走进科学 探索发现
亲近自然走近科学作文
亲近自然走近科学作文你们有没有想过，大自然就像一个超级大的魔法盒子，里面装满了无数的奇妙秘密？我呀，最近就经历了好多和大自然、科学有关的有趣事儿！记得有一次，学校组织我们去郊外春游。
那一天，阳光暖暖的，风儿轻轻的，好像大自然在对我们微笑，欢迎我们的到来。
我和小伙伴们一路上叽叽喳喳，兴奋得不得了。
到了郊外，哇！那景色简直太美啦！绿油油的草地像是一块大大的绿色地毯，五颜六色的花朵争奇斗艳，就像一群穿着漂亮裙子的小姑娘在比美。
还有那高大的树木，像一个个威武的士兵，守护着这片美丽的土地。
“快看，那有只蝴蝶！”一个小伙伴突然喊了起来。
我们顺着他手指的方向看去，只见一只五彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
“它为什么能飞得那么漂亮？”我不禁好奇地问。
“也许是因为它有轻盈的翅膀和灵活的身体吧。
”另一个小伙伴回答道。
“那蝴蝶的翅膀又是怎么帮助它飞行的呢？这是不是和科学有关系呀？”我又追问道。
小伙伴们都摇摇头，表示不知道。
这时候，老师走了过来，笑着说：“同学们，蝴蝶能飞行，是因为它的翅膀有着特殊的结构和形状。
翅膀上的鳞片不仅让蝴蝶变得美丽，还能帮助它控制飞行的方向和速度呢。
”“哇，原来是这样啊！”我们恍然大悟。
接着，我们又来到了一条小溪边。
溪水清澈见底，能看到小鱼小虾在欢快地游来游去。
“小鱼为什么能在水里自由自在地生活呢？”我又开始思考起来。
“是不是因为它们有鳃，可以在水里呼吸？”一个聪明的小伙伴说道。
老师点点头，说：“没错，鳃就是小鱼在水中呼吸的‘秘密武器’。
在这次春游中，我还发现了好多有趣的现象。
比如，为什么蚂蚁总是排着队走？为什么鸟儿能在空中飞翔？为什么天上会有彩虹？这一个个问题，就像一个个小钩子，勾着我的好奇心，让我想要去探索，去寻找答案。
回到家，我迫不及待地翻开科普书籍，上网查阅资料，想要弄明白这些问题。
在这个过程中，我发现科学真的太神奇啦！它就像一把万能钥匙，能打开大自然这个神秘宝库的大门。
朋友们，你们难道不想像我一样，去亲近大自然，去探索科学的奥秘吗？大自然是我们最好的老师，它能教会我们很多书本上学不到的知识。
走近科学家的探索旅程
走近科学家的探索旅程“我从小就想成为科学家，有一天，我会在实验室里发现新的元素，或者发明一种让人飞起来的药水！”这是我最好的朋友小明常常说的话。
他的脸上总是挂着那种充满梦想的笑容，仿佛全世界的秘密都在等待他去揭晓。
那是一个阳光明媚的下午，我们一起在学校的操场上玩耍，微风轻轻拂过，空气中弥漫着青草的气息。
小明正忙着和我解释他如何要创建一个“超能电池”，能让我们玩一天的游戏不需要充电。
我听得津津有味，脑海中闪现出一个更加奇妙的世界：一个由科学构建的未来，一个我们可以用自己的双手去创造的地方。
“你相信吗？很久以前，我做过一个实验，结果拼不过小紫，她用的材料比我多。
”小明的声音略显沮丧，眼神却充满了不屈的火焰。
“那次我深深明白，想要成功，不光是要有想法，还得有行动和坚持。
”听完小明的话，我心中油然而生一种敬佩。
我想起我自己的一些学习经历。
在三年级时，我曾经尝试过制作一个火山模型。
起初，我抱着满腔热情。
但当我在倒入醋和小苏打时，东西不但没有喷发，还把整个桌子弄得一团糟。
沮丧感瞬间袭来，心中不由得产生疑问：“我真的适合做科学吗？”然后母亲走了过来，她把我抱住了，轻声说：“学习就是不断尝试，不怕失败，才是最重要的。
”那一刻，我感受到了温暖与力量，我决定不放弃。
从那以后，我每次遇到困难，都能通过想起母亲的话语重新找回勇气。
学习的道路上，有多少次的失败和成功，才让我逐渐成长。
渐渐地，我对科学产生了深厚的兴趣。
不再只是局限于教科书里的知识，我开始尝试观察身边的事物，从树叶的纹理到天空的颜色，每一个细节都让我感受到科学的魅力。
那个冬天，我和小明一起去观察雪花，感觉那冰冷的雪花就像是大自然的奇妙礼物，千姿百态，五彩斑斓。
我们用放大镜仔细观察，讨论着每一片雪花形成的原因，心中充满了探索的快乐。
不仅如此，我也开始参与一些课外活动，比如机器人俱乐部。
每次看到我们一起拼装的机器人在操场上跑来跑去，我的心里就像喝了蜜一样甜。
一起动手的瞬间，发现问题、解决问题的过程，仿佛让我回到了童年时的那种快乐。
《走近科学》观后感(精选12篇)
《走近科学》观后感（精选12篇）《走近科学》观后感篇1走进科学，科学界中有许多妙不可言的事情，观察气象，收集标本，科学实验，科普活动，生活发现等都是探索科学的一种，人类因科学而提高，科学因人类而创新，人类离不开科学，科学也离不开人类。
——题记星期天上午，阳光明媚，万里无云，由于父母不在家。
写完作业后我便决定出去找我的“PARTNER”们玩儿一会。
来到晾衣间我随手拽下衣服并且玩了一个“灌篮”。
哎呀！只见衣服从晾衣架的另一侧落入了水盆里弄湿了。
这可怎样办衣服湿了可怎样出去玩啊！况且“老”妈明白后必须又会唠叨个没完。
干脆把衣服洗了吧！这样一来说不上还能得到妈妈的表扬呢！说干就干，我将洗衣盆端到水房，打开了吐水的小鸭子（水龙头）又接了一些水。
我将衣服在水盆中充分浸湿后打上洗衣皂，便上下翻动地洗着，这时一枚1元钱硬币从衣兜掉出来落在水盆里，我忙伸手去捞，可是我发现这枚硬币竟然漂在了水面上。
咦！硬币怎能漂在水面上我观察了一会，见硬币还在水面上漂着。
我想在清水里要是也能这样就好了，因为那样就不用担心硬币掉入水中而找不到了。
试一下，我将洗衣服水倒掉，端来一盆清水，将硬币投入水中，这次的“实验”结果变了，硬币沉入水底。
咦！怎样回事，我又换了一盆带洗衣皂水，又试了一次，硬币漂起来了，这是“WHY”回事带着疑问，我上网找，没有找到答案、翻学过的书找，也没有找到答案。
到哪去找答案呢我一拍脑门，有了，去新华书店找我的学习“秘籍”——《十万个为什么》。
来到新华书店，果然找到了答案。
原先这种现象是水的“张力”作用的结果，水的张力=水+影响物，这种影响物就是诸如洗衣皂之类的东西。
硬币不沉底的秘密揭开了。
在回家的路上，我一边走一边思索着：科学太奇妙了，科学太趣味了……我喜欢那里的奇妙和那里的趣事，但我也明白，生活中还有许多趣味的迷等着我们靠撑握的知识去探索，所以，我决心充分利用好此刻的每一天，好好学习，用更多的知识去解科学奥秘之密，为中国争光、为中国添彩！一次不经意的实验让我了解了科学里的神奇，体验到了解开科学神奇的欢乐……《走近科学》观后感篇2周一下午看了《走近科学》节目，介绍了中国古代的一些建筑奇观。
走近科学的发言稿范文初中
大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享一个主题——走近科学。
科学，这个神秘而又充满魅力的领域，一直吸引着无数人的目光。
那么，我们该如何走近科学呢？首先，我们要培养对科学的兴趣。
兴趣是最好的老师，有了兴趣，我们才能更加主动地去探索、去发现。
我们可以从身边的小事入手，观察自然界中的奇妙现象，如日月星辰、风云变幻等。
同时，我们还可以关注科学新闻、科普节目，了解最新的科学动态，激发自己的求知欲。
其次，我们要树立正确的科学观念。
科学精神的核心是实事求是、勇于探索、严谨求实。
我们要学会用科学的眼光看待问题，对待事物，不断提高自己的科学素养。
同时，我们还要学会独立思考，不盲从、不迷信，勇于质疑权威，敢于挑战未知。
第三，我们要努力学习科学知识。
学习是走近科学的重要途径。
我们要认真学习课本知识，打好基础，不断提高自己的综合素质。
此外，我们还可以参加各类科学竞赛、讲座、实践活动，拓宽自己的视野，丰富自己的知识储备。
第四，我们要积极参与科学研究。
科学离不开实践，我们要在实践中锻炼自己的科学素养。
我们可以参加学校的科技创新活动，如机器人竞赛、科技创新大赛等，或者加入科技社团，与志同道合的朋友一起开展研究。
通过这些活动，我们可以提高自己的动手能力、创新能力，为将来从事科学研究打下基础。
最后，我们要树立崇高的科学理想。
科学家们为了人类的福祉，不懈地追求科学真理，他们的精神值得我们学习。
我们要树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
总之，走近科学，需要我们培养兴趣、树立观念、努力学习、积极参与、树立理想。
同学们，让我们携手共进，努力成为一名优秀的科技人才，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量！谢谢大家！。
第0章 走近科学
整理。
(3)注意事项:
量程;镊子;轻拿轻放;潮湿、腐蚀性的物体
1.能量
任何物质具有能量,能量有不同的形式: 光能、电能、热能、风能、水能、形变的能等 能量能转移和转化 2.信息 信息的形式：符号、文字、图象和声音等 信息不是物质，也不是能量，但是信息的传 播以物质为载体，用能量来驱动
能 量 和 信 息
第0章
走近科学
（复习）
一、探索奇妙的自然界 二、什么是科学探究 三、建立你的健康信息 四、几个重要的科学概念
1.科学是以自然为研究对象的 自然界存在无数奇妙的现象
(1)苹果落地、月亮不落向地球也不 向外空飞出去
万有引力
(2)蝙蝠在黑暗中穿梭
超声波
(3)鸟类迁徙、鱼类洄游
太阳、星星、地磁场、海流和重力场等
探 索 奇 妙 的 自 然 界
(4)企鹅适应南极生活 与它的特殊身体构造和生理功能有关 (5)恐龙灭绝
地壳运动、啮齿类动物的大量繁殖、小行 星撞击地球等
2.观察和实验是探索自然的重要方法 观察能使人们获得有关自然现象的信息 实验可以使自然现象在人为控制的条件下再现
实验一:纸片下落
实验二:斜面上的滚动体 实验三:液体颜色的变化 补充实验一:玻璃棒点火
c.估读到最小刻度的下一位,
d.记录,测量结果由数字和单位组成
3.测量误差
测量值与真实值之间的差异 误差总是存在的,但是我们可以用多次测量求平均值
的方法减少误差
4.实验报告
包括:
实验日期、实验目的、器材和装置、过程与步骤、 现象与数据，以及 单位:千克(kg)
走近科学
科学研究的对象
科学研究的方法
科学探究的步骤
科学探究的技能
走近科学世界
走近科学世界科学，这个词对于我们来说并不陌生。
它存在于我们生活的方方面面，从清晨睁开眼看到的第一缕阳光，到夜晚璀璨的星空；从日常使用的手机、电脑，到探索宇宙的航天器，科学的影子无处不在。
然而，我们大多数人对于科学的理解往往只是停留在表面，对于其背后的奥秘和深度知之甚少。
那么，现在就让我们一起真正地走近科学世界，去探索它的神奇与魅力。
当我们谈论科学，首先映入脑海的可能是那些复杂的公式、精密的仪器和高深的理论。
但实际上，科学并不仅仅是这些。
科学是一种观察世界、理解世界的方法，是一种追求真理、不断探索的精神。
它教会我们用理性的思维去分析问题，用实证的方法去验证假设，用创新的思路去解决难题。
比如，我们每天都会用到的电。
电的发现和应用是科学发展的一个重要里程碑。
在过去，人们对于电的认识仅仅停留在一些自然现象上，如闪电。
然而，通过科学家们不断的研究和实验，我们逐渐了解了电的本质，掌握了发电、输电和用电的技术，从而让电成为了我们生活中不可或缺的一部分。
从电灯、电话到电视、电脑，电的应用不断改变着我们的生活方式，提高了我们的生活质量。
再看看医学领域，科学的进步更是为人类的健康带来了巨大的福祉。
从疫苗的研发到抗生素的发现，从器官移植到基因编辑，每一项医学上的突破都离不开科学的支持。
曾经，天花、麻疹等疾病肆虐，给人类带来了巨大的痛苦和死亡。
但由于科学的发展，我们成功研制出了有效的疫苗，使得这些疾病得到了有效的控制甚至被消灭。
如今，科学家们正在努力攻克癌症、艾滋病等疑难杂症，相信在不久的将来，会有更多的医学奇迹出现。
科学的世界也是一个充满未知和挑战的世界。
宇宙的起源、生命的奥秘、意识的本质……这些都是科学尚未完全解答的谜题。
但正是这些未知，激发着科学家们不断探索的欲望。
例如，对于宇宙的研究，我们从最初的认为地球是宇宙的中心，到后来认识到太阳是中心，再到如今我们知道宇宙是如此的广阔和神秘，无数的星系、恒星和行星等待着我们去发现。
走近科学作文范文
科学是人类的进步之路，是实现愿望、改善生活的基石。
作为一个有着极高学问，又与实际息息相关的领域，科学研究往往被外界看作高不可及的‘高峰’。
但是，只要有一颗勇于探索、不断进取的心，每个人都能够走近科学，发现科学的奥秘。
“走近科学”，最重要的一步是打破对科学的陌生感。
因为事实上，科学固然是一门高深的知识，但它也遵循着一定的基本原理，是在我们日常生活中随处可见的。
比如情感科学研究表明，人们身上分泌出的荷尔蒙会对我们的情绪、心态、行为、健康等产生巨大的影响；物质科学则是源源不断推陈出新的，它影响着我们的饮食，交通，通讯等最基本的生活需求。
了解到这些基本信息，“科学”也就不再陌生了。
而对于学生来说，建议我们可以从小事出发，从学习和生活的熟悉领域入手。
例如，家长和老师可以给孩子们观看实验视频、生物、地理、物理等学科知识的科普书籍、参观科技馆等。
这样有助于他们从生活中发现科学性的本质，建立与科学的互动式沟通媒介，从而让学习变得更加自然。
学生们也可以利用科学知识来提高活质量，譬如通过了解环境—“家”，把自己的学习工具或玩具做得更好看，更实用。
这种小创意，不仅可以提高自己的动手能力，也能让孩子渐渐感受到科学的魅力，从一小步走向了更大的一步。
升入高年级以后，通过课外科普阅读、参加科普讲座等形式，以达到增加知识广度的目的。
学生们可以分析各类问题，寻找相应的科学解决方法；学习科技与社会关系，了解科技带给人类的改变和进步。
不断增加科学、技术和人文的知识储备，有助于我们拓宽见识，以便进行更深层次的思考和思考工作。
与此同时，将学习和生活进行结合也是一种极具益处的体现。
比如在日常生活中，可以只需观察、思考几分钟，就能产生出一个小小的创意，通过实际动手、试验，让这个创意得以落地。
这样，通过实际体验后掌握了知识，就会对科学性的东西产生一份自信，可享受到探索和创造的喜悦。
走近科学，不单是我们每个人都可以做到的事情，而且更是利用科学掌握科技、改变未来的机会。
走近科学作文
走近科学作文走近科学作文12月26日是星期四，也是我们春游的日子，我们高兴得连觉都睡不着。
那天上午，我们上完早读，就乘着大巴去春游的地点。
车上一片欢声笑语，有的同学还哼起了歌。
我们春游的目的地是广东科学中心，它坐落在大学城里。
形状很古怪。
如果从空中看它，就像一片叶子。
如果从北门看，就像那求知欲强、正探索科学奥秘的眼睛。
走进去，仿佛到了个大会堂，房顶距离我们好像有70米。
我想，如果把我们小学部中高年级的师生聚集在一起开会，一定不觉得拥挤。
墙上满是象形文字。
这座科学中心有8个馆，每2个馆就合成一个参观地点。
我们先去了“人与健康”馆。
里面讲的是人的结构、思维、身体和一些保持健康的小窍门，还能在一些游戏中告诉我们一些道理。
最受欢迎的当然是那“镜子迷宫”啦！镜子在房间里横七竖八地摆放，稍不留心，就有可能“掉”进“陷阱”。
我走了8分钟就出来了。
迷宫还告诉我们：人经常会分不清事实，要尽量去弄清它。
离开了“人与健康”馆后，我们去了“飞天之梦与绿色家园”馆。
在那，你可以感受到家园的美好、亲切和宇宙的知识。
最令我难忘的是体验10级台风。
刚开始，风小得仿佛不敢出来。
紧接着，风逐渐加大。
到7级时，海上的波涛已经被掀得老高了。
但还没有停止，一直在加大——9、10级了！我们几个吓得魂飞魄散，惊慌失措，头发也已经吹得乱七八糟，甚至尖叫起来。
风逐渐减小，再往屏幕上一看，房屋已经被台风吹得一片狼籍了。
这使我感受到：自然界真是既美好又残酷！最吸引我的“馆”，那就是“实验与发现馆”。
里面讲得有趣、全面。
当球的线长不同，按照从高到矮的顺序。
而球的落点是一样高时，摆动的幅度就不同。
而会按照：同向、蛇形、不规则、对摆、不规则、蛇形、同向这样周而复始，十分有趣；古今往来，白光被人们认为是颜色最单调的光，其实不然——白光通过镜子、水折射，能反出7种颜色的光，由此可见，白光是颜色最丰富的光；当一个小球在轨道上想走一个空中的360度，就必须产生“惯性”。
探索科学之感--走近科学后的深刻体悟
探索科学之感–走近科学后的深刻体悟一、科学的力量：揭开未知的世界科学，一个充满神秘与魅力的话题。
当我们走近科学，感受科学的魅力时，我们不禁为其强大的力量所折服。
科学，作为一种探索未知、解决问题的方式，已经深刻地影响了我们的生活。
科学的本质是探索和发现。
正是这种探索和发现的精神，使科学家们不断追问、实验、验证，最终揭示了自然界的奥秘。
从古代的牛顿、伽利略，到现代的爱因斯坦、霍金，他们用科学的视角审视世界，不断挑战人类认知的极限。
正是这些科学家们的努力，使我们对宇宙、生命、物质有了更深入的理解。
二、科学的应用：改变我们的生活科学不仅是一种理论，更是一种实践。
它的应用已经渗透到我们生活的方方面面。
从便捷的网络通信，到高效的医疗技术；从环保的能源开发，到安全的食品安全，科学无处不在。
在医疗领域，科学的进步使许多曾经的不治之症得以治愈，人类的平均寿命得到了显著提高。
在能源领域，科学家们正在努力开发清洁能源，以应对能源危机和环境问题。
在信息技术领域，互联网和人工智能的发展，使我们的生活变得更加便捷、高效。
这些都充分展示了科学的力量和魅力。
三、科学的挑战与思考：面向未来的探索然而，走近科学也让我们意识到，科学并非万能。
在科学的道路上，我们仍然面临着许多挑战和困惑。
气候变化、资源枯竭、环境污染等问题，都需要我们重新审视科学的发展方式。
面向未来，我们需要更加理性、审慎地对待科学。
我们应该在追求科学进步的同时，关注科学对环境、社会的影响，努力实现人与自然的和谐共生。
同时，我们还需要加强科学教育和普及，提高公众的科学素养，使更多的人能够理解和参与科学的探索与发展。
总之，走近科学，感受科学的魅力和力量，不仅能够拓宽我们的视野，更能激发我们对未来的思考。
让我们以科学的态度，积极探索未知，为人类的发展贡献力量。
四、科学的局限性：认识世界的边界科学是人类认识世界的一种方式，但并不意味着它是万能的。
当我们走近科学，深入了解它的本质时，我们会发现科学也有其局限性。
走近科学的奥秘
走近科学的奥秘科学，这个词汇在我们的生活中无处不在，却又常常让人感到神秘而遥远。
它似乎隐藏在实验室的精密仪器后，隐匿于深奥的学术论文中，让普通人觉得难以触及。
然而，只要我们愿意用心去探索，就会发现科学的奥秘其实就在我们身边，融入在日常生活的点点滴滴之中。
想想我们每天使用的手机，从简单的通话工具发展成为能够实现多种功能的智能设备，这背后是无数科学家在电子工程、材料科学、计算机科学等领域的不懈努力。
再看看我们日常出行所依赖的交通工具，从自行车到汽车、高铁、飞机，每一次的进步都离不开物理学、机械工程学等学科的突破。
科学的奥秘也体现在大自然的种种奇妙现象中。
比如，为什么天空是蓝色的？为什么冬天嘴里呼出的气会变成白色的雾？为什么苹果会从树上掉下来？这些看似平常的问题，其实都蕴含着深刻的科学原理。
天空呈现蓝色是因为阳光中的蓝光更容易被散射；冬天呼出的气变成白雾是因为水蒸气遇冷液化；而苹果掉落则是受到地球引力的作用。
走进科学的世界，我们会发现许多有趣的实验和现象。
比如，在一个装满水的杯子上覆盖一张纸，然后将杯子倒立，水竟然不会流出来。
这是因为大气压力的作用，使得纸张能够承受住水的重量。
又比如，将一个金属勺子放在热水中一段时间，然后迅速放入冷水中，勺子会发出“咔咔”的声音，这是由于热胀冷缩导致勺子的形状发生了微小的变化。
科学不仅能解释我们身边的现象，还能帮助我们解决许多实际问题。
在医学领域，科学家们通过研究人体的生理结构和疾病的发病机制，研发出了各种有效的治疗方法和药物，拯救了无数人的生命。
在环境保护方面，科学让我们了解到气候变化的原因和影响，从而促使我们采取行动减少温室气体排放，保护我们的地球家园。
科学的发展并非一帆风顺，它充满了挑战和质疑。
历史上，许多科学理论在最初提出时都遭到了强烈的反对和质疑。
比如，哥白尼的日心说挑战了当时占统治地位的地心说，遭到了教会的打压；达尔文的进化论也在当时引起了巨大的争议。
但正是这些勇敢的科学家们坚持自己的观点，通过不断的研究和实践，最终使他们的理论得到了广泛的认可。
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《走近科学和探索发现》
嘿，大家好呀！你们知道吗，科学和探索发现就像是一个超级大宝藏，里面藏着好多好多神奇的东西呢！
记得有一次，我们在科学课上，老师给我们做了一个特别有趣的实验。
他拿出一个杯子，装满了水，然后又拿出一张纸，把纸盖在杯子上，接着他把杯子倒过来，哇塞，水居然没有流出来！这可把我们都惊呆了。
我们都在那叽叽喳喳地讨论，这到底是怎么回事呀？老师笑着说：“这就是科学的神奇之处呀！”我当时就想，哇，科学可真好玩，就像变魔术一样。
还有一次，我和小伙伴们一起去郊外玩耍。
我们看到了好多好多的小动物和植物。
有一只小松鼠，它在树枝上跳来跳去的，超级可爱。
我们还看到了一些奇怪的花，它们的颜色和形状都好特别。
我们就开始好奇，这些小动物和植物是怎么生活的呀？它们为什么会长成这样呢？这时候，我就觉得探索发现真的好有意思呀，能让我们知道这么多平时不知道的事情。
我觉得科学和探索发现就像是一把钥匙，能打开我们对世界的认识之门。
它让我们知道了地球为什么会转，星星为什么会发光，还有好多好多我们不知道的秘密。
比如说，我们为什么能看到东西？这可不是简单的事情哦！就好像我们有一双神奇的眼睛，能透过黑暗看到光明，这多了不起呀！再想想，飞机为什么能在天上飞？那不也是科学的功劳嘛！
我们小学生也要多多走近科学和探索发现呀！我们可以自己动手做实验，看看会发生什么有趣的事情。
我们也可以多去观察周围的世界，发现那些平时被我们忽略的美好。
难道我们不应该这样去做吗？
科学和探索发现，让我们的生活变得更加丰富多彩，让我们对这个世界充满了好奇和向往。
让我们一起去探索这个神奇的世界吧！。
走近科学的发言稿范文初中
走近科学的发言稿范文初中
大家好，今天我想和大家分享一下我对走近科学的看法。
科学是一种探索未知世界的方法，同时也是一种解决问题的工具。
通过科学，我们可以更深入地了解自然规律，解决现实生活中的难题。
走近科学，就是要了解科学知识，探索科学世界，培养科学精神。
首先，要了解科学知识。
只有掌握了科学知识，才能更好地理解世界。
通过学习，我们可以了解到物质的构成和运动规律，宇宙的奥秘，生命的起源等许多有趣的知识。
这些知识不仅可以拓宽我们的视野，还可以为我们解决很多实际问题提供帮助。
其次，要探索科学世界。
走近科学，就是要主动去观察、实验、发现。
只有亲身经历过科学探索的过程，我们才能更深刻地理解科学的魅力。
可以通过观察日常生活中的现象，进行简单的实验，或是参加学校的科技实践活动，来体验科学的乐趣。
最后，要培养科学精神。
科学精神包括求真务实、合作探索、不断创新等品质。
走近科学，就是要具备这些品质。
在学习和生活中，我们要勇于探索未知世界，勇于挑战困难和问题，不断追求真理和知识。
总而言之，走近科学是一种态度，是一种对未知世界的探索精神。
只有通过不断地学习、探索和实践，我们才能更好地了解科学，享受科学的乐趣，同时也为未来的科学发展贡献自己的
力量。
让我们一起走近科学，让科学与我们的生活更加紧密地联系在一起！谢谢大家！。
走近科学探索求知作文
走近科学探索求知作文
朋友！你有没有想过，这个世界充满了无数让人摸不着头脑的谜团，而科
学就像是一把神奇的钥匙，能帮我们打开一扇扇通往未知的大门？
小时候，我总是对天上的星星好奇得不行。
它们为啥一闪一闪的？难道是
在跟我眨眼睛？还有那月亮，有时候像个圆盘，有时候又变成弯弯的小船，这
到底是咋回事？为了弄明白这些，我开始读一些关于天文的科普书籍，仿佛进
入了一个全新的宇宙世界。
科学的魅力可不止在天上，地上也有大把的奇妙等着我们去发现。
比如说，为什么冬天嘴里呼出的气会变成白色的“烟”？为啥铁会生锈，而金子就不会？这些看似平常的小问题，背后都藏着科学的大道理。
还记得有一次，我看到电视上在讲恐龙灭绝的原因。
有的说是小行星撞击
地球，有的说是气候变化，还有的说可能是恐龙自己“作”的。
这可把我给迷
住了，我不停地找资料，想要弄清楚到底是哪个原因更靠谱。
在这个过程中，
我学到了好多关于地质、生态的知识。
科学探索就像是一场超级刺激的冒险。
有时候你觉得自己找到了答案，结
果又会冒出新的问题，让你继续往前走。
但正是这种不断的挑战和发现，让我
们的生活变得更加精彩。
而且，科学不仅仅是那些高深的理论和复杂的实验，它就在我们的日常生活中。
我们用的手机、电脑，坐的汽车、飞机，都是科学的成果。
甚至做饭的时候，知道为什么盐能调味、醋能去腥，这也是科学！
所以啊，让我们一起走近科学，大胆地去探索求知吧！谁知道下一个伟大的发现会不会就出自你我之手呢？。
探索发现
《走近科学》栏目特点新闻传播媒介的社会功能主要体现在其栏目本位观上，传播信息、知识灌输、提供娱乐，是栏目最基本的职能。
而如何能知己知彼，做到传授和谐实现似乎是科教类栏目最为头疼的。
因为科教栏目的枯燥乏味，加之受众文化背景上的差异，较之综合娱乐类节目似乎很难达到吸引最广大受众的目标。
正如孙玉胜在《十年——从改变电视的语态开始》一书中对此有较详尽的论述。
要想提高传播效果，就必须遵循双向传播的本性，尊重受众的要求，反馈，真实地反映受众的心声。
事出有因，人们总会有解决的办法。
于是在此基础上中央电视台于1998年推出了一档科教类节目《走近科学》，在一定程度上弥补了这种劣势。
《走近科学》栏目1998年6月1日开播，是中央电视台第一个大型科普栏目。
2001年7月9日中央电视台第十套节目科教频道开播，《走近科学》作为主打栏目进入十套在晚间黄金时段播出。
九年来《走近科学》生产了大量优质的电视科技节目，在各类节目评奖中屡次获奖，多次受到党和国家领导人的表扬，已成为中国电视科普的一面旗帜。
《走近科学》栏目以讲故事、制造悬念的手法，讲述现实生活中稀奇古怪的事实背后的故事，探索自然界的神奇奥秘，挖掘事件背后鲜为人知的细节和科学知识，展示自然界乃至人类社会的科学现象。
《走近科学》倡导“娱乐化”科教片的理念，采用讲述精彩故事，设置引人入胜的悬念，运用生动的电视声画手段，向观众呈现出一部部既有较高文化品位、知识内涵，又有很强的观赏性和娱乐性的电视节目。
简单的说就是《走近科学》这档内容综合了人文历史与自然科学的栏目，采用了讲故事这种表现手法，运用电视声画传播的优势，将节目内容呈现在电视荧幕上。
但是如何能做到吸引不同文化层次，不同兴趣爱好的受众，这就需要在节目叙述过程和细节上下功夫了。
其一，《走近科学》栏目的叙事特色，猎奇心理驱逐下的积极参与。
猎奇是大众普遍存在的心理现象，无论老少、贫贱都有对新奇事物和自己所不了解的东西的天性的好奇感。
走近科学和探索发现作文
走近科学和探索发现作文在我小的时候，科学对于我来说，就像是一个神秘的魔法世界，充满了无尽的好奇和想象。
那时候，我总是瞪大眼睛，试图从身边的一切事物中寻找科学的影子。
记得有一次，我们家的电灯泡突然坏了。
这在大人眼里可能只是一件微不足道的小事，换个灯泡就解决了。
但对于我这个充满好奇的小鬼头来说，这可是一个绝佳的探索科学的机会。
我看着爸爸搬来凳子，小心翼翼地把坏灯泡拧下来。
我凑到跟前，盯着那个黑乎乎的灯泡，心里充满了疑惑：这小小的灯泡，怎么就能发出那么亮的光呢？现在它怎么就不亮了呢？爸爸拿着新灯泡准备换上的时候，我忍不住问：“爸爸，这灯泡为啥会亮啊？”爸爸一边换灯泡，一边简单地说：“有电通过它，它就亮了。
”可这答案显然不能满足我。
我开始自己琢磨起来，我找来了一些电线、电池，还有一个小灯泡，打算自己搞清楚这其中的奥秘。
我按照自己的想法，把电线接在电池和灯泡上，可是灯泡却一点反应都没有。
我急得抓耳挠腮，这是咋回事呢？于是我又仔细观察了家里的灯泡接口，发现电线的连接好像有特别的规律。
我再次摆弄起我的那些小玩意儿，不断调整电线的位置。
就在我几乎要放弃的时候，小灯泡突然闪了一下！我兴奋得差点跳起来，可那光亮转瞬即逝。
我不甘心，继续研究，心想一定是哪里还没接对。
我又仔仔细细地检查了每一个接口，发现有一处电线有点松动。
我把它紧紧地拧在一起，然后再次接通电源。
这一次，小灯泡稳稳地亮了起来！那光芒虽然微弱，但在我眼中，却比天上的星星还要耀眼。
那一刻，我心里充满了成就感，仿佛自己发现了世界上最伟大的秘密。
我明白了，原来科学并不是遥不可及的魔法，而是通过不断尝试和观察就能触摸到的真实。
随着年龄的增长，我对科学的探索不再局限于家里的小物件。
我开始关注电视上的和节目。
这些节目就像是一扇扇通往未知世界的窗户，每一期都带着我领略不同的科学奥秘。
我看到了考古学家小心翼翼地挖掘古墓，一点点揭开历史的面纱；我看到了科学家在实验室里专注地做实验，为了一个数据反复尝试；我看到了天文学家通过巨大的望远镜观测星空，寻找宇宙的起源。
《走进科学》观后感_2
《走进科学》观后感《走进科学》观后感1在这个暑假我收看了很多中央十套的“走近科学”。
其中有一集的开场白十分奇怪，是一个女生走在路上看到“烟酒”两个字，屏幕上就浮现出两个阿拉伯的数字十。
我看了也十分的迷惘，到底是什么意思，之后主持人解释说：“这个数字代表的是‘烟酒’二字的笔画数。
有一个女孩叫做程婷婷，这个女孩一看到汉字就能够快速的反映出这个字的笔画。
”这个叫做程婷婷的女孩担任的是导游工作，他每次带团都会让团员随便抽几个字，让她说出笔画数，团员就拿出自己随身携带的报纸考程婷婷，结果完全无误!这让她的团员都吓了一跳，还有些人捂住嘴巴笑了笑。
看到那里，我觉得很奇怪，为什么她能够看到字就说出笔画呢我觉得有以下几种可能：一、她把字典背的滚瓜烂熟。
二、透过偏旁组合的方法快速说出笔画。
三、特异功能。
其中一和二是不可能的'，因为以前有个人为程婷婷做了个测试，靠他的记忆力，一般般，跟正常人差不多。
再考她图形识别潜力，结果是比常人快一些，离超常还有一点距离。
所以第一二种假设是不成立的，难道莫非她真的有特异功能。
专家又靠名叫眼动仪的设备来测试。
所谓眼动仪就是能够透过机器来观察眼睛的动作，结果也不是很好，程婷婷观察她已熟悉的汉字的时候眼睛是看这个字的轮廓的，看生僻字的时候是看偏旁的，所以也说明不了什么。
最后科学人员作出了一种假设，程婷婷不停的在开发脑中语文的部分，所以她能看字说笔画，要是以后这种技术又在别的方面上的话，对国家的发展也会有极大的好处。
《走进科学》观后感2在中央电视台的众多节目中《走进科学》是我最喜爱的节目之一，它让我受益匪浅。
在《走进科学》中有几集令我印象十分深刻，《生命天书》就是其中一集，这集先讲述了小男孩桑紫恒的故事，8岁的小男孩在人们的印象中就应是活泼、开朗的，然而桑紫恒却不是这样的，我的一眼看到他时都惊呆了，哇!这根本就不是一个8岁孩子的样貌，倒更像年近古稀的老人，长着一张老人的脸，满脸皱纹、眼窝深陷、目光浑浊、呆滞无神，身体瘦的只剩下一把骨头，不高兴时也无法用语言表达出来，只能从嘴里发出轻微的呜呜声，而且声音十分小，不凑到嘴边几乎听不见，他今年已经快九岁了体重却不到五千克，他那巨大的额头与他极小的下巴极不相称，有点像电视中的外星人。
走近科学观后感
走近科学观后感科学，这个让人心潮澎湃的词汇，似乎给我们带来无限的遐想和探索的可能性。
而通过观看科学纪录片，我更加深入地感受到了科学的伟大和魅力。
科学纪录片是一种通过影像和文字记录科学实验、发现和理论的媒介。
它以客观、真实的方式展现了科学家们对自然界的观察和发现，揭示了许多有趣的事实和复杂的事物背后的原理。
在一次次观看科学纪录片的过程中，我不得不赞叹科学的广度和深度。
无论是微观世界的原子、分子，还是宏观世界中的宇宙和地球，科学都在不断地拓宽我们的视野。
通过观看《大自然的奥秘》，我了解到了地球上美丽而多样的自然景观，山川、湖泊、森林等，每一处都有其独特的形成历史和生态环境。
科学纪录片也让我受益匪浅地了解到了许多科学实验和发现的过程。
例如《进化的奥秘》这部纪录片详细介绍了达尔文的进化论，并通过大量的实例和实验，解释了物种是如何从简单到复杂、从单一到多样性的演化过程。
这些实验的推论和结果给我留下了深刻的印象，也让我对生物学这门学科产生了浓厚的兴趣。
除了对科学事实的了解，观看科学纪录片还培养了我对科学精神的认同和追求。
科学家们对真理的追求和对未知的探索精神，使我深受鼓舞。
他们在理论和实验方面的坚持不懈，使得科学得以不断进步和发展。
例如，《生命的起源》这部纪录片探讨了生命的起源和演化，科学家们通过模拟实验和分子生物学的研究，揭示了生命从无机物到有机物、从单细胞到多细胞的演化过程。
这种对生命起源的解析让我不禁对科学的力量感到震撼。
科学纪录片还给了我一个更加立体的科学知识框架。
通过观看不同主题的科学纪录片，我逐渐了解了生物学、物理学、化学、天文学等各个领域的基本知识。
这些知识之间相互交织，形成了一个完整而庞大的科学网络。
例如，《宇宙的奥秘》这部纪录片通过介绍宇宙的起源、演化和未来预测等内容，让我对宇宙有了更加全面的认知。
尽管科学纪录片给我带来了许多启发和思考，但同时我也意识到科学纪录片有其局限性。
纪录片所呈现的内容通常是经过剪辑和选择的，只能呈现一部分科学知识。
走近科学探索宇宙都观后感
走近科学探索宇宙都观后感示例文章篇一：《<走近科学探索宇宙>观后感》哇塞！我刚看完《走近科学探索宇宙》这个节目，心里那叫一个激动呀！你能想象得到吗？宇宙就像是一个超级大的神秘乐园，充满了无数让人惊叹不已的东西。
节目里说，那些星星离我们超级远，远得超乎想象。
就好像我站在学校操场这头，而星星在操场的另一头，而且还是放大无数倍的操场！这距离，难道不可怕吗？还有那些星系，一个个美轮美奂，就像超级大的烟花在天空中绽放，然后定格住了。
我就在想，在那些星系里会不会也有像我们一样的小朋友，他们是不是也在好奇地看着我们的地球呢？你说宇宙那么大，到底有没有外星人呢？要是有的话，他们长啥样？会不会像电影里演的那样，有大大的脑袋和小小的身子？还是说会像我们一样普普通通的？哎呀，一想到这些，我的脑袋里就像有一群小蜜蜂在嗡嗡乱转。
还有啊，科学家们为了探索宇宙，制造了那么多厉害的工具和仪器。
他们得有多聪明，多勇敢才能做到啊！就像我们学习的时候，遇到难题都可能会打退堂鼓，可他们面对宇宙那么多未知的难题，却从来都不害怕，一直往前冲。
这难道不值得我们佩服吗？我记得节目里提到了黑洞，说它能把一切都吸进去，连光都跑不出来。
这多吓人啊！感觉就像一个超级大的怪物张着嘴巴，啥都不放过。
那要是有一天地球不小心靠近了黑洞，那可咋办呀？还有宇宙大爆炸的理论，说是宇宙一开始就是一个小小的点，然后“砰”的一下就炸开了，变成了现在这么大的宇宙。
这简直太神奇了！就好像一个小小的气球，突然就变成了一个大大的房子。
看这个节目的时候，我眼睛都不敢眨一下，生怕错过了什么精彩的内容。
我一边看，一边不停地问爸爸妈妈问题，他们都快被我问烦啦，哈哈！看完这个节目，我心里就有了一个大大的梦想。
我也想成为一名科学家，去探索宇宙的奥秘。
我想去看看那些星星到底是由什么组成的，我想去找找外星人到底在哪里，我还想去弄明白黑洞到底是怎么回事。
我知道这可不是一件容易的事情，得学习好多好多的知识，还得特别努力才行。
六年级学生演讲稿：走近科学，探究奥秘
六年级学⽣演讲稿：⾛近科学，探究奥秘尊敬的⽼师，亲爱的同学们，⼤家好！今天我们演讲的题⽬是：《⾛近科学，探究奥秘》。
当你们看着可爱的动画⽚，玩着迷⼈的电脑游戏，坐上快速的列车，接听着越洋电话的时候，你可曾意识到科学的⼒量，科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的⽣活，科学就在我们⾝边。
翻开20世纪的壮丽篇章，我们发现⼈类在这百年中不仅经历了⾎与⽕的洗礼，更创造了⽆数科学奇迹。
19世纪法国著名科幻⼩说家凡尔纳的虚构，当时让⼈不可思议，他所幻想的登⽉旅⾏、飞机、远射程炮等，在20世纪都⼀⼀成为现实。
在21世纪的今天，⾼科技更是⽆处不在。
作为新世纪的⼀代，我们⼜该以怎样的姿态去适应新世纪，担起新世纪的重担呢？科学技术的⽇新⽉异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的⽇常⽣活之中。
精密的机器⼈，不⽤燃料的汽车，虚拟的⾜球赛，⾼科技信息的传送等等，⼀个个⽣动有趣的现象，激起了我们探索科学的愿望。
我们每个⼈都要在享受新⽣活的同时，更要创造新⽣活，从1901年发明的真空吸尘器，到⼈造地球卫星、载⼈宇宙飞船，科技在不同领域⾥显⽰出了强⼤的`⼒量。
电⼦产业、通讯技术的⽇益普及，纳⽶技术、超导材料也⼴泛应⽤。
不久的⼀天，也许就在你的餐桌上，会出现像太空青椒、⼈造⽜排等⽣物⼯程⾷品。
学习科学技术，不仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应⽣活，更为了能成为新世纪的主⼈，为国家建设，为⼈类⽂明做出贡献。
我们正处于学习的⼤好年华，学习科学，探究奥秘，让我们从⼩做起。
我们要努⼒学好各种⽂化课，因为这是⼀切学习的基础；同时，对各种适合我们⼩学⽣看的科普书籍、报刊，最好在课余多阅读⼀些；还应该积极动⼿搞各种科学⼩实验、⼩制作，写科学⼩论⽂等，培养对科学的兴趣。
长此下去，我们⼀定能够热爱科学，拥有丰富的科学知识。
“知识就是⼒量”，培根这句脍炙⼈⼝的格⾔不知激励了多少渴求知识的⼈。
我们是祖国的⼩公民，是祖国的⼉⼥，也是祖国的未来，祖国的希望！我们只有在⼼灵中点燃热爱科学、探索科学奥秘、勇攀科学⾼峰的⽕焰，才能成为⼆⼗⼀世纪创造⼈类美好未来的栋梁之材。
走进科学的世界
走进科学的世界科学是一种神秘而又不可避免的力量，它推动着人类文明的发展，提升着我们对世界的认知。
走进科学的世界，意味着我们要勇敢地面对未知的领域，去探索未曾涉足的领域，去揭开自然世界的神秘面纱。
本文将带您走进科学的世界，让您更深入地了解科学，感受科学的魅力。
一、科学的定义科学是人类对客观世界的认识和探索，是一种理性的、系统的、客观的研究方法和思维方式。
科学的本质是真理的探寻和发现，是通过实践和理论相结合的方式去探究客观规律，揭示自然界的奥秘。
二、科学的分类科学按照其研究内容的不同，可分为自然科学和社会科学两大类。
自然科学是指以自然界为研究对象的科学，主要包括物理学、化学、生物学、地理学等学科。
社会科学是指以人类社会和人的行为为研究对象的科学，主要包括经济学、心理学、社会学、政治学等学科。
三、科学的方法科学的方法主要包括：实验、观察、归纳、演绎、比较和类比等。
其中实验和观察是科学研究的基本方法，通过这两种方式，科学家可以对自然界进行直接的观察和实验验证，从而获得更真实、更可靠的数据。
归纳和演绎则是从已有事实和规律中总结出一般性的结论，为科学研究提供理论基础。
在比较和类比的过程中，科学家可以比较不同人类社会或自然界的相似和不同之处，从而探究其规律和规律。
四、科学的意义科学的意义主要体现在以下几个方面：1.促进人类文明的进步和发展。
科学技术的发展不仅为人类提供了更加便捷的生活方式和工具，还为人类社会的繁荣和发展提供了强有力的支持。
2.提高人们的生活品质。
随着科学技术的不断发展，人们的生活水平不断提高，人们可以更加舒适、快乐地生活和工作。
3.提高人们对自然界的认识。
科学可以揭示自然界的奥秘，帮助人们更加全面、深入地了解自然界，从而更好地抵御自然灾害和保护生态环境。
4.促进人们自我完善。
科学研究不仅帮助人们更好地了解自然规律，还可以帮助人们更好地了解自己，从而实现自我完善，全面提升个人素质和能力。
五、科学的局限科学研究的局限主要包括以下几个方面：1.人类认识的局限。
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走进自然探索发现
教材分析：
《探索自然奥秘》是结合七年上册第五单元的教学主题而编排的一本主题丛书。
科学的进步，帮助人类走出荒原，迈向文明。
通过科学，人类认识世界，探索万事万物的奥秘。
如今，科学更以前所未有的速度向前发展，在各个领域显示巨大影响力。
这本丛书的文章都与科学密切相关。
阅读这些文章，既丰富知识、开阔视野，更有助于我们体会求着求实的科学精神，养成观察思索的习惯。
学情分析：
我们是农村校，农村地区的孩子爱读书的少，会读书的更少。
但他们跟城市的孩子一样具有好奇心，同样渴望知识。
他们对这本带着奇妙色彩的书很感兴趣，阅读的欲望很高，想收获知识的积极性很强。
只要老师指导阅读方法适合，阅读很定有效。
教案：
一、教学目标：
1．知识与技能：丰富自然科学知识;把握文章内在条理
2．过程与方法：练习快速默读课文，抓住主要信息；理清作者思路；在合作探究活动过程中获得一些搜集、整理资料和研究问题的方法3．情感态度与价值观：培养热爱科学的情感和探索未知世界的兴趣。
二、教学重点、难点
1.了解自然科学知识
2.把握文章结构条理.
三、教学手段及方法：
自主阅读、合作研讨
四、教学媒体：
正投
五、教学过程：
一.创设情境导入：
播放图片，激发学生了解和探究自然科学世界的强烈兴趣。
教师导语：自然世界是美丽神奇、奥妙无穷、神秘莫测的，面对
大自然，人类起初是惊恐、敬畏、膜拜，但后来更多的是好奇、困惑，带着各种难解之谜，人类走近自然，探索发现，对大自然有了越来越清晰的认知。
二、回顾课内：
第五单元，以“自然科学”为主题，选编了四篇现代文。
它们是科学诗《化石吟》,科普小品文《看云识天气》《绿色蝈蝈》，纪实报道《月亮上的足迹》。
这四篇文章体裁、题材不同，但主题集中。
它们从不同领域给我们展示了自然世界的丰富多彩，人类科学在各个领域显示的巨大的影响力。
提问：你从这几篇文章中了解了哪些自然科学知识？
《化石吟》写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的神奇和大自然的伟大。
《看云识天气》是一篇科普文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。
《绿色蝈蝈》是一篇有趣的自然科学小品文，同时也是一篇优美的散文，文章介绍了蝈蝈的一些外形和习性。
《月亮上的足迹》是一篇纪实报道，主要记叙了记录了人类首次登上月球的全过程。
三、了解课外：
这几篇课文丰富了我们的知识，开阔了我们的视野，更引发了我们想了解更多的自然科学知识的强烈兴趣。
那么，今天老师再给大家推荐几组文章来阅读，以解大家的阅读饥渴。
（一）第一组推荐
篇目：《巧舌如簧食蚁兽》《鱼类的声音》《化石寻踪》
1.学法指导：
○1阅读要点：概括内容；理清条理；品味语言
○2文章的结构形式：总分式；并列式；层进式
2.阅读提示：
○1学生快速默读文章，抓住主要信息，概括知识要点。
○2选篇，就其中一篇在条理、语言上的突出特点进行重点赏析。
《巧》重在了解结构上首尾呼应；语言上生动形象（拟人、比喻）《鱼》重在理解层进式结构，逻辑顺序组篇（从现象到原因的探寻；
层进式结构）；语言（比喻、设问）
《化》重在并列式结构，举例说明。
（二）第二组推荐
月球是地球的近邻，忠实的伴侣，它对人类来说既神秘莫测又充满诱惑力。
从古至今，人类从未停止过探秘月球的脚步。
１９６９年７月，美国“阿波罗１１号”飞船实现了人类登月之梦，在月球探索中取得最辉煌的成果，也引发了世界各国探月活动的热潮。
那么，人类为什么要探月？中国探月之路的进展情况怎样？
请大家阅读两篇篇文章：
篇目：《嫦娥再奔月》《嫦娥“姐妹”悄悄话》
阅读提示：
1.《嫦娥再奔月》重在探月知识的了解。
2.《嫦娥“姐妹”悄悄话》和上文第三部分进行比较阅读。
（三）第三组推荐：
课后阅读：
《大自然的文字》介绍了很多自然现象，引领我们认识这些大自
然独特的文字。
《假如地球温度上升4摄氏度》告诫人类必须想办法保护地球。
《太空生活十大不快经历》告诉我们，虽然探索太空充满艰辛，
但人类探索的步伐不会停止。
四、体会科学精神：
我们现在从课内外所了解的自然知识，人类向科学世界进发所取得的每一小步成功，都是谁的功劳？对，是科学家。
这些人类中的杰出代表，创造现代文明。
可能大家认为是因为他们比我们聪明，有先知先觉，我承认。
但是我觉得，向自然探秘的道路是艰辛的。
这其中更离不开一种精神，就是这种精神，帮助人类认知自然，揭示奥秘，引领人类从荒原迈向现代文明的？那是一种什么精神？
讨论：细心观察，求实求真，勇于探索，敢于冒险。
五、课堂小结：
知识来源于生活，文学也来源于生活，只有那些热爱生命、尊重生命、勤于观察、持之以恒探索的人，才能找到知识的宝藏、人生的乐趣。
愿同学们成为这样的人！
六、板书：
走近自然探索发现
科学精神：细心观察，求实求真，勇于探索，敢于冒险。