版幼儿园线描画特色班教学计划
幼儿园中班美术活动《线描画》教案
幼儿园中班美术活动《线描画》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《线描画》。
详细内容包括线描画的基本概念、线描画的分类、线描画的创作方法以及线描画的评价标准。
二、教学目标1. 让学生了解线描画的基本概念，掌握线描画的基本技巧。
2. 培养学生的观察能力、表现力和创造力。
3. 培养学生合作、分享、尊重他人作品的美德。
三、教学难点与重点难点：线描画的创作方法，如何运用线条表现事物的特点。
重点：线描画的基本概念，掌握线描画的技巧。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、线描画作品示例。
学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一幅线描画作品，引导学生观察并说出画中的线条特点。
2. 理论讲解（10分钟）讲解线描画的基本概念、分类和创作方法。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅简单的线描画为例，示范如何运用线条表现事物的特点。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据老师的要求，用线条描绘自己喜欢的物品。
5. 学生创作（15分钟）学生在画纸上进行线描画创作，老师巡回指导。
6. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，大家共同评价，老师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 线描画的基本概念2. 线描画的分类3. 线描画的创作方法4. 线描画的评价标准七、作业设计1. 作业题目：用线描画的方式描绘自己的家人。
答案：根据家人的特点，运用线条描绘出人物的轮廓、表情和服饰等。
2. 作业题目：以“我的教室”为主题，创作一幅线描画。
答案：观察教室的环境，用线条描绘出教室的布局、物品和人物等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本节课中，学生掌握了线描画的基本概念和创作方法，但在表现事物特点方面还有待提高。
拓展延伸：鼓励学生在课后多观察周围的事物，尝试用线描画的方式记录下来，提高观察能力和表现力。
2. 反思：学生在创作过程中，合作意识较强，但评价他人作品时，还需学会尊重和欣赏。
拓展延伸：开展一次线描画作品欣赏活动，培养学生尊重他人、欣赏美的能力。
儿童线描画活动教案（精选3篇）
儿童线描画活动教案（精选3篇）儿童线描画活动篇1总活动目标：1、让幼儿认识线描画，并学会画线描画。
2、通过学会线描画激发幼儿的情趣，提高幼儿对绘画的欣赏，体验审美感，体现成就感，感受艺术的美。
活动资源：勾边笔、大的黑粗笔、素描纸、油画棒、图片。
活动时间与内容：（每周两节课）第一学期第一周：瓢虫活动过程：1、认识线描画欣赏线描画2、认识各种线条和图形。
3、学会在素描纸上找点并以点连接画出大的叶子来，在叶子上画出比叶子小点的瓢虫。
4、利用所认识的线条和图形来装饰瓢虫，叶子用线条来装饰，瓢虫用图形来装饰。
5、幼儿大胆的涂色注意事项：1、叶子和瓢虫不要画小，瓢虫可以用手掌比较着来画。
2、先用铅笔画出叶子和瓢虫的轮廓，再用大黑笔勾边，叶子和瓢虫身上的花纹用勾边笔直接在画纸上装饰。
3、涂色时不要把勾边的黑线涂上，要留出黑线。
第二周：蝴蝶活动过程：1、复习所学的线条和图形。
2、欣赏蝴蝶图片说出蝴蝶翅膀对称的特点与蝴蝶翅膀不同的形状。
3、在素描纸上以中心轴画出蝴蝶的头和身子，在身子两边画出一样大的对称的翅膀。
4、用线描或图形来设计蝴蝶翅膀的花纹。
背景用单一的线条来设计。
5、可以用涂黑留白的方法来绘画线描画。
注意事项：1、可以把素描纸宽于宽对折以中间轴来画出蝴蝶的身子，翅膀可用张开的手掌来对比画出大的翅膀，幼儿画翅膀时可以看着纸的两边来画，翅膀可以用圆形、三角形、椭圆形等等来画。
2、设计花纹时，花纹可以衔接上，有的花纹可以涂黑，有的可以留白。
3、背景设计的花纹要单一的线条并要有规律的。
第三周：蜻蜓活动过程：1、幼儿描绘蜻蜓的特征，并说出蜻蜓与蝴蝶绘画的方法是一样的。
翅膀也是对称的。
观察出蜻蜓的翅膀的花纹是透明的，纹路是不规则的图形和斜线连接起来的。
2、装饰蜻蜓的花纹。
3、涂黑留白的方法绘画，翅膀留白，身体部分花纹涂黑。
注意事项：1、蜻蜓的眼睛、翅膀都是对称的，一样大的。
2、在设计翅膀时要注意图形与图形之间要用不同方向的斜线连接上。
幼儿园中班线描画特色计划
幼儿园中班线描画特色计划
一、目的
利用线描画的方法,培养中班幼儿的视觉观察能力和手部协调能力。
通过线描画不同主题的内容,启迪孩子的想象力和观察精神。
二、内容安排
1. 人物线描画。
以老师为例,指导孩子观察老师的五官比例和形态,用线条画出老师的形象。
2. 动物线描画。
以猫、狗作为例子,指导孩子观察动物的形态特征,用线条画出动物的形象。
3. 自然线描画。
根据季节,指导孩子观察和描画树叶、花朵的形态。
4. 对象线描画。
指导孩子观察和描画日常生活中的物品,如书本、花瓶等几何形状物体。
5. 故事线描画。
根据讲故事内容,指导孩子用线条表达故事情节。
三、教学方法
1. 实物展示。
用实物让孩子观察的形状。
2. 示范线描画。
老师演示如何观察和用线条表达对象的形态。
3. 个别指导。
老师看到孩子有困难时即时进行个别指导。
4. 互相评价。
让孩子们互相查看并且给予简单评价,培养自我调整能力。
5. 定期展示。
将孩子的作品定期展示,激发他们的创造性。
四、预期效果
通过是次线描画特色活动,希望培养幼儿观察事物的能力,掌握基本的线条绘画方法,丰富表现方式,启迪孩子想象力。
线描画幼儿教案5篇
线描画幼儿教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、培训计划、心得体会、条据文书、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, training plans, experiences, document documents, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!线描画幼儿教案5篇教案能够提前预设教学内容和方法，为教师提供有效的教学策略和指导，优质的教案是可以让教师在课堂上更加有目的性的，以下是本店铺精心为您推荐的线描画幼儿教案5篇，供大家参考。
2023年幼儿园线描画特色班教学计划
2023年幼儿园线描画特色班教学计划引言：线描画是一种常见的儿童艺术表达形式，对于幼儿的发展具有积极的影响。
通过线描画的训练，可以培养幼儿观察、想象、表达和创造的能力，提升他们的美感和创造力。
针对幼儿园线描画特色班的教学，我制定了以下教学计划，旨在帮助幼儿掌握基本的线描画技巧，并在此基础上培养他们的创造力和表达能力。
一、教学目标：1. 培养幼儿对线描画的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿良好的观察力和动手能力。
3. 培养幼儿的创造力和表达能力。
4. 培养幼儿的耐心和专注力。
5. 培养幼儿的美感和审美能力。
二、教学内容：1. 线描画基本技巧的训练。
2. 不同主题下的线描画创作。
3. 色彩与线描画的结合。
三、教学方法：1.示范法：老师进行线描画技巧的示范和指导。
2.引导法：通过提问引导幼儿观察、思考和创作。
3.合作学习法：鼓励幼儿相互合作，互相学习和交流。
四、教学流程：第一阶段：基本技巧训练1. 引导幼儿观察不同的直线、弯线、曲线。
2. 示范并教授基本线描画技巧，如直线的画法、曲线的画法等。
3. 给幼儿提供不同形状的线描画模板，让幼儿模仿练习，逐步掌握基本技巧。
第二阶段：不同主题下的线描画创作1. 引导幼儿观察和感受不同的主题，如动物、植物、人物等。
2. 示范并教授幼儿如何根据观察进行线描画创作，如先画轮廓、再填充细节等。
3. 给幼儿提供不同主题的参考图片，并提供必要的线描画工具和材料，让幼儿进行创作。
第三阶段：色彩与线描画的结合1. 引导幼儿观察和感受色彩的美感。
2. 示范并教授幼儿如何在线描画的基础上运用色彩进行创作。
3. 给幼儿提供不同的色彩工具和材料，并进行色彩与线描画结合的创作实践。
五、教学评估：1. 观察幼儿的参与度和专注度。
2. 观察幼儿对基本技巧的掌握程度。
3. 观察幼儿创作作品的多样性和表达能力。
4. 对幼儿进行个别评价和鼓励，帮助他们改进和提高。
六、教学资源准备：1. 不同形状的线描画模板。
幼儿园中班教案《线描画》（精选11篇）
幼儿园中班教案《线描画》（精选11篇）幼儿园《线描画》篇1活动目标：1.认识线描画基本线条元素，并尝试用各种线条元素装饰美丽的.2.初步接触线描画，能被线描画丰富多变的内容吸引从而晷趴上次描画。
3.巩固绘画课常规。
活动准备：记号黑笔（可用黑色水彩笔代替）、水彩笔、画纸、毛笔、黑板。
活动过程：1.毛笔变魔术。
教师出示毛笔，并用其变出一种线条，请幼儿说说像什么然后介绍召线条的名称，将这种线条画在黑板上，让幼儿看教师手的走句用同一种方法介绍其他线条。
注意：关于直线的变种，直接画在黑板上介绍即可。
2.教师示范装饰花朵。
教师在黑板上画一朵花（注意强调画的内容充满整张纸)。
提示幼儿画自己想象中的花朵，不要完全模仿教师的示范。
教师将示范线条拿开，请幼儿回想各种线条，幼儿说名称教师画出来，也可请幼儿到黑板上画出自己想到的线条。
3.请幼儿自由装饰，教师个别重点指导。
指导重点：(1)花朵的外形要与众不同（用记号笔画外形)。
(2）线条要清晰，尽量丰富，不要太空。
(3)使用各种颜色。
4.欣赏、评价：请幼儿说一说花朵为什么漂亮，怎样稍加改动能更加漂亮。
5.展示幼儿作品：幼儿将作品放入作业袋里，供别人欣赏。
注：如果大班幼儿参加此次活动，可让幼儿在认识各种线条的基础上，自行创作新的线条，来装饰花朵。
幼儿园中班教案《线描画》篇2教学目标：1、通过游戏引导幼儿在自主探索的过程中，感知水流动的特点，并尝试用绘画的方式进行大胆的表现。
2、通过曲线表现画面的过程，充分感受线条的艺术美，体验与同伴共同游戏的快乐和艺术创作的成功感。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。
教学准备：场地布置：小河，河中各种石头，录音机；教学具：各种蜡笔，卡纸；幼儿：已有将各种线条整齐排列的绘画经验。
教学过程：（一）情景创设，导入游戏。
我是水妈妈，你们是谁呀？（水宝宝）今天水妈妈要带水宝宝到小河里去游泳呢！宝宝们快来吧。
幼儿园中班线描画特色计划
提供各种线描素材和工具，如铅笔、钢笔、彩色铅笔等，让幼儿自由发挥想象力，进行线描创作，可以是简单的线描画，也可以是线描填色作品
主题创作
设计各种主题的线描创作活动，如动物、植物、交通工具等，引导幼儿根据主题进行创作，培养他们的创造力和表现力
合作创作
组织幼儿进行合作创作活动，让他们一起完成大型线描作品，培养他们的团队合作精神和社交能力
幼儿园中班线描画特色计划
活动பைடு நூலகம்标
培养幼儿的观察力和细致性；提升幼儿的手眼协调能力和想象力；鼓励幼儿表达自己的情感和想法；促进幼儿对线条、形状和空间的理解
活动内容与方法
线条探索
让幼儿探索各种线条的特点，如直线、曲线、斜线等，通过线条游戏和线条练习，培养他们对线条的感知和认知能力
形状认知
引导幼儿认识各种基本形状，如圆形、方形、三角形等，通过形状拼图、形状识别游戏等活动，巩固他们的形状概念
展示与分享
定期组织线描作品展示活动，让幼儿有机会展示自己的作品，同时学会欣赏和分享他人的作品，促进艺术交流和合作
教师角色
提供丰富的线描素材和创作工具；激发幼儿的创造力和想象力；细心观察幼儿的创作过程，给予及时的指导和帮助；鼓励幼儿勇敢表达自己的想法和情感；创设良好的艺术氛围，激发幼儿的艺术兴趣和热情
2024年幼儿园大班美术教案《线描画》
2024年幼儿园大班美术教案《线描画》
教学目标
1.让幼儿认识线描画的概念和特点。
2.培养幼儿的观察力和绘画能力。
3.激发幼儿的创作潜力，培养其审美能力。
教学准备
1.白纸、铅笔、橡皮、黑色细线笔。
2.简单的线描画示例图片。
3.准备一些植物或生活器物作为素材。
4.教学板书。
教学内容
第一部分：引入
•讲解线描画的概念，简单介绍线描画在绘画中的作用。
•展示简单的线描画作品，引导幼儿观察和讨论。
第二部分：示范和讲解
1.示范如何以简单的直线、曲线组合描绘出一个物体的轮廓。
2.强调线条的粗细和长度如何表现物体的远近、轻重和形态。
第三部分：实践操作
1.让幼儿尝试用铅笔画出一些简单物体的线描画。
2.引导幼儿在绘制过程中注意线条的连续性和流畅性。
第四部分：创作与展示
1.让幼儿自由发挥，从所准备的素材中选择一个物体进行创作。
2.鼓励幼儿展示自己的作品，分享创作心得并相互欣赏。
总结与展望
通过本节课的学习，幼儿们对线描画有了初步的认识和体验，培养了其抽象思维能力和绘画技巧。
未来，在美术教育中将继续引导幼儿进行更多形式的创作，开拓其艺术表现力，培养其终身的艺术修养。
以上是本次幼儿园大班美术教案《线描画》的详细内容，希望每位幼儿都能积极参与课堂，发挥自己的创造力和想象力。
幼儿园中班线描画教案【幼儿园线描画教案】
幼儿园中班线描画教案【幼儿园线描画教案】一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《线描画世界》，详细内容包括线描画的基本概念、线描画的分类、线描画的基本技巧和创作方法。
通过学习，让幼儿了解线描画的艺术特点，掌握线描画的基本技巧，培养幼儿的观察能力和创造力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解线描画的基本概念、分类和技巧，能够运用所学创作出简单的线描画作品。
2. 过程与方法：培养幼儿观察生活中的线条，提高幼儿的绘画表现力和创造力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对线描画的兴趣，提高幼儿对美的感知和鉴赏能力。
三、教学难点与重点重点：线描画的基本概念、分类、技巧及创作方法。
难点：如何引导幼儿观察生活中的线条，并运用到线描画创作中。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物展示、画纸、画笔、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、彩色铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示生活中的线描画实物，引导幼儿观察并讨论线条的特点，激发幼儿对线描画的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：讲解线描画的基本概念、分类、技巧及创作方法，结合多媒体课件进行演示。
3. 实践情景引入（10分钟）：组织幼儿进行观察，发现生活中的线条，引导幼儿尝试用线条描绘。
4. 例题讲解（5分钟）：出示简单的线描画作品，分析作品中的线条运用，讲解绘画步骤。
5. 随堂练习（10分钟）：让幼儿独立进行线描画创作，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
六、板书设计1. 板书幼儿园中班线描画教学2. 板书内容：（1）线描画的基本概念、分类、技巧（2）线描画创作方法（3）生活中的线条观察与描绘七、作业设计1. 作业题目：以“我的家人”为主题，创作一幅线描画作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解和实践，让幼儿对线描画有了基本的了解和掌握。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察生活中的线条，提高幼儿的创作能力。
中班《线描画》美术教案(优秀7篇)
中班《线描画》美术教案（优秀7篇）幼儿园大班《线描画》教案篇一活动目标1、激发幼儿创造美好事物的愿望及热爱生活的情感。
2、欣赏多种多样的艺术作品，培养幼儿的想象力、创造力和创新思维能力。
3、幼儿能用自己的方式大胆表现和创造，体验与同伴合作交流的乐趣。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动准备1、课件-宇宙太空图片、各种奇特造型的'建筑物图片。
2、黑色水彩笔若干。
3、衬布一块。
活动过程一、谈话引入课题欣赏课件，引导幼儿观察太空美景。
二、欣赏建筑物欣赏现实中各种各样的建筑物，进一步启迪幼儿思维。
三、引导幼儿理解并构建各种趣味房子的特征。
教师：看完这么多奇特的房子，小朋友有什么奇思妙想呢？（幼儿大胆表述自己的想法）。
四、设计美丽的太空房子。
1、小朋友是不是很想自己来当小小设计师呢？那就让我们开始吧！2、启发幼儿展开想象，大胆创作，并对房子进行线描装饰。
3、教师与幼儿一同做画。
五、欣赏评价作品。
1、教师展示自己的作品，表达作品内容。
2、欣赏幼儿作品，请幼儿介绍自己的设计和想法。
3、教师对幼儿的表现给予表扬和鼓励，培养幼儿的自信心。
中班《线描画》美术教案篇二【活动目标】1、观察欣赏各种不同的鱼类，感受鱼类的形态、色彩的美丽。
2、了解鱼的外形结构，尝试运用点、线、几何形状装饰鱼，体验创作的乐趣。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
【活动准备】环境准备：制作一个“开心水族馆”展板。
教具准备：介绍鱼的组成的录像片、镂空身体的鱼外型、画有不同线条和几何形图案的卡纸、音乐VCD。
学具准备：幼儿用卡纸、笔。
【活动过程】一、参观“开心水族馆”，观察各种鱼类，初步了解鱼类。
1、幼儿听音乐自由地观看鱼类图片展。
（评：一堂课的精彩开头，往往给幼儿带来新异、亲切的感觉。
幼儿园中班美术活动《线描画》优质教案
幼儿园中班美术活动《线描画》优质教案一、教学内容本次教学内容选自幼儿园中班美术教材，主要涉及第三章“线条世界”中第二节“线描画”。
详细内容包括线描画基本概念、分类、绘画工具和材料，以及线描画创作方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生解线描画基本概念、分类和绘画工具。
2. 培养学生对线条感知和表现能力，提高他们审美素养。
3. 通过创作线描画，激发学生创新意识和实践能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用线条表现自己想象和情感。
2. 教学重点：线描画绘画工具、材料、创作方法和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物展示、绘画工具和材料。
2. 学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水粉等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同类型线描画作品，引导学生观察、讨论，激发他们兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍线描画基本概念、分类和绘画工具。
（2）讲解线描画创作方法和技巧。
（3）示范绘制一幅简单线描画。
3. 随堂练习（10分钟）学生在教师指导下，运用所学线描画技巧进行创作。
4. 课堂互动（5分钟）学生展示自己作品，大家相互评价、交流。
六、板书设计1. 线描画2. 内容：（1）线描画概念与分类（2）绘画工具与材料（3）创作方法与技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我家人”为主题，创作一幅线描画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在家中尝试用不同绘画工具和材料进行线描画创作，提高他们实践能力。
同时，关注学生情感表达，引导他们在创作中融入自己情感。
重点和难点解析：一、教学难点：如何引导学生运用线条表现自己想象和情感1. 实践情景引入：通过展示丰富多样线描画作品，激发学生兴趣，让他们在欣赏过程中，自然而然地产生自己想象和情感。
2. 例题讲解：在讲解线描画基本概念、分类和绘画工具时，我特别注意强调线条表现力和情感传递。
通过示范绘制一幅简单线描画，让学生直观地感受到线条与情感之间联系。
2024年幼儿园线描画特色班教学计划
2024年幼儿园线描画特色班教学计划一、课程目标：1. 培养幼儿的线条感受与认知能力，促进幼儿的精细动作发展。
2. 提高幼儿的观察、想象和创造力，培养幼儿的美感和审美能力。
3. 培养幼儿的耐心和集中注意力，培养良好的艺术修养和个人情感表达能力。
二、教学内容：1. 线条感受和认知：a. 线条的形状、粗细、曲直等特点。
b. 线条的运动和表现方式。
c. 线条的意义和象征。
2. 线描画基本技巧：a. 直线、曲线、折线等线条的描绘方法。
b. 点线面的关系和线条的组合。
3. 线条描画的应用：a. 绘制简单的图形和图案。
b. 描绘自然和生活中的事物。
c. 创造性的线条描绘。
三、教学步骤：1. 激发兴趣和观察能力：a. 带幼儿观察周围环境中的线条，如建筑物、植物、动物等。
b. 引导幼儿感受和表达线条的形状和特点。
2. 培养基础线条能力：a. 给幼儿提供描纸和铅笔，让幼儿自由地描绘直线、曲线等基本线条。
b. 引导幼儿通过观察和模仿描绘不同形状和曲直的线条。
3. 综合应用线条描画：a. 引导幼儿用线条描绘简单的图形和图案，如圆、正方形、三角形等。
b. 鼓励幼儿尝试用线条描绘自然和生活中的事物，如树、花、动物等。
c. 引导幼儿发挥想象力和创造力，创作自己的线条作品。
四、教学方法：1. 贴近生活的教学法：a. 创设情境，让幼儿在生活中观察和感受线条。
b. 利用日常活动中的线条元素，如玩具、装饰品等，引导幼儿进行线条描绘。
2. 游戏教学法：a. 设计线条感知游戏，如观察线条并模仿描绘、找出线条的迷宫等。
b. 利用幼儿喜欢的游戏道具，引导幼儿进行线条描画创作。
3. 团体合作教学法：a. 组织小组活动，让幼儿共同合作进行线条描画。
b. 鼓励幼儿相互观察和评价，促进合作学习和分享。
五、评价方法：1. 观察记录法：a. 教师通过观察幼儿的线条描画过程和作品，记录幼儿的表现和进步情况。
b. 评估幼儿的线条感知、认知能力和描画技巧发展情况。
幼儿园线描画特色班教学计划(二篇)
方案计划参考范本幼儿园线描画特色班教学计划(二篇)目录：幼儿园线描画特色班教学计划一幼儿园舞蹈教学计划二幼儿园线描画特色班教学计划一针对目标上学期教师重点从植物、动物和人物三方面进行着手训练幼儿能用线描元素来装饰作品、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素，保持作品的布局的合理性及创新性、学习围绕一个主题进行，相关形象的独立创作，并加以线描元素的创作。
幼儿在线描画的绘画技法与表现表达上，都有稳步的提升，通过线描画在我班的贯彻实施，让我更加深刻的理解到幼儿绘画重在培养幼儿对绘画活动的兴趣，以发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力，而不是单纯的培养绘画的技能技巧。
结合上学期幼儿在线描创作中出现的，外形构图比例不准、渐变色混合搭配不均、绘画表现雷同等一些具体问题做深刻的剖析与探究的同时，我在新学期制定了以下目标。
二、活动目标（一）第一阶段：1.掌握较丰富的线描元素。
与幼儿共同探讨不同比例画纸的不同构图比例。
（二）第二阶段：1．尝试大胆联想及其想像，为画面添加丰富的背景做衬托。
2．了解冷暖、渐变色的搭配，提高审美思维。
（三）第三阶段：1.培养幼儿的合作意识，进行合作画的创作。
幼儿能逐步由装饰性线描过渡到想像性线描。
三、方案准备:1. 不同种类的儿童线描画作品范例。
充足的线描元素。
3. 各种不同材质、形状的纸张（刮蜡纸、水粉纸、硬纸夹及其各种形状的画纸等。
）4. 粗、细记号笔。
四、活动内容1、在充分掌握线描元素的基础上追求构图的合理性。
2、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素。
重点为画面的背景展开丰富的想像。
3、学习围绕相关主题进行，相关形象的合作创作，以培养幼儿的合作意识。
五、教学重难点重点：学会运用多种线描元素对各种景物、动物、人物进行创作。
并展开各种大胆的想像。
难点：学习大幅作品的创作。
以增强构图的合理性及其合作意识。
六、具体措施1、利用绘画兴趣小组活动，引导幼儿绘画线描作品。
2、利用区域活动的时间，指导对此感兴趣的幼儿熟练的装饰出较高质量的作品，并指导对此有困难的幼儿，在符合幼儿意愿的情况下装饰出作品。
特色课线描画活动计划方案
一、活动背景线描画是一种以线条为主要表现形式的绘画形式，具有简洁、明快、富有节奏感的特点。
通过线描画活动，可以培养幼儿的观察力、想象力、创造力和动手能力。
本活动旨在为幼儿提供一个展示自我、锻炼能力的平台，激发他们对绘画的兴趣，提升他们的审美情趣。
二、活动目标1. 培养幼儿对线描画的兴趣，提高他们的绘画技能。
2. 培养幼儿的观察力、想象力、创造力和动手能力。
3. 增强幼儿的审美情趣，提高他们的艺术素养。
三、活动内容1. 线描画基础知识讲解2. 线描画技法训练3. 线描画作品创作4. 线描画作品展示与评价四、活动时间1. 线描画基础知识讲解：2课时2. 线描画技法训练：4课时3. 线描画作品创作：6课时4. 线描画作品展示与评价：2课时总计：14课时五、活动准备1. 教学课件2. 线描画教材3. 线描画工具：铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等4. 展示场地及设备六、活动过程1. 线描画基础知识讲解（2课时）（1）介绍线描画的起源、发展及特点（2）讲解线描画的工具、材料及技法（3）分析优秀线描画作品，引导幼儿欣赏2. 线描画技法训练（4课时）（1）线条的基本形态：直线、曲线、波浪线、折线等（2）线条的排列方式：平行、交叉、错落、疏密等（3）线条的组合运用：装饰、勾勒、填充等（4）示范作品创作过程，引导幼儿模仿练习3. 线描画作品创作（6课时）（1）选取生活场景、自然风光、动物植物等题材进行创作（2）鼓励幼儿发挥想象力，创作具有个性化的作品（3）指导幼儿运用所学技法，完成作品4. 线描画作品展示与评价（2课时）（1）组织幼儿进行作品展示，互相欣赏、交流（2）邀请家长参与评价，给予幼儿鼓励和肯定（3）总结活动，表彰优秀作品及优秀学员七、活动评价1. 教学效果评价：通过观察幼儿在活动中的表现，了解他们对线描画的掌握程度。
2. 作品质量评价：从作品的主题、构图、线条运用等方面进行评价。
3. 家长满意度评价：通过家长反馈，了解他们对活动的评价和建议。
幼儿园中班优质教案《线描画》(精选
幼儿园中班优质教案《线描画》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《线描画》。
详细内容包括线描画的基本概念、线描画的分类、线描画的创作方法以及线描画的评价标准。
二、教学目标1. 让幼儿了解线描画的基本概念，掌握线描画的基本技巧。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，提高审美情趣。
三、教学难点与重点难点：线描画的创作方法，如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有个性特色的线描画。
重点：线描画的基本概念和技巧，培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：线描画教材、实物展示、PPT、画纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅线描画作品，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）教师简要介绍线描画的基本概念。
（2）讲解线描画的分类和创作方法。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅线描画作品，分析其创作过程，引导幼儿学习线描画的技巧。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔等材料，引导幼儿进行线描画创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
（1）教师组织幼儿展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 线描画的基本概念、分类、创作方法。
2. 线描画技巧：观察能力、想象力、创造力。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的家人”为主题，创作一幅线描画。
2. 答案要求：线条流畅，形象生动，富有个性特色。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在日常生活中观察、发现线描画的素材。
（2）开展线描画创作比赛，提高幼儿的创作能力。
（3）组织线描画展览，让幼儿感受线描画的艺术魅力。
重点和难点解析1. 教学内容的详尽性；2. 教学目标的明确性；3. 教学难点与重点的区分；4. 教具与学具的准备工作；5. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；6. 板书设计的条理性和清晰度；7. 作业设计的针对性和答案要求；8. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
2023年幼儿园线描画特色班教学计划
2023年幼儿园线描画特色班教学计划幼儿园线描画特色班教学计划教学目标：1. 培养幼儿对线描画的兴趣，激发其创造力和想象力；2. 培养幼儿对线条的感知能力和表现能力；3. 培养幼儿的观察能力和细致动手能力；4. 培养幼儿的团队合作意识和交流能力。
教学内容：1. 线条的基本性质与分类（直线、曲线、直角线、垂直线等）；2. 线描画的基本方法和技巧（折线、曲线、波浪线等）；3. 线描画的应用（插花、描绘人物、建筑物、动物等）；4. 线描画的表现力与艺术鉴赏（赏析线描画作品，感受线条的美）。
教学活动：1. 给幼儿提供不同的画纸、铅笔、彩色铅笔等绘画材料，让他们自由发挥，随意画出线条的形状，通过自主练习来培养对线条的感知能力；2. 利用教具或实物，教授不同种类的线条，带领幼儿观察、感知和模仿；3. 利用教具或实物，教授不同种类的线条，带领幼儿观察、感知和模仿；4. 引导幼儿通过线描画来描绘简单的图形，例如教室里的家具、生活中常见的动物等，培养他们的观察能力和细致动手能力；5. 制定团队绘画活动，让幼儿互相合作，共同完成一幅画作，培养他们的团队合作意识和交流能力；6. 观摩线描画作品，让幼儿通过欣赏他人的作品来提升自己的艺术鉴赏能力。
教学方法：1. 采用启发式教学方法，引导幼儿通过观察、思考和实践，主动发现和探索线条的性质；2. 采用示范教学方法，教师向幼儿展示绘画过程中的技巧和方法，引导他们模仿并实践；3. 采用情景教学方法，通过教具和实物的运用，营造逼真的情境，让幼儿更好地理解线条的应用；4. 采用团队合作教学方法，组织幼儿进行小组合作绘画，通过合作共建画面培养他们的团队意识和交流能力；5. 采用个别辅导教学方法，陪伴幼儿一对一地绘画，给予个别指导和鼓励。
教学评估：1. 观察幼儿在线描画活动中的参与度和表现力，评价其对线条的感知能力和表现能力；2. 观察幼儿在团队合作绘画中的合作意识和交流能力，评价其团队合作能力；3. 观察幼儿在观赏线描画作品时的反应和感受，评价其艺术鉴赏能力；4. 综合评估幼儿在整个教学过程中的发展情况，给予针对性的评价和指导。
幼儿园美术美丽的线描画教案
幼儿园美术美丽的线描画教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解线描画的基本概念，学习使用不同的线条和图形进行创作。
2. 过程与方法：培养幼儿观察能力、动手能力和创造力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对美术的兴趣，培养幼儿的审美情趣。
二、教学内容1. 线描画的基本概念和技巧2. 各种线条和图形的运用3. 创意线描画的步骤与方法三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握线描画的基本技巧，能够创作出富有创意的线描画作品。
2. 教学难点：如何引导幼儿观察和运用不同的线条和图形进行创作。
四、教学准备1. 准备白纸、铅笔、彩色笔等绘画工具。
2. 准备一些线描画的范例供幼儿参考。
五、教学过程1. 导入：教师向幼儿介绍线描画的基本概念，展示一些线描画作品，引导幼儿观察和欣赏。
2. 讲解与示范：教师讲解线描画的基本技巧，如用铅笔轻轻描绘线条，运用不同的线条和图形等。
并在白纸上进行示范，让幼儿跟随操作。
3. 实践环节：幼儿根据教师的讲解和示范，自行创作线描画作品。
教师巡回指导，帮助幼儿解决创作中遇到的问题。
4. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏和交流。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、教学延伸1. 家园共育：教师可以通过家长会让家长了解线描画的教育意义，鼓励家长在家中引导幼儿进行线描画创作。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置线描画作品展示区，让幼儿的作品得到展示，激发幼儿的创作热情。
七、教学评价1. 过程评价：关注幼儿在创作过程中的态度、兴趣和参与程度。
2. 作品评价：从线条运用、图形创意、画面布局等方面对幼儿的作品进行评价。
3. 综合评价：结合幼儿的观察能力、动手能力和创新能力进行综合评价。
八、教学建议1. 针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整教学内容和难度。
2. 在教学过程中，注重个体差异，因材施教，给予每个幼儿充分的关注和指导。
3. 鼓励幼儿大胆创新，不拘泥于传统线描画的规则，培养幼儿的审美眼光。
线描画特色活动计划大班
线描画特色活动计划大班大班线描画特色活动计划目标：培养大班幼儿对线描画的兴趣和热情。
提高幼儿对线条、形状和空间的感知能力。
发展幼儿的观察力、想象力和创造力。
增强幼儿的手眼协调能力和精细动作。
活动材料：白纸铅笔橡皮范画或参考图片活动过程：一、导入活动（5分钟）教师展示一张精美的线描画，带领幼儿欣赏。
询问幼儿对这幅画的感受，激发他们的兴趣。
二、了解线描画（10分钟）教师简单介绍线描画的定义和特点，如只有轮廓线，没有颜色填充。
展示一些不同的线描画范画，帮助幼儿理解线描画的种类和表现形式。
三、观察临摹（15分钟）教师选取一张难度合适的范画，带领幼儿观察画中的人物、动物或物体形象。
引导幼儿注意线条的粗细、疏密和方向，分析线条是如何勾勒出物体轮廓的。
鼓励幼儿用铅笔轻轻临摹范画，边临摹边观察线条的变化。
四、创作尝试（25分钟）教师提供一些参考图片，供幼儿选择喜欢的物体或场景。
鼓励幼儿发挥想象力，根据自己的理解用线条勾勒出对象的轮廓。
教师巡回指导，帮助幼儿把握线条的流畅性和准确性。
五、作品展示（10分钟）幼儿完成线描画后，将作品展示在班级里。
组织幼儿互相欣赏和点评，分享自己的创作灵感和心得。
教师给予每个幼儿积极的评价和鼓励。
六、反思总结（5分钟）教师带领幼儿回顾活动过程，总结线描画的主要特点和创作技巧。
鼓励幼儿继续练习线描画，提升自己的观察力和创造力。
评价方式：作品展示：观察幼儿作品的完整性、轮廓准确性和线条流畅度。
自我评价：鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，表达自己的创作意图和感受。
同伴评价：组织幼儿互相评价作品，促进他们之间的交流和学习。
幼儿园线描画美术教学方案
幼儿园线描画美术教学方案幼儿园线描画美术教学方案（精选6篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是店铺收集整理的幼儿园线描画美术教学方案，欢迎大家分享。
幼儿园线描画美术教学方案篇1活动背景幼儿对于画画都是很感兴趣的，画画也可以锻炼幼儿的思维能力与创造能力，但是幼儿身体发育还不完全，对于笔的控制能力还不够，复杂的绘画肯定是不能做到的，线条画这种简单的绘画就很适合幼儿来画。
活动目标：1、欣赏线描画，了解线描画设计手套的特点，感受线描画的独特美感。
2、能大胆想象，尝试用线描画的形式设计各种手套。
活动准备：1、教具：手套的PPT课件（一些线描画的手套作品）2、学具：幼儿每人一只黑色水笔、一只黑色记号笔、一张画纸。
活动过程：（一）谈话导入——生活中的手套1、小朋友现在是什么季节？（冬天）冬天到了，我们外出时会感觉怎么？（很冷）是的，有些小朋友的手摸上去都是很冷的，你有什么办法保护自己的手？（戴手套）2、你见过什么手套？它是怎样的？（从花纹、颜色等引导）（二）欣赏线描画——手套1、今天，老师也画了一幅手套，请你看一看。
（教师播放线描画的手套）看了这一幅手套，你感觉怎么样？2、它的颜色是怎样的？它是怎么装饰的？3、小结：原来这种用黑白灰颜色来表现，分别用粗细线条对比，这种装饰的形式，就叫线描画，线描画给我们很特别的美。
4、老师这里还有一些用线描画装饰的手套，我们一起来看一看。
5、（继续欣赏线描画手套）你觉得哪一个图案、装饰得方法很漂亮，我们可以学习的？（从粗细线条、点、线、面等几个方面来引导幼儿观察）6、小结：所以在画线描画时一定注意要用粗线条和细线条搭配来装饰，只用一种线条，就比较单调。
此外，还要注意画面中要有适量的面的装饰，有规律的面的设计会让你的画更加有立体感。