UG NX教案(烟灰缸的设计)
UG实例 方形烟灰缸的制作
方形烟灰缸的绘制●实例说明本例将制作方形烟灰缸，如图6-1所示。
本例描述：本实例制作的方形烟灰缸呈锥体，上方有四个烟灰槽，每边各一个。
本例知识点：本实例由剪除实体功能，工作坐标的设置等功能制作完成。
图6-1 烟灰缸●操作步骤1. 启动UG2. 新建一个文件执行“文件”→“新建”命令，给新文件指定路径和文件名，单击“确定”按钮。
3. 选择建模命令执行“起始”→“建模”命令，切换到建模模式。
4. 绘制烟灰缸实体单击“曲线”工具条上“矩形”图标或执行“插入”→“曲线”→“矩形”命令。
弹出点构造器对话框，设置第１个角点的坐标为：XC=0，YC=0，ZC=0，单击“确定”按钮完成第1个角点的设置。
接着设置第２个角点的坐标为：XC=100，YC=100，ZC=0。
单击“确定”按钮完成第2个角点的设置。
绘制矩形如图6-2所示。
单击“取消”按钮退出工作区所有对话框。
图6-2 绘制矩形框图6-3 设置选择意图5. 延展矩形实体单击“成形特征”工具条上“拉伸”图标或执行“插入”→“设计特征”→“拉伸”命令。
弹出拉伸与选择意图对话框，在选择意图里设置为“已选择的曲线”，如图6-3。
选取矩形任意一条边，整个矩形框被选中，在图6-4所示的对话框里，单击“自动判断矢量”按钮，单击按钮，设置为：起始值= 0，终止值= 50，拔摸角角度= -10。
单击“确定”按钮，这样实体就延展确定了，效果如图6-5所示。
图6-4 设置拉伸参数图6-5 拉伸好的实体6. 创建烟灰缸内部单击“成形特征”工具条“长方体”图标或执行“插入”→“设计特征”→“长方体”命令。
弹出长方体对话框，在“捕捉点”工具栏下单击“点构造器”按钮，设置点的坐标为：XC=10，YC=10，ZC=0，单击“确定”按钮，如图6-6。
回到长方体对话框。
在长度、宽度、高度设置区域中设置为：长度= 80，宽度 = 80，高度= 40。
在布尔运算中设置为按钮，以上设置如图6-7所示，单击“确定”按钮，效果如图6-8所示。
基于UG NX 10.0简易烟灰缸的数控加工
总759期第二十五期2021年9月河南科技Journal of Henan Science and Technology基于UG NX10.0简易烟灰缸的数控加工林春宇（广西现代职业技术学院，广西河池547000）摘要：智能制造时代离不开软件的应用，特别是在设计制造加工领域，广泛使用计算机辅助设计（Computer Aided Design，CAD）/计算机辅助制造（Computer Aided Manufacturing，CAM）软件。
而UG就是广泛应用的CAD/CAM软件之一，可为产品设计及加工过程提供数字化造型和验证手段。
通过使用UG各功能模块，以简易烟灰缸数控加工为实例，阐述了使用UG软件进行简易烟灰缸的建模设计、编程加工、后置处理刀具路径生成程序、机床操作加工实物的整个流程。
关键词：计算机辅助设计/计算机辅助制造（CAD/CAM）；简易烟灰缸；数控（NC）加工中图分类号：TG547文献标识码：A文章编号：1003-5168（2021）25-0041-04 NC Machining of Simple Ashtray Based on UG NX10.0LIN Chunyu（Guangxi Modern Polytechnic College,Hechi Guangxi547000）Abstract:Today's intelligent manufacturing era is inseparable from the role of software,especially in the field of de⁃sign,manufacturing and processing.CAD/CAM software is widely used.UG is one of the widely used software,which provides digital modeling and verification means for product design and processing process.By using each function module of UG and taking the NC machining of simple ashtray as an example,this paper expounds the whole process of modeling design,programming machining,post-processing,tool path generation program,and finally machining the real object by using UG software.Keywords:Computer Aided Design/Computer Aided Manufacturing（CAD/CAM）；simple ashtray；Numerical Control （NC）machining进入21世纪以来，随着计算机技术、现代制造技术（数控）、图像技术的进步，模具设计与制造加工技术发展迅速，各种三维计算机辅助设计（Computer Aided Design，CAD）/计算机辅助制造（Computer Aided Manufacturing，CAM）软件应运而生且各具特色，并在模具行（企）业获得了广泛应用。
基于UGNX的烟灰缸加工刀路设计
2018年4期科技创新与应用Technology Innovation and Application设计创新基于UGNX的烟灰缸加工刀路设计范瑜珍(武昌职业学院，湖北武汉430202)摘要：分析了烟灰缸的特点及在数控加工过程中存在的工艺问题，设计较为合理的加工路径，并提供了解决的方案，既保证了加工质量，也提高了生产效率。
关键词：UGNX;加工路径；刀路；拐角加工中图分类号：TG659 文献标志码：A 文章编号=2095-2945(2018)04-0107-02Abstract: This paper analyzes the characteristics of ashtray and the technological problems existing in numerical control machining, designs a more reasonable machining path, and provides a solution, which not only guarantees the quality of processing, but also improves the production efficiency.Keywords: UGNX; machining path; cutting tool path; corner machining1概述曰常的烟灰缸的产品种类繁多，烟灰缸样式不断变化。
在普通的加工过程中，加工曲面、放烟槽等重要部位遇到了不少问题，需要C A D/C A M技术解决。
基于U G N X软件，对其中一款烟灰缸(图1)的数控加工路径、刀路的设计进行介绍，提高了零件的加工质量。
图2100图35A01铝板材。
(2)装夹方式。
用数控铣床一装夹位，尺寸如图3,工件2烟灰缸的数控加工工艺分析2.1烟灰缸要求及特点(1) 所有曲面的粗糖度值Ra0.3m m，尺寸精度达到要求。
烟灰缸的设计与数控加工毕业设计
烟灰缸的设计与数控加工摘要全球科技文化水平正在日新月异地变化，机械化程度更是呈突飞猛进的发展趋势。
数控技术是20世纪40年代后期发展起来的一种自动化加工技术。
对此,我们学院提倡培养技术型人才的基本理念更是符合当代国情的发展要求。
为达到这一目标,我们应将理论知识和实际操作紧密联系起来。
带凸台和盖子的烟灰缸是一种综合型零件。
它能够有效的把我们三年所学的各类知识综合在一起运用，如设计与制造运用到的《数控编程与加工》、《数控加工工艺》、《机械制图》、机械制造与设计以及数控刀具等。
经过查阅各类书籍，得出了该零件合理的数控加工工艺方案。
为使零件经过数控加工得到最佳的精度和设计要求，该零件的设计和制造都利用到了数控加工工艺方面的许多知识。
关键词：烟灰缸；铣削加工；工艺设计；机械设计。
毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。
尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。
对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。
作者签名：日期：指导教师签名：日期：使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。
作者签名：日期：目录1 绪论12零件的分析22.1结构分析 --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 42.2精度分析 --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 42.3毛坯、余量分析 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 4 3设备的选择 54工艺文件的编制64.1定位基准的选择 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 64.1.1 粗基准的选择 64.1.2 精基准的选择 64.2 夹具、刀具以及冷却液的确定74.2.1 夹具的确定74.2.2 刀具的选择84.2.3冷却液的确定94.3工艺方案的确定 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 94.4切削用量的确定 ---------------------------------------------------------------------------------------------104.4.1切削速度Vc104.4.2确定主轴转速114.4.3切削进给速度114.4.4 背吃刀量的确定124.5进给速度的确定 ---------------------------------------------------------------------------------------------124.6填写工艺文件 -------------------------------------------------------------------------------------------------134.6.1 机械加工工艺过程卡 ------------------------------------------------------------------------------134.6.2 数控加工工艺卡 -------------------------------------------------------------------------------------14 5零件的加工215.1数控加工过程 -------------------------------------------------------------------------------------------------215.2部分手工编制的程序单-----------------------------------------------------------------------------------22 6零件的质量分析24总结25致谢26参考文献271 绪论随着机械行业的不断发展，近年来数控加工和数控设备的应用呈突飞猛进的趋势。
中小学趣味零件“烟灰缸”图纸设计及编程教学设计公开课教案教学设计课件试题卷案例练习
草图绘制、三维造型软件使用（CAD等）
7.课外延伸
参考以上图形，自行设计烟灰缸尺寸图纸，并在数控铣床上加工完成
（四）板书设计
“烟灰缸”图纸设计及编程
1.常规烟灰缸缺陷：
2.图纸设计：
3.工艺设计;
刀具安装、对刀
夹具设计
4.编程设计：
五．教学反思
所谓“行则思，思则进”。有思考才有进步。本节课我采用任务驱动和多课程融合的教学思路，结合实物、网络等资源，使得课堂内容生活化、枯燥内容趣味化、理论内容实践化，在学习方式上，实现了学生由被动接受向主动学习的逐步转变。评价过程既是学生回顾零件设计的过程，又是展现学生自身素养、提升专业综合能力的过程。
设计意图：实现高效课堂“关键人物”“承上启下”的作用
兵带兵、兵练兵、兵强兵
（二）教学流程
创设情境激发兴趣导入任务
工艺分析（ppt）3D打印 分组 设计图纸 分析问题，修改方案
程序编制 答辩、小结
（三）教学过程
1. 创景激趣
设计意图：知识来源于生活，用学生生活中的烟灰缸激发学习兴趣、刺激思维，创造温馨愉悦的学习环境。同时，准备不同结构的烟灰缸让学生类比，找出优缺点，为工艺分析埋下伏笔。
2 尽量减少烟灰的散落和飘散遍地。
3 尽量消除或者是减少烟灰带来的烟灰和异味。
4 尽量减少剩余烟灰对我们身体健康带来的又一次的伤害。
5 使我们的工作、生活和学习环境更加理想。
设计意图：此环节考验学生的识图能力，需要有《机械制图》、《机械基础》等理论功底。通过让学生认识“烟灰缸”，达到知识间的互通和互用。也让学生知道理论课程能学有所用。
子项目
内容
课时
地点
学生需完成内容
1
UG NX 4 中文版机械设计与加工教程项目十 圆形烟灰缸的注塑模设计
（2）多模腔设计
适用于要成型不同产品时的多腔模具。
（3）模具坐标
使用该图标可以方便地设置模具坐标系。
（4）收缩率
由于产品注塑成型后会产生一定程度 的收缩，因此需要设定一定的收缩率来补 偿由于产品收缩而产生的误差。
（5）工件
依据产品的形状设置合理的工件，分 型后成为型芯和型腔。
“选择项目路径和名称”对话框
2．模具坐标系
图10.17 “模具CSYS”对话框
3．收缩率
收缩率是一个比例系数，其用于塑料 产品模型冷却时收缩后的补偿。
在“注塑模向导”对话框中单击“收缩 率”按钮，将弹出“编辑比例”对话框，如 图10.18所示。
图10.18 “编辑比例”对话框
“类型”选项栏中提供了以下3种类型 来设置材料收缩率：
图10.1
烟灰缸的型芯和型腔
操作步骤 操作一
创建新文件
图10.2
选择原始文件
图10.3
设置存放路径
操作二
设置模具坐标系
图10.4 “模具CSYS”对话框
操作三
设置工件
图10.5
设置工件尺寸
操作四
分型的创建
图10.6
搜索分型线
图10.7
分型线搜索结果
图10.8
完成分型线的创建
2．分型阶段
（1）修补孔
对模具进行分型前，需先修补模型的靠 破位，包括各类孔、槽等特征。
（2）模型验证（MPV）
验证产品模型的可制模性，识别型腔与 型芯区域，并分配未定义区域到指定侧。
（3）构建分模线
创建产品模型的分型线，为下一步分 型面的创建作准备。
（4）建立分型面
(数控加工)数控技术专业毕业设计烟灰缸
（数控加工）数控技术专业毕业设计烟灰缸2013年1月10日目录内容摘要1关键词1Abstract1Key words2前言3壹、数控加工概述4（壹）、数控加工原理4（二）、数控加工的特点4二、烟灰缸数控加工的工艺分析5（壹）、烟灰缸的整体设计5（二）、零件图分析6（三）、确定加工方法6三、烟灰缸的程序编制和仿真14（壹）、烟灰缸的程序编制14（二）、烟灰缸数控仿真17四、烟灰缸的加工23（壹）、烟灰缸在数控车床上车削操作23（二）、烟灰缸在数控加工中心铣槽操作24（三）、成品展示26结论27谢辞28参考文献29内容摘要：没有理论指导的实践是盲目的实践，没有实践的理论是空洞的理论。
随着数控技术的不断发展和应用领域的扩大，数控加工技术对国计民生的壹些重要行业（IT、汽车、轻工、医疗等）的发展起着越来越重要的作用，因为效率、质量是先进制造技术的主体。
高速、高精加工技术可极大地提高效率，提高产品的质量和档次，缩短生产周期和提高市场竞争能力。
而对于数控加工,无论是手工编程仍是自动编程，在编程前都要对所加工的零件进行工艺分析，拟定加工方案，选择合适的刀具，确定切削用量，对壹些工艺问题(如对刀点、加工路线等)也需做壹些处理。
且在加工过程掌握控制精度的方法,才能加工出合格的产品。
本文根据数控机床的特点，针对加工烟灰缸的零件，进行了工艺方案的分析，工装方案的确定，刀具和切削用量的选择，确定加工顺序和加工路线，数控加工程序编制。
通过整个工艺的过程的制定，充分体现了数控设备在保证加工精度，加工效率，简化工序等方面的优势。
关键词：工艺分析理论指导进给路线手工编程Abstract:notheoryguidancepracticeisblindpractice,nopracticetheory isemptytheory.Alongwithnumericalcontroltechnologyunceasingdevelopment andapplicationdomainexpansion,CNCprocessingtechnologytothepeople'sliv elihoodsomeimportantprofessions(IT,automobile,lightindustry,medicalse rviceandsoon)developmentplaysmoreandmoreimportantrole,forefficiency,q ualityisthemainbodyofadvancedmanufacturingtechnology.Highspeed,highprecisionmachiningtechnologycangreatlyimproveefficiency,improvethequali tyandgradeoftheproducts,shortenproductioncycleandimprovethemarketcomp etitionability.Forthenumericalcontrol(NC)machining,whethermanualprogr ammingorautomaticprogramming,enrolledChengQianaretotheprocessingofpar tsforprocessanalysis,drawsuptheprocessingplan,choosetherighttool,tode terminethecuttingdosage,forsometechnologyproblems(suchasthecuttingpoi nt,processingroute,etc.)alsoneedtodosometreatment.Andintheprocesstoco ntroltheaccuracyofthemethod,wecanworkoutqualifiedproducts.Inthispaper,accordingtothecharacteristicsofthenumericalcontrolmac hinetool,inviewofprocessingtheashtrayparts,thetechnologyschemeanalysi s,theschemedeterminationoftools,cuttingtoolsandselectionofcuttingpara meter,determinetheprocessingsequenceandprocessingroute,ncmachiningpro gramming.Throughthewholeprocessoftheformulationoftheprocess,fullyembo diesthenumericalcontrolequipmentintheguaranteemachiningaccuracy,proce ssingefficiency,simplifytheadvantagesoftheprocess.Keywords:processanalysistheoryguidefeedlinemanualprogramming前言数控技术是壹门综合性专业技术，涉及到设计、工艺、机床、夹具、材料、数字控制、电机、检测等等。
数控铣床项目四烟灰缸的制作加工教案
2
项目四烟灰缸的制作加工教学设计方案
环关 线
编 程等
高
加
线
工粗
加 工
轮 廓 线 精 加 工
操作图示
操 作 步骤
造型技术要求分析： 1. 未注明圆角R3. 2. 材料选用45钢，选料尺寸为70mmx70mmx35mm. 3. 侧面及孔壁表面粗糙值为1.6，其余为3.2 4. 去除工件表面毛刺。
3. 在加工管理中选择刚刚生成的刀路参数，右键选择“实 体仿真”进入仿真加工界面。
28 课时
授课:
项目四烟灰缸的制作加工教学设计方案
项目四 烟灰缸模型的制作加工
学 材：自编校内学生工作页软件《Mastercam9.0》 授课班级：2010 级数控高级班，学生人数：41 人 一、项目分析 1．本项目的地位和作用：本项目是烟灰缸的制作加工教学在本课程中是学生第 一次接触曲面零件加工方法。在此之前，学生已经学过普通平面零件的加工方法，现在 学习本项目是一个“从点到面”的学习过程，学好此知识也为接下来学习复杂零件的加 工方法打好扎实的基础，因此它在知识体系上起着承上启下的作用。另外 Mastercam 软件已广泛应用于社会生活和生产技术领域，它是当前世界应用较为广凡的 CAM 系统之 一，它所代表的创新加工体系，是近年来 CAM 技术发展的突破。 2.学情分析及教材处理：本人所授课的班级为高级班二年级的学生，他们的特点是 学习基础差，对学习缺乏自信，而且对理论课堂的内容容易产生厌烦感。不过他们也有 自身的优点，那就是好奇心强，对专业学习很感兴趣。针对学生的实际情况，本着因材 施教的原则，我采用项目教学法，把命令讲解放到案例的学习中，让学生在完成项目的 过程中学习到命令的操作和应用。这样的设计打破了传统概念教学的规律，从关注概念 本身转移到注重学生的应用能力上。同时体现了教学的多元化和学生的主体性。 3．教学目标： Ø 知识目标：理解四种曲面加工方法，能熟练掌握各种参数的设置和灵活运用 Ø 能力目标：让学生能够通过造型的特点选择加工方法，培养学生观察分析、解 决问题的能力。 Ø 情感目标：从课堂渲染的特定氛围中培养学生团队合作和语言组织表达能力， 引导学生进行职业生涯规划。 4．教学重点：四种常见的曲面加工方法应用。教学难点：仿真软件的模拟加工。 5. 关键点：仿真软件的对刀操作。以仿真软件的对刀操作为入手点来突破难点， 通过示范操作加深学生的印象，尤其是对刀操作的精确度要求。 6.指导思想：以学生乐学、会学为中心，展现做中学、做中教的职教特色，创建 互动、高效、欢乐的和谐课堂。 二、教法、学法： 1.教法
推荐-基于UG的烟灰缸注射模设计 精品
报告（）(20XX届)题目：基于UG的烟灰缸注塑模设计所属系：机械工程技术系班级：模具1011 学生姓名：李可学号： 20XX554122 指导教师：李锐摘要塑料成型是塑料加工中最普遍的方法，作为塑料成型加工的工具之一的塑料注塑模具，在质量，精度，制造周期，以及注塑过程中的生产效率等方面影响着产品的质量，产量，成本。
产品的更新换代对模具设计水平有了更高的要求。
烟灰缸的使用越来越广泛，也对其质量和外观要求越来越高。
本次设计课题是烟灰缸注射模具设计，绪论部分对注射模具作了大概的介绍，正文中介绍了烟灰缸的工艺特点，重点在烟灰缸注射模结构的设计，对塑件的尺寸公差和精度以及塑件质量等的计算，并利用UG进行实体建模，以及AUTOCAD二维设计，从而有效的提高了设计的效率。
关键词：塑料加工注射模具烟灰缸AbstractPlastic molding is the most mon plastics processing methods, as one of the tools plastic molding plastic injection mold, in terms of quality, accuracy, manufacturing cycle, and the injection molding process in terms of impact on production efficiency, product quality, production, cost . Upgrading of products have higher levels of mold design requirements. More widespread use of ashtrays, but also their quality and appearance of the increasingly high demand.This design issue is the ashtray injection mold design, injection mold on the paper made some introduction about the introduction, the text describes the process features an ashtray, ashtray focus on the structure of injection mold design, plastic parts dimensional tolerance and Accuracy and quality of the calculation of plastic parts, and using UG for solid modeling, and AUTOCAD 2D design, which effectively improve the design efficiency.Keywords: plastic processing, injection mold, ashtray目录绪论模具是指工业生产上用以注塑、吹塑、挤出、压铸或锻压成型、冶炼、冲压、拉伸等方法得到所需产品的各种模子和工具。
基础实体范例：烟灰缸弯管等
课时授课计划专业班级授课日期年月日教师
课时计划图3
图7 图8
3．设计外观造型
“对象显示”命令,在弹出地“编辑对象显
在弹出地“颜色”对话框中选择蓝色<ＲＧＢ值分别为
修改弯管地外观颜色,效果如图9所示.
或执行“插入”→“曲线”→“基本曲线”
单击直线按钮
XC=0,YC=0,ZC=0,
单击按钮,在曲线倒圆对话框中单击按钮
注意要逆时针选择左击圆心大概地位置
弹出“回转”及
设定点地坐标为：
方向为
.
单击“实用工具”工具条“原点”图标
按钮点取适当地位置
图4 图5
7. 剪除实体特征
单击“成型特征”工具条上“圆柱”图标或执行“插入”→“设计特征”→“圆柱”命令,弹出圆柱体地对话框高度”按钮,这时将弹出“矢量构造器”对话框,单击按钮,单击“确定”按钮设置参数为：直径=10,高度=50,击“确定”按钮,弹出“点构造器”对话框设置点地坐标为：XC=0,YC=0,ZC=0,单击“确定”按钮,效果图5所示.
8. 使用环行矩阵形成烟灰槽
在弹出地对话框上单击“环行阵列”按钮,在出
“点构造器”对话框
或执行
在“边倒圆”对
课时计划
单击“特征操作”工具条上“外壳”图标图标
单击选择要挖空地面
图。
UG NX教案(烟灰缸的设计)
般流程；
2. 复习 草绘模块中配 置 1. 通 过 学 生 探 究 性 学 1.通过探索性学习，培养学
文件、直线、圆、尺寸标 习，养成独立思考、发 生浓厚的学习兴趣。
注 等命令的使用且加 以 现和解决问题能力； 2.通过小组内任务的分担，
灵活运用。
2.通过分组活动，培养 培养学生学习责任感。
3.掌握建模特征中拉伸、 学生责任感和团队合作 3.通过学生自主设计，培养
3．成型特征
（粗加工）
2、建模特抽壳征、阵列包括哪几类？分别凸垫、有凸台哪些命
三、任务 分析
令？找出这些命令的所在。
教师播放
（包括：扫掠特征、成形特征、参考特 《 实 体 建 学 生 观
征、体素特征，主要分布于【插入】菜 模》 （已 看 视 频 ，
单中，也可从【特征】工具条中调用。） 上 传 大 学 结 合 课 前
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偏置方式：
(a)单侧
(b)两侧
(c)对称
练一练：完成下图的变化过程
布尔操作
布尔操作用于组合先前已存在的实体和
片体，布尔操作包括求和(Unite) 、求
差(Subtract) 和求交(Intersect)。 求和：使用【求和】命令可以将两个或
多个工具实体的体积组合为一个目标
认真听讲
模拟学生 以后的工作情 境引入课题， 让学生更有使 命感和责任 感。同时对学 生进行道德教 育，教育学生 珍爱生命，不 要吸烟，同时 提醒家人或他 人爱护环境。
பைடு நூலகம்
展示图纸，提出任务要求：
1、尺寸符合图纸要求，未给出尺寸部分
自定义；
2、外形美观，色彩搭配合理。 二、任务
UG NX教案(烟灰缸的设计)
醴陵市陶瓷烟花职业技术学校课时教案模版机电专业专业二年级UGNX基本教程课程
练一练：完成下图的变化过程 ◆ 布尔操作
布尔操作用于组合先前已存在的实体和片体，布尔操作包括求和(Unite)、求差(Subtract)和求交(Intersect)。
求差：从目标体中减去工具体的体积，即将目标体中与刀具体相交的部分去掉，从而生成一个新的实体。
求交：使用求交可以创建包含目标体与一个或多个工具体的共享体积或区域的
目标体
工具体
体
附件：
零件图纸：
作品设计评价表
授课教师：文婕。
(数控加工)数控技术专业毕业设计烟灰缸
(数控加工)数控技术专业毕业设计烟灰缸一、设计意图设计并加工一个烟灰缸，通过本次毕业设计，我能够掌握数控加工的基础知识，例如CAD绘图、CNC编程、机器工作等，并能够将这些知识应用于一个实际的项目中。
同时，这个项目能够使我更好地了解和掌握数控技术下的设计和加工流程，从而更好地服务于未来的工作和学习。
二、设计要求1. 设计一款简洁、美观的烟灰缸产品。
2. 必须采用数控加工工艺，并且需要使用CAD等软件进行3D建模和制图。
3. 必须使用合适的材料，保证产品的质量和耐用性。
4. 设计符合实际要求的尺寸和形状，能够满足用户的实际使用需要。
5. 确保设计方案的实用性和创新性。
三、设计思路根据设计要求，我选择使用高强度的不锈钢材料制作烟灰缸。
这种材料具有良好的耐腐蚀性和耐磨性，能够保证产品的质量和使用寿命。
在烟灰缸的设计上，我采用了简洁美观的方框造型，并在框架中加入了一个大小适中的圆形烟灰盘作为装饰，既方便了用户的使用，又增强了产品的美观性。
在数控加工方面，我先使用CAD等软件进行3D建模，并将图纸转换成数控编程。
例如，在数控编程中，我将刀具半径和切削走刀速度等参数设置为合适的数值，以保证加工仿真和实际操作的精度和效果。
同时，我还要特别注意机器的正确操作和安全性，以确保设计方案的顺利实施。
四、制作过程1. 设计并建模：首先，我在计算机上使用CAD等软件进行了产品的3D建模和草图设计。
在这个过程中，我不断进行修改和调整，以求最终设计方案的合理性和美观性。
2. 生成G代码：在设计完成之后，我将图纸转成了数控编程，生成了G代码并保存到磁盘中。
3. 准备工作：在开始加工之前，我首先需要对机器进行保养和清洁，并将机器设置为正确的参数。
例如，我针对不同的切削要求，不断调整了切削刀具的位姿和速度等参数。
4. 加工：经过准备工作之后，我开始进行加工。
在加工的过程中，我根据G代码设置机器的加工路径和速度等参数，控制机器准确地完成切削和清理工作。
学习情境一烟灰缸的设计
学习情境一烟灰缸的设计【任务描述】本情境要求创建如下所示的烟灰缸，构建该模型使用拉伸、拔模、实体编辑、抽壳等特征。
【相关知识】模块1 Pro/ENGINEER Wildfire4.0简介1．1 Pro/ENGINEER系统概述三维建模软件Pro/ENGINEER是美国PTC（参数技术）公司创作的。
该软件自1988年问世以来，得到不断发展和完善，广泛应用于电子、机械、模具、工业设计、汽车、航空航天、家电、玩具等行业，是一个全方位的3D产品开发软件。
它集零件设计、产品装配、模具开发、NC加工、钣金件设计、铸造件设计、造型设计、逆向工程、自动测量、机构模拟、压力分析、产品数据管理等功能于一体。
该软件版本主要经历了98、2000、2000i、2001、Wildfire版本升级过程。
最新Pro/ENGINEER Wildfire 4.0版本在功能加强和软件的易用性上作了进一步的改进。
Pro/ENGINEER Wildfire 4.0的功能与特点如下：1．完整的3D建模功能，使用户能提高产品质量和缩短新产品开发周期。
2．通过自动生成相关的模具设计、装配指令和机床代码，可有效提高生产效率，降低技术人员劳动强度，避免人为差错的出现。
3．能够仿真和分析虚拟样机，从而改进产品性能和优化产品设计。
4．能够在所有适当的团队成员之间完美地共享数字化产品数据，避免重复劳动。
5. 与各种CAD工具（包括相关数据交换）和业界标准数据格式兼容，生成模型文件的通用性高，便于相关技术人员的技术交流与合作。
1．2 Pro/ENGINEER Wildfire 4.0的新增功能相对于旧版本而言，Pro/ENGINEER 4.0的进步主要体现在用户操作效率方面，主要改进功能介绍如下：1．增加草绘识别功能草绘识别功能主要包括着色封闭环、加亮开放端点和几何重叠图元以及建模要求分析等。
利用这些功能，可以对所绘草图的封闭性、开放端点、重叠图元以及是否满足后续建模要求等做出准确判断，从而提高绘图精度，减少不必要的重复操作，以达到提高工作效率的目的。
烟灰缸零件的计算机辅助设计与制造
烟灰缸零件的计算机辅助设计与制造MASTERCAM加工技术说明书题目：烟灰缸零件的计算机辅助设计与制造班级：卓越机自Y111学生：王路遥学号： 201100103069指导老师：宋世柳广西科技大学机械工程学院2014年09月16日目录一． UG造型设计 ------ 10二．模型加工 ------- 25UG实体造型1.绘制80和64的正方形，圆角分别为R16和R8.2.创建拉伸特征选择80的正方形和R16的圆角，沿Z轴负方向拉伸30，拔模角度为-18度。
3.创建拉伸特征选择64的正方形和R8对的圆角，沿Z轴负方向拉伸25，布尔运算为求差，拔模特征为10度。
3.绘制草图在XZ和YZ平面绘制直径为12圆4.创建拉伸特征选择上一步创建的圆，采用拉伸命令，对称拉伸50mm，布尔运算为求差。
5.隐藏坐标系和草图。
模型加工1.进入Mastercam X5加工环境，打开烟灰缸.MCX-5文件。
在机床类型中选择铣床——默认。
2.设置工件毛坯在属性下单击“材料设置”。
弹出“机器群组对话框”，形状选中“矩形”，单击“所以要素”，单击确定按钮。
3.挖槽粗加工在刀具路径中选择粗加工挖槽命令。
选择加工曲面和边界范围。
在“刀具路径曲面的选取”对话框的“边界范围”选项组中单击按钮，以串联的方式选取曲面边界线，按Enter 键确定。
设置刀具路径参数系统弹出“曲面粗加工挖槽”对话框，在“刀具路径参数”选项卡中单击按钮，在刀具库的刀具列表中选择直径为8的圆鼻刀，单击确定按钮。
在“刀具路径参数”中设置进给率为560，下刀速率为400，主轴转速为1000，提刀速率为1500.设置曲面加工参数在“曲面加工参数”选项卡中设置安全高度为50，参考高度为20，进给下刀位置为5，选择增量坐标，预留量为0.2.设置粗加工参数在“粗加工选项卡”中设置整体误差为0.025，Z轴最大进给量为1.5，并选择“由切削范围外下刀”，“下刀位置针对起始孔排序”。
UG-NX教案(烟灰缸的设计)
UG-NX教案(烟灰缸的设计)醴陵市陶瓷烟花职业技术学校课时教案模版机电专业专业二年级 UG NX基本教程课程课题基于UG NX6.0的烟灰缸的设计课型理实一体教学授课班级298、297 课时4课时教学目标知识与技能目标过程与方法目标情感与态度目标1.了解UG实体建模的一般流程；2.复习草绘模块中配置文件、直线、圆、尺寸标注等命令的使用且加以灵活运用。
3.掌握建模特征中拉伸、阵列等命令的使用且加以灵活运用；理解布尔运算的含义。
1.通过学生探究性学习，养成独立思考、发现和解决问题能力；2.通过分组活动，培养学生责任感和团队合作精神1.通过探索性学习，培养学生浓厚的学习兴趣。
2.通过小组内任务的分担，培养学生学习责任感。
3.通过学生自主设计，培养学生的创新能力。
教学重点与难点重点：掌握建模特征中拉伸命令的使用方法及运用；理解布尔运算的含义难点：灵活运用各种建模特征完成产品的造型设计教学方法任务驱动法，示范讲解法，分组讨论法、分组操作练习法教学手段利用多媒体网络教室，采用任务驱动教学模式，课件讲解与软件演示相结合学情分析本节课的授课对象是机电专业二年级的学生，他们在一年级时已经学过《机械制图》专业理论知识，以及AutoCAD软件的使用，具备一定的读图能力及绘制平面图形的能力，且学生在学习本节内容之前已经对UG NX6.0这个软件有了一定的了解，并学习了这个软件的一些基本操作及草绘模块中二维图形的绘制，有一定的建模基础。
但该班学生特别活跃，做事积极性来得快去得也快，所以如何调动学生的积极性，保持学生的学习热情是本堂课需特别注意的。
教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动教学意图课前准备1、进入教师的大学城空间，观看教学视频《实体建模》及本节课件，并完成课前作业：实体建模的基本流程有哪些？建模特征包括哪几种？每种特征包括哪些命令？各种命令的图标是什么？上传到教师世界大学城空间作业专栏；2、将全班学生分为六个小组，每个小组到网上或者从生活中搜集各种各样的烟灰缸的图片。
数控铣教学策划-烟灰缸的加工-2
“烟灰缸的加工-2”教学策划江西省电子信息技师学院数控教研组陶光2015年8月一、学习目标1.能根据任务周期及试加工成果实际情况制定产品改进计划；2.能读懂标准垫块零件图；3.能正确使用机床；4.能以合作方式分析烟灰缸试加工产品的缺陷；5.分析并改进烟灰缸的铣削加工工艺；6.能使用铣削加工常用夹具装夹零件，并使用检举检测是否合格；7.能独立根据改进后的工艺工艺要，操作数控机床完成零件调试程序、仿真模拟、自动加工；8.能对首件零件进行质量检验并填写记录单；9.能撰写工作总结，采用多种形式进行成果展示二、建议课时：6课时三、工作情境描述：为方便数控铣能够正常有序完成后续教学，数控加工教研室按教学计划准备完成烟灰缸成品检验，工艺改进并确定最终加工方案并且完成加工，为机床配备齐全加工辅助通用工具，现根据零件加工图纸及毛坯，要求我方严格按照零件图纸技术要求加工，需在10课时内完成该标准件加工改进任务。
产品加工完成后进行质量检验及功能验收，质量合格后将投入大批量使用，并由我方承接加工任务。
四、工作流程与内容：教学活动1：试加工产品的零件检测与问题分析教学活动2：确定质量改进方向及目的性教学活动3：改进烟灰缸的加工工艺与程序制定教学活动4：改进后的工艺与程序模拟教学活动5：实践加工检测，评价总结五、教学过程设计：表格式学习任务教学设计学习任务名称烟灰缸的加工学习活动制定产品改进计划学习课时6课时学习地点一体化专业教室起止时间设计者一、学习目标1、能根据6S管理要求进行现场管理；2、组织并分组，选出小组长；；3、能以合作方式分析烟灰缸试加工产品的缺陷；4.、分析并改进烟灰缸的铣削加工工艺；5、能使用铣削加工常用夹具装夹零件，并使用检举检测是否合格；6、能独立根据改进后的工艺工艺要，操作数控机床完成零件调试程序、仿真模拟、自动加工；7、能对首件零件进行质量检验并填写记录单；8.、能撰写工作总结，采用多种形式进行成果展示二、学习者特征分析此教学活动学生是针对已经学习了数控铣削加工课程及相关专业基础课程的学生，但却反产品零件加工经验。
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醴陵市陶瓷烟花职业技术学校课时教案模版
机电专业专业二年级 UG NX基本教程课程
想一想：拉伸命令可不可以直接进入草绘功能？（可以，通过截面） 限制方式：
拔模方式：
偏置方式：
练一练：完成下图的变化过程
直至下一个 直至选定的对象 直到被延伸 贯通
选择此面
选择此面
(a)从起始限制
(b)从截面
(c)从截面-非
对称角度 (e)从截面匹配的终止处
(d)从截面-对称角度
(a)单侧
(b)两侧
(c)对称
求差：从目标体中减去工具体的体积，即将目标体中与刀具体相交的部分去掉，从而生成一个新的实体。
求交：使用求交可以创建包含目标体与一个或多个工具体的共享体积或区域的体。
目标体
工具体
体
目标体工具体
目标体
附件： 零件图纸：
作品设计评价表
授课教师：文婕。