盐城市2015年职业学校对口单招高三年级第三次调研考试语文试卷

盐城市2015年职业学校对口单招高三年级第三次调研考试

语文试卷

本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。

一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在下列每小题中，选出一个正确答案）

1.下列各组加点字读音都正确的是

A．亘．古(ɡèn)蕴藉．(jí) 脑髓．(suǐ ) 虔．诚(qián)

B．木讷．(nè) 啮．齿(niè)惬．意(xiè) 蕹．菜(wèng)

C．剽．悍(piāo) 啁啾．(jīu) 颓．废(tuí) 宫绦．(tāo)

D．渲．染(xuān) 俨．然(yǎn) 祭祀．(sì) 符箓．(lù )

2．下列没有

．．错别字的一项是

A．我回想起我一切以往的卑怯，这些卑怯的回忆不离我，它们毒害了我的生命。人们通常抱撼死后不能保有回忆。这样将多幸福啊！

B．在幼虫臃肿的身体里储存有一种黏液，当它掘土的时候，将黏液喷涂在泥土上，使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软了。

C．突然是绿茸茸的草板，像一支充满幽情的乐曲；特别好看的是悬崖上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草，简直像是满山的杜鹃。

D．整整三个月不愁食宿，伙伴们义气相投，再没有“北风”老儿和警察老爷来纠缠不清，在苏比看来，人生的乐趣也莫过于此了。

3．下列对加点字词解释有错误

．．的一项是

A．相形见绌．（不足）敛声屏．气（抑止）残羹冷炙．（烤肉）

B．别．开生面（另外）无动于衷．（中心）桀骜

．．不驯（倔强）

C．妖．童媛女（艳丽）休．戚相关（欢乐）惝恍

．．迷离（不清楚）

D．趋．之若鹜（快走）屡见不鲜．（新鲜）贻笑大方

．．（有见识的内行人）

4.依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的是

▲在什么情况之下，幸福都是一种秘密。▲凭苏东坡的作品而研究其内在的本性，藉此以窥探他那幸福的秘密，便不是难事了。苏东坡这位天纵大才，所给予这个世界者多，▲所取自这个世界者少，他不管身在何处，▲把稍纵即逝的诗的感受，赋予不朽的艺术形式，而使之长留人间，在这方面，他丰裕了我们每个人的生活。

A．无论但是而还是B．无论然而但还是

C．不管然而但总是D．不管但是而总是

5.下列没有

．．语病的一项是

A．新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，对那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。

B．诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。

C．领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。

D．在宣泰战斗中，我军歼灭国民党军两个团，生俘团长一名，缴获了大批枪支弹药和武器。

6.下列各项中，标点符号使用不．正确的是

A．她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。

B．我又感受到艺术和文学之间的相似——在本质上它们共同的不安和寂寞，在它们的后台永远有着数不清的高难度的训练，数不清的预演，数不清的或激昂或乏味的过程。

C．白天的经历让特里萨修女难以入睡，这些可怜的孩子们不但没有饭吃，没有衣穿，甚至连自己的名字也不会写，不会数最简单的数字，将来长大了怎么办？

D．从实验科学的角度（特别是在其发展的现阶段）来看，东方和西方是极端对立的。

然而，我们必须记住两件事。

7．对下列各项运用的修辞手法，判断错误

．．的是

A．及至事过境迁，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者抱残守缺，固化为明日的黄花和垢土。（对比）

B．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（通感）

C．林冲信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉。（借代）

D．茶客甲（正与乙下象棋）将！你完啦！（双关）

8．对下列各项运用的表达方式，判断错误

．．的是

A．零点40分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。（叙述）

B．自然界的垂直障碍物太多，动物依靠腿可以上爬下跳，甚至跃上山崖，跳过矮墙，攀上绝壁，而如果依靠轮子就无能为力了。（描写）

C．但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。（抒情）D．心，灵物也；不用则常存，小用之则小成，大用之则大成，变用之则至神。（议论）9．下列作品、文体、作者及国籍对应不．正确的是

A．《化装舞会》散文亨利希·曼英国

B．《假如生活欺骗了你》诗歌普希金俄国

C．《托尔斯泰传》传记罗曼·罗兰法国

D．《冰河英雄》通讯克莱尔·萨夫安美国

10．下列各项对有关课文的表述，不．正确的是

A．《金黄的稻束》全诗含蓄地表达了对丰产、收获、土地、母亲等极平凡又极伟大的人事的赞美。

B．《祝福》一文通过祥林嫂的艺术形象深刻地反映了旧社会在封建思想和封建礼教摧残下劳动妇女的悲惨命运，揭露了封建礼教吃人的本质。

C．《获得教养的途径》阐述读书是获得教养的途径，高视阔步，既有感性的思考，又富有感染力，以他人的经验说明问题，语言富有哲理和诗意。

D．《大地上的事情》用温情的笔法写出一些动物的常态生活，体现出作者一种生态性的自然观和人生观。

二、阅读理解单项选择题（本大题共2题，9小题，每小题2分，共18分。在下列每小题中，选出一个正确答案）

（一）

三年前，我遇见神经过敏的俄国的E君，有一天他忽然发愁道，不知道将来的科学家，

是否不至于发明一种奇妙的药品，将这注射在谁的身上，则这人即甘心永远去做服役和战争的机器了？那时我也就皱眉叹息，装作一齐发愁的模样，以示“所见略同”之至意，殊不知我国的圣君，贤臣，圣贤，圣贤之徒，却早已有过这一种黄金世界的理想了。不是“唯辟作福，唯辟作威，唯辟玉食”么？不是“君子劳心，小人劳力”么？不是“治于人者食(去声)人，治人者食于人”么？可惜理论虽已卓然，而终于没有发明十全的好方法。要服从作威就须不活，要贡献玉食就须不死；要被治就须不活，要供养治人者又须不死。人类升为万物之灵，自然是可贺的，但没有了细腰蜂的毒针，却很使圣君，贤臣，圣贤，圣贤之徒，以至现在的阔人，学者，教育家觉得棘手。将来未可知，若已往，则治人者虽然尽力施行过各种麻痹术，也还不能十分奏效，与果蠃并驱争先。即以皇帝一伦而言，便难免时常改姓易代，终没有“万年有道之长”；二十四史而多至二十四，就是可悲的铁证。现在又似乎有些别开生面了，世上诞生了一种所谓“特殊知识阶级”的留学生，在研究室中研究之结果，说医学不发达是有益于人种改良的，中国妇女的境遇是极其平等的，一切道理都已不错，一切状态都已够好。E君的发愁，或者也不为无因罢，然而俄国是不要紧的，因为他们不像我们中国，有所谓“特别国情”，还有所谓“特殊知识阶级”。

——选自鲁迅《春末闲谈》11.下列各项有关“E君的发愁”的作用分析正确的一项是

A．题外话，说明E君的发愁是杞人忧天。

B．从行文章法上来看，“E君的发愁”标志着文章由闲话细腰蜂捉小青虫的趣事转入正题。他所发愁的奇妙药品，即统治者用以禁锢民众的精神控制术。

C．标志着行文向纵深拓展，E君希望统治者能发明十全的好方法。

D．用“E君的发愁”为下文的议论作铺垫。

12.下列各项对“黄金世界的理想”理解正确的一项是

A．历代封建统治阶级的封建礼教。

B．细腰蜂毒针的神奇功效。

C．历史上诸如“文景之治”“贞观之治”等太平盛世。

D．历代封建统治阶级所追求的理想世界，百姓不懂思想，不去反抗，而是甘心永远去做服役和战争的机器，任由统治阶级作威作福。

13.对选文中提到“二十四史”的目的理解正确的一项是

A．“二十四史”的朝代更迭表明，治人者的精神控制术并不十分奏效。

B．证明皇帝终没有“万年有道之长”。

C．增强“中国妇女的境遇是极其平等的，一切道理都已不错，一切状态都已够好”的讽刺力度。

D．说明俄国国情不同于中国，无论如何，俄国是不要紧的，E君不必发愁。

14.下列表述有误的一项是

A．作者由细腰蜂的毒针联想到旧时统治者的精神控制术，讽刺其在理论和实效上的失败。

B．作者从细腰蜂的麻醉术转到中外统治阶级的愚民政策上，治人者采用各种麻痹术来麻痹人民，但这种麻痹术却不如细腰蜂的毒针那么灵验，说明了统治阶级的无能。

C．本文是一篇寓意深刻的杂文。作者以闲谈的方式将自然之物人格化，用形象化的说理，揭露了统治阶级“治术”的险恶实质，表达了人民群众必胜的信心。

D．本文在“闲谈”的形式下，思路无拘无束，集知识、趣味、说理于一炉。语言精练、生动、幽默，好用反语，极大地增强了作品的说服力和感染力。

（二）