部编版二年级语文下册识字2《传统节日》优秀PPT课件
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部编人教版二年级语文下册《识字2 传统节日》ppt课件(公开课优质教学课件)
2.观察中间小图。 让学生说说：这是在什么地方？家长要孩子干什么？孩子表情怎样， 是怎么做的？
3.观察右边小图。 让学生弄清：学生在什么地方，干什么？态度怎样，姿势怎样？选取 一段课文片段，然后交换检查同桌的背诵。 四．小结。 第三课时
指导。
1自己读题，明确要求 2老师范读生字后，学生自由读 3学生大体说说词意。 哀鸿遍野：悲鸣的大雁遍布原野。比喻到处都是流离失所，啼饥号寒 的灾民 。
逆来顺受：对不公正的待遇和不幸的遭遇采取忍受的态度。 逼上梁山：原指《水浒传》种林冲等人因遭遇官府的迫害不得已上梁 山造反 。后来比喻被迫进行反抗或采取某种行动。 劫富济贫：夺取富人的财产，救济穷人。 铤而走险：因走投无路而采取冒险 行动。 兵来将挡，水来土掩：敌人来了，就派将官摔军抵挡；洪水来了，就 用土来 筑堤拦截。比喻对待不同情况采用不同的对策。
5.复习要领，全体学生参与姿势训练。 6.指名几个学生摆正姿势，朗读一篇短文。 7.集体评判。 8.学生齐读已学过的课文，看学生是否达到要求。 9.小结。 第二课时
一． 整体感知图画 1.指导观察顺序：从上到下，从左到右。 2.简说图意。 二．指导学生观察集体背诵图（一、二幅） 1.提问：背诵时课本和文具盒怎么摆放？ 2.这些同学怎样坐的，他的双肩和双臂怎样？眼睛向着什么地方，
志存高远：形容志向远大。
2、
练习。
（1）
学生自由读，同座互背
（2） 自选一两个成语说句子。
3、
反馈。
1指名背诵。 2集体齐背。 作业：抄写成语两遍。
第三课时 教学第四题（口语交际） 1、课前准备
1提前一个月安排学生阅读《水浒传》。 2学生选择《水浒传》中的一个的精彩或自己感兴趣的故事作为 重点阅读，并 自己有表情地练说故事。
二年级语文下册识字2传统节日(课件)(共54张PPT)
右边首笔撇的收笔， 末笔捺的起笔在田
捺要写得舒展
字格的中心
zhuǎn
转
左部“车”的 笔顺是横、撇 折，竖、提。
结构：左右 部首：车 笔画：八
组词：转眼 转弯
“专”的第 二横在横中线上
tuán
团
先外后内最 后封口
结构：全包围 部首：口 笔画：六
组词：团圆 团聚
“口”左右两边 的竖画平行。
“才”的竖钩压 竖中线。
节日： 春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节
时间：农历正月初一 农历正月十五 公历4月5日前后 农历五月初五 农历八月十五 农历九月初九
风俗： 贴窗花
放鞭炮 吃年夜饭 收利是
花灯 吃汤圆 踩高跷
祭扫
赛龙舟
拜月、赏月 登高望远
踏青
插艾叶
吃月饼
菊花酒
喝雄黄酒、吃粽子 赏桂花
赏菊花
戴茱萸
敬老
我国很多民族有自己的传统 节日，你知道哪些？
请按照时间顺序排列下面的节日。
端午节
清明节
元宵节
春节
重阳节
中秋节
tiē
贴
贝字旁的撇要 写长
结构：左右 部首：贝 笔画：九
组词：贴窗花 贴纸
是“点”，要收在 竖中线左側，避让
“占”。
jiē
街
左中右三个 部分要写紧凑， 注意穿插避让， 左、中高，右
边低。
结构：左中右 部首：彳 笔画：十二
组词：大街 街道
猜灯谜
汤圆 ：象征全家人团团圆圆，和睦幸福。
看花灯
吃汤圆
舞龙舞狮
比一比：宵 → 消 → 肖
宵
加一加：肖 + 宀 = 宵 比一比：巷 —— 港
二年级语文下册2传统节日课件(共20张PPT)
日期：
农历五月初五
你还知道哪些关于端午节的习俗？给同学们讲一讲。
饮雄黄酒在门上悬挂菖蒲、艾叶等
七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。
节日：
相关传说：
乞巧节（又称七夕）
牛郎织女会鹊桥。
日期：
农历七月初七
过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。
节日：活动情Βιβλιοθήκη ：中秋节吃月饼、赏月
日期：
农历八月十五
重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
正月十五
你知道元宵节的时候，人们都会吃什么吗？
北方吃元宵南方吃汤圆
象征全家人团团圆圆，和睦幸福。
清明节，雨纷纭，先人墓前去祭扫。
节日名称：
活动情势：
清明节
扫墓。
目的：
怀念先人。
日期：
公历4月4日
过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。
节日名称：
活动情势：
端午节
赛龙舟 吃粽子
你拍我问
二、将下列几个传统节日按时间先后进行排列。
春节
元宵节
清明节
端午节
七夕
中秋节
重阳节
春节
清明节
端午节
七夕
中秋节
重阳节
元宵节
节日名称：
活动情势：
重阳节
踏秋 赏菊登高
日期：
农历九月初九
.
.
转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
与第一句话相呼应
.
.
正月初一是——正月十五是——四月初四是——五月初五是——七月初七是——八月十五是——九月初九是——
正月初一什么节？正月十五什么节？四月初四什么节？五月初五什么节？七月初七什么节？八月十五什么节？九月初九什么节？
农历五月初五
你还知道哪些关于端午节的习俗？给同学们讲一讲。
饮雄黄酒在门上悬挂菖蒲、艾叶等
七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。
节日：
相关传说：
乞巧节（又称七夕）
牛郎织女会鹊桥。
日期：
农历七月初七
过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。
节日：活动情Βιβλιοθήκη ：中秋节吃月饼、赏月
日期：
农历八月十五
重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
正月十五
你知道元宵节的时候，人们都会吃什么吗？
北方吃元宵南方吃汤圆
象征全家人团团圆圆，和睦幸福。
清明节，雨纷纭，先人墓前去祭扫。
节日名称：
活动情势：
清明节
扫墓。
目的：
怀念先人。
日期：
公历4月4日
过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。
节日名称：
活动情势：
端午节
赛龙舟 吃粽子
你拍我问
二、将下列几个传统节日按时间先后进行排列。
春节
元宵节
清明节
端午节
七夕
中秋节
重阳节
春节
清明节
端午节
七夕
中秋节
重阳节
元宵节
节日名称：
活动情势：
重阳节
踏秋 赏菊登高
日期：
农历九月初九
.
.
转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
与第一句话相呼应
.
.
正月初一是——正月十五是——四月初四是——五月初五是——七月初七是——八月十五是——九月初九是——
正月初一什么节？正月十五什么节？四月初四什么节？五月初五什么节？七月初七什么节？八月十五什么节？九月初九什么节？
部编版二年级《识字2 传统节日》一等奖 课件
— 节日名称 过中秋，吃﹏月﹏饼，
传统习俗 十五圆月当空照。
日 期 农历八月十五
—— 节日名称 重阳节，要敬﹏老﹏，
传统习俗 ﹏踏﹏秋﹏赏﹏菊去登﹏高﹏。
日 期 农历九月初九
转眼又是新春到，
全家团圆真热闹。
这句和前面 哪一句写的是同 一个节日呢？
读一读，想一想。
不同的节日， 不同的心情。
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。 元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。 清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
传（传统） 转（转眼）
站（站立） 战（战士） 贴（贴上）
堂（课堂）
郎（牛郎） 朗（晴朗）
消（消息） 悄（悄悄）宵 （ 元）宵
赏（ 观赏）
多音字
chuán（传说） 传 zhuàn（传记）
sǎo（扫地） 扫
sào（扫帚）
zhuàn（转椅） 转
zhuǎn （转身）
chónɡ（重新） 重 zhònɡ（重要）
说一说：学了课文，你知道了哪些传统节 日呢？ 春 节（正月初一）
元宵节（正月十五） 清明节（四月五日）【公历】 端午节（五月初五） 七 夕（七月初七） 中秋节（八月十五） 重阳节（九月初九）
按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的
。 端午节
清明节
元宵节
春节
重阳节
中秋节
春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节
— 节日名称 过端午，赛﹏龙﹏舟，
传统习俗 ﹏粽子﹏艾﹏香﹏满堂飘。
日期 农历五月初五
吃粽子
挂艾草
赛龙舟
艾草 艾叶 苦艾 艾香
你还记得端午节的来历吗？
农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是 中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。
部编人教版语文二年级下册 识字2 传统节日【第2课时】 PPT课件
每个节日的民俗活动各不相同：春节里人们贴窗花， 放鞭炮；元宵节人们看花灯，清明节扫墓踏青，端午节 赛龙舟，吃粽子，插艾叶；七月七，乞巧，中秋节赏月 吃月饼，重阳节登高踏秋，尊老。
你最喜欢哪个传统节日？为什么？(串珠问题4) 我最喜欢的节日是春节，因为最隆重，
最热闹。
按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。 端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节
春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 元宵节：我们这里又叫“小年”，非常热闹。这一天，人们都要 吃元宵，大街小巷都有卖元宵的，现做现卖。晚上人们要在公园里看 花灯，放烟花。小朋友们挑着灯笼，满街逛，放鞭炮。 中秋节：在我们这儿是除了春节外，第二重要的节日。这一天， 人们从各地回到自己的家乡，团圆赏月。吃月饼，聚餐。
初八初九牛羊肉； 初十吃顿棒子粥， 十一吃鱼，十二吃鸭， 十三围坐吃对虾， 十四大碗打卤面； 十五闹元宵， 打春要吃春卷炒鸡蛋。
一、把音节补充完整。
t_i_ē__ __q_ǐ q_i_ǎ_o_
x_ià_n_ɡ_
贴﹒春联 乞﹒巧﹒
大街小巷﹒
l_á_n_ɡ_ sh_ǎ_n_ɡ_ j__ú__ ch_u_á_n_ t_ǒ_n_g_
“雨纷纷” 是环境描写 ，写出了一种凄风苦雨 的天气，也代表人们的
清明节，雨纷纷， 哀伤的心情。
先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟
，
以热情、稍微紧 张的语气读本段， 读出人们过端午 的热闹景象。
粽子艾香满堂飘 这句话是对端午节人们的活动描写 。 。“赛龙舟”是南方人们的必不可 少的民俗活动。
运用：
选一选：端午节的习俗有（ BCD）
本句话介绍了春节的习俗“贴窗花，放鞭炮”。春 节习俗还有：包饺子、拜年、给压岁钱，还有贴春联。
你最喜欢哪个传统节日？为什么？(串珠问题4) 我最喜欢的节日是春节，因为最隆重，
最热闹。
按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。 端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节
春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 元宵节：我们这里又叫“小年”，非常热闹。这一天，人们都要 吃元宵，大街小巷都有卖元宵的，现做现卖。晚上人们要在公园里看 花灯，放烟花。小朋友们挑着灯笼，满街逛，放鞭炮。 中秋节：在我们这儿是除了春节外，第二重要的节日。这一天， 人们从各地回到自己的家乡，团圆赏月。吃月饼，聚餐。
初八初九牛羊肉； 初十吃顿棒子粥， 十一吃鱼，十二吃鸭， 十三围坐吃对虾， 十四大碗打卤面； 十五闹元宵， 打春要吃春卷炒鸡蛋。
一、把音节补充完整。
t_i_ē__ __q_ǐ q_i_ǎ_o_
x_ià_n_ɡ_
贴﹒春联 乞﹒巧﹒
大街小巷﹒
l_á_n_ɡ_ sh_ǎ_n_ɡ_ j__ú__ ch_u_á_n_ t_ǒ_n_g_
“雨纷纷” 是环境描写 ，写出了一种凄风苦雨 的天气，也代表人们的
清明节，雨纷纷， 哀伤的心情。
先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟
，
以热情、稍微紧 张的语气读本段， 读出人们过端午 的热闹景象。
粽子艾香满堂飘 这句话是对端午节人们的活动描写 。 。“赛龙舟”是南方人们的必不可 少的民俗活动。
运用：
选一选：端午节的习俗有（ BCD）
本句话介绍了春节的习俗“贴窗花，放鞭炮”。春 节习俗还有：包饺子、拜年、给压岁钱，还有贴春联。
二年级下册《传统节日》PPT课件部编版
这篇课文每一节都是一个传统节日的习俗，朗读时应根据节日的不同用不一样的语调读，如春节应读出欢快的语调，清明节应读出庄 重的语调。
乞巧 牛郎 月饼 敬老
传统 贴窗花 元宵 大街小巷
到处张灯结彩，一派喜悦的景象。
每个节日都有它独特的来历，分小组查阅相关资料，同学之间相互讲一讲。
转 团 同学们可以通过查资料或上网了解我们各民族的传统节日。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
按一年中时间顺序：春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳关。 状元成才路
传统 贴窗花 元宵 大街小巷
到处张灯结彩，一派喜悦的景象。
每个节日都有它独特的来历，分小组查阅相关资料，同学之间相互讲一讲。
活动形式 贴窗花，放鞭炮。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
畅所欲言： 你知道春节是哪一天吗？ 农历正月初一 春节到了，人们还有哪些活动？
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
中秋节相关传说： 《嫦娥奔月》
重阳节，要敬老，
认真听朗读：认识生字，读准字音。
在门上悬挂菖蒲、艾叶等
踏秋赏菊去登高。 读一读下列古诗，说一说它们分别与哪些传统节日有关。
端午节 清明节 元宵节
乞巧 牛郎 月饼 敬老
乞巧 牛郎 月饼 敬老
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
乞巧 牛郎 月饼 敬老
传统 贴窗花 元宵 大街小巷
到处张灯结彩，一派喜悦的景象。
每个节日都有它独特的来历，分小组查阅相关资料，同学之间相互讲一讲。
转 团 同学们可以通过查资料或上网了解我们各民族的传统节日。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
按一年中时间顺序：春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳关。 状元成才路
传统 贴窗花 元宵 大街小巷
到处张灯结彩，一派喜悦的景象。
每个节日都有它独特的来历，分小组查阅相关资料，同学之间相互讲一讲。
活动形式 贴窗花，放鞭炮。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
畅所欲言： 你知道春节是哪一天吗？ 农历正月初一 春节到了，人们还有哪些活动？
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
中秋节相关传说： 《嫦娥奔月》
重阳节，要敬老，
认真听朗读：认识生字，读准字音。
在门上悬挂菖蒲、艾叶等
踏秋赏菊去登高。 读一读下列古诗，说一说它们分别与哪些传统节日有关。
端午节 清明节 元宵节
乞巧 牛郎 月饼 敬老
乞巧 牛郎 月饼 敬老
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
二年级语文下册2传统节日课件(共43张PPT)
放风筝
荡秋千 踏青
过端午， 赛龙舟， 粽香艾香满堂飘。
舟
过端午，赛龙z舟hōu， 粽香艾ài 香满堂táng飘。
红枣粽 红豆粽 鲜肉粽
过端午，赛龙z舟hōu， 粽香艾ài 香满堂táng飘。
艾
zhōu
过端午，赛龙舟，
ài
táng
粽香艾香满堂飘。
过端午，赛龙舟， 粽香艾香满堂飘。
屈原是楚国的大臣，但楚 国却被秦军灭国，爱国的屈原 不忍心看到自己的国家被侵犯， 于是屈原投江了。老百姓们知 道了，就包粽子投到江里给鱼 吃，希望江里面的鱼不要吃屈 原。从此这个习俗流传了下来， 变成了现在的端午节。
象征全家人团团圆圆， 和睦幸福。
春节到,人欢笑, 贴窗花,放鞭炮。
元宵节,看花灯, 大街小巷人如潮。
清明时节雨纷纭， 路上行人欲断魂。
清明节，雨纷纭，
jì
先人墓前去祭扫。
祭
会意字。左边是牲肉， 右边是“又”(手)，中 间象祭桌。表示以手持 肉祭祀神灵。
甲骨文 金文
清明祭扫
篆文
祭
楷书
清明节，雨纷纭， 先人墓前去祭扫。
1.放鞭炮 （春节） 2.吃汤圆 （元宵节） 3.祭拜祖先 （清明节）
4.吃粽子 （端午节）
2.传统节日
我会认
chuán（传说 ） 传
zhuàn (自传 ）
学习 提示
初读要求：
1.自读课文，借助拼音将生字读熟。
2.用横线画出文中提到的节日。
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。 元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮。 清明节，雨纷纭， 先人墓前去祭扫。 过端午，赛龙舟， 粽香艾香满堂飘。
春节到,人欢笑,
,
。
统编版语文二年级下册识字2《传统节日》 课件(共46张PPT)
音序：J 部首：攵
结构: 左右
jiē
右部较低，起笔与中部第一横持平
左、中部较高穿Leabharlann 避让团闹nào
tuán
易写错
识字
春节童谣小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发； 二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿； 初一、初二满街走。
造句：春节要贴窗花。
音序：T 部首：贝
书写指导：草字头横平且长，撇、捺要写得舒展。
艾
ài
艾香
组词：艾草 艾灸
造句：艾草可以用于针灸。
音序：A 部首：艹
结构: 上下
书写指导：右边首笔撇的收笔，末笔捺的起笔在田字格的中心，末笔捺要写舒展。
敬
jìng
敬老
组词：敬爱 敬重
造句：敬爱的老师，教师节快乐。
有关节日的诗句
让我们多了解祖国的传统节日及风俗习惯，感受祖国灿烂的民族文化，让我们的民族文化代代相传！
结 束 语
每个节日都有它独特的来历，分小组查阅相关资料，同学之间相互讲一讲。
课后作业
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
认读词语
传统 乞巧 贴窗花 元宵节祭扫 牛郎 赛龙舟 满堂飘艾香 月饼 赏菊 大街小巷
传
chuán（传说）
zhuàn (传记)
传
转
转
zhuǎn(转达)
zhuàn（旋转）
书写指导：贝字旁的撇要写长，最后一笔是“点”，要收在竖中线左侧，避让“占”。
笔顺：
贴
tiē
组词：贴窗花 贴纸
知识拓展
结构: 左右
jiē
右部较低，起笔与中部第一横持平
左、中部较高穿Leabharlann 避让团闹nào
tuán
易写错
识字
春节童谣小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发； 二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿； 初一、初二满街走。
造句：春节要贴窗花。
音序：T 部首：贝
书写指导：草字头横平且长，撇、捺要写得舒展。
艾
ài
艾香
组词：艾草 艾灸
造句：艾草可以用于针灸。
音序：A 部首：艹
结构: 上下
书写指导：右边首笔撇的收笔，末笔捺的起笔在田字格的中心，末笔捺要写舒展。
敬
jìng
敬老
组词：敬爱 敬重
造句：敬爱的老师，教师节快乐。
有关节日的诗句
让我们多了解祖国的传统节日及风俗习惯，感受祖国灿烂的民族文化，让我们的民族文化代代相传！
结 束 语
每个节日都有它独特的来历，分小组查阅相关资料，同学之间相互讲一讲。
课后作业
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
认读词语
传统 乞巧 贴窗花 元宵节祭扫 牛郎 赛龙舟 满堂飘艾香 月饼 赏菊 大街小巷
传
chuán（传说）
zhuàn (传记)
传
转
转
zhuǎn(转达)
zhuàn（旋转）
书写指导：贝字旁的撇要写长，最后一笔是“点”，要收在竖中线左侧，避让“占”。
笔顺：
贴
tiē
组词：贴窗花 贴纸
知识拓展
部编版二年级语文下册《识字2 传统节日》课件PPT【推荐】
舟
“舟”：笔顺——撇、撇、 横折钩、点、横、点。首笔撇从 竖中线起笔，横落笔在横中线上， 两点与横保持一样的距离，“舟” 字字形偏窄长。
温
第2课时
故
知 春节（正月初一） 元宵节（正月十五）
新 清明节（公历4月5日前后）
端午节（五月初五） 七夕节（七月初七）
中秋节（八月十五） 重阳节（九月初九）
中国七大传统节日
初
读
课 文
• 自读课文，借助拼音将生字读熟，圈
出自己不认识的生字。
• 不重读，不漏字。
• 用横线画出文中提到的节日。
巧记生字
按读音：翘舌音的字归类识记：传、贴、宵、艾、饼、 赏、菊
换一换：粘——贴、常——赏、 消——宵、朗——郎
减一减：察——祭、吃——乞、 港——巷
舞狮
贴对联
吃年夜饭
红红的窗花， 红红的鞭炮， 红红火火中国年！
学习“端午节” 想一想，人们会怎样过端午节呢？
过端午，赛龙舟， 粽香艾香满堂飘。
赛龙舟 说一说：看了视频，你想说什么？
吃粽子 你还知道哪些端午节的习俗呢？
插艾叶 和粽子一样香的是艾叶！
端午节，赛龙舟，真热闹！ 粽子艾叶满院香！
总结方法
回忆一下我们是怎样学习春节和端午节 两个传统节日的。
分小组讨论，自由交流，全班汇报。
① 品读与节日相关的语句，找出人们是 怎样过节的。
② 联系生活实际补充说明还有哪些其他 的活动形式。
合作探究
运用以上学法学习剩下的节日，分 组讨论。可以查看课前搜集的资料，完 成表格。
节日名称 春节
元宵节 清明节 端午节 七夕节 中秋节 重阳节
七月七，________，_________________。 过中秋，________，_________________。 重阳节，________，_________________。 转眼又是新春到，___________________。
二年级语文下册2传统节日课件(共24张PPT)
PART 04
总
结
ADD YOUR TITLE HERE
总
结
这篇课文介绍了中国的传统节日，课文内容 贴近生活，语言平实，句式整齐，我们在诵读 中可以了解我国的传统节日及民间习俗。学习 本课，我们丰富了知识，积累了语言，也感受 到了祖国源远流长的传统文化。
感谢观看
Thank you for your time.
到汉代，中国主要的传统节日都已经定型，人们常说这些 节日起源于汉代，汉代是中国统一后第一个大发展时期，政治 经济稳定，科学文化有了很大发展，这对节日的最后形成提供 了良好的社会条件。
节日发展到唐代，已经从原始祭拜、禁忌神秘的气氛中解放出来，转 为娱乐礼仪型，成为真正的佳节良辰。从此，节日变得欢快喜庆，丰富多 彩，许多体育、享乐的活动内容出现，并很快成为一种时尚流行开来，这 些风俗一直延续发展，经久不衰。
PART 03
思考＆探究
ADD YOUR TITLE HERE
思考＆探究
1.这句话介绍了春节的哪些习俗？ 2.人们在元宵节里会做些什么？
思考＆探究
3.“大街小巷人如潮”运用了什么修辞 手法？有何好处？ 4.你能说出与清明节有关的古诗吗？
思考＆探究
填一填：
文中提到了哪 些传统节日？你知 道这些节日的具体 日期吗？
的。
重点难点
重点
积累生字词，有感情地朗读课文， 背诵课文。
了解我国的传统节日，培养对传统文 化的热爱之情。
难点
课文内容
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。 元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮。 清明节，雨纷纭， 先人墓前去蔡扫。 过端午，赛龙舟， 粽香艾香满堂飘。 七月七，来乞巧， 牛郎织女会鹊桥。
PART 02
部编版二年级语文下册识字2《传统节日》优质课件(共54张PPT)
人墓前去祭扫”，交代了清明节
人们的主要活动。
课文讲解
这句话写的什 么节日的什么
习俗？
过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。
这句话是对端午节人们的活动描写。“赛 龙舟”是南方人们的必不可少的民俗活动， “粽子艾香满堂飘”是环境描写，写出了 人们插艾叶，吃粽子的情景。
课文讲解
这句话写的什 么？
七月七来乞巧， 牛郎织女会鹊桥。
知识拓展
傣族 泼水节
我们国家很多民族都 有自己的传统节日， 你还知道有哪些呢？
彝族
火把节
街 组词：街道 大街 转 组词：转眼 转身 热 组词：热闹 炎热
人教部编版小学语文二年级
识字2 传统节日
手
长江流域
引入新课
春节、元宵节、清明节、端午节、 中秋节等这些传统节日，都是从远古发 展过来的，从这些流传至今的节日风俗 里，还可以清晰地看到古代人民社会生 活地精彩画面。今天我们一起来认识一 下我国的传统节日。
转眼又是新春到， 全家团圆真热闹。
节日时间表
春节 （ 农历1）月1日元宵节（ 清明节（4月5日）前后 端午节（ 七夕 （农历七）月初七中秋节（ 重阳节（农历九月）初九
） 农历正月十五 ） 农历五月初五 ） 农历八月十五
记忆 挑战赛
端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节
请你给上你面答的节对日了按吗时间？顺序排列
热闹非凡。
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。
清明节，记得要 去先辈的墓前祭拜 哦。
过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。
端午节的来历： 为纪念历史上伟大的诗人屈原。屈原
在悲愤绝望中于五月初五投汨罗江而死。人 们为了纪念他才有了端午节，才有了吃粽子、 赛龙舟等习俗。
部编版二年级语文下册《传统节日》完整课件
艾
ài
艾香
组词：艾草 艾灸
造句：艾草可以用于针灸。
音序：A 部首：艹
结构: 上下
书写指导：右边首笔撇的收笔，末笔捺的起笔在田字格的中心，末笔捺要写舒展。
敬
jìng
敬老
组词：敬爱 敬重
造句：敬爱的老师，教师节快乐。
音序：J 部首：攵
结构: 左右
书写指导：第三笔是竖，右边“专”的第二横在横中线上。
我会读课文
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
学习课文
过春节人们要做什么呢？
节日名称
sú传统习俗
—
﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏
你知道春节是哪一天吗？春节到了，人们还有哪些传统习俗？
贴春联
拜年
农历正月初一
自由朗读其余课文，思考：1.文中还写了哪些传统节日？ 用“—”画出来。2.不同的节日各有哪些传统习俗？用“﹏”画出来。
读一读，想一想。
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
不同的节日，不同的心情。
读一读古诗，猜一猜它们分别与哪些传统节日有关。
元 日
王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
清明 唐 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
zhè luó dù juān zhǎi yù
jiān yí é lù rǔ
sǔn duān yuán
结构：
部首：
书写指导：
“浙”，形声字，左边是“氵”，右边是“折”。不要多写一点。
课后作业
书写指导：贝字旁的撇要写长，最后一笔是“点”，要收在竖中线左侧，避让“占”。
ài
艾香
组词：艾草 艾灸
造句：艾草可以用于针灸。
音序：A 部首：艹
结构: 上下
书写指导：右边首笔撇的收笔，末笔捺的起笔在田字格的中心，末笔捺要写舒展。
敬
jìng
敬老
组词：敬爱 敬重
造句：敬爱的老师，教师节快乐。
音序：J 部首：攵
结构: 左右
书写指导：第三笔是竖，右边“专”的第二横在横中线上。
我会读课文
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
学习课文
过春节人们要做什么呢？
节日名称
sú传统习俗
—
﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏
你知道春节是哪一天吗？春节到了，人们还有哪些传统习俗？
贴春联
拜年
农历正月初一
自由朗读其余课文，思考：1.文中还写了哪些传统节日？ 用“—”画出来。2.不同的节日各有哪些传统习俗？用“﹏”画出来。
读一读，想一想。
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
不同的节日，不同的心情。
读一读古诗，猜一猜它们分别与哪些传统节日有关。
元 日
王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
清明 唐 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
zhè luó dù juān zhǎi yù
jiān yí é lù rǔ
sǔn duān yuán
结构：
部首：
书写指导：
“浙”，形声字，左边是“氵”，右边是“折”。不要多写一点。
课后作业
书写指导：贝字旁的撇要写长，最后一笔是“点”，要收在竖中线左侧，避让“占”。
《传统节日》课件PPT(完美版)二年级语文下册部编版
把画出的生字读一读。
人教部编 语文 二年级 下册
我会认
chuán tǒng tiē
提示：点击生字进入详细讲解。
xiāo xiàng
窗花 元 小
jì
zhōu ài
tánɡ
祀龙
香拜
qǐ qiǎo
lánɡ
bǐnɡ shǎnɡ jú
牛月
人教部编 语文 二年级 下册
多音字
加点的字 是多音字！
注意下面句子中加点的字，看看你有什么发现？
人教部编 语文 二年级 下册
初读感知 品读释疑
人教部编 语文 二年级 下册
知道这是些什么节日吗？每个节日，人们都会用不同的方式来庆祝。
人教部编 语文 二年级 下册
今天我们就一起来认识一下我国的传统节日。
人教部编 语文 二年级 下册
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
人教部编 语文 二年级 下册
本文介绍了七种传统节日：春节、元宵节、 清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。
人教部编 语文 二年级 下册
认真朗读课文，想一想：文中提到了哪些 节日？不同的节日各有哪些活动形式？
人教部编 语文 二年级 下节 活动形式：贴窗花、放鞭炮
人教部编 语文 二年级 下册
传• 统节日 zhuàn （传记） 传 chuán （传说）
注意加点字 的读音！
读一读: 清 （明zhu节àn，）我记们上来，到我烈们士了陵解园了来很缅多怀有先关烈革，命从烈碑士文的传英• 雄
传（chuán）说。
•
人教部编 语文 二年级 下册
贴传 宵统 舟 巷祭 艾
堂巧
乞郎 饼赏 菊
人教部编 语文 二年级 下册
二年级语文下册识字2传统节日课件(29张ppt)
我的练笔：运用恰当的动词来描写爸爸吃年夜饭时的情景。
◎朗读课文。背诵课文。 朗读指点： 这篇课文写了我国的七个传统节日， 朗读时应根据节日的
不同用不一样的语调读， 如春节应读出欢快的语调， 清明节应读出庄重的 语调。 此外， 朗读时应读出诗歌的节奏感、 韵律感。
◎按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。
（“贴、舟、艾”见“我会写的字” ）
会认字 拼音 音序 部首
传 chuán C
亻
笔画 6画
统
tǒng T
宵
xiāo X
巷 xiàng X
祭
jì
J
堂táLeabharlann g T乞 qǐQ巧 qiǎo
Q
纟 9画 宀 10画 巳 9画 示 11画 土 11画 乙 3画 工 5画
郎 láng
L
阝
8画
饼 bǐng
2 传（chuán）统（tǒng）节日
春节贴窗花、放鞭炮；元宵节看花灯；清明节扫墓，缅怀先人；端午节 吃粽子、赛龙舟，纪念屈原；中秋节吃月饼，月圆人更圆……这些传统节日 各具特色；你还知道我国有哪些传统节日吗？让我们一起走进课文，了解更 多的节日习俗。
1.会认“传、 统” 等 15 个生字， 会写“贴、 街” 等 9 个字， 会写“节日、 春节”等词语。（重点）
读写易错提示
√ 赏菊（shǎng cháng）
辨形： “街”注意笔画间穿插避让，左、中部高，右部低。“转”
第四笔是提，最后一笔点往下顿笔。“团”字形稍长，中间“才”
竖钩压竖中线。
多音字辨别
zhuàn（转椅） 转
zhuǎn（转身） kān（看守） 看 kàn（看见）
运用：①他坐在转（zhuàn）椅上，突 然转（zhuǎn）过身朝我笑。 ②看（kān）守大门的保安很喜欢看 （kàn）足球赛。
◎朗读课文。背诵课文。 朗读指点： 这篇课文写了我国的七个传统节日， 朗读时应根据节日的
不同用不一样的语调读， 如春节应读出欢快的语调， 清明节应读出庄重的 语调。 此外， 朗读时应读出诗歌的节奏感、 韵律感。
◎按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。
（“贴、舟、艾”见“我会写的字” ）
会认字 拼音 音序 部首
传 chuán C
亻
笔画 6画
统
tǒng T
宵
xiāo X
巷 xiàng X
祭
jì
J
堂táLeabharlann g T乞 qǐQ巧 qiǎo
Q
纟 9画 宀 10画 巳 9画 示 11画 土 11画 乙 3画 工 5画
郎 láng
L
阝
8画
饼 bǐng
2 传（chuán）统（tǒng）节日
春节贴窗花、放鞭炮；元宵节看花灯；清明节扫墓，缅怀先人；端午节 吃粽子、赛龙舟，纪念屈原；中秋节吃月饼，月圆人更圆……这些传统节日 各具特色；你还知道我国有哪些传统节日吗？让我们一起走进课文，了解更 多的节日习俗。
1.会认“传、 统” 等 15 个生字， 会写“贴、 街” 等 9 个字， 会写“节日、 春节”等词语。（重点）
读写易错提示
√ 赏菊（shǎng cháng）
辨形： “街”注意笔画间穿插避让，左、中部高，右部低。“转”
第四笔是提，最后一笔点往下顿笔。“团”字形稍长，中间“才”
竖钩压竖中线。
多音字辨别
zhuàn（转椅） 转
zhuǎn（转身） kān（看守） 看 kàn（看见）
运用：①他坐在转（zhuàn）椅上，突 然转（zhuǎn）过身朝我笑。 ②看（kān）守大门的保安很喜欢看 （kàn）足球赛。
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活动形式 贴窗花，放鞭炮。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
畅所欲言： 你知道春节是哪一天吗？ 农历正月初一 春节到了，人们还有哪些活动？
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
贴春联
拜访亲友
元宵节，看花灯， 节日名称：元宵节 大街小巷人如潮。 活动形式：看花灯
你知道元宵节是哪一天吗？ 农历正月十五 你知道元宵节的时候，人们都会吃什么吗？
状元成才路 状元成才路
你知道哪些关于端午节的习俗？给同 学们讲一讲。
饮雄黄酒
在门上悬挂菖蒲、艾 叶等
七月七，来乞巧，
牛郎织女会鹊桥。
节日：乞巧节（又称七夕） 日期：农历七月初七 相关传说：牛郎织女会状元鹊成才路 桥。
状元成才路
自告奋勇： 向同学讲一讲牛郎织女的传说。
状元成才路 状元成才路
视频欣赏
人识教字版2语传文统二节年日级 下册
2
传统节日
第一课时 第二课时
识字2 传统节日
猜一猜这是什么节日？
春节
端午节
识字2 传统节日
中秋节
元宵节
识字2 传统节日
第一课时
朗读课文 扫清障碍
chuán
传
传说 传奇
造句：传说后羿射掉了九个太阳。
tǒng
统一
统
统治
造句：秦始皇统一了六国。
识字2 传统节日
xiāo
宵
元宵 夜宵
造句：我很喜欢吃元宵。
xiàng
巷
巷子 小巷
造句：这条小巷历史悠久。
识字2 传统节日
jì
祭
祭祀 祭奠
táng
堂
造句：清明节到了，人们纷纷去祭奠先人。
课堂 礼堂
造句：课堂上，小明能积极回答问题。
识字2 传统节日
识字方法
jì
祭
左边是牲肉，右边是“又”（手），中间像 祭桌。“祭”本义是杀牲以礼拜鬼神。
状元成才路 状元成才路
（月 饼 ） （赏 菊 ）
（乞 巧） rè nào
（热 闹 ）
状元成才路 状元成才路
二、连一连。
放
赛
看
贴
状元成才路
状元成才路
吃
花灯 窗花 月饼 龙舟 鞭炮
三、读一读。
春节童谣
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；腊
八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，
糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；
大街小巷
tánɡ
满堂飘
敬老
热闹
贴传
宵统 舟 巷祭 艾
堂巧
乞郎 饼赏 菊
贴街舟艾敬 转团热闹
我的记忆方法：
贴
贝
占
转
车
专
口 门
状元成才路
状元成才路
才
市
团 闹
状元成才路 状元成才路
初读课文
认真听朗读：认识生字，读准字音。 春节到，人欢笑， 清明节，雨纷纷， 贴窗花，放鞭炮。 先人墓前去祭扫。 元宵节，看花灯， 过端午，赛龙舟， 大街小巷人如潮。 粽子艾香满堂飘。
北方吃元宵
状元成才路
南方吃汤圆
状元成才路
象征全家人团团圆圆，和睦幸福。
状元成才路 状元成才路
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。
节日名称：清明节 日期：公历4月4日 目的：怀念先人。 活动形式：扫墓。
过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。
节日名称：端午节 日期：农历五月初五 状元成才路
状元成才路
活动形式：赛龙舟 吃粽子
选做：我国很多民族有自己的传统节 日，你知道哪些？
同学们可以通过查资料或上网了解我 们各民族的传统节日。
参考答案： 傣族——泼水节 回族——开斋节
藏族——雪顿节 彝族——火把节
课后作业
1. 每个节日都有它独特的来历，分小 组查阅相关资料，同学之间相互讲 一讲。
2. 在田字格里认真、正确地书写本课 生字。
识字2 传统节日
R·二年级语文下册
傣族的泼水节
彝族的火把节
蒙古族的那达慕
生字学习
状元成才路 状元成才路
chuán tǒnɡ
传统
jì
祭扫
qǐ qiǎo
乞巧
shǎnɡ jú
赏菊
tiē
xiāo
贴 窗 花 元宵
zhōu ài
赛 龙 舟 艾香
lánɡ
牛郎 状元成才路
bǐnɡ 状元成才路
月饼
转眼 团圆
xiànɡ
识字2 统节日
qǐ
乞
乞求 乞讨
造句：小鸟乞求妈妈早点回来。
qiǎo
巧
灵巧 巧妙
造句：这个方法很巧妙。
中秋月 苏轼
暮云收尽溢清寒， 银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好， 明月明年何处看。
九月九日忆山东兄弟 王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
随堂练习
一、根据拼音写汉字。
chuán tǒnɡ yuán xiāo qǐ qiǎo
（传 统）
（元 宵） 状元成才路
yuè bǐnɡ shǎnɡ jú 状元成才路
过中秋，吃月饼，节日：中秋节 十五圆月当空照。活 日动期形：农式历：吃八月月饼十、五赏月亮
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
中秋节相关传说： 《嫦娥奔月》
重阳节，要敬老， 踏秋赏菊去登高。
节日名称：重阳节 日期：农历九月初九 状元成才路 活动形式：踏秋 赏菊 状元成才路
登高
状元成才路 状元成才路
二十六，去买肉；二十七，宰只鸡；二十八，
把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；
初一、初二满街走。
课后习题参考答案 朗读课文。背诵课文。
朗读指导： 这篇课文每一节都是一个传统节日的习
俗，朗读时应根据节日的不同用不一样的语 调读，如春节应读出欢快的语调，清明节应 读出庄重的语调。此外，朗读时应读出节奏 感、韵律感。
你还知道哪些关于重阳节的习俗？给 同学们讲一讲。
喝菊花酒。
插茱萸。
具备杀虫消 毒、逐寒祛 风的功能。
转眼又是新春到， 全家团圆真热闹。
拓展延伸
读一读下列古诗，说一说它们分别与哪 些传统节日有关。
元日 王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
清明 杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。
背诵指导：
背诵课文时要注意联系生活经验和生 活实际，想象自己在这些传统节日里要做 什么，再与课文对比来进行背诵。
按照时间顺序排列下面的节日，再选 一两个说说你是怎样过节的。
端午节 春节
清明节 重阳节
元宵节 中秋节
按一年中时间顺序：春节 元宵节 清 明节 端午节 中秋节 重阳节
春节到了，家家户户贴春联。初一大 早，大人小孩去串门，敬贺新年；到处张 灯结彩，一派喜悦的景象。
七月七，来乞巧， 重阳节，要敬老， 牛郎织女会鹊桥。 踏秋赏菊去登高。
过中秋，吃月饼， 转眼又是新春到， 十五圆月当空照。 全家团圆真热闹。
课文解读
自由朗读课文，思考： 1.文中提到了哪些节日？ 2.不同的节日各有哪些活动形式？ 3.你知道这些节日的日期吗？
我问你答：
节日名称 春节到，人欢笑，
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
畅所欲言： 你知道春节是哪一天吗？ 农历正月初一 春节到了，人们还有哪些活动？
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
贴春联
拜访亲友
元宵节，看花灯， 节日名称：元宵节 大街小巷人如潮。 活动形式：看花灯
你知道元宵节是哪一天吗？ 农历正月十五 你知道元宵节的时候，人们都会吃什么吗？
状元成才路 状元成才路
你知道哪些关于端午节的习俗？给同 学们讲一讲。
饮雄黄酒
在门上悬挂菖蒲、艾 叶等
七月七，来乞巧，
牛郎织女会鹊桥。
节日：乞巧节（又称七夕） 日期：农历七月初七 相关传说：牛郎织女会状元鹊成才路 桥。
状元成才路
自告奋勇： 向同学讲一讲牛郎织女的传说。
状元成才路 状元成才路
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2
传统节日
第一课时 第二课时
识字2 传统节日
猜一猜这是什么节日？
春节
端午节
识字2 传统节日
中秋节
元宵节
识字2 传统节日
第一课时
朗读课文 扫清障碍
chuán
传
传说 传奇
造句：传说后羿射掉了九个太阳。
tǒng
统一
统
统治
造句：秦始皇统一了六国。
识字2 传统节日
xiāo
宵
元宵 夜宵
造句：我很喜欢吃元宵。
xiàng
巷
巷子 小巷
造句：这条小巷历史悠久。
识字2 传统节日
jì
祭
祭祀 祭奠
táng
堂
造句：清明节到了，人们纷纷去祭奠先人。
课堂 礼堂
造句：课堂上，小明能积极回答问题。
识字2 传统节日
识字方法
jì
祭
左边是牲肉，右边是“又”（手），中间像 祭桌。“祭”本义是杀牲以礼拜鬼神。
状元成才路 状元成才路
（月 饼 ） （赏 菊 ）
（乞 巧） rè nào
（热 闹 ）
状元成才路 状元成才路
二、连一连。
放
赛
看
贴
状元成才路
状元成才路
吃
花灯 窗花 月饼 龙舟 鞭炮
三、读一读。
春节童谣
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；腊
八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，
糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；
大街小巷
tánɡ
满堂飘
敬老
热闹
贴传
宵统 舟 巷祭 艾
堂巧
乞郎 饼赏 菊
贴街舟艾敬 转团热闹
我的记忆方法：
贴
贝
占
转
车
专
口 门
状元成才路
状元成才路
才
市
团 闹
状元成才路 状元成才路
初读课文
认真听朗读：认识生字，读准字音。 春节到，人欢笑， 清明节，雨纷纷， 贴窗花，放鞭炮。 先人墓前去祭扫。 元宵节，看花灯， 过端午，赛龙舟， 大街小巷人如潮。 粽子艾香满堂飘。
北方吃元宵
状元成才路
南方吃汤圆
状元成才路
象征全家人团团圆圆，和睦幸福。
状元成才路 状元成才路
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。
节日名称：清明节 日期：公历4月4日 目的：怀念先人。 活动形式：扫墓。
过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。
节日名称：端午节 日期：农历五月初五 状元成才路
状元成才路
活动形式：赛龙舟 吃粽子
选做：我国很多民族有自己的传统节 日，你知道哪些？
同学们可以通过查资料或上网了解我 们各民族的传统节日。
参考答案： 傣族——泼水节 回族——开斋节
藏族——雪顿节 彝族——火把节
课后作业
1. 每个节日都有它独特的来历，分小 组查阅相关资料，同学之间相互讲 一讲。
2. 在田字格里认真、正确地书写本课 生字。
识字2 传统节日
R·二年级语文下册
傣族的泼水节
彝族的火把节
蒙古族的那达慕
生字学习
状元成才路 状元成才路
chuán tǒnɡ
传统
jì
祭扫
qǐ qiǎo
乞巧
shǎnɡ jú
赏菊
tiē
xiāo
贴 窗 花 元宵
zhōu ài
赛 龙 舟 艾香
lánɡ
牛郎 状元成才路
bǐnɡ 状元成才路
月饼
转眼 团圆
xiànɡ
识字2 统节日
qǐ
乞
乞求 乞讨
造句：小鸟乞求妈妈早点回来。
qiǎo
巧
灵巧 巧妙
造句：这个方法很巧妙。
中秋月 苏轼
暮云收尽溢清寒， 银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好， 明月明年何处看。
九月九日忆山东兄弟 王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
随堂练习
一、根据拼音写汉字。
chuán tǒnɡ yuán xiāo qǐ qiǎo
（传 统）
（元 宵） 状元成才路
yuè bǐnɡ shǎnɡ jú 状元成才路
过中秋，吃月饼，节日：中秋节 十五圆月当空照。活 日动期形：农式历：吃八月月饼十、五赏月亮
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
中秋节相关传说： 《嫦娥奔月》
重阳节，要敬老， 踏秋赏菊去登高。
节日名称：重阳节 日期：农历九月初九 状元成才路 活动形式：踏秋 赏菊 状元成才路
登高
状元成才路 状元成才路
二十六，去买肉；二十七，宰只鸡；二十八，
把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；
初一、初二满街走。
课后习题参考答案 朗读课文。背诵课文。
朗读指导： 这篇课文每一节都是一个传统节日的习
俗，朗读时应根据节日的不同用不一样的语 调读，如春节应读出欢快的语调，清明节应 读出庄重的语调。此外，朗读时应读出节奏 感、韵律感。
你还知道哪些关于重阳节的习俗？给 同学们讲一讲。
喝菊花酒。
插茱萸。
具备杀虫消 毒、逐寒祛 风的功能。
转眼又是新春到， 全家团圆真热闹。
拓展延伸
读一读下列古诗，说一说它们分别与哪 些传统节日有关。
元日 王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
清明 杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。
背诵指导：
背诵课文时要注意联系生活经验和生 活实际，想象自己在这些传统节日里要做 什么，再与课文对比来进行背诵。
按照时间顺序排列下面的节日，再选 一两个说说你是怎样过节的。
端午节 春节
清明节 重阳节
元宵节 中秋节
按一年中时间顺序：春节 元宵节 清 明节 端午节 中秋节 重阳节
春节到了，家家户户贴春联。初一大 早，大人小孩去串门，敬贺新年；到处张 灯结彩，一派喜悦的景象。
七月七，来乞巧， 重阳节，要敬老， 牛郎织女会鹊桥。 踏秋赏菊去登高。
过中秋，吃月饼， 转眼又是新春到， 十五圆月当空照。 全家团圆真热闹。
课文解读
自由朗读课文，思考： 1.文中提到了哪些节日？ 2.不同的节日各有哪些活动形式？ 3.你知道这些节日的日期吗？
我问你答：
节日名称 春节到，人欢笑，