研究课教(学)案《让纸飞机飞得更远》

研究课教案《让纸飞机飞得更远》

第一阶段

一、教学目标

1、学生实践提出假设、折、选纸飞机、试飞、得出结论的研究过程，初步建立遇到问题可以用

研究的方法去解决的意识。

2、学生进行纸飞机的折、选和分享交流活动，认识到做事情要有认真的态度才会成功。

3、学生体验和实践对比试验的研究方法，知道要做到2架飞机只有1个研究点不同，其它部分都相同。

4、学生初步掌握纸飞机的投掷基本方法，初步了解小组试飞的方法。

5、学生完成纸飞机飞得更远研究方案，初步了解研究方案项目和怎样填写研究方案。

二、教学重点

学生知道选择的两架飞机只有一个不同点（研究的那个点），其它地方都相同，并能在折的时候，能根据研究课题，折出符合要求的纸飞机。

三、教学难点

三年级学生，动手能力和对对比实验的理解都有限，怎么能保证所有的组，折出的纸飞机都是符合要求的（只有一个不同点，即研究的那个点不同，其它地方都相同）

难点突破：

1、在填写研究方案时，带着学生举例子分析（找两架没有相同点的纸飞机）这样两架纸飞机，能进行研究吗？学生都会说，不行，因为，这两架飞机，不是只有一个不同点。

2、在学生折完纸飞机后，展示分享学生的纸飞机。让学生自己分析，到底这两架纸飞机符合不符合要求（只有一个不同点，即研究的那个点不同，其它地方都相同）

四、教学准备

1、教师准备：每人3张A4纸，每组2个水槽、研究方案、课件（配套的视频）

2、学生准备：笔

五、教学过程

板书设计

让 （粘一架最常见纸飞机） 飞得更远

（五）布置后续活动准备 请各组把纸飞机都准备好后，课下每个人都试飞几次自己的其它纸飞机，看谁能让每次的力度角度一致，并基本符合投掷的要求，确定1名试飞员

组长带着组员，课下

试飞，选试飞员

避免出现，

不会试飞

的情况

1分钟