函数模型PPT教学课件
合集下载
函数的概念与基本初等函数函数模型及其应用课件文ppt
函数的概念与基本初等函数函数 模型及其应用课件文ppt
xx年xx月xx日
目录
• 函数的概念与基本初等函数 • 函数模型的选择与建立 • 函数模型的应用领域 • 建立函数模型的实例分析 • 函数模型的进阶应用与挑战 • 总结与展望
01
函数的概念与基本初等函数
函数定义与性质
函数定义
设x和y是两个变量,D是一个数集,如果对于D中的每个x值,都有唯一确定的y值与之对应,那么称y 是x的函数,记作y=f(x)。
06
总结与展望
函数模型的重要性和应用前景
函数模型在各个领域 的应用广泛
无论是自然科学、社会科学还是工程 技术,函数模型都扮演着重要的角色 。
函数模型在数据处理 和分析中的重要性
通过函数模型可以对数据进行拟合、 预测和推断,进而为决策提供科学依 据。
函数模型在算法设计 和优化中的关键作用
函数模型可以描述算法的性能、复杂 度和精度,为算法优化提供基础。
在工程设计中,利用已知的设计 参数,建立函数模型,优化设计 方案。
03
函数模型的应用领域
函数模型在物理中的应用
力学
利用函数模型描述物体的运动轨迹、受力情况等。
电磁学
函数模型可以描述电路、电磁波的传播等。
光学
用函数模型研究光的传播、折射、反射等。
函数模型在化学中的应用
物质结构
函数模型可以描述分子、原子等微观粒子的结构和 运动。
图解法
通过绘制变量之间的关系图,建立函数模型。
最小二乘法
通过最小化预测值与实际值之间的平方误差 ,建立函数模型。
函数模型的应用实例
01
02
03
经济预测
科学计算
工程设计
xx年xx月xx日
目录
• 函数的概念与基本初等函数 • 函数模型的选择与建立 • 函数模型的应用领域 • 建立函数模型的实例分析 • 函数模型的进阶应用与挑战 • 总结与展望
01
函数的概念与基本初等函数
函数定义与性质
函数定义
设x和y是两个变量,D是一个数集,如果对于D中的每个x值,都有唯一确定的y值与之对应,那么称y 是x的函数,记作y=f(x)。
06
总结与展望
函数模型的重要性和应用前景
函数模型在各个领域 的应用广泛
无论是自然科学、社会科学还是工程 技术,函数模型都扮演着重要的角色 。
函数模型在数据处理 和分析中的重要性
通过函数模型可以对数据进行拟合、 预测和推断,进而为决策提供科学依 据。
函数模型在算法设计 和优化中的关键作用
函数模型可以描述算法的性能、复杂 度和精度,为算法优化提供基础。
在工程设计中,利用已知的设计 参数,建立函数模型,优化设计 方案。
03
函数模型的应用领域
函数模型在物理中的应用
力学
利用函数模型描述物体的运动轨迹、受力情况等。
电磁学
函数模型可以描述电路、电磁波的传播等。
光学
用函数模型研究光的传播、折射、反射等。
函数模型在化学中的应用
物质结构
函数模型可以描述分子、原子等微观粒子的结构和 运动。
图解法
通过绘制变量之间的关系图,建立函数模型。
最小二乘法
通过最小化预测值与实际值之间的平方误差 ,建立函数模型。
函数模型的应用实例
01
02
03
经济预测
科学计算
工程设计
4.5.3函数模型的应用课件(人教版)
16
已知函数模型解决实际问题,往往给出的函数解析式含有参数,需要 将题中的数据代入函数模型,求得函数模型中的参数,再将问题转化为已 知函数解析式求函数值或自变量的值.
17
1.某种商品在近 30 天内每件的销售价格 P(元)和时间 t(天)的函数关 系为:
P=t-+t2+0100<0t<2255≤,t≤30. (t∈N*) 设该商品的日销售量 Q(件)与时间 t(天)的函数关系为 Q=40- t(0<t≤30,t∈N*),求这种商品的日销售金额的最大值,并指出日销售金 额最大是第几天?
31
2.某地区不同身高的未成年男性的体重平均值如表:
身高 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170
/cm
体重 6.13 7.90 9.90 12.15 15.02 17.50 20.92 26.86 31.11 38.85 47.25 55.05
/kg
第四章 指数函数与对数函数
4.5 函数的应用(二)
第3课时 函数模型的应用
2
学习目标
核心素养
1.会利用已知函数模型解决实际问
题.(重点) 通过本节内容的学习,使学生认识函
2.能建立函数模型解决实际问 数模型的作用,提高学生数学建模、
题.(重点、难点) 数据分析的素养.
3.了解拟合函数模型并解决实际问
车有营运利润的时间不超过
解 y≥0,得 6- 11≤x≤6+
________年.
11,所以有营运利润的时间为 2 11.
又 6<2 11<7,所以有营运利润的时
间不超过 7 年.]
12
合作探究 提素养
13
几类不同增长的函数模型 课件
(2)如图所示,折线是某电信局规定打长途电话所需 要付的电话费y(元)与通话时间t(分钟)之间的函数 关系图象,根据图象填空:
①通话2分钟,需付电话费________元.
②通话5分钟,需付电话费________元.
③如果t≥3,则电话费y(元)与通话时间t(分钟)之间 的函数关系式为________.
几类不同增长的函数模型
常见的增长模型
1.线性函数模型
线性函数模型y=kx+b(k>0)的增长特点是直线上升,其增长速度不 变.
2.指数函数模型
能 利 用 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _指_ _数_ _函_ _数_ _(_底_ _数_ _a_>_1_)_ _ _ _ 表 达 的 函 数 模 型 叫 指 数 函
数模型.指数函数模型的特点是随自变量的增大,函数值的增长速 度越来越快,常形象地称为指数爆炸.
3.对数函数模型 能 用 _ _ _ _ _ _ _对_ _数_函_ _数_ _(_底_数_ _a_>_1_)_ _ _ 表 达 的 函 数 模 型 叫 做 对
数函数模型,对数函数增长的特点是随自变量的增大 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _越_ _来_越_ _慢_ _ , 函 数 值 增 长 速 度 _____________.
函数模型的增长差异
(1)下列函数中,随x的增大,增长速度最快的是( )
A.y=60x
B.y=x60
C.y=60x D.y=log60x(x∈N*) (2)研究函数y=0.3ex-3,y=ln(x+2),y=x2-2在[0,+
∞)上的增长情况.
[思路探究] 1.处理函数模型增长速度差异问题的关键是什么? 2.对数函数模型和指数函数模型的增长速度有何差异?
几类不同增长的函数模型课件
多项式增长模型
1 定义和特征
多项式增长模型描述的是随着自变量的变化,因变量按照多项式的形式增长。
2 例子和应用
多项式增长模型常用于描述销售额、温度变化等波动性较大的现象。
3 多项式增长的局限性
多项式增长模型的高次项往往会导致过拟合,不适用于长期预测。
总结与展望
1
不同增长模型的比较和选择
选择合适的增长模型需要综合考虑实际情况、数据特征和模型的解释能力。
几类不同增长的函数模型ppt课件
# 几类不同增长的函数模型 ## 概述 - 函数模型的基本概念 函数模型是描述现实世界中各种现象和变化规律的数学工具。 - 增长函数模型的意义和应用 增长函数模型可以帮助我们理解不同变化规律,预测未来发展趋势,以及优化决策分析。
线性增长模型
定义和特征
线性增长模型描述的是随 着自变量的变化,因变量 按照恒定的比例增长。
例子和应用
线性增长模型可以用于描 述时间与距离的关系、人 口增长等方面。
线性增长的局限性
线性增长模型假设变量之 间的关系是直线的,但实 际情况往往更加复杂。
指数增长模型
1
定义和特征
指数增长模型描述的是随着自变量的
例子和应用
2
变化,因变量按照指数倍数增长。
指数增长模型常用于描述物种繁殖、
科技发展等快速增长的现象。
3
理解指数增长的关键因素
指数增长的关键因素包括增长率、初 始值和增长时间。
对数增长模型
定义和特征
对数增长模型描述的是随着自 变量的变化,因变量按照对数 倍数增长。
例子和应用
对数增长模型可以用于描述股 票市场、地震强度等非线性增 长的现象。
对数增长的特点和意义
高三数学复习课件 2.9 函数模型及其应用
综上,当 t=12 时,S(t)取最大值2 5300;当 t=100 时,S(t)取最小值 8.
答案
专题突破
-13-
考点1
考点2
考点3
考点4
解题心得在现实生活中,很多问题涉及的两个变量之间是二次函 数关系,如面积问题、利润问题、产量问题等.构建二次函数模型, 利用二次函数的图象与单调性解决.
专题突破
品的生产.
①若平均投入生产两种产品,可获得多少利润?
②问:如果你是厂长,怎样分配这18万元投资,才能使该企业获得
最大利润?其最大利润约为多少万元?
专题突破
-15-
考点1
考点2
考点3
考点4
解: (1)设 A,B 两种产品都投资 x 万元(x≥0),所获利润分别 为 f(x)万元、g(x)万元,由题意可设 f(x)=k1x,g(x)=k2√������,
专题突破
-16-
考点1
考点2
考点3
考点4
令√������=t,t∈[0,3√2], 则 y=14(-t2+8t+18) =-14(t-4)2+127. 故当 t=4 时,ymax=127=8.5, 此时 x=16,18-x=2.
所以当 A,B 两种产品分别投入 2 万元、16 万元时,可使该企
业获得最大利润 8.5 万元.
根据图象可解得 f(x)=0.25x(x≥0),g(x)=2√������(x≥0).
(2)①由(1)得 f(9)=2.25,g(9)=2√9=6,
故总利润 y=8.25(万元).
②设 B 产品投入 x 万元,A 产品投入(18-x)万元,该企业可获
总利润为 y 万元, 则 y=14(18-x)+2√������,0≤x≤18.
函数模型及其应用几种不同增长的函数模型课件
03
工程学
在工程学中,对数增长函数可以用来描述某些物理量的变化过程。例如,
材料的疲劳寿命与应力之间的关系往往呈现出对数增长的趋势。
05
幂次增长函数模型
幂次增长函数定义与性质
定义:幂次增长函数是指形如 y = ax^m (a > 0, m ≠ 0) 的函数,其中 a 是常数,m 是实数。
性质
当 m > 0 时,函数在整个定义域内单 调递增;
性质
线性增长函数具有比例性、可加 性和可减性。即当自变量x增加或 减少一个单位时,函数值y按一定 比例增加或减少。
线性增长函数图像及特点
图像
线性增长函数的图像是一条直线, 斜率为k,截距为b。
直线性
图像是一条直线,表示函数值 随自变量变化而均匀变化。
比例性
图像上任意两点的纵坐标之差 与横坐标之差的比值相等,即 斜率k。
函数性质
包括单调性、奇偶性、周期性、连续性等。这些性质反映了函数图像的变化规律 和函数值的分布特征。
常见函数类型及图像
一次函数
形如$y=kx+b(k neq 0)$的函数。图像是 一条直线,斜率为$k$,截距为$b$。
三角函数
如正弦函数、余弦函数、正切函数等。它 们的图像分别是正弦曲线、余弦曲线和正 切曲线,具有周期性和对称性。
统计学
在统计学中,线性增长函数可用于进 行数据拟合和预测分析,如回归分析 中的线性回归模型。
03
指数增长函数模型
指数增长函数定义与性质
01
定义:指数增长函数是一种形如 y = a * b^x (其中 a ≠ 0, b > 1)的函数,表示自变量 x 的指数增长。
02
性质
高三数学函数模型及应用PPT优秀课件
5.在增长速度上,一般在区间(0,+∞)上, 总会存在一个x0,当x>x0时,有logax<xn<ax
双基回顾
1.某学生离家去学校,为了锻炼身体,一开始跑 步前进,跑累了再走余下的路程,下图中,纵轴 表示离学校的距离,横轴表示出发后的时间,则
下列四个图形中较符合该学生的走法的是: D
2.某种放射性元素,100年后只剩原来 质量的一半,现有这种元素1克,三年 后剩下:D
2.解答数学应用题的关键有两点:
一是认真读题,缜密审题,确切理解题意, 明确问题的实际背景,然后进行科学的抽象、 概括,将实际问题归纳为相应的数学问题;
二是要合理选取参变数,设定变元后, 就要寻找它们之间的内在联系,选用恰当的 代数式表示问题中的关系,建立相应的函数、 方程、不等式等数学模型;最终求解数学模 型使实际问题获解.
单利问题:本金为P,期利率为r,经n期后 本利和为: P=(1+nr) ;
例4 某工厂今年1月、2月、3月生产某种产品分 别为1万件、1.2万件、1.3万件。为了估计以后 每月的产量,以这三个月的产品数量为依据, 用一个函数来模拟该产品的月产量y与月份x的 关系,模拟函数可以选择二次函数或函数 y=a.bx+c(其中a,b,c为常数),已知4月份该 产品的产量为1.37万元,试问用以上哪个函数 作为模拟函数较好?并说明理由。
【解题回顾】看似繁杂的文字题,其背景不过是两个一次 函数,当然因x∈N*,故实际上是两个等差数列.
例3 截止到1999年底,我国人口约为13亿,若今 后能将人口平均增长率控制在1%,经过x年后, 我国人口为y(亿);
(1)求y与x的函数关系式y=f(x); (2)求函数y=f(x)的定义域; (3)判断函数f(x)是增函数还是减函数?并指出
双基回顾
1.某学生离家去学校,为了锻炼身体,一开始跑 步前进,跑累了再走余下的路程,下图中,纵轴 表示离学校的距离,横轴表示出发后的时间,则
下列四个图形中较符合该学生的走法的是: D
2.某种放射性元素,100年后只剩原来 质量的一半,现有这种元素1克,三年 后剩下:D
2.解答数学应用题的关键有两点:
一是认真读题,缜密审题,确切理解题意, 明确问题的实际背景,然后进行科学的抽象、 概括,将实际问题归纳为相应的数学问题;
二是要合理选取参变数,设定变元后, 就要寻找它们之间的内在联系,选用恰当的 代数式表示问题中的关系,建立相应的函数、 方程、不等式等数学模型;最终求解数学模 型使实际问题获解.
单利问题:本金为P,期利率为r,经n期后 本利和为: P=(1+nr) ;
例4 某工厂今年1月、2月、3月生产某种产品分 别为1万件、1.2万件、1.3万件。为了估计以后 每月的产量,以这三个月的产品数量为依据, 用一个函数来模拟该产品的月产量y与月份x的 关系,模拟函数可以选择二次函数或函数 y=a.bx+c(其中a,b,c为常数),已知4月份该 产品的产量为1.37万元,试问用以上哪个函数 作为模拟函数较好?并说明理由。
【解题回顾】看似繁杂的文字题,其背景不过是两个一次 函数,当然因x∈N*,故实际上是两个等差数列.
例3 截止到1999年底,我国人口约为13亿,若今 后能将人口平均增长率控制在1%,经过x年后, 我国人口为y(亿);
(1)求y与x的函数关系式y=f(x); (2)求函数y=f(x)的定义域; (3)判断函数f(x)是增函数还是减函数?并指出
讲函数模型及其应用课件
在生物学中,一次函数模型可以用来描述 物种数量与时间的关系、生长曲线等。
一次函数模型在社会科学中的应 用
在社会科学中,一次函数模型可以用来描 述人口增长、城市化率等社会现象。
二次函数模型的应用
二次函数模型在经济学中的应用
通过建立二次函数模型,可以描述和分析经济现象,例如需求与价格 的关系、供给与价格的关系等。
总结词
生物学中,函数模型被用来描述和分析生物体的生理特征和行为,如种群动态、基因表 达等。
详细描述
在生物学中,函数模型被用来描述和分析生物体的生理特征和行为,例如种群动态、基 因表达等。通过建立函数模型,生物学家可以对生物数据进行数学分析和预测,从而更
好地理解生物系统的运行规律和演化趋势。
计算机科学中的函数模型应用
三角函数模型在社会科学 中的应用
在社会科学中,三角函数模型 可以用来描述社会现象的周期 性变化,例如人口普查、就业 率变化等。
指数函数与对数函数模型的应用
指数函数与对数函数在经济学中的应用
在经济学中,指数函数和对数函数被广泛应用于描述增长和衰减过程 ,例如复利计算、人口增长预测等。
指数函数与对数函数在物理学中的应用
总结词
计算机科学中,函数模型被用来描述和 分析计算机系统和算法的性能和行为。
VS
详细描述
在计算机科学中,函数模型被用来描述和 分析计算机系统和算法的性能和行为。通 过建立函数模型,计算机科学家可以对计 算机系统和算法进行数学分析和优化,从 而提高计算机系统的效率和性能。
THANKS
感谢观看
三角函数模型在物理学中 的应用
在物理学中,三角函数模型可 以用来描述周期性运动,例如 简谐振动、交流电等。
三角函数模型在工程学中 的应用
一次函数模型在社会科学中的应 用
在社会科学中,一次函数模型可以用来描 述人口增长、城市化率等社会现象。
二次函数模型的应用
二次函数模型在经济学中的应用
通过建立二次函数模型,可以描述和分析经济现象,例如需求与价格 的关系、供给与价格的关系等。
总结词
生物学中,函数模型被用来描述和分析生物体的生理特征和行为,如种群动态、基因表 达等。
详细描述
在生物学中,函数模型被用来描述和分析生物体的生理特征和行为,例如种群动态、基 因表达等。通过建立函数模型,生物学家可以对生物数据进行数学分析和预测,从而更
好地理解生物系统的运行规律和演化趋势。
计算机科学中的函数模型应用
三角函数模型在社会科学 中的应用
在社会科学中,三角函数模型 可以用来描述社会现象的周期 性变化,例如人口普查、就业 率变化等。
指数函数与对数函数模型的应用
指数函数与对数函数在经济学中的应用
在经济学中,指数函数和对数函数被广泛应用于描述增长和衰减过程 ,例如复利计算、人口增长预测等。
指数函数与对数函数在物理学中的应用
总结词
计算机科学中,函数模型被用来描述和 分析计算机系统和算法的性能和行为。
VS
详细描述
在计算机科学中,函数模型被用来描述和 分析计算机系统和算法的性能和行为。通 过建立函数模型,计算机科学家可以对计 算机系统和算法进行数学分析和优化,从 而提高计算机系统的效率和性能。
THANKS
感谢观看
三角函数模型在物理学中 的应用
在物理学中,三角函数模型可 以用来描述周期性运动,例如 简谐振动、交流电等。
三角函数模型在工程学中 的应用
一次函数、二次函数、幂函数模型的应用举例 课件
x2
300x
20
000 0
x
400,
60 000 100x x 400.
(2)当0≤x≤400时,f(x)=- 1(x-300)2+25 000,
【典例训练】
1.某企业生产一种机器的固定成本(即固定投入)为0.6万元,
但每生产100台时,又需可变成本(即另增加投入)0.25万元,
市场对该机器的需求量为1 000台,销售收入(单位:万元)函 数为:R(x)=5x- 1 x2(0≤x≤10),其中x是产品的数量(单位:
2
百台),则利润f(x)表示为产量的函数为________.
【解析】1.由已知投入广告费用为3万元时,药品利润为27万
元,代入y=xα中,即3α=27,解得α=3,故函数关系式为
y=x3.所以当x=5时,y=125.
答案:125
2.(1)由题意可得R=kr4(k>0);
(2)由r=3,R=400,可得krR=4
400,则流量速率R的表达式为
81R=400ຫໍສະໝຸດ .r42.某电脑公司在甲、乙两地各有一个分公司,甲分公司现有电 脑6台,乙分公司有同一型号的电脑12台.现A地某单位向该公 司购买该型号的电脑10台,B地某单位向该公司购买该型号的 电脑8台.已知甲地运往A、B两地每台电脑的运费分别是40元和 30元,乙地运往A、B两地每台电脑的运费分别是80元和50元. (1)设甲地调运x台至B地,该公司运往A地和B地两地的总运费 为y元,求y关于x的函数关系式; (2)若总运费不超过1 000元,问能有几种调运方案? (3)求总运费最低的调运方案及最低运费.
(2)若使y≤1 000,即20x+960≤1 000,得x≤2. 又0≤x≤6,x∈N,∴0≤x≤2,x∈N. ∴x=0,1,2,即有3种调运方案. (3)∵y=20x+960是R上的增函数,又0≤x≤6且x∈N, ∴当x=0时,y有最小值,为960. ∴总运费最低的调运方案为从甲地调运6台到A地,从乙地调运 8台至B地,调运4台到A地,运费最低为960元.
新课标人教版必修一几类不同增长的函数模型课件(共22张PPT)
高中数学必修1同步辅导课程——几类不同增长的函数模 型
(2)对数函数y=logax (a>1)与幂函数y=x (n>0)
n
对数函数y=logax (a>1)的增长速度,不论a与n值的
大小如何总会______ 慢于 y=x 的增长速度,因而在定义
n
logax<x 域内总存在一个实数x0,使x>x0时有____________.
越来越快 ________ ________ 越来越慢 相对平稳
越来越陡 越来越平 随n值变化 而不同
高中数学必修1同步辅导课程——几类不同增长的函数模 型
三种增长型函数之间增长速度的比较 :
(1)指数函数y=ax (a>1)与幂函数y=xn (n>0) 在区间(0,+∞),无论n比a大多少,尽管在x的一 定范围内ax会小于xn,但由于y=ax的增长速度 _____ 快于 y=xn的增长速度,因而总存在一个x0,当x>x0 时有_______. ax>xn
[解析] 设矩形框架一边长 x,则另一边长为 12-2x =6-x,x∈(0,6). 2 ∴ 面 积 S = x(6 - x) = - x2 + 6x = - (x - 3)2 + 9≤9(m2)(当且仅当 x=3 时取“=”),故选 A.
高中数学必修1同步辅导课程——几类不同增长的函数模 型
变式:如图所示,在矩形ABCD中,已知AB=a, BC=b(b<a),在AB,AD,CD,CB上分别截取 AE,AH,CG,CF都等于x,当x为何值时,四边形 EFGH的面积最大?并求出最大面积.
思维启迪:
依据图形建立四边形EFGH的面积S关 于自变量x的目标函数,然后利用解决 二次函数的最值问题求出S的最大值.
一次函数模型课件(共16张PPT)
在②中,令x=0,则y=0. 所以②的图象经过原点(0,0). 设(x1,y1)是方程②的任意一组解,作点A(x1,y1) (图3-13),因为
y=kx1, 所以点A在正比例函数y=kx的图象上.
调动思维,探究新知 在在活初初动中中2,,我我们们用用过过““自自然然数数集集””““有有理理数数集集””等等表表述述,,这这里里的的““集集””就就是是集集合合的的简简称称,,那那么么什什么么是是集集合合呢呢??
在一次函数表达式①中,令b=0,则函数
y=kx
②
称为正比例函数.
想一想:正比例函数的图象是什么形状?
调动思维,探究新知 在在活初初动中中2,,我我们们用用过过““自自然然数数集集””““有有理理数数集集””等等表表述述,,这这里里的的““集集””就就是是集集合合的的简简称称,,那那么么什什么么是是集集合合呢呢??
调动思维,探究新知 在在活初初动中中2,,我我们们用用过过““自自然然数数集集””““有有理理数数集集””等等表表述述,,这这里里的的““集集””就就是是集集合合的的简简称称,,那那么么什什么么是是集集合合呢呢??
从函数解析式y=kx与y=kx+b,我们可以看出,当自
变量取相同的值,y=kx+b总可以由正比例函数y=kx的对
情感目标 通过本节课学习,使学生养成乐于学习、勇于探索的良好品质
核心素养
通过思考、讨论等活动,提升学生数学的直观想象、逻辑推理、数据分析的 核心素养
创设情境,生成问题 在在活初初动中中1,,我我们们用用过过““自自然然数数集集””““有有理理数数集集””等等表表述述,,这这里里的的““集集””就就是是集集合合的的简简称称,,那那么么什什么么是是集集合合呢呢??
应值加上b得到,这表示y=kx+b的图象是由y=kx的图象
y=kx1, 所以点A在正比例函数y=kx的图象上.
调动思维,探究新知 在在活初初动中中2,,我我们们用用过过““自自然然数数集集””““有有理理数数集集””等等表表述述,,这这里里的的““集集””就就是是集集合合的的简简称称,,那那么么什什么么是是集集合合呢呢??
在一次函数表达式①中,令b=0,则函数
y=kx
②
称为正比例函数.
想一想:正比例函数的图象是什么形状?
调动思维,探究新知 在在活初初动中中2,,我我们们用用过过““自自然然数数集集””““有有理理数数集集””等等表表述述,,这这里里的的““集集””就就是是集集合合的的简简称称,,那那么么什什么么是是集集合合呢呢??
调动思维,探究新知 在在活初初动中中2,,我我们们用用过过““自自然然数数集集””““有有理理数数集集””等等表表述述,,这这里里的的““集集””就就是是集集合合的的简简称称,,那那么么什什么么是是集集合合呢呢??
从函数解析式y=kx与y=kx+b,我们可以看出,当自
变量取相同的值,y=kx+b总可以由正比例函数y=kx的对
情感目标 通过本节课学习,使学生养成乐于学习、勇于探索的良好品质
核心素养
通过思考、讨论等活动,提升学生数学的直观想象、逻辑推理、数据分析的 核心素养
创设情境,生成问题 在在活初初动中中1,,我我们们用用过过““自自然然数数集集””““有有理理数数集集””等等表表述述,,这这里里的的““集集””就就是是集集合合的的简简称称,,那那么么什什么么是是集集合合呢呢??
应值加上b得到,这表示y=kx+b的图象是由y=kx的图象
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
我们观察y=2x、y=log2x、y=x2的图 象并比较的增长速度。
结论:在区间 (0,)上,尽管函数y=ax
(a>1),y=logax(a>1)和y=xn(n>0) 都是增函数,但它们的增长速度不同,而
且一在同一个档次上,随着x的增大,
y2=020a/12x/09(a>1)的增长速度越来越
5
快,会超过并远远大于y=xn(n>0)的增 长速度,而y=logax(a>1)的增长速度则 会越来越慢。因此,总会存在一个x0,当 x>x0时,就有logax<xn<ax。
r=(r1+r2+…+r9)÷9≈0.0221。
2020/12/09
11
令y0=55196,则我国在1950~1959年期 间的人口增长模型为
y=55196e0.0221t,t∈N。
根据上表的数据作出散点图,并作出函数 y=55196e0.0221t( t∈N)的图象(P116) 由图可以看出,所得模型与1950~1959年 的实际人口数据基本吻合。
应注意的是,用已知的函数模型刻画 实际问题时,由于实际问题的条件与得出 已知模型的条件会有所不同,因此往往需 要对模型进行修正。
练习:P117练习1、2。
2020/12/09
13
练习、某公司拟投资100万元,有两种获利
的可能可供选择:一种是年利率10%,按
单利计算,5年后收回本金和利息;另一种
是年利率9%,按每年复利一次计算, 5年
(1)如果以各年人口增长率的平均值作 为我国这一时期的人口增长率(精确到 0.0001),用马尔萨斯人口增长模型建立 我国在这一时期的具体人口增长模型,并 检202验0/12/0所9 得模型与实际人口数据是否相符;9
(2)如果按上表的增长趋势,大约在哪 一年我国的人口达到13亿?
解(1)设1951~1959年的人口增长率分 别是r1、r2、…、r9。由
请问,你会选择哪一种投资方案?
分析:我们可以先建立三种投资方案所对 应的函数模型,再通过比较它们的增长情 况,为选择投资方案提供依据。
解:设第x天所得回报是y元,则方案一可
以用函数y=40(x∈N*)进行描述;方案二可
以用函数y=10x(x∈N*)进行描述;方案三
可以用函数y=0.4·2x-1(x∈N*)进行描述。
函数模型及其应用
一、几例不同增长的函数模型
下面我们先来看两个具体问题
例1、假设你有一笔资金用于投资,现有 三种投资方案供你选择,这三种方案的的 回报如下:
方案一:每天回报40
方案二:第一天回报10元,以后每天比前
一天多回报10 2020/12/09
1
方案三:第一天回报0.4元,以后每天的 回报比前一天翻一番。
2020/12/09
2
我们先用计算器或计算机计算一下三种方 案所得回报的增长情况(见P107表和图 3.2-1)
方案一的函数是常数函数,方案二、 三的函数都是增函数,但方案二、方案三 的函数都是增函数,但方案三是指数增长 的,其增长量是成倍增加的。
从计算可得P108的回报表,从表中可 知,投资1~6天,应选择方案一;投资7 天应选择方案一或二;投资8~10天,应 选202择0/12/0方9 案二;11天及以上,应选择方案三3.
我们从P96图3.2-1看到,底为2的指数 函数模型比线性函数模型增长速度要快得 多。从中你可以感受到“指数爆炸”的含 义!
上述例子只是一种假想情况,但从中 我们可以体会到,不同的函数增长模型, 增长变化存在很大差异。
2020/12/09
4
练习:P110练习1、2。
二、指数函数、对数函数、幂函数增长情 况比较:
后收回本金和利息,哪一种投资更有利?5
年后这种投资比另一种投资可多得利息多
少元?(注:单利是指当年的本金转为下
一年初的本金,复利是指当年的本金和利
息20转20/12为/09 下一年的本金)。
14
PPT精品课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/09
Байду номын сангаас
15
2020/12/09
6
函数模型应用实例
我们过一次、二次、指数、对数及幂 函数,它们都与现实世界有着紧密的联系, 有着广泛的应用。下面我们通过一些实例, 来感受它们的广泛应用,体会解决实际问 题中建立函数模型的过程。
例3、P102例3
2020/12/09
7
例4、人口问题是当今世界各国普遍关注 的问题。认识人口数量的变化规律,可以 为有效控制人口增长提供依据。早在1798 年,英国经济学家马尔萨斯 (T.R.Malthus,1766~1834)就提出了 自然状态下的人口增长模型:
(2)将y=130000代入y=55196e0.0221t, 由计算器可得t≈38.76。所以按上表的增长 趋202势0/12/0,9 那么大约在1950年后的第39年 12
(即1989年)我国的人口就已达到13亿。 由此可以看到,如果不实行计划生育,而 是让人口自然增长,今天我国将面临难以 承受的人口压力。
55196(1+r1)=56300, 可得1951年的人口增长率r1≈0.0200。 同理可得,
2020/12/09
10
r2≈0.0210,r3≈0.0229,r4≈0.0250, r5≈0.0197,r6≈0.0223,r7≈0.0276, r8≈0.0222, r9≈0.0184。 于是, 1951年~1959年期间,我国人口 的年均增长率为
yy0ert
其中t表示经过的时间,y0表示t=0时的人
口数,r表示人口的年平均增长率。
2020/12/09
8
下表是1950年~1959年我国的人口数 据资料:
年 1950 1951 1952 1953 1954 1955 1956 1957 1958 1959 份 万 55196 56300 57482 58796 60266 61456 62828 64563 65994 67207 人