四上第六单元复习汇总

2.上了年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，就一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
──巧用“只要……就”这组关联词，生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人一心为他人着想的优秀品质。
3.也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
“协”字的左边是“十”不是“忄”；
“袭”字的上面是“龙”下面是“衣”；
“暂”字上面是“斩”下面是“曰”；
四、形近字细分辨。
浩（浩荡）──告（告诉）陵（丘陵）──凌（凌空）慕（羡慕）──幕（银幕）
唯（唯一）──准（准备）洪（洪水）──哄（哄笑）暴（暴雨）──爆（爆炸）
稳（稳当）──隐（隐私）惰（懒惰）──随（随便）俗（俗话）──裕（富裕）
──把年轻人的生命比作“含苞的花朵”，不曾开放就将凋零，让我们痛心地看到正值如花年华的年轻人，如果不进行骨髓移植，就将结束短暂的生命，从而表明骨髓移植的紧迫性和必要性。
端详：仔细地看。
袭击：比喻突然的打击。
协调：配合得恰当自然。
烟花三月：传神地写出了三月烟雾迷蒙、繁花似锦的景象。
理所当然：按道理应当这样。含有完全合理、不容怀疑的意思。
恍然大悟：突然一下子明白了。
饶有兴趣：十分有兴趣。
目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看，形容注意力集中。
号啕大哭：形容放声大哭。
突如其来：出乎意料地突然发生。
──渭城清晨一场小雨，湿润了路上的尘埃，旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得更加翠色欲滴。
4．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
──朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。一个“更”字表明酒已劝了多次、尽了多杯，这依依惜别之情尽在其中。
5．一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
二、佳句品其味。
1．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
──我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。“故人”一词说明了两位诗人的情谊深厚。
2．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
──我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。
3．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
教学重点、难点
感受人间纯真的情感，相互的关爱
考点分析
教学过程
学生活动
教师活动
爱是阳光，给人温暖；爱是鲜花，给人芳香；爱是溪流，滋润万物；爱是火炬，点燃生命的希望。爱是理解，是宽容，是力量，是付出。让我们走进《古诗两首》《搭石》《跨越海峡的生命桥》《卡罗纳》《给予是快乐的》这组课文，去感受人间纯真的情感，相互的关爱，这样生命更有意义，人生更多温暖、幸福。
不假思索:用不着思考。形容说话办事敏捷、果断。
形影不离：像形体和他的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。
二、近义词是朋友。
平衡──平稳 协调──和谐 凋零──凋谢 辗转──间接
沉着──镇定 跨越──飞越 庄重──庄严 富裕──富足
怜悯──可怜 叮咛──嘱咐 关切──关心 羡慕──爱慕
希望──期望 给予──奉献 惊叹──惊讶
──巧用关联词“因为”表明了两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，心与心是相连的，一方有难就应该全力相助，无私奉献。
小练习：填上不同的关联词语。
（1）（ ）你心地善良，乐于助人，（ ）能得到别人的尊重。
（2）（ ）你心地善良，乐于助人，（ ）能得到别人的尊重。
（3）（ ）你心地善良，乐于助人，（ ）能得到别人的尊重。
间（jiàn）隔──空间（jiān） 涨（zhǎnɡ）潮──涨（zhànɡ）红
沉着（zhuó）──着（zháo）急 得（dé）救──必得（děi）
血（xuè）脉──血（xiě）淋淋 给（jǐ）予──献给（gěi）
背（bēi）柴──背（பைடு நூலகம்èi）诵
三、难字用心写。
“陵”的右下部分是折文──“夂”；
“谴”字先写“讠”再写“遣”；
龙文教育学科老师个性化教案
教师
程淼
学生姓名
张静波
上课日期
2012/7/30
学科
语文
年级
四年级
教材版本
人教版
类型
知识讲解□： 考题讲解□:
本人课时统计
第（ ）课时
共（ ）课时
学案主题
新课讲解
课时数量
（全程或具体时间）
第（ ）课时
授课时段
教学目标
教学内容
第六单元复习汇总
个性化学习问题解决
感受人间纯真的情感，相互的关爱
生字聚宝盆
一、生字读得准。
鹤hè 孟mènɡ陵línɡ辞cí 唯wéi 谴qiǎn 惰duò 俗sú 协xié
序xù 绰chuò 凋diāo 伏fú 苞bāo 怀huái 袭xī 旷kuànɡ
暂zàn 躯qū 胞bāo 遭zāo 悯mǐn 咛nínɡ啕táo
二、多音字不可轻。
宿舍（shè）──舍（shě）弃 朝（zhāo）霞──朝（cháo）代
沉着──慌张 庄重──轻浮 富裕──贫困 希望──绝望
给予──索取 喜悦──痛苦 热情──冷淡 懒惰──勤劳
平稳——波动 凋零——绽放 悲哀——高兴
目不转睛──东张西望 恍然大悟──百思不解
句段品味吧
一、注意关联词语。
1.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进河里。
──“如果……就”这组关联词语从反面说明了紧走搭石的原因。
──一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
三、认识修辞手法。
1.形象的比喻。
这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
峡（峡谷）──侠（侠客）桂（桂花）──挂（挂历）湾（海湾）──弯（弯曲）
彼（彼此）──披（披风）旷（旷课）──矿（矿石）暂（短暂）──堑（天堑）
胞（同胞）──炮（礼炮）脉（脉搏）──泳（游泳）
词语万花筒
一、词语会理解。
羡慕：看了喜爱，想照着做或希望得到。
惊叹：惊奇赞叹。
怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。
理所当然──理所应当 目不转睛──聚精会神
不由自主──情不自禁 恍然大悟──豁然开朗
小练习：选词填空。
震荡 震惊 震动 震撼
1.爷爷突然辞世的消息，让亲人十分（ ）
2.巨大的回声（ ）着幽幽的山谷。
3．滚滚春雷，（ ）着中华大地。
4．火车（ ）了一下，开走了。
三、反义词是对手。
谴责──赞许 苍白──红润 辗转──直接 清楚──模糊