关于小学生零花钱的课件..
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同学们，我们在春节里会收到许多压岁钱，如何 处理好这笔钱呢？是自己随意消费一掷千金呢？还是 由爸爸妈妈以某种安全适当的方式保存起来呢？针对 这一问题，这节课我们就来学第五课 《花这些钱到底谁说了算》
第五课
柏杨树小学
三年二班 齐秦岳
小 娟 的 故 事
前一阵，小娟把近些 年攒的零花钱全部拿 出来了，哇，一共 4000多元呢，想想有 些小伙伴平时花钱大 手大脚，洋洋得意的 样子，看着眼前这么 多的钱，小娟心里打 起了小算盘：反正也 是我自己的钱，想怎 么花就怎么花吧。
结合生活实际，谈谈自己对零用钱的看法和支配。
零花钱的用途
同学们，法律就在我们身边，通过发生在我们身边 的许多事例告诉我们它和我们的生活息息相关。我 们小学生不仅要学法、守法、知法、懂法，还要会 拿起法律武器保护自身，做到学以致用。
宣誓：(全体起立齐读）
我们小学生不仅要学法、守法、知法、懂法， 还要会拿起法律武器保护自身，做到学以致用。
请一位同学阅读法律是怎么规定的。
为什么未成年人的财产就要有父母来Baidu Nhomakorabea理呢？
（请同学们齐读）因为如果由未成年人自己保 管，随意消费或处理，不但会很不安全，而且 可能会养成大手大脚，随意花钱的坏习惯，造 成很大的浪费。
也许有同学会问：爸爸妈妈把我们的钱拿走了， 那我们是不是就不能花了呢？
因为按照我们国家的法律规定，爸爸、妈妈对我们 的财产只能管理和保护，除非我们有需要或者是为了 我们自己的利益，他们才能进行处理。
小娟的故事
于是小娟没有告 诉爸爸和妈妈， 就私自拿了一部 分钱，去商场买 了好多自己喜欢 的东西。
小娟的故事
没想到这件事情不久就 被爸爸妈妈发现了。他 们非常严肃地批评了小 娟，并且把剩余的钱也 全部由他们替小娟保管 了起来。
小娟的故事
小娟觉得爸爸、妈妈 管得“太多了”，不 应该这样限制自己， 于是便耍起了别扭。
作业：
制作自己的理财小卡片
我的 钱为 什么 不能 自己 花？
现在请同学们思考： 小娟的压岁钱该怎么花，到底谁说了算呢？ 现在分组讨论五分钟：每组选一名代表发言
小结：
刚才大家的想法又多又好，可花这些 钱，到底谁说了算？
可花这些钱，到底谁说了算？看法律如何规定的。
同学们现在阅读课本第16页，边读边划出重点
部分，然后与同桌交流一下。(五分钟）
第五课
柏杨树小学
三年二班 齐秦岳
小 娟 的 故 事
前一阵，小娟把近些 年攒的零花钱全部拿 出来了，哇，一共 4000多元呢，想想有 些小伙伴平时花钱大 手大脚，洋洋得意的 样子，看着眼前这么 多的钱，小娟心里打 起了小算盘：反正也 是我自己的钱，想怎 么花就怎么花吧。
结合生活实际，谈谈自己对零用钱的看法和支配。
零花钱的用途
同学们，法律就在我们身边，通过发生在我们身边 的许多事例告诉我们它和我们的生活息息相关。我 们小学生不仅要学法、守法、知法、懂法，还要会 拿起法律武器保护自身，做到学以致用。
宣誓：(全体起立齐读）
我们小学生不仅要学法、守法、知法、懂法， 还要会拿起法律武器保护自身，做到学以致用。
请一位同学阅读法律是怎么规定的。
为什么未成年人的财产就要有父母来Baidu Nhomakorabea理呢？
（请同学们齐读）因为如果由未成年人自己保 管，随意消费或处理，不但会很不安全，而且 可能会养成大手大脚，随意花钱的坏习惯，造 成很大的浪费。
也许有同学会问：爸爸妈妈把我们的钱拿走了， 那我们是不是就不能花了呢？
因为按照我们国家的法律规定，爸爸、妈妈对我们 的财产只能管理和保护，除非我们有需要或者是为了 我们自己的利益，他们才能进行处理。
小娟的故事
于是小娟没有告 诉爸爸和妈妈， 就私自拿了一部 分钱，去商场买 了好多自己喜欢 的东西。
小娟的故事
没想到这件事情不久就 被爸爸妈妈发现了。他 们非常严肃地批评了小 娟，并且把剩余的钱也 全部由他们替小娟保管 了起来。
小娟的故事
小娟觉得爸爸、妈妈 管得“太多了”，不 应该这样限制自己， 于是便耍起了别扭。
作业：
制作自己的理财小卡片
我的 钱为 什么 不能 自己 花？
现在请同学们思考： 小娟的压岁钱该怎么花，到底谁说了算呢？ 现在分组讨论五分钟：每组选一名代表发言
小结：
刚才大家的想法又多又好，可花这些 钱，到底谁说了算？
可花这些钱，到底谁说了算？看法律如何规定的。
同学们现在阅读课本第16页，边读边划出重点
部分，然后与同桌交流一下。(五分钟）