基础医学概论

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基础医学概论

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【病原生物学】一、脱水。

脱水:人体由于饮水不足或病变时消耗大量水分,不能及时补充,导致细胞外液减少而引起新陈代谢障碍的一组临床症候群。

二、高渗性脱水:特点:失水大于失钠;血清【Na+】>150mmol /L;血浆渗透压>310mmol/L机制:1)水分的摄入不足,常见于:水源断绝;有水不能喝或不会喝的病人;渴感缺失的病人2)水分丢失过多,常见于:经肾丢失大量水分;胃肠道丢失;皮肤和呼吸道丢失水分影响:1)细胞外液高渗2)体液总量减少3)血钠浓度增多三、低渗性脱水。

特点失钠大于失水;血清【Na+】<130mmol/L;血浆渗透压<280mmol/L机制:1)经肾失钠:连续使用排钠性利尿剂;急性肾功能衰竭多尿期;慢性间质性肾疾患;肾上腺皮质功能不全;肾小管性酸中毒2)肾外失水:消化道丧失消化液;皮肤失水;体液聚积在第三间隙影响:体液总量减少,细胞外液低渗,血钠浓度降低,甚至导致脑细胞水肿四、等渗性脱水特点:失水等于失钠;血清【Na+】130~150mmol/L;渗透压280~310mmol/L机制:1)胃肠液大量丢失,见于呕吐、腹泻和肠梗阻等2)大量血浆丢失,见于大面积烧伤3)大量抽放胸水和腹水4)治疗过程中的高渗或低渗性脱水转化而来影响:1)细胞外液减少,血浆容量及组织液量减少2)尿量减少3)细胞内液变化不明显4)如处理不当可转变为高渗性脱水或低渗性脱水五、钠平衡调节,多吃多排、少吃少排、不吃不排六、水中毒水中毒:低渗性液体在体内潴留的病理过程特点:血钠浓度下降,低于130mmol/L,血浆渗透压低于280mmol/L原因和机制:1)水的摄入过2)水的排出减少,ADH分泌过多3)低渗性脱水晚期的患者影响:1)细胞外液量增加,血浆稀释2)细胞内水肿3)慢性水中毒患者4)可凹性水肿水肿一、水肿的发生机制1)组织液生成大于回流2)钠水潴留二、决定组织间液与血管内液交换动态平衡的因素1)平衡有效流体静压2)有效胶体渗透压3)淋巴回流三、组织液生成超过回流引发水肿导致因素:1)毛细血管流体静压增高2)血浆胶体渗透压降低3)微血管壁通透性增加4)淋巴回流受阻酸碱平衡紊乱一、酸碱平衡的调节机制(一)血液的缓冲作用:由弱酸及其共轭碱组成,具有反应迅速,缓冲作用不持久的特点(二)肺的调节作用:通过改变肺泡通气量控制CO2排出量来调节血浆H2CO3浓度,维持血液pH值的相对稳定二氧化碳麻醉:当PaCO2超过80mmHg(10.7kPa)时,呼吸中枢反而受到抑制称为二氧化碳麻醉(三)肾的调节作用:1)近曲肾小管对碳酸氢钠的重吸收2)远曲小管和集合管对碳酸氢钠的重吸收和磷酸盐的酸化3)NH4+的排出(四)组织细胞的调节作用(主要通过细胞内外离子交换的调节作用)二、动脉血二氧化碳分压(PaCO2)动脉血二氧化碳分压是指血浆中以物理状态溶解的二氧化碳分子所产生的张力,动脉血PaVO2的高低直接反映肺泡通气量。

基础医学概论ppt课件精选全文

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特异性免疫
发生 细胞组成
作用时效 作用特点
作用时间
种系进化形成,先天具有
个体遇到抗原刺激,后天获得
黏膜和上皮细胞、吞噬细胞、 T淋巴细胞、B淋巴细胞、抗原 NK细胞、T细胞、γ δT细胞、 递呈细胞 B1细胞
即刻~96小时内
96小时后
非特异性;无需增殖分化,作 特异性;抗原特异性细胞克隆
用迅速无免疫记忆
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第二节 抗原的特异性
• 一、抗原表位的概念 • 二、抗原表位的类型 • 三、共同抗原和交叉反应
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一、抗原表位的概念
第二节 抗原的特异性
• 抗原表位(epitope)——是指存在于抗原分子表面、
决定抗原特异性的特殊化学基团,又称抗原决定簇(anti genic determinant,AD)。
4
第一章 绪论
• 第一节 免疫学简介 • 第二节 医学免疫学发展简史
5
本章学习要求
• 掌握免疫、免疫应答的概念 • 掌握免疫系统的功能和组成 • 理解免疫应答的类型 • 了解医学免疫学发展的简史
6
第一节 免疫学简介
7
第一节 免疫学简介
传统概念——抗感染免疫 ,机体的保护性生理反应
• 免疫的新概念:免疫是机体识别和排除抗原性
(一)淋巴结
T、B淋巴细胞居留地 与接触抗原的场所。
淋巴结的功能
过滤作用。
参与淋巴细胞的再循环。
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外周免疫器官
(一)淋巴结
淋巴细胞的再循环
21
(二)脾脏
外周免疫器官
结构
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(二)脾脏
外周免疫器官
滤血功能。
脾脏的功能
免疫细胞居住场所。

基础医学概论精品PPT课件

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期。 • 细胞分裂期:M期。
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一、细胞
基础医学概论
• 2.细胞的基本功能: ①细胞膜的物质转运功能: (小分子)被动转运(扩散):单纯扩散和易化扩散。
主动转运(耗能,泵蛋白) (大分子)出胞和入胞。 ②细胞膜的受体功能:受体可以识别激素、神经递质等化学
物质,并且与之特异性结合;转发化学信息,引起细胞的 生物反应。
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参考书目:
基础医学概论
[1]杨朝晔,钱春野.基础医学概论[M].人民卫生出版社:北京, 2010.
[2]李卫东.基础医学概论[M].科学出版社:北京,2010. [3]倪衡建,石增利.基础医学概论[M].科学出版社:北京,
2005. [4]周瑞祥,杨桂姣.人体形态学[M].人民卫生出版社:北京,
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细胞结构:
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细胞结构
基础医学概论
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细胞增殖:
基础医学概论
• 细胞增殖:一个细胞分裂成两个新细胞的过程。 • 细胞周期:细胞从一次分裂结束开始生长到下一次分裂结
束的过程,可分为细胞间期和细胞分裂期。 • 细胞间期分为:DNA合成前期;DNA合成期;DNA合成后
• 细胞外液为细胞提供营养和必要理化条件,并接受细胞代 谢产物,是细胞直接生活的体内环境,称为机体内环境。
• 内环境的化学成分及理化性质保持动态平衡状态,即稳 态。
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8.生殖:
基础医学概论
• 生物体生长发育到一定阶段后,能够产生与自己相似的字 体后代的功能,称为生殖。
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一、名词解释1、何谓微生物、细菌、真菌、病毒、干扰素2. 寄生虫、宿主、中间宿主、终末宿主3. 败血症、菌血症、脓毒血症4. 抗原、异嗜性抗原、APC、超敏反应抗原:一类能刺激机体免疫系统使之产生特异性免疫应答、并能与相应免疫应答产物(抗体和致敏淋巴细胞)在体内外发生特异性结合的物质。

异嗜性抗原:指一类与种属无关的存在于人、动物和微生物之间的共同抗原。

APC(抗原体呈细胞):指一类能摄取、加工处理抗原并将抗原信息提呈给淋巴细胞的细胞超敏反应:指已致敏机体,再次接触同一抗原时,造成机体组织细胞损伤或生理功能紊乱的特异性病理免疫应答。

5. 应激、心衰细胞6. 生活史、世代交替生活史:指寄生虫完成一代生长、发育、繁殖的过程及包括外界环境和宿主环境。

世代交替:是进行有性生殖的生物生活史中,有性世代与无性世代更迭出现的生殖方式7. 疟疾发作、疟疾复发、疟疾再燃8. 血栓形成、发热、Ep9.脑死亡、肥大10.变性、坏死、梗死11.炎症、渗出12.肿瘤、肝性脑病、呼吸衰竭二、简答题1. 细菌的生长繁殖所需的条件2. 革兰氏染色的意义3. 乙肝的检测指标(大三阳、小三阳)4. 梅毒的临床表现(一期,二期,三期)5. 肝吸虫和日本血吸虫的生活史6. 钩虫的贫血原7. 坏疽及分类8. 肝性脑病。

外源性与内源性肝性脑病的差异9.发热的过程及代谢特点10.休克的分类11.休克早期微循环变化特点与机制及对身体的影响12.组织的适应方式13.坏死的结局14.肉芽组织的作用15.血栓的形成条件及类型16.炎症的基本病理变化及结局17.肿瘤的生长方式和扩散方式18.良性肿瘤与恶性肿瘤的差别19.描述心脏功能不全时心脏本身和心外的代偿20.简述肾性高血压的发生机制21. 免疫系统的组成、免疫的功能和病理表现22. 抗体的作用及产生的一般规律23. 应激的神经—内分泌反应24. 体温调节中枢位于哪个部位?常见的内源性致热物质单项选择题:(本大题共60题,每题1分,共60分)1、下列哪种病原不会通过胎盘垂直传播?( E )A 梅毒螺旋杆菌 B风疹病毒 C 钩端螺旋体 D 弓形虫 E 麻疹病毒2.下列不是革兰氏阴性菌的特点的是( B )A 染色后呈红色B 多为外毒素作用C 细胞壁内不含磷壁酸结构 D多采用偏酸性抗生素治疗 E 细胞壁肽聚糖层薄3. 俗称乙肝“大三阳”的下列指标错误的是( D )A HBsAg(+)B HBeAg(+)C 抗—HBs (-) D抗—HBe (+) E抗—HBc (+)4. 下列哪种微生物不是属于原核细胞型微生物?( C )A 支原体B 衣原体C 真菌D 细菌E 立克次体5. 下列关于疟疾发作说法哪项是正确的:( B ) A疟疾发作三个连续阶段周期性发热、寒战、出汗 B疟疾发作时间与红内期裂体增殖周期一致 C疟疾病人不会出现贫血 D凶险型疟疾治愈率较高E子孢子侵入人体到疟疾发作前这段时间称为疟疾发作期6.日本血吸虫卵引起的超敏反应属于哪一型?( A )A Ⅳ型超敏反应B Ⅴ型超敏反应C Ⅲ型超敏反应D Ⅱ型超敏反应E Ⅰ型超敏反应7. 下列属于良性肿瘤是( E )A 肝癌 B大肠癌 C鼻咽癌 D乳腺癌 E脂肪瘤8.一种成熟的组织变成另一种成熟组织的过程称:( D ) A.机化 B.钙化 C.分化 D.化生 E.适应9.四肢骨折石膏固定后引起的骨骼肌萎缩.主要属于:( B ) A.神经性萎缩 B.废用性萎缩 C.压迫性萎缩 D.营养不良性萎缩 E.生理性萎缩10.下列哪部位形成的假膜性炎对人的危险性最大?( B ) A.咽喉 B.气管 C.结肠 D.直肠 E.回肠部11.半抗原( A )A.只抗原性 B.只有免疫原性 C.既有抗性又有免疫原性 D.既无抗性又无免疫原性 E.以上都不对12.脐带血中哪种Ig增高提示有宫内感染( A ) A.IgM B.IgG C.IgA D.IgD E.IgE13.体温下降期的热代谢特点是( B )A.产热和散热平衡 B.散热大于产热 C.产热大于散热 D.产热障碍 E.散热障碍14、OT实验检测下列何种细菌( B )A. 大肠杆菌B. 结核杆菌C. 伤寒D. 葡萄球菌E.霍乱弧菌15、下列不是革兰氏阳性菌的特点的是( D )A 染色后呈紫色B 多为外毒素作用C 细胞壁内含有磷壁酸结构 D多采用偏酸性抗生素治疗 E 细胞壁肽聚糖层厚16、下列病毒中不是通过飞沫传播的是( D )A. SARS病毒B.麻疹病毒C.风疹病毒D.脊髓灰质炎病毒E.腮腺炎病毒17、美洲板口线虫外形和背辐肋的特征为( B )A、呈“C”形,背辐肋由基部分2支,每支又分为2小支B、呈“S”形,背辐肋由基部分2支,每支又分为2小支C、呈“S”形,背辐肋由远端分2支,每支又分为3小支D、呈“S”形,背辐肋由基部分为2支,每支又分为3小支E、呈“C”形,背辐肋由远端分2支,每支又分为3小支18、日本血吸虫卵的致病作用在于( A)A、卵内毛蚴分泌物致超敏反应、肉芽肿形成B、卵内毛蚴分泌物致炎症反应C、虫卵机械性阻塞血管D、卵内毛蚴分泌物致组织溶解E、以上都不是19、疟原虫感染者可产生( C )A、先天性免疫B、终身免疫C、带虫免疫D、伴随免疫E、消除性免疫20、下列不属于亚健康状态的是( E)A衰老 B更年期综合症 C疲劳综合症 D 神经衰弱 E多功能器官衰竭21.“肥大”是指( D )A.实质细胞数目增多 B.实质细胞体积增大 C.组织、器官体积的增大 D.是细胞、组织、器官体积的增大 E. 细胞、组织体积的增大22.易发生干性坏疽的器官是:( D )A.肺 B.阑尾 C.膀胱 D.四肢 E.子宫23.炎症的变质是指局部发生( C )A.萎缩和变性B.萎缩和坏死C.变性和坏死D.变性和再生E.坏死和再生24.唯一能通过胎盘的Ig是( B )A.IgM B.IgG C.IgA D.IgD E.IgE25.免疫球蛋白的功能不包括( E )A.特异性结合抗原 B.调理作用C.激活补体 D.结合细胞E.直接溶解细胞26.体温每升高1℃,心率平均每分钟约增加( A )A.18次 B.10次 C.15次 D.5次 E.20次。

基础医学概论(基础医学概论课件)

基础医学概论(基础医学概论课件)
案例引入
Ⅰ型糖尿病患者因为体内胰岛素的不足而引起高血糖症。胰岛 素属于哪一种生物大分子呢?胰岛素是如何作用于靶细胞从而 触发其降血糖的生物效应呢?
学习活动
任务一:生物大分子概述 任务二:细胞结构和细胞膜主要功能 任务三:组织分类 任务四:器官和系统
第三节 物质代谢
本节导言
新陈代谢是生命活动的基本特征之一,包括合成代谢和分解代谢。本节围绕三大营养物 质—糖类、脂质和蛋白质的代谢反应,介绍物质代谢之间的联系和机体能量生成过程。
学习目标
1. 知道机体饥饿情况下,整体调节的要点; 2. 简述氨基酸代谢概况; 3. 列举必须氨基酸的种类; 4. 解释糖分解代谢与能量产生之间的偶联关系; 5. 解释脂肪酸氧化产能的高效性。
案例引入
人们往往感慨“吃胖容易,减肥难”,从生物化学的角度,你 知道为什么是这样吗?
学习活动
任务一:营养物质的吸收消化 任务二:糖代谢 任务三:脂代谢 任务四:蛋白质代谢 任务五:物质代谢的整体调节
课程的研究内容和任务,与临床医学的关系。
《基础医学概论》研究基本任务
基础医学是阐明人体的正常形态、结构和功能的活动规律,揭示疾病状态下生理功能的变 化及其机制的一门学科。
《基础医学概论》研究内容
基础医学是若干医学基础课程的总称。其中,概括了医学基础课程的主要内容,涵盖的 课程包括:人体解剖学,组织学,细胞及分子生物学,生理学,生物化学,医学遗传学, 微生物与免疫学,病理生理学,病理解剖,药理学等。 其内容可概括如下: •研究人体的正常形态、结构; •以细胞为中心从分子水平研究细胞的功能和调控; •研究人体各个器官及器官系统的功能、调控和相互关系; •研究疾病的病因、发生发展及其转归的规律。
第四节 人体内环境

生理学--基础医学概论PPT课件

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第二节 生命与健康
一、生命
生命定义:生物大分子的存在形 式,由物质、信息、能量3种基 本要素组成的综合运动,具有自 我调节、自我复制和对内外环境 选择性适应的属性。
生命从何时开始? 社会学家认为从分娩并得到社会 承认后开始 生命神圣论者认为从受精卵开始
生命的基本表现(P7):
新陈代谢:包括物质代谢和能量代谢。既 有同化作用又有异化作用。 生长发育 生殖遗传与变异 反应性:组织受到刺激发生反应的能力。
精力充沛; 处世乐观,态度积极,乐意承担责任; 应变能力强,能适应环境的各种变化; 能够抵抗一般性感冒和传染病; 善于休息,睡眠良好; 体重适当,身体匀称,比例协调; 眼睛明亮,反应敏锐; 牙齿清洁,无龋齿; 头发有光泽,无头屑; 肌肉皮肤有弹性,走路轻松。
第三节 生理学概述
一、生理学的概念和研究水平
2.特点:强度弱,范围小,灵敏度低,仅局 限于某些器官或组织内。 举例:肾血流量的自身调节
四、机体活动调节的反馈作用
(一)非自动控制系统
刺激 控制 指 令 受控
部分
部分
机能 活动
特点:对受控部分活动无法调节。人体功能调节中 极少见,仅在反馈机制受抑时出现。
(二)反馈控制系统
特点:控制部分与受控部分之间存在双向信息联系。 受控部分影响控制部分,具有自动控制能力。
1. 生理学:研究生物体及其各组成部分正常 功能活动规律的一门科学。人体生理学研 究正常人体功能活动规律。
2.生理学研究方法——实验
动物实验 急性实验(在体、离体实验) 慢性实验
人体实验
人群资料调查 特殊研究
历史上第一部基于实验证据的生理学著作 ——心与血的运动(哈维,英)
他估計心脏搏动72次/ min,每次 搏动泵血量约兩盎司,每h有540 磅血液從心脏泵入动脉。

基础医学概论课件

基础医学概论课件
基础医学的发展为临床医学提供了坚实的理论 基础和实验依据,对于推动医学科学的发展起 到了至关重要的作用。
基础医学的重要性
01
基础医学是医学体系的重要组成部分,它为临床医学提供了理 论支持和实践依据。
02
通过基础医学的研究,我们可以更深入地了解疾病的本质和发
生机制,从而为疾病的预防和治疗提供科学依据。
药物的作用机制与类型
药物的作用机制
药物通过与人体内的靶点(如受体、酶或离子通道等)相互作用,从而产生药理 作用。这些相互作用可以包括激活、抑制或调节靶点的功能。
药物的类型
根据药物的作用机制和用途,可将药物分为抗感染药物、抗肿瘤药物、心血管药 物、神经系统药物、消化系统药物等。每种类型的药物都有其特定的作用机制和 用途。
02
通过学习解剖学,医学生可以更好地理解人体结构和功能,为后续的医学学习 和实践打下坚实的基础。
03
解剖学在医学诊断和治疗中也有广泛应用,如通过影像学检查可以观察人体内 部结构,为疾病诊断提供依据;同时,手术过程中也需要掌握相关解剖知识, 以确保手术的准确性和安全性。
Байду номын сангаас4
生理学基础
生理学的定义与分类

为确保患者的权益和安全,临床试验方法需要进行严格的伦理 审查,确保试验的合理性和安全性。
临床试验过程中需要收集大量的数据,包括基线数据、终点数 据等,需要对这些数据进行统计分析,以评估干预措施的效果

流行病学方法在医学中的应用
流行病学方法
流行病学是研究人群中疾病分布和影响因 素的科学,通过流行病学方法可以了解疾
数据分析
实验结束后,需要对实验数据 进行统计分析,以评估干预措
施的效果。

《基础医学概论》课程标准

《基础医学概论》课程标准

《基础医学概论》课程标准第一部分前言一、课程背景药学高等职业教育肩负着培养面向药品生产、流通、服务和管理一线需要的实用型高技能人才的使命,课程是实现这个培养目标的重要手段,是专业建设的基础,是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。

我系根据高等职业院校课程建设必须贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向,以专业建设为龙头,工学结合为导向,加快课程改革和强化特色的要求,于2006年12月开始组织高职高专药品类专业(包括药学、药品经营与管理、药物制剂技术、药物分析技术、生物制药技术)的教学计划(草稿)和课程标准的编制工作,为了进一步完善教学计划,编写好课程标准,在岗位调研的基础上,我们先后召开了药学专业的改革与发展研讨会征求行业专家和技术骨干的意见;组织系教学指导委员会进行了多次专题讨论;在学习、调研、讨论和总结我校多年药学专业教办学经验的基础上,初步形成以下课程建设的共识:1.课程理念职业化人才培养方案以市场需求为导向,突出职业能力和职业素质培养。

以培养“一专多能的复合型药学应用性人才”为目标,体现以就业为导向得原则。

2.课程体系人性化课程体系“以宽口径平台支撑多个就业岗位”,有利于学生的个性化培养,体现“以人为本”的原则。

为学生适应社会需求的动态变化,结合个人兴趣与潜能,及时调整学习方向提供可能。

3.课程结构模块化突破传统“三段式”课程模式,从分析专业岗位能力,分解岗位任务入手,明确岗位课程,设计适合复合型药学应用性人才培养特点的课程模块。

4.课程标准综合化课程标准应根据高职教育特点和多个岗位需求,体现课程整合的特色,以便及时适应药学行业技术不断升级和高新技术转化迅速的特点。

要体现高等、突出职业、强化技能,在素质、知识和技能方面都要有明确的要求。

二、课程性质基础医学概论是高等职业药学专业学生的一门必修课程,它是研究正常人体的组成、代谢、功能和在病理状态下人体的形态结构和功能变化及其机制的一门综合性学科。

基础医学概论教学大纲

基础医学概论教学大纲

基础医学概论教学大纲Preclinical Medicine Information(供四年制公共事业管理本科专业利用)前言《基础医学概论》把医学基础知识作为一个统一的整体,从正常人体的组织形态到生理功能、从病理状态的形态学改变到功能学改变的大体原理,融合《人体解剖学》、《组织学与胚胎学》、《人体生理学》、《病理生理学》、《医学微生物学》、《人体寄生虫学》、《病理学》等多学科知识,着重于基础医学的本质、特征和进展规律,阐明医学的科学性质、科学领域、分支结构及研究范围。

使学生对基础医学知识有一个全面的熟悉和了解。

第一使学生纵向地熟悉正常人体的组成和大体形态,然后按照组成人体的各系统,进行从形态到功能、从正常到异样的横向学习。

将基础医学知识纵横、有机地结合起来,有利于学生更全面的掌握基础医学知识,同时为其后期学习相关知识打好坚实的基础。

全书共分六篇,第一篇人体解剖学,第二篇组织学与胚胎学,第三篇人体生理学,第四篇医学微生物学,第五篇人体寄生虫学,第六篇病理学。

本大纲以张德兴主编的《基础医学概论》为参考教材用,适用于公共事业管理本科专业的教学。

大纲所列教学内容可通过课堂教学、自学、讨论、运算机多媒体等等方式进行教学。

划横线部份为要求学生重点掌握的内容,其他为一般熟悉和一般了解内容。

总学时为160学时。

分两个学期完成。

本课程为院考课。

学生学完每一篇后单独进行阶段性考试,采取闭卷笔试考试;平时成绩采用课堂提问、平时作业等方式进行。

每一篇的笔试成绩占60%、平时成绩35%,出勤考核占5%计算。

学生的课程毕业成绩按各篇的比例(见下表)进行计算,以综合成绩合格为该课程合格。

各篇成绩比例表各篇各章参考学时分派第一篇人体解剖学概述目的要求掌握:解剖学姿势及人体的轴、面和方位术语;人体器官的组成和系统划分。

了解:人体解剖学在医学中的地位、任务。

教学内容1.人体解剖学的概念。

2.人体的组成和系统划分器官、系统的概念,人体的九大系统;人体的划分。

基础医学概论1

基础医学概论1

3、突触传递的特征 1)单向传布 即由突触前末梢向突触后神经元传递 2)突触延搁 兴奋通过一个突触所需的时间约为0.3~ 0.5ms。当兴奋通过中枢部分时,突触延搁即为中枢 延搁。 3)总和现象和阻塞 有空间和时间性总和。 4)对内环境变化的敏感性和易疲劳性 突触部位易受 内环境理化因素(如缺氧、PH)变化的影响。
(一)结构与功能
人类中枢神经系统由
1000亿(1011) 神经元 功能:
和1-5万亿(1-5×1012) 感觉功能
神经胶质细胞所组成, 运动功能
典型的运动神经元由胞
内脏调节 高级功能
体和突起构成。
P259
二、中枢神经活动的基本规律 (一)神经元及其相互作用的方式
1.经典突触的概念
神经元之间进行信息传递 的特异性功能接触部位称为 突触。
心输出量=搏出量×心率 正常值:4.5~6L/min,平均5L/min
(四)影响心输出量的因素 1.前负荷调节(异长调节)
心室肌的前负荷: 心室舒张末期容积或充盈压
心定律(starling定律): 在一定范围内,心室舒张末期 充盈量增加,心肌受牵拉加大, 其收缩产生的主动张力增大, 搏出量增加。
前负荷(心肌初长)
(2)以抑制性突触后电位( inhibitory postsynaptic potential, IPSP)形式
轴突末梢兴奋→Ca2+进入突触前膜→突触前膜释放 抑制性递质→递质经过突触间隙扩散并作用于突触后 膜受体→突触后膜对离子Cl-和K+(主是Cl-)的通透性 升高→ Cl-内流,产生抑制性突触后电位(IPSP) → 下一级神经元抑制
2. 心室舒张期:
等容舒张期( Period of isovolumic relaxation): 0.06- 0.08s 压力:房内压<室内压< 动脉压 瓣膜: 动脉瓣关闭,房室瓣未开 容积: 心室容积不变 血流方向: 无 (等容收缩期和等容舒张期 心室压力变化最大,心室 容积在等容舒张期最小)

基础医学概论重点

基础医学概论重点

基础医学概论重点生命现象的基本活动:新陈代谢,兴奋性,适应性,生殖。

兴奋:组织或细胞受到刺激后产生的动作电位的现象。

兴奋性:组织细胞受到刺激时产生动作电位的能力。

反射是指在中枢神经系统的参与下,机体对内外环境刺激产生的规律性应答反应。

反射的结构基础是反射弧(感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器)。

神经调节:反应迅速,局限和短暂。

体液调节:反应比较缓慢,持续而弥散。

自身调节:调节幅度小,也不十分灵敏。

负反馈:是指从受控部分发出的反馈信息,调整控制部分的活动,从而使输出变量向着原来相反的方向变化。

正反馈举例:血液凝固、排尿反应,分娩。

能量代谢:生物体内物质代谢过程中所伴随的能力释放、转移和利用。

1g食物被氧化释放的能力称为该食物的热价。

一定时间内各种营养物质在体内被氧化时产生的CO2产量与耗氧量的比值----呼吸商。

混合呼吸商:糖、脂肪、蛋白质这三种营养物质同时氧化供能产生的CO2量与耗氧量的比值。

氧化糖和脂肪的耗氧量=测得的总耗氧量-蛋白质的耗氧量。

CO2的产量=总CO2产量-蛋白质的CO2产量。

非蛋白呼吸商:一定时间内,机体氧化非蛋白质食物时CO2的产生量与O2的耗氧量的比值。

人在运动或带动时产热量,最多可达安静时的10-20倍。

食物的特殊动力作用:食物使机体产生“额外”热量的作用。

蛋白质的特殊动力作用最强。

在20-30℃的情形中,平静时的能量代谢最为稳定。

30℃,细胞内举行的化学反应增强,汗腺活动增强,呼吸轮回功用增强,使得代谢增强。

基础代谢:指机体处于基础状态下的能量代谢。

基础代谢率:单位时间内的基础代谢。

(KJ/m2/h)基础状态:人体在清醒、空腹,无肌肉活动,无精神紧张,室温20-25℃。

基础代谢率=(实测基础代谢率-正常基础代谢率的平均值)/正常基础代谢率平均值*100%实测基础代谢率比正常值相差上下10%--5%为正常。

20%病理性。

体温:人和高等动物机体的温度。

丈量体温:口腔(舌下)、直肠、腋窝。

基础医学概论

基础医学概论
预防与控制
通过对疾病发生发展机制的研究,为预防和控制疾病提供理论依据和实践指导。例如,通过对致癌因子的研究 ,可以采取有效的措施预防癌症的发生;通过对病原体的研究和疫苗的制备,可以有效地控制传染病的传播等 。
05
药理学
药理学的定义与分类
药理学的定义
药理学是研究药物作用机制和药物效应的科学,旨在为临床 合理用药提供理论依据和指导。
流程
流行病学通常包括确定研究问题、收集数据、分析数据、得出结论等 步骤。
07
基础医学与临床医学的关系
基础医学在临床医学中的应用
病因学研究
基础医学通过对病因的深入了解,为临床医生提供针对疾病的 治疗方法和预防措施。
疾病机制研究
基础医学对疾病发生发展机制的研究,有助于临床医生对疾病 的诊断和治疗。
药物研发
03
生理学
生理学的定义与分类
生理学是一门研究生物体生命活动现象和生命活动规律 的科学。它与医学、生物科学、生物技术等领域密切相 关。
生理学的研究对象包括人体各个系统和器官的功能活动 ,如神经系统、心血管系统、呼吸系统、消化系统等。
生理学的研究方法包括实验法、观察法、临床研究等, 其中实验法是最常用的方法之一。
药物研发
通过对药物在人体内的吸收、分布、代谢和排泄 等过程的解剖学研究,可以评估药物的有效性和 安全性,为新药研发提供依据。
手术治疗
手术前需要对病人进行详细的解剖学评估,以确 定最佳的手术方案。如确定病变部位与周围重要 器官的关系,预测手术难度和风险等。
康复治疗
通过对残疾或疾病导致形态结构改变的患者进行 解剖学评估,可以制定针对性的康复治疗方案, 如制定合适的运动处方、物理治疗等。
更多的理论依据和治疗方法。

基础医学概论重点

基础医学概论重点

绪论第一节:基础医学概论的研究内容一:基础医学的定义:指研究正常和疾病状态下的人体组成、形态结构、功能活动及其变化规律的学科二:基础医学包括:A人体解剖学B病理学C组织胚胎学D生物化学E分子生物学F生理学G医学免疫学H人体寄生虫学I医学微生物学J病理生理学三:其主要内容如下:A:人体生命活动的结构基础和物质代谢B:人体正常系统器官结构与功能C: 人体免疫系统结构与功能D: 病原生物的基本性状和致病性E: 人体疾病的病理变化及其机制第二节:人体生命活动的基本特征一:人体生命活动的基本特征:A: 新陈代谢B:兴奋性C:适应性D: 生殖和生长发育二:新陈代谢A: 定义:指机体与环境之间进行物质交换和能量转化以实现自我更新的过程。

B: 包括:同化作用(合成代谢)异化作用C:物质代谢:指新陈代谢过程中物质的转变能量代谢:指异化作用过程中释放的部分能量用于供应生命活动需要或变成热维持机体体温D:异化作用和同化作用同时进行、密切相关(异化作用给同化作用供能,同化作用给异化作用提供物质)三:兴奋性A: 定义:指当生物体的生活环境发生某种变化时,机体能对环境的变化做出相应反应的能力或特性B: 刺激的定义:指能引起机体或组织反应的内外环境变化刺激的分类:1、物理性刺激2、化学性刺激3、生物性刺激4、社会因素造成的心理刺激C:反应的定义:指机体或组织器官接受刺激后发生的变化(其变化包括:1、内部的代谢变化2、外部的活动变化)反应的表现形式:A:兴奋(指接受刺激后机体或组织器官的活动由弱变强或由安静转为活动)B: 抑制(指接受刺激后机体或组织器官的活动减弱或变为相对静止状态)D:刺激与反应的关系:1、刺激必须作用于具有兴奋性的组织才能引起反应(刺激是原因,反应是结果)2、刺激作用于组织细胞时必须有一定的时间和达到一定的强度,才能引起反应3、阈强度(阈值):指在一定的作用时间内引起组织发生反应的最小刺激强度4、A、阈刺激:阈强度的刺激B、阈下刺激:小于阈强度的刺激C、阈上刺激:大于阈强度的刺激5、阈值越小组织兴奋性越高,阈值越大组织兴奋性越低四:适应性A:定义:指生活着的有机体对其生存的环境具有适应能力,它能随环境的变化而发生相应的功能变化与环境保持动态平衡的能力五:生殖和生长发育A:生殖的定义:指生物体生长发育到一定阶段后,能够产生与自己相似的子代的功能B:生长的定义:指机体在新陈代谢的基础上,使细胞繁殖增多,细胞间质增多,表现为各器官、组织大小及长短重量的增加C:发育的定义:指一个个体形成一个成熟的新个体的过程第三节:人体内环境稳态及其调节方式机体生活的环境分为内环境和外环境(包括自然环境和社会环境)一:内环境及其稳态A:内环境定义:指细胞直接生存的环境即细胞外液B:内环境稳态的定义:指机体内环境的各种理化性质保持相对稳定的状态C:稳态是细胞行使正常生理功能和机体维持正常生命活动的必要条件,而细胞、组织、系统和器官的正常功能又是内环境稳态的重要保证二:内环境稳态的调节方式A:人体功能调节的形式:神经调节体液调节自身调节B:神经调节的特点:快速而精确体液调节的特点:缓慢、广泛、持久自身调节的特点:调节幅度小、不灵敏、局限C:反馈控制系统的特点:1、控制部分和受控制部分之间存在着双向信息联系2、闭环反馈:指受控部分发出反馈信号影响控制部分活动的过程D:负反馈(减弱):机体内最重要的一种反馈控制形式。

《基础医学概论》课程标准

《基础医学概论》课程标准

《基础医学概论》课程标准第一部分导言一、课程定位《基础医学概论》是在对基础医学知识进行概括的基础上,介绍并解释基础医学各子科学的知识结构体系和主要知识点的医学相关课程,是口腔医学技术专业的一门专业基础课程。

本课程包括解剖生理学、生物化学、微生物学、免疫学病理学和药物学等科学的基础内容,为今后从事口腔医学技术工作、科学研究工作打下一定的基础。

随着社会的进步、科技和经济的发展、人民生活水平的日益提高,人们对医学知识认识也不断增长,促进健康、预防和治疗疾病、康复和保健拓展了现代医学的功能。

而口腔医学技术工作者,在从事自己专业时,应该具备一定的基础和临床医学知识,使学生对基础医学的知识结构体系有一个比较全面的认识。

二、课程基本理念基于课程定位于讨论基础医学各子科学最基本的知识点,形成一定的知识结构体系,提高学生的科学素养,为学生将来的口腔医学技术工作实践提供一定的帮助这一出发点,本课程所介绍的内容主要定位于为各科学基本性的知识。

通过介绍各科学基本的知识点,着力于帮助学生具有基础医学各课程的基本知识,并介绍与临床关系密切的一些知识。

加强各门课程的综合,突出整体性。

三、课程设计思路1.《基础医学概论》课程总学时为32学时,理论26学时,实验6学时,在第一学期开设。

2.《基础医学概论》课程框架及学时分配如下表所示:学时单元理论实践合计第一单元绪论 2 0 2第二单元人体的结构与功能 6 2 8第三单元生命的化学 3 1 4第四单元影响健康的因素 3 1 4第五单元机体的自我防卫 2 1 3第六单元生命的异常活动 5 1 6第七单元机体与药物 3 0 3机动 2 0 2合计26 6 32第二部分课程目标通过本课程的学习,要求学生能够:1.掌握必要的与临床相关的基础医学基本理论和基本知识。

2.在学习和实践过程中,坚持辩证唯物主义的观点、坚持学以致用的目的,坚持学以致用的目的;采用理论联系实际、密切联系活体和生活实际的学习方法。

基础医学概论

基础医学概论

目录分析
目录分析
《基础医学概论》是一本全面介绍基础医学知识的经典著作,由多位医学专家合力编写而成。这 本书旨在为读者提供一览无余的基础医学知识体系,为后续的医学专业课程打下坚实的基础。本 书将对《基础医学概论》的目录进行深入分析,以便更好地理解这本书的主题和内容。 《基础医学概论》是一本全面涵盖基础医学领域的著作,其主要内容包括生物学、解剖学、生理 学、病理学、药理学等多个方面。这本书旨在帮助读者系统地了解医学基础知识,为后续的临床 医学学习和研究提供有力支持。 《基础医学概论》的目录共分为五篇十八章,每篇章节的设置都具有较强的逻辑性和系统性。
《基础医学概论》作为一本概论性质的教材,旨在为读者提供基础医学的基本概念和研究方法。 本书对于临床医疗、预防保健、卫生管理等领域具有一定的指导意义和应用价值。例如,通过对 病理学的学习,可以更好地理解疾病的发病机制和演变过程,有助于临床诊断和治疗;通过对药 理学的掌握,可以更好地理解药物的作用机制和应用方法,有助于合理用药和提高治疗效果;同 时,基础医学的研究成果也为卫生管理和政策制定提供了科学依据。
目录分析
以下是具体的目录分析: 第七节感觉器官系统第八章人体的神经系统与内分泌系统第九章人体的运动系统第十章人体的循 环系统第十一章人体的呼吸系统第十二章人体的消化系统第十三章人体的泌尿生殖系统第十四章 人体的神经系统和感觉器官第十五章人体疾病总论第十六章人体疾病的诊断和治疗第十七章人体 疾病预防第十八章人体疾病的发展和转归
阅读感受
阅读感受
在这篇文章中,我将分享我阅读《基础医学概论》这本书后的感受和思考。这本书由著名作者某 某撰写,主要探讨了基础医学领域的基本概念、原理及其应用。在阅读这本书的过程中,我对作 者的表达方式和主题产生了浓厚的兴趣。

基础医学概论

基础医学概论

神经系统
研究神经元和脑神经系统的功能及与行为的关系。
细胞结构、功能和生物化学
细胞结构
探索细胞的各种组成部分,如细胞核、质体和细胞 膜。
细胞功能
了解细胞如何进行新陈代谢、感应外界刺激和传递 信号。
生物化学
研究生物分子的组成和反应,如蛋白质、核酸和酶。
生理学基础知识
1 呼吸系统
了解氧气的吸入和二氧化碳的排出过程,以及肺部和呼吸肌肉的功能。
2 消化系统
探索食物消化和营养吸收的过程,包括胃、肠道和消化酶的功能。
3 循环系统
研究血液循环和心脏的功能,了解血管和心脏瓣膜的结构。
生物统计学在医学中的应用
数据收集
使用统计方法来收集和分析医 学数据,以评估疾病的发病率 和病情。
实验设计
设计和执行临床试验,评估新 药物和治疗方法的疗效。
流行病学
通过研究人群中的疾病模式, 揭示疾病的原因、传播途径和 风险因素。
基础病理和病理生理学
基础病理学
研究疾病的形态学和组织学变化,了解病理过程和 疾病发展。
病理生理学
探讨疾病对人体器官和系统功能的影响,包括炎症 和免疫反应。
Байду номын сангаас
遗传学基础及其应用
1
基因结构
研究基因和染色体的结构,了解遗传信息的传递和表达。
2
遗传变异
研究基因突变和遗传性疾病,包括单基因遗传病和染色体异常。
3
基因治疗
探索基因编辑和基因修复技术在疾病治疗中的应用潜力。
免疫学概论
免疫系统 免疫细胞 免疫反应
了解人体的免疫系统如何预防和抵抗病原微生物。 研究免疫细胞的类型和功能,包括T细胞和B细胞。 研究免疫系统如何识别和消灭感染的病原体。

基础医学概论

基础医学概论

基础医学概论(生理学部分)第一部分概述生理学是研究人体生命活动现象和人体各个组成部分功能的一门科学。

其任务是要探究构成人体各个系统的器官和细胞的正常生命活动过程,揭示其功能活动的规律及其内部机制。

只有掌握了生理学,才能理解患病机体各组织器官所发生的异常变化。

第二部分基本概念、基本知识及重点、难点一、人体的基本生理功能1. 生命活动的基本特征:主要包括新陈代谢、兴奋性、适应性和生殖。

新陈代谢:生物体与环境之间不断进行物质交换和能量交换,以实现自我更新的过程。

包括合成代谢和分解代谢两个方面。

合成代谢是指机体从外界环境中摄取营养物质,合成机体自身的结构成分或更新衰老的组织结构并储存能量的过程。

分解代谢是指机体分解自身物质,同时释放能量的过程。

新陈代谢一旦停止,生命也就随之终结。

兴奋性:可兴奋组织或细胞接受刺激后产生兴奋的能力。

人体生活的环境常因各种因素的作用而不断发生变化。

人体及其组织细胞所处环境因素的变化统称为刺激。

刺激可以作用于整个机体,也可以作用于器官组织或细胞上。

刺激若要引起反应,必须具有一定的强度。

刚好引起组织产生反应的最小刺激强度称为阈强度或阈值。

引起组织发生最大反应的最小强度的刺激称为最适刺激。

在刺激作用下,机体或组织细胞的反应如果由相对静止变为活动状态,或功能活动由弱变强的,称为兴奋;反之,称为抑制。

兴奋性的高低可反映组织产生兴奋的难易程度,兴奋性高的组织在接受刺激后较易产生兴奋,兴奋性低的组织则需较强的刺激才能产生兴奋。

适应性:机体根据环境变化调整自身行为和生理功能的过程称为适应。

机体根据环境变化而调整体内各部分活动使之相协调的功能称为适应性。

机体实现适应的主要方式有神经调节和体液调节。

神经调节迅速、准确,可实现对环境变化的快速适应;但机体大多数的适应性反应是依赖体液调节来完成的。

若体液调节的结果不能使机体适应环境的变化,则产生疾病。

适应性使机体在复杂多变的外界环境中具有了持续生存的能力。

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亲水性基团
3.具有流动性和稳定性
4.磷脂分布不对称
疏水性基团
(二)细胞膜蛋白质 以α螺旋球形蛋白质形式存在,包 括表面蛋白质和穿膜的整合蛋白质。膜蛋白质具有受 体、载体和通道等功能。
(三)糖类 以共价键形式与蛋白质和脂质形成糖蛋白 和糖脂,伸在膜表面,具有抗原决定簇和受体识别 “标志”作用。


主动转运所需能量: 1、ATP提供 2、光能 3、细菌基团转移中磷酸烯醇式丙酮酸提供
Na泵(Na+-K+依赖式ATP酶)的工作原理(如图)
Na+泵每循环一次, 消耗一分子ATP,将 膜内3个Na+移出膜外, 将2个K+移入胞内。
(四)膜泡运输 指大分子物质或物质团块进出细胞膜的 过程。
(1)胞吐(入胞):如神经末梢囊泡释放递质。 (2)胞吞(出胞):吞噬和吞饮(液相入胞和受体介导
1、通道(channel)易化扩散
如:Na+、K+、 Ca+和
水通过膜通道的转运
过程。
2、载体易化扩散 如氨基酸、葡萄糖和核苷酸的 跨膜转运。
(三)主动转运(主动运输;primary active transport) 指分子或离子逆浓度差耗能的跨膜转运过程。须泵的参 与。如Na泵、Ca泵、H泵的转运过程。
基础医学概论
(生理学部分)
潘 讲解人:
群皖
P7
第一章 绪论 第一节 生命的基本特征和机体功能的调节
一、生命的基本特征:
新陈代谢 兴奋性(反应性) 生殖和生长发育
机体功能: 血液循环 消化吸收 呼吸 排泄 内分泌 机体调节
二、人体功能活动的调节形式 神经调节(nervous regulation)、体液调节
二. 细胞膜物质跨膜转运 (一) 简单扩散(单纯扩散;simple diffusion) 指脂 溶性小分子 物质顺浓度差跨膜转运的过程。如O2 、CO2、 N2和水的跨膜转运。可用通量来表示。
(二)协助扩散 (易化扩散;facilitated diffusion) 指 非脂溶性物质顺浓度差跨膜转运的过程。须借助膜蛋白 的协助,包括通道介导和载体介导的两种易化扩散。
的电位差。表现为膜外为正,膜内为负,呈极化状态。
+++++++ --------
+++++++ -------
(二)RP有关的概念:
mV
极 化(polarization)
+30
去极化(除极化;depolarization)0
超极化(hyperpolarization)
mS
反极化(超射)
复极化(repolarization)
体液调节方式
旁分泌(局部性调节)
神经分泌
特点:缓慢、持久、作用广泛。
(三)自身调节 (autoregulation) 指不依赖神经和体液 调节,由组织或细胞自身对刺激产生的适应性调节。
如: 脑和肾脏血管在血压升高时收缩,在血压降低时 舒张,以保持血压恒定。
三、机体活动的反馈性调节
控制部分 控制信息 受控部分 反馈监测装置(调定点)
(humoral regulation)和自身调节(autoregulation) (一)神经调节:
1.调节方式: 反射
反射 在中枢神经系统的参与下,机体对刺激所产 生的规律性反应。
2.结构基础: 反射弧 感受器
反射弧 的组成
传入神经 中枢
传出神经
效应器
3.反射的类型:
非条件反射:先天的,反射弧固定、简单。如吸吮反 射、拥抱反射等。
第二章 细胞的功能
P21
第一节 生物膜结构和物质转运功能 一. 膜的化学组成和分子结构
液态镶嵌模型(fluid mosaic model) 膜以液态的脂质双分子层为基架,其中镶嵌着具有不 同生理功能的蛋白质。
膜外
膜内
(一)脂质双分子层 含磷脂,少量的胆固醇和鞘脂
特点
1.双嗜性,呈双层
2.熔点低,呈液态
入胞)
第二节 细胞的生物电现象
一、兴奋和兴奋性 神经、肌肉和腺体为可兴奋细胞,细胞产生动作电位,
就表明细胞产生了“兴奋”机体对刺激发生反应的 能力或特性称为兴奋性。
当细胞在安静状态和受刺激状态时,可兴奋细胞 可产生相应的生物电变化,包括静息电位(RP)、局部 电位和兴奋状态下的动作电位(AP)
二、静息电位(resting potential:RP) (一)定义:指细胞未受刺激时,存在于细胞膜内外两侧
由此, K+借浓度差由膜内向膜外扩散,使膜内为负,
膜外为正。当K+借浓度差向外扩散的力量与膜外为正、
膜内为负的电位差力量相平衡时, K+向外净移动等于
零, K+的扩散停止。此时,膜电位固定至某一值,此
即Rp。
电位差驱动力 Na+(10倍)
因此,Rp由K+向膜外扩散所致,
+
相当于K+的电-化学平衡电位(Ek)。
输出
反馈的类型及调节(负反馈和正反馈调节) 1.负反馈(negative feedback):
如:CO2、O2对呼吸运动的调节,体温的调节等。 意义:调定和维持内环境的稳态 2.正反馈(positive feedback ): 如:动作电位上升支形成,血液凝固,分娩过程,排尿、排 便反射。 意义:形成再生性活动,使某一生理功能得以迅速完成
-90
电位差驱动力
(三)RP产生的机制: 条件
Na+(12倍) +
-
1、细胞膜内外离子分布不均匀。
[K+]i >[K+]o约30倍, [Na+]o > [Na+]i约12倍。
化学驱动力 K+(30倍)
2、静息时,膜对离子具有选择性通透性。
如对K+通透性大(较Na+大50-100倍),
对Na+几乎无通透性。
条件反射:后天的,由训练获得,反射弧不固定,复杂, 易消退,须强化。如铃声和光刺激引起狗唾液分泌
4.特点: 快速、短暂、 作用局限、精确。
(二)体液调节: (humoral regulation) 指机体产生
的某些生物活性物质,通过体液运输,作用于相应受体,对
靶组织和靶细胞进行的调节。
远距分泌(全身性调节)
-
化学驱动力
K+(30倍)
三、动作电位(action
potential, AP)及其产
刺激
生机制
(一) 定义:细胞受刺激后, 在静息电位基础上,产生 一次快速可逆,可传播的 电位变化,称为AP。
(二)AP的组成及特点
去极化和超射 AP
复极化
AP特点: 1、“全和无”。 2、不衰减,可远 距离传播。
(三) Ap产生的机制
去极化时相:细胞受刺激时,少量的Na+通道开放, Na+内流形成局部去极化。当去极化达到阈电位时,膜 上电压门控式Na+通道大量开放, Na+借浓度差快速内 流, Na+电导(通透性)增强,形成Ap去极化和超射。
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