传送带与板块模型
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2、加速度大小是多少?
3、物体是否会一直匀加速?为什么?如果不
会那之后运动状态是怎样的?
2021/3/7
CHENLI
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【典例2】如图所示,传送带与地面成夹角θ=37°,
以10m/s的速度顺时针转动,在传送带下端轻轻地放一
个质量m=0.5㎏的物体,它与传送带间的动摩擦因数
μ=0.9,已知传送带从A→B的长度L=50m,则物体从A
(1)A与B间的动摩擦因数μ1,B与水平面间的动摩擦 因数μ2;
(2)A的质量m。
μ1=0.2;μ2=0.1 m=6kg
2021/3/7
CHENLI
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3.右图为一水平传送带装置示意图,绷紧的传送带A、 B始终保持v=1m/s的恒定速率运行;一质量为m=4kg的 行李无初速地放在A处,传送带对行李的滑动摩擦力使 行李开始做匀加速直线运动,随后行李又以与传送带 相等的速率做匀速直线运动.设行李与传送带间的动摩 擦因数μ=0.1,AB间的距离l=2m,g取10m/s2.
到B需要的时间为多少?
9.16s
1、加速度大小是多少? 2、相对静止后 f 消失了吗?为什么?
2021/3/7
CHENLI
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传送带问题的分析思路:
初始条件 相对运动
判断滑动摩擦力 的大小和方向
由物体速度变化再 分析相对运动来判 断以后的受力及运 动状态的改变
分析出物体受的合 外力和加速度大小 和方向
传送带与板块模型
2021/3/7
高一物理组
CHENLI
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预习检测
• 1、我们目前学过的摩擦力分为哪几种?
滑动摩擦力、静摩擦力
• 2、摩擦力产生的条件是什么?
有相对运动或相对运动趋势
• 3、两物体有接触有挤压相对静止后它们直接有摩 擦力吗?
可能有也可能没有,具体情况具
体分析
2021/3/7
CHENLI
2021/3/7
CHENLI
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例2.如图所示,一质量为M=4kg的滑板以12m/s的速度 在光滑水平面上向右做匀速直线运动(滑板足够长), 某一时刻,将质量为m=2kg可视为质点的滑块轻轻放在 滑板的最右端,已知滑块和滑板之间的动摩擦因数为 μ=0.2问:
(a)滑块放到滑板上时,滑块和滑板分别怎么运动?加 速度大小分别是多少?
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导入
2021/3/7
CHENLI
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新授内容
• 例1.如图所示,一水平传送带长为20m,以2m/s的速 度Baidu Nhomakorabea匀速运动。已知某物体与传送带间的动摩擦因
数为0.1,现将该物体由静止轻放到传送带的A端。 求物体被送到另一端B点所需的时间。(g取10m/s2)
11s
A
B
v
1、物体放在传送带上后怎样运动?为什么?
为( ) D
A.1m/s
B.2 m/s
C.3 m/s
D.4 m/s
2021/3/7
CHENLI
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•2.质量为1kg的木板B静止在水平面上,可视为质点 的物块A从木板的左侧沿木板表面水平冲上木板,如 图甲所示。A和B经过1s达到同一速度,后共同减速直 至静止,其vt图象如图乙所示,g=10m/s2,求:
(1)求行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力大小与加 速度大小;
(2)求行李做匀加速直线运动的时间;
a=1m/s2 t=1s
2021/3/7
CHENLI
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反思归纳
传送带、板块模型: 1、突破口——受力分析 2、揭示基本思路——运动过程的分析
2021/3/7
CHENLI
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(b)1秒后滑块和滑板的速度及位移分别是多少?
(c) 滑块轻放在滑板上开始,经历多长时间后会与滑板 保持相对静止?
2021/3/7
CHENLI
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训练检测
•1.如图所示,长2m,质量为1kg的木板静止在光滑 水平面上,一木块质量也为1kg(可视为质点),与 木板之间的动摩擦因数为0.2。要使木块在木板上从 左端滑向右端而不至滑落,则木块初速度的最大值