新人教版八年级物理下册第八章《运动和力》第2节《二力平衡》ppt课件(30张)
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人教版八年级物理下册8.2 《 二力平衡》课件(共30张PPT)
• 物理书放在水平桌面上，下列各对力中，属于平
衡力的是（D ）
A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C、物理书所受的重力与地面对桌子的支持力 D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
同体
反向
N
等值
共线
G
• 一降落伞受到地球的吸引力为50N，
运动员在空中张开伞匀速直线下降，
在此过程中运动员和伞受到空气阻力
的大小为750N ，则运动员受到地球
的吸引力为（ C ）
A、750N
B、800N
C、700N
D、50N
F
G1 G2
▪ 作用在同一直线上方向相反的两个力的合成
F2 F
F1
F = F1 - F2
合力的方向与较大力的方向相同
• 二力平衡 • 二力平衡的条件 同体、等值、反向、共线 • 同一直线上的两个力的合成 （1）方向相同的两个力的合成
• A、12000N C、3000N
B、6000N D、无法判定
自我测评4
• 在平直公路上匀速行使的汽车受到几对平 衡力的作用？为什么说它们是互相平衡的？ 在乙图上画出汽车受力的示意图。
V
N
F
f
G
自我测评5
• 某工人用100N的水平推一放在水平地面 上的木箱没有推动，则木箱受到的阻力 为_______N；改用150N的力推也没有 推动，木箱受到的阻力为_______N。
力相互平衡，物体处于平衡状态。
这时物体处于平衡状态。
➢静止状态 ➢匀速直线运动状态
几个力相互平衡的情况 中，二力平衡是最简单 的。
Ｆ
Ｇ
二力平衡的条件
人教版-物理-八年级下册课件第八章第二节二力平衡(共23张PPT)
第八章 第２节 二力平衡
静 止 的 电 灯
匀速上浮潜水艇
静止的轮船 匀 速 降 落 的 运 动 员
一、力的平衡
1．物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速
直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
2．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。
实验
探究二力平衡条件
猜想：
实验方法：改变物体受到的两个力的三要素， 当物体处于静止时，二力平衡。
的牵引力为2000N，那么汽车受到的阻力为 2000 N； 当它停在水平路面上时，它受到的支持力为1.5×10N4。
巩固练习
5．某段时间，跳伞运动员能匀速下降，运动员体 重为70kg，求降落伞所受的空气阻力。
课堂小结
4．如图所示，体操运动员静止在平衡木上时，与运动
员所受重力是一对平衡力的是（ A ）
A．平衡木对运动员的支持力 B．运动员对平衡木的压力 C．平衡木受到的重力 D．运动员对地球的吸引力
平衡力
运动状态不改变
Ｆ
静止： F=G
向上匀速： F=G
向下匀速：
Ｇ
一个物体只受拉 力和重力的作用
F=G
五、非平衡力
大小相等、方向相反，并且在同一条直线 上，这两个力就彼此平衡。
简记：同体、等大、反向、共线。
三、二力平衡条件的应用
已知物体状态
已知物体受力
二
F 已知拉力大小
力 平
衡
条
求重力大小
件
G
三、二力平衡条件的应用
思考1：以下物体的受力情况，并画出其所受 的力：
1）静止在桌上的书本； 2）天花板上吊着的灯； 3）高速公路上匀速行驶的汽车；
思考：一对平衡力和一对相互作用力分别有 怎样的特点？如何进行区分呢？
静 止 的 电 灯
匀速上浮潜水艇
静止的轮船 匀 速 降 落 的 运 动 员
一、力的平衡
1．物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速
直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
2．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。
实验
探究二力平衡条件
猜想：
实验方法：改变物体受到的两个力的三要素， 当物体处于静止时，二力平衡。
的牵引力为2000N，那么汽车受到的阻力为 2000 N； 当它停在水平路面上时，它受到的支持力为1.5×10N4。
巩固练习
5．某段时间，跳伞运动员能匀速下降，运动员体 重为70kg，求降落伞所受的空气阻力。
课堂小结
4．如图所示，体操运动员静止在平衡木上时，与运动
员所受重力是一对平衡力的是（ A ）
A．平衡木对运动员的支持力 B．运动员对平衡木的压力 C．平衡木受到的重力 D．运动员对地球的吸引力
平衡力
运动状态不改变
Ｆ
静止： F=G
向上匀速： F=G
向下匀速：
Ｇ
一个物体只受拉 力和重力的作用
F=G
五、非平衡力
大小相等、方向相反，并且在同一条直线 上，这两个力就彼此平衡。
简记：同体、等大、反向、共线。
三、二力平衡条件的应用
已知物体状态
已知物体受力
二
F 已知拉力大小
力 平
衡
条
求重力大小
件
G
三、二力平衡条件的应用
思考1：以下物体的受力情况，并画出其所受 的力：
1）静止在桌上的书本； 2）天花板上吊着的灯； 3）高速公路上匀速行驶的汽车；
思考：一对平衡力和一对相互作用力分别有 怎样的特点？如何进行区分呢？
人教版八年级物理下册第8章第2节二力平衡(34张ppt)课件(基础教学)
• 问题：一对平衡力， 使物体平衡时保持的 是什么状态？
• 回答：静止或匀速直线运 动状态——即平衡状态
教学资料
18
下列哪些图中的两个力是平衡力 ( )D
F1=5N
F2=5N F1=3N
A
B
F1=5N
F2=5N
C
F1=5N D
教学资料
F2=5N F2=5N
19
将一本物理书放在水平桌面上，当书静
止时，书受到的平衡力是( B )
A.书受到的重力和书对桌面的压力。 B.书受到的重力和桌面对书的支持力 C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D.桌子受到的重力和书对桌面的压力
教学资料
20
（三）二力平衡条件的应用
• 问题1：测力计拉重物的
力与重物的重力是二力平
• 问题1：用弹簧测力计 衡，等大反向，而重物拉
测量物体重力的原理是 测力计出现读数的力与测
什么？
力计拉重物的力是相互作
• 问题2：桌面上的花瓶 用的一对力，也等大反向，
受到的平衡力是什么？ 故秤的读数等于重力大小。
花瓶还对桌子施了什么 • 问题2：重力与桌面的支
力？
持力，花瓶对桌面有压力。
• 问题3：吊灯受到了哪 • 问题3：重力与吊线的拉
些力？是什么关系？
力，是一对平衡力。
教学资料
21
教学资料
27
起重机的钢丝绳上系着一个重G 的 物体，绳子的拉力为F，则 （ A ）
A．物体静止时，F=G B．物体的0.1m/s匀速上升时,FG C．物体以0.2m/s匀速上升时,FG
D．物体匀速下降时，FG
教学资料
28
• 例题1：下述关于二力平衡的问题，哪些分析是
人教版八年级下册物理第八章运动和力 第2节 二力平衡 课件(共19张PPT)
vN
G
已知物体受力 二 力 平 衡 条 件
物体运动状态
课堂练习
1．起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝
绳对重物的拉力是6 000 N。若起重机吊着这个物
体以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的
拉力是（ B ）。
A、12 000 N
B、6 000 N
C、3 000 N
D、无法判定
2．物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是
（ D ）。
A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C．物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
Ｆ
G
再见
二、二力平衡条件
作用在同一物体上的两个力，如果 大小相等、方向相反，并且在同一条直线 上，这两个力就彼此平衡。
简记：同体、等大、反向、共线。
三、二力平衡的应用
1. 如果一个物体在两个力的作用下保持静止或 做匀速直线运动，则这两个力一定是对平衡力， 这两个力一定满足二力平衡的条件。即如果已 知两个力二力平衡并且已知其中一个力的大小 和方向，就可以求出另一个力的大小和方向。
已知物体状态
已知物体受力
二
F
已知拉力大小
力 平
衡
条
求重力大小
件
G
2. 如果已知物体受力情况（已知两个力 的大小和方向），可以判断出物体的运动 状态。
若一个物体所受的两个力大小 相等、方向相反且作用在一条直 线上，那么物体处于平衡状态， 否则物体不处于平衡状态。
一辆小车受到50 N的拉 力和30 N的阻力，车怎 样运动？
第八章 运动和力 第2节 二力平衡
新人教版八年级物理下册第八章《运动和力》第2节《二力平衡》ppt课件(30张)
10.在建筑工地上面,起重机用5100N力竖直 向上吊起500kg的货物,货物受到的合力大 小 200 N,方向 竖直向上 .
11.重100N的物体受到的空气的阻力保持 不变,下降时受到的合力为20N,则当上升时 受到的合力是180N . 向下运动 12.竖直向上抛出一个石块,然后石 块又落下,设石块只受到重力和空气 阻力的作用,且上升和下降过程所受 的阻力的大小相等,已知石块上升过 程中所受合力为80N,下落过程中所 受的合力为60N,则石块在运动过程 中所受阻力为F1= 10N N 向上运动
力的作用效果相同
思考2：如果现在给你一个弹簧（或者橡皮筋）， 怎样操作才能使两次实验的作用效果相同？
弹簧两次的伸长量相同
探究同一直线上二力的合成
探究1：沿同一直线，且方向相同的二力的合成
B B A‘ B 表1： A A‘
力 大小/N 方向
F1 2 向右
F2 3 向右
F 5 向右
探究2：沿同一直线，且反方向的二力的合成
简记：同体、等大、反向、共线。
平衡力
运动状态不改变
Ｆ静Leabharlann ：向上匀速： 向下匀速：F=G
F=G F=G
Ｇ
一个物体只受拉 力和重力的作用
Ｆ
非平衡力
运动状态改变 F＞G F＜G
向上加速：
向下加速：
Ｇ
有平衡力作用在物体上，运动状态不改变； 运动状态改变，一定有力作用在物体上，并 且是不平衡的力。
三、运动和力的关系
3．物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是 （ D ）。 A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C．物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
人教版八年级下册物理课件：第八章第2节：二力平衡(共44张PPT)
800牛。
自我测评4
在平直公路上匀速行使的汽车受到几对平 衡力的作用？为什么说它们是互相平衡的？ 在乙图上画出汽车受力的示意图。
V
N
F1
F2
G
起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重 物，钢丝绳对重物的拉力是6000N。 若起重机吊着这个物体以2m/s的速度 匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力 是（ ）
一、二力平衡
平衡 状态
静止状态
匀速直线运动 状态
二、二力平衡条件
受力为 平衡力
作用在同一个物体上的两个力大小相 等，方向相反，作用在同一条直线上
三、二力平衡条件的应用
放在水平桌面上的木块处于静止状态，下
列各对力中是平衡力的是
（C ）
A、木块的重力和木块对桌面的压力
B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力
C、木块的重力和桌面对木块的支持力
D、木块的重力和木块对地球的吸引力
下列四图哪些反映了二力平衡(乙、丙)
一个重为G=2牛的木块静止在水 平桌面上,求桌面对木块的支持力.
解:因为木块静止
所以支持力和重力为 一对平衡力
因为G=2N、方向竖 直向下
所以N=2牛、方向
竖直向上
哪个拉力大？
G
静止
匀速
G
匀速
四、一对平衡力与一对相互作用力的异同
一对平衡力 一对相互作用力
相同点
大小 方向
相等
相等
相反，且在同 相反，且在同
一直线上
一直线上
受力物体
作用在同一物 体上
分别作用在 两个物体上
不同点
一个力发生变
力的变化
化，另一个力 不一定随着变
人教版八年级物理下册《二力平衡》运动和力PPT优质教学课件
牛刀小试
1、如图，小雨用水平力推停在地面上的汽车，没能推动，下列说法中正确的是 （ A ）。 A．小雨推汽车的力等于汽车受到的阻力； B．小雨推汽车的力小于汽车受到的阻力； C．小雨推汽车的力和汽车受到的阻力是一对相互作用力； D．汽车对地面的压力和汽车受到的重力是一对平衡力。
牛刀小试
2、下列情景中，处于平衡状态的是（ D ）
第八章 运动和力
第二节 二力平衡
新课导入
能不能反过来说，凡是保持静止状态或匀速直线运动状态的物 体都没有受到外力呢？
①在我们周围的一些物体在力的作用下总是保持静止。
饮料杯处于静止状态
运动员处于静止状态
石块处于静止状态
新课导入
②生活中的一些物体在力的作用下可能做匀速直线运动。
飞机在空中水平匀速飞行
大小 不相等 相等 相等
物体在水平方向所受二力的情况
方向
是否在一条直线上
相反 相反
在同一条直线上 在同一条直线上
成一定角度
不在同一条直线上
运动状态是 否改变
改变 不改变
改变
二力平衡的条件
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、 方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼 此平衡。
简记：同体、等大、反向、共线。
牵引力F
支持力N 阻力f
以在水平路面上运动的小车为例进行分析：
水平路面上运动的小车受到的力有：在竖直方向上有重力、地面支持力； 在水平方向上有汽车发动机的牵引力和地面与空气的阻力。
重力G
①若牵引力等于阻力，则二力平衡，小车向左做匀速直线运动 ②若牵引力大于阻力，二力不平衡，小车向左做加速直线运动 ③若牵引力小于阻力，二力不平衡，小车向左做减速直线运动
人教版八年级下册物理第八章第2节《二力平衡》课件(共35张PPT)
温故而知新 1、物体的运动状态不变包含哪两种状态? 2、牛顿第一定律的内容是什么?
第二节 二力平衡
静
止
F
的
易
拉
罐
G
静
止
的
F
电
灯
G
匀
速
直
线
下
落 的
F
跳
伞
运
动
员
G
F
阻力
牵引力
G
匀速直线运动的小汽车
F
F
F
G
F
G
G
阻力
牵引力
G
一、力的平衡
➢物体在受到几个力的作用时，如果能保持 静止或者匀速直线运动状态，我们就说这几 个力相互平衡。
F
G
F
甲
乙
G
➢两个力的大小可能相等 ➢两个力方向可能相反 ➢两个力可能要作用在同一条直线 ➢两个力可能要作用在同一个 物体
探究两个力大小是否相等
探究两个力方向是否相反
探究两个力是否在同一条直线
将小车旋转 一个角度
探究两个力是否作用在同一个物体
与木板之间存在摩擦 力，对实验结果有影 响，要选光滑木板。
F=?
G = 1 000 N
分析: 因为匀速下降，所以处于人和伞平衡状态，所受 的力为平衡力，即只受重力和阻力，满足二力平衡的 条件。
F = G = 1 000 N
2. 重为 5 N 的灯悬挂在电线上静止不动，电线对灯 的拉力是多灯静止，所以处于平衡状态，所受的重力和拉 力满足大小相等、方向相反、作用在一条直线上的二力 平衡条件。 F = G = 5 N，方向竖直向上。
二个力 二力平衡
➢在平衡力作用下，物体处于静止或者匀速 直线运动的状态，我们就称为平衡状态。
第二节 二力平衡
静
止
F
的
易
拉
罐
G
静
止
的
F
电
灯
G
匀
速
直
线
下
落 的
F
跳
伞
运
动
员
G
F
阻力
牵引力
G
匀速直线运动的小汽车
F
F
F
G
F
G
G
阻力
牵引力
G
一、力的平衡
➢物体在受到几个力的作用时，如果能保持 静止或者匀速直线运动状态，我们就说这几 个力相互平衡。
F
G
F
甲
乙
G
➢两个力的大小可能相等 ➢两个力方向可能相反 ➢两个力可能要作用在同一条直线 ➢两个力可能要作用在同一个 物体
探究两个力大小是否相等
探究两个力方向是否相反
探究两个力是否在同一条直线
将小车旋转 一个角度
探究两个力是否作用在同一个物体
与木板之间存在摩擦 力，对实验结果有影 响，要选光滑木板。
F=?
G = 1 000 N
分析: 因为匀速下降，所以处于人和伞平衡状态，所受 的力为平衡力，即只受重力和阻力，满足二力平衡的 条件。
F = G = 1 000 N
2. 重为 5 N 的灯悬挂在电线上静止不动，电线对灯 的拉力是多灯静止，所以处于平衡状态，所受的重力和拉 力满足大小相等、方向相反、作用在一条直线上的二力 平衡条件。 F = G = 5 N，方向竖直向上。
二个力 二力平衡
➢在平衡力作用下，物体处于静止或者匀速 直线运动的状态，我们就称为平衡状态。
八年级物理下册人教版课件：第八章 第2节 二力平衡(共23张PPT)
相 同 点
大小
方向 作用 对象 作用 时间 力的
区 别
相互作用的两个力 相互平衡的两个力 相等 相等 相反，且在同一直 相反，且在同一直 线上 线上 分别作用在两个物 同时作用在一个物 体上 体上 同时产生，同时消 没有时间关系 失 分别作用在不同的 两个力共同作用在
3.如图所示，升降电梯以1 m/s的速度匀速上升时，升降电梯对人 的支持力为500 N。下列说法正确的是( C )
A.升降电梯静止在十楼时对人的支持力小于500 N
B.升降电梯以1.5 m/s的速度匀速上升时对人的支持力大于500N C.升降电梯以2 m/s的速度匀速下降时 对人的支持力等于500 N D.升降电梯以1 m/s的速度匀速下降时
对人的支持力小于500 N
平衡状态 探究二力平衡的条件 二力平衡 二力平衡的条件
，如图所示，下列说法正确的是（ B ）
A.自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 B.自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 C.自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 D.自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力
3.(呼和浩特中考) 如图所示，一铁块吸附在竖直放置的足够长的磁性平板上
，在竖直向上拉力F的作用下，铁块竖直向上做匀速直线运动。下列说法正确 的是（ C ）
A．磁性平板对铁块的吸引力和铁块对磁性平板的吸引力是一对平衡力
B．拉力和重力是一对相互作用力 C．若一切力突然消失，铁块会一直向上做匀速直线运动
D．铁块受到的滑动摩擦力方向竖直向上
4.(淮安中考) 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ B ） A.抛出去的篮球在上升过程中不受重力作用 B.在平直轨道上匀速行驶的列车受平衡力的作用 C.汽车刹车时人会向前“冲”是因为惯性突然消失 D.运动员在圆形跑道上做快慢不变的运动，运动状态不改变
八年级物理下册 第八章 运动和力 8.2 二力平衡课件 (
A.正在圆形轨道上运动的过山车
B.减速进站的火车
C.腾空而起正在加速上升的火箭
D.在马路上匀速直线行驶的汽车
关闭
圆形轨道上运动的过山车运动速度和运动方向都在变化,减速进站的
火车和腾空而起正在加速上升的火箭速度也都在变化,都不是处于平
衡状态,受力不平衡,A、B、C都不正确;在马路上匀速直线行驶的汽车
做匀速直线运动,处于平衡状态,受平衡力的作用,D正确。
二力平衡的判定方法 (1)根据二力平衡的条件判断:两个力大小相等、方向相反、作用 在同一条直线上、作用在同一个物体上,即“等大”“反向”“同体”“共 线”。这四个条件缺一不可。 (2)根据物体是否处于平衡状态判断:一个物体在两个力的作用下, 如果处于平衡状态,则物体所受的这两个力是平衡力。
【例题】 茶杯静止在水平桌面上,以下属于一对平衡力的是
第2节 二力平衡
一、平衡力 1.平衡状态:物体保持静止状态或匀速直线运动状态。 2.力的平衡:物体受到几个力的作用时,如果保持平衡状态,就说 这几个力平衡。
二、二力平衡的条件 1.作用在同一个物体上的两个力。 2.大小相等。 3.方向相反。 4.作用在同一直线上。 三、二力平衡平衡的应用 1.物体在两个力的作用下处于平衡状态时,可以根据其中一个力 的大小和方向,推断另一个力的大小和方向。 2.如果一个物体受到平衡力作用,则物体处于静止状态或匀速直 线运动状态。
() A.茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力 B.茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力 C.茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力 D.茶杯受到的重力与桌子受到的重力 点拨 此题的关键是确定二力平衡的条件,按照以下思路分析:
解析 本题考查了平衡力的判断。茶杯受到的重力与茶杯对桌面 的压力分别作用在茶杯和桌面上,这两个力没有作用到同一个物体 上,不是平衡力,故A不符合题意;茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯 的支持力,这两个力分别作用到了两个物体上,不属于平衡力,故C不 符合题意;茶杯受到的重力与桌子受到的重力,这两个力也分别作 用到了两个物体上,并且这两个力的方向相同,不属于平衡力,故D 不符合题意;只有B符合题意。
新人教版八年级物理下册第八章第二节 二力平衡 (共29张PPT)
3、（2016•福建）静止放置在水平桌面上的西瓜， 如图所示，下列属于一对平衡力的是（ C ） A．西瓜的重力与西瓜对桌面的压力 B．西瓜的重力与西瓜对地球的吸引力
C．西瓜的重力与桌面对西瓜的支持力
D．西瓜对桌面的压力与桌面对西瓜的支持力
4、（2016•江西）足球进校园，深受同学们 喜爱，踢出去的足球在水平草地上滚动过程中， 以下两个力是一对平衡力的是（ D ） A．脚对球的作用力与草地对球的阻力 B．脚对球的作用力与球对脚的作用力 C．球向前的惯性与草地对球的阻力
（5）用手按住小车不动，两边各加挂质量相 等的钩码，保证二力方向相反，作用在同一直线 上，放手后观察小车运动情况。
现象1：作用在同一物体上，大小相等且在同一直
线上，二力方向相同时，小车不静止。
结论：二力方向相同时，二力不平衡。 现象2：作用在同一物体上，方向相反且在同一
直线上，二力大小不等时，小车不静止。
二力平衡
人教版八年级物理第八章第二节
初中物理
复习巩固
物体的运动状态是指物体运动速度大
小和运动方向。
在受力的情况下，物体保持静止或匀
速直线运动状态，称为运动状态不变。
平衡力
静 止 的 电 灯
F
F 匀速降落的运动员
G F支
G
G
匀速行驶的汽车
力的平衡
物体在受到几个力的作用时，如果保
持静止或匀速直线运动状态，我们就说
D．球所受的重力与草地对球的支持力
作业布置
1、完成动手动脑学物理 2、完成本节对应练习
平衡力
Ｆ
运动状态不改变
静止： 向上匀速： Ｇ 向下匀速：
F=G F=G F=G
一个物体只受拉力 和重力的作用
人教物理八下 运动和力 第2节 二力平衡【精美PPT】
物体受到几个力作用时，保持静止状态或匀速直线运动状态。
平衡力
平衡状态
物体不受力时 不存在
物体受平衡力时
保持静止状态 或
匀速直线运动状态
探究新知
知识点 2
人教物理八下8.2 二力平衡
二力平衡的条件
实验：探究二力平衡的条件
把小车放在光滑的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里 加砝码。观察小车在什么条件下会 保持运动状态不变。
同时产生、同时变化、 同时消失
一个力变化（增大、减小）， 另一个力不一定变化
探究新知
人教物理八下8.2 二力平衡
知识点 3 二力平衡条件的应用
已知物体状态
砝码静止
二力平衡
测 量 物F
已知物体受力 受重力G和拉力F 即G=F
体
的
重
测力计对砝码的拉力F和砝码
力
F＇
对弹簧的拉力F＇是一对相互 作用力，二者相等，即F=F＇
A．松手前卡片静止 B．松手瞬间卡片旋转 C．松手后卡片达到静止
巩固练习
连接中考
人教物理八下8.2 二力平衡
例3 （2018•桂林）骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活
方式。当我们在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法正确的是
（ D）
惯性是物体本身的性质
A．若自行车停下，惯性就消失了
vN
× B．自行车受到的动力大于自行车受到的阻力
某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是
__绳__子__的__拉__力___和____重__力_____。而绳子拉鱼的力和鱼拉绳子的
力是一对__相__互__作__用__力____。 相互作用力与平衡力的区别
一对作用力和反作用力 受力物体 作用在不同的两个物体上
人教版八年级物理下册8.2《二力平衡》课件(共45张PPT)
D.以上说法都不对
8.2 二力平衡
1
教学目标
1、知道二力平衡的条件 2、知道二力平衡时物体的运动状态 3、学会从分析一个物体上受几个力能知 道几个力的平衡关系
2
回顾
牛顿第一定律:
一切物体在没有受到力的作用时，总保持 静止状态或匀速直线运动状态。
不受力的物体是不存在的， 那这个定律……
实际情况下，一切物体都要 受力，那么物体怎样保持静止状 态或匀速直线运动状态?
图 9
图10
由图8,图9,图10说明了什么问题?
总结:二力平衡的另一个条件是-----------
作用在同一个物体上
二力平衡的条件
实验表明：二力平衡的条件是: 作用在同一个物体上的两个力，必须大小＿ ＿ 相＿ 等，方向＿相＿反＿，并作用在＿同＿一＿直＿线上。
同体 等大 反向 共线
一本书，静止放在水平桌面上，受 到哪几个力的作用，几个力之间是什么 关系？
N
G
三、学习二力平衡后在生活中的应用 试分析握在手中的空瓶受力情况.
f
G
N
f
F
G
做匀速运动的小汽车
平衡力
运动状态不改变
F拉
静止： F拉=G
F拉
G 向上匀速： F拉=G
向下匀速： F拉=G
Ｇ
一个物体只受拉
G
力和重力的作用
Ｆ
非平衡力
运动状态改变
向上加速： F＞G
向下加速： F＜G
Ｇ
有平衡力作用在物体上，运动状态不改变；
二、探究：二力平衡的条件
图1
图2
图3
想一想:由图1,图2,图3,当两个力的大小( 相等 )时,
卡片处于平衡状态
8.2 二力平衡
1
教学目标
1、知道二力平衡的条件 2、知道二力平衡时物体的运动状态 3、学会从分析一个物体上受几个力能知 道几个力的平衡关系
2
回顾
牛顿第一定律:
一切物体在没有受到力的作用时，总保持 静止状态或匀速直线运动状态。
不受力的物体是不存在的， 那这个定律……
实际情况下，一切物体都要 受力，那么物体怎样保持静止状 态或匀速直线运动状态?
图 9
图10
由图8,图9,图10说明了什么问题?
总结:二力平衡的另一个条件是-----------
作用在同一个物体上
二力平衡的条件
实验表明：二力平衡的条件是: 作用在同一个物体上的两个力，必须大小＿ ＿ 相＿ 等，方向＿相＿反＿，并作用在＿同＿一＿直＿线上。
同体 等大 反向 共线
一本书，静止放在水平桌面上，受 到哪几个力的作用，几个力之间是什么 关系？
N
G
三、学习二力平衡后在生活中的应用 试分析握在手中的空瓶受力情况.
f
G
N
f
F
G
做匀速运动的小汽车
平衡力
运动状态不改变
F拉
静止： F拉=G
F拉
G 向上匀速： F拉=G
向下匀速： F拉=G
Ｇ
一个物体只受拉
G
力和重力的作用
Ｆ
非平衡力
运动状态改变
向上加速： F＞G
向下加速： F＜G
Ｇ
有平衡力作用在物体上，运动状态不改变；
二、探究：二力平衡的条件
图1
图2
图3
想一想:由图1,图2,图3,当两个力的大小( 相等 )时,
卡片处于平衡状态
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第八章 第２节 二力平衡
复习提问：
请说出牛顿第一定律内容。 静止状态 或 匀速直线运动状态 静止状态 或 匀速直线运动状态 变速运动
物体不受力时 不存在
运动状 态不变
物体受力时
重点研究
【想一想】
当物体不受外力作用时，能处于 静止状态，
如果物体受到力的作用时，能不 能处于静止状态呢？
F
G
左图口杯处于 什么状态？它 受到力的作用 吗？若受到， 它又受到那些 力的作用？这 些力可能存在 什么关系？
Ｆ
G
一、平衡状态和平衡力
平衡状态 静止状态 匀速直线运动状态 受力为平衡力
二、二力平衡条件
同体、共线、反向、等大 彼此平衡的两个力的合力为零
三、二力平衡条件的应用
物体受两个 力作用时，这两 个力应该满足什 么条件才能保持 平衡呢？
实验
探究二力平衡条件
猜想： 两个力应该在同一物体上 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上
实验方法：改变物体受到的两个力的三要素， 当物体处于静止时，二力平衡。
实验一
如图，在两边的绳套上挂 不等重的钩码。放开塑料 板，塑料板 滑两边的绳套上挂等重的钩码。 放开塑料板后，塑料板将 保持平衡 。
实验一
实验二
在实验一和实验二中：
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态 是否在一条直线上 是否改变
大小 不相等 相等
……
方向 相反 相反
在同一条直线上 在同一条直线上
改变 不改变
实验三
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料 板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。 向上移动 放开塑料板，塑料板将 。
已知拉力大小 二 力 平 衡 条 件
F
求重力大小
G
一辆小车受到50 N的拉 力和30 N的阻力，车怎 样运动？
已知物体受力
二 力 平 衡 条 件 物体运动状态
v
N
F2=30 N
F1=50 N
G
巩固练习
1．下列情况，两力平衡了吗？为什么？
F1=5 N F2=5 N F2=5 N
A
F1=5 N F2=5 N
1、力是改变物体运动状态的原因； 2、物体的运动不需要力来维持；
3、物体静止或匀速
4、物体受平衡力 5、物体受非平衡力
不受力或受平衡力 静止或匀速直线 运动状态改变
6、运动状态改变，一定有力作用在物体上， 并且是不平衡的力；
7、有力作用在物体上，运动状态不一定改变；
四、二力平衡条件的应用
已知物体状态 已知物体受力
静止状态---平衡状态
【想一想】
当物体不受外力作用时，能处 于匀速直线运动状态，
如果物体受到力的作用时，能 不能处于匀速直线运动状态呢？
右图是被匀速吊起的 货物，它受到力的作 用吗？若受到，又受 到哪些力的作用呢？ 这些力也可能存在什 么关系呢？ 匀速直线运动状态
F
---平衡状态
G
处于平衡状态的物体，它们分别受到哪些力的作用? 它们各处于怎样的状态?
改变 改变
相反
不在同一条直线上
结合四个实验：
实验 一 二
物体在水平方向所受二力的情况
大小 不相等 相等 方向 相反 相反
运动状态 是否在一条直线上 是否改变
在同一条直线上 在同一条直线上 改变 不改变
三
四
相等
相等
成一定 不在同一条直线上 角度 相反 不在同一条直线上
改变
改变
二、二力平衡条件 作用在同一物体上的两个力，如果 大小相等、方向相反，并且在同一条直线 上，这两个力就彼此平衡。
1、物体同样受到平衡力的作用，为什 么有时静止，有时处于匀速直线运 动状态？
------------由最初运动状态决定。
平衡状态 1、静止状态
2、匀速直线运动状态
一、力的平衡
1．物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速
直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
只受两个力
二力平衡
2．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。 二力平衡最简单。那么什么样的两 个力才能使物体处于平衡状态呢？
简记：同体、等大、反向、共线。
平衡力
运动状态不改变
Ｆ
静止：
向上匀速： 向下匀速：
F=G
F=G F=G
Ｇ
一个物体只受拉 力和重力的作用
Ｆ
非平衡力
运动状态改变 F＞G F＜G
向上加速：
向下加速：
Ｇ
有平衡力作用在物体上，运动状态不改变； 运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是 不平衡的力。
三、运动和力的关系
静 止 的 电 灯 静止的轮船
F
F浮
G F浮
G
F G
匀速上浮潜水艇
G
匀 速 降 落 的 运 动 员
N
阻力
G
牵引力
做匀速直线运动的小汽车是否处于平衡状态？它受几个力的作用？
上述物体保持静止或匀速直线运 动状态，他们是否受到力的作用？ • 受到力的作用。但是作用在物体 上的这几个力的作用效果相互平 衡，相当于物体不受力。
F1=3 N
B
F2=5 N
C
F1=5 N
D
2．起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝 绳对重物的拉力是6 000 N。若起重机吊着这个物 体以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的 拉力是（ B ）。 A、12 000 N B、6 000 N C、3 000 N D、无法判定
3．物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是 （ D ）。 A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C．物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
实验四
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑 料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平 行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板 转动 将 。
实验三
实验四
在实验三和实验四中：
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态 是否在一条直线上 是否改变
大小 相等 相等
……
方向
成一定 不在同一条直线上 角度
复习提问：
请说出牛顿第一定律内容。 静止状态 或 匀速直线运动状态 静止状态 或 匀速直线运动状态 变速运动
物体不受力时 不存在
运动状 态不变
物体受力时
重点研究
【想一想】
当物体不受外力作用时，能处于 静止状态，
如果物体受到力的作用时，能不 能处于静止状态呢？
F
G
左图口杯处于 什么状态？它 受到力的作用 吗？若受到， 它又受到那些 力的作用？这 些力可能存在 什么关系？
Ｆ
G
一、平衡状态和平衡力
平衡状态 静止状态 匀速直线运动状态 受力为平衡力
二、二力平衡条件
同体、共线、反向、等大 彼此平衡的两个力的合力为零
三、二力平衡条件的应用
物体受两个 力作用时，这两 个力应该满足什 么条件才能保持 平衡呢？
实验
探究二力平衡条件
猜想： 两个力应该在同一物体上 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上
实验方法：改变物体受到的两个力的三要素， 当物体处于静止时，二力平衡。
实验一
如图，在两边的绳套上挂 不等重的钩码。放开塑料 板，塑料板 滑两边的绳套上挂等重的钩码。 放开塑料板后，塑料板将 保持平衡 。
实验一
实验二
在实验一和实验二中：
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态 是否在一条直线上 是否改变
大小 不相等 相等
……
方向 相反 相反
在同一条直线上 在同一条直线上
改变 不改变
实验三
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料 板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。 向上移动 放开塑料板，塑料板将 。
已知拉力大小 二 力 平 衡 条 件
F
求重力大小
G
一辆小车受到50 N的拉 力和30 N的阻力，车怎 样运动？
已知物体受力
二 力 平 衡 条 件 物体运动状态
v
N
F2=30 N
F1=50 N
G
巩固练习
1．下列情况，两力平衡了吗？为什么？
F1=5 N F2=5 N F2=5 N
A
F1=5 N F2=5 N
1、力是改变物体运动状态的原因； 2、物体的运动不需要力来维持；
3、物体静止或匀速
4、物体受平衡力 5、物体受非平衡力
不受力或受平衡力 静止或匀速直线 运动状态改变
6、运动状态改变，一定有力作用在物体上， 并且是不平衡的力；
7、有力作用在物体上，运动状态不一定改变；
四、二力平衡条件的应用
已知物体状态 已知物体受力
静止状态---平衡状态
【想一想】
当物体不受外力作用时，能处 于匀速直线运动状态，
如果物体受到力的作用时，能 不能处于匀速直线运动状态呢？
右图是被匀速吊起的 货物，它受到力的作 用吗？若受到，又受 到哪些力的作用呢？ 这些力也可能存在什 么关系呢？ 匀速直线运动状态
F
---平衡状态
G
处于平衡状态的物体，它们分别受到哪些力的作用? 它们各处于怎样的状态?
改变 改变
相反
不在同一条直线上
结合四个实验：
实验 一 二
物体在水平方向所受二力的情况
大小 不相等 相等 方向 相反 相反
运动状态 是否在一条直线上 是否改变
在同一条直线上 在同一条直线上 改变 不改变
三
四
相等
相等
成一定 不在同一条直线上 角度 相反 不在同一条直线上
改变
改变
二、二力平衡条件 作用在同一物体上的两个力，如果 大小相等、方向相反，并且在同一条直线 上，这两个力就彼此平衡。
1、物体同样受到平衡力的作用，为什 么有时静止，有时处于匀速直线运 动状态？
------------由最初运动状态决定。
平衡状态 1、静止状态
2、匀速直线运动状态
一、力的平衡
1．物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速
直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
只受两个力
二力平衡
2．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。 二力平衡最简单。那么什么样的两 个力才能使物体处于平衡状态呢？
简记：同体、等大、反向、共线。
平衡力
运动状态不改变
Ｆ
静止：
向上匀速： 向下匀速：
F=G
F=G F=G
Ｇ
一个物体只受拉 力和重力的作用
Ｆ
非平衡力
运动状态改变 F＞G F＜G
向上加速：
向下加速：
Ｇ
有平衡力作用在物体上，运动状态不改变； 运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是 不平衡的力。
三、运动和力的关系
静 止 的 电 灯 静止的轮船
F
F浮
G F浮
G
F G
匀速上浮潜水艇
G
匀 速 降 落 的 运 动 员
N
阻力
G
牵引力
做匀速直线运动的小汽车是否处于平衡状态？它受几个力的作用？
上述物体保持静止或匀速直线运 动状态，他们是否受到力的作用？ • 受到力的作用。但是作用在物体 上的这几个力的作用效果相互平 衡，相当于物体不受力。
F1=3 N
B
F2=5 N
C
F1=5 N
D
2．起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝 绳对重物的拉力是6 000 N。若起重机吊着这个物 体以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的 拉力是（ B ）。 A、12 000 N B、6 000 N C、3 000 N D、无法判定
3．物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是 （ D ）。 A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C．物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
实验四
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑 料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平 行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板 转动 将 。
实验三
实验四
在实验三和实验四中：
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态 是否在一条直线上 是否改变
大小 相等 相等
……
方向
成一定 不在同一条直线上 角度