一年级下册第一单元
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第一单元生活中的数
(百以内的数的认识)
单元教学内容:
1、数铅笔(数百以内的数);
2、数豆子(读写百以内的数);
3、动物餐厅(比较数的大小);
4、小小养殖场(用语言来描述数之间的相对大小关系);
5、练习一。
单元学习目标:
1、经历从具体情境中抽象出数的模型的过程。
2、会数、会读、会写百以内的数。
3、在具体情境中把握数的相对大小关系。
4、能够运用数进行表达和交流,体会数与日常生活的密切联系。单元学习重点:
数数、读数、写数、比大小及数感的形成和发展。
单元学习难点:
数的相对大小关系。
单元学习时间:5课时
第二单元观察与测量单元学习内容:
1、观察物体;
2、桌子有多长;
3、我又长高了;
4、估一估量一量;
5、综合练习。
单元教学目标:
1、发展观察、操作、空间想象和推理能力。
2、通过观察实物,初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的,并会进行辨认。
3、在实际测量活动中,了解测量方法的多样性,初步体会同意测量单位的必要性。
4、体会厘米和米的实际意义,初步了解厘米和米的关系,会进行简单的计算和测量。
5、初步学会估测和测量物体的长度。
单元教学重点:
测量物体的长度,了解厘米和米的实际意义。
单元教学难点:
测量方法和估测。
单元教学时间:5课时。
综合练习总第(10)课时
第三单元加与减(一)
单元学习内容:
1、小兔请客;
2、采松果;
3、青蛙吃害虫;
4、练习二;
5、拔萝卜;
6、练习三;
7、我和小树一起长。
单元教学目标:
1、在实际情境中,进一步理解加减法的意义,感受数的加减法计算与生活的联系。
2、探索并掌握100以内不进位、不退位加减法的计算方法,并能正确计算。
3、初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程,发展解决简单实际问题的意识和能力。
单元教学重点:
100以内加减法的计算与应用。
单元教学难点:
1、加减法在同一情境中同时呈现,学生(特别后进生)难以理解。
2、算法多样化后如何选择适合自己的方法。
单元教学时间:16课时。