关于感恩父母的古诗 (1)

关于感恩父母的古诗 (1)
关于感恩父母的古诗 (1)

关于感恩父母的古诗

1、《游子吟》【唐】孟郊

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,

意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

2、《别老母》【清】黄仲则

搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。

惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。

3、《十五》【宋】王安石

将母邗沟上,留家白邗阴。月明闻杜宇,南北总关心。

4、《岁末到家》【清】蒋士铨

爱子心无尽,归家喜及辰。寒衣针线密,家信墨痕新。见面怜清瘦,呼儿问苦辛。低徊愧人子,不敢叹风尘。

5、《母别子》【唐】白居易

母别子,子别母,白日无光哭声苦。

关西骠骑大将军,去年破虏新策勋。

敕赐金钱二百万,洛阳迎得如花人。

新人迎来旧人弃,掌上莲花眼中刺。

迎新弃旧未足悲,悲在君家留两儿。

一始扶行一初坐,坐啼行哭牵人衣。

以汝夫妇新燕婉,使我母子生别离。

不如林中乌与鹊,母不失雏雄伴雌。

应似园中桃李树,花落随风子在枝。

新人新人听我语,洛阳无限红楼女。

但愿将军重立功,更有新人胜于汝。

6、《慈母爱》【元】杨维桢

慈母爱,爱幼雏,赵家光义为皇储。

龙行虎步状日异,狗趋鹰附势日殊。

膝下岂无六尺孤,阿昭阿美非呱呱。

夜闼鬼静灯模糊,大雪漏下四鼓余。

百官不执董狐笔,孤儿寡嫂夫何呼?

於乎,床前戳地银柱斧,祸在韩王金柜书。

7、《墨萱图》【元】王冕

灿灿萱草花,罗生北堂下。

南风吹其心,摇摇为谁吐?

慈母倚门情,游子行路苦。

甘旨日以疏,音问日以阻。

举头望云林,愧听慧鸟语。

8、《谁氏子》【唐】韩愈

非痴非狂谁氏子,去入王屋称道士。白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。翠眉新妇年二十,载送还家哭穿市。或云欲学吹凤笙,所慕灵妃媲萧史。又云时俗轻寻常,力行险怪取贵仕。神仙虽然有传说,知者尽知其妄矣。圣君贤相安可欺,乾死穷山竟何俟。呜呼余心诚岂弟,愿往教诲究终始。罚一劝百政之经,不从而诛未晚耳。谁其友亲能哀怜,写吾此诗持送似。

9、《短歌行》【唐】王建

人初生,日初出。上山迟,下山疾。百年三万六千朝,夜里分将强半日。有歌有舞须早为,昨日健于今日时。人家见生男女好,不知男女催人老。短歌行,无乐声。

10、《代北州老翁答》【唐】张谓负薪老翁往北州,北望乡关生客愁。自言老翁有三子,两人已向黄沙死。如今小儿新长成,明年闻道又征兵。定知此别必零落,不及相随同死生。尽将田宅借邻伍,且复伶俜去乡土。在生本求多子孙,及有谁知更辛苦。近传天子尊武蔬,强兵直欲静胡尘。安边自合有长策,何必流离中国人。

11、《除夜作》【唐】高适

旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。故乡今夜思千里,愁鬓明朝又一年。

别老母黄景仁

搴帏拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。

惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。

西上辞母坟陈去疾

高盖山头日影微,黄昏独立宿禽稀。

林间滴酒空垂泪,不见丁宁嘱早归。

凤栖梧/蝶恋花廖行之

吾母慈祥膺上寿。福庇吾家,近世真希有。丘嫂今年逾六九。康宁可嗣吾慈母。我愿慈闱多福厚。更祝遐龄,与母齐长久。鸾诰联翩双命妇。华堂千岁长生酒。

谢五开府番罗袄黄庭坚

叠送香罗浅色衣,著来春色入书帷。

到家慈母惊相问,为说王孙脱赠时。

初望淮山黄庭坚

风裘雪帽别家林,紫燕黄鹂已夏深。

三釜古人干禄意,一年慈母望归心。

劳生逆旅何休息,病眼看山力不禁。

想见夕阳三径里,乱蝉嘶罢柳阴阴。

寄张仲谋黄庭坚

好在张公子,清秋应苦吟。

衣穿慈母线,囊罄旅人金。

早晚辞天阙,归来慰陆沈。

黄花一樽酒,期与尔同斟。

墨萱图其一王冕

灿灿萱草花,罗生北堂下。

南风吹其心,摇摇为谁吐?

慈母倚门情,游子行路苦。

甘旨日以疏,音问日以阻。

举头望云林,愧听慧鸟语。

哭母诗瞿秋白

亲到贫时不算亲,蓝衫添得新泪痕。饥寒此日无人问,落上灵前爱子身。

四言诗·祭母文毛泽东

呜呼吾母,遽然而死。

寿五十三,生有七子。

七子余三,即东民覃。

其他不育,二女二男。

育吾兄弟,艰辛备历。

摧折作磨,因此遘疾。

中间万万,皆伤心史。

不忍卒书,待徐温吐。

今则欲言,只有两端:

一则盛德,一则恨偏。

吾母高风,首推博爱。

远近亲疏,一皆覆载。

恺恻慈祥,感动庶汇。

爱力所及,原本真诚。

不作诳言,不存欺心。

整饬成性,一丝不诡。

手泽所经,皆有条理。

头脑精密,擘理分情。

事无遗算,物无遁形。

洁净之风,传遍戚里。

不染一尘,身心表里。

五德荦荦,乃其大端。

合其人格,如在上焉。

恨偏所在,三纲之末。

有志未伸,有求不获。

精神痛苦,以此为卓。

天乎人欤,倾地一角。

次则儿辈,育之成行。

如果未熟,介在青黄。

病时揽手,酸心结肠。

但呼儿辈,各务为良。

又次所怀,好亲至爱。

或属素恩,或多劳瘁。

大小亲疏,均待报赍。

总兹所述,盛德所辉。

必秉悃忱,则效不违。

致于所恨,必补遗缺。

念兹在兹,此心不越。

养育深恩,春辉朝霭。

报之何时,精禽大海。

呜呼吾母,母终未死。

躯壳虽隳,灵则万古。

有生一日,皆报恩时。

有生一日,皆伴亲时。

今也言长,时则苦短。

惟挈大端,置其粗浅。

此时家奠,尽此一觞。

后有言陈,与日俱长。

「燕诗示刘叟」白居易

梁上有双燕,翩翩雄与雌。衔泥两椽间,一巢生四儿。四儿日夜长,索食声孜孜。青虫不易捕,黄口无饱期。觜爪虽欲敝,心力不知疲。须臾十来往,犹恐巢中饥。辛勤三十日,母瘦雏渐肥。喃喃教言语,一一刷毛衣。一旦羽翼成,引上庭树枝。举翅不回顾,随风四散飞。雌雄空中鸣,声尽呼不归。却入空巢里,啁啾终夜悲。燕燕尔勿悲,尔当返自思。思尔为雏日,高飞背母时。当时父母念,今日尔应知。

慈母爱子,非为报也。〖汉〗刘安

十月胎恩重,三生报答轻。《劝孝歌》

一尺三寸婴,十又八载功。《劝孝歌》

母称儿干卧,儿屎母湿眠。《劝孝歌》

母苦儿未见,儿劳母不安。《劝孝歌》

老母一百岁,常念八十儿。《劝孝歌》

尊前慈母在,浪子不觉寒。《劝孝歌》

万爱千恩百苦,疼我孰知父母?《小儿语》

白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈

母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。〖唐〗孟郊

昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。《三字经》

母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情。字严

世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严

成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎

哀哀父母,生我劬劳。《诗经》

无父何怙,无母何恃?《诗经》

父之美德,儿之遗产。字严

父母德高;子女良教。《格言对联》

有子且勿喜,无子固勿叹。〖唐〗韩愈

人见生男生女好,不知男女催人老。〖唐〗王建

天下无不是的父母;世间最难得者兄弟。《格言联璧》

为人父母天下至善;为人子女天下大孝。《格言联璧》

父兮生我,母兮鞠我,抚我,畜我,长我,育我,顾我,复我。《诗经》

父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则妇不顺也。〖南北朝〗颜之推

人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。〖宋〗吕公著

父母所欲为者,我继述之;父母所重念者,我亲厚之。《格言联璧》

在父母的眼中,孩子常是自我的一部分,子女是他理想自我再来一次的机会。费孝通

停车茫茫顾,困我成楚囚。感伤从中起,悲泪哽在喉。慈母方病重,欲将名医投。车接今在急,天竟情不留!母爱无所报,人生更何求!《送母回乡》

思尔为雏日,高飞背母时。当时父母念,今日尔应知。白居易《燕诗示刘叟》选

白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。韩愈《谁氏子》选

将母邗沟上,留家白邗阴。月明闻杜宇,南北总关心。王安石《十五》

搴帏拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。黄景仁《别老母》

爱子心无尽,归家喜及辰。寒衣针线密,家信墨痕新。见面怜清瘦,呼儿问苦辛。低徊愧人子,不敢叹风尘。蒋士铨《岁暮到家》

霜陨芦花泪湿衣,白头无复倚柴扉。去年五月黄梅雨,曾典袈裟籴米归。舆恭《思母》

河广难航莫我过, 未知安否近如何。暗中时滴思亲泪, 只恐思儿泪更多! 倪瑞璿《忆母》

《母别子》唐.白居易

母别子,子别母,白日无光哭声苦。关西骠骑大将军,去年破虏新策勋。

敕赐金钱二百万,洛阳迎得如花人。新人迎来旧人弃,掌上莲花眼中刺。

迎新弃旧未足悲,悲在君家留两儿。一始扶行一初坐,坐啼行哭牵人衣。以汝夫妇新燕婉,使我母子生别离。不如林中乌与鹊,母不失雏雄伴雌。应似园中桃李树,花落随风子在枝。新人新人听我语,洛阳无限红楼女。但愿将军重立功,更有新人胜于汝。

《慈母爱》元.杨维桢

慈母爱,爱幼雏,赵家光义为皇储。

龙行虎步状日异,狗趋鹰附势日殊。

膝下岂无六尺孤,阿昭阿美非呱呱。

夜闼鬼静灯模糊,大雪漏下四鼓余。

百官不执董狐笔,孤儿寡嫂夫何呼?

於乎,床前戳地银柱斧,祸在韩王金柜书。

《送母回乡》

停车茫茫顾,困我成楚囚。

感伤从中起,悲泪哽在喉。

慈母方病重,欲将名医投。

车接今在急,天竟情不留!

母爱无所报,人生更何求!

<游子吟>

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

父亲

朦胧时候

父亲

是一座大山

坐在他肩头

总能看的很远、很远

懂事时

父亲

是一棵倔强的弯松

这才发现

我的分量是这样重、这样重

而现在

父亲啊

你是一首深沉的诗

儿子默默的读

泪轻轻的流

父亲

蔚蓝一片久远的天

一片幽绿神秘的山

宁静深沉的广阔大地

生机勃勃的芸芸众生

人与自然多么和谐的契机

田中的埂是优美的五线谱

随风飘舞的五谷是跳荡的音符九曲绵延的山路是这天地之弦是父亲们轻盈的步划将它拨动弹出的竟是生活的绝唱

汗水奔流在岁月开凿的运河激荡着开拓的浪花

突起的青筋是力量筑成的长城愚公移山的精神从这里延伸

月光滋润着这宁静的夜晚

房前流水带走了所有的疲惫我触摸的了鼾声中的祥和

还感觉了镜中白发的光芒

父亲

被风雨垒起的岁月

刻在父亲的额角上

深深地勾勒出智慧与人生

落花意已去

父亲的风采不再依然

逝去的痕迹盖满了遍地枯叶

萋萋芳草早已销声匿迹

岁月

何故如此匆匆呢

记得那一个黄昏

父亲携着我的小手去看夕阳

染着红霞天空

好像父亲期望着我的一个梦想

我心虚地不敢直视父亲期盼的双眸

浩瀚的云彩

好像父亲对我的那深深的爱

我幸福的想哭了

年轻时的父亲

总是对我说:我是大树,你是小树

现在长大了的小树想对父亲说:

你永远是我的大树

父母的爱像一杯浓茶,需要我们细细品味。

如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;

那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;

那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。

母爱

有一种爱无论你身处何方

都能感受她的温暖

有一种爱无论你身险何境

都能感受她的心跳

你快乐,她幸福。

你悲哀,她哭泣。

只有她

永远不需要珍藏

却永远不会忘记

父亲

朦胧时候

父亲

是一座大山

坐在他肩头

总能看的很远、很远

懂事时

父亲

是一棵倔强的弯松

这才发现

我的分量是这样重、这样重

而现在

父亲啊

你是一首深沉的诗

儿子默默的读

泪轻轻的流

母爱

有一种爱无论你身处何方

都能感受她的温暖

有一种爱无论你身险何境

都能感受她的心跳

你快乐,她幸福。

你悲哀,她哭泣。

只有她

永远不需要珍藏

却永远不会忘记

检举|2009-11-24 18:47/?from=zhidao|二级

如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;

那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;

那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。

感恩的第一次

当太阳还不曾升起时,我

的心就早已飞翔在蓝天之上

俯看这尘世间的一切

我悄然的流下了一滴感动的泪水

够了那只需要一滴就足以表达

我此时荡漾的心

天! 那不是她一闪的身影吗?

我想

那大概是我生命中的唯一黑色

唯有那唯一的黑色才能感动我的心

是的她依然在那里忙碌着

是她给了我无悔的生命,是她

就是她爱人你还好吗?

远方的我正在为你默默的祝福

送去一份执着再你身旁

唯一的完美的

只需你那善良的心来开启我生命中的唯一

是的辛苦了是你是你………………

为此付出了那么多而成就了我色彩与梦想

够了那还需要多少

够了我还需要怎样

是你第一次给了我生命的力量

是你第一次给了我希望的色彩

是你第一次给了我执着的追求

是你第一次给了我美好的生活

爱你那还需要什么理由

爱你那还需要什么多少

够了真的够了

面对你当我感谢你的恩情时

我流下了第一滴感动的泪水

是的只有一滴

但我相信一滴感动的泪水

足以表达我第一次得理由

够了真的够了

感恩的第一次

流泪的第一次

感恩父母

我们沐浴着爱的阳光长大

我们滋润着人间的真情成长

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少回含着感动的泪花畅想未来

11月的最后一个星期四是感恩节,虽然它已远去,但一颗感恩之心,一腔感激之情永驻心间。

常怀感恩之心的人是最幸福的

常怀感激之情的生活是最甜美的

学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命

学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识

学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量

学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间

不要忘记说声——“谢谢”

在我们的成长道路上,要感激的人太多太多,你最想感谢谁,就把感激的话写在感恩卡上。

有一个词语最亲切,

有一声呼唤最动听

有一个人最要感谢

有一个人最应感恩

它就是——“妈妈”

妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我

妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我

妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我

妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我

面对妈妈深沉的感情

聆听妈妈殷切的心愿

我们应该学会感恩,应该学会感激

但很多时候,我们习惯接受这种关爱,并且认为是理所当然。

渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢。

妈妈的爱像一杯浓茶,需要我们细细品味。请欣赏小品《一袋饺子》

一袋饺子是微不足道的,但妈妈的爱却是感人肺腑的。

让我们过上幸福的生活,让我们没有忧虑地成长,是所有父母的心愿,主持人甲:如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;

那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。

如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;

那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。

拿什么来感谢你,我的父母!

父母的爱说不完、道不尽

所有的恩情我们铭记于心。

孟郊的游子吟啊……

慈母手中线,

游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

【经典语录】关于感恩父母的句子大全

学会感恩,孝敬父母。感谢父母,因为父母给予了我生命,使我来到了人间,长大成人,走自己的路。对父母的感恩不仅在母亲节、父亲节的那一天,感恩的形式也是多种多样的。送一枝花,泡一杯茶,帮母亲做家务,洗一次碗,拖一次地,洗一次脚,捶一次背,打一个电话都是不错的选择。 1、在人的一生中,要感恩父母,是他们把我们带到了这个世界上,给了我们无私的爱和关怀,却不图回报。 2、母爱犹如潺潺的小溪,那么柔,那么清;母爱犹如缕缕的纱丝,那样细,那样密;母爱犹如巍峨的高山,那么厚,那么阔。总之,一切的一切,又怎能报答您对我的一片养育之恩呢? 3、我们要感恩父母,因为父母给了我们生命,抚育我们长大成人,为我们构筑舒适温暖的家。从呱呱坠地到咿呀学语,从入学升学到择业择偶,父母无私的关爱陪伴了我们生命的每一个阶段。然而当我们真的长了翅膀飞出父母身边以后,渐渐淡化了父母的恩情,总以没时间为借口来搪塞。 4、全世界的母亲是多么的相象!她们的心始终一样,都有一颗极为纯真的赤子之心。 5、母爱如天载地负,永远无私地,不求回报地荫庇着她的子女,闪烁出永难磨灭的人性光辉。母爱无边,母爱如天。 6、我们感恩父母,父母生我养我,我们感恩中国共产党,中国共产党是一盏明灯,领导着全国人民过上了幸福生活,感恩不仅仅是一种口号,感恩应该发自内心,发自对内心对敬孝的新诠释,来自内

心对生活的无限热爱,出自对党的由衷感恩。 7、在我们的身边我们最应该首先要感谢的就是我们最最敬爱的父母了。每个人都要大喊一声“爸爸、妈妈,你们辛苦了,我爱你们,你们就是世界上最伟大的父母”。 8、学会感恩,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感恩一切善待帮助自己的人,甚至仅仅是对自己没有敌意的人。 9、因为亲情是伟大的,因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培,“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台;亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书,向父母献一份问候,道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动,他们既谆谆教导我们,又时常与我们进行心与心的沟通,这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情,也感恩师生之情。 10、做人就像蜡烛一样,有一分热,发一分光,给人以光明,给以温暖。 11、我们要感恩父母,感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑,感谢父母对我们的无私付出和养育之恩,对父母长辈多一份体贴,多一份关怀,多一句问候,尽孝心,重人伦,付亲情。 12、我们要感谢父母一路走来的扶持,我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨,我们要感谢老师的谆谆教诲。正因为我们要感谢的人太多太多,所以我们应在心里默默的祝福他们所有人。不管是

感谢父母的诗词

谁言寸草心,报的三春晖 鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩 父母之恩,水不能溺,火不能灭——苏联谚语 父恩比山高,母恩比海深——日本谚语 要知父母恩,怀里抱儿孙-日本谚语 养儿方知娘辛苦,养女方知谢娘恩-日本谚语 从小不知老娘亲,育儿才知报娘恩-日本谚语 不当家,不知柴米贵;不养儿,不知报母恩-中国谚语念慈母半世辛劳,跪乳羊羔,还报今朝。 爸爸妈妈 感谢你们 把我带到了这个 美好的世界 感谢你们 给了我自由的空气 灿烂的阳光 感谢你们 谆谆的教导 殷殷的嘱托 我长大了 而你们却老了 谁言寸草心 报得三春晖 慈母爱子,非为报也。〖汉〗刘安 十月胎恩重,三生报答轻。《劝孝歌》 一尺三寸婴,十又八载功。《劝孝歌》 母称儿干卧,儿屎母湿眠。《劝孝歌》 母苦儿未见,儿劳母不安。《劝孝歌》 老母一百岁,常念八十儿。《劝孝歌》 尊前慈母在,浪子不觉寒。《劝孝歌》

万爱千恩百苦,疼我孰知父母?《小儿语》 白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈 母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。〖唐〗孟郊 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。《三字经》 母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情。字严 世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严 成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎 哀哀父母,生我劬劳。《诗经》 无父何怙,无母何恃?《诗经》 父之美德,儿之遗产。字严 父母德高;子女良教。《格言对联》 有子且勿喜,无子固勿叹。〖唐〗韩愈 人见生男生女好,不知男女催人老。〖唐〗王建 天下无不是的父母;世间最难得者兄弟。《格言联璧》 为人父母天下至善;为人子女天下大孝。《格言联璧》 父兮生我,母兮鞠我,抚我,畜我,长我,育我, 顾我,复我。《诗经》 父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则 妇不顺也。〖南北朝〗颜之推 人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。〖宋〗吕公著 父母所欲为者,我继述之;父母所重念者,我亲厚之。《格言联璧》 在父母的眼中,孩子常是自我的一部分,子女是他理想自我再来一次的机会。费孝通 慈母爱子,非为报也。〖汉〗刘安 十月胎恩重,三生报答轻。《劝孝歌》 一尺三寸婴,十又八载功。《劝孝歌》 母称儿干卧,儿屎母湿眠。《劝孝歌》 母苦儿未见,儿劳母不安。《劝孝歌》 老母一百岁,常念八十儿。《劝孝歌》 尊前慈母在,浪子不觉寒。《劝孝歌》 万爱千恩百苦,疼我孰知父母?《小儿语》 白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈 母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。〖唐〗孟郊 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。《三字经》 母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情。字严

《感恩父母》教学设计

《品味亲情—珍爱生命》教学设计 祁连初中付德鹏 一、教学设想: 本节课以学校政教处“感恩系列” 活动为契机, 以感恩父母为中心, 结合语文版七年级(下)第四单元的口语交际活动--- 与家长进行一次对话, 引导学生理解: 感恩是中华民族的传统美德, 也是一个正直人的最基本的品德,只有知道感恩的人, 才能获得幸福;同时引导学生关注生活和身边的事,用感恩的心去观察亲人的每一个动作, 每一个眼神, 去体会亲人的每一句话,让学生“选身边事,抒心中情” 做到“我手写我心” 。 本节课的基本流程为三个板块: 1.感受亲情-体验感动,羔羊跪乳、乌鸦反哺,动物尚能如此,更何况我们人类?人类的亲情应更丰富,内涵更广博。 2.寻觅亲情一说出感动,世界上不缺少亲情,而是缺少发现亲情的眼睛,引导学生捕捉生活中最为典型的细节,做到细微处见真情。 3.亲情永驻一写出感动,用我们手中的笔,去捕捉令人感动的精彩,将生活源滋源味演绎的魅力无限,描绘的栩栩如生,让亲情永驻! 二、教学目标分析 1、知识与技能 ⑴掌握作文表达“真情实感”的方法,在作文中表达自己的真 挚感情 ⑵学会运用生活化的典型细节,恰倒好处地表现自己的真挚的 情感 2、过程与方法

⑴利用多媒体辅助教学,通过情感渲染,让学生充分感受和体验至爱亲情,引起共鸣,从而引导学生真切感受到体验与感悟是写作与生活的契合点,写作的最佳时机是自己的情感受到触动的时候。 ⑵设置情境,激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望,同时能够仔细倾听同学的感人故事,并督促学生及时将这种体验诉诸文字。 3、情感态度与价值观引导学生关注现实、热爱生活,激发学生的情感 因素,让他们 心怀感恩,学会爱自己的父母。 三、教学方法 ⑴情境设置法:在本节课上,充分利用课件展示创设情境,引领学生感悟亲情,从而在思想情感上产生共鸣。 ⑵示范法:范文引路,模仿写作训练,让学生通过模仿开拓自己的思路,并加以发挥,解决“怎样写”的问题。 ⑶朗读法:学生在反复朗读感悟,文本中感人至深的故事,体验亲情。 四、教学重难点 ⑴ 怎样的文章才是具有真情实感的文章。 ⑵ 如何在文章中写出自己的真情实感。 五、学情分析 ⑴学生是祁连初中七年级(1)班的学生,该班的单亲家庭学

感恩父母的句子

8、我习惯在有母爱的世界里生活。因为母爱的存在,春末, 我的世界依然春意盎然;酷夏,我依旧倍感清凉;悲秋,我仍然坦 然向前;寒冬,我仍旧不畏惧寒风。 9、给孩子煮汤的时候,想起你照顾我的样子;给孩子安慰的 时候,想起你鼓励我的情景;等待家人回来的时候,想起你翘首站 立等我的神情。妈妈,您给予了我多少爱啊,让我如此感动、感恩、感谢今生有您作母亲。祝福您长寿快乐。 10、感恩父母的养育,感恩大自然的恩赐,感恩食之香甜,感 恩衣之温暖,感恩花草鱼虫,感恩苦难逆境,感恩自己的对手,正 是他们存在才铸就了自己成功。太阳每天都是新的。湛蓝的天空, 新鲜的空气,灿烂的阳光,美好的生活,我们有什么理由不快乐呢? 11、父亲节到了,我要送你一件外套:口袋叫温暖,领子叫关怀,袖子叫体贴,扣子叫思念;让这件外套紧紧伴着你度过每分每秒,祝父亲节快乐! 12、燃烧的岁月,已将父亲的青春焚尽,但那坚强的信念,仍 在父亲额头闪光,父亲在我心目中永远高大伟岸,父亲的爱护、关 怀和勉励将伴我信步风雨人生。祝父亲快乐! 13、亲爱的妈妈:您曾用您坚实的臂弯为我撑起一片蓝天;而今,我也要用我日益丰满的羽翼为您遮挡风雨。妈妈,我永远爱您!祝您节日快乐! 14、有一种恩德叫生养,有一种关爱叫唠叨,有一种奉献叫无悔,有一种相思叫亲情,有一种称呼叫爹娘,有一种感恩叫祝福, 祝爸爸妈妈开心快乐每一天。 15、少年的时光伴随着求学的喜怒哀乐,而其中又包含了父母 的多少苦辣酸甜。父母常因我的欢乐而喜上眉梢,也常因我的烦恼

而愁在心头。 16、父爱是万丈悬崖上的长青藤,永不枯萎;父爱是苍茫大海 中的灯塔,指引航程;父爱是烈日炎炎下的那把雨伞,遮挡风雨; 预祝父亲们节日最美! 17、爱一生之父母,爱父母之一生。爸爸,不管您是穷是富, 是贵是贱,我都永远爱您,您都是我心目中的好爸爸。 18、在一年级的时候,我向你们提出了要学声乐,你们就开始 四处为我寻找好的老师。至今,我学声乐块六年了,在4年级以前,你们总是风雨无阻的接送我。有一段时间,我的嗓子发不出声,是 你们的支持给了我坚持的力量,让我坚信风雨后会看见阳光。 19、五月的鲜花淡雅,就像母亲,我爱您!我是船您就是水; 我是帆您就是风。我前行的每一段路程,都有您真诚的动力。为报 母爱母恩,我将勤奋励志。 20、我请平安健康到爸妈家定居,我请欢乐和开心到爸妈家常住,把爸妈家的烦恼和忧伤统统赶走,让爸妈与疾病和意外全部绝交,送上我真挚的祝福,祝爸爸妈妈平平安安,健健康康,快快乐 乐每一天。 21、我们感恩父母,父母生我养我,我们感恩中国共产党,中 国共产党是一盏明灯,领导着全国人民过上了幸福生活,感恩不仅 仅是一种口号,感恩应该发自内心,发自对内心对敬孝的新诠释, 来自内心对生活的无限热爱,出自对党的由衷感恩。 22、爸爸!轻轻一声祝福感恩节快乐!我心中的祝福化作阳光 般的温暖,永远地留在您眼中您心中,您生活中的每一个角落。祝 福爱我至深的双亲!感恩节快乐! 23、母爱犹如和煦的春风,吹拂着我们的心田,带来人生一片

心理健康教育课教案感恩父母

心理健康教育课教案感恩父母 【活动准备】 1.照片,父母的简单情况,家庭生活中的2~3件。 2.音乐,录像资料 一、情景导入 放《世上只有妈妈好》的歌曲,声音由弱到强,教师轻轻哼唱进入课堂。 1.同学们,你们知道这首歌的名字吗? 2.听到这首歌词时,你心是城有什么感受?你的心情怎样?你的脑海中出现了哪些情景? 3.谁能说一说这首歌表达了怎样的情感? 二、情感体验 同学们,世上只有妈妈好这首歌,唱出了我们拥有母亲的爱是多么的幸福,失去母爱是多么的凄凉,父母给了我们生命,养育我们长大,他们为我们做了许许多多的事情,下面我们一起做一个游戏,走进心灵深处去寻找我们的爸爸妈妈。 1.心理游戏 (1)准备活动:使身体轻松,最后达到轻松自然的状态。身体坐直,靠近椅子背,坐稳,然后做三次深呼吸,再从头、颈、肩、胸慢慢放松,这时提醒学生可以趴在桌子上,或靠、躺在柜椅子上,总之,怎样放松怎样舒服就可以怎样,继续腰部放松,腿、脚放松,提示:啊!好轻松啊!好舒服!真想睡一觉,可以轻轻地闭上眼睛。 (2)活动开始(心理暗示) 现在,脑子里空空的,大大的,白白的,亮亮的,或者是黑黑的,什么都没有,静静地停一分钟。(很轻的婴儿的啼哭声响起)那一天,随着啼哭声,一个小生命诞生了,原业,那就是我,看,那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小脚丫,浑身上处……我躺在妈妈身边……妈妈看着我……慢慢地,我会说话了,会走路了,会吃饭了,会穿好衣服了。 那天,妈妈送我到幼儿园,我一天一天长大了,那天,妈妈送我上学,第一天上学时,走进学校真神气……有一天你病了,爸爸妈妈…… 那天,下着大雪……炎热的夏日……公园里……

那天,你在写作业,那天你得奖了……(停顿一会儿,给学生充分想像的时间)……渐渐地,你长大了,长高了,小男孩儿变成了英俊少年,小不点儿变成了漂亮的小姑娘,那个少年,那个姑娘轻轻地走到爸爸妈妈面前。 请看一看,他是什么样子?和你一样吗?请同学们睁开眼睛看一看,站在你面前的是谁? 游戏结束后,学生慢慢地回到现实情景中。 2.请同学们跟小组的同学说一说,在游戏中你看到了什么?现在心里有什么感受? 3.在我们的生活中,父母把无私的爱给了我们,许多同学都想讲一讲,下面的小组内向同学讲讲父母的两三件事。(小组讨论) 4.在讲父母事情的时,你双是什么感受? 5.听别人讲父母的故事时,你又是什么感受? 三、激发情感 1.每一位父母都是伟大的、无私的,他们用心呵护着自己的儿女,愿意为儿女付出一切,无论生活多么艰辛,工作多么辛苦,他们都能克服困难,幸福地生活,快乐地工作。你愿意向册学介绍一下自己的父母吗?(分小组讨论)2.谁愿意介绍一下你的父母(不指名,自动上台) 1.你认为你的父母是一个什么样的人?你在说这句话的时候心情怎样? 四、暗示导行 1.如果你的父母就在你面前,你想对他们说什么? 2.你爱你的爸爸妈妈吗?你是怎么爱他们的? (小组内讲一讲为父母做过的事情) 3.你现在心里是一种什么感受? 4.爱是一种付出,更是一种享受,我们付出爱的同时,享受着一种幸福和快乐,享受着生活,享受着人生……拥有一颗感恩的心,感谢父母的养育之恩,回报父母的养育之恩,让我们用心一起去回报我们伟大的父母。 师生一起做手语操——感恩的心。

感恩母亲的古诗大全

感恩母亲的诗集 1,《十五》 宋:王安石 将母邗沟上,留家白邗阴。 月明闻杜宇,南北总关心。 2,《慈母爱》 元:杨维祯 慈母爱,爱幼稚,赵家光义为皇储。 龙行虎步状日异,狗趋鹰附势日殊。 膝下岂无六尺孤。啊昭啊美非呱呱。 夜闼鬼静灯模糊,大雪漏下四鼓余。 百官不执董狐笔,孤儿寡妇何呼? 於乎,床前戳地银柱斧,祸在韩王金拒书。 3,,《母子别》 唐:白居易 母别子,子别母,白日无光哭声苦。 关西骠骑大将军,去年破虏新策勋。 敕赐金钱二百万,洛阳迎得如花人。

新人迎来旧人弃,掌上莲花眼中刺。迎新弃旧未足悲,悲在君家留两儿。一始扶行一初坐,坐啼行哭牵人衣。以汝夫妇新燕婉,使我母子生别离。不如林中乌与鹊,母不失雏雄伴雌。应似园中桃李树,花落随风子在枝。新人新人听我语,洛阳无限红楼女。但愿将军重立功,更有新人胜于汝。 4.《诗经.邶风.凯风》 凯风自南,吹彼棘心。 棘心夭夭,母氏劬劳。

凯风自南,吹彼棘薪。 母氏圣善,我无令人。 爰有寒泉?在浚之下。 有子七人,母氏劳苦。 睍睆黄鸟,载好其音。 有子七人,莫慰母心。 5、《豫章行》 唐:李白 胡风吹代马,北拥鲁阳关。 吴兵照海雪,西讨何时还。 半渡上辽津,黄云惨无颜。

老母与子别,呼天野草间。 白马绕旌旗,悲鸣相追攀。 白杨秋月苦,早落豫章山。 本为休明人,斩虏素不闲。 岂惜战斗死,为君扫凶顽。 精感石没羽,岂云惮险艰。 楼船若鲸飞,波荡落星湾。 此曲不可奏,三军鬓成斑。 6,《游子吟》 唐:孟郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。 7、《送母回乡》 唐:李商隐 停车茫茫顾,困我成楚囚。 感伤从中起,悲泪哽在喉。 慈母方病重,欲将名医投。 车接今在急,天竟情不留! 母爱无所报,人生更何求! 8、《慈乌夜啼》 唐:白居易 慈乌失其母,哑哑吐哀音。

感恩父母经典语录名言大全

感恩父母经典语录名言大全 孝敬父母,懂得感恩,是中华民族的传统美德。感恩为了我们忙碌操劳一生的父母,感恩为了我们辛勤劳动一生的父母,感恩为了我们精疲力竭一生的父母,感恩为了我们费尽心血一生的父母……孝敬父母是我们理所当然,义不容辞的责任和义务。百善孝为先,教育之根本,“教育”中的“教”字是左边一个孝,右边一个文,只有懂得孝敬感恩他人,其次才是获得知识。 孝,其为人之本也,一个只有懂得回报父母的人,才能算是一个完整的人。父母养育了我们,给了我们一个可以依靠的家,让我们在这个幸福的家中快乐的成长,让我们不愁吃穿,而我们却应该要懂得回报他们,就是应该好好学习,努力上进,不断开拓,用自己优异的成绩回报他们。 我感恩我的父母,是他们给予我的生命,给我一个温暖的家,坚实而温馨的避风港成为我栖息的地方。爸爸您是女儿心中安全而温暖的靠山,累了的时候在上面躺一躺,就会让我精神百倍;爸爸您是女儿心中那辽阔的海洋的彼岸,在岸的那头等待着女儿的归来;爸爸您是女儿心中的太阳,那耀眼的光芒驱走了女儿心中的阴影…… 母亲的低语总是甜蜜的。--英国

母亲的心是儿女的天堂。--意大利 母羊要是听不见她自己小羊的啼声,她决不会回答一头小牛的叫喊。--莎士比亚 母子之情是世界上最神圣的情感。--大仲马 茄子花朵朵结果实,父母话句句是真话。--日本 人们听到的最美的声音来自母亲,来自家乡,来自天堂。--威·布朗 不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子。--孟子 父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有叙,朋友有信。--孟子 惟孝顺父母,可以解忧。--孟子 每一天,我们都享受着来自母亲的无微不至的关爱。起床时准备好的早点,放学后精心搭配的晚餐,睡觉前温暖的被窝。父母们竭尽所能,为我们提供最舒适的生活,最优越的学习环境!我们每一天都心安理得的享受着这一切,我们不但没有对父母表

感恩父母古诗

1、《游子吟》【唐】孟郊 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝, 意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 2、《别老母》【清】黄仲则 搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。 3、《十五》【宋】王安石 将母邗沟上,留家白邗阴。月明闻杜宇,南北总关心。 4、《岁末到家》【清】蒋士铨 爱子心无尽,归家喜及辰。寒衣针线密,家信墨痕新。见面怜清瘦,呼儿问苦辛。低徊愧人子,不敢叹风尘。 5、《母别子》【唐】白居易 母别子,子别母,白日无光哭声苦。 关西骠骑大将军,去年破虏新策勋。 敕赐金钱二百万,洛阳迎得如花人。 新人迎来旧人弃,掌上莲花眼中刺。 迎新弃旧未足悲,悲在君家留两儿。 一始扶行一初坐,坐啼行哭牵人衣。 以汝夫妇新燕婉,使我母子生别离。 不如林中乌与鹊,母不失雏雄伴雌。 应似园中桃李树,花落随风子在枝。 新人新人听我语,洛阳无限红楼女。 但愿将军重立功,更有新人胜于汝。 6、《慈母爱》【元】杨维桢 慈母爱,爱幼雏,赵家光义为皇储。 龙行虎步状日异,狗趋鹰附势日殊。 膝下岂无六尺孤,阿昭阿美非呱呱。 夜闼鬼静灯模糊,大雪漏下四鼓余。 百官不执董狐笔,孤儿寡嫂夫何呼? 於乎,床前戳地银柱斧,祸在韩王金柜书。 7、《墨萱图》【元】王冕 灿灿萱草花,罗生北堂下。 南风吹其心,摇摇为谁吐? 慈母倚门情,游子行路苦。 甘旨日以疏,音问日以阻。 举头望云林,愧听慧鸟语。 8、《谁氏子》【唐】韩愈

非痴非狂谁氏子,去入王屋称道士。白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。翠眉新妇年二十,载送还家哭穿市。或云欲学吹凤笙,所慕灵妃媲萧史。又云时俗轻寻常,力行险怪取贵仕。神仙虽然有传说,知者尽知其妄矣。圣君贤相安可欺,乾死穷山竟何俟。呜呼余心诚岂弟,愿往教诲究终始。罚一劝百政之经,不从而诛未晚耳。谁其友亲能哀怜,写吾此诗持送似。 9、《短歌行》【唐】王建 人初生,日初出。上山迟,下山疾。百年三万六千朝,夜里分将强半日。有歌有舞须早为,昨日健于今日时。人家见生男女好,不知男女催人老。短歌行,无乐声。 10、《代北州老翁答》【唐】张谓 负薪老翁往北州,北望乡关生客愁。自言老翁有三子,两人已向黄沙死。如今小儿新长成,明年闻道又征兵。定知此别必零落,不及相随同死生。尽将田宅借邻伍,且复伶俜去乡土。在生本求多子孙,及有谁知更辛苦。近传天子尊武蔬,强兵直欲静胡尘。安边自合有长策,何必流离中国人。 11、《除夜作》【唐】高适 旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。故乡今夜思千里,愁鬓明朝又一年。 别老母黄景仁 搴帏拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。 西上辞母坟陈去疾 高盖山头日影微,黄昏独立宿禽稀。林间滴酒空垂泪,不见丁宁嘱早归。

感恩父母老师经典语录

感恩父母老师经典语录 1)借此机会,我要感谢我的父母把我养育成人,感谢我的岳父岳母把如此优秀的女儿放心地交给我,更要感谢在座的各位亲朋好友对我们的祝福与关心。请相信我,我会永远深深爱着我的妻子,并通过我们勤劳智慧的双手,一定会创造美满的幸福家庭。 3)今天,我们结婚了,我们可以承担起家庭的责任了,爸爸,妈妈,把你的担子放下来,让这个家庭的顶梁柱挑起来吧。你们已经辛苦了大半辈子了,该轮到我们孝顺你们了。 4)我很感谢我的父母,我要学会感恩。有一句话说得好“谁言寸草心,报得三春晖”。因此,为了报答辛苦养育我的父母,我现在一定要好好学习,长大后,找一个好的工作,让父母安享晚年。父母为我付出的,我将十倍、百倍的感谢、回报他们,让他们的付出有价值。 5)爸爸妈妈对我们的养育之恩,是我们一辈子也还不清的,但我们也要报。让爸爸妈妈看到我们能感到安慰!不要再让他们担心!孝顺父母永远都不会迟,但是子欲养而亲不待是人生最大的悲哀。 7)感恩是什么?大家也许知道吧。感恩是一种美德,一种生活态度;是一束阳光,可消除人与人之间的猜疑抱怨;是一座桥梁,可将人与人之间的心灵沟通;是一种镇静剂,可使人在众多的纷扰中保持平静;是一种润滑剂,可消除人与人之间的摩擦…… 8)母爱似水一般柔和,温和而细腻;父爱如山一般雄伟,深沉而伟大。我们从小就在父母的臂弯下长大,如今,我们就要陪伴在父母的身边,让他们安详地度过后半生,不让他们感到孤独。我们应懂得感恩,感恩所有为我们付出的人! 10)在此,我要特别的感谢我的爸爸妈妈对我的培养和关爱,我相信此时刻,他们一定能感受到我们的幸福和快乐。借此机会,我

想对他们说,爸爸妈妈,请放心。你们的女儿找到了一个美好的归宿,我们一定会相亲相爱,白头偕老。 2)谢谢你们把我带到这个世界,让我感受到幸福与甜蜜,让我明白做人的道理。爸妈,这么多年,辛苦了你们了。已经会有多一个人帮你们分担肩上的担子,多一个帮你们照顾我。 4)父母为我们付出了毕生的精力,如今儿女们都已长大成人,也都有了自己的幸福生活,而父母却走到了暮年。我用什么去感谢父母的这种大恩呢?我只有用一颗感恩的心,去感谢父母给予我的爱!我只有用一颗虔诚的心去祈求上帝保佑我的父母健康长寿! 5)赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦;也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信;也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红五分;也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花;也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋;也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币。 6)爸爸妈妈谢谢你们,小时候觉得,你们是我的世界。长大之后才发现,原来你们一直都把我当作是你们的世界。小时候的呵护,长大之后的陪伴一直都是你们陪伴着我。 7)我句像是一个没有水的水桶,是你们为我操劳奔波,而把水一滴一滴积累起来,而装满的……你们就像天上的太阳和月亮,而我则是一颗不起眼的星星,要经过磨练和努力,才会得到甜果,才会从天上掉下来而成就。太多太多的感谢,说也说不完,你们永远都上我的导引者,永远在我的身边对我总是关心爱护。天下有许多父母都是如此,他们一直对我们都是默默贡献,让我们齐声说:“感谢你们一直的照顾,你们永远都是我们的根源与支柱。 8)谢谢爸妈给我一个这么温柔体贴的老婆,我会好好爱她的,一辈子也不会离开她,伤害她!给她的只有幸福,只有快乐!同时也感谢她,再给我一个爸,一个妈,我们也会好好孝敬你们,谢谢你们! 9)鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多

关于感恩父母的诗歌集锦

关于感恩父母的诗歌集锦 父母对我们的爱无以为报,我们感恩父母,也感谢父母带来的一切,歌颂父母的伟大,下面是小编给大家整理的关于感恩父母的诗歌,我们一起欣赏一下吧! 关于感恩父母的诗歌集锦1、《父母与故乡》 年的脚步近了 父母的心音穿透了风雾 知道你不一定回来 可无数次的遥望挂满了村头的孤树 每天从盼望的汽笛到车尾的消失 回转的眼神饱含着太多的言语 静听的是沧桑的岁月 子女是父母眼睛里的春暖花开 寒风吹不透欲滴的关爱 想儿,是无私的高尚 摇篮曲是母亲的自创自酿 是谁在春梦的底线,守望到小树茁壮 是父母枕着的茹苦无眠 有些什么 是我们一生都难以割舍不下的 是天边的遥遥彩虹

还是美景鲜花 都不是,是游子的脚步留在了童年的街港是远飞风筝的线拴在了 家乡的屋檐校园田野 遥望着家乡的月光 借着这满眼的清辉 让心的宁静蔓延到迷恋的夜空 思绪随风去抚摸脉脉故土 然后,我在云端提笔写歌 舒意的静等你的弦音 带着梦一起翱翔 飞向那留念向往的地方 2、《爸爸妈妈》 感谢你们 把我带到了这个 美好的世界 感谢你们 给了我自由的空气 灿烂的阳光 感谢你们 谆谆的教导 殷殷的嘱托

我长大了 而你们却老了 谁言寸草心 报得三春晖 我会向你们献上一片诚挚的孝心祝你们永远健康 3、《献给爸爸妈妈》 默默的行动 肩负着默默的伟大 默默的沧桑 默默的爬上黑发 无怨的付出 儿女如何报答 静静的爱 在静静中融化 思绪飞到天边 飞到珠穆朗玛 用一切 采下一朵雪莲花 洁白陪着淡雅 芳香和着繁华 对着无边的恩惠

献给他们—— 爸爸 妈妈 4、《父母》 您们如春 用青春哺育我的懵懂 放纵我的顽皮 您们如夏 用心血标立我的人生 包容我的不羁 您们如秋 秋收的喜悦 无法掩盖您们沧桑的脸颊您们如冬 不在有傲然挺立身姿 只剩下那两鬓已白的发 您们的一生如斑斓的四季用心血浇筑着我人生的广厦5、《母亲》 你苍白的指尖理着我的双鬓我禁不住象儿时一样 紧紧拉住你的衣襟

《感恩父母》主题教育课教案

《感恩父母》主题教育课教案 一、教育目的: 通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵.更重要的是懂得感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧.人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理.从而培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会. 二、时间:2018年6月6日下午第二节课 三、地点:预备(1)班教室 四、班会课课前准备: 1、收集素材,制作幻灯片 2、要求学生想好感谢父母的一句话 3、请学生带手工纸,剪刀 五、主题教育课过程:(串联词及节目单) 师:感恩是对生命恩赐的领略,感恩是对生存状态的释然,感恩是对现在拥有的在意 感恩是对有限生命的珍惜,感恩是对赐予我们生命人的牵挂,感恩是对陌路关爱的震颤 预备(1)班主题教育《感恩亲情》,现在开始首先请同学们听一个故事《苹果树》 师:你也许会想,男孩对树太残酷了,但是那正是我们所有人对待

父母的方式啊!这是每个人的故事,树就是我们的父母.当我们年幼的时候,我们愿意和爸爸妈妈玩.当我们长大成人,我们就离开了父母,只有我们需要一些东西或者遇到麻烦时,才会回来.不论怎样,父母总是支持我们,竭力给我们每一样能让我们高兴的东西. 下面请欣赏配乐散文《秋天的怀念》 师:生命的诞生大致相同,但生命的逝去则千态万状,让人刻骨铭心,难以忘却.我常想起那些与我擦肩而过生命慷慨,给我的现在、未来的希望,就算一切没有,还有回忆留下.从小到大,聚到分散,欢笑与泪都让人感谢生命. 下面请林嘉俐同学讲述故事《天亮了》 欣赏flash《天亮了》 师:父母对孩子的爱是无私的,不求回报的.我们班的家长就是这样的.下面请大家都来看看我们的家长的一些心里话. 配乐朗诵《父母的话》 师:学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心.譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲.正是因为他们对我们无私的付出,才会有我们现在丰硕的成果.其实生活中有很多感动我们的事情,场景.只要我们用心去体会,就能真切地感受到.请看公益广告《洗脚》 请大家想一想,对于父母对我们的关爱,我们又能做出怎样的回报?我们曾为父母做过什么?我们能为父母做些什么? 好了,大家都说了自己的很多想法了.下面请单婷婷讲述故事《鲁

关于感恩母亲的诗歌【经典篇】

关于感恩母亲的诗歌【经典篇】 关于感恩母亲的诗歌【经典篇】我在远处望您,您在回家的路口望我 瘦弱的身躯摇摇晃晃 让我加快了脚步 我在近处看您, 您向我笑着蹒跚跑来 您花白的头发莹莹闪闪 让我隐隐地疼惜 我在眼前看您 您满脸的皱纹褶褶坎坎 让我不禁地流泪 而您 却笑呵呵地抚摸着儿孑的手 仰着头 眼里满是爱 关于感恩母亲的诗歌【精选篇】那天夜里。 您 哭了。 紧抓着的? 被角

似抓着,最后的。 救命的 稻草。 在我反叛的,斗争中。摇曳 别烦我。 一句声嘶力竭的。 咆哮。 从您心中炸开。 似烟火般震撼。 却痛在 我心 啊! 母亲。 是怎样善良美丽仁慈的你才会有。 如此,的劫难。 就连万能的真主。 都 嫉妒着 你的。 品行和心性 竟然在,你, 步入神圣后

派我这个无尽的 残忍的 恶魔 来 折磨 你 那无声又失声的 哭泣 连石头都禁不住 落泪 而我却 睁着 血色的刀子 手拿着 那蛇 对您 佞笑 关于感恩母亲的诗歌【最新篇】弟弟安家在四川阿坝母亲思子望孙心切 千里迢迢一路孤苦前行 万水千山挡不住 山高路远隔不断 分离多久舍不下 母亲的爱子之心

// 疾驰的列车撒下一路的春晖 长长的气笛颂歌博大的母爱 爱子带孙走异乡 又以奶奶的慈心 守候新生命的来临 今抚养幼孙一天天长大 宁可苦累自己,不停滞对儿孙之爱// 我与弟弟各在一方, 母亲啊 身在这一边又记挂那一边 心里不忘每一个孩儿 兄弟俩相距遥远,两地分离 母亲的心永远是一轮圆月 // 隔空的话语在耳旁贴心 电话里是浩瀚无边的母爱 讲不完的叮嘱 说不尽的唠叨 放不下的操劳 想起含辛茹苦的母亲 暧流在心头涌动 //

经典地感恩父母地话

感父母的话 1、俗话说,父是天,母是地。是啊!是你们给我们充足的营养;是你们给我们充足水分;是你们给我们充足的;给我们充足的氧气。那就是我们伟大的父母。 2、当我的学习不好时,是妈妈您为我奔波帮我找家庭教师为我补习;当我生病的时刻,你无微不至的照顾我,半夜您从床上起来看我的病情,摸我的额头是否好些,读细心的母亲,我好荣幸我有这么一个好妈妈。 3、往年的生日,吹熄蜡烛就会许下三个愿望,虽然不一定都会实现。对着天空许下愿望。今年的三个愿望,一个送给家里人,一个给自己,一个送给身边的朋友们,我学会了放弃和选择,学会了承受,学会了勇敢。 4、康乃馨的芬芳为母亲温馨的绽放,花的美丽如母亲般慈祥的笑脸,淡淡的清香让人醉心房,携带一束鲜花来到您的身旁,花儿浓缩了我对您的祝福,绿叶饱含着对根的情义。 5、在此,我要特别的感我的爸爸妈妈对我的培养和关爱,我相信此时刻,他们一定能感受到我们的幸福和快乐。借此机会,我想对他们说,爸爸妈妈,请放心。你们的女儿找到了一个美好的归宿,我们一定会相亲相爱,白头偕老。 6、感恩无须旁人提醒,应该发自每个人的心。一个会心的微笑,一句关爱的话语,一个凝望的眼神,一种温暖的触摸,无不是感恩的载体。 7、刚刚过去的星期天是我十六岁的生日,那天,我首先想到的就是要感恩父母,因为有了父母才有了我,才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖,享受生活的快乐与幸福,是他们给了我生命,给了我无微不至的关怀。爸爸妈妈,你们。 8、爸爸妈妈——生命的来源我要你们,把我带到了这个五彩斑斓的世界,!最后祝你生日快乐!妈妈——你就像蒲公英,春风轻轻一吹,把我的根源吹到了别处,让我来到了这个世界。您! 9、母爱,犹如波澜壮阔的大海,一望无垠的,辽阔的草原,葱郁的森林。翻滚着,蔓延着,生长着,蓬勃着,像历史的长河奔腾喧涌,永不停息,轰轰烈烈。 10、悠悠的云里有淡淡的诗淡淡的诗里有绵绵的爱绵绵的爱里有深深的情深深的情里有浓浓的意 11、借此机会,我要感我的父母把我养育成人,感我的岳父岳母把如此优秀的女儿放心地交给我,更要感在座的各位亲朋好友对我们的祝福与关心。请相信我,我会永远深深爱着我的妻子,并通过我们勤劳智慧的双手,一定会创造美满的幸福家庭。 12、风中的风铃再次响起,似乎在奏响一首感恩之歌,感父母的唠叨/因为他们是为了让你少走弯路/感父母的鞭策/因为他们是为消除你前行的障碍/感父母的斥责/因为他们是为了助长你的智慧/感父母赋予我们的一切,让我们用生命去珍惜,用感恩的心去呵护。 13、感恩父母,我为父母描绘一笔翠绿,也是父母最爱的颜色。父亲是座山,母亲像条河,山拥抱着河,河滋润着山。而我正是这山上这河边幸福的种子,生长在山上,享受着甘冽河水的哺育,于是我健康地茁壮成长。 14、感你们给了我生命,让我能够在这个世界上生存!如果没有你们,我所拥有的一切将会为零,正因为有了你们,我才会绽放生命的光彩! 15、十多年前的某一天,我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起,父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担,但父母们却毫无怨言地抚养我长大。 16、慈母的胳膊是由爱构成的,孩子睡在里面怎能不香甜? 17、小的时候,我总把父母对我的好当作天经地义,因为我不了解,也不知道父母的辛苦。现在,我长大了,我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母,应该担当起,照顾孝敬父母的责任。刚刚过去的星期天是我十六岁的生日,那天,我首先想到的就是要感恩父母,因为

关于感恩父母的古诗

关于感恩父母的古诗 1、《游子吟》【唐】孟郊 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝, 意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 2、《别老母》【清】黄仲则 搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。 3、《十五》【宋】王安石 将母邗沟上,留家白邗阴。月明闻杜宇,南北总关心。 4、《岁末到家》【清】蒋士铨 爱子心无尽,归家喜及辰。寒衣针线密,家信墨痕新。见面怜清瘦,呼儿问苦辛。低徊愧人子,不敢叹风尘。 5、《母别子》【唐】白居易 母别子,子别母,白日无光哭声苦。 关西骠骑大将军,去年破虏新策勋。 敕赐金钱二百万,洛阳迎得如花人。 新人迎来旧人弃,掌上莲花眼中刺。 迎新弃旧未足悲,悲在君家留两儿。 一始扶行一初坐,坐啼行哭牵人衣。 以汝夫妇新燕婉,使我母子生别离。 不如林中乌与鹊,母不失雏雄伴雌。 应似园中桃李树,花落随风子在枝。 新人新人听我语,洛阳无限红楼女。 但愿将军重立功,更有新人胜于汝。 6、《慈母爱》【元】杨维桢 慈母爱,爱幼雏,赵家光义为皇储。 龙行虎步状日异,狗趋鹰附势日殊。 膝下岂无六尺孤,阿昭阿美非呱呱。 夜闼鬼静灯模糊,大雪漏下四鼓余。 百官不执董狐笔,孤儿寡嫂夫何呼? 於乎,床前戳地银柱斧,祸在韩王金柜书。 7、《墨萱图》【元】王冕

灿灿萱草花,罗生北堂下。 南风吹其心,摇摇为谁吐? 慈母倚门情,游子行路苦。 甘旨日以疏,音问日以阻。 举头望云林,愧听慧鸟语。 8、《谁氏子》【唐】韩愈 非痴非狂谁氏子,去入王屋称道士。白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。翠眉新妇年二十,载送还家哭穿市。或云欲学吹凤笙,所慕灵妃媲萧史。又云时俗轻寻常,力行险怪取贵仕。神仙虽然有传说,知者尽知其妄矣。圣君贤相安可欺,乾死穷山竟何俟。呜呼余心诚岂弟,愿往教诲究终始。罚一劝百政之经,不从而诛未晚耳。谁其友亲能哀怜,写吾此诗持送似。 9、《短歌行》【唐】王建 人初生,日初出。上山迟,下山疾。百年三万六千朝,夜里分将强半日。有歌有舞须早为,昨日健于今日时。人家见生男女好,不知男女催人老。短歌行,无乐声。 10、《代北州老翁答》【唐】张谓负薪老翁往北州,北望乡关生客愁。自言老翁有三子,两人已向黄沙死。如今小儿新长成,明年闻道又征兵。定知此别必零落,不及相随同死生。尽将田宅借邻伍,且复伶俜去乡土。在生本求多子孙,及有谁知更辛苦。近传天子尊武蔬,强兵直欲静胡尘。安边自合有长策,何必流离中国人。 11、《除夜作》【唐】高适 旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。故乡今夜思千里,愁鬓明朝又一年。

《感恩父母》心理健康教育课教案设计

《亲子关系——感恩父母》教学设计 一、设计理念 高二学生处于在心理发展的“叛逆”阶段,特别是九十年代出生的一代,部分学生情感方面有“荒漠化”倾向。他们容易把很多事物看成理所当然地属于他们,存在一些自私心理和自我中心主义。因此,培养学生的感恩意识,有助于学生主动去感受生活的真善美,快乐的生活,快乐学习,回报为自己付出的人,回报社会。 二、教学对象:高二年级学生 三、教学目的 1、通过情景设计,让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大。 2、让学生把对父母的爱付诸实际行动。 3、丰富学生的生活和情感积累,激发学生的爱心,树立心中有他人的情感,用感恩的心面对生活。 四、教学重点 1、体验亲情,培养情商。 2、引导学生积极向上的心理认知,以保证成长过程中的快乐、健康的情绪。 五、教学难点 激发学生感恩之心,付诸于生活实践。 六、教学准备 1、准备好相关的音频和视频。 2、制作多媒体课件。 七、教学过程: (一)导入:问题调查 ?1、他很爱她。 ?她细细的瓜子脸,弯弯的娥眉,美丽动人。可是有一天,她不幸遭遇车祸破相了。你认为他会一如既往地爱她吗? ? A一定会 B一定不会C不一定

?2、她很爱他。他是商界的精英,儒雅沉稳,敢打敢拼。忽然有一天,他破产了。你认为她还会像以前一样爱他吗? ?A一定会B一定不会C不一定 ?1、他【爸爸】很爱她【女儿】 ?如果他们是父女关系 ?她细细的瓜子脸,弯弯的娥眉,美丽动人。可是有一天,她不幸遭遇车祸脸上留下丑陋的疤痕。你认为他会一如既往地爱她吗? ?A一定会 B一定不会 C不一定 ?2、她【妈妈】很爱他【儿子】 ?如果他们是母子关系 ?他是商界的精英,儒雅沉稳,敢打敢拼。忽然有一天,他破产了。你认为她还会像以前一样爱他吗? ?A一定会 B一定不会 C不一定 引入课题,课件展示:亲子关系——感恩父母 (二)过程: 1、亲情大考验 请同学们在N次贴上郑重地写下你生命中目前最重要的五个人(称呼)。然后根据他们的重要程度依次划掉,最后仅剩下一位亲人。 提问:请问你们有什么感受? 2、关于“代沟” 有人说:“世上有种结,叫心结,难以解开;世上有扇门,叫心扉,难以敞开;世上有条沟,叫代沟,难以逾越。” 曾经一份杂志上同时登载了这样两封信: 不知从什么时候开始,我突然觉得自己家的空间变小了。难道是我的个子长高了,才

感恩节经典语录感恩父母

感恩节经典语录感恩父母 1)爱,是您不变的行动;我,是您不变的担心;岁月,不曾磨灭亲情;我知道,我的幸福来自于您的关心。感恩节到了,让我大声的说 一声,妈妈,我爱你! 2)虽然文字代表比了我的真情,语言表达不了我的真心,短信载不动我的真愿,但在这特殊的日子里,我还是要对您说:妈妈,您 辛苦了,祝您感恩节快乐! 5)父亲常说:人的能力有大小,只要有一颗积极向上的心,并付诸于行动,就是好样的。听父亲的话,努力做个堂堂正正乐观向上 的人。祝福父亲感恩节快乐! 6)儿行千里母担忧,在外没有妈熬的小米粥。平日衣裳再添几件,饭菜多吃几口,照顾好自己,别让母亲担忧,今天是感恩节,祝福 所有朋友的母亲健康长寿! 7)浓情六月天,迎来感恩节。父亲养育我,认劳又认怨。父亲教导我,点滴记心间。父亲疼爱我,幸福不搁浅。父爱在身边,力量 无穷添。祝爸爸感恩节快乐! 8)假如我是个诗人,我就要写一首诗,来赞美您的爱;假如我是 画家,我就要用各种颜色,描绘出你的慈容。但我什么都不是!我想 说的是:母亲,您辛苦了! 9)收到这条短信的人会健康长寿,阅读的人会一生平安,储存的人会好运天天,删除的人会事事顺心,转发的人会吃得香睡得好, 生活没烦恼。祝感恩节快乐! 10)感恩节心中平添许多挂念,儿女在母亲的庇护下飞出屋檐, 丰满的羽翼,浸染母亲的血汗。给爱一双翅膀,飞到她的身边。别 忘送上问候,祝母亲快乐平安。

1)看着母亲一丝一丝的白发,一条一条渐深的皱纹,多年含辛茹苦哺育我成人的母亲,在这属于您的节日里请接受我对您最深切的 祝愿:节日快乐,永远年轻! 3)有种温馨来自于心灵中的惦记;有种快乐来自于脑海中的回忆;有种关爱超越了世俗的轨迹;有种温暖放在心中像彩虹一样美丽!亲 爱的妈妈,感恩节快乐! 4)生活在岁月的河流中流淌,父亲的眼神一直是那么慈祥,关怀中总有取之不尽的力量,六月的夏风吹动心情荡漾,让我们一起把 祝愿给父亲送上,感恩节快乐。 6)母爱是一种最伟大的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们的心田,虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗;它像夏日的阳光, 坦荡地将它的光芒播撒在我们渴求温暖的怀抱。 7)是你创造了这个家,然后又创造了我;是你拉着我的手,从昨 天走到今天;是你用一颗心温暖着我,从过去到现在。爸爸,没有你 就没有我的一切。今天是感恩节,愿你健康快乐。 8)在缺少爱的荒野,你是绿色的希望;在奔向爱的旅途,你是追 寻的方向;在闪烁爱的夜晚,你是喜人的明月;在需要爱的季节,你 是爱的火种。感恩节,老爸,你是我心中永远的明灯! 9)洗衣做饭天天家务干,终日不歇身影总忙碌,无怨无悔默默为家庭,为儿为女艰苦朴素,在此母亲感恩节到来,祝愿母亲珍重身体,劳累歇歇保体健,笑容常在保容颜,愿母亲永远年轻。 11)父亲是一座拱桥,他弓着腰,渡我过河;父亲是一首歌,他飘荡着旋律,伴我成长;父亲是一片天空,他张开怀抱,给我温暖。感 恩节到了,我愿做父亲生命里的桥,歌和天空,给他无尽的爱。 13)不能在严寒里送一件衣衫温暖你的胸膛,不能给你炖一锅鸡 汤将你的身体强壮,只因孩子身在远方,不能陪伴你的身旁;感恩节里,惟愿父母安康,说一声谢谢表达衷肠。谢谢,我最亲最爱的人。 14)父母渐渐苍老的容颜,记载着我走过的漫长而艰辛的岁月, 也许我未来的路还很长,也许它充满了曲折和荆棘,不过总会有个

感恩父母心理健康教育课教案

感恩父母心理健康教育课教案【活动准备】 1.照片,父母的简单情况,家庭生活中的2~3件。 2.音乐,录像资料 一、情景导入 《世上只有妈妈好》的歌曲,声音由弱到强,教师轻轻哼唱进入课堂。 1.同学们,你们知道这首歌的名字吗? 2.听到这首歌词时,你心是城有什么感受?你的心情怎样?你的脑海中出现了哪些情景? 3.谁能说一说这首歌表达了怎样的情感? 二、情感体验 同学们,世上只有妈妈好这首歌,唱出了我们拥有母亲的爱是多么的幸福,失去母爱是多么的凄凉,父母给了我们生命,养育我们长大,他们为我们做了许许多多的事情,下面我们一起做一个游戏,走进心灵深处去寻找我们的爸爸妈妈。 1.心理游戏 (1)准备活动:使身体轻松,最后达到轻松自然的状态。身体坐直,靠近椅子背,坐稳,然后做三次深呼吸,再从头、颈、肩、胸慢慢放松,这时提醒学生可以趴在桌子上,或靠、躺在柜椅子上,总之,怎样放松怎样舒服就可以怎样,继续腰部放松,腿、脚放松,提示:啊!好轻松啊!好舒服!真想睡一觉,可以轻轻地闭上眼睛。

(2)活动开始(心理暗示) 现在,脑子里空空的,大大的,白白的,亮亮的,或者是黑黑的,什么都没有,静静地停一分钟。(很轻的婴儿的啼哭声响起)那一天,随着啼哭声,一个小生命诞生了,原业,那就是我,看,那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小脚丫,浑身上处……我躺在妈妈身边……妈妈看着我……慢慢地,我会说话了,会走路了,会吃饭了,会穿好衣服了。 那天,妈妈送我到幼儿园,我一天一天长大了,那天,妈妈送我上学,第一天上学时,走进学校真神气……有一天你病了,爸爸妈妈…… 那天,下着大雪……炎热的夏日……公园里…… 那天,你在写作业,那天你得奖了……(停顿一会儿,给学生充分想像的时间)……渐渐地,你长大了,长高了,小男孩儿变成了英俊少年,小不点儿变成了漂亮的小姑娘,那个少年,那个姑娘轻轻地走到爸爸妈妈面前。 请看一看,他是什么样子?和你一样吗?请同学们睁开眼睛看一看,站在你面前的是谁? 游戏结束后,学生慢慢地回到现实情景中。 2.请同学们跟小组的同学说一说,在游戏中你看到了什么?现在心里有什么感受? 3.在我们的生活中,父母把无私的爱给了我们,许多同学都想讲一讲,下面的小组内向同学讲讲父母的两三件事。(小组讨论)

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