家会资料

骆家坝镇钟家沟小学家长委员会工作制度一、家长委员会工作制度1、与学校紧密协作，发动家长配合学校做好学生各项教育工作。

2、配合学校教育思想，宣传家庭教育的重要性，传播、交流家庭教育的科学知识和经验，促进家长创设有利于孩子学习、成长的家庭方法。

对所在村舍家庭教育进行咨询，提高家长的认识，树立新时代的家长形象，使家长在家庭教育中起积极作用，做孩子的表率、典范。

3、协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力。

动员所有家长，积极学习教育知识，参与学校组织的家长活动和家长培训。

4、广泛搜集家长对学校的意见和要求，分析、归纳家长们所反映的问题，将有关意见、建议及时提供给学校。

5、通过参与学校的重大活动或组织家长听课等，关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面提出建设性意见，做出适当的评价，实行必要的监督。

6、结合实际情况，组织家长协助解决学校、年级在教育教学中出现的具体问题。

7、每期召开两次以上的工作会议，提出并研究一学期的工作计划，期末做出总结。

二、家校联系1、做好新生招生接待工作，认真填写学生个人信息。

2、做好家访等家校联系工作，及时向家长介绍教育重点和要求，给家长参与的机会。

3、每学期召开全校性家长会一次，各班家长会多次，并设立家长开放周活动，使家长了解学校及教师的工作，也更清楚地看到自己孩子的学习和生活过程。

4、每学期进行一次特色汇报活动。

三、家长学校监督、检查、反馈1、校长及校委会成员经常在家长委员会会议上与会员研究家庭教育指导工作的现状和问题，听取各种反馈意见，及时改进指导工作。

2、各主任经常检查、督促各家长委员做好指导家庭教育的工作，密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。

3、主任做好每次家长会的考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来校听课，使每次听课率达到100%。

四、家长学校学员守则1、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。

2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德习惯，增强子女法律意识和社会责任感。

3、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确。

4、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康。

5、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。

6、爱护、关心、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。

7、要举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，各方面为子女做榜样。

8、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。

9、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。

10、要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。

钟家沟小学2014年9月5日骆家坝镇钟家沟小学家长委员会工作计划2014－2015学年度第一学期一、指导思想：明确工作思路和目标，即加强家庭与学校之间的双向沟通，营造家长、教师和学生之间互动的教育氛围，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、学校和村委会教育达到“合力”，调动社会各方面的力量，支持和关心教育事业的发展，努力营造有利于学生健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性，使其真正成为学校的得力助手和家长的贴心朋友。

二、主要工作目标和措施：1、举办“家长学校”系列讲座。

家长学校是探索家长教育特点与形式、沟通家庭与学校、家长与教师之间联系、形成教育合力的好场所。

通过这种形式让家长了解当今课堂动态及学校教育相关举措，引导家长更新观念，解答家长在孩子教育上遇到的困惑，使家长从心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子，做他们的良师益友，与他们一起成长。

2、组织参与学校校园文化活动。

参与学生校园文化活动是家长沟通家校教育，沟通亲子关系的最佳时机。

家长委员会将尽可能组织学生家长积极参与学校举行的校园文化活动，并提供帮助与支持，使家长通过亲身参与，更直接地了解学生在学校的学习生活，如文艺表演活动、运动会、主题班会开放日及重大庆典等活动，学校均应事先告知全体家长。

3、对家长和学生发放调查问卷，让他们参与学校重大活动的讨论，如学生社会实践活动、学校大型节日活动，切实加深学生和家长的参与热情，如有可能，协助联系家长供职的工作单位，或其它关系单位，作为学生参观与社会实践的场所。

4、定期举办家长座谈会，以充分发挥好它的桥梁纽带作用、教育示范作用、支持协助作用、督导指导作用；平时可开展以“教子有方”为主题的家教经验交流、讨论，或以某年级为核心，其它年级自愿参与的形式举办家长会。

5、发挥家长资源优势，建立学生服务网点。

充分发挥家长社会联系面广、社会行业涉及点多、社会关系深远的资源优势，多方位、多层次地建立学生社区服务（实践）网点是家长义不容辞的责任。

家长委员会将根据学校的安排，与广大家长协商联系，建立学生服务（实践）网点，并尽可能提供必要的指导。

在力所能及的范围内，为学校发展提供必要的帮助和支持。

6、宣传学校形象，提升学校品牌。

学校的教育、教学质量对于学校的社会影响力至关重要。

家长委员会应是学校形象的维护者、学校品牌的宣传者，应该真实、客观、公正、全面地宣传、介绍学校教育教学情况，协助学校及时把办学情况反馈给家长，让家长对学校的发展和未来前景充满信心，并主动宣传学校形象，为迅速提升学校品牌价值而多做贡献。

7、开展家长志愿者活动。

构建一支具有先进理念的家长志愿者队伍；开展家长志愿者上讲台活动，根据各自特长，拓展学校教育领域，开阔学生视野。

对积极参加我们的活动，在家教工作中取得一定成绩的家长进行评优奖励。

学校组织“最美家长”人物评选，提高家长参与学校建设的热情。

8、有效利用学校家校通平台。

及时与家长交流、沟通，把学生在校表现通知给家长，把学生在家表现回馈给教师，为培育孩子创造良好的教育环境，加强教育合力。

9、通过恳谈、例会以及组织“成功父母”成长讲堂等活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，切实提高家庭教育水平。

商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家庭教育的信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

工作安排九月份1、举行一年级新生家长培训会议。

2、9月15日，各班填写家长信息，上报信访科。

十月份1、举行六年级毕业班家长培训会议。

2、配合学校开展“庆国庆”爱国主义教育活动。

十一月份1、开展家教经验交流。

2、开展亲子读书征文活动。

十二月份总结本年度家委会工作。

钟家沟小学二〇一四年十二月二十三日钟家沟小学家长委员会组织机构及职责一、组织机构主任：刘谋俊（六年级学生家长）副主任：张培荣（学校校长）委员：董三钧（四年级学生家长）孙华平（五年级学生家长）周华平（三年级学生家长）宾志兴（二年级学生家长）张德山（一年级学生家长）二、家长委员会任职条件家长委员会是学校通过家长进行工作的组织形式，它是学校办学的参谋机构。

原则上各年级都有代表，其成员由年级推荐，学校审核，家长同意，方可成为正式会员。

1.较全面地理解党的教育方针，关心教育事业。

2.思想进步，作风正派，乐于为学校教育事业服务，乐于为学生服务。

3.具有一定组织管理能力和社会活动能力，能为学校献计献策，肯办实事。

4.教育子女有方，重视家庭教育的研究，讲究家庭教育质量，能创设良好的家庭教育环境。

六、家长委员会主要职责1、参与学校民主管理，督促学校的工作。

组织好家长代表大会、家长会，听取学校工作报告，对学校、班级提出合理化的建议，参加一些学校的重大活动。

2、提高优化教育条件，促进学校德育工作。

（1）组织家长成立德育讲师团，对学生进行生动的思想品德教育，或是交流教育孩子的方法和经验，或是讲述自己的成长史等，以激励学生更好成长。

（2）协助德育、教务等部门，做好行为、心理偏差生的家庭工作学生的思想转化工作。

（3）为学生社会实践活动，提供方便。

3、提供教学资源，拓展教育途径。

如利用家长的一技之长，为学生做一些讲座和指导，培养学生一技之长。

并提出一些建设性意见。

4、整合各种力量，改善办学条件。

对学校举办的艺术、体育、科技、文化等活动，每学期评出的好少年、三好学生、学生干部的奖励等，通过家长委员会有力出力，有智慧出智慧，有信息提供信息，为学校出主意，想办法，为改善学校的办学条件而做一点实事。

5、提高家庭教育水平，关注孩子更好成长。

家校要携手合作，共同担负起教育孩子的重任。

学校将尽可能为各位家长提供教育子女的方法、途径和实例，家长在创建和谐、文明、学习型家庭中要有所作为。

钟家沟小学二〇一四年九月十日钟家沟小学家长委员会名单2014下半年骆家坝镇钟家沟小学家长委员会工作总结家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。

为了开创家长委员会工作的新形式，进一步吸引和鼓励家长委员参与到学校工作中来，我校求改变以往单一的会议形式，用家长们喜闻乐见的方式进行家长委员会活动，使我们的家长委员会更有凝聚力，工作更具时效性。

因此我校努力通过“家长学校”活动的开展，将家庭教育与幼儿园教育融和在一起，始终把办好“家长学校”纳入学校的整体工作计划之中，并切实加强管理。

现将“家长委员会”建设之路总结如下：一、组织与管理健全的规章制度是办好家长委员会的依据，完善管理制度是办好家长委员会的有力保证。

我校领导高度重视“家长学校”，把“家长学校”工作列入园长办公会重要议事日程，制定了明确的工作职责，各成员分工明确，并定期召开会议，制定计划，有力的指导了“家长学校”的工作。

建立健全了“家长学校”的各项规章制度：有家长学校管理，教育教学制度、出勤制度、考核制度等一系列规定。

每学期有较系统的“家长学校”工作计划，工作总结。

每次活动都有家长签到，统计人数，有较为严格的考核制度。

二、改进先进的家园互动方式，把握切实有效的教育途径每学期开学初，我校都要把“家长学校”工作列入学校工作计划，并拟定出“家长学校”工作计划，加强计划性，减少盲目性。

在针对幼儿学习过程中反映出的现象，及时与家长委员会进行沟通，组织授课活动。

其次，我校还邀请一些特殊行业的校外辅导员为我校和家长进行特殊教育与宣传。

档案库”，让每一次讲座都成为帮助家长、引领家长、服务家长的有效机会。

家访是对家庭进行个别指导的一种有效的形式，我校校长要求每位教师每学期对每个孩子必须家访2次，深入学生家庭，特别是单亲家庭、寄养家庭、下岗家庭和困难家庭的幼儿给予有效的指导。

教师通过家访加强学生思想和心理方面的教育，并且与家长之间建立起了一种牢固的信任关系，这种关系的建立使幼儿在心底里对老师产生了一种亲情，拉近了师幼之间的距离，促进家庭教育与学校教育的同步发展。