助理班主任工作职责
中学助理班主任工作制度范文(2篇)
中学助理班主任工作制度范文一、职责概述中学助理班主任是指在班主任的指导下，协助负责班级管理和教育教学工作的专职人员。
他们的职责包括但不限于：负责班级日常管理、学生综合素质教育、家校沟通协调等工作。
二、工作要求1.具备良好的沟通能力和服务意识，善于与学生、家长、教师等进行有效的交流和沟通，协调师生关系。
2.具备较强的组织和管理能力，能够有效地组织班级各项活动，管理学生的学习和行为。
3.具备一定的教育教学知识和方法，能够在班主任的指导下，协助开展教育教学工作，提高班级整体水平。
4.具备一定的心理辅导和矛盾调解能力，能够解决学生在学习、生活和人际交往方面遇到的问题，维护班级的稳定和谐。
三、工作流程1.协助班主任制定班级工作计划和活动安排，提供意见和建议。
2.负责班级日常管理工作，包括考勤、值日、卫生、纪律等方面的管理。
3.维护班级秩序和课堂纪律，对学生的违纪行为进行及时处理和教育。
4.负责学生的综合素质教育，组织开展各类课外活动，提高学生的综合素质。
5.协助班主任开展班级评比和表彰活动，鼓励学生的积极进取和优秀行为。
6.负责班级文化建设工作，组织开展各类文艺活动，增强班级凝聚力。
7.与家长保持密切的联系和沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，共同关心学生的成长。
8.协助班主任开展班级教育教学工作，如班主任备课、课后辅导等。
四、考核评估1.定期向班主任汇报工作情况，接受班主任的指导和评估。
2.学校会定期进行对助理班主任的考核评估，评估内容包括工作成绩、能力素质、业务水平等。
3.考核评估结果将作为工作岗位岗位晋升、奖惩和绩效考核的重要依据。
五、权益保障1.助理班主任享有与班主任相当的工作待遇和福利待遇。
2.享受学校提供的相关培训和进修的机会，提升专业素质和工作能力。
3.享有公平、公正的工作环境和团队氛围。
4.享有校领导的关怀和支持，解决工作中遇到的问题和困难。
六、违纪处理1.助理班主任若违反工作纪律或发生失职行为，将进行相应的警告、劝退等处理。
班主任助理
班主任助理引言班主任助理是指在班级管理中承担辅助班主任工作的角色。
他们协助班主任进行日常教学管理和学生综合素质发展工作，起到了重要的桥梁作用。
本文将介绍班主任助理的职责、技能要求以及发展前景，并探讨他们在学生个人发展和班级管理中的重要性。
职责和工作内容班主任助理的职责包括但不限于以下几个方面： 1. 协助班主任进行班级管理工作，包括制定教学计划、组织学生活动、管理学生考勤等； 2. 协助班主任关注学生发展，包括学习和行为表现，及时与班主任沟通学生情况； 3. 协助班主任与家长沟通，解答家长疑问并反馈学生在家庭环境中的表现； 4. 协助班主任维护班级秩序，处理学生之间的矛盾和纠纷； 5. 协助班主任进行学生的心理辅导工作，帮助学生解决困扰和压力。
除了以上职责，班主任助理还需要根据实际情况，进行其他的辅助工作。
在实践中，班主任助理的具体工作内容和职责可能会根据学校和班级的不同而有所区别。
技能要求班主任助理需要具备一定的专业知识和技能，以胜任他们的工作。
以下是一些常见的技能要求： - 扎实的教育教学理论知识，了解学生成长发展规律； - 良好的沟通能力，能够与学生、家长和教师进行有效的沟通； - 良好的组织和协调能力，能够合理安排班级活动和调解学生之间的矛盾； - 具备一定的心理辅导能力，能够帮助学生解决成长过程中的困惑和问题； - 严谨的工作态度和责任心，能够耐心对待学生和家长的需求； - 具备一定的管理能力，能够维护班级秩序并处理学生违纪问题。
班主任助理的重要性班主任助理在班级管理中扮演着重要的角色，他们在学生个人发展和班级管理中发挥着积极的作用： 1. 提供专业支持：班主任助理具备相应的教育教学理论知识，能够提供专业支持给班主任和教师团队，帮助他们更好地开展教学管理工作。
2. 关注学生个体差异：班主任助理通过与学生的接触和观察，能够更深入地了解学生的个体差异，及时发现学生的问题和需求，从而更有针对性地进行辅导和帮助。
班主任助理是做什么的
班主任助理是做什么的简介在学校中，班主任助理是一种非常重要的角色。
他们通常是班主任的助手，负责管理和协调班级事务、与学生家长沟通、组织班级活动等。
班主任助理在学校中扮演着桥梁的角色，旨在提供对班级和学生的全面支持，以促进学生的学术和个人发展。
职责和任务班主任助理的职责和任务可以根据学校而有所不同，但通常包括以下几个方面：1.班级管理和组织：班主任助理负责协助班主任管理班级事务。
他们需要跟踪班级的人数、出勤率、学习情况等，并记录相关数据。
他们还需要和其他老师合作，协调教学计划和教学资源的分配。
2.与学生家长沟通：班主任助理需要与学生家长保持密切的沟通。
他们定期与家长进行会面，讨论学生的学习状况、表现和行为等。
他们还需要回答家长对学生教育和学校政策的问题，并提供相关建议。
3.学生问题解决：班主任助理在学生遇到问题或困难时提供帮助和支持。
他们可能需要处理学生的纪律问题、学习问题或人际关系问题。
他们还需要给予学生建议和指导，帮助他们解决问题并实现自己的目标。
4.组织班级活动：班主任助理负责组织和策划班级活动。
这包括庆祝节日、组织班级聚会、参加校内外比赛等。
他们需要与学生合作，收集意见和建议，并确保活动的顺利进行。
5.监督学生表现：班主任助理需要监督学生的表现，包括学习成绩、课堂表现和纪律。
他们可能会给予学生奖励或惩罚，以激励学生取得更好的成绩或改善不良行为。
技能和素质要求作为班主任助理，需要具备一定的技能和素质，以更好地履行自己的职责和任务。
以下是一些常见的要求：1.沟通能力：班主任助理需要与学生、家长和其他老师进行沟通。
良好的口头和书面沟通能力对于有效交流和解决问题至关重要。
2.组织能力：班级事务繁多，班主任助理需要具备良好的组织能力，能够合理安排时间和资源。
3.团队合作：班主任助理需要与其他老师和学校管理人员紧密合作。
团队合作能力可以提高工作效果，促进学生的综合发展。
4.耐心和责任心：学生的教育是一项长期而复杂的任务，班主任助理需要耐心地对待学生的问题，并对自己的工作负责。
中学助理班主任工作制度范文
中学助理班主任工作制度范文1. 为了加强中学助理班主任的管理，提高班级管理水平，制定以下工作制度。
2. 工作目标：助理班主任要充分发挥自身职能，在配合班主任工作方面提供有效的帮助，积极营造良好的班级氛围，促进学生全面发展。
3. 工作职责：(1) 协助班主任组织和开展班级各项工作，包括班级管理、学习指导、思想教育等。
(2) 负责班级的纪律教育工作，监督学生的日常行为规范。
(3) 协助班主任进行家长工作，及时了解学生家庭情况，与家长保持良好的沟通。
(4) 指导学生的学习方法和学习计划，帮助学生解决学习中的困难。
(5) 组织班级活动，培养学生的团队意识和协作能力。
(6) 定期与班主任开展工作交流，及时反馈工作情况。
4. 工作要求：(1) 具备较强的组织能力和沟通能力，能够有效协调班级工作。
(2) 具备良好的师德师风，能够做到以身作则，严守纪律。
(3) 具备较强的学科知识和教育教学理论基础，能够为学生提供学习指导。
(4) 热爱学生，关心学生的成长和发展，能够积极引导学生良好的品德修养。
(5) 具有较强的责任感和工作积极性，能够主动承担工作任务，认真履行职责。
5. 工作流程：(1) 每学期初，助理班主任与班主任共同制定班级年度工作计划，明确各项工作任务和目标。
(2) 每周组织班级例会，安排并督促学生完成学习任务，解答学生的问题。
(3) 定期与班主任进行工作交流，分享工作经验，及时反馈工作情况。
(4) 与家长保持密切联系，定期召开家长会，及时通报学生的学习和行为情况。
(5) 每学期末，助理班主任与班主任共同总结班级工作，提出改进措施和建议，并进行评估。
6. 工作评估：(1) 每学期末，班主任对助理班主任的工作进行评估，从工作态度、工作效果、工作能力等方面进行综合评价。
(2) 根据评估结果，对表现优秀的助理班主任进行表扬奖励，并给予相应的晋升机会。
(3) 对于表现不佳的助理班主任，要及时进行培训和指导，帮助其提高工作能力。
班主任助理工作职责（五篇）
班主任助理工作职责（五篇）第一篇：班主任助理工作职责班主任助理工作职责班主任助理的基本职责是协助班主任老师做好低年级班级管理工作、学生思想政治工作、学习顾问工作和集体活动的组织工作，协助处理学生学习、生活和工作中的具体问题。
一、开学初期的基本工作：1、新生报到期间：1)报到前协助班主任做好准备工作，随时了解本班同学报道情况，并及时了解学生思想，和家长沟通，介绍学校基本情况；2)及时掌握新生的基本信息、思想状况，建立有效、畅通的联系办法，及时将新生的各种问题向班主任反映。
2、新生入学教育期间：1)统一按照学校以及学院安排，通知或组织学生按时参加各项活动；2)积极主动地走访新生宿舍，了解有关思想动态，解决一些生活与思想上的问题。
主动了解新生的特长和爱好，尽快了解新生的特点；3)组织班级活动，增进新生之间的了解，并帮助新生熟悉校园各类环境；4)与学校入学教育相配合，协助班主任做好班级的入学教育工作；5)配合班主任选配临时班干部（男女各1名），并组织临时班干部做好初期的班级建设工作。
组织学生学习《学生手册》等有关材料，引导学生遵守学校纪律，努力建立起良好的课堂教学秩序。
、新生军训期间：1、要求每个同学写一份大学四年的规划，国庆节前上交临时负责人；然后上交-班主任助理审核，最后保存班主任或辅导员处；2、要求各班级宿舍选出寝室长，寝室长负责宿舍的学习、生活、卫生等安排和督促；3、鼓励班级同学积极参加校艺术团、分团委、学生会和学生社团等学生自治组织，介绍招新情况，指导大家积极参加自己感兴趣的部门，来锻炼自己；4、核查班级里面是否有高中就是入党积极分子和党员的同学，请到老师这里来报登记，并做好班级同学积极向党组织靠拢，递交入党申请书；5、推荐写作水平特别不错（文笔文字功底语文）,精通电脑（打字做网页）的同学到老师这里做助手；6、为了让大一学生更好地了解大学生活和自己在大学应该怎么做才是最好的，请所有的同学到网页上进行各种材料的了解和学习。
中学助理班主任工作制度范文(4篇)
中学助理班主任工作制度范文中学助理班主任是中学班主任的助手，负责协助班主任进行日常管理和教育工作。
以下是中学助理班主任的工作制度：1. 工作内容：助理班主任负责班级的日常管理，包括学生考勤、纪律教育、作业管理等。
同时，还负责协助班主任开展教育教学活动，如组织班会、参与班级评比等。
2. 工作时间：助理班主任按照学校统一安排的工作时间进行工作。
一般来说，助理班主任需要参加早操、早自习、晚自习等学校安排的作息时间，以确保班级管理的连续性。
3. 工作责任：助理班主任要了解学生的情况，及时与家长沟通交流，并协助班主任解决学生在学习和生活方面的问题。
同时，助理班主任要保证班级的纪律和秩序，引导学生正确行为，营造良好的学习氛围。
4. 协作配合：助理班主任与班主任之间需要建立良好的协作机制，密切配合工作。
助理班主任要听从班主任的安排和指导，积极参与班级的各项工作，并能够代班主任处理一些日常事务。
5. 学习进修：助理班主任要不断学习进修，提高自身的专业素养和工作能力。
可以参加学校组织的专题培训和研讨会，积累更多的教育管理经验和方法。
6. 奖惩措施：助理班主任在管理学生纪律时，有权采取一些奖励和惩罚措施，以引导学生的行为。
但必须在班主任的指导下进行，并遵循学校的规定，不能滥用职权。
7. 定期汇报：助理班主任需要定期向班主任和学校领导汇报班级的情况，包括学生的表现、学习成绩以及班级管理等方面的情况。
中学助理班主任的工作制度是为了保证班级的正常管理和教育工作能够顺利进行，提高学生的学习效果和综合素质。
同时也能够为班主任减轻一定的工作压力，提高班级管理的效率。
中学助理班主任工作制度范文（2）第一章总则第一条根据中学班主任工作的需要，制定本制度。
第二条中学助理班主任是指负责辅助班主任进行班级管理、学生疏导和家校沟通等工作的教职工。
第三条中学助理班主任应按照法律法规和学校规章制度的规定，履行中学助理班主任的职责，并认真履行规定职责和义务，维护学生和教育教学的正常秩序和稳定。
助理班主任的职责(优秀范文14篇)
助理班主任的职责（优秀范文14篇）助理班主任的职责篇11、负责到访客人的接待及对前台电话的处理；2、负责向客户介绍学校的服务和设施；3、负责与美联学员的日常沟通，解答咨询解决问题和处理投诉；4、协助中心各部门共同提高学生的满意度；5、为上课学生作课程安排及提供相应的服务；6、负责中心行政管理事务。
助理班主任的职责篇21、负责教学部活动文案的制作执行和推广宣传;2、协助部门各类专题讲座、大型家长会、沟通会等开展;3、及时对接总部工作，并与一线部门做好沟通传达反馈。
4、负责归类备存教学部课本，教案，试卷、PPT、活动照片视频等。
助理班主任的职责篇31、负责教学计划的开展实施与监督，维护我校教学工作的正常教学秩序。
2、负责制定课程表，根据教学具体要求收集、准备培训资料。
3、与学员及服务商建立有效、良好的沟通，实时掌握教学工作的开展情况，协助参训人员及企业顺利完成各项培训。
4、负责各培训班依照教学计划正常开展、维护良好教学秩序、监督并确保各培训班学员出勤率、到课率稳定、达标。
5、保持与授课教师的及时沟通，协助授课教师保质保量开展、完成各项培训。
6、培训计划的总结，资料汇总归档。
7、领导交办的其他事务。
助理班主任的职责篇41、负责所在校区教学管理工作的具体组织、安排、执行、监督;2、负责各类大赛的考务安排工作;3、负责各项教学数据的统计、整理、汇总工作;4、配合教学校长完成本校区各项教学指标;5、配合完成校区行政方面工作;6、完成交办的其他临时性工作。
助理班主任的职责篇51、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，禁体罚和变相体罚。
2、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。
3、教书育人，为人师表，仪表整洁大方，语言文明，举止端庄，态度和蔼，动作轻柔，不在教室里化妆和饮食。
4、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合教研组计划及本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划，并认真实施、调整，有计划有步骤地开展班级保教工作。
职业院校班主任助理制度（三篇）
职业院校班主任助理制度是指在职业院校中设立班主任助理职位，由一名学生担任，协助班主任管理班级事务和学生管理工作。
该制度的目的是培养学生的班级管理能力，提高班级的组织和管理效率，促进学生成长和发展。
职业院校班主任助理的职责主要包括：1. 协助班主任组织班级的日常管理工作，如听勤、纪律管理、课程安排等。
2. 组织班级会议，协助班主任进行班级管理和教育教学工作的部署和安排。
3. 协调和沟通班级各种事务，联系学生家长，及时收集和反馈学生的问题和需求。
4. 组织班级活动，如文艺演出、志愿者服务、社会实践等，促进学生的综合素质和能力发展。
5. 监督学生的学习和生活行为，帮助处理学生之间的矛盾和纠纷，维护班级秩序和团结。
为了选拔合适的班主任助理，一般会通过面试、考核和民主评议等方式进行选拔。
班主任助理任期一般为一学年，结束后进行总结和评价。
职业院校班主任助理制度的实施可以有效提高班级管理的效率和质量，培养学生的领导能力和组织能力，促进学生成长和发展。
通过参与班级管理，学生能够更好地了解自己和他人，增强责任感和集体荣誉感，为将来的工作和生活奠定基础。
职业院校班主任助理制度（二）是指在职业院校中设立班主任助理岗位，以协助班主任开展相关工作。
班主任助理是在教师队伍中的一种特殊岗位，主要负责班级管理工作和学生事务的协调和处理。
本文将从职业院校班主任助理制度的背景、目的和功能进行阐述，并对其实施的原则、条件及培养方式进行探讨。
一、职业院校班主任助理制度的背景和目的随着职业院校教育的快速发展和学生数量的增加，班主任面临的工作压力也越来越大。
传统上，班主任需要兼顾教学和管理两个方面的工作，在繁重的教学任务下，难以同时兼顾学生事务的处理，容易出现工作负荷过大、疏忽学生情况等问题。
为了更好地减轻班主任的工作负担，提高学生管理和服务水平，职业院校开始尝试设立班主任助理制度。
职业院校班主任助理制度的目的主要有以下几个方面：1.分担班主任的工作压力。
助理班主任工作计划
助理班主任工作计划请根据自己的实际情况对本文进行修改：一、工作目标作为助理班主任，我的工作目标是协助班主任做好班级管理工作，营造一个良好的学习氛围，促进学生的全面发展，确保班级各项工作的顺利进行。
二、具体工作计划1. 熟悉并掌握班级基本情况（1）了解班级学生的家庭、学习、性格等情况，建立学生档案。
（2）关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在生活、学习上遇到的困难。
2. 协助班主任开展教育教学工作（1）协助班主任组织课堂教学，确保教学活动有序进行。
（2）参与课堂讨论，关注学生的学习进度，及时发现并解决学生学习中的问题。
（3）协助班主任开展课外活动，丰富学生的课余生活。
3. 加强班级纪律管理（1）制定班级纪律规定，严格要求学生遵守。
（2）加强课堂纪律管理，营造良好的学习氛围。
（3）定期检查学生的作业完成情况，督促学生养成良好的学习习惯。
4. 关注学生心理健康（1）定期与学生交流，了解学生的心理需求。
（2）发现学生心理问题，及时与班主任、家长沟通，共同解决。
（3）开展心理健康教育，提高学生的心理素质。
5. 家校沟通与合作（1）定期与家长联系，了解学生在家庭的表现，反馈学生在校情况。
（2）及时向家长传达学校的相关政策，协助家长了解学校教育理念。
（3）组织家长会、家访等活动，加强家校合作，共同促进学生的成长。
6. 提高自身能力（1）参加教育教学培训，提高自己的教育教学水平。
（2）学习班级管理知识，提高班级管理能力。
（3）了解教育政策法规，确保教育教学工作的合规性。
三、工作计划实施与检查1. 制定详细的工作计划，明确工作重点和时间节点。
2. 严格按照工作计划执行，确保各项工作有序进行。
3. 定期检查工作计划的实施情况，及时发现问题并进行调整。
4. 定期向班主任汇报工作，听取意见和建议。
四、工作与反思1. 每月对工作进行，分析工作中的优点和不足。
2. 针对存在的问题，制定改进措施，不断提高工作质量。
3. 积极反思，经验教训，为今后的工作提供借鉴。
职业院校班主任助理制度模版
职业院校班主任助理制度模版职业院校班主任助理制度是为了有效管理学生工作，提高学生教育质量而设立的。
助理与班主任共同负责班级管理和学生管理工作，共同培养学生的素质和能力。
下面是一份职业院校班主任助理制度模板，具体内容如下：一、岗位职责1. 协助班主任管理班级，维护良好的班级秩序和学生纪律；2. 协助班主任监督学生的作业完成情况，及时反馈学生学习情况；3. 协助班主任组织班级活动，提高学生的团队合作能力；4. 协助班主任与家长进行有效的沟通，及时了解学生的家庭情况；5. 协助班主任进行学生考勤和请假管理，及时报告相关情况；6. 积极参与学生评优评先工作，推荐优秀学生参加各类竞赛活动；7. 协助班主任培养学生的良好习惯和行为规范；8. 完成班主任交办的其他相关工作。
二、工作规范1. 具备一定的学生管理经验和沟通能力；2. 遵守学校和班级的各项制度规定，并做到诚实守信；3. 保守学生的个人信息和家庭情况，做到保密；4. 对待学生要公平公正，严格要求自己，与学生保持适当的距离；5. 热情关心学生，激发学生的学习兴趣和潜力；6. 主动学习教育管理知识，提高自身综合素质；7. 积极参与学校组织的各类培训和交流活动。
三、工作流程1. 每周与班主任商讨本周工作计划，明确分工和责任；2. 每日进行班级巡查，了解学生的活动情况和学习情况；3. 对学生请假事宜进行记录和汇报，班级出勤情况每月整理一次报告；4. 及时向班主任反馈学生的学习、生活和行为情况，共同制定改进措施；5. 组织班级活动，制定活动方案和执行计划，确保活动的顺利进行；6. 整理班会记录，向班主任提交班级工作总结报告。
四、工作团队建设助理应与班主任、班级其他教师建立良好的协作关系，共同推动班级管理工作的开展。
团队建设包括以下几个方面：1. 定期召开班级教师会议，交流经验和问题，共同探讨解决方案；2. 分工合作，明确责任和职责，做到互相协作，相互配合；3. 建立班级管理信息共享平台，及时交流班级管理工作的进展；4. 进行团队建设培训，提高团队协作能力和管理水平。
中学助理班主任工作制度（3篇）
中学助理班主任工作制度一、助理班主任职责：1、助理班主任是班级工作的重要管理者，担负协助班主任做好班级一切工作的职责。
2、助理班主任应协助班主任做好本班学生的思想、学习、生活、纪律诸方面的管理，参与班级计划制定和班级总结。
3、助理班主任应经常对所在班的学生进行思想政治、道德品质和行为习惯的养成教育。
4、助理班主任应积极配合做好班主任交给的临时性工作。
5、助理班主任应在校运会、班会课、班级集体劳动、元旦文娱会演等班级重要活动时积极主动地协助班主任做好工作。
6、在班主任因事请假或离岗的情况下，助理班主任应自动履行班主任职责，承担班级管理的各项工作。
二、助理班主任工作考核与奖励：助理班主任工作定量如下：1、助理班主任在一学期内应独立策划组织一次主题班会，并将详细方案上交政教处。
2、助理班主任每周至少一次督促学生起床及出操；每周至少一个晚上到班上检查管理自习课纪律，每周至少一个晚上到寝室管理学生就寝纪律。
3、助理班主任每学年要阅读一本关于班级管理等方面的书籍，并交一篇读书笔记或有关班主任工作的论文。
4、助理班主任任职期限为一年，任职期间不享受岗位津贴。
5、助理班主任经政教处、年级部等有关部门严格考核合格后，方能享受助理班主任的有关待遇(考核分为A、B、C三等，A等一年抵正式班主任一年，B等二年抵正式班主任一年，C为不称职)。
三、其他事项：1.助理班主任应虚心向老班主任学习，向有经验的教师学习，向书本学习。
2.在无课的情况下参加班主任工作例会，及时向班主任、年级部和政教处汇报本班重大情况，按时按质按量完成学校布置的各项任务。
3.助理班主任应在工作、学习、生活各方面起表率作用，以身作则。
4.热爱学生、关心学生，随时了解学生的思想动态，帮助他们解决学习、生活上的困难。
5.经常和任课老师联系，了解和研究学生的思想和学习情况。
江苏省港大中学____-9-20中学助理班主任工作制度（2）中学助理班主任是负责协助班主任完成班级管理工作的教职人员。
助理班主任职责怎么写
助理班主任职责怎么写助理班主任是中小学教育管理中不可或缺的一份子，负责与班主任协同工作，为班级的管理和教育提供支持和帮助。
助理班主任需要具备一定的管理和教育能力，能够有效地协助和辅助班主任开展工作，促进学生全面成长和发展。
下面是一份关于助理班主任的职责描述，供参考。
一、班级管理职责1.协助班主任制订班级管理和教育计划，执行班级管理政策和制度，确保班级管理工作的顺利进行；2.组织和参与班级会议，协助班主任组织班级活动和学生自治活动，提高班级凝聚力和学生参与度；3.负责学生档案的管理和归档，及时更新学生信息，保障学生信息的准确性和完整性；4.协助班主任开展班级文化建设，组织班级文化节、班级主题展示等活动，提高班级的文化氛围；5.负责班级卫生管理，督促学生保持卫生，定期检查班级环境，及时处理卫生问题；6.督促学生按时完成作业和课外阅读，及时跟进学生学习进度，关注学生学习情况，积极与家长沟通交流；7.协助班主任处理学生纪律问题，及时跟进学生违纪行为，积极配合班主任开展纪律教育；8.协助班主任组织和参与班级安全工作，确保学生的人身安全和财产安全；9.做好学生就餐和睡眠管理工作，帮助学生养成良好的生活习惯；10.向班主任汇报班级工作进展和存在的问题，提出相关建议，共同完善班级管理工作。
二、学生发展辅导职责1.配合班主任做好学生的生涯规划和发展指导工作，协助学生规划学习和未来职业发展方向；2.协助班主任开展学生心理辅导工作，关注学生心理健康状况，及时发现问题并给予适当的帮助；3.协助班主任组织学生思想教育活动，加强对学生的思想引导，培养学生正确的价值观和人生观；4.积极参与学生评价工作，协助班主任开展学生综合评价，对学生的学习成绩和发展进行评估和分析；5.指导学生参与社会实践和社会服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神；7.组织和参与学生活动，如寒暑假社会实践、文化体验等，丰富学生课余生活，培养学生的综合素质；8.定期与学生家长进行沟通和交流，及时了解学生在家庭中的情况，共同关心学生的成长和发展。
某中学班主任助理职责
某中学班主任助理职责一、引言作为某中学的班主任助理，负责协助班主任完成各项工作。
在这个职责范围内，我的主要任务是有效地协助班主任管理班级，促进学生的全面发展。
本文将详细介绍我作为班主任助理所承担的职责及其重要性。
二、帮助班主任维护班级秩序作为班主任助理，我应协助班主任维护良好的班级秩序。
这包括：1. 班级考勤管理：负责记录学生的出勤情况，并及时向班主任报告。
确保学生按时到校、上课，并追踪解决学生缺课问题。
2. 班级纪律管理：监督学生遵守校规校纪和班级纪律，积极参与班级活动、讲座、会议等教育活动。
3. 班级安全管理：负责协助班主任制定并执行安全防范措施，确保学生在校期间的人身安全和财产安全。
以上职责的履行有助于保持班级的安全稳定，营造良好的学习氛围。
三、辅助班级管理及教学工作除了维护班级秩序外，作为班主任助理，我还需要协助班主任开展其他管理和教学工作。
以下是我承担的具体任务：1. 学生档案管理：负责学生档案的整理、存储和更新，包括考试成绩、评语、奖惩记录等。
确保档案的准确性和及时性。
2. 班级汇报总结：协助班主任撰写班级工作汇报和总结，对班级工作进行分析和评估，提出改进措施。
3. 学生辅导：与班主任一起协助学生解决学业和生活中的问题，进行个别辅导或集体辅导，促进学生成长成才。
4. 班级组织活动：配合班主任组织一些班级活动，包括班会、社会实践、文化艺术活动等，培养学生的团队合作能力。
通过以上工作，我能够有效支持班主任的管理和教学工作，提升班级整体素质，促进学生成绩和综合素质的全面发展。
四、与家长、老师及其他部门的沟通交流作为班主任助理，我需要积极与家长、老师以及学校其他部门进行沟通和交流。
以下是我与他们合作的具体方式：1. 家访工作：与班主任一起对学生家庭进行走访，倾听家长的意见和建议，及时了解学生家庭情况，为班级管理提供参考。
2. 与教师合作：与班主任合作，配合教师进行课程计划制定、教学资料准备以及学生学业跟踪等工作，确保教学质量。
助理班主任工作职责及管理办法
助理班主任工作职责及管理办法一、助理班主任的工作职责：1.组织班级文化建设活动：协助班主任策划和组织开展班级建设活动，如班级会议、班级主题讨论、班级文化展示等，促进班级凝聚力和集体荣誉感的形成。
2.协助管理班级学生：负责学生的考勤、纪律和作业管理等工作，监督学生的行为规范，及时了解学生的学习和生活情况，及时给予帮助和指导。
3.辅导学生发展：关注学生的心理健康发展，及时解决学生的困扰和问题，开展心理辅导活动，提供必要的帮助和支持，促进学生的全面成长。
4.维护班级安全稳定：关注班级安全工作，及时掌握、反馈和解决尽可能排除班级安全隐患，提高班级安全意识，加强班级管理的科学性和制度性。
6.参与教学工作：协助班主任组织和开展教学工作，如备课、批改作业、辅导学生等，积极参与学校的教研活动，提高自身的教育教学能力。
二、助理班主任的管理办法：1.协同合作：助理班主任必须与班主任保持良好的合作关系，共同完成教育管理工作，相互配合，互相支持，形成合力。
助理班主任要认真听从班主任的指导和安排，积极执行班主任的决策和部署。
2.规范工作：助理班主任工作要遵守学校的工作纪律和规定，严格按照班主任的工作职责进行工作，不越权行事，不干涉班主任的教育管理工作，做到各尽其责，形成工作的互相补充和相互配合。
3.学习培训：助理班主任要不断学习教育管理知识和技能，提高自身的教育教学能力，不断更新自己的理念和观念，不断提升自己的专业素养，能够适应和应对不同情况和问题。
4.反馈交流：助理班主任要及时向班主任反馈学生的情况和问题，与班主任交流心得和经验，共同商讨解决办法，形成团队合作的氛围，提高班级教育管理的效果和质量。
5.培养自我意识：助理班主任要培养自我意识，注重职业道德和职业操守，时刻注意自己的言行举止，做到言行一致，充分展示自己的专业能力和教育水平。
助理班主任的工作职责是协助班主任完成各项教育管理工作，促进学生的全面发展。
他们要负责组织班级文化建设活动、协助管理班级学生、辅导学生发展、维护班级安全稳定、家校沟通与协调以及参与教学工作等方面的工作。
中学助理班主任工作制度范文
中学助理班主任工作制度范文一、职责概述中学助理班主任是指在班主任的指导下，协助负责班级管理和教育教学工作的专职人员。
他们的职责包括但不限于：负责班级日常管理、学生综合素质教育、家校沟通协调等工作。
二、工作要求1.具备良好的沟通能力和服务意识，善于与学生、家长、教师等进行有效的交流和沟通，协调师生关系。
2.具备较强的组织和管理能力，能够有效地组织班级各项活动，管理学生的学习和行为。
3.具备一定的教育教学知识和方法，能够在班主任的指导下，协助开展教育教学工作，提高班级整体水平。
4.具备一定的心理辅导和矛盾调解能力，能够解决学生在学习、生活和人际交往方面遇到的问题，维护班级的稳定和谐。
三、工作流程1.协助班主任制定班级工作计划和活动安排，提供意见和建议。
2.负责班级日常管理工作，包括考勤、值日、卫生、纪律等方面的管理。
3.维护班级秩序和课堂纪律，对学生的违纪行为进行及时处理和教育。
4.负责学生的综合素质教育，组织开展各类课外活动，提高学生的综合素质。
5.协助班主任开展班级评比和表彰活动，鼓励学生的积极进取和优秀行为。
6.负责班级文化建设工作，组织开展各类文艺活动，增强班级凝聚力。
7.与家长保持密切的联系和沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，共同关心学生的成长。
8.协助班主任开展班级教育教学工作，如班主任备课、课后辅导等。
四、考核评估1.定期向班主任汇报工作情况，接受班主任的指导和评估。
2.学校会定期进行对助理班主任的考核评估，评估内容包括工作成绩、能力素质、业务水平等。
3.考核评估结果将作为工作岗位岗位晋升、奖惩和绩效考核的重要依据。
五、权益保障1.助理班主任享有与班主任相当的工作待遇和福利待遇。
2.享受学校提供的相关培训和进修的机会，提升专业素质和工作能力。
3.享有公平、公正的工作环境和团队氛围。
4.享有校领导的关怀和支持，解决工作中遇到的问题和困难。
六、违纪处理1.助理班主任若违反工作纪律或发生失职行为，将进行相应的警告、劝退等处理。
班主任助理的职责
班主任助理的职责引言班主任助理是学校管理团队中的重要角色，负责协助班主任处理学生事务，并提供帮助和支持。
本文将详细描述班主任助理的职责和工作内容，帮助人们更好地了解这一职位的重要性和必要性。
职责概述班主任助理的主要职责是协助班主任，处理学生事务，并确保学生的学习和生活顺利进行。
他们在学校中扮演了沟通桥梁的角色，处理各种学生问题，为学生提供支持和指导。
下面是班主任助理的主要职责概述：1.支持班级管理：班主任助理负责协助班主任管理班级，并维护班级纪律和秩序。
他们确保学生按时到校，并跟进学生的出勤情况。
此外，他们也帮助班主任制定课程计划和教学目标。
2.学生事务处理：班主任助理是学生事务处理的主要责任人。
他们处理学生的请假申请、晚归等问题，并与家长进行沟通和协调。
在学生有困难或问题时，班主任助理提供心理支持和咨询，帮助他们解决问题，提高学习效果。
3.学业辅导：班级助理协助班主任对学生进行学业辅导。
他们监督学生的学习进度，并提供必要的指导和帮助。
班主任助理也负责收集学生作业和考试成绩，并及时向班主任汇报学生的学术情况。
4.家校沟通：班主任助理在学校与家长之间扮演了重要的沟通桥梁的角色。
他们定期向家长通报学生的表现和学习情况，并解答家长的疑问和关切。
同时，班主任助理也将家长的意见和建议反馈给班主任，以促进学校和家庭之间的密切合作。
5.问题识别与解决：班主任助理在日常工作中会遇到各种问题。
他们需要具备问题识别和解决的能力，及时发现学生的问题，并提供相应的解决方案。
不仅如此，他们还要积极参与学校的教育改革和活动组织，为学生创造更好的学习环境。
6.培养学生良好习惯：班主任助理通过定期开展班级活动和学生交流会，培养学生良好的学习和生活习惯。
他们鼓励学生积极参与班级和学校的活动，并提供相应的指导和帮助，帮助学生树立正确的学习态度和社会责任感。
结论班主任助理作为学校管理团队中的重要成员，承担着协助班主任处理学生事务的重要职责。
岗位职责-助理班主任工作职责及管理办法范文
岗位职责-助理班主任工作职责及管理办法范文
助理班主任是学校教育管理工作中的重要角色之一，下面是助理班主任的工作职责及管理办法的范文：
一、工作职责
1.协助班主任管理和组织班级工作，参与班级的日常管理与教育活动，保持良好的班级秩序和氛围；
2.负责班级学生档案的建立和维护，包括学生个人信息的登记、学习成绩的记录等；
3.协助班主任做好班级考勤和考试监管工作，及时统计并上报相关数据；
4.负责班级通知的发布和班级活动的组织安排，包括班会、班级集体活动等；
5.协助班主任做好学生的日常管理工作，包括行为纪律的教育和约束，帮助学生解决问题；
6.协助班主任进行家长沟通和协调工作，做好家校沟通的桥梁和纽带；
7.关注班级学生的心理健康，及时发现学生的心理问题并进行相应的干预和引导；
8.协助班主任做好学生安全工作，妥善处理学生突发事件和紧急情况。
二、管理办法
1.助理班主任要认真履行职责，保持良好的工作态度和团队合作精神；
2.助理班主任要积极学习和提高业务水平，不断更新教育教学知识和管理知识；
3.助理班主任要严格遵守学校的规章制度，做到言行文明、秩序井然；
4.助理班主任要定期与班主任进行沟通和交流，及时反馈班级工作情况；
5.助理班主任要保守学生的个人隐私，不得泄露学生的个人信息；
6.助理班主任要正确对待学生，做到公平公正，不偏袒和歧视任何学生；
7.助理班主任要注重学生的心理健康，热心倾听学生的困惑和问题，给予适当的帮助和引导；
8.助理班主任要保持敏锐的观察力和快速的反应能力，及时发现并妥善处理学生的问题和突发情况。
以上是助理班主任的工作职责及管理办法的范文，希望对你有所帮助。
中学助理班主任工作制度（二篇）
中学助理班主任工作制度是指中学教育机构对于助理班主任岗位的职责、权力、义务以及工作流程的规定和安排。
下面是中学助理班主任工作制度的一般内容：1.职责和权限：- 协助班主任管理学生，参与制定班级教学计划和管理方案；- 协助班主任组织班级的各项活动，包括但不限于班会、班级文化建设、校内外比赛等；- 负责班级学生的日常纪律管理和考勤管理；- 关注学生的学习情况和发展问题，并与班主任、教师家长保持沟通；- 协助班主任组织家长会、家长培训等活动；- 完成学校安排的其他工作任务。
2.助理班主任与班主任的关系：- 助理班主任是班主任的协助人员，必须服从班主任的指挥；- 助理班主任在班主任不在时，承担班主任相应的职责，必须善于协调班级内部问题并及时报告；- 班主任有权对助理班主任的工作进行指导和考核，助理班主任应积极接受指导和进行自我评估。
3.工作流程：- 每周制定班级工作计划和活动安排，并报告班主任；- 负责班级学生的考勤管理，及时记录学生的迟到、早退、请假等情况；- 每日巡查班级卫生和学习环境，确保教室整洁、设备完好，并做好相应记录；- 监督并督促学生遵守学校规章制度，及时处理学生的违纪行为；- 关注学生的学习情况和发展问题，做好学生的学习记录和评价；- 组织和参与班级各项活动，鼓励学生积极参与班级文化建设；- 参与组织家长会、学生家长培训等活动，并与家长保持良好沟通。
以上仅为一般情况下的中学助理班主任工作制度，具体要根据学校的实际情况和管理需求进行制定。
中学助理班主任工作制度（二）一、助理班主任职责：1、助理班主任是班级工作的重要管理者，担负协助班主任做好班级一切工作的职责。
2、助理班主任应协助班主任做好本班学生的思想、学习、生活、纪律诸方面的管理，参与班级计划制定和班级总结。
3、助理班主任应经常对所在班的学生进行思想政治、道德品质和行为习惯的养成教育。
4、助理班主任应积极配合做好班主任交给的临时性工作。
中学助理班主任工作制度
中学助理班主任工作制度一、总则中学助理班主任是协助班主任工作的一种职位，对于提高班级管理和教育质量起到重要作用。
本制度旨在规范中学助理班主任的工作职责和工作要求，提高助理班主任的工作效率和质量。
二、职责和权限1.协助班主任管理班级，配合完成各项教育教学工作任务。
2.协助班主任开展学生日常管理工作，例如考勤、卫生、纪律等。
3.协助班主任组织班级活动和学生活动，例如班级会议、班级联欢、文娱活动等。
4.协助班主任进行学生心理辅导工作，关注学生思想情绪变化，及时发现并解决问题。
5.协助班主任在班级中进行常规教育和引导，加强学生的文明礼貌、团队合作等素养培养。
6.参与班级评比和评优工作，对学生进行表彰和奖励，激励学生积极向上。
7.参与班级家长会和学校工作会议，向家长和领导汇报班级工作情况。
8.完成领导交办的其他工作任务。
三、招聘和选拔1.学校根据招生计划和招生政策，按照岗位需求，确定助理班主任的招聘计划。
2.通过面试、考核等方式进行助理班主任的选拔，选拔合格的人员入职。
3.助理班主任的选拔应考虑其教育教学能力、管理能力和责任心等。
四、岗前培训和岗中培训1.新招聘的助理班主任应进行专业知识培训和岗位培训，熟悉班级管理和教育教学工作。
2.学校应定期进行助理班主任的岗中培训，提高助理班主任的专业素养和管理能力。
五、工作管理1.助理班主任应按照学校的工作规定和班级管理制度，认真履行自己的职责和义务。
2.助理班主任应与班主任密切配合，建立良好的工作关系，互相支持和协作。
3.助理班主任应遵守学校的纪律要求，保持良好的工作作风和形象。
六、考核评价1.学校应对助理班主任进行定期的考核评价，评价内容包括工作完成情况、工作态度和工作效果等。
2.考核评价结果作为评定助理班主任绩效的重要依据，用于激励和奖惩。
七、权益和待遇1.助理班主任享有相应的工资待遇和福利待遇，按照学校规定发放。
2.助理班主任享有相应的休假和假期，按照学校规定执行。
班主任助理工作职责
班主任助理工作职责班主任助理的基本职责是协助班主任老师做好低年级班级管理工作、学生思想政治工作、学习顾问工作和集体活动的组织工作,协助处理学生学习和生活中问题;一、开学初期的基本工作：1、新生报到期间：1、报道前协助班主任做好准备工作,随时了解本班同学报道情况,并及时了解学生思想,和家长沟通,介绍学校基本情况；2、做好新生报到接待工作,协助新生办理报到入学手续;3、及时掌握新生的基本信息、思想状况,建立有效、畅通的联系办法,及时将新生的各种问题向班主任反映;2、新生入学教育期间：1、统一按照学校以及学院安排,通知或组织学生按时参加各项活动；2、积极主动地走访新生宿舍,了解有关思想动态,解决一些生活与思想上的问题;主动了解新生的特长和爱好,建立新生电子档案;3、组织班级活动,增进新生之间的了解,并帮助新生熟悉校园各类环境；4、与学校始业教育相配合,协助班主任做好班级的始业教育工作；5、配合班主任选配临时班干部,并组织临时班干部做好初期的班级建设工作;组织学生学习学生手册等有关材料,引导学生遵守学校纪律,努力建立起良好的课堂教学秩序;3 、新生军训期间：1、协助班主任做好新生军训的日常管理工作2、组织新生参加军歌比赛,摄影比赛、军训队列练习等活动;3、要求各班级宿舍选出寝室长,寝室长负责宿舍的学习、生活、卫生等安排和督促4、指导和帮助各个专业班级制作军训简报;5、鼓励班级同学积极参加校艺术团、分团委、学生会和学生社团等学生自治组织,介绍招新情况,指导大家积极参加自己感兴趣的部门,来锻炼自己；6、核查班级里面是否有高中就是入党积极分子和党员的同学,请到老师这里来报登记,并做好班级同学积极向党组织靠拢,递交入党申请书；二、常规学习期间的工作1、经常深入到班级、寝室,了解学生的思想动态及学习、生活等信息动态,有针对性地做好学生的日常思想教育工作,及时反映并帮助解决学生在思想、学习、生活等方面的困难,协助做好学生的稳定工作；2、协助抓好班级学生的纪律、安全、卫生和行为规范的教育和管理工作；协助抓好班级学风、班风建设,抓好宿舍管理工作,协助开展优良学风班、文明寝室创建活动,建立班级的规章制度；3、前3个月,每周最少下两次学生宿舍,每2周最少召开一次班会；3个月以后可以适当少一些；4、指导班级同学积极参加院、校开展的各项活动,如运动会、文艺晚会、校园文化艺术节等；帮助学生干部拓宽视野,指导学生组织开展有特色的班级活动；5、协助班主任指导班干部开展班级工作,参与班级干部的选拔和培养,指导学生建立好班、团组织；在此过程中,要做到公正严明,主要起指导和协调作用；6、在期中、期末考试前,组织开展考前诚信教育活动；7、协助班主任对班级学生进行学习目的、学习态度、学习方法和专业思想等方面的引导,指导学生有计划、有目的地开展学习交流活动,改进学习方法,增强学习动力,培养良好的学风;在班主任老师的指导下,切实开展学习顾问工作；8、做好学校、院布置的其他工作;。
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助理班主任工作职责
助理班主任的基本职责是协助班主任、系老师做好班级管理工作、学生思想政治工作、学生干部队伍建设工作、学习工作、集体活动的组织工作以及学生日常管理工作，协助处理好学生学习、生活中的具体问题。
其具体的任务和职责如下：
一、开学初期基本工作（新生入学报到）：
1、协助班主任做好准备工作，随时了解本班同学报到情况，并做出妥善安排。
2、协助班主任建立和疏通信息沟通渠道，及时搜集、掌握新生的基本信息，建立有效、畅通的联系办法。
做好各项工作的归档、收集和管理工作。
3、协助班主任按照学院要求，向新生介绍入学后各项基本活动安排。
4、协助班主任加强纪检和安全，人身和财产等方面的教育，同时要求新生拒绝传销等非法组织的诱惑。
组织安全教育，落实安全规定和措施，安排好班级的各项工作。
协助做好安全、纪检方面的预防工作，消除安全隐患，查处有关违纪问题。
引导学生组织开展相关活动，提高好学生的安全自我保护、自我防范意识。
5、军训期间，协助班主任做好新生思想工作、后勤工作、伤病探视等工作，保证军训顺利进行。
6、经常深入学生宿舍，了解学生的思想动态，及时做好学生思想稳定，日常学习、生活指导工作；与班主任、系老师保持密切联系，并将新生的各种问题向班主任、系老师反映。
二、新生思想教育工作：
做好新生思想教育，刚入校的大学新生从一个熟悉的环境到另一个陌生的环境，必然会产生许多的不适应，如对学习环境的改变难以适应、对人际关系的困惑、对心理情绪的波动不知所措等等，因此，大学新生思想教育是大学教育中的重要课题之一。
新生思想教育可以分为以下几方面：
1、高中学生到大学生角色转换的适应性教育。
大学生与高中学生相比，最大的不同主要体现在：思想更成熟、学习更主动、目标更明确、生活更独立。
2、纪律教育、规章制度的学习，做到不迟到、不早退、不旷课，遵守课堂纪律。
如学生手册的学习、专业课和选修课的介绍等。
通过这些介绍和学习，使大一新生更好地规划自己的大学生活。
3、集体主义、团队精神的教育。
组织班级活动，增进新生之间的了解以及班级的团结，并帮助新生熟悉校园各类环境。
4、配合班主任选配临时班干部，并组织临时班干部做好初期的班级建设工作。
引导新生遵守学校纪律，努力建立起良好的班风、学风。
5、了解学生的爱好、特长并加以指导，培养和提高学生综合素质。
指导班级同学积极参加院、系开展的各项活动，扩大学生的交际范围，帮助学生拓宽视野。
鼓励所在班级同学积极参加本院团委学生会和学生社团等学生组织，丰富大学生活。
三、日常基本工作：
班干的选拔
一个助理班主任的力量毕竟有限，一个班级良性发展的重要因素就是有一个强有力的班级管理团队，因此，助理班主任将辅助班主任选拔、培养班干部作为班级建设的一个重点。
在班级管理中应注重班干部的管理能力，充分调动学生管理班级的积极性，这样一来既培养了学生的管理能力，又能让班主任在以后的工作中省心省力。
首先，在选拔班干部方面，被认为组织能力强、胆大、心细、具有亲和力、且执行力强的人是担任班干部的最好人员，至于其他的可以通过教育改造。
其次，在培养班干部方面，要做到这几方面：1、班干部要管理好班级，提高自身素质和个人修养，经常提醒他们摆正位置，以积极态度去参与班级管理。
在生活和学习中应该处处起到模范作用；积极带头参与活动，达到锻炼和教育班级学生的目的。
2、班干部要注意讲究工作方法。
以身作则，模范带头，耐心细致，关爱同学，帮助同学解决思想和实际困难。
班风、学风建设
班风、学风建设不仅是“三文明”重要的一个部分，同时也是日常工作中必不可少的。
1、安全、纪检日常化，把安全、纪检作为学生班级日常工作的首要任务。
2、班级制度化，创建群体管理方式。
如班级考勤制度、班级公约、奖惩制度等，执行一定要严格。
3、班级网络化，充分发挥网络的作用。
完善班级QQ群的建立，及时向学生发布信息，加强师生间的联系。
各种表格和通知都可以通过QQ和个人博客来发布，同时可以建立和完善一批积极、健康、向上的学生网络交流平台。
4、班级宿舍化，开展寝室间的文体活动，加强宿舍文化氛围。
强化“以人为本”意识，把宿舍作为学生班级工作的重要阵地。
5、学风建设：组织做好专业思想教育。
让学生热爱自己的专业，刻苦学习，尽快形成良好的学风，引导和帮助新生尽快熟悉大学的学习生活环境，认识和掌握大学阶段学习的规律、特点和方法，培养良好的学习习惯和学风。
6、做好弱势学生工作。
班主任带领助理班主任和班委与其周围同学共同来关心弱势学生的生活与学习。
7、在期中、期末考试前，组织开展考前教育活动。
关心和帮助学生搞好学习，引导学生形成良好的学习习惯和学习氛围，要求学生参加考试严格遵守考场纪律，诚信守信，无不良记录。
活动
团课：引导团支书及班级学生认识团课，并喜欢团课这个锻炼自我的平台。
团体操及运动会：助理班主任协助系学生会鼓励所代班级的学生认真学习团体操，并积极参与运动会的各项比赛。
广播体操：助理班主任协助班主任、配合班干部组织好广播体操的学习和编排工作，保证团体操的顺利完成。
三文明活动：助理班主任协助班主任共建文明班级、文明宿舍，让同学们积极参与学院（系、班）各项活动，主动组织班级（宿舍）学生开展有意义的活动。
注意：每位助理班主任摆正自己的位置，协助班主任管理班级，不要越俎代庖，与班主任保持密切联系。