2020学校教导处教务组工作总结【精品】
学校教务处2020年度工作总结(最新)
学校教务处工作总结1本学期在市教育局、教师进修学校、学校校长室的正确领导下，积极贯彻党的教育方针，以“三个代表”重要思想为指导，进一步推进基础教育课程改革，加大课堂教学研究力度，进一步更新教育教学理念，注重教学行为研究，努力提升教师的专业文化素养和课堂教学水平。
深入教学一线，为教师、学生服务，以务实，创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教学质量。
一学期来取得了令人满意的成绩。
一、加强学习，转变观念教育理论指导教育实践。
为不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养，本学期，教务处在开学初带领全体教师学习《扬中市教学常规要求》、《中小学教师职业道德》、《课程标准》，先后组织教师进行了教材分析培训会，就“如何培养学生良好学习习惯”、“如何提高教学质量”、“我为学校发展献计献策”等展开教学研讨，使教师以新的教学理念从事自己的教学实践，实现自身价值的体现，使学校教育教学的目标得以实现。
此外，教务处还十分重视业务学习，有计划地组织学习研讨活动。
每位教师不定期学习，撰写学习笔记，每月一篇;每星期各备课组认真集体备课;每月教研组开展学习研讨，指定2-3位教师同上一节课学校还多次委派教师到外地观摩、学习，充分吸取当今教育教学的最新信息和经验，并及时在全体教师中传达。
我们还针对在我校举行的大型教学活动，组织教师进行听课反思的交流。
姚云老师的听课反思作为优秀篇目被推荐到校园网，让大家共同学习。
一系列教师自学、集中学习、观摩等活动，深化了教师对新课程标准理论的认识，提高了教师的水平。
二、推进教师队伍建设，努力提高教育教学质量全面实施素质教育，推进教育现代化，实现我校教育教学的目标，建设一支高素质的教师队伍是根本和保证。
教育现代化的核心是“人的素质的现代化”，教师队伍的素质直接影响着学生的素质，正是基于这一理念，我校在建设一支具有良好素质的教师群体的目标指导下，在“满腔热情干事业”的感召下，坚持做到“以师德为上，以能力为重”，“政治学习抓观念，业务活动抓能力”。
2020教务处教学工作总结优秀范文5篇精选
2020教务处教学工作总结优秀范文5篇精选教学不是为了考试，这是教学的本质;考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。
下面是小编整理的关于2020教务处教学工作总结优秀范文，希望能够帮到大家。
2020教务处教学工作总结优秀范文【一】本学期在中心小学的领导下，在市教研室的指导下，教务处根据学校整体工作计划，规范常规管理，营造教育特色，努力提高新课程的实施水平。
通过深化课堂教学模式改革，提高课堂教学效率，促进学生综合素质的全面提高。
以教学质量为中心，努力提高教学成绩。
为了更好地发扬成绩、总结教训，现对本学期工作总结如下：(一)本学期主要工作及收获：1.坚持以法治教学校按上级规定开齐课程，上足课时，重视非统考学科、活动类课程的开设，规范课程计划管理，确保课程计划及课程表的严肃性。
2.继续推进新课程改革。
(1)利用教研活动开展新课程教学研讨。
组织开展新课程教学的学习研讨活动，使全体教师了解新课程的教学理念，新课程背景下教师教学方式和学生学习方式的转变，课堂教学过程中体现新课程教学理念，体现学生的自主学习，合作学习，探究学习等教学思想，控制教师单向授课时间，规定常规课堂教学中每堂课要留出一定时间让学生练习，加强备课组内的相互听课活动。
(2)加强教师交流学习活动。
本学期我校派徐华昌老师赴婺源参加了“第二届小学语文名师教学观摩活动”，并在中心小学组织的全镇小学教师中期培训活动中作了汇报。
新课程理念要通过课堂教学来体现，因此，学校利用五课功活动，让每一位教师都上一堂公开课，并互相交流。
3.规范教学过程管理(1)实行教学质量目标管理：各年级期初均制订教学质量目标，根据质量目标将三项指标落实到班级、学生。
期中考试后，各年级均进行了质量分析总结会，分析存在的不足，研究下半学期的工作措施。
同时，做好提优补差工作，中自习不提倡教师整班上课，鼓励教师对学生进行有针对性的个别辅导。
(2)加强对六年级的质量监控工作。
六年级教学管理是学校的中心工作，为此，根据不同阶段的情况，教务处多次组织了小型的专题会议，对发现的问题及时采取措施解决，如教学质量奖励的设想等，通过讨论，统一教师的思想，使全体教师安心工作。
教务处的工作总结
教务处的工作总结2020年教务处的工作总结（通用6篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，是时候仔细的写一份工作总结了。
大家知道工作总结的格式吗？下面是小编为大家整理的2020年教务处的工作总结（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教务处的工作总结1教务处是学校管理的职能机构，担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务，通过管理，促进教师的专业成长，促进教学质量的提高。
本学期教务处工作在学校的领导下，按照本学期的工作计划，基本上完成了各项任务，取得了一定成绩。
现将本学期的工作如下：一、教学管理方面本学期开设80余门课程，共有专兼职教师30余人。
在完成学校交给的组织、协调和保障教学常规工作正常运转，做好各项教学工作任务的同时。
主要做了以下工作：1、代课教师的督促方面：学期初，要求代课教师制定好各课程的教学计划。
使代课教师对所代课程做到全面的统筹规划。
学期中深入课堂听课，听取学生意见，对每位教师的任课情况进行检查。
督促代课教师按照学期初制定的教学计划在所设的课时内完成教学任务。
2、学生的学习动员方面：开学初，通过开学典礼，对学生进行入学教育，使学生明确学习目的，端正学习态度。
其次，树立优秀典型、表扬优秀学生。
并对上一学期的考务工作做出分析和。
学期末，通过期末考试动员会，动员学生积极应对考试的同时，向全体同学推广好的学习经验及正确的复习方法。
3、机房的合理化利用方面：由于本学期开设的计算机相关课程比较多，因此上机用户多，来往频繁，且五、六月份进入夏季高温时期，机房的维护就是一个非常重要的问题。
维护的好，有发展、有创新，机房就能长时期为计算机教学创造一个良好的工作环境，从而提高机器的利用率，延长机器的寿命。
网络机房的维护历来是机房管理的难点，如何提高计算机的使用率与确保计算机完好率始终是一对不可调和的矛盾。
为保证机房管理工作的有序进行，本学期为机房特地“量身定做”了两套课表。
2020学校教务处工作总结范文五篇
2020学校教务处工作总结范文五篇教务处要继续以备课、作业为着力点，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。
今天小编就整理了学校教务处工作总结，希望对大家的工作和学习有帮助，欢迎阅读!学校教务处工作总结(一)一学期即将结束，在上级主管部门的指导下，在校领导的直接领导下，在全体教师的大力支持下，在各部门的共同配合下，以学校工作计划为指导方针，紧紧围绕学校教学工作这个中心，做了一些应该做的工作。
现总结如下：一、指导思想以素质教育为中心，依据课程改革要求，严格执行"新课程标准"，顺应时代发展，更新观念，使我校的教育教学成绩更上一个台阶。
二、工作思路在充分总结近几年工作经验基础上，切合学校实际，注重常规工作扎实开展，坚持把提高教学质量放在重要位置，不断加大我校的教学教研能力，大力开展网络教研。
三、工作措施(一)及时完成"两务"工作，保证学校教学工作正常运行1、首先是安排"课务"工作。
组织起始年级班主任，公平合理的进行分班，使新入学学生能按时到新的班级上课。
并且协助年级组对八年级一班学生进行新的调整分划，做好安抚工作。
一方面在开学前几天待学校人事确定以后，把9个年级，28个班级和近八十位老师的课程全部排出来，这是保证开学工作正常进行的前提。
另一方面则是尽可能安排好平时经常性的调课。
2、是组织"考务"工作。
按照《x市x中学样内考试办法》实施校内考试，组织了期中和期末考试，及时进行周密的安排，从考场编排到监考安排，到组织年级组组改卷、登分及文印室登记和成绩统计等，这是加强终端教学管理的重要手段。
(二)努力推动"五项建设"，加强教研、教学管理的制度化1、首先是推动教研组建设，促进教研活动经常化。
这项工作是协同教研组，以"教研组群体创优"活动为载体进行，分别在8月30日、9月4日、10月9日、12月18日召开教研组长会议，对计划的讨论制定到实施，进行指导和要求，并对专项研讨活动进行详细安排，由主管副校长亲自对课题的研究进行组长培训，及时对阶段工作进行总结。
教导处教育教学工作总结(必备3篇)
教导处教育教学工作总结（必备3篇）1.教导处教育教学工作总结第1篇重新接手教导处工作，悠闲的生活顿时转入了快节奏。
回首这一学期，既有欣慰又有遗憾。
欣慰的是本学期开展了多项教学活动，均获得圆满成功。
一、教师方面1、教研活动。
以往的几个学期教导处以抓教学常规管理为主，几个学期下来教师在备课、上课、作业批改与学生辅导等常规方面有了明显地提高。
所以本学期教导处工作的重点放在提高教师的专业发展和教研能力。
本学期成立了三个教研组：由勤劳能干的老教师蔡建茵担任语文教研组组长，利用每周周三下午开展教研活动；由充满活力的年轻教师林选东担任数学教研组组长，利用每周周四下午开展教研活动；由经验丰富的中青年教师董小华担任综合教研组组长，统筹安排教师开展教研活动。
（由于我校在科学，英语，音体美等技能学科缺少专业人员，把这部分教师都安排在综合组）这三位教师责任性强，使我校教研活动有目的、有秩序地得以开展。
语文组蔡老师是瑞安市名师，她注重教师的理论学习，在她的带领下教师的积极性得以激发，专业水平得以提升；数学组林老师是瑞安市数学中心组成员，在他的带领下活动如火如荼地开展，他一改以往单调的活动形式，创新地使用“温馨提示”对教师的课堂进行评价，老师们反应良好。
最辛苦的要数综合组董小华老师，在她的努力下，开出了一堂堂精彩的课。
2、联谊活动。
本学期我校全体语文教师积极参加由塘下实验二小牵头的庐山联谊活动。
温州教研室曹鸿飞教授精彩的课堂演绎和讲座深得教师的佩服，萌发了教师教学的新思路。
3、专业方面。
教师们在教学论文、教学案例、德育论文这几项评比中获奖人数比较多。
但对于课题老师们有些恐惧。
所以，以往我校在课题方面几乎是零。
经过这几个学期的努力，在校长重视并带领下，本学期课题研究硕果累累：庄飞琴老师的《小学生生活化作文教学策略研究》顺利结题，并且荣获2009年度瑞安市教育科研课题成果三等奖、周伟伟老师的《小学数学作业分层设计研究》顺利结题。
2020年学校教导处工作总结4篇
2020年学校教导处工作总结4篇学年来，咱们当真贯彻落实教研室的事情规划，依据本学年的事情特色，安身我校实践，周全深化素养教导，以育工资底子使命，周全进步我校教导教学工作品质为主要目的，踊跃推动课程革新，充沛发扬“谐和、构造、查抄、治理”等功能，深化讲堂教学工作革新，确切增强各学科的教学工作研讨和营业上的指示与查抄，起劲进步讲堂教学工作效益，使我校的教学工作程度有了必定的进步。
同时发扬教导处的教导科研感化，将我校的教科研推向一个新的台阶。
一、增强理论进修，以新课程理念指示教学工作革新本学期中，我校教导处屡次构造全部教员集体备课，就教学工作中的题目配合商议，并进修新课标理念，潜移默化改变教员的教学工作观点。
并慢慢落实到了教导教学工作实践中去，改变了沿袭开通、教训式的教学工作要领和模式，以新课程规范来指示和标准咱们的事情，为我校教导教学工作程度的进步打下了踏实的根底。
二、增强教学工作事情的指示与查抄，标准教学工作进程当真事情是权衡一名教员的事情立场、事情才能最基本的标准，更是对门生是不是担任最间接的表现。
我校教导处和各教研组增强联络，亲近合营，常常性地对部份教员举行查抄，并实时反馈信息和填写事情检查表。
在这五个环节中首要抓好备课和上课两个环节，起劲疏导教员把工夫下在备课上，能耐显在讲堂里。
1、备课：日常平凡做到组内相互交换，同年级配合研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进讲堂的征象，并依据每位教员的实践情形肯定若何无效的备课。
本学期进行了备课革新，将备课的中央转移到备门生下来，增强备课的针对性。
期中测验后举行一次周全查抄，从查抄情形看，各科目标备课情形较好。
在期中事情阐发报告请示会上，教导处能起到导航感化，指出了在阅卷、作文审阅中的缺乏，褒扬了一批在教学工作营业上有立异的教员，营业当真的教员，交流了他们的事情要领和营业特点。
2、上课：一方面，在列位先生当真备课的基础上，很抓品质，向40分钟要效益，做到精讲多练，转变以往看重常识教授，疏忽才能培植的做法，使门生踊跃自动地进修，从团体上看结果显然，各学科教学工作品质都有了大面积的进步。
2020年学校教导处年度工作总结范文五篇
回忆自我一年来的工作，感谢与惭愧、职责与迷惘一向伴随着我。
承蒙指导和同事们的信任，让我担任教导主任、出纳，分管方案生育工作，管理学前班和一年级教学工作，同时还担任一年级的数学、美术、写字、学前班的语言教学。
身兼数职，任务繁重。
回忆这一年来，我铭记“在其位谋其政〞的为事之道，“严于律己宽以待人〞的为人之道，恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，现将个人工作总结如下。
一、政治思想方面:本人能坚持四项根本原那么，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守教师的行为标准，结实树立效劳意识:为学生效劳、为教师效劳、为学校效劳。
真诚、热情、公正的对待每一个人，每一件事。
严格遵守学校的教学管理制度，能以身作那么，要求别人做到的，自我先做到，努力使自我成为校长的好助手，教师的好帮手。
二、个人教学工作:1、作为学校的中层管理干部，教学也不能放松，更要起到带头作用，我担任一年级的数学教学，坚持贯彻新课程理念，做到科学施教。
课前反复钻研教材，很多阅读参考书;结合学生实际备好、上好每一节课，保证教学质量，让自我在业务上精益求精。
一年来，每次作业要比别人多修改一节课，我没有怨言，每次作业做到全批全改，修改质量高，并及时做好矫正，及时理解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。
2、注重课堂教学效果。
在教学中注意抓住重点，打破难点，进取开拓教学思路。
尤其今年是从教以来第一次胜任一年级教学，教学思想、教学方法都需彻底转变。
所以在课余，我虚心向有经历的教师及兄弟学校的同行讨教经历，大胆尝试“三三六〞教学形式、力求让课堂活起来、学生动起来、效果好起来，使每一个学生在课堂上学的阳光、自信、欢乐。
3、注重课题研究。
修改数学作业是数学教师的一项常规工作，是对课堂教学的补充与进步，是教师理解学情最重要也是最根本的途径，也是大家最关注的问题，所以我把浅谈作业修改的几点做法确定为教研课题。
四、教导处工作:1、做好常规教务工作学期初，及时安排好课，发放各类表册和教学资料，做好课务调整和试卷发放工作，学期完毕前，安排、组织期末检测，阅卷，以最快的速度统计学生的考试成绩，及时回收并归档。
学校教导处教务工作总结9篇
学校教导处教务工作总结9篇第1篇示例：学校教导处教务工作总结一、工作总结教务工作是学校教育教学工作的中枢，教导处作为学校教务管理的主要责任部门，承担着组织、协调、监督学校内各项教学活动和教务管理工作的职责。
在过去的一年中，教导处教务工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处，需要我们进一步总结经验，找准差距，不断提高工作水平，更好地服务学校教学工作。
二、成绩总结在过去一年中，教导处教务工作在学校教育教学事业的推进方面取得了一系列具有重要意义的成绩。
一方面，我们及时完善了学校的教学计划和教务规章制度，建立了健全的教学质量监控体系和评估机制，保障了教学工作的正常进行。
我们重视教师队伍建设，开展了一系列教师教学能力提升的培训活动，有效提高了教师的教学水平和教学质量。
我们还积极推进信息化教务管理，加强了学校教务管理的智能化和便捷化，为师生提供了更好的服务。
三、存在的问题教导处教务工作虽然取得了一些成绩，但仍存在一些问题。
教学资源配置不足，尤其是实验室设备、教室使用和教材供应等方面存在短缺和不合理现象。
教师队伍建设还需进一步加强，不同学科的专业水平和教学能力有待进一步提高。
教务管理中还存在一些人为因素引起的错误和差错，需要我们进一步加强规章制度的宣传和执行力度，提高工作的规范化和制度化水平。
信息化教务管理虽然取得了一定的进展，但在实际应用中还存在许多不便和不足之处，需要我们进一步改进和完善。
四、工作展望五、总结教导处教务工作作为学校教育教学工作的重要组成部分，对于学校的建设和发展具有重要意义和作用。
过去的工作中取得的成绩和发现的问题都给我们指明了新的方向和任务。
我们将在新的一年中，砥砺前行，不断加强学校教务管理的科学化和民主化，更好地服务学校教育教学工作，为学校的建设和发展贡献自己的力量。
第2篇示例：学校教导处教务工作总结教务工作是学校管理工作中至关重要的一环，它直接关系到学校教育质量和学生教育成效。
2020学校教导处工作总结
2020学校教导处工作总结2020学校教导处工作总结1本学期，教务处在上级相关部门的领导下，，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了学期初制定的各项工作计划：一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高1、狠抓教学“五认真”。
本学期教务处严格执行扬中市教学规范，对全校教师的教案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了及时的总结和反馈。
对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级和教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。
我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。
在本学期的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成绩。
2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、纠正不足。
教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。
课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
3、多方收集信息，及时进行教学总结。
教务处本学期召开了多次教师教研座谈会，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研能力，促进我乡教师专业水平整体提高，听取教师相互听课评课及对教学的反馈意见，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。
4、加强督导力度本学期，我们专门对教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。
对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。
2020学校教务处工作总结_学校教务处个人述职报告五篇
2020学校教务处工作总结_学校教务处个人述职报告五篇教务处进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕年级部备课组、教研组、全校教师三个层面开展“有效教学”，今天小编就整理了学校教务处工作总结，希望对大家的工作和学习有帮助，欢迎阅读!学校教务处工作总结(一)任职以来，在处长和主管副处长的领导下，在同志们的关心帮助下，严格要求自己，在思想和工作上取得了一定的成绩，现把理论学习、履行职责、工作任务完成等有关情况总结如下。
一、加强理论学习认真系统地学习党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神，贯彻落实科学发展观，认真学习习总书记重要讲话精神，学习新时期党的路线、方针、政策，积极参与党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等专题教育活动。
不断加强政治理论学习，提高自己的理论水平、政策水平、科学文化水平及业务工作能力。
二、坚持服务理念，务实重干在工作中，我本着实事求是的态度，始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风，踏实做好自身工作。
1. 加强语言文字规范宣传工作充分利用我校宣传橱窗、校园网、广播台及推普简报等途径，通过在校园内悬挂推普横幅、张贴推普标语等方式，广泛宣传国家及省语言文字工作方面的法规、政策、条例，努力在全院营造“人人说普通话，写规范字”的良好语言环境。
2. 加强测试员队伍建设完善测试员聘任制度，积极创造条件为受聘测试员承担测试任务及参加测试业务培训提供支持。
严格了测试纪律，保障了测试工作的公平、公正。
组织我校普通话测试员参加计算机辅助测试培训。
目前，建设了一支高水平测试员队伍，其中国家级测试员4人，省级测试员26人。
2.计算机辅助普通话水平测试测试站建设根据上级有关文件精神，编制了《商丘师范学院普通话水平测试站建设方案》，并积极推进建站工作。
20x年9月经省语委批准成立了商丘师范学院计算机辅助普通话测试站。
3.认真组织普通话测试工作认真组织校内教职员工及在校学生进行普通话考前培训及测试，历年来年均测试人数达万人左右。
2020年教导处工作总结范文（通用6篇）
教导处工作总结2020年教导处工作总结范文（通用6篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的2020年教导处工作总结范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教导处工作总结1本学期以来，我们教导处围绕教育教学这个中心，进一步提高教师教学教研业务能力，在教育教学工作中取得了新的成绩，现将主要工作总结如下：一、加强自身思想建设狠抓教导处的自身建设，提高教育教学科研的能力。
为了适应新形势的发展要求，不断提高自身素养和业务能力，教导处成员平时抽时间学习有关教育教学理论，以新的教育理念武装头脑。
工作中，教导处成员经常不定期召开教学教研碰头会，及时交流教学经验，分析问题、及时解决问题，有重大事项及时向校领导请示汇报；不断总结前段的工作，研究和部署安排下一阶段的工作和任务。
团结互助，尽心尽责，该做的工作提前考虑、做在前面，创造性的开展各项工作。
二、提高教师的教育自觉性教导处成员和学校领导的要求和以身作则，各班主任、语文和英语任课教师绝大多数都能在早7：00以前到校，指导学生搞好晨读，其他教师早到校的也不在少数。
教导处成员坚持每天分头查早读，坚持每节课检查教师上课和自习情况，有效的杜绝了教学事故的发生；晚自习值班制度坚持的也很正常。
三、继续推进“课改”的各项工作本学期我们继续加强教师的教育理论学习，根据教培部工作要求，我们组织教师制定教学计划，教导主任上课，教师们都认真做了读书笔记。
学校成立了“课改”工作领导小组，校领导任组长，教导处成员任成员，各“课改”教师全部参加，明确职责，强化管理。
备课和教学面向全体学生，切实做到“为了每一个学生的发展”而施教；加强教学研究，狠抓过程落实。
备课、讲课、听课和评课都以新“课改”为标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技术，改革旧的教育教学理念。
学校教导处教务工作总结范文（三篇）
学校教导处教务工作总结范文学校教导处是学校管理的重要部门之一，负责协调、组织、监督和指导学校的教务工作。
在过去的一学年里，我作为学校教导处的一员，在教务工作中承担了各项责任，并取得了一定的成绩。
下面是我对这一学年的教务工作进行总结的范文，希望能对未来的工作有所启示。
一、工作概述本学年，学校教导处的教务工作主要包括教学计划的编制、教学进度的安排、教师培训的组织、教师队伍的建设、课程评价与改革、教材选用等方面。
在各项工作中，我积极参与、认真负责，为学校的教务工作做出了自己的贡献。
二、教学计划的编制在本学年，我负责协调教学计划的编制工作。
在这一过程中，我与教师们进行了充分的沟通，了解并汇总了各个年级、各个学科的教学要求和目标。
在此基础上，我与年级组长和学科组长一起，制定了详细的教学计划，并及时修订。
这些计划既考虑到了课程内容和学生特点，又充分体现了素质教育的理念和要求。
三、教学进度的安排为了确保教学进度的顺利进行，我在每个学期开始前，与各个学科的教师进行了沟通，了解他们的安排和进度。
在教学过程中，我通过定期召开教研会议、班主任会议等方式，了解教师的教学情况，并及时解决教学中的问题和困难。
同时，我还与学科组长一起，制定了教师的考核标准，对教学进度和教学质量进行了评估和监督。
四、教师培训的组织为了提高教师的教学水平和教育教学能力，我积极组织教师培训。
在本学年，我组织了多次教师培训活动，主题包括新课程改革、教学方法和手段的更新、学科知识的更新等。
这些培训既提供了新的教学思路和方法，又加强了教师之间的交流和合作。
培训中，我还邀请了一些优秀的教师进行示范教学，以激发教师们的学习动力和创新精神。
五、教师队伍的建设作为教导处的一员，我也负责教师队伍的建设工作。
在这一学年，我对教师的业务水平进行了评估和分析，并根据评估结果，制定了进一步提高教师素质的计划。
在教师选拔方面，我积极参与，对应聘教师进行了综合评价，并提出了建议。
学校教导处的工作总结(精选11篇)
学校教诲处的工作总结〔精选11篇〕学校教诲处的工作总结〔精选11篇〕学校教诲处的工作总结篇1本学期，我校教诲处根据县教研室新学期工作思路，紧紧围绕学校工作目的，积极推进新课程的施行，以进步教学质量为目的，以进步老师专业素质为关键，在全体老师的共同努力下，完成了本学期教诲处的工作任务。
为总结经历，推进工作，力争以后获得更好成绩，现将学校教务工作总结如下：一、主要工作与成绩(一)标准课程设置，深化课程改革。
严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。
在专职老师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。
开设丰富多样的体艺特长类和理论活动类拓展性课程，一二年级每周4节(书法、地方、经典诵读、巧手拼玩)。
三至六年级每周5节，如书法、羽毛球、舞蹈、摄影、太极拳等等，学生可以根据自己的兴趣和需要自主选择，以满足学生个性开展的需要。
局部有才能的老师担任不同学科，进展跨学科教学。
要求全体老师必须自觉遵守学校课程安排，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时。
坚持按课程标准要请教学，不随意进步或降低教学难度。
坚持按教学方案把握进度，不随意提早完毕课程和搞突击教学。
坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
本学期尝试着将综合理论活动课全面展开，在三至六年级设置了综合性学习、劳动与技术等综合理论课程。
并组织老师积极参加有关综合理论课程的培训，进步对课程的认识，努力把课程真正落实到实处，一年级开设了科学课程。
(二)完善管理制度，强化教学管理。
一是落实常规检查工作。
在以往教学常规检查的根底上，结合市“教学四项标准达标”要求，开学初制定了《教学常规检查方案》，就方案与备课、上课、作业布置与修改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定，以量分形式在全体老师中进一步加强教学“五认真”检查。
并把它作为我校标准教学行为，进步教学质量的一项重点工作来抓。
各科以优化课堂教学，标准作业的布置与修改为着力点，精心备课，抓住重点，打破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。
2020学校教导处工作总结范文五篇
2020学校教导处工作总结范文五篇提高教师的教研教改意识转变教学观念，以新课程方案和课篇一：学校教导处工作总结本学期，教务处在上级相关部门的领导下，，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了学期初制定的各一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高1、狠抓教学“五认真”。
本学期教务处严格执行扬中市教学规范，对全校教师的教案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了及时的总结和反馈。
对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级和教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。
我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯的成绩。
2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、纠正不足。
教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。
课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
教务处本学期召开了多次教师教研座谈会，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研能力，促进我乡教师专业水平整体提高，听取余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。
4、加强督导力度本学期，我们专门对教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。
对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。
对做得较好个二、深化教学改革，加强师资队伍建设教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。
学校教导处教务工作总结8篇
学校教导处教务工作总结8篇篇1本学期，我校教导处在校长的直接领导下，圆满地完成了本期各项教育教学任务。
为总结经验，发扬成绩，改进不足，以利于下一学期的工作，特将本期工作做如下总结：一、加强学习，转变观念，不断提高理论水平随着教育改革的不断深入，我校教师的教育观念发生了巨大的变化。
过去教师只注重知识的传授，而忽视学生能力的培养。
开学初，我们组织教师学习新课程标准，使全体教师进一步转变观念，明确培养目标。
要求各教师在教学中不但注重知识的传授，更要注重学生能力的培养。
为了使教师能更好的适应新教材、新标准，我们经常组织教师学习现代教育理论，学习外出学习的经验总结，要求每位教师每月写一篇教学反思或心得体会，定期开展业务学习，提高全体教师的业务水平。
二、狠抓常规教学管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线，为此我们非常重视常规教学管理工作。
开学初，我们根据各学科的特点，制定各自的教学计划。
要求各科任教师制定出各学科的教学计划，认真分析班级学情，做到教学有计划、有目标、有措施。
本学期我们共组织了三次教学常规检查，三次教案作业检查，并对每位教师的教案、作业及上课情况进行了打分评比，对存在的问题及时提出整改意见。
为了使常规教学检查落到实处，我们教务处人员经常深入课堂听课，并进行课后评议指导。
同时我们还组织了期末教学质量检测，各科任教师都认真组织了复习检测工作。
通过一学期的努力，学校的教学质量有了明显的提高。
三、狠抓了教师队伍建设我们根据学校实际情况制定了教师培训计划，分层次、有重点的对不同年龄段的教师进行培训。
通过开展“结对子”、“传帮带”等形式的活动，促使青年教师的迅速成长。
同时我们还组织了教师参加各种业务培训和学习活动，如参加了县教育局组织的名师讲堂活动、参加了市教育局组织的音乐体育美术优质课评比活动等。
这些活动的开展，提高了教师的业务水平和能力。
四、开展了丰富多彩的课外活动本学期我们根据学生的兴趣爱好，组织了各种课外活动小组，如音乐小组、美术小组、体育小组等。
教学工作总结-教导处教学工作总结2020
教学工作总结-教导处教学工作总结2020
一、工作回顾。
2020年，教导处教学工作团队在学校领导的正确指导下，积极
响应疫情防控政策，全力以赴做好线上教学工作。
在这一特殊时期，我们充分发挥团队合作的优势，通过创新教学模式和强化教学管理，全面提升了教学质量和效果。
二、教学成果。
1.线上教学成效显著。
我们根据学生的实际情况和学科特点，
精心设计线上教学方案，通过直播课程、录播课程、在线答疑等方式，保障了教学内容的全面传达和学生问题的及时解答。
2.教学管理有序。
我们建立了完善的线上教学管理机制，包括
教学进度跟踪、学生学习情况监测、教师工作评估等，保证了教学
工作的规范进行。
三、存在问题。
1.线上教学技术支持不足。
由于疫情爆发突然，部分教师和学生对线上教学平台的使用和操作存在一定困难，需要加强技术培训和支持。
2.学生学习积极性不高。
由于线上学习的特殊性，部分学生学习积极性不高，需要进一步激发学生学习的内在动力。
四、工作展望。
1.加强线上教学技术培训。
我们将组织专业人员对教师和学生进行线上教学技术培训，提高他们的操作技能和学习兴趣。
2.优化线上教学管理机制。
我们将进一步完善线上教学管理机制，建立健全教学评估和反馈机制，提高教学质量和效果。
2020年是不平凡的一年，我们在疫情防控的特殊背景下，取得了一定的成绩，也暴露出了一些问题。
在新的一年，我们将继续努力，不断提升教学水平，为学生提供更优质的教学服务。
教学工作总结-教导处教学工作总结2020
教学工作总结-教导处教学工作总结2020
一、工作回顾。
2020年，教导处在学校领导的正确指导下，全面贯彻落实教育教学工作方针，认真组织教学工作，全力推进教学质量提升。
在全体教职员工的共同努力下，取得了一定的成绩。
二、教学管理。
1. 加强师资队伍建设，定期开展教师培训和教学观摩活动，不断提升教师教学水平和专业素养。
2. 组织开展教学检查评估工作，及时发现和解决教学中存在的问题，确保教学质量稳步提升。
3. 积极推进课程改革，完善课程体系，丰富教学内容，提高教学效果。
三、教学改革。
1. 推动信息技术在教学中的应用，积极开展在线教学实践，提高教学方式和手段的多样性。
2. 加强学科交叉融合教学，促进学科之间的交流和合作，培养学生的综合素养和创新意识。
3. 积极探索课堂教学改革，引入问题解决、案例分析等教学模式，激发学生学习兴趣和主动性。
四、成果展示。
1. 教学成绩显著提升，学生学习成绩普遍上升，优秀率明显增加。
2. 学校教学质量评估中，教导处所负责的课程评价得到了较高的评价。
3. 教师教学水平和教学态度得到了学生和家长的一致好评。
五、展望展望。
2021年，教导处将继续深入贯彻落实教育教学工作方针，进一
步加强教学管理和教学改革，不断提高教学质量，为学校的发展贡献更大的力量。
同时，我们也将继续关注教师队伍建设，促进教师专业发展，为学生提供更优质的教学服务，努力实现学校教育教学工作的全面发展。
教导处工作总结2020年学期
教导处工作总结2020年学期导读：本学期，我校三大教研组在组长、教导处的组织和指导下做了很多实事，也相继开展了丰富多彩的活动。
以下是由J.L为您整理推荐的教导处教学工作总结，欢迎参考阅读。
加强质量检测与监控工作。
配合上级做好小学阶段的调研测试工作，加强教学过程与质量监控，定期开展学科竞赛，有针对性地组织小型多样的常规检查，及时反馈检查结果，并督促教师做好相关问题的整改工作。
篇一：教导处工作总结20xx年学期各年级、教研组要加强作业研究，切实减轻学生课业负担。
教务处将对作业的内容、数量等进行必要指导和监督。
本学期，我校教导处按照学期初制定的工作计划，从学校的实际情况出发，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心环节加大常规教学管理力度，开展教育教学活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径，以全面实施素质教育为目标, 加强对新课程的研讨、跟踪与管理,深化主体化教学改革,注重教学效益的提高,发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督。
现对本学期的教导处工作总结如下：一、不断加强业务培训，努力提高教师素质。
教育教学理论具有指导教育实践的作用，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。
加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科课程标准，做到人手一份资料，认真学习，认真作笔记，领悟新课改精神和新课程理念，转变教师的教育教学思想，巩固和强化对已有理念的领悟。
各教研组根据本组确定的教研课题寻找有关教学理论，并组织教师认真学习。
2、用理论指导实践。
教导处对教研组的教学研究活动、集体备课工作、教师的听课节数都作了具体而明确的规定，建立了教师工作量化考评方案，分别对教师的上课、备课、听课、教学反思作了具体的规定。
3、本学期开展了多种形式的教学教研活动，每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。
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本学期，教导处在校长室的正确领导下，围绕创建等级学校，向区域重点学校发展这一中心开展各方面的工作，务实高效，圆满地完成了预期的工作任务。
一、制订高中新课程实施方案，努力做好课改实验工作。
我校根据广东省教育厅《关于开展普通高中新课程实验工作的通知》（粤教基[20**]47号）和汕头市《普通高中一年级课程开设指导方案》，按照汕头市教育局普通高中课程改革要积极稳妥、合理有序、逐步推进的原则，并结合我校高中生员、师资、设备、场地等方面的实际情况，积极开展新课标的学习、研讨和实践。
1、参加培训，积极研讨，更新观念面对势在必行的新课改问题，关键是教师要真正更新观念。
因此，开展高中新课改实验工作，首先必须组织教师参加培训，加强学习，认真理解新课标，彻底转变教育理念。
使教师领会新课标的思想，确立正确的人才观、质量观和学习观，在实践中不断学习、不断思考、不断创新。
其次是让教师在各种培训和自身的学科教学实践中体会新课标的精神实质，从而能够更新观念、反思自己的教学，认识到教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交往、共同发展的主动过程。
教学真正成为师生富有个性化的创造过程。
2、成立领导小组，初步形成方案我校在校长领导下，班子成员高度重视课改工作，加强管理，精心组织，统筹规划，各部门分工落实，明确责任，积极配合，推进课改工作。
3、落实教学管理，强化教学研究。
教学管理过程实行学段制与“模块”这一课程核心概念相联系。
学科内容划为模块，每门学科每周4学时，一个学段36学时完成一个模块的内容。
每学年共4个学段，三年共12个学段。
每学段10周，其中9周授新课，1周复习考试。
二、积极稳妥搞好常规教学工作首先，严格教育教学常规管理（1）教学管理是整个学校管理的核心，提高教学管理水平是提高教学质量的需要。
因此，在本学期的工作中，教导处一如既往做到把好“二关”：一是把好教学环节关，要求全体教师针对学科特点，结合学生实际，认真备好、上好每一节课，课堂教学提出“四要度”，即导入新课要有强度；讲授新知识要有参与度，让学生参与教学活动，充分发挥主体性；巩固练习要多角度；课堂总结要高浓度。
加大课堂教学密度。
向45分钟要质量。
认真按时按质批改作业，做好培优转差工作；教导处通过开展作业、教案大检查，课堂教学情况调查，领导班子成员、教研组长分头深入课堂听课，并认真评课，及时评议、总结了教学情况与学生的学习情况；集思广益，共同提高了课堂效益。
通过作业布置，批改情况的反馈材料，及时发现问题，有效地把好了教学环节关。
二是把好测验考试关。
高一按照新课标要求实行期中考核、期末考核；高二、高三实行阶段考，教导处制定严密的方案，交叉监考、交叉评卷、登分，写出成绩分析，认真总结，使每次考试都能真实反映出教学实绩。
特别是高三级的各班科任老师，既上好课，又出好卷、评好卷，使每次考试都确保了质量。
（2）班任要求全天坐班，认真做好早读、午习、课间操及学生日常行为规范管理工作；每位科任每周要求两天到校值日坐班，科任能够积极配合班任、领导做好学校的日常管理工作，并每天下午放学后到校务处向值日领导汇报当天值日情况，保证了管理质量。
其次，配合校长室强化教师管理。
教师是传承人类文明之火的传教士，文明之火必须在教师手中永放光明，从这个意义上讲教师首先是一个学习者。
教师必须不断学习，终身学习，并用自己学习的精神影响和鼓舞学生，只有如此才能成为一个合格的教育者。
本学期教导处充分认识到这一点，因此在强化教师管理方面做了以下工作，效果很好。
（1）教师基本能做到“三勤”：勤读书，不断丰富和积累知识，学习更多的知识，跟踪他们所教学科知识的最新进展，认真学习“新课标”；学习教学管理，了解教改动向，掌握教改信息；勤思考，去伪求真，去粗存精，探索规律；勤总结，日积月累，由量到质，认真总结自己和他人的成功经验。
通过这样做，教师的业务水平与教学管理能力都有了很大的提高。
（2）教师对学生能做到关心、关注、关爱，确实关注每一个学生的成绩、心理、家庭以及各方面的需求，裨使学生能打心眼里希望用成绩来回报老师的关怀。
（3）举办职业道德教育系列活动，使教师树立安教、乐教、善教思想，形成“勤、严、细、实、全”的良好教风。
实行“三定”（即定编、定员、定工作量）和“三制”（即岗位责任制、考核制、奖惩制），激励教师“创优争先”。
提高教师心理和身体素质，组织教师学习心理学、心理咨询理论和心理教育理论。
从而使整支教师队伍的素质得到提高。
（4）积极做好青年骨干力量的培养工作。
学校特别注重青年教师的培养工作，定期召开青年教师座谈会，鼓励青年教师终身学习，多做贡献。
此外还发动教师撰写教学论文，经验和教学设计，每位教师上缴“最佳一节课”教案及论文，并总结评比，从中挑选优秀论文和教案作为学习的典范，重视总结推广教师自身的经验。
我校的郑成伟老师撰写的《语文课堂教学与语文教师的素养》获得潮南区教师教研论文评比二等奖；吴耿杉同学参加汕头市初高中学生现场作文竞赛获得三等奖；同时学校积极支持教师参加函授、自学考试，接受继续教育。
三、努力开展多种形式的教学教研活动（1）积极配合上级有关部门组织的教研教改活动，争取多让老师走出去，开拓视野，努力提高教师的业务水平。
本学期，我校各科组都有老师往市、区其它学校参加听评课活动及参加市、区学科会议，人次达之多，这些教学教研活动大大提高了教师的理论水平及对新课标精神的理解，并在教学实践中有了实质性的指导意义。
（2）各教研组，都能拟订新学期的工作计划，并认真实施，积极开展说课、听课、评课的教研教学活动及各级各科的竞赛活动。
本学期各教研组举行公开课节数：语文组3个，英语组3个，数学组3个，物理组3个，生化组2个，政史地组3个，图音体组1个。
各教研组开展的竞赛活动有：语文组读书月征文活动，高二级数学竞赛（第14周），高二级英语综合知识竞赛（第14周）高中生作文竞赛（第16周），高二级生物化学综合知识竞赛（16周），物理学科动手动脑竞赛活动（第17周），效果显著。
（3）认真搞好理化实验室建设，本学期各级理化的实验课都能全面进行分组实验教学。
努力提高学生的实验操作能力和分析问题的能力。
（4）继续开展第二课堂活动。
健全美术兴趣组和音乐兴趣组的活动制度，本学期成立高一化学兴趣小组，美术兴趣小组，各兴趣小组能定期安排组织活动，搞得有声有色，丰富了学生的知识，开拓了学生的多方面能力。
四、加大力度抓好中、高考备考工作：（一）坚持抓早、抓细、抓落实1、早补课从7月底开始，我校高、初三毕业班就按照上级的部署开始补课。
每周上6天课，每天6节课，每周共计36课时。
从新学期第一周开始，就一直坚持星期六补课，以时间和汗水换取效益。
高三级在去年“夯实四科，突出选科”的基础上，提出“以综合科作为新的分数增长点”的口号，星期六补课每两周综合科测试一次，各科的客观题由原来的6小题增至9小题，每小题为2分，以此来增加学生的训练题量，以考促练，以练来夯实基础。
并要求教师做到逐次分析，查漏补缺，以求提高。
2、早摸底暑假补课结束后，我校就对高、初三毕业班进行统一摸底考试。
本次考试，按高、中考的题型、题量、难易度、区分度命题，考试后综合排名，排出前100名学生，为以后挑选重点学生对象做好准备。
以后每隔一个月将进行一次综合性统测，并及时认真分析对照，肯定成绩，查找薄弱环节及原因，及时调整教学计划。
（二）做好学生心理健康辅导现代社会的激烈竞争和繁重的学习任务往往使部分学生背上沉重的思想包袱，产生不同程度的心理问题以至于。
心理健康的人乐于学习和工作，并在学习和工作中能充分地和建设性地发挥其智慧和能力，能面对现实，把握现实，正确对待学习、生活中出现的问题。
作为高中毕业生，面临着人生重要的转折点，学校能积极发挥政教处、团委会、教导处、学生会、班主任以及黑板报、广播的教育作用，对学生进行行之有效的心理健康教育。
利用先进的心理学成果，指导学生科学用脑，提高学习效率；积极培养学生的学习兴趣；引导学生根据遗忘规律，科学地安排复习；提高自控能力，养成良好的学习习惯，特别是考试的临场习惯，发挥己应有的正常的水平；能教育学生“一颗红心，两种准备”，正确对待每一次考试的得失成败，培养学生的抗挫折能力。
以良好的心态，饱满的精神迎接新的挑战。
抓教学、抓备考，不能放松对学生进行思想教育。
我们针对学生的思想实际，教师在进行学科教学之中能注意渗透思想教育，帮助他们树立正确的人生观和价值观，激发他们的学习热情，保证以高昂的状态和积极向上的精神贯穿整个备考过程。
力图让学生们以良好的心态、饱满的精神状态迎接高考。
（三）掌握好上新课及复习旧知识的关系，精心设计好复习程序高三这个学年，语文、英语、政治要授完新课，让学生顺利通过会考关。
物理、化学、历史、生物各选科仍有讲授新课的任务；初三级仍有繁重的新课教学任务，在此期间，教师应认真学习“大纲”、“考纲”及20**、20**年高、中考试题，关注高、中考新动向，做到心中有数，方向明确。
第一学期末认真组织好区性统考，并做好了质量分析工作，及时调整复习计划。
在备考中具体从两方面着手：1、重视做好上学期“二个阶段”、全学年“三个小冲刺”和“四个加强点”的工作。
（1）“二个阶段”（上学期1—14周，15周—期末）：由于存在条件限制，各科授新课进度比较慢而且也不平衡，到上学期第13周（除语文科尚欠第6册外）各科大致完成教学任务，第14周举行阶段考试，检查此前备考工作效果。
15周起至20周星期六下午，安排各科测试，每个下午一个学科，五个下午完成一个周期的测试，要求科任评卷后用2—3课时进行评讲，让学生把应掌握的知识点落到实处。
其中第18周举行语、数、英、政四科毕业考试，对学生掌握基础知识情况做一次检测。
（2）“三个小冲刺”：以“上学期期末考”、下学期“一模”、“二模”为分界，在学生中掀起三个小冲刺高潮，要求学生从自身的成绩出发，确定每一个小冲刺的奋斗目标，力争每次考试得分率提高5%—10%，围绕着目标努力学习，以期达到甚至超额。
（3）“四个加强点”：①加强早读、午习、夜自修的管理，使学生既科学合理又充分利用时间。
②发扬和加强团队精神，发挥教师的集体智慧，充分利用现有教学，要求高三教师多与各科组的老师交流，多阅览相关资料、上并结合高考动态和学科特点，备好复习课，写好教案，使每节课内容充实，弹无虚发，有的放矢，提高45分钟的教学效益。
力争高考实现大冲刺大飞越。
③始终坚持加强教研考研力度，因材施教，培优扶差，均衡发展。
要求高三级教师密切注视新课标与高考命题动向的关系，习题及时渗透新信息。
从下学期开始加大“推进中层，提高上层，扶持临界生”的分类辅导力度，争取提高“含金量”和全面丰收。
④加强后勤服务前勤的工作，多关心师生生活，制订高考奖励方案。