热心小学生作文七篇

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热心助人的作文450

热心助人的作文450
我想跟大家分享一个"热心助人"的小故事。

从小,妈妈就教育我要乐于助人,不要见死不救。

有一天放学回家,我看到一个小女孩坐在路边哭。

她的脚崴了,站不起来走路。

我赶紧过去询问,原来她是我隔壁班的同学小红。

我让她把手搭在我肩上,然后扶着她慢慢站起来。

我背着她一步一步往家走,终于把她安全送回了家。

这件小事让我真切地体会到了助人的喜悦。

当我看到小红脸上洋溢着感激的笑容时,我也非常开心。

我想每个人都应该有热心助人的情怀,因为给予帮助比接受帮助更让人感到快乐。

同学们,让我们从点滴小事做起,努力成为一个热心肠、乐于助人的人。

当别人遇到困难时,我们应该主动伸出援手。

即使我们力所能及的帮助很小,也会让需要帮助的人感到温暖。

我深信,只要每个人都献出一点点爱,这个世界会变得更美好。

来吧,同学们,让我们一起努力,用自己的善举点亮他人的生活!。

小学生乐于助人的作文400字【七篇】

助人为乐就是关爱自己，因为只有你助人为乐，在你需要帮助的时候别人才会回报你。

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【篇一】小学生乐于助人的作文400字我的好朋友是秋红，秋红是一个和我同龄的女生。

她长着一头乌黑发亮的长发扎成马尾辫，一张能说会道的小嘴，高挺的鼻子，如同宝石般的眼睛。

她十分喜欢乐于助人为乐。

为什么说她喜欢乐于助人呢？从那天说起。

那一天，我和她走在回家的'路上，我们在路上说说笑笑，我丝毫没有感觉到前面有铁丝，然后我突然被铁丝绊倒了。

那时我才发现那根铁丝，裤子上破了两个洞，流血了。

我抱怨道:"没有办法，女孩子的皮就是嫩，一摔就出血。

不过好疼呀！""知道疼了，平时阿姨叫你走路慢点，你听哪去了。

”秋红边说边从口袋中拿出一张纸巾，帮我擦干净血迹和沙子，在擦的途中我因为太痛了一直在吸凉气。

擦完了我就说:"秋红走了。

”秋红说:"等一下。

”然后走到我刚刚把我绊倒的铁丝前，抬起那根铁丝，抬到路边，然后，坐在地上。

又站起来，走到我面前，我也同时把一双手伸给她，意思是让她把我拉起来，秋红把我拉起来后，我问:你为什么帮我？”"因为我们是好朋友，也因为助人为乐为快乐之本。

”我们开开心心的回家了。

我好久没有见到秋红了，秋红你还好吗？我很想你，我有你这样的朋友我很开心。

【篇二】小学生乐于助人的作文400字我的同学叫曾璟璇，她是一个乐于助人的人。

她个子不高，扎着一条马尾辫，长着一张红彤彤的苹果脸和一双明亮的眼睛。

曾璟璇在班上的成绩不算好，可她乐于助人的品质让我敬佩。

一次，上完体育课，有位同学肚子疼。

这时，被平常仔细观察的曾璟璇发现了。

她走过去问：“需要我带你去校医室吗?”可同学疼得都说不出话来了，曾璟璇发现了事情的严重性，二话不说，扶起同学就往校医室走去。

在路上，她不停地安慰同学，让同学暂时忘记了疼痛。

到了校医室，医生说先搽药看看情况，不然要送医院。

乐于助人的我作文450字7篇

乐于助人的我作文450字乐于助人的我作文450字7篇【篇一：乐于助人使我快乐】我们赞赏许多美德：勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。

闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。

但若静心思忖，“最赞赏同学什么品质”？我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。

那天，我和妈妈坐车到市桥玩。

刚上公共汽车的时候，不太挤，至少还有几个座位留给我们坐。

到了下一个，车上的座位已坐满了。

这时，一个白发苍苍的老人上了车，她站在我的前面，用手紧紧地握住扶手。

那是我心不在焉，然而，在妈妈的举动下，我回过神来。

我发现老人弯着腰，脚总是颤抖着。

我连忙站起来，用手指着我刚坐过的位置，接着就对老人说：“老婆婆，您坐吧！”老人用手抚摸一下我的脑袋，用沙哑的声音对我说：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要紧的，我很快就到家了！”这时我有点难为情，不好意思坐下，便对老人说：“还是您坐吧，身为一个小学生是应该尊老爱幼的，更何况您已经上了年纪。

”在我的劝服下，老人坐下了。

我站在扶手旁边，许多人向我投来赞许的目光，这时，一切的烦恼从我的脑中离去，而心里却那样的快乐。

通过我这件乐于助人的“小雷锋”了，我收获到了很多的快乐，并且我悟出了一个道理：当你帮助别人，你会感到很快乐，当你有困难时，别人也会帮助你。

”我还会发扬雷锋精神，继续发扬，而且这件事已经在我的脑海里存档了，同学们，你们有帮助别人的事吗？如果没有，那就行动起来吧！【篇二：乐于助人】我的朋友周卓诚是一个爱帮助同学解决难题的人，只要你碰到困难，他就会马上伸出援助之手。

周卓诚长得又高又瘦，白净的鹅蛋脸上，一双明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的，闪着善良的光芒。

笑起来，有两个迷人的小酒窝，真是一个小帅哥。

记得有一次，太阳公公高高地挂在空中，我一下课就在座位上做数学小练，可以有一道题不会做，便埋头苦思，左思右想，就是想不出来。

突然，周卓诚不知不觉地走了过来，见到我愁眉苦脸，说：“你怎么了？”我不高兴地说：“这道思考题不会做。

小学生四年级作文300字七篇

小学生四年级作文300字在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的小学生四年级作文300字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生四年级作文300字篇1今天我很早就起床了，按照昨天晚上的计划帮助外婆做家务。

我在外婆的指导下，首先第一步是擦桌子，我把抹布洗干净，按照房间的顺序从桌子到凳子，再到茶几，我擦的可认真了，每件家具都擦了一遍，外婆夸我擦的真干净。

紧接着第二步是拖地，拖地真是很累，我拿着用水涮干净的拖布东一下，西一下，总是拖不干净，不一会累的我满头大汗，张口气喘，真把我累坏了。

外婆过来告诉我，拖地这种看起来简单的家务劳动也要讲究方法，要一点一点的挨着拖才能拖干净。

因为自己年龄小，力气也小，所以干起来很费劲，等长大就好了。

接着，外婆接过拖布，不一会就把地拖的干干净净了，屋子立刻变的明亮了许多，我感觉家里可温馨了。

这次帮助外婆干家务，让我知道了什么是劳动，劳动能够给人带来快乐。

我以前放学回家，有时一进门鞋也不脱就跑进房子，把地板都弄脏了，现在知道外婆多么辛苦，多么劳累了，以后我要爱护别人的劳动成果，维护卫生环境，帮助外婆多干家务，做个懂事的好孩子。

小学生四年级作文300字篇2春天在哪里？春天在哪里？春天在风里。

温暖的风姑娘拂过脸庞，清凉凉，痒酥酥，舒服极了！春天在小草里。

几场春雨过后，小草偷偷地从泥土里探出头来，嫩嫩的，绿绿的，一大片满是的！春天在柳树上。

婆娑的柳树抽出嫩黄色的细长柳丝，在微风的吹拂下，活像千万条绿丝带，让人不禁想起贺知章《咏柳》里的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”！春天在西湖里。

西湖微波荡漾，太阳照在上面，五光十色，美丽极了！几叶扁舟在湖面上悠闲地游来荡去，水鸟“叽叽啾啾”欢快的鸣叫声，给西湖增添了无限的生机！春天在花儿里。

公园里、小区里、路旁的各种花儿都睡醒了，伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放。

三年级乐于助人作文300字【八篇】

乐于助人，是一种朴实的中国传统美德。

每个人都有遇到困难的时候，最需要的是别人给予的帮助。

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【篇一】三年级乐于助人作文300字在我的身边有一个乐于助人的人，那就是我的爷爷。

说起爷爷，他一向乐于帮助别人。

就说有一次，我和爷爷到农贸市场去买小菜。

我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处。

这时，我突然看到市场门口的地上坐着一个老人。

他的手一只断了，一只手指不全，而且两只脚都残废了，不能够工作。

他在不停地向人们乞讨，不停地说：“先生，小姐……行行好，可怜可怜我这一个残疾人，给一口饭吃吃，给一点钱用用……”人们从他的身边走过，没有一个向他看一眼，更没有一个人停下来给他一点东西或者一点钱。

这时，爷爷走过去，站着问他：“你是哪里人?怎么会残疾的?”那个人一一作了回答。

爷爷听完他说的话就毫不犹豫地把袋中用来买小菜的钱都给了他，说：“我只有这一点买小菜的钱，都给你了。

稍微帮助你一些。

”那人不停地说：“谢谢，谢谢，你这位好心人一定会有好报的。

”然后，爷爷对我说：“婷婷，现在我们只能够回家去了。

今天，我们就少烧一点小菜来吃，好吗?好在昨天还有一些菜留着，今天只要热一热就好吃了。

”我说：“爷爷，你又不认识他，为什么要把袋里的钱都给他了?”爷爷说：“他是残疾人，不能够靠自己的劳动来养活自己，我们应该尽一点力来帮助他。

你说对吗?”“噢，爷爷，我明白了。

以后我也要像你一样来帮助那一些残疾人。

”“对，你真是我的好孙女!”说着，我们就往回走了。

【篇二】三年级乐于助人作文300字记得那是一个阳光明媚的上午，我和朋友在小区里的公园里散步。

就在这时，我发现有一块固定的石头，突然我的好朋友被石头绊倒了，我关心又着急的说：“你没事吧？”他坚强地说：“没事，只不过破了点皮。

”我看见他手上的伤口流出了许多血。

再看看腿上有一条小小的口子，不停的流血，我二话不说把他抬起来，扶着走到医务室，经过医生的处理，他终于可以走路了。

小学生人物描写作文350字【七篇】

【导语】人物描写是描写作文中最为常见的》，也是最为普通的。

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【篇一】小学生人物描写作文350字我在以前的学校有一个好朋友——卫佳圆，这个假期我又可以见到她了，我们俩都非常开心。

你一定很好奇她是个怎样的女孩吧？那就请听我慢慢道来吧。

卫佳圆，人如其名，脸圆圆的、眼睛圆圆的、就连发型也圆圆的。

她乐于助人，有着一颗热情的、善良的心。

她是中队长兼班长，成绩很好，我想这都和她爱看书有直接的关系吧。

说起看书，这是我们的共同爱好，所以认识没多久，我们俩就成了好朋友。

在学习之余，我们经常一起看书，互相借阅，分享书中精彩的片段。

除了学习这方面以外，她对别的事情也很热心。

经常帮助同学们排忧解难。

有次课间，我看她闷闷不乐，就问：“卫佳圆，怎么啦？”她轻轻的叹了口气：“秦时月都生病两天没来了，听她妈妈说是她住院了，还要再过几天才能来学校，她落了这么多课怎么办呢？胡诗雯，你帮我一起想想办法好吗？”我稍微想了想：“要不你带上你的课堂笔记，有空的时候过去帮她补补课？”她开心的说：“好办法，就这么决定，到时候你也和我一起去帮她好吗？”见我点头答应后，她的烦恼似乎被抛到九霄云外，紧锁的眉头舒展开来，变成了灿烂的笑容，这样的笑脸衬的她的脸更圆了，就像一朵盛开的向日葵。

【篇二】小学生人物描写作文350字我和奶奶一直住在一起。

我的奶奶是个中学教师。

她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。

奶奶是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她。

奶奶已年过半百了，她对学生仍然很关心，学生不管是大事还是小事都来找她，她都鼎力相助。

记得去年冬天的一个晚上，凛冽的寒风刮个不停，我和奶奶刚入睡就听到一阵敲门声，门一开，原来是学生。

那位学生说：老师，我们班有一位住校同学生病了，我们老师不在，请您去看看行吗？奶奶二话没说，披上衣服就走了。

一直到凌晨4点多，奶奶才拖着疲惫的身子回来了。

发生在身边的仁爱故事小学生作文

发生在身边的仁爱故事小学生作文示例范文第一篇：“哎呀，我的书包怎么这么重呀！”我一边嘟囔着，一边背着书包艰难地走进教室。

这一天和平常并没有什么不同，阳光透过窗户洒在课桌上，教室里同学们的嬉闹声此起彼伏。

我放下书包，正准备拿出书本时，突然听到前面传来一阵争吵声。

“你干嘛撞我呀！”这是小敏的声音，她是我们班出了名的急脾气。

“我又不是故意的，这么点小事你嚷嚷什么呀！”回应她的是小凯，他也是个倔强的家伙。

眼看着他们俩越吵越凶，周围的同学都有些不知所措。

我心里也暗暗着急，这可怎么办呀？这时，班长站了出来。

“好了好了，都别吵了！小敏，小凯也不是故意的，你就别计较了。

小凯，你给小敏道个歉，这事就过去了嘛。

”班长耐心地劝说道。

“哼！”小敏扭过头去。

小凯则有些不好意思地挠挠头，“对不起啦，我真不是故意的。

”班长笑着说：“这就对了嘛，大家都是同学，要互相友爱呀。

”这场小小的风波就这么平息了，教室里又恢复了平静。

我不禁想到，在我们身边，这样的仁爱之举其实每天都在发生呀。

就像班长，总是能在大家有矛盾的时候及时站出来调解，让我们这个集体更加和谐。

仁爱，不就是在这些点点滴滴的小事中体现出来的吗？它不需要多么轰轰烈烈的举动，也许只是一句温暖的话语，一个善意的微笑，一个小小的帮助。

但就是这些小小的举动，却能给人带来大大的温暖和力量。

我们每天都在和同学们相处，难免会有一些小摩擦，可如果我们都能多一些理解，多一些宽容，像班长一样用仁爱之心去对待他人，那我们的班级，我们的校园，该是多么美好呀！这不就是我们应该追求的吗？我希望我们都能成为一个有仁爱之心的人，让这个世界因为我们而变得更加温暖。

示例范文第二篇：“哎呀，这可咋办呀！”我一进教室就听到同桌小明在那发愁。

原来他早上走得急，文具盒忘带了。

第一节课就是数学考试，没有文具盒可怎么考试呀！我看着他着急的样子，心里也替他犯愁。

这时，前桌的小红转过头来，笑嘻嘻地说：“小明，别愁啦，我借你笔呀！”说着就从文具盒里拿出一支笔递给他。

描写人物特点的三年级作文最新七篇

描写人物特点的三年级作文最新七篇作文1：我的朋友小明我有一个非常好的朋友，他叫小明。

小明性格非常开朗，总是笑嘻嘻的，看到周围的人也会变得快乐起来。

他很勤奋，上课时总是认真听讲，做作业也非常用心。

他还很善良，经常帮助别人，对待朋友更是热心和友善。

他会主动和我分享他的生活经验和所学的知识，是我学习的好榜样。

重点分析：本文的主要目的是描写作者的好朋友小明的性格特点。

文章首先描述了小明的开朗和善良，并且并列了他的勤奋，给读者留下了一个积极向上的印象。

在用词方面，作者使用了许多能够突出小明性格特点的形容词，如“开朗”、“勤奋”、“善良”等。

同时，文章还巧妙地使用了对比来突出小明的优点，如“看到周围的人也会变得快乐起来”，“总是认真听讲，做作业也非常用心”。

这样的写作手法不仅丰富了文章的表达和语言魅力，也增加了读者的兴趣，提高了文章的可读性。

用词分析：开朗、勤奋、善良、热心、分享、生活经验、知识等。

作文2：我的老师李老师我喜欢我的语文老师李老师，她真的是一个很好的老师。

首先，她非常有耐心，不管我们在语文学习上遇到什么问题，她总是耐心地给我们解释，直到我们全明白为止。

其次，她善于启发我们的思维，不仅让我们记住了很多知识，还帮助我们锻炼了阅读和表达能力。

最重要的是，她对待每个学生都非常公平，不会因为谁成绩不好就歧视他，相反，她会特别关注那些学习困难的同学，并给予更多的帮助和支持，让每个人都能享受到学习的乐趣。

重点分析：本文主要围绕作者的语文老师李老师来展开，重点描写了她的三大特点：有耐心、善于启发、公平对待。

在描述中，作者先用了一个简单的首句来引出文章，然后分三段进行描述，分别写出她的三种特点，这种布局和结构清晰易懂，通俗易懂。

在用词方面，作者使用了很多准确、生动的词汇，如“耐心”、“启发”、“公平对待”、“学习的乐趣”等等，这些词汇能够准确、简洁地表达自己的观点，并且充分体现了语文老师的优秀品质。

用词分析：耐心、启发、公平对待、学习的乐趣、思考、娓娓道来、追求卓越等。

妈妈夸我真热心作文

妈妈夸我真热心作文妈妈夸我真热心。

今天，妈妈夸我真热心。

这是因为昨天晚上，我看到家里的花园里有一只小鸟受伤了，它一动不动地躺在地上，似乎受了伤。

我立刻跑去告诉妈妈，然后我们一起去看了看。

妈妈看到小鸟受伤了，她说我们应该帮助它。

于是，我们小心翼翼地把小鸟放在一个舒适的盒子里，然后给它喂了一些水和食物。

妈妈还帮我找到了一家动物医院，我们立刻把小鸟送去了医院。

医生说小鸟受了点轻伤，需要休息一段时间就会好起来。

我听到这个消息，心里真是高兴极了，因为我知道我们的帮助让这只小鸟有了康复的希望。

妈妈夸我真热心，这让我感到非常开心。

我觉得帮助别人是一件很快乐的事情。

不仅是小鸟，我还会尽力去帮助其他需要帮助的人和动物。

因为我知道，只要我们愿意伸出援手，就能让这个世界变得更美好。

我记得有一次，我和妈妈在路上看到一个老奶奶摔倒了，她的手受伤了，起不来。

我立刻跑过去扶起了她，然后和妈妈一起送她去了医院。

在医院，我们一直陪着老奶奶，直到她的家人赶来。

老奶奶非常感激我们的帮助，她说我是一个好孩子，将来一定会有出息。

听到这些话，我感到非常自豪，因为我知道我做了一件对的事情。

我觉得，帮助别人是一件很快乐的事情。

每当我看到别人因为我的帮助而开心，我就会感到非常快乐。

我知道，这并不是什么困难的事情，只要我们愿意，就可以做到。

所以，我会尽量多做一些好事，让这个世界充满爱和温暖。

妈妈夸我真热心，这让我更加坚定了帮助别人的决心。

我会继续努力，让自己变得更加善良和热心，让更多的人和动物因为我的帮助而感到快乐和幸福。

希望每个人都能像我一样，热心助人，让这个世界变得更加美好！。

你是我的榜样小学生作文七篇

你是我的榜样小学生作文七篇1) “你是我的榜样”小学生作文作为一个小学生，我们都需要有一个榜样来指引我们成长。

在我眼中，我的榜样是我班上的小王。

他学习成绩优异，每次考试都能得到满分。

除此之外，他还非常努力，每天坚持背单词、练习写字，不断提升自己。

他还热心帮助同学，特别是听到有同学遇到困难，他总是第一个站出来帮助。

我非常佩服他，他就是我想要成为的样子。

2) “你是我的榜样”小学生作文在我学习的道路上，我遇见了许多优秀的榜样，他们都让我深受启发。

其中，我最欣赏的是我班上的小丽。

她不仅学习成绩优秀，还是学校的篮球队队长。

每次比赛她都拼尽全力，带领着队友一起进攻，一起防守。

她还热爱音乐、美术等艺术活动，喜欢用手中的画笔写下美好的故事。

她为我展现了坚持不懈的努力，让我明白了只有付出才能有收获，她是我的榜样。

3) “你是我的榜样”小学生作文榜样是我们成长路上的坐标和指南针，我的榜样是我班上的小明。

他勇敢、乐观、正直，是我心中的英雄。

他运动特别厉害，曾经获得过学校的田径比赛冠军，还获得了县里的青少年模特大赛的“最佳表现奖”。

他学习也非常努力，每天坚持自习，从不拖拉。

他遇到问题也不怕困难，总是积极地解决。

在我的心灵深处，他就是一个充满希望与梦想的人，他是我的榜样。

4) “你是我的榜样”小学生作文每个人在成长的过程中，都需要一个榜样来指引自己前进。

在我班上，有一个非常优秀的同学——小华，他是我的榜样。

小华除了学习成绩优秀之外，还是班上的“三好”学生。

他为人正直，乐于助人，经常热心帮助别人，也很受老师和同学们的欢迎。

他还是篮球队的成员，每次比赛总是全力以赴，把自己最好的一面展现出来，给大家带来了耳目一新的感觉。

在我心中，他是一个真正的优秀榜样，我会一直努力，向他看齐。

5) “你是我的榜样”小学生作文成长需要有榜样来引领，我班上有一位同学——小李，他是我心中的榜样。

他每次考试都能够稳定地保持在年级前三名的位置，不但成绩优异，而且还具有聪明、勤奋、自信等优秀品质。

小学生作文做家务400字【七篇】

家务在父母眼里已经成为了每天的家常便饭、是每天必做不可的。

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1.小学生作文做家务400字早上，我一起床就看见妈妈东忙西忙的不知道在干什么?我就把衣服穿起来去看了一下，发现妈妈正在做家务活。

我想：妈妈爬那么高干什么?就问妈妈，妈妈说：“擦上面的窗户，不然擦不到。

”我说：“让我来擦吧!”妈妈回答道：“那好吧，你要小心一点儿，那我去拖地了。

”说完，我接过妈妈手里的毛巾就开始做起家务活了。

我一扇一扇的擦了过来，擦到第三扇窗我就问妈妈：“妈妈，窗户怎么一扇比一扇脏，后面的好像根本就没有擦过。

”妈妈没有回答我，我就不理了，继续开始擦了起来。

当我把第三扇窗户擦好了后，发现毛巾有一点黑了。

等我把第四4扇窗户擦好了后，发现这条毛巾比之前黑了好多。

终于把窗户给擦好了，我又去帮妈妈把窗帘上的窗帘钩取下来，我拿起窗帘一看，惊讶的大叫起来：“这么长!”我心想：我现在才发现窗帘原来有这么长，没有关系反正很快就可以全部取下来。

我拿起窗帘就开始取窗帘钩了，不到十分钟就把一条窗帘上的全部窗帘钩都取去下来了。

我感觉十分的好玩就又拿了一条窗帘开始取了一次，五分钟不到就全部取下来了。

这一次的家务活我不止干了这些，我还帮妈妈擦桌子、整理房间、洗衣服……2.小学生作文做家务400字今天，爸爸妈妈不在家只有我一个人在家，看着家里狼呗的样子，我很是烦恼。

爸爸妈妈每天工作都很累，不如给他们一个惊喜吧。

屋子里乱七八糟：先是被子没叠，袜子东一只西一只的扔在床上，书本飞的到处都是，拖鞋东一只西一只的放着。

唉，只好我收拾了。

先跌好被子;把不干净的衣服就袜子放进洗衣机;再把书本整理好。

一切都干完了，只剩下拖地了。

我跑去卫生间里去冲拖把，开始拖地。

我不停地拖啊拖啊，地板终于拖干净了，我也累得几乎虚脱……但看着被自己整理的井井有条的家，别提心里有多舒畅了。

想想活干完了，玩会儿电脑吧。

正当我玩得高兴，回头一看：地板上爬满了我的脚印……只好重新拖地，拖一步退一步，不知拖了多长时间终于干净了。

关于小学生三年级作文七篇

关于小学生三年级作文七篇小学生三年级作文篇1童年，记录着成长的点点滴滴，它们有如一颗颗美味的糖果。

今天，我就拣最甜最甜的那颗，来与你们一起分享。

那是两年前，我在陈师读书。

有一阵子，学校莫名其妙的流行起一股“滑板风”。

一夜之间，百分之九十九的朋友都有了滑板，我有怎能落伍呢?于是，第二天，我便拉着爸爸妈妈冒着“倾盆大雨”抢来了滑板。

我的滑板呢，硬硬的，红红的，的确不怎么好看，但那时在我心中，简直是美的无与伦比。

我待雨停后，便提起滑板，直奔操场。

来到操场，我小心翼翼地将滑板放到中心花坛的高栏杆旁，双手死死握住栏杆，一只脚轻放在踏板上，双手用力一撑，另一只脚立即以迅雷不及掩耳之势，放到踏板的另一端，然后便双手扶着栏杆，绕着花坛转起来。

我本以为这样便可以高枕无忧了，谁知刚滑了半圈，就因为方向控制不当，摔了个“四脚朝天”。

唉!真痛啊!但是我早就想学滑滑板，而且想的快发了疯，所以只能暂时将疼痛抛之脑后，从地上爬起来继续滑。

这次我吸取了教训，没有滑的太靠里边，可是老天没长眼，又赏了我一个“嘴啃泥”!我要紧牙关，没有放弃，爬起来继续滑。

经过“N”次的跌倒，我终于真正地“站”了起来，学会了滑滑板!你看，我有节奏的`扭几下，便冲出十几米远!过了一会儿，妈妈来到操场上，看见我驾着滑板，犹如燕子般自由的“飞翔”高兴地说：“我女儿真棒!”我心里像吃了蜜似的，尽管浑身伤痕累累，却高兴地大声欢呼，尽情歌唱，因为我终于学会了滑滑板!这件事让我明白了“有志者，事竟成。

”只要我们做事情不怕艰辛，就一定能够成功!啊!童年，难忘的童年，快乐的童年，我爱你!小学生三年级作文篇2我的房间里有许多别具一格的东西，有可爱的小熊，漂亮的汽车模型，美丽的小花，还有经典的童话书等等，可是这些东西我并不是很在乎，我只喜欢床头的一个小闹钟。

这个小闹钟十分可爱，因为它造型美观精巧。

浅蓝色的外壳，银白色的支架，圆形的钟盘上罩着一块透明的玻璃。

十二个黑色数字均匀的`分布在刻度盘上。

小学生做家务作文350字【七篇】

小学生做家务作文350字【七篇】【篇一】小学生做家务作文350字妈妈说我是个勤劳幼儿，由于我经常和妈妈一起擦桌子、扫地、洗袜子、洗碗……在这些家务中，最难要数洗碗了。

刚吃完饭厨房一片狼藉，看得我头都大了，不知道从哪儿干起。

我努力回想着妈妈平时洗碗样子：首先接一盆温水，放几滴洗洁精，很快许多小泡泡出现了……我努力着这样去做。

我最喜欢看到这一个个小泡泡在手指间溜来溜去，还发出五彩色。

哦，不能只顾着玩了，重要事还没有做呢？瞧，一大堆碗筷还在等着我帮它们洗澡呢？我拿着一块洗碗布，将一个个餐具轻轻地放在水中擦洗，擦洗后再将它们放入另一个盆里，放满清水让它们再泡泡澡。

等到把所有用具都洗完后，我打开水龙头，让所有餐具都来个在最后淋浴。

淋干后，我将它们小心放入碗柜里，再将台面、水池擦洗干净。

你看洗碗难吧！看到那么脏厨房，我首先就害怕做，好几次都想放弃，但一想到妈妈经常说，无论做什么事，贵在坚持，我就耐着性子做下去。

这不，看到厨房整齐、干净样子，我心里就特别自豪，你说呢？【篇二】小学生做家务作文350字星期天早晨，我看到妈妈在做早餐，我想，妈妈做完早餐还要做家务，妈妈这么辛苦，我一定要帮妈妈做一些家务。

于是，我拿起扫帚，把妈妈房间每一个角落都扫得干干净净，心想能够休息一会了，我看见奶奶从屋子里走出来，我想起奶奶屋子里还没有打扫，于是，我又拿起扫帚直奔奶奶房间，把奶奶房间扫得很干净，这时，我想起我鞋和衣服还没洗，我先端来一个盆，倒一些洗衣粉，再把衣服放进去，用手搓一搓，直到把衣服洗干净，该刷鞋了，我把鞋先泡在盆里，然后用刷子在鞋上刷几下。

我又帮妈妈擦桌子，我先端来一盆水，把布沾了沾水，开始擦桌子，我先把桌子上东西移到别地方，再把桌子仔仔细细擦了一遍。

垃圾桶垃圾已经满了，我掂着垃圾桶来到垃圾场，把垃圾倒进去，倒完了，掂这垃圾桶回家了，回到家，妈妈正在扫院子，我急忙抢过扫帚，对妈妈说，这种小事，我来做就好了，于是，我又把院子扫了扫，把妈妈屋子用拖把拖了拖，到了中午，我把所有事情做完了，妈妈也把活做完了，我们开心地笑了。

小学阳光少年(身边的榜样)事迹七篇

小学阳光少年（身边的榜样）事迹七篇第1篇我的性格活泼开朗、乐于助人，我热爱生活，热爱学习。

我的特长是小提琴、舞蹈等，我的爱好广泛，如旅行、阅读、音乐、篮球等。

我始终保持快乐学习的心态，积极向上，希望在多方面能成为同学们的榜样。

上学期我获得了阳光少年、优秀学生干部、有涵养少年、有学识少年、有格局少年、有韧性少年、英语优秀奖等奖项。

学习需持之以恒、不骄不躁，我会继续努力学习，继续保持阳光积极的心态,未来成为一个社会有用的栋梁之才。

第2篇我热爱集体、勤学善思，是每学期的“阳光少年”。

我兴趣广泛，不偏科不懈怠，荣获全国六一少儿舞蹈特金奖，Botball亚洲赛最高卓越工程师，市校际联赛团队二等奖，省少年文学之星征文一等奖，滑翔机竞赛一等奖，十佳小主播，校运会100米、400米第一名，人与自然科学幻想绘画比赛一等奖等。

校内，积极参加活动，是红领巾讲解员，小记者，少年科小二主播等;校外，热心公益，到敬老院公益演出，去图书馆做管理员，参加各种志愿活动，为社会贡献力量。

第3篇我活泼开朗、积极向上。

是新时代德、智、体、美、劳全方面发展的好少年，是校大队委成员中的一名礼仪部长。

我喜欢挑战自我,喜欢在强手之中找到自己的位置，如果胜利我会嫣然一笑，如果失败我会得到更大的动力，争取更大的成功。

我积极参加各类比赛，不断挑战自己，曾获学校英语朗诵团体第一名、第二名；全国美术创作大赛第二名；全国第八届小学生小古文公益读写大赛朗诵场中年级组特等奖台。

我和所有心存梦想的同学们一样，满怀壮志，放飞梦想。

第4篇我是一名积极乐观、学习认真、团结同学、乐于助人的小学生。

在学习上，我热爱学习，勤奋好学，一直保持积极认真的学习态度,多次获得校阳光少年，年级之星等荣誉。

作为值日组长，我做好老师的小帮手，监督组员认真完成当天的值日任务，总是最后一个离开教室。

在生活上，我尊敬长辈，孝顺父母，经常帮父母做一些力所能及的家务，比如：洗碗、取快递、倒垃圾等。

我的自画像(四年级语文下册第七单元作文范文10篇)

《我的自画像》（四年级语文下册第七单元作文范文精选10篇）我的自画像范文1我是一个小学生，我的名字叫小明。

今天我来写一篇关于我自己的作文。

我有很多特点，首先我是一个非常勤奋的孩子。

每天早上我都会认真做好课前准备，然后在学校里认真听讲，不断思考、练习，直到掌握了新的知识和技能。

比如，上周我们学习了跳绳，我一开始跳得不太好，但我并没有放弃，而是不停地练习，最后终于跳得非常好了！除了勤奋之外，我也很热心助人。

每次看到身边的同学遇到困难或需要帮助时，我总是第一个伸出援手。

比如，昨天我班上的同学小李被数学题难倒了，我就主动请教老师，并且耐心地给他讲解，帮他理解了这道题目。

小李非常感激我，也再一次证明了我心地善良，愿意帮助别人的特点。

当然，我还有其他的特点。

比如，我很喜欢运动和音乐。

平时我会抽出时间打篮球、踢足球和跳舞等，这可以让我更健康、快乐，也能和身边的小伙伴共同进步。

同时，我也热爱音乐，会弹吉他、唱歌等等，这不仅让我感到愉悦，也可以借此表达内心的情感。

总之，我是一个特别勤奋、热心助人、热爱运动和音乐的小学生。

虽然我还有很多需要学习和提高的地方，但我相信只要我继续努力、付出，就一定能够成为一个更好的自己！我的自画像范文2我是一个小学生，我的名字叫小明。

我是个开朗、乐观、善良的孩子，但同时也有许多不足之处。

我经常和同学们玩耍，会给大家带来快乐。

一次中午放学，我发现一个同学的鞋带松了，我便立刻跑过去帮他系好了，还告诉他要注意多检查一下，以免绊倒。

同学看到后非常感谢我，而我也很高兴能够帮助到他。

在课堂上，老师如果提问，我总是积极回答，并尽力表达自己的想法，这也让我的同学们对我有了更多的认可和信任。

除此之外，我的好奇心也很强，特别是对于生活中的大自然非常感兴趣。

有一天，我在路上捡到了一只受伤的小鸟，我便把它带回家里，用轻柔的手法为它包扎伤口，并将它喂饱喝足，最终保存了它的生命。

虽然我有一些优点，但并不代表我没有缺点。

我是热心少年作文

我是热心少年作文
在我的小学生涯里,有许许多多令我难忘的人,他们有的默默关心我,有的真诚帮助我.那人,那事,至今还印在我的脑海里。

记得那是上二年级的时候，我经常忘带东西，是个“马大哈”。

一次，美术老师布置了带水彩来画画。

到上课的时候，我才想起来，急得我抓耳挠腮，不知所措，我的同桌看见了。

马上就把他的美术用具推给我说：“你没带，先用我的，你画完了，我再画，谁叫我们是好朋友呢。

”这下好了，我放下心来。

美术老师来了，她问：“有谁没水彩笔？站起来！”我慢腾腾地刚想站起来，同桌却朝我一笑，拉拉我的衣角，只见她迅速站起来，低着头，全班只有她一个人，“啊！这――”我真不知怎么感谢她，既借我水彩，又要替我挨训。

老师已一步步朝我们走过来，严厉地批评她说：“我一直强调要带美术用具，你怎么就一点记性也不长？你怎么没把自己忘家里呢！”美术老师用手指指着她脑门，让她在座位上罚站。

我顿时蒙了，心里像打翻了五味瓶，真想向老师坦白一切，可是，望着她向我示意不说的眼神，我最终没有说。

我拿起了画笔，沉思了一会儿，勾线，上色，不一会儿，画出
了一幅“友谊之路”的画，上面两个小女孩手牵着手，一起去上学。

我举起来给她看，她甜甜地笑了。

关于热心的作文七篇

关于热心的作文七篇篇一：热心的小松鼠有一天，小白兔正在闲逛，这时小松鼠急急忙忙向他跑来说：“小白兔快点跑啊，大灰狼来了”。

说着小松鼠拉着小白兔就跑，他们跑呀跑呀，终于跑到小松鼠的家，小白兔说：“谢谢你小松鼠，我一定要向你学习”。

篇二：热心的好朋友有一天，我的脚扭伤了，疼得走不了路了。

爸爸和妈妈也没来接我，我心里想这怎么才能回家呀？这时王云舒看见我，知道我脚扭伤了，连忙扶着我把我送回家，我说：“谢谢你，王云舒”。

王云舒真是个热心的好朋友，我要向她学习也要帮助别人。

篇三：热心的同桌我有一个非常热心的同桌，他叫王成佑。

今天我们一起上数学课，我不小心碰掉了我的铅笔盒，我刚想去捡，王成佑“搜”的一下蹲了下去，帮我捡了文具盒。

我很感激地说：“谢谢！”我心想：我们班有一部分同学不喜欢王成佑，可我觉得王成佑是一个爱帮助人的同学！篇四：热心的孩子一天，小明和小红到森林里采蘑菇。

小明看见一个鸟窝掉在了地上，里面有两只小鸟。

鸟妈妈急得在天上飞来飞去。

小明把鸟窝放进篮子里，爬上树，把鸟窝放了回去。

鸟妈妈说：“谢谢你小朋友！”小明说：“这都是应该的。

”同学们，我们要向小明学习，保护鸟类。

篇五：“热心肠”的故事孩子一回到家就高兴地说：“妈妈，我们班有新的饮水机了”，老师说了是热什么肠送的，就那个能吃的什么肠，一头雾水后一下子明白了问她是不是热心肠，对对，是热心肠。

接下来是强忍住笑解释了热心肠的意思，孩子就是孩子，每一个故事都能留在成长的记忆中慢慢品味。

篇六：热心的小白兔今天下着雨，小白兔独自打着伞在路上走着，忽然他看到鸡妈妈带着小鸡被大雨淋着，小白兔想它们会被淋湿生病的，怎么才能不让小鸡淋雨呢？于是小白兔急急忙忙跑到森林里采来了一些蘑菇，让小鸡们当伞用，小鸡们打着蘑菇伞高高兴兴得和小白兔一起去森里玩了。

篇七：热心的小白兔一天，小白兔在小路上散步，小松鼠急急忙忙地跑来了，小兔问：“小松鼠，你怎么了，小松鼠急忙说：“我和几个小动物玩，一不小心小猫掉进了猎人的陷井，我正请人来帮忙。

五年级乐于助人的作文400字【七篇】.doc

“乐于助人”很好写，也很好读，但是做起来难。

为大家提供《五年级乐于助人的作文400字【七篇】》，欢迎阅读。

【篇一】五年级乐于助人的作文400字我有着这样一位朋友。

她戴着一副眼镜；浓密的睫毛下无不闪烁着俏皮的光；小巧秀气的鼻子下面嵌着一张红红的小嘴，长又黑的秀发像搽过油一样光滑。

没错，她就是我的好友――周施慧。

周施慧平时俏皮、活跃。

但是，她也是十分地乐于助人、关心帮助他人的。

记得今年秋游的时候，我们去大青山游玩，大青山上山难，下山更是难上加难。

羊肠小道上，到处都是碎石，一不小心就会摔倒。

我小心翼翼地走着，生怕一不留神摔一跤。

可是，不知道是怎么回事，到半山腰的时候，我开始不知不觉地小跑起来。

可能是碎石太多，坡度太大了吧。

我竭力想停下来，可是脚步不听使唤似的停不下来。

我在心里默默地祈祷着：快停下来吧。

千万别跌着，否则就惨了。

但事实却与愿望恰恰相反。

一块拳头大的石头，横在我的脚下，并无情地将我绊倒。

忽然，一只手把我拉了起来。

啊！是我的好友周施慧。

我吃力地站了起来。

揉了揉摔伤的膝盖。

说：“哎呀，好疼呀。

”周施慧安慰我：“没事，过一会儿就好了。

坚强点，疼痛是弹簧，你弱，它就强。

”我做了。

过了一会儿，真的不怎么疼了。

这时，周施慧一不留神，也差点摔了一跤。

我忙问：“小心点儿，没事吧？”“没事，你可得小心点，别又摔了。

来，让我扶你。

”一股浓浓的暖流，流进了我的心田。

哦，那是友谊的深情，真的很暖很暖……【篇二】五年级乐于助人的作文400字星期天，天气晴朗，阳光明媚，我准备到公园里玩一玩。

一路上，我哼着小曲，东瞧瞧，西望望，向公园走去。

突然，在不远处，我看见一位老奶奶摔倒了，大概摔痛了，在地上直哼哼，手中的'菜叶翻在地上，粘了很多泥。

我心里想：老师曾经对同学说过，要乐于助人。

我想着想着，就毫不犹豫地跑了过去，把老奶奶扶起来，又拾起地上的菜，把泥土拍干净，装进菜篮里。

我问老奶奶“奶奶，您要到哪儿去呀？”老奶奶说：“小朋友，我刚买完菜，要回家。