正确使用标点符号(公开课)剖析

（4）并列词语中有“和” “及”“或”“与” 等连词，连词前不带顿。
例：各级政府、人民团体和社会个方面都要按要 求开展工作。
（5）多个引号、书名号并用，中间 不用顿号。
例：a、“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟 灯和烟枪”分别比喻什么? b、《客至》《旅夜书怀》《登岳阳楼》都 是杜甫后期的律诗代表作品。
顿号复习口诀总结
⑴大并套小并，大并逗，小并顿。 ⑵并列谓和并列补，不打顿打逗。 ⑶集合词语连得紧，不要插进顿。 ⑷概数约数不确切，中间不要带上顿。 ⑸引号或书名号并用，中间不插顿。 ⑹连词前不带顿。 ⑺并列词语带语气词，不打顿打逗。
课堂训练：
下列句子顿号使用恰当的一项是 （ A ） A．原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和 回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的 水平。 B．那个时候，他还只是一个十二、三岁的孩 子，懂得什么? C．看看那块席子，我已经走出六、七尺远。 D．你要好好学习英语、或者日语。
？ （2）我们是应该支持他呢， 还是应该指责他呢
（3）除了他能去，还有谁呢 你吗？ 你能去吗 我 ？ ？ 看你不能去吧 ？ （4）你打算到西安去呢 ， 还是到广州去呢 ？
（5）你打算今天去呢 ， 还是明天去呢 ？
3、倒装问，全句末尾也用问。（倒装性 的问句，问号也打在全句末。）

例： a.怎么了，
二、分号
1.表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比 逗号要长。 在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的 地方就用分号。 例： （ 1 ）他的神色，还是那么的安祥；他的举止， 还是那么凝重。 （ 2）侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力， 吓不倒人。 （3）语言，人们用来抒情达意 ； 文字，人们 用来记言记事。
4、逗号与顿号的误用
（1）并列词语中还有并列词语，为了分清层 次,大的并列词语之间要用逗号(口诀:大并套 小并，大并逗，小并顿） 。
例句：我握过各种各样的手——老手 、嫩手，
黑手 白手 粗手、 细手，但都未留下很深的印 ， 、
象。
例：过去 、 现在 、 未来 ， 上下、 左右 ， 中国 、 外国 ， 都是互相联系、互相影响、互相制约的。
你？
b.这究竟是怎么回事呢， 同志们 ？
c.领到新书了吗，那几个刚来的同学？

（4）有疑问词，但整个句子不是疑问句，句 末不用问号（有些句子的局部虽然带上疑问词， 但整个句子的语气是陈述语气，疑问词仅仅作 为这个陈述句的某个成分，这样的句子就不能 打问号。）
例： a.谁都不知道他叫什么。 b、谁也说不清他到底是什么人。
易考、易错点
常考的9种标点符号（用法、作用及书 写位置）：问号、顿号、逗号、分号、 冒号、括号、引号、书名号以及破折 号。
一、顿号
1、用于句中较短的并列词语或短语之间的停顿。 例如:作者在这篇文章中描写了飞瀑、 祠庙、 翠 柏、古松 、 洞天、 云海。
2. 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必 须有“、”号（口诀 : 概数约数不确切，中间不 要带上顿） 。 ①他三十六七岁 距这里二三里 ②今天做值日的是四、五组 3. 约定俗成的词语，不停顿也不会产生歧义，不 用顿号。（口诀 : 集合词语连得紧，中间不要插 进顿） 如：中小学生 省市领导 三皇五帝 城乡交流 工农兵
（2） 并列的成分后有语气词（啊、哇、呀、 啦）时，并列成分间要使用逗号。 如: 乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊 ， 西 瓜啊， 伊犁苹果啊 ，库尔勒香梨啊 ……走到哪儿
都闻得见诱人的香味。
（3）并列性的谓语、补语之间不用 顿号，只用逗号。
例： a.他们跑者 ， 跳着 ， 说着， 笑着。 b.这个故事讲得真实 ，动人。
2.能正确区分标点符号使用的 易混点、易错点。
本考点的常考题型有： 1 考查引号的用法，特别是引号与句末点号的位 置 2．考查问号的用法，特别是有疑问词但无疑问 语气的句子。 3．考查省略号和括号的用法。 4．考查分号、顿号的用法。 近年来，各地中考试卷对标点符号的考查主要有 以下三种题型：①选择题；②修改题；③添加标 点题。三种题型中又以选择题考得最多，有正选 题，也有错选题。
岳池县大佛初级中学校
阳 陈 兰
财主娶媳妇
此女麻脸无头发乌黑皮肤白白痴痴纯 情不Байду номын сангаас聘金少不了…… 此女麻脸无、头发乌黑、皮肤白白、 痴痴纯情、不论聘金，少不了…….
此女麻脸、无头发、乌黑皮肤、白白痴 痴、纯情不论、聘金少不了……”
标点符号的正确使用
1.掌握常用标点符号的用法， 正确使用标点符号。
分号复习口诀总结
⑴无逗不分 ⑵分项列举的各项之间用分号
三 问号
表示一句问话说完之后的停顿的点号。
1、连续问句，每个问句末均用问号。 2、选择问句，问号放在句末。（选择性的
问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打 一个问号。）
区分方法：连续问每个问题都需回答，而选择问只 有一个答案。
例句： （1）听说你昨天考试了，考得挺好吧？ 进前十名 了没？ 你对成绩满意吗 ？
C、要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非 常关心这座立交桥将怎么建 ， 那里的近千株树木 将怎么办

。
问号复习口诀总结
⑴选择问句、倒装问，句末问。
⑵连续问，每句问。
⑶无疑问，不用问。
2、分项列举的各项之间用分号
例：农民对一个好的村干部的要求是： 一、办事公道，一碗水端平 ； 二、自 己不要吃得太饱 ； 三、有经济头脑。
在分号与句号之间，分号与分号之间 至少有一个逗号。（无逗不分）
（1）张家界石峰林立，峭壁万仞 ； 天子 山居高临下，气势磅礴 ； 索溪峪群峰环 抱，粗壮雄峻。 （2）虚心使人进步 ， 骄傲使人落后。
点号7种 （说话 时的停 顿和语 气）
句中点号
顿号 逗号 分号 冒号
、 ， ； ：
。 ？ ！ ” ‘ ’
句号 句末点号 问号 叹号 引号 “
标点 符号 16种
标号9种 （标明语 句的性质 和作用）
括号 （）〔〕 破折号 —— 省略号 …… 着重号 ． 间隔号 · 专名号 — 连接号 — ～ 书名号《》〈〉