广州大学12年教育综合考研真题
2012-2013 学年第一学期考试卷A及答案 广州大学
广州大学2012--2013 学年第一学期考试卷课程中国近现代史纲要考试形式（闭卷，考试）学院系专业班级学号姓名_一、简答题（每题6分，共24分）1、近代以来中华民族面临的两大历史任务及其关系是什么？1、两大历史任务：一是求得民族独立和人民解放，（2分）二是实现国家繁荣富强和人民共同富裕，（2分）其关系是相互区别又紧密联系，求得民族独立和人民解放为实现国家富强和人民富裕扫清障碍和创造前提（2分）。
2、戊戌维新运动有怎样的历史意义？2、第一，戊戌维新运动是一次爱国救亡运动。
（2分）第二，戊戌维新运动是一场资产阶级性质的政治改革运动。
（2分）第三，戊戌维新运动更是一场思想启蒙运动。
（2分）3、中国革命为什么要走“农村包围城市，武装夺取政权”的道路？3、第一，从中国的社会性质看，内无民主，外不独立，只有通过武装斗争取得政权。
（2分）第二，从革命形势来看，农村是敌人统治力量薄弱的环节，中国革命的胜利首先要在农村突破。
（2分）第三，从中国革命的动力来看，农民是革命的主力军，农村是革命的主要战场。
（2分）4、新民主主义革命胜利的基本经验有哪些？4、第一，建立广泛的统一战线。
（2分）第二，坚持革命的武装斗争。
（2分）第三，加强共产党自身的建设。
（2分）二、观点分析题（勿需判断直接回答，每题8分，共24分）1、鸦片战争一声炮响，给中国带来了近代文明。
1资本—帝国主义对中国的侵略，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，给中华民族和中国人民带来了深重的灾难，是此后中国贫穷落后的总根源，（4分）尽管资本—帝国主义在侵略的同时，客观上也带来和传播了近代西方文化，但这只是充当了“历史的不自觉的工具”。
（4分）2、辛亥革命既成功了又失败了。
2、辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了封建帝制，建立了资产阶级共和国，在政治、经济、文化、社会等方面带来了历史性巨变。
（4分）但从根本上说，近代反帝反封建的任务还没有完成，辛亥革命后，民国有名无实，中国并没有走上资本主义道路，因此它又失败了（4分）。
2012年各大高校教育硕士考研【333教育综合】考研真题试题(经典16套)
2012年各大高校教育硕士考研【333教育综合】考研真题试题目录2012年北京师大教育硕士333教育综合考研真题 (2)2012年东北师大教育硕士333教育综合考研真题 (3)2012年福建师大教育硕士333教育综合考研真题 (4)2012年河北师大教育硕士333教育综合考研真题 (5)2012年华东师大教育硕士333教育综合考研真题 (6)2012年华南师大教育硕士333教育综合考研真题 (7)2012年华中师大教育硕士333教育综合考研真题 (8)2012年南京师大教育硕士333教育综合考研真题 (9)2012年曲阜师大教育硕士333教育综合考研真题 (10)2012年山东师大教育硕士333教育综合考研真题 (11)2012年山西师大教育硕士333教育综合考研真题 (12)2012年陕西师大教育硕士333教育综合考研真题 (13)2012年上海师大教育硕士333教育综合考研真题 (14)2012年首都师大教育硕士333教育综合考研真题 (15)2012年浙江大学教育硕士333教育综合考研真题 (16)2012年浙江师大教育硕士333教育综合考研真题 (17)2012年北京师大教育硕士333教育综合考研真题一、名词解释1京师同文馆2生活教育3贝尔兰卡特制4知识表征5自我提高内驱力6恩物二、简答1简述教育的政治功能。
2简述教育的基本目的的基本精神。
3简述课程的多样化。
4简述启发性教学原则的主要内容。
三、论述1试述孔子的教育思想。
2试论述德育过程是提高学生自我教育能力的过程。
3试论述韦纳的动机理论。
4材料：教育无目的论。
（1）这个材料是谁提出的，请对这个人做简要介绍。
（2）这个材料的观点是什么？（3）他的其他理论有什么？一教育原理1课程标准2义务教育3中小学研究性学习目标4论述全面发展教育各育之间的关系二.中外教育史1学而优而仕2苏格拉底法3生活教育4（（学制令））5孔子的德育论及其当代价值6评述终身教育思潮三.教育心理学1流体智力2先行组织者3皮亚杰认知发展理论4简述归因理论一、名词解释1学习策略2角色扮演法3智者派4壬戌学制5性善论6要素教育论二、简答1简述人身心发展的规律及意义。
2012年华南师大333教育综合真题
2012年华南师大333教育综合真题
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一、名词解释
学校管理
学校教育
心理发展
人的发展
课程
学习动机
二、简答题
教师劳动的特点
简述教育的社会制约性
简述人文主义教育的特征
简述科举制度的影响
三、论述题
中国古代书院的特点
赫尔巴特的道德教育理论
学生品德不良的成因分析
如何推进"依法治校"的工作
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2007年教育学考研真题与答案
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2015年教育学考研真题与答案
2016年教育学考研真题与答案。
教育硕士入学考试教育综合真题中山大学2012年
教育硕士入学考试教育综合真题中山大学2012年一、名词解释1. 德育答案：德育是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者积极的认识、体验、身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。
简而言之，德育就是教师有目的地培养学生品德的活动。
2. 班级上课制答案：班级授课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与已有知识水平编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。
在班级授课制中，同一个班的每个学生的学习内容与进度必须一致，且开设的各门课程，特别是在高年级，通常由具有不同专业知识的教师分别担任。
班级授课制注重集体化、同步化、标准化，长于向学生集体教学，但不利于照顾学生的个别差异和对学生进行个别指导，不利于培养学生的兴趣、特长和发展他们的个性。
3. 学制答案：学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
现代学制主要有三种类型：一是双轨学制，二是单轨学制，三是分支型学制。
一般来说学制由学校的类型、学校的级别和学校的结构三个基本要素构成。
4. 非正式群体答案：非正式群体是指学生自发形成或组织起来的群体，包括因志趣相同、感情融洽，或因邻居、亲友、老同学等关系以及其他需要而形成的学生群体。
非正式群体有其特点，如成员志趣相投，有共同的需要；由较有威信与能力者领头；易调动成员的积极性等。
但非正式群体一般没有正式的组织机构和长远的活动计划，成员也不稳定。
非正式群体与正式群体共存，对学生的身心发展有不可忽视的影响。
5. 学习答案：学习是指个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。
学习有广义和狭义之分，广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为和行为潜能的相对持久的变化；狭义的学习则是指人的学习。
12年广州市民校联考真题集 (2)
2009．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．年广州市十六所民办初中新生入学检测题（语文试题）．．．．．．（时间：．．．．．分）．．．100．．．．60．．分钟．．总分：一、注音（．．．．．．．8．分）1．、．téng．． 4．、．gān．．．（．）想．．．（．）尬．．．．．．（．）写．． 2．、．kē．．（．）睡．． 3．、．xiá5．、稽（．． 8．、嶙（．．．）峋．．．）蜒．．．． 7．、蜿（．． 6．、脊（．．．）首．．．）梁二、填空（．．．．．．．8．分）1．、．“．王师北定．．》。
．．．．．．……．．．．．．的《．．．”．出自宋代诗人．．告乃翁2．、默写《石灰吟》中表现．．．．．．．___________,___________．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
．．．．．．．．．．．．”．的品格的句子：．．．．．．．．．．．“．不怕牺牲，坚守高洁情操3．、．“．春风又绿江南岸．．．．．．．．．的意思。
．．．．．．．”．的．“．绿．”．是．_____4．、《郑人买履》中．．．．．．．的意思。
．．”．是．_______．．．．．．．．．．．．“．宁信度，无自信也．．．．．．．．”．的．“．自信5．、．“．凹．”．字用部首查字法，先查部首．．．___．．．．．画。
．．．．．．．．．．，再查．．．．．．．．．．．．__________三、在成语后写相关人物（．．．．．．．．．．．．．．6．分）1．、纸上谈兵（．．．．．．）．．．．．．．）． 3．、闻鸡起舞（．．．．．．）． 2．、卧薪尝胆（4．、草船借箭（．．．．．．）． 6．、．煮豆燃箕（．．．．．）．．．．．．．）． 5．、负荆请罪（四、指出修辞，并用该修辞造句（．．．．．．．．．．．．．．．．．8．分）1．、单是周围的短短的泥墙根一带，就有．．弹琴。
（．．．．）．．．．．．．．．．．．．．．．．．……2．、油菜花只是单一的金黄，麦田只是单一的碧绿，而．．．．．．．．．．．．．．(．)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．芙蓉．．仿佛是从天上落下的无数星星。
2012年教育学考研真题答案及解析精准版
2012年教育学考研真题答案及解析精准版辨析题：每题15分。
46.理想的师生关系以学生为中心。
错误。
师生关系是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。
师生关系随着主体需要的不同，相互作用的内容、方式的不同和环境的差异而呈现出不同的特点：在教育教学中是主导主体的关系；在人格上是平等的关系；在社会道德和心理层面是相互影响的关系。
在师生关系的讨论中，常见的两种观点是“教师中心论”和“学生中心论”，无论哪一种，都各有其优缺点。
理想的师生关系应该尊师爱生，相互配合的师生关系；应该是民主平等，和谐亲密的师生关系；应该是共享共创，教学相长的师生关系。
想要达到这种理想的师生关系，教师应该努力：（1）了解和研究学生；（2）树立正确的学生观；（3）热爱，尊重学生，公平对待学生；（4）主动与学生沟通，善于与学生交往；（5）努力提高自我修养，健全人格。
勤思考研点评：题干误将学生中心的理想关系理解为理想的师生关系，是错误的。
（勤思强化班讲义P52-53页）47.马卡连柯倡导的集体教育即集体主义教育。
错误。
马卡连柯认为集体教育的核心应该是“在集体中、通过集体、为了集体”。
集体首先是在有共同目的、劳动和斗争的前提下，把人们团结起来的社会有机体。
集体主义教育的原则：（1）尊重与要求相结合原则。
（2）平行教育影响原则。
他说：“每当我们给个人一种影响的时候，这影响必定同时应当是结集体的一种影响。
相反地，每当我们涉及集体的时候，同时也应当成为对于组成集体的每一个个人的教育。
”因此，马卡连柯所谓的集体教育并不是我们社会主义教育过程中所提倡的“集体主义教育”。
（勤思必胜习题库P219页详细讲解）48.心智技能的获得只要通过反复练习达到“孰能生巧”即可。
错误。
心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。
具体有三个特点：第一，动作对象的观念性；第二，动作执行的内潜性。
广州大学法学综合二2012-2019年考研真题
黄某逃 到村头 刚 好遇 见巡逻 民警 。 民警 见黄某 形迹 可疑 ,即 将其 带 冂 问 活,黄 如实将 其 与赵某
合谋 盗窃 的情 况 向 K警 作 了交 待 。关 T本 案 ,谪 冂答 1,黄 某 的行 为构成 何 罪 ?简 单 说 明理 由。5分
卜列 问题 :
2.赵 某 的行 为构 成何 罪 ?简 单说 明理 由。5分
10分 嘎 薯莒雾 琵懑 票廴厂 的 ) 为什 么? (2分 )
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1.简 述物 权 谪 求权 。 2,简 述共 同佼 权 行 为 的构成耍件 。
三 、论述题 (共 ⒛ 分 ,1题 ⒛ 分 )
论 氏法 的调 繁对 象 。
四、案例 题 (共 15分 ,每 小题 3分 )
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广州大学_831普通生物学2012_考研专业课真题
4、考生完毕，本试卷和答题纸一起封装信封交回。
一、名词解释（每个3分，共30分）
1.生态位；2.种子休眠；3.趋异适应；4.凯氏带；5.细胞周期；6.抗原；7.生态因子；8.哈迪-温伯格定律；9.泡状细胞；10.原口动物
二、简答题（7小题，共60分）
广州大学2012年硕士研究生招生入学考试业务课试卷
招生学院（所、中心）：生命科学学院
√
招生类别（请打勾选择）：□学术型/□专业学位
招生专业：生命科学学院
考试科目代码：831考试科目名称：普通生物学
考生须知
1、答题必须全部写作考场所发答题纸上，写在本试卷上一律无效。
2、不准在答题纸上作任何暗示标记，否则以作弊处理。
三、论述题（3小题，共60分）
1.论述双受精现象及其生物学意义。（20分）
2.论述哺乳动物体内有哪几种主要组织以及它们的作用和存在部位。（20分）
3.论述高等植物体内有哪几种主要组织以及它们的作用和根的加粗生长过程。（8分）
2.简述有丝分裂与减数分裂的主要区别。（10分）
3.为什么适量献血有益健康？（9分）
4.三羧酸循环有何生理意义？(8分)
5.伴性遗传和连锁遗传的细胞学基础是什么？（8分）
6.达尔文的自然选择学说怎样说明生物的进化?（8分）
7.简述心脏的内部结构及其对保证血液循环正常进行的重要性。（9分）
历年广州大学考研真题试卷与答案汇总-广大考研真题哪里找？
历年广州大学考研真题试卷与答案汇总-广大考研真题哪里找？鸿知广大考研网汇集了广州大学各专业历年考研真题试卷（原版），同时与广州大学专业课成绩前三名的各专业硕士研究生合作编写了配套的真题答案解析，答案部分包括了（解题思路、答案详解）两方面内容。
真题解析先对每一道真题的解答思路进行引导，分析真题的结构、考察方向、考察目的，向考生传授解答过程中宏观的思维方式；其次对真题的答案进行详细解答，方便考生检查自身的掌握情况及不足之处，并借此巩固记忆加深理解，培养应试技巧与解题能力，真题详情请点击进入历年广州大学考研真题答案汇总。
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2012年全国硕士研究生入学统一考试311教育学专业基础综合真题及详解【圣才出品】
2012年全国硕士研究生入学统一考试311教育学专业基础综合真题及详解一、单项选择题：1～45小题，每小题2分，共90分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1．关注和探询“谁控制学校”、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”、“谁设置课程”的教育理论流派是（）。
A ．制度教育学B ．改造主义教育理论C ．存在主义教育理论D ．批判教育学【考点】教育理论流派的主要观点。
【答案】D【解析】本题旨在考查考生对不同教育理论流派基本观点的理解和掌握情况。
制度教育学重视制度的教育价值；改造主义教育理论强调教育是“社会改造”的工具，主张以重大的社会问题作为课程内容；存在主义教育理论主张教育的本质和目的在于使学生实现“自我生成”、提倡学生“自由选择”道德标准、主张个别教育的方法，主张培养学生的人格品质；批判教育学关注和探询“谁控制学校”、“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”、“谁设置课程”等。
故本题的正确答案为D 。
2．如下现象属于教育范畴的是（ ）。
A ．爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺侮者B ．妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己C ．老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负D ．小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处【考点】教育的内涵与实质。
【答案】B【解析】本题旨在考查考生对教育内涵与实质的理解程度。
教育是一种有目的、有意识的培养人的活动。
它与“管理”、“自学”不同，更与“以牙还牙”等负面的“训练”有本质区别。
这道题的关键还是要找到每个选项的关键词，ACD 的关键词分别给出，是训练、管理和学会。
故本题的正确答案为B 。
3．下列现象中，可以说明教育对社会发展起促进作用的是（ ）。
A ．班级授课制为普及义务教育提供了便利B．普及义务教育在一定程度上满足了机器大生产对劳动力的需求C．僵化的制度化教育导致社会拒绝学校毕业生D．学生发展指导制度促进了学生学业、生涯、个性及社会性的发展【考点】教育的社会功能。
2012年广州大学汉教考研真题及其答案解析
育明教育【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师！2012年广州大学汉教考研真题及其答案解析招生学院（所，中心）：人文学院招生类别（请打勾选择）：□学术型/√专业型试卷类型：□A/√B招生专业：汉语国际教育硕士考试科目代码：354考试科目名称：汉语基础考生须知:1.答题必须全部写在考场所发答题纸上，写在本试卷上一律无效。
2.不准在答题纸上作任何暗示性的标记，否则以作弊处理。
3.答题时必须使用蓝色，黑色或蓝黑色钢笔，圆珠笔，中性笔答题。
4.考试完毕，本试卷和答题纸一起封装信封交回。
壹汉语语言学基础知识一、填空题（每小题2分，共30分）1.“现代汉语”是以北京语音为标准音，以，_________为基础方言，以典范的___________著作为语法规范的普通话。
2.方言包括__________和_____________等两种。
3.普通话声母中有____个浊辅音，其中_______即可以作声母又可以作韵尾。
4.“药”的声母是______，韵母属于___________呼。
5.用汉语拼音正词法规则给“广州大学”注音：_____________。
6.Pa音节中的a，从音素性质来看是___________，从所处汉语音节中的位置来看是_____________。
7.汉字传统的“六书”造字法是指，形象，________，会意，____________,转注，假借。
8.合成词由词根加词缀或词根加词跟构成，“分化”中的“化”是__________。
9.“小孩儿也会唱‘吐鲁番的葡萄熟了’”中包含了_____________个词。
10.“马前卒”旧指在车前头供奔走役使的人，现在用来比喻为别人效力的人（多含泛义），其意思发展变化属于____________型。
广州大学2010-2021年 333 教育综合真题
广州大学2021年333教育综合真题一、选择题（15小题，每小题2分，共30分）教育学原理7道，考到的知识点有：教育学的产生与发展、教育目的概述、教育要素、教师、教育学的发展；教育心理学8道，考到的知识点有：心理学的起源和发展、心理发展理论概述、注意、记忆的信息加工系统、品德发展理论、需要、情绪的的种类、学习动机。
二、名词解释（4小题，每小题5分，共20分）1.形成性评价2.程序性知识3.关键期4.学习的建构理论三、判断题（4小题，每小题5分，共20分）1.存在主义课程论认为课程应该围绕当代重大的社会问题来组织，帮助学生在社会改造方面得到发展。
2.班级中的非正式组织一般都是消极破坏型的，是班级管理和防范的对象。
3.学习动机越强，问题解决效果的越好。
4.在社会性意义中，气质没有好坏之分，性格有好坏之分。
四、简答题（4小题，每小题10分，共40分）1.简述夸美纽斯的教学原则。
2.简述学生综合素质评价的原则。
3.简述定性研究和定量研究的优缺点。
4.简述人格发展的影响因素。
五、论述题（2小题，每小题20分，共40分）1.试述马克思关于人的全面发展的基本思想和内涵，并结合实践，谈谈对当下教育的指导价值。
2.智力的发展既有随着年龄增长而自然增长的成分，同时更是个体不断学习的结果；在先天发展规律的基础上及时提供良好的环境和学习条件，可以有效促进智力发展。
因此，智力开发成为个体发展的重要任务。
请结合学校教育和家庭教育，谈谈智力开发的意义及有效途径。
广州大学2020年333教育综合真题一、单项选择题（15小题，每小题2分，共30分）1.一个对学生成长产生重要影响的教师属于（）。
A一般性重要他人B互动性重要他人C偶像性重要他人D权威性重要他人2.以下不属于批判教育学代表人物的是（）A阿普尔B弗莱雷C布迪厄D杜威3.在对序列呈现的学习材料进行回忆的时候，开始呈现的材料遗忘较少，这种效应叫做（）A首因效应B近因效应C启动效应D词优效应4.根据耶基斯·多德森定律，在描述动机强度和活动效率之间的关系时，一定要充分考虑（）的影响。
广州大学语文课程与教学论2012-2019年考研初试真题
考 li、 答题 必 须 全 部 写在 考 ±历所 发 答题 纸 ⊥ ,写 在 本 试 卷上 — 彳聿无效 c
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叁霎爵瑟蓁馑蕉鉴璧F虿 霪嬖鋈重爸戛型∷∷誓簇玺:里 |性 笔答题。
矢口 |4、 考 试 完毕 ,本 试 卷 和 答题 纸 一起 封 装信 封 交.回 。
一 、简述 当前语文综合性 学习的综合性的体现 。(20分 ) 二 、论述 当前义务教育阶段语文课程 阅读教 学 的理念 。(40分 ) 三 、试论述 语文教科 书的 作用 。(40分 )
四、请 自行选择你所 阅读过 的一篇名家名作 ,写 一 篇鉴赏 分析短文。(50
分)
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广 州 大 学 ⒛ 14年 硕 士 肼 究 生 招 生 入 学 考 试 业 务 课 试 卷
招生 学院 (所 、中心 ):人 文学院
招生 类别 (请 打 勾选择 ): □学术型 /叼 专业学位
试卷类型 :曰 A/□ B
: 招 生 专 业
学科 教学 (语 文 )
考讠丈科∴目代码 : 921
考试科∴目名称 :语 文课 程 与教 学论