2020年小学美育工作计划
小学美育工作计划与总结五篇
小学美育工作计划与总结五篇小学美育工作计划与总结1一、指导思想：根据我校实际情况，我校美育工作将发挥课堂主渠道和课外活动的教育作用，培养学生正确的审美观，使之以文明的举止、高尚的行为表现美好的心灵，促进智力和身心健康发展。
以美健体，以美促劳，以美益智，以美辅德。
二、具体计划如下：1、加强对整个学校的环境进行整体规划，为学生们创设良好的艺术氛围和学习环境2、积极准备学校艺术节。
本学期学校将举办第一届艺术节，从各个方面着手准备，开展好“班班有歌声、班班有特色”为主题的校园文化活动。
3、抓好艺术特长生。
继续加强课堂教学的同时搞好兴趣小组的训练及辅导，将“兴趣小组”的学习更加具体化，实践化，渗透化，发展学生的个性，喜好，挖掘艺术特长生，尽可能提高学生的水平，建立学校艺术特长生档案并做好艺术特长生的管理工作，为参加市、区级乃至全国的比赛作积极准备，争取取得好成绩。
4、课堂教育方面：继续抓好音乐、美术的备课活动，抓好课堂教学质量关，从分析教材、备课、上课、评课等教学过程入手，加强听课、评课的记录。
小学美育工作计划与总结2一、指导思想：学习教育部最新颁布的《小学课程标准》;学习《全国学校艺术教育发展规划》;学习《宝安区教育改革与发展258行动计划》及有关文件精神，乘教育强镇的东风，以全面推进素质教育为目标，升华课程改革为核心，加强体艺教师队伍建设，为把我校建设成为省一级学校而努力。
二、美育内容：1、学习教育部新颁布的《小学课程标准》。
2、学习《学校体育工作条例》和《全国学校艺术教育发展规划(20__-20__年)》。
3、如何在常规课中对学生进行美育的探讨。
4、如何开展课外体艺活动，提高学生综合素质。
三、措施及方法：1、公开课：根据本学科特点，大胆创新教法，提高课堂教学效率。
2、活动课：探索本学科规律，采用不同形式，激发学生兴趣。
3、专题讲座：看录象、查资料、开展竞赛活动的研究。
4、坚持开展课外兴趣小组的活动，培养学生兴趣，提高学生综合素质。
小学美育工作计划(共3篇)
小学美育工作计划（共3篇）小学美育工作计划（共3篇）第1篇：小学美育工作计划xx小学-年度第二学期美育工作计划一、指导思想：美育是素质重要的有机组成部分，是学校素质的主要内容和主要实施途径，所以尊重个性差异，激发学_兴趣，提供广阔平台，大力发展艺术，为学生插上飞翔的翅膀。
以生动、有趣、富有实效性的活动为载体，培养学生的审美能力和审美情趣，塑造学生健康向上的人格，最终实现让每一个生命都精彩的理想!二、总体目标：1、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。
2、坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的美育活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。
3、深化艺术类课程的教学改革，如：音乐，在一至二年级使用新教材的基础上，改变以传授知识为重点的教学模式，其他年级以老教材为载体，将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学_的全过程，培养学生的学_兴趣，发挥学生的主体作用，提高美育教学质量。
三、主要工作：1、抓好学校美育的课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所能采用的新式教学模式，让学生在寓教于乐的课堂氛围中学_，2、在音美课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美的主渠道作用，艺术教师要认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正的学_的主人。
3、在音乐课堂教学中开展电子琴等器乐教学活动。
4、在美术课堂教学中，开展剪纸、陶塑等一些手脑并用的活动，培养学生的艺术感受力，开发学生的艺术思维、想象能力，培养学生创造性的表现。
5、开展丰富多彩的课内外活动，开阔学生的文化视野。
6、抓好校园文化环境建设，定期出版黑板报。
中心小学二0一四年三月四日第2篇：小学美育工作计划xx小学-年度第二学期美育工作计划一、指导思想：美育是素质重要的有机组成部分，是学校素质的主要内容和主要实施途径，所以尊重个性差异，激发学_兴趣，提供广阔平台，大力发展艺术，为学生插上飞翔的翅膀。
2020小学的美术教育行动计划
2020小学的美术教育行动计划
目标
本计划旨在提升小学生的美术教育水平，培养他们的艺术兴趣和创造能力。
策略
1. 制定统一的美术教学大纲：制定适合小学生的美术教学内容和标准，确保教学的系统性和连贯性。
2. 提供师资培训：组织美术教师培训活动，提高他们的教学水平和专业能力。
3. 丰富美术教材资源：搜集和开发适合小学生的美术教材，提供多样化的研究资源。
4. 引入艺术家讲座和工作坊：邀请艺术家来学校进行讲座和工作坊，激发学生的创作灵感和想象力。
5. 组织美术比赛和展览：定期组织校内外的美术比赛和展览，展示学生的作品，鼓励他们积极参与艺术创作。
6. 建立艺术角落和展示区域：在学校内设立专门的艺术角落和展示区域，展示学生的艺术作品，增强他们的自豪感和成就感。
7. 开展美术实践活动：组织学生参与美术实践活动，如绘画、
雕塑、手工等，培养他们的动手能力和艺术表达能力。
8. 与家长合作：积极与家长沟通合作，加强家校合作，共同关
注学生的美术教育发展。
时间安排
- 第一学期：制定美术教学大纲，进行师资培训，搜集美术教
材资源。
- 第二学期：组织艺术家讲座和工作坊，举办美术比赛和展览。
- 第三学期：建立艺术角落和展示区域，开展美术实践活动，
与家长合作。
评估与调整
定期评估美术教育行动计划的实施效果，并根据评估结果进行
调整和改进，确保计划的顺利进行。
预期成果
通过本计划的实施，预计可以提高小学生的美术水平和创造能力，培养他们的审美意识和艺术表达能力，激发他们对美术的兴趣
和热爱。
2020小学美育任务的执行计划
2020小学美育任务的执行计划目标本文档旨在制定2020年小学美育任务的执行计划，确保实施过程中简单明了，避免法律纠纷和复杂性。
美育任务1. 提高学生的艺术鉴赏能力：通过组织艺术展览、观摩艺术作品等方式，培养学生对艺术的欣赏与理解能力。
2. 培养学生的创造力：通过开展美术、音乐、舞蹈等艺术活动，激发学生的创造潜能，培养他们的创造力和想象力。
3. 引导学生的审美情趣：通过美术课程的设计与教学，引导学生发展对美的敏感性，培养他们的审美情趣。
4. 培养学生的艺术表达能力：通过开展表演艺术、文学创作等活动，培养学生的艺术表达能力和沟通能力。
执行计划1. 制定详细教学大纲：根据美育任务的目标，制定各个学年各个学科的详细教学大纲，确保教学内容符合要求。
2. 安排专业教师授课：聘请专业美术、音乐、舞蹈等领域的教师，进行相应课程的授课，确保教学质量。
3. 组织艺术展览和观摩活动：定期组织学生参观艺术展览、观摩艺术作品，培养学生的艺术鉴赏能力。
4. 开展艺术活动：每学期至少组织一次美术、音乐、舞蹈等艺术活动，培养学生的创造力和想象力。
5. 制定美术课程设计：根据学生的年龄特点和教学大纲，制定符合要求的美术课程设计，引导学生的审美情趣。
6. 举办表演艺术和文学创作比赛：每年举办一次表演艺术和文学创作比赛，培养学生的艺术表达能力和沟通能力。
实施过程中的注意事项1. 严格遵守法律法规：在执行美育任务过程中，要严格遵守相关教育法律法规，避免出现法律纠纷。
2. 注重学生安全：在组织艺术活动和比赛时，要注重学生的安全，确保活动场所和设备符合安全要求。
3. 提供良好的教学资源：为教师和学生提供良好的教学资源，包括教材、艺术作品、音乐乐器等，以支持美育任务的实施。
总结通过制定详细的执行计划，严格遵守法律法规，注重学生安全，提供良好的教学资源，我们可以顺利实施2020年小学美育任务，达到提高学生艺术鉴赏能力、培养创造力和审美情趣、培养艺术表达能力的目标。
小学美育工作计划7篇
小学美育工作计划7篇小学美育工作计划1一、指导思想：本学期，我校美育教育工作将以全面实施素质教育为宗旨，以美的学校文化为统领，以深化课程建设、强化有效教学、提高教育质量为工作目标，以艺术教研活动和艺术特色活动为切入点，深化课堂教学研究，努力提高艺术教师的教育教学水平，面向全体学生，夯实艺术教学常规，切实提高艺术教育质量，丰富学生艺术活动，增强学生的艺术素质，提高学生审美能力。
以科学的态度，创新的精神，扎实的工作作风，开展艺术学科的各项工作，努力开拓我校艺术教育的新局面。
二、总体目标1、坚持面向全体学生，因地制宜地组织开展经常性的具有“怡情与育人”之美的美育活动，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生欣赏美、创造美、表现美和评价美的能力。
2、深化艺术类课程的教学改革，用心打造具有“严谨与博学”之美的艺术教师团队，真心构建具有“平等与开放”之美的艺术课堂,将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。
三、具体工作 .1、完善常规管理，优化课堂教学，全面实施艺术教育。
我校一直十分重视艺术教育工作，并把艺术教育作为学校的办学特色来抓，充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。
本学期，我校将继续抓好学校艺术教育的课堂常规教学，要求教师在熟悉教材的基础上，制定切实可行的教学计划，由领导及时查阅，使其更具可行性。
严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，夯实艺术教师的教学基本功。
2、加强软件建设，提高艺术师资素质，做人民满意的艺术教师。
建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。
我们要造就一支符合新时期素质教育要求的，具有“严谨与博学”之美的人民满意的艺术教师团队，就要加强艺术教师们自身的业务学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。
小学美育教学工作计划(精选3篇)
小学美育教学工作计划（精选3篇）小学美育教学工作计划时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，让我们一起来学习写教学计划吧。
好的教学计划都具备一些什么特点呢？以下是收集整理的小学美育教学工作计划，希望对大家有所帮助。
小学美育教学工作计划1一、指导思想：本学期，我校美育教育工作将以全面实施素质教育为宗旨，以美的学校文化为统领，以深化课程建设、强化有效教学、提高教育质量为工作目标，以艺术教研活动和艺术特色活动为切入点，深化课堂教学研究，努力提高艺术教师的教育教学水平，面向全体学生，夯实艺术教学常规，切实提高艺术教育质量，丰富学生艺术活动，增强学生的艺术素质，提高学生审美能力。
以科学的态度，创新的精神，扎实的工作作风，开展艺术学科的各项工作，努力开拓我校艺术教育的新局面。
二、总体目标1、坚持面向全体学生，因地制宜地组织开展经常性的具有“怡情与育人”之美的美育活动，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生欣赏美、创造美、表现美和评价美的能力。
2、深化艺术类课程的教学改革，用心打造具有“严谨与博学”之美的艺术教师团队，真心构建具有“平等与开放”之美的艺术课堂,将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作百度用，提高艺术教育教学质量。
三、具体工作1、完善常规管理，优化课堂教学，全面实施艺术教育。
我校一直十分重视艺术教育工作，并把艺术教育作为学校的办学特色来抓，充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。
本学期，我校将继续抓好学校艺术教育的课堂常规教学，要求教师在熟悉教材的`基础上，制定切实可行的教学计划，由领导及时查阅，使其更具可行性。
严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，夯实艺术教师的教学基本功。
2、加强软件建设，提高艺术师资素质，做人民满意的艺术教师。
美育工作计划5篇
美育工作计划5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020年小学美育工作计划
2020年小学美育工作计划一、指导思想：美育教育是素质教育重要的有机组成部分，是学校素质教育的主要内容和主要实施途径，所以尊重个性差异，激发学习兴趣，提供广阔平台，大力发展艺术教育，为学生插上飞翔的翅膀。
以生动、有趣、富有实效性的活动为载体，培养学生的审美能力和审美情趣，塑造学生健康向上的人格，最终实现让每一个生命都精彩的教育理想!二、总体目标：1．加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。
2．坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的美育活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。
3．深化艺术类课程的教学改革，如：音乐，在一至二年级使用新教材的基础上，改变以传授知识为重点的教学模式，其他年级以老教材为载体，将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高美育教育教学质量。
三、主要工作：1．抓好学校美育教育的课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所能采用的新式教学模式，让学生在寓教于乐的课堂氛围中学习。
2．在音美课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道作用，艺术教师要认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习的主人。
3．在音乐课堂教学中开展竖笛、非洲鼓等器乐教学活动。
4．在美术课堂教学中，开展剪纸、彩泥等一些手脑并用的活动，培养学生的艺术感受力，开发学生的艺术思维、想象能力，培养学生创造性的表现。
5．开展丰富多彩的课内外活动，开阔学生的文化视野。
6．抓好校园文化环境建设，定期出版班级展示板。
小学美育工作计划与总结五篇
小学美育工作计划与总结五篇小学美育工作计划与总结1一、指导思想我校美育教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神,在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实二、具体工作(一)落实新课标精神，加强课题研究我校在近年来，一直十分重视美育教育工作。
充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。
在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体、美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。
(二)优化教学过程强化教学管理在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。
要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由校长、教研组长和各班主任组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实美育教师的教学基本功。
(三)加大理论学习，提高美育师资素质建设高素质的美育教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。
我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的，具有创新精神的艺术教师队伍。
本学期，艺术教师们加强了自身的业务学习，积极参加本科、大专的函授学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。
为了鼓励艺术教师进行教学时间的研究，学校也将创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术。
2020小学美育工作的计划
2020小学美育工作的计划美育工作计划篇一一、指导思想：美育教育是素质教育重要的有机组成部分，是学校素质教育的主要内容和主要实施途径。
本学期，学校美育教育以推进素质教育为宗旨，以坚持创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于美育教育全过程。
二、总体目标：1、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。
2、坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的美育活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。
3、深化艺术类课程的教学改革，如：音乐，在一至三年级使用新教材的基础上，改变以传授知识为重点的教学模式，其他年级以老教材为载体，将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高美育教育教学质量。
三、主要工作：1、抓好学校美育教育的课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所能采用的新式教学模式，让学生在寓教于乐的课堂氛围中学习。
2、在音美课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道作用，艺术教师要认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习的主人。
3、在音乐兴趣课堂教学中开展电子琴器乐教学活动，组织舞蹈队。
4、在美术课堂教学中，开展剪纸等一些手脑并用的活动，培养学生的艺术感受力，开发学生的艺术思维、想象能力，培养学生创造性的表现。
5、开展丰富多彩的课内外活动，开阔学生的文化视野。
（1）、校内活动将开设各种活动（2）、开展系列艺术教育活动：小型的艺术比赛或专题活动。
（3）、抓好文艺队、舞蹈队的训练。
6、抓好校园文化环境建设，定期出版黑板报。
四、美育研究重点研究重点：让美走进课堂，让学生走进生活，让学生感受生活美，着重培养学生的美育学习兴趣，让学生在课堂上学中玩，玩中学，进一步提高质量，同时，让学生走进生活，感受生活美，创设一种和谐、人文、愉悦的学习气氛五、美育工作领导小组组长：王珍副组长：吴亚荣组员：贾彦青伊宁市园艺场学校2014年3月1日美育工作计划篇二指导思想：根据我校实际情况，我校美育工作将发挥课堂主渠道和课外活动的教育作用，培养学生正确的审美观，使之以文明的举止、高尚的行为表现美好的心灵，促进智力和身心健康发展。
2024小学学校美育工作计划5篇
2024小学学校美育工作计划5篇在新学期到来之际，认真做好德育工作计划，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成大家都参与的德育模式，力争使德育工作形成学校的特色。
下面是小编给大家带来2024小学学校美育工作计划，对于各位来说大有好处，一起看看吧。
2024小学学校美育工作计划1 一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，让德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
上好形式新颖、主题鲜明的班会课，充分发挥全员育人的作用。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，开展读书节、体育节及冬三项活动，通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神。
4、开展每月一次一年级家长学校授课活动，从起始年级抓起，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教育的合力。
四、具体工作(一)加强德育队伍的建设1、加强师德规范教育。
以家长评教、学生评教为平台，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。
加大值周领导、值周教师和值周学生的检查力度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
(1)树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
小学美育工作计划（通用4篇）
小学美育工作计划（通用4篇）小学美育篇1一、指导思想认真学习与贯彻“xx大”精神，科学发展观为指导，贯彻落实区发展规划，抢抓机遇加强校园文化建设；进一步深化素质教育，培养美术特长、具有鲜明时代特征的教育学校，大胆探索，更新观念，努力开创学校美术工作的新局面。
二、工作目标通过美育陶冶学生高尚的情操，促进学生的智力和身心健康发展，培养学生初步的审美能力、创造美的能力，推进素质教育全面深入地开展。
三、措施和方法(一)健全美育工作领导机构由教导主任任美育工作领导小组组长，由音乐、体育、美术教师为组员，负责美育活动的组织落实，做好美育的学科渗透工作。
(二)加强教师建设1、美育特点突出的学科，教师应达到大专以上水平。
2、其它学科教师认真贯彻落实各学科教学工作意见中有关美要求。
(三)加强环境建设美化教学环境，美化活动环境。
绿化、美化校园环境，不断增强校园文化品味。
让校园处处给人以美的享受、美的启迪、美的教育、美的熏陶、美的感染、美的展示、美的创造。
(四)加强美育活动通过体、音、美、书法、劳技等学科组织学生展示活动，在活动中提高学生的审美情趣及审美能力。
(五)加强课堂教学改革在课堂教学将美育渗透到教学的各个环节之中，落实到学生的学习习惯及行为习惯之中。
小学美育工作计划篇2一、指导思想：以精神为指导，全面贯彻落实党的教育方针，落实上级文件中的美育工作目标，适应素质教育的新要求，全面落实教育方针，开足、开齐、开好所有课程。
立足学校规划要紧扣美，工作安排要突现美，教育过程要体现美，教研活动要围绕美，检查评估要总结美，使学生处在“立体美”的“大美育”之中，去感受美、创造美、欣赏美，达到师生生活、学习、素质更完美。
切实抓好学生美育工作，深入实施素质教育，促进中小学生健康成长。
二、领导小组：为更好保证美育工作的顺利实施，特成立以校长为组长的领导小组，指导美育工作的开展。
三、明确中小学美育的目标、内容及要求：(一)中小学美育以构建中小学“大美育”格局为目标。
2020小学的美术教育行动计划
2020小学的美术教育行动计划
目标
本行动计划旨在提升小学生的美术教育水平，培养他们的艺术创造能力和审美能力。
策略
1. 创设艺术氛围：在学校内部和校园周边创造艺术氛围，如展示学生作品、美术作品展览等。
2. 定期组织艺术活动：每个学期至少组织一次艺术活动，如美术比赛、艺术实践活动等，激发学生的兴趣。
3. 优化课程设置：结合学生的兴趣和实际情况，优化美术课程设置，注重培养学生的基本绘画技巧和创造能力。
4. 提供艺术资源：增加美术教材和艺术书籍的供应，提供艺术工具和设备，让学生有更多的机会接触和使用艺术资源。
5. 培训教师：定期组织美术教师培训，提升他们的教学水平和艺术素养，使他们能更好地指导学生。
行动计划
1. 春季学期：组织美术作品展览，展示学生的优秀作品。
同时
开展美术比赛，鼓励学生参与并奖励优秀作品。
2. 夏季学期：组织艺术实践活动，如户外写生、艺术工作坊等，让学生亲身体验艺术创作的乐趣。
3. 秋季学期：举办艺术节，邀请专业艺术家进行讲座和示范，
激发学生的艺术灵感。
4. 冬季学期：开展美术教师培训，提升教师的专业能力，引导
他们更好地指导学生的艺术学习。
评估与反馈
1. 每学期结束后，对行动计划的实施进行评估，了解学生的学
习情况和参与度，并根据评估结果进行调整和改进。
2. 定期收集学生和家长的反馈意见，了解他们对美术教育的需
求和期望，以更好地满足他们的需求。
预期效果
通过本行动计划的实施，预计可以提高小学生的美术创作能力
和审美水平，培养他们对艺术的兴趣和热爱，为他们未来的艺术发
展奠定基础。
美育工作计划3篇
美育工作计划3篇美育工作计划篇1指导思想：根据我校实际情况，我校美育工作将发挥课堂主渠道和课外活动的教育作用，培养学生正确的审美观，使之以文明的举止、高尚的行为表现美好的心灵，促进智力和身心健康发展。
以美健体，以美促劳，以美益智，以美辅德。
具体计划如下：1、加强对整个学校的环境进行整体规划，为学生们创设良好的艺术氛围和学习环境2、积极准备学校艺术节。
本学期学校将举办第一届艺术节，从各个方面着手准备，开展好“班班有歌声、班班有特色”为主题的校园文化活动。
3、抓好艺术特长生。
继续加强课堂教学的同时搞好兴趣小组的训练及辅导，将“兴趣小组”的学习更加具体化，实践化，渗透化，发展学生的个性，喜好，挖掘艺术特长生，尽可能提高学生的水平，建立学校艺术特长生档案并做好艺术特长生的管理工作，为参加市、区级乃至全国的比赛作积极准备，争取取得好成绩。
4、课堂教育方面：继续抓好音乐、美术的备课活动，抓好课堂教学质量关，从分析教材、备课、上课、评课等教学过程入手，加强听课、评课的记录。
20__—20__学年度东凤学校美育工作计划学校美育是全面贯彻教育方针，全面推进素质教育的重要内容。
它对促进学生健康活泼全面发展，陶冶学生高尚道德情操，推动校园文化建设等方面具有不可替代的作用。
为了深入贯彻党的教育方针政策，结合教育部制定的《全国学校艺术教育发展规划》、《全国农村学校艺术教育实验方案》、《学校艺术教育规程》的文件精神，结合我校实际情况，特制定如下工作计划：一、统一思想，突出美育教育的重要地位。
美育不仅能培养学生高尚审美情操，还能激发学生学习兴趣，促进智力开发，培养学生的创新能力。
而且能陶冶情操提高素质，有助于开发智力。
我们应树立没有艺术教育就不是完整的教育"的正确理念，把美育提到应有重要位置。
要做到思想认识到位，管理措施到位，在师资、经费、器材、场地和教研、培训、管理等方面进行统筹安排，采取积极有效的措施，从制度上切实予以保证。
小学美育教学工作计划
小学美育教学工作计划小学美育教学工作计划（精选3篇）小学美育教学工作计划1一、指导思想：本学期，我校美育教育工作将以全面实施素质教育为宗旨，以美的学校文化为统领，以深化课程建设、强化有效教学、提高教育质量为工作目标，以艺术教研活动和艺术特色活动为切入点，深化课堂教学研究，努力提高艺术教师的教育教学水平，面向全体学生，夯实艺术教学常规，切实提高艺术教育质量，丰富学生艺术活动，增强学生的艺术素质，提高学生审美能力。
以科学的态度，创新的精神，扎实的工作作风，开展艺术学科的各项工作，努力开拓我校艺术教育的新局面。
二、总体目标1、坚持面向全体学生，因地制宜地组织开展经常性的具有“怡情与育人”之美的美育活动，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生欣赏美、创造美、表现美和评价美的能力。
2、深化艺术类课程的教学改革，用心打造具有“严谨与博学”之美的艺术教师团队，真心构建具有“平等与开放”之美的艺术课堂,将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作百度用，提高艺术教育教学质量。
三、具体工作1、完善常规管理，优化课堂教学，全面实施艺术教育。
我校一直十分重视艺术教育工作，并把艺术教育作为学校的办学特色来抓，充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。
本学期，我校将继续抓好学校艺术教育的课堂常规教学，要求教师在熟悉教材的基础上，制定切实可行的教学计划，由领导及时查阅，使其更具可行性。
严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，夯实艺术教师的教学基本功。
2、加强软件建设，提高艺术师资素质，做人民满意的艺术教师。
建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。
我们要造就一支符合新时期素质教育要求的，具有“严谨与博学”之美的人民满意的艺术教师团队，就要加强艺术教师们自身的业务学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。
2020年小学美术教育的年度计划
2020年小学美术教育的年度计划目标本年度计划的目标是提供全面且有趣的美术教育，激发学生的创造力和艺术表达能力。
通过培养学生的美术技能和审美意识，我们希望培养出更多有艺术天赋和艺术兴趣的学生。
活动安排1. 美术基础知识教育：重点教授学生绘画、色彩和造型的基本知识。
通过讲解和示范，帮助学生掌握不同绘画技巧和艺术元素的运用。
2. 艺术欣赏与鉴赏：组织学生参观美术馆、画展和艺术展览，让学生接触到不同类型的艺术作品，培养他们的艺术鉴赏能力和审美素养。
3. 创意实践活动：组织学生参与各种创意实践活动，如绘画比赛、手工制作、艺术游戏等。
通过实践锻炼，培养学生的创造力和艺术表达能力。
4. 艺术项目展示：安排学生展示他们的艺术作品，如画展、手工展等。
这样可以增强学生的自信心，激发他们更多的创作热情。
5. 艺术与其他学科的融合：将美术与其他学科进行有机结合，如在语文课上进行绘画插图、在科学课上进行实验绘画等，培养学生跨学科的综合能力。
教学方法1. 多媒体教学：利用多媒体技术，给学生展示丰富多样的艺术作品和艺术知识，激发学生的研究兴趣。
2. 小组合作研究：组织学生进行小组合作研究，通过互相交流和合作完成艺术项目，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 个性化辅导：针对每个学生的兴趣和特长，提供个性化的艺术辅导和指导，帮助他们发现和发展自己的艺术潜能。
4. 实践导向教学：注重学生的实际操作和实践经验，通过实践活动培养学生的艺术技能和创作能力。
评估方法1. 作品评估：对学生的艺术作品进行评估，包括技巧运用、创意表达和艺术价值等方面。
2. 参与度评估：评估学生在课堂和活动中的积极参与程度和表现。
3. 研究笔记评估：评估学生对课堂内容的理解和掌握情况。
4. 综合评估：综合考虑学生的作品、参与度和研究笔记等方面进行评估。
结束语通过本年度的美术教育计划，我们将为小学生提供丰富的艺术研究机会，培养他们的艺术兴趣和创造力。
同时，通过多种教学方法和评估手段，我们将全面提高学生的美术水平和艺术素养。
2020年美术教育在小学的实施计划
2020年美术教育在小学的实施计划一、计划背景美术教育作为我国基础教育的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、提高综合素质具有重要意义。
近年来，国家不断加大对美术教育的支持力度，推动美术教育事业发展。
2020年，我国小学美术教育将围绕培养学生的创新意识、实践能力和审美素养，制定实施计划，进一步提高美术教育质量。
二、计划目标1. 提高美术教育普及程度，确保每个学生都能接受到优质的美术教育。
2. 提升学生审美素养，培养学生的创新意识和实践能力。
3. 提高美术教师队伍的整体素质，提升教育教学水平。
4. 丰富美术教育内容，注重地域特色和文化传承。
5. 加强学校与社会资源的整合，拓宽学生美术实践渠道。
三、实施措施1. 加强课程建设：根据新课程标准，完善美术课程体系，注重课程内容与学生生活经验的结合，提高课程的趣味性和实用性。
加强课程建设：根据新课程标准，完善美术课程体系，注重课程内容与学生生活经验的结合，提高课程的趣味性和实用性。
2. 改进教学方法：鼓励教师创学方式，采用启发式、讨论式教学，引导学生主动探究、积极参与，提高学生实践操作能力。
改进教学方法：鼓励教师创新教学方式，采用启发式、讨论式教学，引导学生主动探究、积极参与，提高学生实践操作能力。
3. 提升教师素质：加强美术教师培训，提高教师教育教学水平。
开展校本教研活动，促进教师之间的经验交流和教育教学理念更新。
提升教师素质：加强美术教师培训，提高教师教育教学水平。
开展校本教研活动，促进教师之间的经验交流和教育教学理念更新。
4. 增加教育资源：充分利用社会资源，与美术馆、博物馆、文化遗址等机构合作，拓宽学生美术实践渠道。
增加教育资源：充分利用社会资源，与美术馆、博物馆、文化遗址等机构合作，拓宽学生美术实践渠道。
5. 评价体系改革：完善美术教育评价体系，注重过程性评价和综合素质评价，全面客观地反映学生美术研究成果。
评价体系改革：完善美术教育评价体系，注重过程性评价和综合素质评价，全面客观地反映学生美术学习成果。
2020年美术教育在小学的实施计划
2020年美术教育在小学的实施计划目标本实施计划旨在提高小学生的艺术技能和创造力，培养他们对美术的兴趣和欣赏能力。
通过系统化的美术教育，促进学生的综合发展和个性培养。
策略1. 教师培训：组织专业的美术教师培训，提升教师的专业水平和教学能力，使他们能够更好地传授美术知识和技能给学生。
2. 课程设计：制定丰富多样的美术课程，结合学生的年龄特点和兴趣爱好，设计有趣的教学内容和活动。
课程涵盖绘画、雕塑、手工艺等不同艺术形式，让学生全面接触和体验美术创作。
3. 资源投入：增加美术教育的资源投入，提供艺术材料、工具和设备，为学生提供良好的研究环境和实践条件。
同时，建立美术作品展览和学校艺术节等活动，展示学生的创作成果。
4. 跨学科整合：与其他学科进行跨学科整合，将美术与语言、数学、科学等学科相结合，促进学生的综合研究和能力提升。
通过跨学科的教学方法，培养学生的创造力和综合思维能力。
5. 家校合作：加强与家长的沟通和合作，让家长了解美术教育的重要性，并与学校共同关注学生的美术研究和发展。
组织家长参与美术作品展览和艺术活动，鼓励家长在家中培养学生的艺术兴趣。
实施步骤1. 制定详细的美术教育教学大纲和课程表，明确美术教育的目标和内容。
2. 组织美术教师培训，提升教师的专业素养和教学能力。
3. 设计多样化的美术课程，结合学生的实际情况，确定适合的教学方法和教材。
4. 提供艺术材料和设备，改善学生的研究环境。
5. 根据课程表，安排美术课程的教学进度和学生作品评价。
6. 组织美术作品展览和学校艺术节等活动，展示学生的创作成果。
7. 与其他学科教师合作，探索跨学科教学的方式和方法。
8. 加强与家长的沟通和合作，鼓励家长在家中培养学生的艺术兴趣。
评估与改进定期评估美术教育的实施效果，收集学生和教师的反馈意见。
根据评估结果，及时调整教学策略和课程内容，不断改进美术教育的质量和效果。
结论通过本实施计划的执行，我们将为小学生提供更好的美术教育和研究环境，培养他们的艺术技能和创造力。
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2020年小学美育工作计划
一、指导思想：
美育教育是素质教育重要的有机组成部分，是学校素质
教育的主要内容和主要实施途径，所以尊重个性差异，激发学习兴趣，提供广阔平台，大力发展艺术教育，为学生插上飞翔的翅膀。
以生动、有趣、富有实效性的活动为载体，培养学生的审美能力和审美情趣，塑造学生健康向上的人格，最终实现让每一个生命都精彩的教育理想!
二、总体目标：
1．加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学
生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。
2．坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富
多彩的美育活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。
3．深化艺术类课程的教学改革，如：音乐，在一至二
年级使用新教材的基础上，改变以传授知识为重点的教学模式，其他年级以老教材为载体，将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高美育教育教学质量。
三、主要工作：
1．抓好学校美育教育的课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所能采用的新式教学模式，让学生在寓教于乐的课堂氛围中学习。
2．在音美课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道作用，艺术教师要认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习的主人。
3．在音乐课堂教学中开展竖笛、非洲鼓等器乐教学活动。
4．在美术课堂教学中，开展剪纸、彩泥等一些手脑并用的活动，培养学生的艺术感受力，开发学生的艺术思维、想象能力，培养学生创造性的表现。
5．开展丰富多彩的课内外活动，开阔学生的文化视野。
6．抓好校园文化环境建设，定期出版班级展示板。