这部经典之作有更深入的了解。
以上为赤壁赋知识点整理,感谢阅读。
《赤壁赋》文言文知识点梳理

《赤壁赋》文言文知识点梳理
《赤壁赋》是中国古代文学史上著名的一篇文言文,也是诗人曹操与诸葛亮的著名对联作品。
以下是《赤壁赋》文言文的知识点梳理:
1. 文言文的叙事技巧:《赤壁赋》采用了纪实和叙事相结合的方式,通过描写历史事件来展现人物形象和情感感受,并以此呈现其诗意。
2. 修辞手法的应用:《赤壁赋》运用了大量的修辞手法,包括比喻、拟人、夸张等,使文章更富有表现力和感染力。
3. 描写自然景物:《赤壁赋》以赤壁山水环境为背景,通过对自然景物的描写,展现了作者对自然的独特理解和感受,具有浓厚的江南山水意境。
4. 展现人物形象:《赤壁赋》通过对历史人物的描写,展现了他们的胆略、智谋和情感,塑造出独具个性的人物形象,如曹操、周瑜等。
5. 展示社会风貌:《赤壁赋》展示了当时的社会风貌和人民的疾苦,通过描写江南渔民的生活和抗击外敌的壮烈事迹,表达了作者关心国家大事和民生疾苦的情感。
6. 思想情感的表达:《赤壁赋》以历史事件为背景,通过对人物形象的塑造和思想情感的表达,展现了作者对时局和个人命运的思考和感慨,以及对人生境界的追求。
总的来说,《赤壁赋》是一篇具有较高艺术水平和思想深度的文言文,通过对历史事件、自然景物和人物形象的描写,展示了丰富的文学技巧和深邃的思想情感。
它既是一篇叙事文学作品,又是一篇颇具诗意的抒情散文。
《赤壁赋》知识点梳理

《赤壁赋》知识点梳理
一、创作背景与历史事件:
1.赤壁之战:主要发生在公元208年的三国时期,曹操率领大军攻打东吴,占领荆州,但在赤壁大战中被刘备和孙权联军击败,是中国历史上重要的一场战役。
二、题材与主旨:
1.描述赤壁大战:《赤壁赋》以赤壁大战为背景,描绘了壮阔的战争场面和英雄豪杰们的英勇表现。
3.自然美的赞美:以描写赤壁风景为主线,赞美了大自然的辽阔和壮丽美景。
三、艺术手法与形象描写:
1.借古喻今:通过描写昔日的战争场面,来映射当时的社会动荡与战乱,表达了作者对当时的忧虑和希冀。
3.形象描写:通过刻画刘备、孙权、周瑜以及许多其他历史人物的形象,展现了他们的品德和才华,塑造了一批英勇无畏、志存高远的英雄形象。
四、辞章结构与文学价值:
1.辞章结构:《赤壁赋》共分为七个部分,以描写赤壁大战、美景和友谊为主线,通过不同场景的展现,形成一幅生动而壮丽的图画。
2.文学价值:《赤壁赋》以其优美的文辞、生动的形象描写和深刻的情感抒发而脍炙人口。
它表达了对战乱的痛惜和对友谊、和平的向往,以及对自然美的赞美,被誉为中国文学史上的经典之作。
通过对《赤壁赋》的知识点梳理,我们可以更深入地了解这部伟大的作品。
它以其独特的艺术手法和深刻的主题,展现出对战争的痛惜、对友谊的赞美和对自然美的向往,充分展示了苏轼的文学才华和情感世界。
无论是文学爱好者还是历史研究者,都可以从中受到启发和感受到深刻的思考。
《赤壁赋》(成语、一词多义、重点实词、情境默写 、写作素材等)语文课内古诗文要点梳理与素材积累

《赤壁赋》知识梳理成语、文言实词、一词多义、挖空练习、作文素材等一、相关成语物各有主:意思是世间万物各有其所属。
水波不兴:指没有涟漪和波纹。
形容十分平静。
水光接天:水的光色与天的光色相连接,比喻水域宽广。
遗世独立:脱离社会独立生活,不跟任何人往来;“独立”的意思是一种超凡脱俗的意境。
如泣如诉:好像在哭泣,又好像在诉说,形容声音悲切凄凉。
余音袅袅:原意指声音已经结束,余音还在缭绕。
形容音乐悦耳动听,令人沉醉。
不绝如缕:原意是只有一根细线连系着,似断非断。
比喻事情极其危急,后也比喻技艺等方面继承人稀少。
沧海一粟:指大海里的一粒谷子。
比喻非常渺小,微不足道。
一毫莫取:比喻极其微小的东西。
连一根毫毛那样微不足道的小东西也不拿人家的。
形容为人廉洁,不占他人或公家的便宜。
取之不尽、用之不竭:拿不完,用不尽。
形容非常丰富。
沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容非常渺小。
正襟危坐:理好衣襟端端正正地坐着,形容严肃或拘谨的样子。
杯盘狼藉:形容宴饮后桌上凌乱的样子。
二、文化常识苏轼为“唐宋八大家”之一,与父苏洵、弟苏辙,合称“三苏”。
他的散文汪洋恣肆,明白畅达,想象丰富,成就卓越,因而有“浑涵光芒,雄视百代”的称誉。
其诗清新豪健,善用夸张比喻,独具风格。
其词开豪放一派,与南宋词人辛弃疾并称“苏辛”。
他擅长行书、楷书,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣。
苏轼与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。
赋:是中国古代兼具诗歌与散文特点的一种文学体裁。
主要有三个特点:一、语句上以四、六字句为主,追求骈偶;二、语音上要求声律和谐;三、文辞上进究藻饰和用典。
汉代赋称为古赋,篇幅较长,多采用问答体,韵散夹杂,喜用生僻字。
六朝赋称为骈赋,又称“俳赋”,篇幅较短,讲究对偶和用典。
唐宋时科举考试所采用的一种诗体赋称律赋,要求对仗工整,平仄和谐,并由考官出题限韵,全文一般不超过400字。
中唐以后,受古文运动影响,赋更加散文化,句式参差,多以散代骈,押韵较随便,比较注意行文的清新流畅,几乎与散文相接近,故称文赋。
《赤壁赋》文言知识点归纳

《赤壁赋》文言知识点归纳一、字音:1、壬戌(rénxū) 10、酾酒(shī)2、桂棹(zhào) 11、横槊(shuò)3、余音袅袅( niǎo) 12、渔樵(qiáo)4、幽壑(hè) 13、扁舟(piān)5、嫠妇(lí) 14、匏樽(páo)6、愀然(qiǎo) 15、蜉蝣(fúyóu)7、山川相缪(liáo) 16、无尽藏(zàng)8、舳舻千里(zhúlú) 17、狼籍(jí)9、旌旗(jīng) 18、枕藉(jiè)二、通假字浩浩乎如冯虚御风:冯,通“凭”,乘三、实词的含义。
(1)七月既望..:.既,过了。
望,农历每月十五(2)举酒属.客:劝人饮酒(3)纵.一苇..之所如.:.纵,任。
如,往(4)凌.万顷之茫然..:.凌,越过。
茫然,旷远的样子(5)击空明..兮溯.流水:空明,月光下的清波。
溯,逆流而上(6)渺渺..兮予怀:悠远的样子(7)倚.歌而和.之:循,依。
唱和(8)不绝如缕.:.细丝(9)苏子愀然..:.容色改变的样子(10)正.襟危.坐:都是端正的意思(11)方.其破荆州:当(12)横槊.赋.诗:朗诵。
(13)固.一也之雄也:本来(14)寄蜉蝣..于天地:喻人生短促(15)逝者如斯.:.此,指水(16)盈虚者如彼,而卒.莫消长..也:消减和增长(17)则天地曾.不能以一瞬:连、竟(18) 而吾与子之所共适:..享有四、重点虚词(1)于.月出于.东山之上:从徘徊于.斗牛之间:在此非孟德之困于.周郎者乎:被,表被动(2)之.纵一苇之.所知:助词,主谓间,无实义目遇之.而成色:它们,代清风、明月扣舷而歌之.:.音节助词,无实义惟江上之.清风:助词,的(3)而.倚歌而.和之:表修饰关系,不译逝者如斯,而.未尝往也:但,表转折关系耳得之而.为声:就,表顺承关系(4)其.其.声呜呜然:那方其.破荆州:他,代曹操何为其.然也:语气词(5) 乎.浩浩乎.如冯虚御风:……的样子,形容词词尾而又何羡乎.:.呢,表疑问语气词(6)挟飞仙以.遨游:相当于“而”,表修饰关系(7)盖.将自其变者而观之:如果(8)而今安.在哉:哪里(9)纵一苇之所.如:的地方五、词类活用(1)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇:“舞”,使……舞。
苏轼赤壁赋文言知识点归纳

一、虚词1.而〔1〕浩浩乎如虚御风,而不知其所止〔连词,表转折〕〔2〕倚歌而和之〔连词,表修饰〕〔3〕正襟危坐,而问客曰〔连词,表承接〕〔4〕侣鱼虾而友麋鹿〔连词,表并列〕〔5〕逝者如斯,而未尝往也〔连词,表转折〕〔6〕盈虚者如彼,而卒莫消长也〔连词,表转折〕(7)自其不变者而观之〔连词,表修饰〕2.之〔1〕月出于东山之上〔助词,的〕〔2〕凌万顷之茫然〔助词,定语后置的标志〕〔3〕哀吾生之须臾〔助词,的〕〔4〕盖将自其变者而观之〔代词,它〕〔5〕苟非吾之所有〔助词,主谓之间取消句子独立性〕〔6〕耳得之而为声〔代词,它〕(7)取之无禁,用之不竭〔代词,它们〕〔8〕吾与子之所共食〔助词,主谓之间取消句子独立性〕3.于〔1〕子与客泛舟游于赤壁之下〔介词,在〕〔2〕月出于东山之上〔介词,从〕〔3〕徘徊于斗牛之间〔介词,在〕〔4〕于是饮酒乐甚〔介词,在〕〔5〕此非孟德之困于周郎者乎〔介词,被〕〔6〕渔樵于江渚之上〔介词,在〕(7)寄蜉蝣于天地〔介词,在〕〔8〕托遗响于悲风〔介词,在〕4.乎〔1〕浩浩乎如虚御风〔形容词词尾〕〔2〕飘飘乎如遗世独立〔形容词词尾〕〔3〕郁乎苍苍〔形容词词尾〕〔4〕此非孟德之困于周郎者乎〔语气词,表示疑问〕〔5〕而又何羡乎〔语气词,表示疑问〕〔6〕相与枕藉乎舟中〔介词,在〕二、实词1.通假字〔1〕浩浩乎如虚御风〔通“凭〞,乘〕〔2〕山川相繆〔通“缭〞,环绕〕〔3〕举酒属客〔通“嘱〞,劝人饮酒〕〔4〕举匏尊以相属〔通“嘱〞,劝人饮酒〕2.古今异义〔1〕徘徊于斗牛之间古义:斗宿和牛宿,都是星宿名今义:一种游戏方式〔2〕白露横江古义:白茫茫的水汽今义:二十四节气之一(3)凌万顷之茫然古义:旷远的样子今义:完全不知道的样子3.一词多义〔1〕东a顺流而东〔动词,向东进军〕 b东望武昌〔方位名词作状语,向东〕〔2〕望a七月既望〔名词,农历每月十五〕 b望美人兮天一方〔动词,眺望,远看〕〔3〕下 a方其破荆州,下江陵〔动词,攻占〕b子与客泛舟游于赤壁之下〔名词,下面〕〔4〕如a纵一苇之所如〔动词,往〕 b如怨如慕〔副词,像〕4.词类活用〔1〕西望夏口,东望武昌〔名词用作状语,向西,向东〕〔2〕下江陵〔名词用作动词,攻占〕〔3〕顺流而东也〔名词用作动词,向东进军〕〔4〕舞幽壑之潜蛟〔动词的使动用法,使……起舞〕〔5〕泣孤舟之嫠妇〔动词的使动用法,使……哭泣〕〔6〕正襟危坐〔形容词用作动词,整理〕〔7〕月明星稀,乌鹊南飞〔名词用作状语,向南〕〔8〕况吾与子渔樵于江渚之上〔名词用作动词,打鱼砍柴〕〔9〕侣鱼虾而友麋鹿〔名词的意动用法,以……为侣,以……为友〕〔10〕渺沧海之一粟〔形容词用作动词,渺小的像〕〔11〕不知之既白〔形容词用作动词,显出白色〕三、文言句式1.判断句是造物者之无尽藏也〔语气词“也〞,表判断〕2.疑问句〔1〕何为其然也〔“何〞与“也〞表疑问语气〕〔2〕此非孟德之困于周郎者乎〔“乎〞表反问语气〕〔3〕而今安在哉〔语气词“哉〞,表疑问语气〕〔4〕客亦知夫水与月乎〔语气词“乎〞,表疑问语气〕〔5〕而又何羡乎〔语气词“乎〞,表反问语气〕3.省略句〔1〕〔其声〕如怨如慕,〔其声〕如泣如诉〔2〕〔其声〕舞幽壑之潜蛟,〔其声〕泣孤舟之嫠妇〔3〕〔子与客〕相与枕藉乎舟中4.变式句〔1〕子与客泛舟游于赤壁之下〔于赤壁之下泛舟游,介宾短语后置〕〔2〕月出于东山之上,徘徊于斗牛之间〔于东山之上出,于斗牛之间徘徊,介宾短语后置〕〔3〕凌万顷之茫然〔茫然万顷,定语后置〕〔4〕渺渺兮予怀〔予怀渺渺,主语后置〕〔5〕此非孟德之困于周郎者乎〔于周郎困,介宾短语后置〕〔6〕况吾与子渔樵于江渚之上〔于江渚之上渔樵,介宾短语后置〕四、重点语句翻译1. 月出于东山之上,徘徊于斗牛之间译文:月亮从东边山上升起,徘徊在斗宿、牛宿之间。
苏轼《赤壁赋》文言知识点整理归纳

苏轼《赤壁赋》文言知识点整理归纳苏轼《赤壁赋》文言知识点一、虚词1.而(1)浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止(连词,表转折)(2)倚歌而和之(连词,表修饰)(3)正襟危坐,而问客曰(连词,表承接)(4)侣鱼虾而友麋鹿(连词,表并列)(5)逝者如斯,而未尝往也(连词,表转折)(6)盈虚者如彼,而卒莫消长也(连词,表转折)(7)自其不变者而观之(连词,表修饰)2.之(1)月出于东山之上(助词,的)(2)凌万顷之茫然(助词,定语后置的标志)(3)哀吾生之须臾(助词,的)(4)盖将自其变者而观之(代词,它)(5)苟非吾之所有(助词,主谓之间取消句子独立性)(6)耳得之而为声(代词,它)(7)取之无禁,用之不竭(代词,它们)(8)吾与子之所共食(助词,主谓之间取消句子独立性3.于(1)苏子与客泛舟游于赤壁之下(介词,在)(2)月出于东山之上(介词,从)(3)徘徊于斗牛之间(介词,在)(4)于是饮酒乐甚(介词,在)(5)此非孟德之困于周郎者乎(介词,被)(6)渔樵于江渚之上(介词,在)(7)寄蜉蝣于天地(介词,在)(8)托遗响于悲风(介词,在)4.乎(1)浩浩乎如冯虚御风(形容词词尾)(2)飘飘乎如遗世独立(形容词词尾)(3)郁乎苍苍(形容词词尾)(4)此非孟德之困于周郎者乎(语气词,表示疑问)(5)而又何羡乎(语气词,表示疑问)(6)相与枕藉乎舟中(介词,在)苏轼《赤壁赋》文言知识点二、实词1.通假字(1)浩浩乎如冯虚御风(通“凭”,乘)(2)山川相繆(通“缭”,环绕)(3)举酒属客(通“嘱”,劝人饮酒)(4)举匏尊以相属(通“嘱”,劝人饮酒)2.古今异义(1)徘徊于斗牛之间古义:斗宿和牛宿,都是星宿名今义:一种游戏方式(2)白露横江古义:白茫茫的水汽)今义:二十四节气之一(3)凌万顷之茫然古义:旷远的样子今义:完全不知道的样子3.一词多义(1)东a顺流而东(动词,向东进军)b东望武昌(方位名词作状语,向东)(2)望a七月既望(名词,农历每月十五)b望美人兮天一方(动词,眺望,远看)(3)下a方其破荆州,下江陵(动词,攻占)b苏子与客泛舟游于赤壁之下(名词,下面)(4)如a纵一苇之所如(动词,往)b如怨如慕(副词,像)4.词类活用(1)西望夏口,东望武昌(名词用作状语,向西,向东)(2)下江陵(名词用作动词,攻占)(3)顺流而东也(名词用作动词,向东进军)(4)舞幽壑之潜蛟(动词的使动用法,使??起舞)(5)泣孤舟之嫠妇(动词的使动用法,使??哭泣)(6)正襟危坐(形容词用作动词,整理)(7)月明星稀,乌鹊南飞(名词用作状语,向南)(8)况吾与子渔樵于江渚之上(名词用作动词,打鱼砍柴)(9)侣鱼虾而友麋鹿(名词的意动用法,以??为侣,以??为友)(10)渺沧海之一粟(形容词用作动词,渺小的像)(11)不知东方之既白(形容词用作动词,显出白色)苏轼《赤壁赋》文言知识点三、文言句式1.判断句是造物者之无尽藏也(语气词“也”,表判断)2.疑问句(1)何为其然也(“何”与“也”表疑问语气)(2)此非孟德之困于周郎者乎(“乎”表反问语气)(3)而今安在哉(语气词“哉”,表疑问语气)(4)客亦知夫水与月乎(语气词“乎”,表疑问语气)(5)而又何羡乎(语气词“乎”,表反问语气)3.省略句(1)(其声)如怨如慕,(其声)如泣如诉(2)(其声)舞幽壑之潜蛟,(其声)泣孤舟之嫠妇(3)(苏子与客)相与枕藉乎舟中4.变式句(1)苏子与客泛舟游于赤壁之下(于赤壁之下泛舟游,介宾短语后置)(2)月出于东山之上,徘徊于斗牛之间(于东山之上出,于斗牛之间徘徊,介宾短语后置)(3)凌万顷之茫然(茫然万顷,定语后置)(4)渺渺兮予怀(予怀渺渺,主语后置)(5)此非孟德之困于周郎者乎(于周郎困,介宾短语后置)(6)况吾与子渔樵于江渚之上(于江渚之上渔樵,介宾短语后置)苏轼《赤壁赋》文言知识点四、重点语句翻译1.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间译文:月亮从东边山上升起,徘徊在斗宿、牛宿之间。
《赤壁赋》文言知识整理

《赤壁赋》文言知识小结实词1.望(1)农历每月十五,名词例:七月既望(2)向远处看,眺望,动词例:西望夏口2.长(1)永远,副词例:抱明月而长终(2)增长,动词例:而卒莫消长也3.白(1)白色的,形容词例:白露横江(2)亮,形容词例:不知东方之既白4.歌(1)唱,动词例:歌窈窕之章(2)歌词,名词例:歌曰(3)歌曲的曲调或节拍,名词例:倚歌而和之5.纵一苇之所如如:往6.浩浩乎如冯虚御风御:驾7.击空明兮溯流光溯:逆流而上8.渺渺兮予怀予怀:我的心9.倚歌而和之倚:循,依10.方其破荆州方:当;破:占领。
11.下江陵下:攻占12.渔樵于江渚之上渚:江中小洲13.而卒莫消长也卒:到底;消长:消减和增长。
14.而吾与子之所共适适:享受15.杯盘狼籍狼籍:凌乱,也写作“狼藉”。
虚词1.之(1)壬戌之.秋结构助词,的(2)颂明月之.诗同上(3)歌窈窕之.章同上(4)徘徊于斗牛之.间同上(5)纵一苇之.所如音节助词(6)凌万顷之.茫然定语后置的标志(7)扣舷而歌之.音节助词(8)倚歌而和之.同上(9)舞幽壑之.潜蛟结构助词,的(10)泣孤舟之.嫠妇同上(11)此非曹孟德之.诗乎结构助词,的(12)此非孟德之.困于周郎者乎用于主谓结构间,取消句子独立性(13)固一世之.雄也结构助词,的(14)况吾与子渔樵于江渚之.上同上(15)驾一叶之.扁舟音节助词(16)渺沧海之.一粟结构助词,的(17)哀吾生之.须臾同上(18)羡长江之.无穷同上(19)盖将自其变者而观之.代词,指“逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。
”这一现象。
(20)自其不变者而观之.同上(21)且夫天地之.间结构助词,的(22)苟非吾之.所有用于主谓结构间,取消句子独立性(23)惟江上之.清风结构助词,的(24)与山间之.明月同上(25)耳得之.而为声代词,指“江上之清风,与山间之明月”(26)目遇之.而成色同上(27)取之.无禁同上(28)用之.不竭同上(29)是造物者之.无尽藏也结构助词,的(30)而吾与子之.所共适用于主谓结构间,取消句子独立性(31)不知东方之.既白同上2.而(1)浩浩乎如凭虚御风,而.不知其所止连词,表转折关系(2)飘飘乎如遗世独立,羽化而.登仙连词,表并列关系(3)扣舷而.歌之连词,表修饰关系(4)倚歌而.和之同上(5)正襟危坐而.问客曰连词,表承接关系(6)顺流而.东也同上(7)而.今安在哉“而今”连用,现在(8)侣鱼虾而.友麋鹿连词,表并列关系(9)抱明月而.长终连词,表修饰关系(10)逝者如斯,而.未尝往也连词,表转折关系(11)盈虚者如彼,而.卒莫消长也同上(12)盖将自其变者而.观之连词,表修饰关系(13)自其不变者而.观之同上(14)而.又何羡乎连词,表因果关系(15)虽一毫而.莫取连词,表修饰关系(16)耳得之而.为声连词,表承接关系(17)目遇之而.成色同上(18)而.吾与子之所共适连词,表递进关系(19)客喜而.笑连词,表修饰关系3.于(1)苏子与客泛舟游于.赤壁之下介词,在(2)月出于.东山之上介词,从(3)徘徊于.斗牛之间介词,在(4)于.是饮酒乐甚与“是”连用,表示在这时(5)此非孟德之困于.周郎者乎被(6)况吾与子渔樵于.江渚之上介词,在(7)寄蜉蝣于.天地介词,在(8)托遗响于.悲风介词,在,给词类活用1.羽化而登仙羽:名词作状语,像长了翅膀一样2.桂棹兮兰桨桂、兰:名词作定语,用桂树做的,用木兰做的。
高中语文必修二《赤壁赋》文言知识整理

高中语文必修二《赤壁赋》文言知识一、文言实词1.通假字⑴ 浩浩乎如冯虚御风(通“凭”,乘)⑵山川相缪(通“缭”,环绕)⑶ 举酒属客(通“嘱”,劝人饮酒)⑷ 举匏樽以相属(通“嘱”,劝人饮酒)2.古今异义(1) 徘徊于斗牛之间A古义:明月停留今义:人在一个地方来回走动B古义:斗宿和牛宿,都是星宿名今义:一种竞技方式(2) 白露横江古义:白茫茫的水汽今义:二十四节气之一(3) 凌万顷之茫然古义:旷远的样子今义:完全不知道的样子(4)望美人兮天一方古义:内心所思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征今义:美貌的人3.一词多义(1)东顺流而东(动词,向东进军)东望武昌(名词作状语,向东)(2) 望七月既望(名词,农历每月十五)望美人兮天一方(动词,眺望,远看)(3) 下方其破荆州,下江陵(动词,攻占)苏子与客泛舟游于赤壁之下(名词,下面)(4)如纵一苇之所如(动词,往)如诉如泣(副词,像)(5)白白露横江(白色的,形容词)不知东方之既白(亮,形容词)(6)歌歌窈窕之章(唱,动词)歌曰:“……”(歌词,名词)倚歌而和之(歌曲的曲调或节拍,名词)4.词类活用(1) 名词用作状语。
月明星稀,乌鹊南飞(向南)/西望夏口,东望武昌(向西,向东)(2) 名词用作动词。
况吾与子渔樵于江渚之上(打鱼砍柴)/ 下江陵(攻占)/ 顺流而东(向东进军)(3)名词的意动用法。
侣鱼虾而友麋鹿(以……为侣,以……为友)(4) 动词的使动用法。
舞幽壑之潜蛟(使……起舞)/泣孤舟之嫠妇(使……哭泣)(5)形容词用作动词。
正襟危坐(整理)/ 渺沧海之一粟(渺小得像……) / 不知东方之既白(显出白色)二、文言虚词1.而(1) 连词,表转折。
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止 / 逝者如斯,而未尝往也 /盈虚者如彼,而卒莫消长也(2) 连词,表修饰。
倚歌而和之 / 自其不变者而观之(3) 连词,表承接。
正襟危坐而问客(4) 连词,表并列。
赤壁赋知识点归纳总结

赤壁赋知识点归纳总结
一、赤壁赋的背景
赤壁赋是中国文学史上著名的辞赋之一,由东晋时期文学家曹操所作。
曹操曾经在草庐驻守,辞赋以赞美草庐的风景和感叹人生的短暂。
这篇赋文创作于三国时期,描绘了当时吴国孙权和刘备联合抗曹的历史大事,以及周瑜率船队火攻曹军的情景。
二、赤壁赋的艺术特点
1.辞赋的叙事性:赤壁赋以赞美草庐、描绘战争场面为主线叙事,展
现了曹操对中国传统文化的理解和追求。
2.运用夸张与比喻:赤壁赋中的战争场面描写生动,运用了大量的夸
张和比喻手法,增强了文章的感染力和艺术感。
三、赤壁赋的文学价值
1.展现历史风貌:赤壁赋通过描写三国时期的历史事件,展现了那个
时代的风貌和人们的情感。
2.彰显英雄气概:赋中描写了周瑜的智谋和英勇,体现了中国传统英
雄形象的价值观。
四、赤壁赋对后世的影响
赤壁赋不仅影响了后世的文学创作,也成为了中国文学史上重要的经典之作。
许多后代文人学习赤壁赋中的文学技巧,受到了启示和影响。
五、赤壁赋的意义与启示
1.弘扬传统文化:赤壁赋传承了中国传统文化的精髓,弘扬了中国古
代文人的时代精神和文学风格。
2.启发人们对历史的反思:赤壁赋中展示了三国时期的历史画卷,引
发人们对历史的思考和反思,有助于提升人们的历史文化素养。
六、结语
赤壁赋作为中国文学史上的经典之作,以其独特的艺术风格和深刻的内涵,深深影响了后世文学创作和文人雅士的心灵。
通过阅读赤壁赋,可以感受到曹操对人生和历史的思考,体会到文学对人类生活的深远影响。
赤壁赋知识点归纳整理笔记

赤壁赋知识点归纳整理笔记
赤壁赋是中国文学史上的经典之作,是东晋文学家曹操所作的一篇骈文。
下面是赤壁赋的知识点归纳整理笔记:
1. 赤壁赋的写作背景:赤壁之战是三国时期的一场著名战役,曹操
率领大军攻打东吴,但被东吴联军在赤壁击败。
曹操战败后,大军溃败,损失惨重。
赤壁赋的写作背景就是这场战役。
2. 赤壁赋的结构:赤壁赋分为上、中、下三篇。
上篇主要描写战争
前的景色和曹操的豪情壮志;中篇描写战争的激烈场面和曹操的失败;下篇则是对战争胜利后的景象和东吴名士的风采等进行描写。
3. 赤壁赋的意境和艺术特点:赤壁赋以自然景物的描写为主线,通
过描绘江水、山岳、风景等,表现出大自然的壮丽和气势。
同时,也通过战争的描写,展现出英雄壮志和忠诚精神。
4. 赤壁赋的语言特点:赤壁赋运用了丰富的修辞手法,如比喻、排比、夸张等,使文章的语言更加生动有力。
文章的语言流畅,形象生动,给人以强烈的感受和艺术享受。
5. 赤壁赋的影响:赤壁赋以其独特的艺术价值和文化内涵,成为后
世文人墨客推崇的经典之作。
它不仅对后世文学产生了深远的影响,
还被广泛运用于教育、文化等领域。
总之,赤壁赋是中国文学史上一部不可忽视的经典之作,它通过描写自然景物和战争场面,表现了自然的壮丽和人的英雄壮志,展示了曹操战败和东吴胜利后的景象。
它以其独特的艺术价值和文化内涵,对后世文学产生了深远的影响。
《赤壁赋》文言文重要知识点

《赤壁赋》文言文重要知识点《赤壁赋》文言文重要知识点在现实学习生活中,我们总免不了跟文言文打交道,现在我们一般将古文称为文言文。
是不是有很多人没有真正理解文言文?下面是小编收集整理的《赤壁赋》文言文重要知识点,仅供参考,大家一起来看看吧。
一、文学常识苏轼(1037—1101),北宋文学家、书画家。
字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。
苏轼才情奔放,为宋代最杰出的作家,诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就。
其文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家”之一。
本文选自《经进东坡文集事略》,作于宋神宗元丰五年(1082)。
当时,苏轼被贬为黄州团练副使,心情十分苦闷。
同年,他先后两次游览黄州的赤鼻矶,“借地抒情”,相继写下了《前赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等诗文。
本文是《前赤壁赋》,作者运用主客问答这一赋的传统手法,表现了他力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀。
二、重点字、词、句(一)通假字1、举酒属客举匏尊以相属(属,通“嘱”劝酒)2、浩浩乎如冯虚御风(冯,通“凭”乘)3、山川相缪(缪,通“缭”连结、盘绕)4、杯盘狼籍(籍,通“藉”,凌乱)5、举匏尊以相属(尊,通“樽”,酒杯)(二)词类活用1、歌窈窕之章扣舷而歌之(歌,名作动唱)2、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇(舞,使……起舞;泣,使……哭泣)3、正襟危坐(正,形作动整理)4、月明星稀,乌鹊南飞(南,名作状向南)5、西望夏口,东望武昌(西、东,名作状,向西、向东)6、方其破荆州,下江陵,顺流而东也(下、东:名作动,攻占,向东进军、东下)7、况吾与子渔樵于江渚之上(渔樵,名作动,打鱼砍柴)8、侣鱼虾而友麋鹿(侣、友:意动用法以……为伴、以……为友)(三)古今异义1、白露横江,水光接天(古义:白茫茫的水汽;今义:二十四节气之一)2、凌万顷之茫然(古义:浩荡渺远的样子;今义:完全不知道的样子)(四)一词多义1、望:七月之望(名词,阴历的每月十五日)望美人兮天一方(动词眺望,向远处看)2、歌:扣舷而歌(唱)歌曰(歌词)倚歌而和之(歌声)3、如:纵一苇之所如(往)浩浩乎如冯虚御风(像)飘飘乎如遗世独立(像)4、然:其声呜呜然(……的样子,像声词词尾)何为其然也(这样)5、长:抱明月而长终(永远)而卒莫消长也(增长)6、于:苏子与客泛舟游于赤壁之下(在)月出于东山之上(从)徘徊于斗牛之间(在)此非孟德之困于周郎者乎(被)托遗响于悲风(给)7、而:羽化而登仙(表承接)扣舷而歌(表修饰)倚歌而和之(表修饰)正襟危坐而问之(表修饰)侣鱼虾而友麋鹿(表并列)逝者如斯而未偿往也(表转折)耳得之而为声(表因果)8、之:凌万顷之茫然(助词,定语后置的.标志词)扣舷而歌之(音节助词)倚歌而和之(代词,代“歌”)哀吾生之须臾(助词,取独)9、其:而不知其所止(代词,它,指“一苇”)其声呜呜然(代词,那)何为其然也(代词,指箫声)方其破荆州(代词,他,指曹孟德)(五)特殊句式1、苏子与客泛舟游于赤壁之下(介宾短语后置)2、徘徊于斗牛之间(介宾短语后置)3、何为其然也(宾语前置)4、而今安在哉(宾语前置)5、此非孟德之困于周郎者乎(被动句)6、而又何羡乎(宾语前置)7、凌万顷之茫然(定语后置)8、是造物之无尽藏也。
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高一语文必修二《赤壁赋》的知识点整理 一、文学 常识 苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家。
字子瞻,号东坡居士,眉州眉 山(今属四川)人。
苏轼才情奔放,为宋代最杰出的作家,诗、词、文、书、画、 文艺理论均有独到成就。
其文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家”之一。
本 文选自《经进东坡文集事略》,作于宋神宗元丰五年(1082)。
当时,苏轼被贬 为黄州团练副使,心情十分苦闷。
同年,他先后两次游览黄州的赤鼻矶,“借地 抒情”,相继写下了《前赤壁赋 》《后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等诗文。
本文是《前赤壁赋》,作者 运用主客问答这一赋的传统手法,表现了他力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达 的情怀。
二、重点字、词、句 (一)通假字 1.举酒属客 举匏尊以相属(属,通“嘱”劝酒 ) 2.浩浩乎如冯虚御风 (冯,通“凭”乘) 3.山川相缪 (缪,通“缭”连结、盘绕) 4.杯盘狼籍 (籍,通“藉”,凌乱) 5.举匏尊以相属(尊,通“樽”,酒杯) (二)词类活用 1.歌窈窕之章 扣舷而歌之(歌,名作动 唱) 2.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇 (舞,使……起舞;泣,使……哭泣) 3.正襟危坐(正,形作动 整理) 4.月明星稀,乌鹊南飞(南,名作状 向南) 5.西望夏口,东望武昌(西、东,名作状,向西、向东) 6.方其破荆州,下江陵,顺流而东也 (下、东:名作动,攻占,向东进军、 东下) 7.况吾与子渔樵于江渚之上(渔樵,名作动,打鱼砍柴) 8.侣鱼虾而友麋鹿 (侣、友:意动用法 以……为伴、以……为友) (三)古今异义
1.白露横江,水光接天(古义:白茫茫的水汽;今义:二十四节气之一) 2.凌万顷之茫然(古义:浩荡渺远的样子;今义:完全不知道的样子) (四)一词多义 1.望: 七月之望(名词,阴历的每月十五日) 望美人兮天一方(动词 眺望,向远处看) 2.歌: 扣舷而歌(唱) 歌曰(歌词) 倚歌而和之(歌声) 3.如: 纵一苇之所如(往) 浩浩乎如冯虚御风(像) 飘飘乎如遗世独立(像) 4.然: 其声呜呜然(……的样子,像声词词尾) 何为其然也(这样) 5.长: 抱明月而长终(永远) 而卒莫消长也(增长) 6.于: 苏子与客泛舟游于赤壁之下(在) 月出于东山之上(从) 徘徊于斗牛之间(在) 此非孟德之困于周郎者乎(被) 托遗响于悲风(给) 7.而: 羽化而登仙(表承接) 扣舷而歌(表修饰) 倚歌而和之(表修饰) 正襟危坐而问之(表修饰) 侣鱼虾而友麋鹿(表并列) 逝者如斯而未偿往也(表转折) 耳得之而为声(表因果) 8.之: 凌万顷之茫然(助词,定语后置的标志词) 扣舷而歌之(音节助词) 倚歌而和之(代词,代“歌”)
哀吾生之须臾(助词,取独) 9.其: 而不知其所止(代词,它,指“一苇”) 其声呜呜然(代词,那) 何为其然也(代词,指箫声) 方其破荆州(代词,他,指曹孟德) (五)特殊句式 1.苏子与客泛舟游于赤壁之下(介宾短语后置) 2.徘徊于斗牛之间(介宾短语后置) 3.何为其然也(宾语前置) 4.而今安在哉(宾语前置) 5.此非孟德之困于周郎者乎(被动句) 6.而又何羡乎(宾语前置) 7.凌万顷之茫然(定语后置) 8.是造物之无尽藏也。
(判断句) 9.渺渺兮予怀(主谓倒装) 三、成语 1.沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容非常渺小。
2.正襟危坐:理好衣襟端端正正地坐着,形容严肃或拘谨的样子。
3.世独立:脱离社会,独自生活,不跟别人往来。
4.不绝如缕:像细线一样连着,差点就断了。
多用来形容局势危急或声音细 微悠长。
5.杯盘狼藉:形容宴饮后桌上凌乱的样子。
四、其他重点字词 七月既望 (农历每月十六) 白露横江(笼罩) 纵一苇之所如(纵:任,如:往) 凌万顷之茫然(越过) 浩浩乎如冯虚御风(浩浩:广阔,辽远;冯虚:凌空、凭空) 渺渺兮予怀(悠远的样子) 倚歌而和之(倚:循,依;和:唱和) 余音袅袅,不绝如缕(袅袅:形容声音婉转悠长,缕:细丝) 正襟危坐(端正) 方其破荆州(方,当) 固一世之雄也(本来) 哀吾生之须臾(片刻)
知不可乎骤得(骤:突然;骤得轻易得到) 则天地曾不能以一瞬(曾:竟,连……都……;一瞬:一眨眼,比喻时间短 暂) 而吾与子之所共食(共同享用,也作“适”) 五、重点句子 翻译 1.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟 翻译:像蜉蝣一样寄生在天地之间,渺小得像大海中的一颗谷粒 2.挟飞仙以遨游,抱明月而长终 翻译:同仙人一起遨游,与明月一起长存 3.盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬 翻译:如果从那变动的一面看,那么天地间万事万物(时刻在变动),连一 眨眼的工夫都不停止 4.是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适 翻译:这是大自然无穷无尽的宝藏,我和你可以共同享受
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