优秀童谣征集活动方案

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广州童谣征集活动策划书3篇

广州童谣征集活动策划书3篇篇一广州童谣征集活动策划书一、活动主题“唱响广州童谣，传承岭南文化”二、活动目的本次广州童谣征集活动旨在保护和传承广州本土文化，激发广大市民对童谣的关注和热爱，同时丰富市民的文化生活。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象全体市民六、活动内容1. 童谣征集向社会广泛征集优秀的广州童谣作品，要求内容健康、积极向上，具有广州特色。

2. 童谣评选邀请专业人士组成评选委员会，对征集到的童谣进行评选，选出优秀作品。

3. 童谣展示将评选出的优秀童谣进行展示，通过多种形式，如展览、演出等，让更多人了解和欣赏。

4. 童谣推广将优秀的广州童谣制作成音频、视频等资料，通过网络、媒体等渠道进行推广，让更多人传唱。

七、活动宣传1. 线上宣传利用社交媒体、官方网站等平台发布活动信息，吸引更多人参与。

2. 线下宣传在社区、学校、幼儿园等场所张贴宣传海报，发放宣传资料，提高活动知名度。

八、活动预算1. 征集费用：[X]元2. 评选费用：[X]元3. 展示费用：[X]元4. 推广费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动期间要确保参与者的安全。

2. 活动宣传要全面、及时，确保更多人知晓。

3. 活动评选要公正、公平，确保选出的优秀作品具有代表性。

十、活动效果预测通过本次活动，预计可以征集到一批优秀的广州童谣作品，让更多人了解和喜爱广州童谣，同时也可以提高市民对本土文化的认同感和自豪感。

篇二广州童谣征集活动策划书一、活动主题“唱响广州童谣，传承岭南文化”二、活动目的本次广州童谣征集活动旨在保护和传承广州地区的童谣文化，让更多人了解和喜爱广州童谣。

通过征集优秀的童谣作品，丰富广州的文化内涵，促进文化交流与发展。

三、活动主体1. 活动对象：全体市民2. 征集时间：[具体时间]3. 评选时间：[具体时间]4. 颁奖时间：[具体时间]四、活动安排1. 活动宣传：在社交媒体、报纸、电视台等多种渠道发布活动公告，介绍活动主题、目的、时间安排等信息。

优秀童谣征集实施方案

优秀童谣征集实施方案一、项目背景童谣是儿童文学的重要组成部分，它以朗朗上口的韵律和简洁的语言，深入浅出地表达了儿童的情感和思想。

优秀的童谣能够开发儿童的语言、音乐和创造力等多方面的潜能，对儿童的智力和情感发育起到积极的促进作用。

因此，推动优秀童谣的创作和传播，是儿童教育和文化发展的重要任务。

二、项目目标本项目的主要目标是征集一批优秀的童谣作品，以丰富和改进现有的童谣资源，推动优秀童谣的传播和流行，进一步提高儿童的语言表达和音乐素养。

三、项目内容和实施方案1. 征集创作：通过向全社会广泛公开征集，鼓励国内外优秀童谣作品的创作和投稿。

a. 发行征集公告：在各大媒体和社交平台发布征集童谣作品的公告，鼓励广大的创作者积极参与。

b. 设立评审机构：成立专业评审团队，包括儿童文学、音乐、教育专家等对投稿的童谣进行评审。

2. 评审选择：根据创作的创新性、表达的准确性、韵律的流畅性等标准，评选出一批优秀的童谣作品。

a. 评审流程：对投稿作品进行初步筛选，并从中挑选出一部分作品进行复审和评比。

b. 评审标准：根据创作的质量、可读性和适应对象等方面确定评审标准。

3. 制作出版：将评选出的优秀童谣作品进行整理、编辑和排版，并出版成纸质书籍和电子书籍。

a. 授权聘请编辑：邀请专业编辑对获奖作品进行整理和修订，保证作品的质量和可读性。

b. 制作出版：通过出版社制作精美的纸质书籍，并开发电子书籍版本，方便儿童和家长的阅读和获取。

4. 推广运营：通过多种渠道和形式推广和宣传优秀童谣作品，提高作品的知名度和影响力。

a. 媒体宣传：利用报刊、杂志、电视、广播等媒体进行宣传报道，吸引公众的关注和参与。

b. 线上推广：通过互联网、社交平台等在线渠道，开展线上评选、分享和讨论，扩大影响面和传播范围。

5. 教育应用：将优秀童谣作品纳入学校教材或儿童读物，用于幼儿园和小学的语文和音乐教育。

a. 编入教材：将优秀童谣作品编入学校教材，作为课文或课外阅读材料，丰富教材内容。

广州童谣征集活动策划书3篇

广州童谣征集活动策划书3篇篇一《广州童谣征集活动策划书》一、活动背景广州童谣是广州地区的传统文化遗产之一，它以生动形象的语言、优美动听的旋律，反映了广州人民的生活、情感和价值观。

然而，随着时代的变迁和城市化的进程，广州童谣逐渐被人们遗忘。

为了传承和弘扬广州童谣文化，我们决定举办一次广州童谣征集活动。

二、活动目的1. 传承和弘扬广州童谣文化，让更多的人了解和喜爱广州童谣。

2. 收集和整理广州童谣，为广州童谣的研究和保护提供资料。

3. 激发广大市民的创作热情，创作出更多优秀的广州童谣作品。

三、活动主题唱响广州童谣，传承岭南文化四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象广大市民七、活动内容1. 童谣征集（1）征集时间：[具体时间]（2）征集方式：通过网络、报纸、电视等媒体发布征集启事，向社会公开征集广州童谣作品。

（3）征集要求：①作品必须是原创，且未在任何媒体上发表过。

②作品内容要积极向上，反映广州人民的生活、情感和价值观。

③作品语言要生动形象，富有童趣。

④作品旋律要优美动听，易于传唱。

2. 童谣评选（1）评选时间：[具体时间]（2）评选方式：邀请专家学者、文化名人、音乐制作人等组成评审委员会，对征集到的童谣作品进行评选。

（3）评选标准：①作品的思想性、艺术性和创新性。

②作品的语言表达和旋律优美程度。

③作品的传唱性和影响力。

3. 童谣展示（1）展示时间：[具体时间]（2）展示方式：将评选出的优秀童谣作品制作成音频、视频等形式，通过网络、电视、广播等媒体进行展示。

（3）展示内容：①优秀童谣作品的演唱视频。

②优秀童谣作品的创作背景和创作过程介绍。

③优秀童谣作品的歌词和乐谱。

4. 童谣传唱（1）传唱时间：[具体时间]（2）传唱方式：组织志愿者深入社区、学校、幼儿园等场所，开展广州童谣传唱活动。

（3）传唱内容：①优秀童谣作品的演唱。

②广州童谣的历史和文化背景介绍。

③广州童谣的演唱技巧和方法培训。

优秀童谣征集推广传唱活动方案

优秀童谣征集推广传唱活动方案活动名称：声动童谣，传播童真活动目标：1.提升优秀童谣的传播范围和影响力，让更多人了解和喜爱童谣文化。

2.鼓励原创童谣的创作和激发孩子们的创造力和想象力。

3.增强家长和孩子之间的互动，促进亲子关系的发展。

4.推动传统文化的传承和发展，丰富青少年的精神生活。

活动方案：一、童谣征集1.面向全国范围广泛征集原创和改编的优秀童谣，包括歌词和曲谱，并设立奖项和奖金以激发创作者的积极性。

二、评选和宣传1.设立专业评审团队，对征集到的童谣作品进行评选，根据创作水平和传唱度等标准评选出最优秀的作品，并在各大媒体平台进行宣传。

2.利用网络、电视、广播等媒体渠道，推广优秀童谣作品，举办相关音乐会、比赛和演出，打造童谣传唱的品牌活动。

三、童谣传唱活动1.结合学校和社区的教育活动，组织童谣传唱演出和比赛，鼓励孩子们参与演唱和创作。

2.设立专门的童谣传唱培训班，邀请专业音乐教师和艺术家进行教学和指导，提高孩子们的演唱和表演水平。

3.利用新媒体平台，开设童谣传唱栏目，定期发布优秀童谣作品，并引导家长和孩子们一起学唱和传唱童谣。

四、亲子互动活动1.组织亲子互动活动，例如童谣诵读会、童谣唱歌大赛等，加强家长和孩子之间的沟通和交流。

2.提供家庭教育辅导，为家长提供优秀童谣的资源和指导，帮助家长更好地与孩子一起享受童谣带来的乐趣和教育意义。

五、推广和展示1.运用社交媒体、短视频和音频平台等渠道，进行童谣的推广和传播。

2.举办童谣音乐会和文化展览，展示优秀童谣作品和童谣相关的艺术形式，加强童谣文化的传承和发展。

活动效果评估：1.通过活动期间的参与人数、转发量和参与度等指标，对活动的影响力进行评估。

2.对参与者和观众的满意度进行问卷调查和反馈收集，了解活动效果和改进空间。

活动预算：1.活动营销费用：包括宣传推广、活动策划和执行等方面的费用，预计占总预算的40%。

3.活动场地和设备费用：包括租赁场地、音响设备、演出道具等，预计占总预算的20%。

优秀童谣征集比赛方案

一、比赛背景童谣作为一种具有悠久历史和广泛影响力的民间艺术形式，承载着丰富的文化内涵和民族精神。

为弘扬中华民族优秀传统文化，激发广大青少年对童谣创作的兴趣，提高童谣创作水平，特举办本次优秀童谣征集比赛。

二、比赛目的1. 丰富青少年文化生活，提高青少年审美情趣；2. 激发青少年创作热情，培养青少年创新精神；3. 传承和弘扬中华民族优秀传统文化；4. 推动童谣艺术的创新发展。

三、比赛组织1. 主办单位：XX市文化广电和旅游局2. 承办单位：XX市作家协会、XX市音乐家协会、XX市青少年宫3. 协办单位：XX市各大中小学、XX市各大幼儿园四、比赛时间1. 征集时间：即日起至2022年9月30日2. 初评时间：2022年10月1日至10月10日3. 公示时间：2022年10月11日至10月15日4. 颁奖时间：2022年10月16日五、比赛对象1. 全国各地中小学生、幼儿园小朋友及广大青少年；2. 热爱童谣创作、具有一定创作能力的个人或团队。

六、比赛内容1. 童谣题材：反映当代青少年生活、学习、成长等方面的内容；2. 童谣形式：包括儿歌、童谣、童诗等；3. 童谣风格：要求健康向上、富有童趣，富有创意和想象力。

七、参赛作品要求1. 作品须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品；2. 作品字数在100-300字之间；3. 作品须为Word文档格式，文档名为“作品名称+作者姓名+联系方式”；4. 参赛者需填写《优秀童谣征集比赛报名表》，报名表内容包含作者姓名、性别、年龄、联系方式、作品名称、作品简介等。

八、评选标准1. 创意新颖，富有童趣；2. 语言生动，易于传唱；3. 主题鲜明，积极向上；4. 格式规范，内容完整。

九、奖项设置1. 一等奖：5名，颁发证书和奖金；2. 二等奖：10名，颁发证书和奖金；3. 三等奖：20名，颁发证书和奖金；4. 优秀奖：若干名，颁发证书。

十、作品展示1. 获奖作品将在XX市文化广电和旅游局官方网站、微信公众号等平台进行展示；2. 部分优秀作品将推荐至《XX童谣》杂志发表；3. 部分优秀作品将用于制作童谣专辑，面向全市中小学生和幼儿园小朋友推广。

开展优秀童谣传唱活动计划（精选5篇）

开展优秀童谣传唱活动计划（精选5篇）第一篇：开展优秀童谣传唱活动计划开展“优秀童谣传唱”活动方案一、活动目的：为培养未成年人爱党、爱国、爱社会主义的情感，积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，表达对党的热爱之情，丰富青少年的精神文化生活，促进他们健康发展、快乐生长，不断深化未成年人思想道德建设。

经过研究决定在我市中小学开展“优秀童谣传唱”活动。

二、活动时间：2012年9月——2012年11月三、活动安排：（一）组织发动阶段：2012年9月以《爱国歌曲大家唱》等部分优秀歌曲及各地创编的童谣儿歌节目为学唱传唱内容，重点选定“没有共产党就没有新中国”、“感恩的心”、“感谢有你，老师”等歌曲传唱，以举行班级主题班会、利用集会、广播推广、歌咏比赛等多种形式，在全市中小学广泛开展推广传唱活动。

（二）广泛传唱阶段：2012年10-11月将优秀歌曲内容上传到市教育局及各学校网站，各学校下载后利用课余、班会等时间开展好传唱活动，并可将开展活动的照片上传到学校网站。

（三）汇演评比阶段：2012年11月全市各中小学开展“童心向党，优秀童谣传唱”歌咏比赛活动，各学校以班级为单位参赛，体现全体参与性，比赛歌曲以爱党爱国为题材，以及推广的优秀歌曲为内容，时间：5分钟以内，以CD为伴奏形式参赛，各学校自行评出一、二、三等奖。

四、活动要求1、各学校要积极开展好本次活动，各学校负责德育工作的领导要认真开展此项工作，确保人员到位、经费到位、组织到位。

2、各学校要做好学生的发动工作及参赛的督促工作，以班级为单位，设计好各项活动，体现团体精神，确保参赛队伍按要求、高质量完成本次活动。

3、各学校要以此为契机，不断创新形式，丰富学校校园文化生活。

第二篇：开展优秀童谣传唱活动计划宁江一中开展“优秀童谣传唱”活动方案一、活动目的：为培养未成年人爱党、爱国、爱社会主义的情感，积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，表达对党的热爱之情，丰富青少年的精神文化生活，促进他们健康发展、快乐生长，不断深化未成年人思想道德建设。

童谣征集活动实施方案

童谣征集活动实施方案一、活动背景。

童谣是中国传统文化的重要组成部分，是民间文化的珍贵遗产。

然而，随着现代生活的快节奏和信息化进程的加快，童谣逐渐淡出人们的视野。

为了传承和弘扬优秀的童谣文化，我们决定开展童谣征集活动，希望通过这次活动，让更多的人了解、喜爱和传唱童谣，让童谣文化得到更好的传承和发展。

二、活动目的。

1. 弘扬传统文化，通过童谣征集活动，让更多人了解和喜爱童谣，从而弘扬传统文化，提高民众的文化素养。

2. 激发创作热情，鼓励广大群众参与童谣创作，激发大众对创作的热情，培养和发现童谣创作人才。

3. 促进社会交流，通过童谣征集活动，促进社会各界之间的交流与合作，增强社会凝聚力和文化认同感。

三、活动内容。

1. 征集对象，全社会范围内的个人、学校、社区、机构等均可参与征集。

2. 征集形式，以线上线下相结合的方式进行，通过官方网站、社交媒体平台、学校、社区等多种途径进行征集。

3. 征集内容，征集范围涵盖儿童童谣、民间童谣、现代童谣等，内容要求清新、朗朗上口、富有故事性。

4. 征集时间，活动持续时间为两个月，具体时间为2022年9月1日至2022年10月31日。

四、活动组织。

1. 组织机构，成立由文化部门、教育部门、媒体机构等相关单位组成的活动组织委员会，负责活动的组织、协调和宣传工作。

2. 活动宣传，通过新闻媒体、网络平台、校园宣传等多种方式进行活动宣传，吸引更多人参与童谣征集活动。

3. 评选流程，设立专业评审团，对征集到的童谣进行评选，评选出一、二、三等奖，并进行公示。

4. 颁奖活动，举办颁奖典礼，对获奖者进行表彰，并组织相关文化交流活动，让更多人了解和传唱优秀的童谣作品。

五、活动保障。

1. 资金保障，活动资金由政府文化部门、企业赞助等多方共同承担，保障活动的顺利进行。

2. 安全保障，活动期间，加强安全管理，确保活动的安全顺利进行。

3. 知识产权保护，对征集到的优秀童谣作品进行知识产权保护，保障作者的合法权益。

童谣征集活动策划书3篇

童谣征集活动策划书3篇篇一《童谣征集活动策划书》一、活动主题“唱响童年，传递美好”二、活动目的通过征集优秀的童谣作品，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富孩子们的精神文化生活，提高他们的语言表达能力和创造力。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象[具体参与对象，如儿童、家长、教师等]五、活动安排1. 作品征集（1）发布征集通知，明确征集要求和截止日期。

（2）设立专门的投稿或在线平台，方便参与者提交作品。

2. 作品评选（1）邀请专业评委对投稿作品进行评选。

（2）制定评选标准，确保评选结果的公正、公平。

3. 颁奖典礼（1）举办颁奖典礼，对优秀作品进行表彰和奖励。

（2）邀请获奖者现场表演或朗诵童谣。

4. 作品展示（1）将优秀作品整理成册，出版发行。

（2）在学校、社区、图书馆等场所进行展览和宣传。

六、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等，广泛宣传活动信息。

2. 利用社交媒体、网络平台等进行线上宣传。

3. 邀请媒体参与报道，提高活动的知名度和影响力。

七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买奖品和证书。

2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报、传单等。

3. 其他费用：[具体金额]用于活动的组织和实施。

八、注意事项1. 作品必须为原创，且未在其他任何场合发表过。

2. 作品内容要积极向上，符合儿童的身心特点和认知水平。

3. 活动过程中要注意保护参与者的隐私和权益。

篇二《童谣征集活动策划书》一、活动背景童谣是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。

许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来，或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。

为了传承和弘扬优秀的传统文化，丰富孩子们的精神生活，我们决定举办一场童谣征集活动。

二、活动主题“唱响童年，传承经典”三、活动目的1. 征集优秀的童谣作品，丰富孩子们的精神生活。

2. 传承和弘扬优秀的传统文化，让孩子们了解和热爱自己的文化。

3. 提高孩子们的语言表达能力和创造力，培养他们的文学素养。

优秀童谣征集传唱总结方案

优秀童谣征集传唱总结方案一、背景介绍童谣是指适合儿童唱诵的诗歌形式，有着简洁、欢快、易于记忆的特点，是儿童语言学和文学的重要组成部分。

但是现在随着电子产品的普及，越来越多的孩子更愿意在手机和电脑上玩耍，而忽略了传统的童谣。

因此，我们提出了优秀童谣征集、传唱、总结的方案，旨在唤起孩子们对童谣的兴趣，让他们享受到传统文化的乐趣。

二、目标与意义1.目标：征集优秀童谣，传唱给更多的孩子们，并总结出一本精选童谣集，以便孩子们随时随地都能接触到优秀的童谣作品。

2.意义：（1）唤起孩子们对童谣的兴趣，增加他们对传统文化的了解和热爱。

（2）培养孩子们的语言能力和记忆力，促进他们的身心发展。

（3）传递美好的正能量，帮助孩子们树立正确的价值观和世界观。

三、方案实施1.征集阶段：（1）组织征集：在社区、学校、亲子活动等场所广泛宣传，邀请家长、教师和孩子们一起参与征集，鼓励他们编写自己的童谣作品。

（2）征集方式：可以通过线上和线下相结合的方式，设立专门的网站征集，同时也可以提供纸质投稿的途径。

征集时间约定为一个月。

（3）征集内容：征集原创的童谣作品，要求内容朗朗上口、含义明确、优美动听。

（4）征集评审：设立专门的评审团队，由教育专家、文学家、儿童心理学家等组成，对征集到的作品进行评审、筛选。

2.传唱阶段：（1）选定优秀作品：根据评审结果，选取一些优秀的作品，组织专业音乐老师进行编曲和录音，并制作成音频和视频资源。

（2）传唱推广：通过学校、幼儿园、电视台、广播等渠道，推广这些优秀童谣作品，让更多的孩子们听到并学会唱。

（3）创新教育方式：可以结合社群媒体和线上教育平台，开设童谣课程，让孩子们在互动、游戏等形式中学习童谣，提高学习兴趣。

3.总结阶段：（2）出版发行：将精选童谣集出版成书，并通过图书馆、书店等途径发行，让更多的孩子们可以拥有这本珍贵的传统文化宝典。

四、预期效果与问题解决1.预期效果：（1）激发孩子们对传统文化的兴趣，加深他们对童谣的了解和热爱。

优秀童谣征集活动方案

优秀童谣征集活动方案活动名称：优秀童谣征集活动一、活动背景：二、活动目的：1.鼓励各界人士、创作者和儿童积极参与童谣创作；2.推广优秀童谣作品，弘扬优秀传统文化；3.激发儿童的创作热情，培养他们的语言表达能力。

三、活动时间：2024年XX月XX日-2024年XX月XX日。

四、活动地点：全国范围内。

五、活动流程：1.宣传阶段：（1）制作活动宣传海报、画册等宣传资料；（2）通过新闻媒体、社交媒体等渠道广泛宣传活动信息；（3）与幼儿园、学校、文化机构等合作，传达活动信息。

2.征集阶段：（1）征集对象：不限制年龄和身份，所有人士均可参与征集；（2）征集内容：具有艺术性、教育性和儿童友好性的童谣作品；（3）形式要求：童谣作品可以是文字、图像和音频等形式；（4）征集方式：参与者可通过邮寄、电子邮件等方式提交作品；（5）征集时间：截止日期为XX年XX月XX日；（6）征集数量：每人可提交多篇作品，不设上限。

3.评选阶段：（1）组织专业评委对参赛作品进行评选；（2）评选标准：创意性、艺术性、教育性和适宜儿童的因素；（3）评选结果：根据评委的评分情况确定获奖者；4.颁奖仪式：（1）在活动结束后，举办颁奖仪式，表彰获奖者；（2）颁发奖项：设置一、二、三等奖，以及优秀奖、参与奖等；（3）举办表演：邀请获奖选手进行童谣表演，让更多人了解优秀的童谣作品。

六、活动保障：1.奖项设置：由组织者出资设立奖金，一、二、三等奖分别为XX元、XX元、XX元，优秀奖为XX元，参与奖为奖状和纪念品；2.宣传推广：通过组织者自有资源以及媒体合作进行宣传；3.评选机制：实行公正、公平、公开的评选机制，组织专业评委进行评选，保证评选结果的权威性和公信力。

七、活动成果：1.收集到一批优秀的童谣作品，积极传承和弘扬传统文化；2.提升儿童的创作能力和艺术鉴赏能力；3.提高公众对童谣文化和儿童教育的关注度；4.丰富儿童读物市场，拓宽儿童的阅读选择。

八、活动总结：。

优秀童谣征集活动方案_共10篇完整篇.doc

★优秀童谣征集活动方案_共10篇范文一：集宁六中优秀童谣征集活动实施方案集宁六中优秀童谣征集活动实施方案为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，调动未成年人创作、传唱优秀童谣的积极性，增强未成年人的爱党爱国情感，丰富他们的精神文化生活，按上级文件精神指示，决定在全校开展优秀童谣征集活动。

现制定方案如下：一、活动目标运用多种形式征集、宣传、推广优秀童谣，引导广大学生开动脑筋编写并广为传唱，在活动中陶冶情操，健康快乐成长，做有道德的人。

二、活动时间：9月6日——9月25日三、征集对象：全校学生、教师四、征集范围要求未参加其它任何比赛的原创作品，内容新颖、形式生动、特色鲜明、师生认可、学生欢迎，以新创作品为主。

五、征集内容1、反映广大学生的真挚情感，充满时代气息，体现童心童趣。

2、鼓励创作描绘“中国梦”，倡导勤俭节约，引导学生心向党、爱劳动、有礼貌。

六、征集形式语言简洁明快，琅琅上口，短小精悍，字数在以内。

七、活动步骤1、宣传布置9月6日，利用周会全校宣传发动，布置此活动。

2、征集创作面向全校开展优秀童谣征集，发挥文学社团作用，邀请语文老师和家长适当指导。

3、推荐评选9月25日前，各中队将推荐的优秀童谣作品上报年级组，年级组初评后将参与复评童谣报团委，每年级推荐不超过15首。

学校组织领导、教师、学生评审团进行民主评选。

4、推荐参评10月29日前，向上级文明办推荐特等奖作品参评。

5、集中推广、传唱在全校范围内，组织颁奖，同时通过软木展板、广播站等，进行优秀童谣传唱推广。

集宁六中2015年9月6日范文二：备用优秀童谣征集推广传唱活动方案优秀童谣征集推广传唱活动方案为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富广大未成年人的精神文化生活，促进他们健康成长，我校依据上级文件的精神指导，特制定以下活动方案：一、活动目的利用网上签名寄语的方式，引导我校学生广为传唱，满足他们的精神文化需求，使他们在传唱优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。

广州童谣征集活动策划书3篇

广州童谣征集活动策划书3篇篇一《广州童谣征集活动策划书》一、活动主题“传唱广州童谣，传承岭南文化”二、活动目的通过征集广州童谣，激发广大市民对本土文化的热爱和传承意识，丰富广州的文化内涵，同时也为孩子们提供一个展现才华和创造力的平台。

三、活动主体全体市民四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点线上平台及线下指定地点六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、宣传单页等，在学校、社区、文化场所等进行张贴和发放。

2. 利用社交媒体、官方网站等渠道进行广泛宣传，吸引更多人参与。

（二）征集阶段1. 设立线上和线下投稿渠道，方便参与者提交作品。

2. 对投稿作品进行初步筛选，确保符合活动要求。

（三）评选阶段1. 邀请专家、学者、文化名人等组成评审团，对入围作品进行评选。

2. 评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

（四）展示阶段1. 将获奖作品进行展示，可通过展览、演出等形式。

2. 制作成童谣集，进行推广和传播。

七、活动预算1. 宣传费用：[X]元。

2. 评审费用：[X]元。

3. 奖品费用：[X]元。

4. 展示活动费用：[X]元。

5. 其他费用：[X]元。

八、注意事项1. 确保活动的公平、公正、公开。

2. 注意保护参与者的知识产权。

3. 活动过程中要注意安全，特别是在展示活动中。

篇二《广州童谣征集活动策划书》一、活动主题“唱响广州童谣，传承岭南文化”二、活动目的通过征集广州童谣，激发广大市民对本土文化的热爱和传承意识，丰富广州的文化内涵，同时也为孩子们提供一个展示才华和创意的平台。

三、活动主体全体市民四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点线上平台及线下指定地点（待定）六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、宣传单页等宣传材料，在学校、社区、文化场所等地方广泛张贴和发放。

2. 利用社交媒体、网站等渠道进行线上宣传，吸引更多人关注和参与。

3. 邀请当地媒体进行报道，扩大活动影响力。

（二）征集阶段1. 设立线上和线下投稿渠道，方便参与者提交作品。

中心学校开展优秀童谣、红色歌曲征集传唱活动方案

中心学校开展优秀童谣、红色歌曲征集传唱活动方案一、活动背景及目的这次活动的背景很简单，就是想通过童谣和红色歌曲的传唱，让学生们更好地了解我国的传统文化和革命历史，增强他们的民族自豪感和爱国情怀。

活动的主要目的是：1.激发学生对传统文化的兴趣，让他们在快乐中学习，在学习中快乐。

2.培养学生的高尚情操，树立正确的价值观和人生观。

3.传承红色文化，弘扬民族精神。

二、活动内容1.征集阶段：我们将通过校园广播、班级通知等方式，广泛动员学生参与优秀童谣和红色歌曲的征集活动。

学生们可以自由创作，也可以参考已有的童谣和红色歌曲进行改编。

2.评选阶段：我们将邀请专家组成评审团，对征集到的作品进行评选。

评选标准主要包括作品的创意性、艺术性和传唱价值。

3.传唱阶段：评选出的优秀作品将在校园内进行传唱。

我们将组织合唱团、舞蹈队等，让学生们在舞台上展示自己的才华。

4.汇演阶段：传唱活动结束后，我们将举办一场盛大的汇演，让所有参与活动的学生都有机会上台表演，展示自己的风采。

三、活动安排1.征集阶段：时间为一个月，学生们可以充分利用课余时间进行创作和改编。

2.评选阶段：时间为两周，评审团将对作品进行筛选和评定。

3.传唱阶段：时间为一个月，学生们将在音乐课、课间活动等时间进行传唱。

4.汇演阶段：时间为一天，所有参与活动的学生将在这一天展示自己的才艺。

四、活动宣传1.制作宣传海报，张贴于校园的显眼位置。

2.利用校园广播、班级通知等方式，广泛宣传活动的意义和安排。

3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动的影响力。

五、活动预算1.征集阶段：主要用于宣传海报的制作和评审团的聘请，预计费用为1000元。

2.传唱阶段：主要用于音响设备的租赁和活动场地的布置，预计费用为2000元。

3.汇演阶段：主要用于舞台布置、灯光音响等，预计费用为3000元。

总计：预计活动总费用为6000元。

六、活动效果预期1.学生们对优秀童谣和红色歌曲的喜爱程度将明显提高，他们会更加关注我国的传统文化和革命历史。

童谣征集活动策划书3篇

童谣征集活动策划书3篇篇一《童谣征集活动策划书》一、活动主题“唱响童谣，快乐成长”二、活动目的通过征集童谣作品，激发人们的创作热情，传承和弘扬优秀的童谣文化，同时丰富人们的精神文化生活，培养孩子们的语言表达能力和创造力。

三、活动对象面向全社会开放，欢迎个人、家庭、学校、社区等各类主体参与。

四、活动时间[具体活动开始时间]-[具体活动结束时间]五、活动安排1. 宣传推广阶段（1）利用各种媒体渠道，如报纸、电视台、网站、社交媒体等，广泛宣传本次童谣征集活动，提高活动的知晓度和参与度。

（2）制作宣传海报、宣传单等，在学校、社区、图书馆等场所张贴和发放，吸引更多人关注和参与。

2. 作品征集阶段（1）参与者在规定时间内将创作的童谣作品发送至指定或通过指定的线上平台进行提交。

（2）作品要求主题鲜明、积极向上、富有童趣、语言简洁流畅、易于传唱，且必须为原创作品。

3. 评选阶段（1）组织专业评委对征集到的童谣作品进行评选，评选出优秀作品若干。

（2）评选标准包括主题契合度、创意性、文学性、艺术性等方面。

4. 展示与推广阶段（1）将评选出的优秀童谣作品通过线上线下相结合的方式进行展示，如在网站上发布、制作成童谣集、举办童谣演唱活动等。

（2）将优秀童谣作品推荐给学校、幼儿园等教育机构，让更多孩子传唱和学习。

六、奖项设置根据评选结果，设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及优秀奖若干名，并给予相应的奖品和证书。

七、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 评委费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、注意事项1. 参与者需保证作品的原创性，如发现抄袭等行为，将取消其参与资格。

2. 活动主办方对征集到的作品拥有使用权，可用于宣传、推广等用途。

3. 在评选过程中，应确保公平、公正、公开，尊重每一位参与者的劳动成果。

4. 活动过程中要注意安全，特别是在举办童谣演唱活动等现场活动时，要做好安全保障措施。

学校童谣开展策划书3篇

学校童谣开展策划书3篇篇一《学校童谣开展策划书》一、活动背景童谣是孩子们喜闻乐见的一种文学形式，它具有简洁明快、韵律优美、内容生动等特点，能够激发孩子们的想象力和创造力，同时也有助于培养孩子们的语言表达能力和文化素养。

为了在学校推广童谣文化，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，特制定本策划书。

二、活动目的1. 推广童谣文化，让更多的学生了解和喜爱童谣。

2. 激发学生的想象力和创造力，提高学生的语言表达能力。

3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

4. 丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。

三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、学校操场或多功能厅五、活动内容1. 童谣创作比赛组织学生以个人或小组为单位进行童谣创作比赛，要求主题积极向上、富有童趣、语言优美。

设立一、二、三等奖和优秀奖若干名，并对获奖学生进行表彰和奖励。

2. 童谣演唱比赛组织学生以个人或小组为单位进行童谣演唱比赛，要求演唱形式多样、富有创意、表现力强。

设立一、二、三等奖和优秀奖若干名，并对获奖学生进行表彰和奖励。

3. 童谣朗诵比赛组织学生以个人或小组为单位进行童谣朗诵比赛，要求朗诵清晰流畅、感情真挚、富有感染力。

设立一、二、三等奖和优秀奖若干名，并对获奖学生进行表彰和奖励。

4. 童谣文化展览在学校图书馆或宣传栏举办童谣文化展览，展示童谣的历史、发展、种类、特点等内容，同时展示学生的童谣创作作品和演唱、朗诵视频。

六、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织、协调和实施。

2. 制定详细的活动方案和时间表，明确各阶段的工作任务和责任人。

3. 加强宣传和动员，通过校园广播、宣传栏、班级群等渠道广泛宣传活动的目的、意义和内容，鼓励学生积极参与。

4. 组织专业教师对学生进行童谣创作、演唱、朗诵等方面的培训和指导，提高学生的参与水平和活动质量。

5. 严格按照比赛规则和评分标准进行评选，确保比赛的公平、公正、公开。

田家小学优秀童谣征集传唱活动方案

田家小学优秀童谣征集传唱活动方案一、活动目标：1.发掘和培养学生的音乐素养，提升学生的音乐欣赏能力；2.激发学生对童谣的兴趣，培养学生的音乐创作能力；3.加强家校合作，促进家长对孩子音乐教育的参与和支持。

二、活动时间：在学校音乐课上进行。

三、活动内容：1.引导学生了解童谣的概念、特点和意义，观看相关的经典童谣视频；2.组织学生研究国内外优秀的童谣作品，分析其优点和创作特色；3.引导学生通过集体创作的方式，创作属于自己的童谣作品；4.组织学生进行童谣传唱比赛，让学生展示和分享自己的作品；5.邀请家长参与，以家庭为单位进行家庭童谣创作。

四、活动步骤：1.学校音乐课将童谣作为重点内容进行教学；2.在课堂上通过观看经典童谣视频、播放优秀童谣作品音频等方式让学生了解童谣的基本概念和特点；3.学生分组研究国内外优秀的童谣作品，分析其优点和创作特色，并为自己的作品定下创作方向；4.引导学生进行集体创作，鼓励他们发挥想象力和创造力，创作属于自己的童谣歌词和曲调；5.学校组织童谣传唱比赛，让学生有机会在舞台上展示自己的作品，并邀请评委和观众进行评选和点评；6.邀请家长在家庭中以家庭为单位进行童谣创作，鼓励家长和孩子共同创作属于自己家庭的童谣作品；7.在学校音乐会或家长会上，展示和传唱学生和家庭创作的优秀童谣作品。

五、活动评价：1.评价学生创作的童谣作品，综合考虑歌词和曲调的创意度、创作水平等方面；2.评价学生的演唱表演能力，包括发声准确度、节奏感、表现力等方面；3.知识问答评价部分，测试学生对童谣概念和相关知识的了解程度。

六、活动预期效果：1.增强学生的音乐欣赏能力和创作能力，培养学生的音乐素养；2.激发和培养学生对童谣的兴趣，丰富学生的音乐文化知识；3.促进学生和家长的亲子互动，加强家庭教育的沟通和支持；4.提升学校音乐教育水平，打造具有特色的音乐教育品牌。

七、活动资源准备：1.经典童谣视频和音频；2.学生自己创作的童谣作品；3.评委和观众的评选评价表；4.奖品和证书等相关奖励物品。

小学优秀童谣征集实施方案

小学优秀童谣征集实施方案为了丰富小学生的课外生活，促进他们的音乐素养和语言表达能力，我们决定开展小学优秀童谣征集活动。

通过这次活动，我们希望能够发掘和推广一批优秀的童谣作品，让更多的小学生能够接触到优秀的童谣，从中感受到快乐和美好。

一、活动目的。

本次活动的目的是为了发掘和推广优秀的童谣作品，激发小学生对音乐和语言的兴趣，促进他们的全面发展。

通过征集优秀童谣，我们希望能够激发小学生的创作热情，培养他们的音乐和语言表达能力，同时也为他们提供一个展示自己才华的舞台。

二、征集范围。

本次活动的征集范围为小学生创作的童谣作品，不限于特定题材和风格，欢迎各种形式的作品投稿。

作品要求内容积极向上，语言简洁生动，旋律优美易记，能够引起小学生的共鸣。

三、征集方式。

1. 线上征集，通过学校官方网站、微信公众号等平台进行线上征集，学生可将作品以文字或音频形式提交。

2. 线下征集，学校设置征集信箱，学生可将纸质作品投递至指定地点。

四、评选标准。

1. 内容原创性，作品必须是学生原创，不得抄袭他人作品。

2. 表达能力，作品语言生动、形象，能够吸引小学生的注意力。

3. 音乐性，作品旋律优美，易于传唱。

4. 主题健康向上，作品内容积极向上，健康向上，符合小学生的认知水平和审美观念。

五、奖励措施。

对于入选的优秀童谣作品，我们将给予一定的奖励和表彰，并将作品编入校园音乐教材中进行推广。

同时，学校还将组织相关活动，邀请学生进行现场表演，让更多的人欣赏到优秀的童谣作品。

六、活动安排。

1. 征集时间，从即日起至下月底止。

2. 评选时间，征集结束后，学校将组织评审专家对作品进行评选，评选结果将在一个月内公布。

3. 颁奖时间，评选结果公布后，学校将举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰。

七、活动宣传。

学校将通过校园广播、官方网站、微信公众号等渠道进行活动宣传，鼓励更多的学生参与到童谣征集活动中来。

八、活动总结。

活动结束后，学校将对活动进行总结，对获奖作品进行整理和编辑，并将优秀作品编入校园音乐教材中进行推广，让更多的小学生受益。

童谣征集活动策划书3篇

童谣征集活动策划书3篇篇一童谣征集活动策划书一、活动主题“童心如歌，畅想未来”二、活动目的1. 为孩子们提供一个展示自己才华的平台，鼓励他们用自己的语言和方式表达对世界的理解和感受。

2. 征集优秀的童谣作品，丰富儿童文化生活，促进儿童身心健康成长。

三、活动主体[具体活动对象]四、活动时间及地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]五、活动流程（一）宣传推广1. 制作宣传海报、宣传单页等宣传材料，在学校、社区、幼儿园等场所张贴和发放。

2. 利用社交媒体平台、学校官网、班级群等渠道发布活动信息，吸引更多的孩子参与。

3. 在活动现场设置咨询台，解答家长和孩子们的疑问。

（二）作品征集1. 设立专门的作品征集和投稿点，方便孩子们提交自己的作品。

2. 明确作品要求，如童谣内容积极向上、符合儿童年龄特点、语言简洁生动等。

3. 邀请专业人士组成评审团，对征集到的作品进行评选。

（三）作品评选1. 制定评选标准，包括作品的思想性、艺术性、创新性等方面。

2. 对征集到的作品进行初评，筛选出优秀作品进入复评。

3. 组织复评，邀请专家评审团对进入复评的作品进行评审，确定获奖名单。

（四）颁奖典礼1. 举办颁奖典礼，邀请学校领导、老师、家长代表等参加。

2. 对获奖的孩子进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

3. 邀请获奖孩子进行现场表演，展示自己的作品。

（五）活动后续1. 将优秀的童谣作品集结成册，发放给学校、社区等场所，供孩子们阅读和传唱。

2. 在学校、社区等场所举办童谣传唱活动，让更多的孩子参与其中，感受童谣的魅力。

六、奖项设置本次活动将设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，对获奖的孩子进行表彰和奖励。

七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单页印刷费[X]元，媒体宣传费[X]元，共计[X]元。

2. 评审费用：专家评审费[X]元，共计[X]元。

3. 奖品费用：购买奖品费用[X]元，共计[X]元。

实验小学优秀童谣评选活动方案

实验小学优秀童谣评选活动方案第一篇：实验小学优秀童谣评选活动方案嘉陵区实验小学优秀童谣评选活动方案一、指导思想为培育和践行社会主义核心价值观，丰富少年儿童精神文化生活，选送优秀作品参加第四届全省优秀童谣征集评选活动，我校将举行校内优秀童谣评选活动。

二、评选标准（一）童谣作品要紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦的宣传教育，激励学生敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦；要紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观的三个倡导“24个字”，引导未成年人讲道德、尊道德；要紧紧围绕“看四川.家乡美”主题创作活动，教育学生热爱家乡、赞美家乡、建设家乡。

（二）童谣内容要充满时代气息，健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童真、童心、童趣。

（三）所有作品严禁抄袭等弄虚作假现象。

一经发现，将取消评选资格。

三、活动安排1.参选对象：一至六年级全体学生作品2.评选时间：2015年10月9日下午3.评选地点：学校多功能教室四、评选方法：1.初评：各班语文老师进行第一次作品筛选，每班评出优秀作品5份，注明班级、姓名、指导教师后于10月9日上午交给负责老师，进行总评。

2.总评：各年级评出一等奖5名，二等奖10名、三等奖10名。

3.选送：一等奖中得分前10名作品4.评比要求：主题明确（30分），内容富有时代气息、健康向上（30分），体现童真、童心、童趣（20分），简洁明快、琅琅上口、易于传唱（20分）。

四、奖励方法：1.每个年级各评出一等奖5名、二等奖10名、三等奖10名，获奖的学生由学校颁发奖状及奖品。

2.获奖的部分优秀作品将选送参加第四届全省优秀童谣征集评选活动。

2015年 9 月 23 日第二篇：小学优秀童谣征集方案小学优秀童谣征集活动方案为贯彻党的十八大精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，根据上级文件指示精神，决定在全校开展优秀童谣征集活动。

一、活动目的通过开展一系列的优秀童谣传唱、征集活动，满足孩子们的精神文化需求，使他们在传唱、编写优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。

广州童谣征集活动策划书3篇

广州童谣征集活动策划书3篇篇一广州童谣征集活动策划书一、活动主题“童声童趣，唱响广州”二、活动目的广州童谣是广州传统文化的重要组成部分，它以生动的语言、优美的旋律和丰富的内容，反映了广州人民的生活、情感和价值观。

为了传承和弘扬广州童谣文化，我们计划举办一场广州童谣征集活动，鼓励广大市民积极参与，共同创作和传唱优秀的广州童谣。

三、活动主体全体广州市民四、活动时间[活动时间]五、活动地点线上：活动官方网站、社交媒体平台线下：广州市各区文化馆、学校、社区等六、活动内容1. 童谣征集：面向全体广州市民征集原创广州童谣，作品要求主题鲜明、内容健康、富有童趣，且必须为未发表过的作品。

2. 童谣评选：邀请专家评委对征集到的童谣作品进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

3. 童谣传唱：组织获奖童谣作者和演唱者在广州市各区文化馆、学校、社区等进行传唱活动，同时通过网络平台进行直播和推广。

4. 童谣展览：在广州市各区文化馆、学校、社区等举办童谣展览，展示获奖童谣作品和广州童谣文化的历史渊源、发展现状等。

七、活动流程1. 活动启动：在活动官方网站、社交媒体平台发布活动通知，宣布活动正式启动。

2. 作品征集：在活动官方网站设置作品征集入口，接受广大市民的投稿。

3. 作品评选：邀请专家评委对征集到的作品进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

4. 颁奖典礼：举办颁奖典礼，为获奖作者颁发证书和奖金。

5. 作品传唱：组织获奖作者和演唱者在广州市各区文化馆、学校、社区等进行传唱活动，同时通过网络平台进行直播和推广。

6. 作品展览：在广州市各区文化馆、学校、社区等举办童谣展览，展示获奖作品和广州童谣文化的历史渊源、发展现状等。

八、活动宣传1. 线上宣传：通过活动官方网站、社交媒体平台、新闻媒体等进行宣传推广，发布活动通知、作品征集启事、评选结果等信息。

2. 线下宣传：在广州市各区文化馆、学校、社区等张贴活动海报、发放宣传资料等，提高活动的知名度和影响力。