一年级英语零起点教学发言稿

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小学一年级英语教师交流发言稿

大家好！我是小学一年级的英语教师，很荣幸能够在这里与大家分享我的教学心得和经验。

在此，我想谈一谈我在英语教学中的几点体会，希望能为大家带来一些启示和帮助。

一、树立正确的教学理念作为一名英语教师，我们首先要树立正确的教学理念。

我们要认识到，英语教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的英语兴趣、习惯和实际运用能力。

因此，在教学中，我们要注重以下几点：1. 注重学生主体地位。

在课堂上，我们要充分调动学生的积极性，让学生成为学习的主人。

通过启发式、探究式教学，引导学生主动参与、合作学习，培养学生的自主学习能力。

2. 关注个体差异。

每个学生都有自己的特点和需求，我们要关注学生的个体差异，因材施教。

针对不同学生的学习情况，采取灵活多样的教学方法，使每个学生都能在英语学习中取得进步。

3. 强化实践应用。

英语学习的最终目的是为了实际应用，我们要注重培养学生的英语实际运用能力。

通过丰富多彩的教学活动，让学生在真实的语境中运用英语，提高他们的英语交际能力。

二、激发学生学习兴趣兴趣是最好的老师。

在英语教学中，我们要努力激发学生的学习兴趣，让他们爱上英语。

以下是我总结的几点方法：1. 创设生动有趣的课堂氛围。

通过图片、音乐、游戏等形式，将英语知识融入其中，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

2. 营造良好的学习氛围。

鼓励学生大胆开口说英语，不怕犯错误。

同时，教师要关注学生的情感需求，给予他们充分的鼓励和支持。

3. 举办丰富多彩的英语活动。

如英语角、英语演讲比赛、英语歌曲比赛等，让学生在活动中展示自己，增强自信心。

三、注重教学方法创新1. 采用情境教学法。

通过创设情境，让学生在具体的语境中学习英语，提高他们的英语实际运用能力。

2. 运用多媒体技术。

利用多媒体课件、网络资源等，丰富教学内容，提高教学效果。

3. 实施任务型教学。

通过设计具有挑战性的任务，让学生在完成任务的过程中，提高英语综合运用能力。

四、加强家校合作1. 定期与家长沟通。

2024年小学英语教学交流发言稿范文(二篇)

2024年小学英语教学交流发言稿范文东华小学陈天兰各位领导，各位老师，大家好。

感谢各位领导能给我这个机会和大家共同交流，我感到非常荣幸。

其实我走进教师这个行业也才三年多，在教学经验方面还是比较欠缺的。

今天来到这里，是想听取一下各位老师的教学经验，学习一下教学方法，同时也欢迎各位老师对我的教学方法进行批评指正。

下面我就具体说说我的教学方法。

1.上课精神要饱满其实每个老师都有自己特有的风格和性格，有的严谨，有的幽默，有的温和，有的热情。

无论你属于怎样的性格，如果能够充分贴切的将自己的性格融汇到课堂教学中，那就会成为你特有的教学风格。

而一个有个性、与众不同的老师往往能够吸引学生、带动学生。

就我而言，我喜欢比较轻松的氛围。

所以只要走进教室，我就会显得精神饱满，充满热情。

在教学过程中，我会不时地让学生做一些小游戏，以此来集中他们的注意力，进而提高他们的学习兴趣。

2.始终坚持扎实课本，背记内容尽量在课堂上完成。

英语在所有科目中有其特殊性，背记内容特别多，如果“背”成为学生害怕和头疼的事，那就很难让学生保持对英语的学习热情。

因此，我尽量将要背记的内容在课堂上完成。

3.落实听写和作业英语学科，即使老师课堂教学再出色，单词的背记如果不落实，还是很难出成绩，这一点是我们老师们的共识，也是最辛苦和最让人无奈的事。

所以在我所带的班级中，我会挑选几个成绩优秀、细心、又有责任感的学生担当小组长，有的负责听写过关，有的负责作业订正。

我坚持每个早自习听写，有专门的听写本。

听写后，由听写小组长登记每个人的成绩，督促不过关的人抄写并再次听写错误的单词。

作业小组长每天负责作业的收发，并且登记作业不合格的人，下课后或自习时督促学生订正。

以上是我的一些具体做法，没有很新很特别的，最主要的还是要潜心教学，重在落实。

我认为，每个学校每个老师面对的班级或者学生层次、个性都不同，教无定法，只要对症下药定会取得良好效果的。

我的发言结束了，有不对的地方希望大家批评指正。

小学一年级英语教师发言稿

大家好！我是小学一年级的英语教师，非常荣幸能够在这里与大家交流。

首先，请允许我代表全体英语教师，对同学们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的祝福！在过去的一年里，我们小学一年级的英语教学工作取得了丰硕的成果。

同学们在英语学习方面有了很大的进步，这离不开家长们的支持和鼓励。

在此，我要对各位家长表示衷心的感谢！接下来，我想谈谈我们小学一年级英语教学的目标和重点。

一、培养英语学习兴趣兴趣是最好的老师。

我们英语教师会通过各种生动有趣的教学方法，激发同学们对英语学习的兴趣。

例如，我们可以通过唱英文歌曲、观看英文动画片、开展英语游戏等方式，让同学们在轻松愉快的氛围中学习英语。

二、打好英语基础小学一年级的英语教学重点是打好基础。

我们会从字母、单词、短语、句子等方面，循序渐进地教授同学们英语知识。

同时，注重培养同学们的听、说、读、写能力，为今后的英语学习打下坚实的基础。

三、注重个性发展每个同学都是独一无二的，我们英语教师会关注每个同学的特点，因材施教。

在教学中，我们会尽量满足同学们的需求，让他们在英语学习过程中，既能提高英语水平，又能发展自己的个性。

为了实现以上目标，我们英语教师会采取以下措施：1. 加强课堂互动，让同学们积极参与到课堂中来。

2. 定期组织英语角、英语演讲比赛等活动，提高同学们的口语表达能力。

3. 注重作业批改，及时了解同学们的学习情况，针对性地进行辅导。

4. 与家长保持密切沟通，共同关注同学们的英语学习。

亲爱的同学们，英语学习是一个长期的过程，需要你们的坚持和努力。

在这里，我想对你们提出以下几点建议：1. 保持积极的学习态度，相信自己能够学好英语。

2. 勤于动脑，多思考，多提问。

3. 勤于练习，不断提高自己的英语水平。

4. 与同学互相帮助，共同进步。

最后，我希望在今后的日子里，我们能够携手共进，共同为同学们的英语学习创造一个美好的未来。

谢谢大家！。

第一节英语课教师发言稿

欢迎大家来到第一节英语课。

首先，请允许我自我介绍一下，我是你们的英语老师，我叫张华。

在这里，我将带领大家一起走进英语的世界，感受英语的魅力。

英语作为一门国际通用语言，在全球范围内具有广泛的影响力。

学习英语不仅可以帮助我们拓宽视野，增长知识，还能提高我们的沟通能力和竞争力。

今天，我们就从第一节英语课开始，一起踏上英语学习的征程。

首先，我想和大家谈谈学习英语的重要性。

在当今这个全球化时代，英语已经成为国际交流的重要工具。

掌握英语，意味着你能够更轻松地了解世界，与不同国家的人进行交流。

此外，英语在全球范围内的就业市场中具有很高的价值。

许多跨国公司、外企以及政府部门都要求员工具备一定的英语水平。

因此，学习英语对于我们来说，既是提升自身竞争力的关键，也是适应社会发展需求的重要途径。

接下来，我想和大家分享一下学习英语的方法。

首先，我们要明确学习目标。

每个人的学习目标都不尽相同，但无论如何，都要有一个明确的目标，这样才能有的放矢。

其次，我们要制定合理的学习计划。

学习计划要具有可执行性，既不能过于宽松，也不能过于紧张。

在制定学习计划时，要充分考虑自己的时间、精力以及兴趣爱好等因素。

最后，我们要坚持不懈地学习。

学习英语是一个长期的过程，需要我们持之以恒地付出努力。

在课堂上，我会尽量为大家创造一个轻松、愉快的学习氛围。

我会通过多种教学手段，如情景教学、游戏教学、任务型教学等，激发大家的学习兴趣。

同时，我也会关注每位同学的学习情况，及时给予指导和帮助。

为了更好地学习英语，我建议大家做到以下几点：1. 多听、多说、多读、多写。

英语是一门实践性很强的语言，只有通过大量的练习，才能真正掌握。

2. 多积累词汇。

词汇是英语学习的基础，只有掌握了丰富的词汇，才能更好地表达自己的思想。

3. 培养语感。

语感是英语学习的关键，我们要通过大量的听力、口语练习，提高自己的语感。

4. 课后复习。

学习英语是一个反复的过程，我们要及时复习所学知识，巩固记忆。

儿童英语老师发言稿

儿童英语老师发言稿
《培养孩子的英语兴趣，从小培养英语口语能力》
尊敬的家长们，各位小朋友们：
大家好！我是XX市XX区的儿童英语老师，很高兴能够在这
里和大家分享我对于儿童英语学习的一些看法和经验。

作为儿童英语老师，我一直认为培养孩子的英语兴趣非常重要。

现在社会竞争激烈，有能力的英语口语可以给孩子在未来的学习和工作中带来更多的机会。

而拥有英语口语能力，除了能够和外国朋友流畅交流，还可以更好地理解世界各地的文化和历史。

因此，我在平时的教学中，会注重培养孩子的英语兴趣。

我会通过一些有趣的故事，游戏和音乐来激发孩子们学习英语的热情。

我相信，只有在轻松快乐的学习氛围中，孩子们才会更愿意接受英语教育，才会更有信心和积极性去学习和运用英语。

另外，我也希望能够借助家长们的力量，来共同培养孩子的英语口语能力。

在家庭中，家长可以为孩子创造更多的英语使用机会，可以和孩子一起学习英语，用英语和孩子交流。

这样不仅可以提高孩子的英语水平，也可以加强家庭的情感沟通，让孩子在家庭中感受到更多的英语环境，让英语真正成为孩子们生活中的一部分。

总之，培养孩子的英语兴趣，从小培养孩子的英语口语能力是
非常重要的。

我希望在今后的教学中，能够和家长们一起共同努力，为孩子的英语学习打下坚实的基础，让他们能够自信地应对未来的挑战和机遇。

谢谢大家！。

一二年级英语教研发言稿

一二年级英语教研发言稿敬爱的各位老师：大家好！很高兴能在这里与大家共同交流学习，我代表学校英语教研组向大家致以诚挚的问候和美好的祝愿！今天，我将结合我们学校一二年级英语教学的实际情况，与大家分享一些关于一二年级英语教学的发展方向和教学方法的思考。

首先，我们都知道，一二年级是孩子们英语学习的起点，这个阶段的英语教学至关重要。

在这个阶段，我们的主要目标是培养学生的英语兴趣，激发他们学习英语的热情，同时打下扎实的语言基础。

对此，我们需要根据学生的认知发展特点和语言发展规律，选择合适的教学方法和课程内容，开展有效的教学活动。

其次，我们要注重培养学生的听、说、读、写能力。

在一二年级的英语教学中，我们首先要注重培养学生的听力和口语能力。

通过多听多说的方式，让学生们在轻松愉快的氛围中接触和使用英语，培养他们的语言感知和语感。

同时，我们也要注重培养学生的阅读和写作能力。

在教学中，我们可以通过故事、歌曲、游戏等形式，激发学生的学习兴趣，培养他们的阅读与写作能力。

另外，我们要注重培养学生的跨文化交际意识。

在当今社会，随着经济全球化的发展，不同国家的人们之间的交流变得越来越频繁。

因此，我们要引导学生积极主动地接触了解不同的语言和文化，培养他们的跨文化交际意识，拓宽他们的国际视野，让他们在未来的学习和生活中更加自信和成功。

最后，我想强调的是，教师要注重个性化教学。

在一二年级的英语教学中，我们教师要注重对学生个体差异的关注，根据学生的认知特点和学习特点，采用不同的教学策略和方法，让每个学生都能在学习中得到尊重和关爱，让每个学生都能发挥自己的潜能，实现个性化发展。

总之，一二年级英语教学是一个重要的起点，我们教师要以更加积极的心态和更加有效的方法，创造更加优质的教学环境，让每个学生都能在英语学习中获得快乐和成长。

同时，我们也要不断学习和提高自己的教学能力，与时俱进，为孩子们的未来留下更好的教育基石。

最后，我想向所有的英语教师致以诚挚的感谢和崇高的敬意！谢谢大家！以上就是我对一二年级英语教学的一些思考，希望能给大家带来一些启发和帮助。

小学一年级英语教师交流发言稿

大家好！我是小学一年级的英语教师，很荣幸能在这里与大家分享我的教学心得和经验。

今天，我想就一年级英语教学谈一谈我的看法和体会。

首先，我认为，一年级英语教学应该注重培养孩子们对英语的兴趣。

一年级是孩子们接触英语的起始阶段，他们的学习兴趣至关重要。

为了激发孩子们的学习兴趣，我们可以从以下几个方面入手：1. 创设生动有趣的课堂氛围。

通过丰富多彩的教学活动，如歌曲、游戏、故事等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。

2. 注重语音、语调的训练。

一年级的孩子模仿能力强，教师应注重培养他们的语音、语调，使他们能够自信地开口说英语。

3. 结合生活实际，开展情境教学。

将英语知识与孩子们的生活实际相结合，让他们在学习英语的过程中，体会到英语的实用性。

4. 家校合作，共同促进孩子的英语学习。

与家长保持密切沟通，让家长了解孩子在学校的英语学习情况，共同关注孩子的英语成长。

其次，一年级英语教学应注重基础知识的培养。

在这一阶段，我们要重点关注以下几个方面：1. 词汇教学。

一年级英语词汇量较小，教师应注重词汇的积累，通过反复练习，让孩子们掌握常用词汇。

2. 句型教学。

句型是英语表达的基础，教师应引导孩子们学会运用基本句型进行交流。

3. 语法教学。

虽然一年级英语语法内容较少，但教师仍需引导孩子们初步了解英语的语法规则，为后续学习打下基础。

4. 听力训练。

听力是英语学习的重要组成部分，教师应注重培养孩子们的听力能力，让他们能够听懂并理解简单的英语对话。

最后，我想谈谈如何提高一年级英语教学质量的问题。

我认为，以下几点值得借鉴：1. 教师要不断学习，提升自身素质。

只有教师自身具备扎实的英语功底，才能更好地传授知识。

2. 注重教学方法的创新。

根据学生的年龄特点和认知水平，采用灵活多样的教学方法，提高课堂效率。

3. 加强师生互动，关注每个学生的成长。

教师应关注学生的个体差异，因材施教，让每个孩子都能在英语学习中找到自信。

4. 家校共育，形成教育合力。

一年级英语零起点教学发言稿

一年级英语的零起点教学各位领导，各位老师：大家早上好！近两年上海市教委推出了一年级新生“零起点”教学新规。

在本学期，我校一年级英语严格按照英语学科课程标准的要求开展教学，不随意拔高教学和评价要求，不随意加快教学进度，注意培养学生浓厚的学习兴趣、积极的学习态度、良好的学习习惯和创造性运用语言的意识。

下面我将从等第制评价方面谈谈本学期一年级英语对“零起点教学“的落实。

一、评价原则在评价原则方面，我们坚持以形成性评价为主，重点评价学生平时参加各种教学活动的表现，以激励学生的学习兴趣和自信心。

在评价中，我们把学生自我评价、同伴评价、家长评价、教师评价结合在一起。

充分发挥学生的主体作用，让学生在评价中主动反思和调控自己的学习策略，认识自我，树立信心，增强学习英语学习兴趣。

二、评价的内容及操作1、爱豆英语卡----课堂即时评价。

对于一年级学生来说，英语学习习惯的培养尤为重要。

在平时英语课堂上，我们采用英语爱豆积点卡对学生课堂学习过程中的表现进行及时的评价。

爱豆英语卡【说明】Card倾听乖宝贝：坐坐好，认真听，老师说话时听老师，同学说话时听同学，听懂所学词汇、句子，小语段。

Card开口急先锋：先举手，后发言，发言时，大胆讲，发言后，快坐好。

Card无敌好拍档：对子活动时，积极参与，善于合作，分工清楚，表达正确。

Card我型我秀奖：用英文表演时，语音语调自然，情绪饱满，有丰富的肢体语言，彰显个性。

Card口语通行证：在口语表达活动中，能大胆表达，语言正确连贯，内容丰富，有一定想象力。

学生每得到一张卡片，可以换取一个小章，参与英语争章活动。

2、模仿小达人---家庭英语听读评价。

英语课程标准一级目标中，对说唱语言技能标准描述有一项是“能根据录音模仿说话”。

一年级学生模仿能力强，跟着录音机模仿朗读课文是学习英语的有效途径。

跟录音机模仿朗读的学习活动主要是晚上在家里进行。

我们每个月都会下发一张听读作业星级评价表，让学生、家长参与听读活动的评价。

一年级英语任课教师发言稿

大家好！我是本学期一年级英语课程的任课教师，非常荣幸能够在这个美好的时刻与大家相识。

首先，请允许我代表全体英语教师，向各位家长和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一年级是孩子们人生中的关键时期，这个阶段的学习对他们未来的成长和发展至关重要。

作为英语教师，我们深知自己肩负的责任重大。

在此，我想就以下几个方面与大家进行交流：一、英语学习的重要性随着全球化的不断推进，英语已成为国际通用语言。

学习英语不仅可以拓宽孩子们的视野，还能提高他们的综合素质。

在我国，英语教育越来越受到重视。

作为一名一年级英语教师，我深知英语学习的重要性，并致力于培养孩子们对英语的兴趣和自信。

二、教学目标和理念本学期，我们将围绕以下教学目标展开：1. 培养孩子们对英语的兴趣，激发他们的学习热情；2. 让孩子们掌握基本的英语词汇和句型，具备初步的听说能力；3. 培养孩子们的团队合作精神和沟通能力；4. 培养孩子们良好的学习习惯，为今后的学习打下坚实基础。

在教学过程中，我们将秉持以下教学理念：1. 以学生为中心，关注每个孩子的个体差异，因材施教；2. 注重培养孩子们的自主学习能力，引导他们主动探究；3. 营造轻松、愉快的课堂氛围，激发孩子们的创造力；4. 家校共育，密切家校联系，共同关注孩子们的学习成长。

三、家校合作教育是一个系统工程，需要家校共同努力。

为了更好地促进孩子们的学习和发展，我们希望家长朋友们能够做到以下几点：1. 关注孩子的学习进度，与老师保持密切沟通；2. 创设良好的家庭学习环境，鼓励孩子多听、多说、多读、多写；3. 积极参与学校组织的各项活动，与孩子们共同度过美好的童年时光；4. 关注孩子的心理健康，给予他们足够的关爱和支持。

四、结语亲爱的同学们，希望你们在新的学期里，能够珍惜时光，努力学习，不断进步。

同时，也希望家长们能够与我们携手共进，共同为孩子们的成长助力。

让我们共同为孩子们创造一个美好的未来！最后，祝愿大家在新的学期里，学习进步，身体健康，快乐成长！谢谢大家！。

一年级英语班主任发言稿

大家好！我是你们一年级英语班主任，非常荣幸能够在这个特殊的时刻与大家相聚在这里。

首先，请允许我代表全体班主任团队，对同学们的到来表示热烈的欢迎，同时也感谢各位家长对我们工作的信任与支持。

时光荏苒，转眼间孩子们已经迈入了小学的大门。

作为一年级英语班主任，我深感责任重大，使命光荣。

今天，我想借此机会与大家分享一些关于一年级英语学习的想法和期待，希望能够帮助孩子们更好地适应小学生活，开启英语学习的新篇章。

一、一年级英语学习的重要性1. 培养英语学习兴趣兴趣是最好的老师。

在一年级，我们要注重培养孩子们对英语学习的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中接触英语，感受英语的魅力。

2. 奠定英语学习基础一年级是英语学习的起点，这个阶段的学习将为孩子们今后的英语学习打下坚实的基础。

良好的基础将有助于他们在未来的学习中取得更好的成绩。

3. 培养国际视野随着全球化的发展，英语已成为国际通用语言。

学习英语有助于孩子们拓宽视野，了解世界，为他们的未来发展奠定基础。

二、一年级英语学习的方法与建议1. 家校共育，营造良好学习氛围家长们要积极配合学校，共同为孩子们营造一个良好的英语学习氛围。

在家中，可以播放英语儿歌、观看英语动画片，让孩子们在日常生活中接触英语。

2. 注重听说训练英语学习的根本在于听说。

在一年级，我们要注重培养孩子们的听说能力，让他们在日常生活中敢于开口说英语。

3. 重视阅读习惯的培养阅读是英语学习的重要环节。

我们要引导孩子们养成良好的阅读习惯，通过阅读英语绘本、故事书，提高他们的阅读能力。

4. 参加课外活动，丰富英语学习经验学校会定期组织各种英语课外活动，如英语角、英语歌曲比赛等。

家长们要鼓励孩子们积极参与，丰富他们的英语学习经验。

5. 定期与家长沟通，关注孩子成长作为班主任，我会定期与家长沟通，了解孩子们在英语学习中的表现，共同关注他们的成长。

三、对家长的期望1. 关注孩子的英语学习，给予必要的支持家长们要关注孩子的英语学习，及时了解他们在学习中的困惑，给予必要的支持和鼓励。

一年级英语演讲稿（精选18篇）

一年级英语演讲稿（精选18篇）一年级英语篇1Etiquette is not only the person, the embodiment of education is also a manifestation of personal morality and social morality. Is the face of the city, is the country face.Therefore, learning etiquette not only in strong personal qualities, outside the plastic units better able to lubricate and improve interpersonal relationships.Has a history of 5,000 years of civilization as the "ceremonies", stressing civilization, with rituals, but also promote the national culture, an important way to demonstrate national spirit.We are in society, identity, role is constantly changing. We hate others this moment, the next moment people often become the object of hate. These are none other than "informal," the act of.When we, as tourists often, always in accordance with their own interest, spitting, spit chewing gum, trampled grass, scrawl graffiti on the cultural relics; when we are the people of the time, it is spitting the phenomenon of hate to write graffiti.When we get along with classmates when the students always complain about the "informality", whether at work or life to speak through things; and our management are often too lazy to "section."When we take the bus, always able to grab a seat for the complacent, pushed, stepped on, when people say I'm sorry from the disdain; when we were pushed or stepped on, when they do not always say sorry if the brooding and even punches thrown; the time when we are old, standing threw the car, always eagerto own some people to not stand for a seat.With the social development and progress, people's spiritual needs levels and increasing the value of self-awareness, we want to understand more, be respected. There is no doubt that the current situation, the ritual is not individual industries, individual community's needs, but all the people needed.Train to run fast, depends on the locomotive. At home, if parents can take the lead; in schools, if teachers can take the lead; in the unit, if leaders can take the lead; in the window unit, window staff if we can take the lead ... ... by extension, to all of China to promote , universal civilization, etiquette, if the capital more than 10 million people to take the lead in this head; if everyone starts from me and from now on ... ...No doubt, our civility to popularize the work will be easier. Then our spiritual civilization and material civilization would be like to achieve rapid development. We are 1.3 billion people, mental outlook, certainly a new look, people are living in a friendly, tolerant, caring, warm community atmosphere!Etiquette, stressing that the "respect-based."Want others to respect you, first of all have to respect people.Those bad habits, map the moment fast, lost to one's personality and dignity. Do not respect even their own people, other people will respect you?My speech is over, thank you!一年级英语演讲稿篇2各位家长下午好!很荣幸能担任咱们一年班孩子们的英语老师，我姓赵，希望在我们的共同努力下，孩子们能够喜欢英语，并学好这门课。

一年级小学生英语演讲稿doc

一年级小学生英语演讲稿篇一：小学一年级英语演讲稿篇一：一年级英语发言稿一年级英语发言稿陈颖从各位家长：你们好！通过一个多学期的观察，我发觉有些孩子在英语课堂上学得很好，老师教的一般都会读，但第二天的反馈却比较差。

一年级学生的学习能力、接受新知识的能力比较强，但遗忘能力也十分强，如果当天晚上不进行复习的话，第二天往往会把前一天学习的内容忘记。

所以为了让您的孩子英语学习有连续性，在课外，我希望家长能够多关心孩子的英语学习状况，并提以下几点建议：1．帮助孩子养成听英语习惯。

⑴每天安排一个固定的时间（10分钟左右）督促孩子听英语。

如每天固定在晚上7：00听英语，则每天一到这个时间就帮助孩子准备好，让孩子养成习惯。

听英语时，能听一句跟着说一句，并对比自己的发音，尽量模仿，自己纠正。

⑵帮助孩子完成听说英语作业。

因为我们是从口语开始训练，所以一年级的英语作业大多是听和说。

让孩子看着英语单词卡片说一说，或边做动作边说等等。

并建议家长让孩子看着英语书第一页的英语汇总表让孩子读一读上面的句子和单词。

2．帮助孩子养成用英语的习惯。

我们的英语教学不从a b c字母开始，而从英语口语开始，一方面是遵从学习规律；另一方面是为了孩子应用的需要。

我希望您能多问问孩子“今天英语学到了什么”，孩子学到的儿歌，歌曲等可以鼓励他表演给别人看。

有条件的还可以用学到的与孩子对话。

总之，鼓励孩子把学到的在家里用起来。

3. 帮孩子搜集一些少儿英文歌曲，在家里多让孩子听一听。

最后，欢迎您对我的教学工作提出意见和建议，我乐意与您交流。

没时间面谈的，可以请孩子带个条子给我或者给我电话。

祝我们的合作愉快！谢谢！篇二：一年级英语演讲look at me,my name’s joe.(英语名字，女孩的话可以用jill)j-o-e , joei am (not) tall.（根据实际身高可以用not，也可以不用） my eyes are small.(根据实际外貌可以ears nose and mouth等) my hair is short.(如果女孩可以加 not ， my hair is not short.) just like a boy. (女孩的话)/ like a super boy. (男孩的话)my hobby is playing with dolls (女孩的话)/ football. (男孩的话) i want to make friends with you all.english is my love.every day, i learn a lotand i speak more.today i stand here with my goal.i hope i can get more.thank you!译文：看看我，我的名字是joe。

一年级英语演讲稿4篇

一年级英语演讲稿一年级英语演讲稿4篇演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。

在我们平凡的日常里，越来越多人会去使用演讲稿，在写之前，可以先参考范文，下面是小编收集整理的一年级英语演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级英语演讲稿1Good morning, ladies and gentlemen, I’m very glad to make a speech here. Today my topic is “I love you, China.”Since the day I was born, I began to have a proud name—Chinese. Since the day I began to talk, the most beautiful sentence I’ve ever learnt has been “I love you, China!”I love you, China, and I’m so proud of being a Chinese. I’m proud that I’ve got the beautiful yellow skin, black eyes and black hair. I’m also proud that I speak the most beautiful language in the world—Chinese.I love you, China, for I can feel the deep love you give me every day, every minute. Last year, I got an opportunity to visit the United States of America. During my staying there, my father’s boss once invited my family to dinner. While at , he looked at me and asked: “Little boy, how long have you been in America?” “About a month,” I answered, “How lucky you are!” he said, “If you were living in China, how could you learn such perfect English?” I smiled and told him proudly that all the students in China are able to learn English at school. I saw his surprised eyes and said to myself, “I’m proud of you, China ”一年级英语演讲稿2各位家长朋友：下午好！非常感谢你们能配合我们学校安排准时来参加这次座谈会。

小学英语课发言稿范文模板

大家好！我是XX班的学生，很荣幸能在这里发表我的英语课发言。

今天，我想和大家分享一下我在英语学习中的心得体会。

首先，我认为学习英语的重要性不言而喻。

在全球化的大背景下，英语已经成为一种国际通用语言。

掌握英语，不仅可以拓宽我们的视野，还能让我们更好地了解世界。

所以，我们要珍惜每一次英语课，努力学习，不断提高自己的英语水平。

其次，我要说的是，学习英语需要兴趣。

兴趣是最好的老师，有了兴趣，学习才会更有动力。

在我学习英语的过程中，我发现通过观看英文电影、听英文歌曲、阅读英文故事等方式，可以激发我对英语的兴趣。

同学们，不妨尝试一下这些方法，让英语学习变得更有趣。

再者，英语学习离不开勤奋。

我们要养成良好的学习习惯，每天坚持背单词、读课文、练习口语。

在这个过程中，我们要学会总结，发现适合自己的学习方法。

以下是我总结的几个学习英语的小技巧：1. 利用零碎时间：等车、排队、午休等零碎时间，都可以用来背单词、听英语听力。

2. 模仿跟读：多听多模仿，可以提高我们的口语水平。

可以尝试跟着录音读，或者与同学一起练习。

3. 制作单词卡片：将单词写在卡片上，方便随时复习。

4. 积累短语和句子：在阅读和听力练习中，积累常用的短语和句子，提高我们的口语表达能力。

5. 拓宽阅读面：阅读英文文章、书籍，可以增加我们的词汇量和阅读理解能力。

此外，我还想强调团队合作的重要性。

在英语学习中，我们要学会与他人合作，互相帮助，共同进步。

我们可以组成学习小组，互相纠正发音、讨论语法问题，这样既能提高我们的英语水平，还能培养我们的团队精神。

最后，我想对大家说，学习英语是一条漫长的道路，我们要有耐心、有信心。

只要我们坚持努力，就一定能够取得优异的成绩。

让我们一起加油，为美好的未来而努力！谢谢大家！。

2019-2020一年级英语学科发言(1)

英语对于一年级的学生来说，学习英语的侧重点是对学生兴趣的培养，打造一种轻松的教育氛围，不要求学生一次性学会，所以在这段时间，我们主要是能让孩子们听懂、会说、会唱，把英语单词及英语歌曲和律动作为主旋律，让学生快乐学习英语，为学生们以后的英语学习培养良好的兴趣习惯。

小学阶段的英语学习是我们孩子外语学习的第一次，是建构外语学习方法和策略的基础工程。

孩子们通过学习英语，不仅获得相应的语言和文化知识，而且从中可以总结与完善自身的学习方法和策略，促进他们全面发展。

整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段。

而根据这个年龄段的学生特点，我校一年级开设了两种不同教材的英语课程。

《superkids》和《magic phonics》，《superkids》每周3节，主要学习口语交际，《magic phonics》每周一节，主要学习26个字母。

《superkids》这套教材中有9大主题，与生活都密切结合，让同学们学习的知识更加生活化。

这本教材是由崔雯老师负责讲授，崔老师有多年的教学经验，本人很有亲和力，性格外向，她幽默诙谐的上课风格深受同学们的喜爱，她善于用竞争机制调动学生的积极性，因此，英语上总是充满欢声笑语，孩子们也爱学。

接下来说一说咱班英语的学习情况，课堂上，同学们都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师读单词，朗读课文。

但是想要学好英文，只靠课堂上40分钟肯定是远远不够的，放学后的时间还需要家长的配合。

一、给孩子创造学习英语的环境，因此，每天的英语听读是非常重要的，一定要坚持。

早上起床之后，上学的路上，下午放学的时候，都是听英语的好机会；二、听读时，注意模仿CD中的语音语调，口音一旦形成，很难改正。

三、学有余力的孩子可以加强课外学习，提高自己的眼界，自己的平台，多读一些绘本，听绘本原文。

四、孩子在读英语的时候，请您多鼓励，学英语只有敢说，才会越说越好。

以上是崔老师的几点建议，以后有任何的英语方面的问题，都可以找崔老师多沟通，交流。

小学英语课发言稿范文

大家好！我是来自XX小学的XX，很荣幸能够站在这里与大家分享我的英语学习心得。

首先，我想说的是，学习英语是一项长期而系统的工程。

在这个过程中，我们要保持良好的学习态度，培养浓厚的兴趣，这样才能在学习英语的道路上越走越远。

首先，我们要重视英语口语。

英语口语是英语学习的基础，也是我们与人沟通的桥梁。

因此，我们要大胆地说英语，不怕出错。

在课堂上，我们要积极发言，与同学进行英语对话；在生活中，我们要多与外国人交流，提高自己的口语表达能力。

其次，我们要注重词汇积累。

词汇是英语学习的重要组成部分，丰富的词汇量可以帮助我们更好地理解和运用英语。

我们可以通过阅读英语书籍、观看英语电影、听英语歌曲等方式来积累词汇。

同时，我们要善于总结，将所学词汇进行分类，便于记忆。

再次，我们要提高英语听力。

听力是英语学习的重要环节，良好的听力能力可以帮助我们更好地理解英语。

我们可以通过听英语广播、看英语电影、听英语歌曲等方式来提高听力。

此外，我们要多做一些听力练习题，提高自己的听力水平。

此外，我们要学会语法。

语法是英语学习的基础，掌握好语法可以帮助我们写出正确的句子。

我们可以通过学习英语语法书籍、请教老师、参加英语培训班等方式来提高自己的语法水平。

最后，我要说的是，英语学习需要持之以恒。

我们要养成良好的学习习惯，每天坚持学习英语，不断提高自己的英语水平。

同时，我们要相信自己，勇敢地面对挑战，不断超越自我。

以下是我的一些具体建议：1. 制定学习计划。

每天安排一定的时间学习英语，如早晨、晚上等。

2. 多阅读英语书籍。

阅读可以提高我们的英语水平，同时也能丰富我们的知识。

3. 多听英语歌曲、看英语电影。

这可以帮助我们提高英语听力，同时也能增加我们对英语文化的了解。

4. 积极参加英语活动。

如英语角、英语演讲比赛等，这可以帮助我们提高英语口语和表达能力。

5. 与同学互相学习、互相帮助。

在英语学习过程中，我们要善于与他人交流，共同进步。

总之，学习英语是一项充满挑战的旅程。

小学英语说课发言稿简短

小学英语说课发言稿简短
大家好，我今天来向大家介绍一节小学英语课的教学内容。

首先，我会以自我介绍开始。

然后，我会问学生们他们的名字，并介绍一些新的单词，如“hello”、“goodbye”、“my name is”等等。

我会利用图片和动作来帮助学生们理解这些单词的意思。

接下来，我会和学生们一起进行一个互动游戏。

我会将教室分为两组，并制造一些简单的角色扮演场景，让学生们用刚学到的单词进行对话。

我会鼓励学生们用英语回答问题，并给予肯定的反馈。

接着，我会通过展示一段视频来引入本节课的主题——动物。

我会让学生们观看视频并回答一些与动物有关的问题。

然后，我会和学生们一起学习一些动物的英文名称，并用图片和声音来辅助记忆。

我会鼓励学生们互相帮助，并进行一些小组活动，如问答游戏和角色扮演。

最后，我会布置一个家庭作业，让学生们练习他们在课堂上学到的内容。

我会要求他们写一篇关于他们最喜欢的动物的短文，并在下节课上分享给其他同学。

通过这节课，我希望学生们能够学会一些基础的英语单词和句子，并且能够运用他们所学的知识进行简单的对话和交流。

我相信通过互动的教学方式，学生们能够更好地掌握所学内容，并且对学习英语产生兴趣。

谢谢大家的聆听！。

小学英语老师课堂发言稿

小学英语老师课堂发言稿
《小学英语课堂发言稿》
各位同学，大家好！
今天我们要学习一个新的英语单词，那就是“friend”。

这个词
意思是“朋友”，在英语中很重要哦！朋友是我们生活中很重要的一部分，可以跟朋友分享喜怒哀乐，一起学习、玩耍。

所以，我们要好好珍惜我们的朋友，尊重他们，爱护他们。

接下来，我们要学习一个新的句子：I like playing with my friends. 这个句子意思是“我喜欢和朋友一起玩耍”。

我们要多
和朋友相处，一起玩耍，一起学习，让我们的生活更加快乐、丰富。

所以，同学们，要记住这个句子并且多多运用它！
另外，在今天的课程中，我们还要一起来唱一首英文歌曲《If you’re happy and you know it》。

这首歌曲是一个很有趣的英
文儿歌，希望大家跟着我一起唱，一起跳起来，让我们的课堂变得更加生动、欢乐！
最后，让我们一起来回顾今天的学习内容：我们学习了新的单词“friend”和句子“I like playing with my friends”，并且一起唱
了一首英文歌曲。

希望同学们能记住今天的学习内容，并且在日常生活中多多运用，和朋友们一起创造美好的回忆。

好了，今天的课程就到这里。

希望大家能在家里多加练习，再接再厉，下次见！谢谢大家！。

小学英语教师中心发言稿

大家好！我是XX小学的一名英语教师，很荣幸能够在这里发表我的中心发言。

今天，我想和大家分享一些关于小学英语教学的心得体会，希望能对大家有所启发。

首先，我们要明确小学英语教学的目标。

小学英语教学不仅是为了让学生掌握一定的英语知识，更重要的是培养学生的英语兴趣，激发他们的学习热情。

因此，在教学中，我们要关注学生的全面发展，注重培养他们的语言实际运用能力。

其次，我们要注重课堂氛围的营造。

一个轻松、愉快的课堂氛围有助于提高学生的学习兴趣。

为此，我们可以采取以下措施：1. 利用多媒体教学手段，使课堂更加生动有趣。

例如，运用PPT、视频、动画等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

2. 设计富有创意的教学活动，激发学生的学习兴趣。

如角色扮演、小组竞赛、游戏等，让学生在活动中提高英语水平。

3. 注重师生互动，鼓励学生积极参与课堂讨论。

教师要以身作则，用英语与学生进行交流，营造良好的英语学习氛围。

再次，我们要关注学生的个体差异。

每个学生都有自己的特点和优势，作为教师，我们要善于发现和挖掘这些特点，因材施教。

以下是一些建议：1. 在课堂教学中，关注学生的反应，适时调整教学策略。

对于反应较慢的学生，可以适当放慢教学节奏，给予他们更多的时间去理解和消化知识。

2. 针对不同学生的学习需求，设计分层教学。

对于基础较好的学生，可以适当提高教学难度，培养他们的英语思维能力；对于基础较差的学生，则要注重基础知识的巩固，提高他们的英语水平。

3. 建立良好的师生关系，关心学生的生活，关注他们的心理健康。

当学生遇到困难时，我们要给予他们鼓励和支持，帮助他们克服困难。

此外，我们还要加强与其他学科的融合。

英语作为一门语言学科，与其他学科有着密切的联系。

在教学中，我们可以尝试以下方法：1. 将英语教学与语文、数学等学科相结合，让学生在各个学科中都能感受到英语的魅力。

2. 开展跨学科活动，如英语歌曲比赛、英语演讲比赛等，让学生在活动中提高英语水平。

一年级英语学科交流会发言稿

大家好！今天，我很荣幸能够在这里参加一年级英语学科交流会，并借此机会与大家分享一些关于一年级英语教学的心得和体会。

首先，请允许我代表所有参加交流会的老师，向在座的各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、一年级英语教学的重要性一年级是孩子们学习英语的起始阶段，这个阶段的学习质量直接影响着孩子们今后英语学习的效果。

因此，一年级英语教学具有以下几个重要意义：1. 培养孩子们的英语学习兴趣。

兴趣是最好的老师，一年级英语教学要注重激发孩子们的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中接触英语，从而为今后的英语学习奠定基础。

2. 培养孩子们的英语语感。

语感是学习英语的重要基础，一年级英语教学要注重培养孩子们的语感，让他们在日常生活中感受到英语的魅力。

3. 培养孩子们的英语思维。

英语思维是学习英语的关键，一年级英语教学要注重培养孩子们的英语思维，让他们在日常生活中运用英语进行思考。

4. 为孩子们的全面发展奠定基础。

英语作为一门国际通用语言，对于孩子们的全面发展具有重要意义。

一年级英语教学要关注孩子们的全面发展，为他们今后的人生道路提供更多可能性。

二、一年级英语教学策略1. 注重趣味性。

一年级英语教学要注重趣味性，通过游戏、歌曲、故事等形式，激发孩子们的兴趣，让他们在快乐中学习英语。

2. 强化语音教学。

语音是英语学习的基础，一年级英语教学要注重语音教学，让孩子们掌握正确的发音，为今后的英语学习打下坚实基础。

3. 重视词汇积累。

词汇是英语学习的基础，一年级英语教学要重视词汇积累，通过多种方式让孩子们掌握一定量的英语词汇。

4. 培养阅读习惯。

阅读是英语学习的重要途径，一年级英语教学要培养孩子们的阅读习惯，让他们在阅读中提高英语水平。

5. 注重听说训练。

听说能力是英语学习的关键，一年级英语教学要注重听说训练，让孩子们在实际交流中提高英语水平。

6. 关注个体差异。

每个孩子都有自己的特点和需求，一年级英语教学要关注个体差异，因材施教，让每个孩子都能在英语学习中取得进步。