一二年级秋季校外社会实践活动方案
二年级班级社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了丰富学生的课余生活，培养学生的团队协作能力和实践能力，增强学生的社会责任感，我校二年级班级决定组织一次社会实践活动。
本次活动以“走进社区，关爱他人”为主题，旨在让学生走出校园，走进社区，了解社会，关爱他人，培养他们的社会责任感和公民意识。
二、活动准备1. 确定活动主题：走进社区，关爱他人2. 制定活动方案：包括活动时间、地点、参与人员、活动内容等3. 准备活动物资：横幅、宣传单、志愿者服装、小礼品等4. 安排活动流程：分为宣传动员、分组行动、总结反馈三个阶段5. 安排安全措施：确保学生人身安全，做好交通安全、食品安全等保障工作三、活动过程1. 宣传动员在活动前，班级通过班会、宣传栏等形式对活动进行宣传，让学生了解活动主题和目的，激发他们的参与热情。
同时，班主任对学生进行安全教育，提醒他们注意活动过程中的安全事项。
2. 分组行动活动当天，同学们分成若干小组，每组由一名老师带领。
他们身着志愿者服装，手拿宣传单和小礼品，走进社区。
（1）宣传环保知识同学们向社区居民发放环保宣传单，讲解环保知识，倡导绿色生活。
他们还向居民们介绍垃圾分类的重要性，鼓励大家积极参与垃圾分类活动。
（2）关爱老人同学们来到社区老年活动中心，为老人们表演节目，陪他们聊天、唱歌、跳舞，让老人们感受到关爱和温暖。
此外，同学们还主动帮助老人打扫卫生，整理房间，为他们提供力所能及的帮助。
（3）关爱儿童同学们来到社区幼儿园，为小朋友们送上精心准备的礼物。
他们与小朋友们一起做游戏、画画，关心他们的学习和生活，传递关爱之情。
3. 总结反馈活动结束后，各小组回到学校，班主任组织同学们进行总结反馈。
同学们纷纷分享自己的活动感受，表达对社区居民的感激之情。
班主任对同学们的表现给予肯定，并鼓励他们在今后的生活中继续关爱他人，传递正能量。
四、活动成果1. 增强了同学们的社会责任感通过本次活动，同学们深刻认识到关爱他人、服务社会的重要性，增强了他们的社会责任感。
小学生秋季社会实践活动
一、活动背景秋天，是收获的季节，也是孩子们亲近自然、体验生活的最佳时期。
为了让学生们走出课堂，感受大自然的魅力，增强他们的社会实践能力，我校于近日组织了一次主题为“秋日收获，快乐成长”的小学生秋季社会实践活动。
二、活动目的1. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识；2. 增强学生的团队协作能力和沟通能力；3. 培养学生的动手实践能力，让学生在实践中学习、成长；4. 增进师生间的感情，营造和谐校园氛围。
三、活动内容1. 参观农场学生们首先来到了附近的农场，在这里，他们参观了各种农作物，如玉米、大豆、红薯等。
农场主人向学生们详细介绍了农作物的生长过程、种植方法以及农作物的营养价值。
学生们听得津津有味，不时地提问，农场主人耐心解答。
2. 农场体验在农场主人的带领下，学生们分组进行了农作体验活动。
有的同学挖红薯，有的同学剥玉米，还有的同学帮着拔草。
虽然任务繁重，但学生们干得有模有样，充满了热情。
在活动中，他们不仅体验到了劳动的乐趣，还学会了珍惜粮食、尊重劳动成果。
3. 植树造林为了美化环境，学生们还参加了植树造林活动。
在农场工作人员的指导下，学生们亲手种下了树苗，并认真浇水、培土。
他们纷纷表示，要爱护这片土地，让树木茁壮成长。
4. 秋游采摘秋天是丰收的季节，学生们来到了果园，品尝了各种新鲜的水果。
在果园老板的带领下，他们还亲自采摘了苹果、梨等水果。
采摘过程中，学生们笑声不断，欢声笑语充满了整个果园。
5. 文艺汇演在活动尾声，学生们举行了一场精彩的文艺汇演。
他们表演了歌曲、舞蹈、小品等节目，展现了小学生们的风采。
师生们共同欣赏了这场精彩的演出，为活动画上了圆满的句号。
四、活动成果1. 学生们了解了农作物的生长过程，增强了环保意识；2. 学生们在实践中学会了团队合作，提高了沟通能力；3. 学生们通过劳动，体会到了收获的喜悦，学会了珍惜劳动成果；4. 师生间的感情得到了增进，校园氛围更加和谐。
五、活动总结本次秋季社会实践活动，不仅让学生们感受到了大自然的魅力，还让他们在实践中学习、成长。
二年级在社会实践活动(3篇)
第1篇导语：为了丰富学生的课余生活，提高学生的社会实践能力，我校二年级全体师生于近日开展了为期一天的社会实践活动。
此次活动以“走进社区，关爱他人”为主题，旨在让学生在实践中学会关爱他人，体验社会生活。
一、活动背景随着社会的发展，越来越多的家长重视孩子的素质教育。
为了让学生在紧张的学习之余，能够更好地融入社会，提高自己的综合素质，我校决定开展此次社会实践活动。
二、活动内容1. 爱心义卖活动当天，二年级全体师生来到了社区广场。
同学们纷纷拿出自己闲置的玩具、书籍等物品，摆摊设点，开始了爱心义卖活动。
义卖所得的款项将全部捐给社区的贫困家庭。
2. 环保宣传同学们分组行动，走进社区，向居民发放环保宣传资料，宣传环保知识，提高居民的环保意识。
在宣传过程中，同学们还向居民发放自制的环保手工艺品，得到了居民的喜爱。
3. 关爱老人同学们来到了社区养老院，为老人们表演节目、陪伴聊天，为他们送去关爱。
同学们还亲手为老人们制作了礼物，表达自己的祝福。
4. 社区巡查同学们分组对社区进行巡查，检查社区的卫生状况，发现不文明现象及时制止。
在巡查过程中，同学们还向居民宣传文明礼仪，倡导大家共同维护社区环境。
三、活动成果1. 增强了学生的社会责任感。
通过此次实践活动，同学们深刻认识到自己肩负的社会责任，纷纷表示要为建设美好家园贡献自己的力量。
2. 提高了学生的社会实践能力。
在活动中，同学们学会了如何与人沟通、如何处理突发事件，提高了自己的综合素质。
3. 促进了社区和谐。
同学们的爱心义卖活动得到了社区居民的积极响应，大家纷纷伸出援手，为贫困家庭捐款捐物。
同时，同学们的环保宣传和文明巡查活动也提高了社区居民的环保意识和文明素养。
四、活动感悟1. 爱心传递。
通过此次实践活动，同学们明白了关爱他人的重要性，纷纷表示要将爱心传递下去，帮助更多需要帮助的人。
2. 环保意识。
同学们在活动中深刻认识到环保的重要性，表示要从自身做起，为保护环境贡献自己的力量。
一二三年级社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育越来越受到重视。
为了让学生在实践中体验生活，培养他们的社会责任感和实践能力，我校一二三年级开展了丰富多彩的社会实践活动。
本次活动旨在让学生走出课堂，接触社会，感受生活，快乐成长。
二、活动目的1. 培养学生的社会责任感，让他们关心社会、关爱他人。
2. 提高学生的实践能力，锻炼他们的动手操作和团队协作能力。
3. 增强学生的生活体验，让他们学会独立思考和解决问题。
4. 丰富学生的课余生活，激发他们的学习兴趣。
三、活动内容1. 一年级：参观公园，亲近自然活动目的：让学生了解大自然，培养他们的环保意识。
活动内容：（1）组织学生参观公园，欣赏花草树木，感受大自然的美丽。
（2）开展环保知识讲座，让学生了解环保的重要性。
（3）进行环保小游戏，让学生在实践中学习环保知识。
2. 二年级：走进社区，服务他人活动目的：培养学生关爱他人、乐于助人的品质。
活动内容：（1）组织学生参观社区服务中心，了解社区工作。
（2）开展志愿服务活动，如帮助老人过马路、清理垃圾等。
（3）进行感恩教育，让学生学会感谢他人的帮助。
3. 三年级：参观企业，了解职业活动目的：让学生了解不同职业的特点，激发他们的职业兴趣。
活动内容：（1）组织学生参观企业，了解企业文化和生产流程。
（2）邀请企业员工与学生互动，分享他们的工作经历和心得。
（3）开展职业规划讲座，帮助学生树立正确的职业观念。
四、活动实施1. 活动前期：制定详细的活动方案，明确活动目的、内容、时间、地点等；与相关单位联系，确保活动的顺利进行。
2. 活动过程中：组织学生有序参观、参与活动，确保学生的安全；教师做好引导和讲解工作，让学生充分了解活动内容。
3. 活动后期：收集学生活动心得，总结活动成果；开展经验交流会，分享活动中的收获和体会。
五、活动成果通过本次活动，学生们在实践中学到了很多知识，提高了自己的综合素质。
以下是部分学生的活动心得：“今天参观了公园，我看到了很多美丽的花草树木，还学会了如何保护环境，以后我一定要做一个环保小卫士。
小学生综合实践活动课程方案(精选5篇)
小学生综合实践活动课程方案（精选5篇）小学生综合实践活动课程方案1一、活动目的小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;为提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。
八里庄小学特举行本次社会实践活动。
二、活动对象全体学生三、活动的时间、地点、班级及人员安排1、时间：9月到6月2、地点：打扫社区、街道、卫生院等3、参加人员：三至六年级部分学生代表四、活动所需物品的准备工作1、清洁用具2、照相机，队旗五、安全注意事项1、每班为一个小组，每组设组长1人，负责纪律。
2、学生行进过程中不许打闹，不得私自离队。
带队老师负责全程的活动安全。
六、活动步骤：活动前谈话1、教师讲解垃圾对人类以及环境造成的危害。
2、教师向学生明确今天活动的目的。
举行打扫社区、街道、卫生院活动。
1、教师讲述今天的活动目的以及打扫卫生的各种注意事项。
2、进行打扫卫生活动，教师带领学生打扫卫生并注意安全。
返校1、清点人数一次，学生按秩序返回学校。
2、要求学生认真仔细洗手。
小学生综合实践活动课程方案2为切实加强小学生社会实践和道德体验，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身的素质。
为此，我校结合小学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于本学期开展了“走进特色农业了解科学种植”的社会实践活动，现总结如下：一、指导思想：为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。
二、活动目的、意义：1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
二年级社会实践活动方案（精选5篇）
二年级社会实践活动方案（精选5篇）第一篇：二年级社会实践活动方案黔灵公园实践方案（二年级）一．活动目的：让孩子走出教室，亲近大自然，感受秋天的美丽在课堂之外收获不一样的知识。
让孩子们在公共场合养成良好的行为习惯，同时增强班级的凝聚力。
二．活动准备1.准备好学生当天的食物2.每个学生准备好塑料袋以及卫生纸等物品。
三．出发时间早上9点四．出行方式在学校操场集中，一同步行至黔灵公园五．参与人员二年级教师及班上11名学生及家长。
六．活动过程：1．告知家长及学生這次活动的注意事项。
2.步行至黔灵公园。
3.让学生观察大自然，引导他们说说周围树木的变化。
4.集体活动，全班一起做游戏。
5.学会爱护环境卫生，带领学生一起拾捡垃圾。
6.活动结束。
七．注意事项1.班主任负责组织，学生由各自的家长看管好。
2.统一出发地点，安全带回学生及家长。
3.要求每个学生至少有一个家长陪护。
第二篇：二年级一班暑假社会实践活动方案二年级一班暑假社会实践活动方案为了丰富学生的暑假生活，全面推进素质教育，结合学校提倡的在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会中做个好公民的理念，培养提高同学们的综合素质和能力，特制定我班学生暑假社会实践活动方案如下：一、社会参观活动。
“沿着光辉的的足迹争做合格接班人”。
在暑期，学生自觉阅读革命故事、小英雄故事等相关书籍或由父母带孩子到烈士纪念碑、革命历史博物馆、红色革命圣地去参观、旅游，重走长征路等。
通过活动使学生近距离与历史对话、与伟人对话，切身的去体会党的光辉历程，共产党员的高尚品质从而激发学生的爱国、爱党之情。
具体做法：1、家长在暑假期间带孩子到各革命圣地去参观、游览，亲身体验红军长征的艰辛、了解党的光辉历程，感受祖国、家乡的变化和美好，写出心得体会和参观游记。
（开学后，收集好学生图文并茂的参观游记展示在班级内。
）2、学生阅读有关党史、英雄人物事迹、优秀共产党员等方面的书籍，进行知党、信党、爱党、爱国、爱家乡等情感教育。
社会实践活动小学二年级(3篇)
第1篇导语：为了丰富学生的课余生活，培养学生的社会责任感，提高学生的实践能力，我校二年级全体师生开展了“走进社区，体验生活”的社会实践活动。
本次活动旨在让学生们走出课堂，亲身感受社会，体验生活，增强他们的社会实践能力。
一、活动背景随着社会的发展，社区作为城市的基本单元，承载着越来越多的重要功能。
为了让二年级的孩子们更好地了解社区，培养他们的社会责任感，我校决定开展此次社会实践活动。
二、活动目的1. 让学生了解社区的基本情况，增强他们的社区归属感；2. 培养学生的社会实践能力，提高他们的综合素质；3. 让学生学会关爱他人，增强他们的社会责任感；4. 增进学校与社区之间的联系，形成良好的互动。
三、活动内容1. 参观社区服务中心：学生们参观了社区服务中心，了解了社区的基本情况，如社区工作人员的工作职责、社区文化活动等。
2. 参观社区公园：学生们在老师的带领下，参观了社区公园，欣赏了公园内的花草树木，感受了社区的自然环境。
3. 参与社区志愿服务：学生们在老师的指导下，参与了社区志愿服务活动，如清理公园垃圾、帮助老人过马路等。
4. 与社区居民互动：学生们与社区居民进行了互动，了解了他们的生活状况，分享了彼此的快乐。
四、活动过程1. 出发前，老师们对学生们进行了安全教育，强调活动中的注意事项。
2. 在参观社区服务中心的过程中，学生们认真听讲，积极提问，对社区工作人员的工作有了初步的了解。
3. 参观社区公园时，学生们在老师的带领下，欣赏了公园内的美景，感受到了社区的自然环境。
4. 在社区志愿服务活动中，学生们积极参与，表现出了良好的团队合作精神。
他们不怕脏、不怕累，用实际行动为社区做出了贡献。
5. 与社区居民互动环节，学生们主动与居民打招呼，与他们聊天，了解了他们的生活状况，感受到了社区的温暖。
五、活动总结通过本次社会实践活动，学生们收获颇丰。
他们不仅了解了社区的基本情况，还学会了关爱他人，增强了社会责任感。
关于秋天的社会实践活动(3篇)
第1篇一、前言秋天，是一个收获的季节，也是一个充满诗意的季节。
为了让学生们更好地了解我国农耕文化，感受大自然的魅力，增强环保意识，培养团队协作精神，我校组织了一次以“走进大自然，体验农耕文化”为主题的社会实践活动。
以下是活动的详细报道。
二、活动背景1. 现状分析：随着城市化进程的加快，越来越多的青少年远离农村，对农耕文化了解甚少。
此次社会实践活动旨在让学生们亲身体验农耕生活，感受农耕文化的魅力。
2. 目标设定：通过本次活动，让学生们了解农耕文化，培养热爱大自然、珍惜劳动成果的意识，增强团队协作能力，提高综合素质。
三、活动准备1. 组织策划：学校成立了活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 宣传动员：通过校园广播、海报、班级会议等形式，向全校师生宣传本次活动，激发大家的参与热情。
3. 活动安排：活动分为两个阶段，第一阶段为农耕文化知识讲座，第二阶段为实地体验农耕生活。
四、活动过程1. 农耕文化知识讲座（1）邀请农业专家进行专题讲座，介绍农耕文化的起源、发展、特点等。
（2）组织学生观看农耕文化宣传片，了解农耕文化的传承与发展。
（3）开展农耕知识问答，让学生们在轻松愉快的氛围中学习农耕文化知识。
2. 实地体验农耕生活（1）参观农耕博物馆，了解农耕工具、农作物种植、农业科技等方面的知识。
（2）走进田间地头，亲身体验农耕劳动。
学生们分成小组，在农民伯伯的指导下，学习插秧、收割等农事活动。
（3）开展农耕文化体验活动，如制作稻草人、编扎竹篓等，让学生们感受农耕文化的魅力。
（4）举办农耕美食制作比赛，让学生们品尝到地道的农家菜，体验农耕生活的乐趣。
五、活动总结1. 成果展示：活动结束后，学校举办了“秋日暖阳下的社会实践活动成果展”，展示了学生们在活动中的优秀作品和精彩瞬间。
2. 学生感悟：学生们纷纷表示，通过本次活动，他们不仅了解了农耕文化，还学会了珍惜劳动成果，增强了环保意识，提高了团队协作能力。
小学二年级社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了让学生走出课堂，亲近社会，了解社会，培养学生的社会责任感和实践能力，我校二年级组决定组织一次社会实践活动——走进社区，感受生活。
通过此次活动，让学生们亲身感受社区的生活环境，了解社区的文化特色，培养学生的团队协作精神和生活自理能力。
二、活动目标1. 让学生了解社区的基本情况，感受社区的文化氛围；2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力；3. 增强学生的社会责任感，培养学生的生活自理能力；4. 激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
三、活动时间2022年X月X日四、活动地点XX社区五、活动内容1. 开场致辞：由学校领导为活动致辞，强调活动的重要性和注意事项。
2. 分组参观：将学生分成若干小组，每组由一名教师带领，参观社区内的公共场所，如公园、图书馆、体育馆等。
3. 互动交流：各小组在参观过程中，与社区工作人员进行互动交流，了解社区的发展历程、特色文化等。
4. 体验活动：组织学生参与社区组织的各类活动，如文艺表演、体育比赛等，让学生亲身感受社区的生活氛围。
5. 亲子互动：邀请家长参与活动，与孩子一起体验社区生活，增进亲子关系。
6. 总结分享：各小组回到学校，进行活动总结和分享，交流彼此的感悟和收获。
六、活动准备1. 确定活动时间和地点，提前与社区取得联系，争取社区的支持；2. 准备活动所需的物资，如旗帜、宣传册、奖品等；3. 安排教师和志愿者，确保活动的顺利进行；4. 做好学生的安全教育，提醒学生在活动中注意安全；5. 制定活动预案，应对可能出现的突发情况。
七、活动总结1. 学生总结：各小组分享活动过程中的感悟和收获，表达对社区的感谢之情；2. 教师总结：对活动进行总结，肯定学生的表现，提出改进意见；3. 领导总结：对本次活动给予高度评价，鼓励学生继续积极参与社会实践活动。
通过本次社会实践活动，学生们不仅了解了社区的基本情况，感受到了社区的文化氛围，还培养了团队协作精神、社会责任感和生活自理能力。
一二年级社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了拓宽一年级学生的视野，培养他们的创新精神和实践能力，学校组织了一年级全体学生参观科技馆的社会实践活动。
此次活动旨在让学生亲身体验科技的魅力，激发他们对科学的兴趣，培养他们的团队协作精神和动手操作能力。
二、活动目的1. 培养学生对科学知识的兴趣，激发他们探索科学的热情。
2. 通过参观科技馆，让学生了解我国科技发展的现状，增强民族自豪感。
3. 培养学生的团队协作精神和动手操作能力。
4. 培养学生良好的参观习惯，提高综合素质。
三、活动时间及地点1. 时间：2022年10月15日（星期六）上午8:30-11:302. 地点：XX市科技馆四、活动内容1. 集合：全体学生在学校门口集合，由班主任清点人数，确保每位学生安全。
2. 乘车：乘坐大巴车前往科技馆。
3. 参观：（1）一进入科技馆，学生们就被琳琅满目的展品所吸引。
在科技馆工作人员的引导下，学生们有序地参观了各个展区。
（2）参观过程中，学生们认真聆听讲解员讲解，积极参与互动，体验科技的魅力。
（3）参观结束后，学生们在科技馆内进行团队协作游戏，如“寻找宝藏”、“穿越时空”等，培养他们的团队协作精神和动手操作能力。
4. 乘车返回：参观结束后，乘坐大巴车返回学校。
五、活动总结1. 通过本次参观科技馆活动，学生们对科学知识有了更深入的了解，激发了他们对科学的兴趣。
2. 在参观过程中，学生们遵守纪律，听从指挥，展现了良好的团队协作精神。
3. 通过团队协作游戏，学生们提高了动手操作能力，培养了团队协作精神。
4. 活动结束后，学生们纷纷表示，此次参观科技馆活动让他们受益匪浅，希望今后能参加更多类似的社会实践活动。
六、活动评价1. 学生参与度高：在参观过程中，学生们积极参与互动，认真聆听讲解，充分体现了他们对科学的热爱。
2. 组织有序：活动过程中，班主任和工作人员认真负责，确保了活动的顺利进行。
3. 效果显著：通过本次活动，学生们对科学知识有了更深入的了解，提高了他们的综合素质。
小学生秋天社会实践
导语：秋天，一个丰收的季节，一个金黄的季节，一个充满活力的季节。
为了让学生们更好地了解大自然，感受丰收的喜悦，我们学校组织了一次小学生秋天社会实践活动。
以下是活动过程中的精彩瞬间。
一、活动背景随着科技的不断发展，学生们越来越沉迷于电子产品，与大自然接触的机会越来越少。
为了让学生们走出教室，走进大自然，感受大自然的魅力，我们学校决定开展这次秋天社会实践活动。
二、活动目标1. 让学生了解秋天的自然现象，认识各种农作物。
2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生的观察力、动手能力和实践能力。
4. 激发学生对大自然的热爱，提高环保意识。
三、活动准备1. 教师提前收集有关秋天、农作物等方面的资料，制作成PPT。
2. 准备好相关的教学器材，如：望远镜、放大镜、剪刀、胶水等。
3. 安排好活动路线，确保活动安全有序进行。
四、活动过程1. 出发在老师的带领下，同学们兴高采烈地踏上了社会实践之旅。
一路上，同学们纷纷谈论着对秋天的期待。
2. 走进田野抵达目的地后，同学们迫不及待地走进田野。
金黄的稻谷、丰满的果实、茂密的树木，构成了美丽的秋日画卷。
同学们在老师的讲解下，认识了许多农作物，如：玉米、大豆、花生等。
3. 观察与体验同学们拿起望远镜、放大镜，仔细观察各种植物的生长特点。
他们还亲自动手，采摘果实、拔花生、割稻谷，体验农民伯伯的辛勤劳动。
4. 团队协作为了提高同学们的团队协作能力，老师组织了一场拔河比赛。
同学们齐心协力，互相鼓励，最终赢得了比赛。
5. 总结与分享活动结束后，老师组织同学们进行总结与分享。
同学们纷纷发言，表达了对大自然的热爱，以及对农民伯伯的敬意。
五、活动感悟1. 大自然的美妙：通过这次活动，同学们深刻感受到了大自然的神奇和美丽，激发了他们对大自然的热爱。
2. 团队协作的重要性：在拔河比赛中，同学们明白了只有团结协作，才能战胜困难。
3. 劳动最光荣：通过亲身体验农民伯伯的辛勤劳动，同学们更加珍惜粮食，懂得了劳动最光荣的道理。
小学生秋天社会实践活动
一、活动背景秋天，是一个收获的季节，也是一个充满诗意的季节。
为了让学生们走出课堂，亲近大自然，感受秋天的美丽，培养他们的环保意识和社会责任感，我校组织了一次小学生秋天社会实践活动。
二、活动目的1. 让学生亲近大自然，感受秋天的美丽，丰富学生的课外生活。
2. 培养学生的环保意识，提高学生的环保行动能力。
3. 增强学生的团队合作精神，提高学生的社会实践能力。
4. 培养学生的观察力、想象力、表达能力和创造力。
三、活动时间2022年10月15日四、活动地点学校附近的森林公园五、活动内容1. 观赏秋景上午，学生们乘坐大巴车前往森林公园。
到达目的地后，学生们分组进行观赏秋景活动。
他们欣赏了五彩斑斓的树叶，感受了秋风拂面的凉爽，领略了秋天的美丽。
2. 环保知识讲座在观赏秋景的过程中，老师们向学生们讲解了环保知识，让学生们了解环保的重要性，提高他们的环保意识。
3. 环保实践活动下午，学生们分组进行环保实践活动。
他们捡拾垃圾、清理杂草、整理步道，为森林公园的环境卫生贡献自己的力量。
4. 创意手工制作在活动结束后，学生们利用捡拾的树叶、果实等材料，发挥自己的想象力，制作出精美的手工制品。
这些作品既展现了学生的创意，又传递了环保的理念。
5. 总结分享活动结束后，学生们回到学校，进行总结分享。
他们互相交流自己在活动中的收获和感受，增强了团队合作精神。
六、活动总结通过这次小学生秋天社会实践活动，学生们不仅感受到了大自然的美丽，还提高了环保意识和社会责任感。
以下是活动总结：1. 活动达到了预期目的，学生们在活动中收获了快乐、知识和成长。
2. 学生们的环保意识得到了提高，他们纷纷表示要为保护环境贡献自己的力量。
3. 活动培养了学生的团队合作精神，提高了他们的社会实践能力。
4. 学生们的观察力、想象力、表达能力和创造力得到了锻炼。
5. 活动取得了圆满成功，得到了家长和老师的一致好评。
七、活动展望今后，我校将继续开展此类社会实践活动，让学生们走出课堂，亲近大自然，感受生活的美好，培养他们的综合素质。
2023年小学“乐在秋天”社会实践活动方案
2023年小学“乐在秋天”社会实践活动方案____年小学“乐在秋天”社会实践活动方案一、活动目标1. 培养学生的社会责任感和公民意识，激发他们对社会问题的关注和解决能力。
2. 培养学生的团队合作能力和创新思维，通过实践活动的组织与参与，提升学生综合素质。
3. 探索秋季特色活动，为学生提供丰富多彩的社会实践机会，拓宽他们的视野和知识面。
二、活动内容1. 主题活动：秋天的收获与分享- 组织学生参观农田、果园、菜园等地，了解农作物的生长过程和丰收后的处理。
- 组织学生采摘果实、采摘蔬菜等，让他们亲身体验收获的快乐，并进行有关农产品加工的实践活动。
- 组织学生到社区、爱心机构等地，将所采摘的农产品和自己加工的食品送给需要帮助的人，感受分享的快乐。
2. 环保行动：保护我们的家园- 组织学生参与环保公益活动，如清理垃圾、植树造林、水域保护等，提高他们对环保问题的认识和重视程度。
- 组织学生参观垃圾分类处理中心、污水处理设施等，了解环境保护的重要性。
- 组织学生通过绘画、手工制作等形式，制作可回收物和厨余垃圾分类的宣传物品，进行宣传活动。
3. 社区服务：爱心传递，关爱他人- 组织学生到社区、福利院、敬老院等地，开展慰问活动，与老年人、孤寡老人进行交流、表演节目，带去欢乐和温暖。
- 组织学生到社区开展义工活动，如清理公共区域、为居民提供服务等，帮助居民解决实际问题，提升社区文明程度。
- 组织学生参与社区文化活动的组织与策划，提供各类娱乐节目和文艺演出，促进社区居民之间的交流和沟通。
4. 参观学习：开阔眼界，扩大知识面- 组织学生参观博物馆、科技馆、艺术展览等文化场所，引导他们了解历史文化、科学知识和艺术审美。
- 组织学生参观知名企业、工厂等，让他们了解生产过程、企业文化等，并了解不同行业的工作机会和要求。
- 组织学生进行自助阅读活动，定期组织书展、图书借阅等，培养学生的阅读兴趣和能力。
三、活动安排1. 活动时间：活动时间可以根据具体情况灵活安排，一般可以在秋季学期进行，持续4-6周。
小二年级秋季活动和实践教学安排三篇
小二年级秋季活动和实践教学安排三篇《篇一》我计划在二年级秋季开展一系列的活动和实践教学安排，以丰富学生的学习生活，提高他们的实践能力和综合素质。
组织一系列的实践活动，如秋游、手工制作、社会实践等，让学生在实践中学习知识，提高能力。
我还将结合教学内容，设计一系列的实践教学课程，让学生在实践中掌握知识。
根据秋季的特点和学生的兴趣，制定详细的活动计划和实践教学安排。
在活动计划中，考虑到学生的安全、交通、饮食等问题，并做好相应的准备工作。
在实践教学安排中，结合教学大纲，设计符合学生实际水平的实践课程。
工作的设想：我希望通过这些活动和实践教学，让学生在快乐中学习，提高他们的学习兴趣和学习动力。
我也希望他们能够在实践中提高自己的能力，培养自己的创新精神和团队合作精神。
首先进行市场调研，了解学生的兴趣和需要，然后根据调研结果制定详细的活动计划和实践教学安排。
在活动计划制定后，组织相关人员开展活动准备工作，如预订场地、准备器材等。
在实践教学安排确定后，组织教师进行培训，确保实践教学的顺利进行。
在活动组织过程中，安全是最重要的。
我必须确保学生的安全，避免发生意外事故。
另外，我还需要考虑到学生的兴趣和需要，确保活动能够吸引他们，提高他们的参与度。
制定详细的工作方案，明确每个工作环节的责任人和工作内容，确保每个工作环节都能够顺利进行。
根据工作方案，将工作任务分配给相关人员，确保每个工作任务都能够按时完成。
通过这些活动和实践教学，我希望能够让学生在实践中学习知识，提高能力，同时也让他们在快乐中成长，培养他们的创新精神和团队合作精神。
密切关注活动和实践教学的进展，及时调整和完善工作计划，确保活动的顺利进行。
《篇二》我计划在我所教授的二年级班级中开展一系列的秋季活动和实践教学安排，以增强学生的学习兴趣，提高他们的实践能力和综合素质。
随着社会的不断发展，对学生的要求也在不断提高。
仅仅依靠课堂上的知识传授已经不能满足学生全面发展的需要。
小学低年级社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会的不断发展，人民群众对精神文化生活的需求日益增长。
为了丰富小学生的课外生活，提高他们的社会实践能力，培养他们的爱国情怀和社会责任感，我校决定开展一次小学低年级社会实践活动——探访社区博物馆。
二、活动目的1. 让小学生了解我国悠久的历史文化，增强民族自豪感。
2. 培养小学生的社会实践能力，提高他们的观察、思考和表达能力。
3. 增进小学生对社区文化的了解，增强社区归属感。
4. 培养小学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
三、活动时间2022年9月15日（星期五）上午8:00-11:30四、活动地点XX社区博物馆五、参与对象我校一至三年级全体学生六、活动流程1. 集合与出发：全体学生于早上7:50在学校门口集合，7:55准时出发。
2. 开场致辞：由学校领导为本次活动致辞，强调活动的重要性和注意事项。
3. 参观博物馆：学生分组参观博物馆，了解博物馆的布局和展品。
4. 互动环节：参观过程中，博物馆工作人员为学生讲解展品背后的故事，并组织学生进行互动问答。
5. 活动总结：参观结束后，组织学生进行活动总结，分享自己的所见所闻和感受。
6. 返回学校：学生乘坐大巴返回学校。
七、活动准备1. 活动前期，学校将组织学生进行参观博物馆的准备工作，如了解博物馆的基本情况、了解展品背景等。
2. 学校将联系社区博物馆，协调参观事宜，确保活动顺利进行。
3. 学校将准备必要的安全防护用品，如口罩、消毒液等。
4. 教师提前了解博物馆的参观路线和讲解内容，以便更好地指导学生。
八、活动注意事项1. 参观过程中，学生要遵守纪律，听从老师指挥，不得擅自离开参观队伍。
2. 学生要爱护展品，不得触摸、损坏展品。
3. 参观过程中，学生要尊重讲解员，认真听讲，积极参与互动。
4. 参观结束后，学生要将博物馆的秩序保持良好，不影响其他参观者。
九、活动预期效果通过本次活动，预计达到以下效果：1. 学生对我国历史文化有更深入的了解，增强民族自豪感。
小学生社会实践活动方案范文（通用5篇）
⼩学⽣社会实践活动⽅案范⽂（通⽤5篇）⼩学⽣社会实践活动⽅案范⽂（通⽤5篇） 为了确定活动的圆满进⾏，通常需要提前准备好⼀份活动⽅案，活动⽅案是活动的书⾯计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
活动⽅案的格式和要求是什么样的呢？下⾯是⼩编精⼼整理的⼩学⽣社会实践活动⽅案范⽂（通⽤5篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
⼩学⽣社会实践活动⽅案1 指导思想： 为了丰富学⽣的课余⽣活，拓展学⽣视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特⾊农业，感受家乡的秀美景⾊，感受学习科学⽂化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提⾼学⽣的⾃主合作能⼒，社会实践体验，经学校研究决定开展⼀次⼩学⽣社会实践活动。
⼀、活动⽬的 1、让⼩学⽣们亲近社会、学习知识、开阔眼界； 2、提⾼学⽣⾃⾝的综合素质，增强学⽣的学习意识和吃苦耐劳精神； 3、提⾼学⽣独⽴⽣活能⼒，培养学⽣的实践体验能⼒和团队协作精神。
⼆、活动时间：20XX年10⽉18⽇ 三、活动地点：XX旗陕坝镇中南渠村康尔莱⽣态基地 四、活动主题：⾛进特⾊农业了解科学种植 五、参加⼈员：XX旗陕坝镇五星中⼼校3—6年级学⽣ 六、出⾏⽅式：⾃⾏车到达，步⾏参观。
七、领导⼩组： 组长：陈向军（总指挥） 副组长：窦永⽣魏慧琴 组员：陈俊峰柴仙桃刘彩云 各班班主任（张爱萍徐仙赵美丽王萍） 照相： 资料整理：刘彩云 保安：张瑞峰 校医：孔淑珍 ⼋、安全负责⼈：各班班主任及搭班⽼师 九、领队： 总领队：刘彩云 各班领队：各班班主任 ⼗、活动过程： 1、集中学⽣宣布活动主题，说明⽬的，意义； 2、强调要注意的事项： （1）⾸先要注意安全（⾃⾝安全、骑车⾏进安全、进⼊基地⼤棚内的安全），骑车要靠边⾏进，不可有超车现象，进⼊棚内不可乱动农户的⽔电设施等； （2）要按班进⾏，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统⼀安排，按活动路线参观，不可擅⾃⾏动； （3）参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备； （4）进⼊种植区避免踩踏，更不可私⾃采摘； （5）在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌； 3、活动结束要求每⼈完成⼀篇观后感。
社会实践体验活动二年级(3篇)
第1篇正文：一、活动背景为了让学生走出课堂，亲近社会，提高学生的社会实践能力，培养他们的团队协作精神和生活自理能力，我校二年级于近日开展了一次主题为“快乐成长，社会实践体验活动”。
此次活动旨在让学生在实践中体验生活，感受社会，锻炼自我，为他们的成长之路奠定坚实的基础。
二、活动目的1. 培养学生的社会实践能力，让他们在活动中学会与人沟通、合作。
2. 增强学生的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。
3. 培养学生的生活自理能力，让他们学会独立完成日常生活中的小事。
4. 让学生了解社会，感受社会，培养他们的社会责任感。
三、活动内容1. 亲子互动游戏：通过亲子游戏，增进家长与孩子之间的感情，让学生在游戏中学会合作，提高团队意识。
2. 社区环境清洁：组织学生参与社区环境清洁活动，让学生了解环保的重要性，培养他们的环保意识。
3. 公园游览：组织学生参观公园，让学生了解自然，感受大自然的美好，培养他们的热爱大自然的情感。
4. 观摩博物馆：组织学生参观博物馆，让学生了解我国的历史文化，培养他们的民族自豪感。
5. 市场购物体验：组织学生到超市进行购物体验，让学生学会合理消费，培养他们的生活自理能力。
四、活动过程1. 亲子互动游戏在活动开始前，家长们纷纷来到学校，与孩子们一起参与亲子互动游戏。
游戏分为多个环节，如“找朋友”、“接力赛”等，孩子们在游戏中尽情欢笑，增进了亲子感情，同时也培养了他们的团队协作精神。
2. 社区环境清洁在社区环境清洁活动中，学生们分为若干小组，每个小组负责一片区域。
他们拿起垃圾袋，认真清理地面的垃圾，为社区居民创造一个干净、整洁的生活环境。
在活动中，学生们充分展现了团结协作的精神，得到了社区居民的称赞。
3. 公园游览在公园游览过程中，学生们欣赏了美丽的风景，了解了各种植物的特点。
他们还与大自然亲密接触，感受了大自然的魅力。
此次游览活动让学生们更加热爱大自然，增强了他们的环保意识。
4. 观摩博物馆在博物馆，学生们参观了历史文物、民俗物品等，了解了我国悠久的历史文化。
二年级娃娃社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，社会实践活动越来越受到学校和家长的重视。
二年级娃娃正处于成长的关键时期，参加社会实践活动不仅可以丰富他们的课余生活，还能帮助他们更好地了解社会、锻炼能力、培养责任感。
为了提高二年级娃娃的综合素质，我校特举办此次社会实践活动。
二、活动目的1. 培养二年级娃娃的社会责任感，让他们懂得关爱他人、奉献社会。
2. 提高二年级娃娃的实践能力，让他们在活动中学会与人沟通、协作。
3. 增强二年级娃娃的团队意识，让他们在集体中找到归属感。
4. 帮助二年级娃娃树立正确的人生观、价值观，为他们的成长奠定基础。
三、活动内容1. 志愿者服务：二年级娃娃分组参加社区志愿服务活动，如清洁街道、照顾老人等，培养他们的社会责任感。
2. 公益宣传：通过制作宣传海报、发放宣传资料等形式，向社区居民宣传环保、节约等知识，提高他们的环保意识。
3. 亲子互动：组织二年级娃娃与家长共同参与亲子活动，增进亲子关系，培养家庭和谐。
4. 文化体验：参观博物馆、图书馆等文化场所，让二年级娃娃感受我国传统文化的魅力，培养他们的文化素养。
5. 野外拓展：组织二年级娃娃进行户外拓展活动，如徒步、野炊等，锻炼他们的身体素质和团队协作能力。
四、活动安排1. 活动时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日2. 活动地点：XX社区、XX博物馆、XX公园等3. 活动流程：（1）志愿者服务：XX月XX日，二年级娃娃分组参加社区志愿服务活动。
（2）公益宣传：XX月XX日，二年级娃娃分组制作宣传海报、发放宣传资料。
（3）亲子互动：XX月XX日，二年级娃娃与家长共同参与亲子活动。
（4）文化体验：XX月XX日，二年级娃娃参观XX博物馆、XX图书馆。
（5）野外拓展：XX月XX日，二年级娃娃进行户外拓展活动。
五、活动成果1. 二年级娃娃的社会责任感得到提升，懂得关爱他人、奉献社会。
2. 二年级娃娃的实践能力得到提高，学会了与人沟通、协作。
小学“游走秋日”社会实践活动方案(二篇)
小学“游走秋日”社会实践活动方案一、活动目的：与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识。
把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐。
在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。
丰富学生的课外生活，让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操。
二、活动时间：___年___月___日（周五）三、活动地点：一~二年级瑞京农业科技园三~六年级南山农庄四、活动对象：家孔巷小学全体师生五、活动内容：一~二年级1.欣赏园艺盆栽，在园艺师的指导下制作盆栽（每人可以带回一个盆栽）。
2.认识无公害蔬菜。
3.每人在爸爸妈妈的帮助下制作一道菜，用保鲜盒装好，以班级为单位，分成各个小组，在小组中展示你们的菜品，大家一起品尝，还可以评选出最美味的佳肴哦！三~六年级1.走进田野、农庄，参观植物园，进行森林寻宝。
（届时农庄工作人员会事先在农庄里埋藏小宝藏，大家一边参观植物一边寻宝。
）2.动手找找山芋，带好小铲子挖一挖。
3.每人提前制作或在爸爸妈妈的帮助下制作一道菜，用保鲜盒装好，以班级为单位，分成各个小组，在小组中展示你们的菜品，大家一起品尝，还可以评选出最美味的佳肴哦！六、活动要求：1.活动前各班___做好学生的思想教育，强调纪律，进行安全教育和环保教育。
2.活动时要求学生在老师的带领下有___地进行，发挥小干部的作用，分好组。
3.活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生。
4、老师们要积极做好动员，教育学生带菜肴以及开展野炊需要的工具（餐布、筷子、一次性的盘子，保鲜盒要密封好等等），其他的零食适当带一些。
七、安全分析：1.这次活动班教小组成员要全程参与，教育学生不拥挤、不打闹。
2.提倡各班___一些___活动（两人三足、才艺展示等），开展有意义的___联欢。
3.学生野餐的餐具要保管好，注意安全。
八、活动准备：1．班主任提前做好学生的思想动员、教育及分组工作：A、要求学生要做好自我保护，如穿的衣和鞋等。
小学秋季社会实践活动(2篇)
第1篇一、活动背景秋季，是一个收获的季节，也是一个充满活力的季节。
为了让学生更好地了解社会，拓展视野，增强实践能力，培养团队协作精神，我校决定在秋季组织一次社会实践活动。
本次活动的主题为“走进自然，体验生活”，旨在让学生在活动中感受大自然的美好，体验生活的丰富多彩。
二、活动目的1. 让学生了解家乡的自然风光、人文景观，增强热爱家乡的情感。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。
3. 增强学生的实践能力，提高学生的综合素质。
4. 培养学生的环保意识，让学生学会珍惜资源，保护环境。
三、活动时间2021年10月15日（星期五）四、活动地点1. 首站：市森林公园2. 第二站：市博物馆3. 第三站：市科技馆五、活动内容1. 市森林公园（1）开展户外拓展活动，如：接力跑、拔河比赛等，培养学生的团队协作精神。
（2）组织学生参观公园内的各种植物，了解植物的生长过程，增强学生的环保意识。
（3）组织学生进行户外写生，培养学生的绘画兴趣。
2. 市博物馆（1）参观博物馆内的历史文物，了解家乡的历史文化。
（2）开展知识竞赛，巩固学生在课堂上学习到的知识。
3. 市科技馆（1）参观科技馆内的各种科技展品，激发学生的好奇心和求知欲。
（2）参与科技互动体验，让学生亲身体验科技的魅力。
六、活动安排1. 早上7:30，全体师生在学校集合，乘车前往市森林公园。
2. 9:00-10:30，在市森林公园开展户外拓展活动。
3. 10:30-12:00，参观公园内的植物，进行户外写生。
4. 12:00-13:30，午餐时间。
5. 13:30-15:00，乘车前往市博物馆。
6. 15:00-16:30，参观博物馆，开展知识竞赛。
7. 16:30-18:00，乘车前往市科技馆。
8. 18:00-19:30，参观科技馆，参与科技互动体验。
9. 19:30，乘车返回学校。
七、活动要求1. 全体师生要严格遵守纪律，听从指挥，确保活动顺利进行。
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一二年级秋季校外社会实践活动方案
20**年秋季校外社会实践活动安排表
活动地点：xx市荔枝世界观光园时间段：一天
工作要求
1、具有安全第一的思想;
2、顾全大局，服从安排; 3注重学生能力培养。
时间安排
工作内容
工作要点
8:00—8:30
接学生
（集体交接或
入班交接）
1、向班主任了解班级情况，并做好有关记录;
2、清点班级人数办好交接手续，指定旗手;
3、组织学生按要求有序出发登车。
8:30—9:30
登车
1、强调登车纪律，乘车安全，卫生注意事项;
2、介绍基地情况，活动内容等，开展文娱活动，活跃气氛。
车上活动组织
下车集队
1、查看车内是否有遗漏物品;
2、集合清点人数。
9:30—12:00
一年级
二年级
太空城堡
池塘抓鱼
荫生植物园
沙漠植物园
奇异瓜果园
昆虫世界
趣味保龄球
参观恐龙展
荔枝博览
古树寻根
快乐滑板
学习《环保教育手册》
12:00—13:00
午餐（各班在上午分别组织进行环保小卫士评比启动仪式）
13:00—15:30
参观恐龙展
荔枝博览
古树寻根
快乐滑板
学习《环保教育手册》
太空城堡
池塘抓鱼
昆虫世界
荫生植物园
沙漠植物园
奇异瓜果园
趣味保龄球
15:30—16:50
组织进行一级保护水源西丽湖观光，环保小卫士颁章仪式
个人内务整理
1、学生整理个人行囊;
2、做上车前准备（上洗手间等）。
集队出发登车
1、各班集体整队清点人数；
2、有序出发登车。
车上活动组织
1、回顾总结一天的活动；
2、表扬鼓励学生；
3、强调下车后的纪律。
校内交接
1、下车集队清点人数，检查车上是否有遗漏物品；
2、将队伍带入校园，向班主任汇报活动情况；
3、清点人数后办好交接手续；在校园大门口列队欢送学生。
备注：
1、经核算每位学生收费85元，包括门票、交通、参与活动项目、就餐、饮水、医疗、保险、组织管理教学等；
2、学生须穿运动鞋，着统一校服，严禁携带火种和贵重物品；
3、具体活动程序及科目根据各班级实际情况另行安排，一天活动科目不少于8项；
4、参加活动所有师生均由中国太平洋保险公司承保。
关于开展校外社会实践活动的通知
尊敬的家长：
您好！
为加强教育实践功能，在实践活动中让学生亲身体验、学有所得，从而提高学生的综合素质，更好地适应社会的发展，我校决定与xx市东方阳光教育机构、xx市荔枝世界观光园共同开展一次以“保护环境、爱我家园”为主题的校外社会实践活动，现将具体事宜通知如下：
一、活动目的及意义
1、引导学生从书本走向生活，从课堂走向社会，到美丽的自然环境中“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存”；
2、组织开展环保行动，调查水资源状况，树立环保理念，增强环保意识；
3、认知新奇植物世界，了解高科技农业，体验团结协作的集体生活，培养“五自”能力，促进学生个性全面和谐健康地发展。
二、活动时间及地点
20**年月日（星期）；xx市荔枝世界观光园（国家级星火计划项目基地、中央财政部产业化项目基地、华南农业大学教研基地、xx区中小学生社会实践基地）
三、活动内容
一二年级：荫生植物园、沙漠植物园、奇异瓜果园、太空城堡、参观恐龙展、荔枝博览、古树寻根、快乐滑板、趣味保龄球、池塘抓鱼、昆虫世界
另外，组织进行一级保护水源西丽湖观光及环保小卫士争章颁章活动、学习《环保教育手册》
具体活动科目将根据各班级实际情况和相应时间另行安排
四、收费标准
经核算每位学生收费85元，包括门票、参与活动项目、
往返交通、组织教学、饮水就餐、安全保险等费用。
五、注意事项
1、参加活动的学生须于月日（星期）8：00前按时到校集合，下午16：40左右回校；
2、学生须穿统一校服和运动鞋，自带双肩背包，不许带零花钱及贵重物品；
3、家长协同学校，对子女进行必要的纪律和安全教育，要求学生必须服从学校和基地教师安排，一切行动听指挥；
4、有特殊情况不能参加本次活动的学生，由家长自行安排进行校外社会实践活动；
5、参加活动的师生均由民安保险（中国）有限公司承保，每人100,000元意外伤害保险、5000元医疗保险；
6、报名时必须带《社会实践活动回执单》交班主任。