西华大学CAD上机实验报告
电子线路CAD- 实验报告样本
第组西华大学实验报告西华大学实验报告开课学院及实验室：交通与汽车工程学院计算机中心实验时间：年月日学生姓名学号实验成绩课程名称课程代码实验项目名称项目代码指导教师项目学分现场考评成绩（40分）实验报告成绩（60分）2、实验设备、仪器及材料3、实验内容3.1 一般实验（非上机实验）：3.1.1实验方案设计与选择（设计性、创新性实验需写该项内容）3.1.2实验原理及实验步骤（实验工作原理或实验的主要操作过程）3.1.3实验记录（核心代码及调试过程）3.2 上机实验：3.2.1上机实验的内容及要求3.2.2算法设计思想与算法实现步骤3.2.3程序核心代码，程序调试过程中出现的问题及解决方法3.2.4 程序运行的结果注解：理工科实验需记录实验过程中的数据、图表、计算、现象观察等，实验过程中出现的问题；其它如在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需记录程序核心代码以及程序在调式过程中出现的问题及解决方法；记录程序执行的结果。
4、实验总结4.1实验结果分析及问题讨论4.2实验总结心得体会注解：实验总结的内容根据不同学科和类型实验要求不一样，一般理工科类的实验需要对实验结果进行分析，并且对实验过程中问题进行讨论；在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需要对上机实践结果进行分析，上机的心得体会及改进意见。
其它实验应总结实验过程写出心得体会及改进意见。
说明：各门实验课程实验报告的格式及内容要求，请按照实验指导书的要求手工书写。
一、实验目的1 ．掌握 protel 99 的基本操作。
2 ．学会绘制简单的电路原理图。
3. 掌握原理图编辑器中具有电气意义对象的放置方法4．掌握对原理图的 ERC 电气法则检测。
二、实验内容1、启动 Protel99SE ，在D盘建立名为“学号+姓名“的文件夹，并在文件夹中建立名为 MYFIRST 的设计数据库文件。
2、在MYFIRST文件夹中，分别创建原理图和 PCB 文件，所有名称均采用系统默认名。
上机实验报告格式实验六
上机实验报告格式实验六1、西华大学能源与环境学院学生上机试验报告西华大学上机试验报告课程名称：水利工程CAD年级/专业：2021级水利水电工程试验成果：指导教师：涂兴怀、蒋亮姓名：刘涛试验日期：20211114试验名称：试验六图案的打印学号：312021*********试验学时：2h一、试验目的试验目的：清晰模型空间与布局空间的区分，把握图形的打印方法。
二、试验内容或设计思想任务：教材P78第4、5题；三、试验环境与工具计算机、AUTOCAD软件四、试验过程或试验数据P784题5题画图步骤：〔1〕绘制边长为100的矩形。
指令：r2、ectang指定另一个角点或[面积(A)/尺寸(D)/旋转(R)]:d指定矩形的长度200.0000:100指定矩形的宽度90.0000:100〔2〕设置倒圆半径指令：fillet 指令:FILLET圆角(F)(半径=10):设置(S)/多段线(P)/半径(R)/修剪(T)/多个(U)/选取第一个对象:r圆角半径10:10圆角(F)(半径=10):设置(S)/多段线(P)/半径(R)/修剪(T)/多个(U)/选取第一个对象:方向(D)/选取第二个对象(S):指令:FILLET圆角(F)(半径=10):设置(3、S)/多段线(P)/半径(R)/修剪(T)/多个(U)/选取第一个对象:方向(D)/选取第二个对象(S):指令:FILLET圆角(F)(半径=10):设置(S)/多段线(P)/半径(R)/修剪(T)/多个(U)/选取第一个对象:方向(D)/选取第二个对象(S):指令:FILLET圆角(F)(半径=10):设置(S)/多段线(P)/半径(R)/修剪(T)/多个(U)/选取第一个对象:圆角(F)(半径=10):设置(S)/多段线(P)/半径(R)/修剪(T)/多个(U)/选取第一个对象:方向(D)/选取第二个4、对象(S):〔3〕对矩形四个角进行倒圆；指令:FILLET圆角(F)(半径=10):设置(S)/多段线(P)/半径(R)/修剪(T)/多个(U)/选取第一个对象:p选取圆角的二维多段线:指令:_pan〔4〕4条直线已被倒圆，即完成2-2剖面图的绘制如上图。
CAD实验一实验报告
实验一零件设计
1、实验目的与要求
1.1熟习软件的建模操作命令的使用。
1.2掌握零件设计功能。
2、设备与器材
2.1 CATIA软件。
2.2 基于Windows 计算机机一台。
3、实验步骤、方法与实验内容
3.1 熟习基准特征：
基准面、基准轴、基准坐标系；体素特征：长方块、圆柱、球、锥、组合体命令（布尔运算）。
熟习基础特征拉伸、旋转、扫描等。
工程特征：孔、凸台、腔体、垫块、沟槽、键槽。
特征操作：实例特征、镜向特征、修剪特征、特征细节、圆角、倒角、抽壳、拔模。
熟习曲面设计。
3.2 完成零件设计。
3.2.1图4零件建模过程：
图3.2.1.1零件外轮廓草图
图3.2.1.2零件外轮廓实体拉伸
图3.2.1.3零件中心开键槽3.2.2图5零件建模过程：
图3.2.2.1零件上部建模草图
图3.2.2.2零件上部拉伸实体模型
图3.2.2.3零件下部实体拉伸模型
图3.2.2.4零件下部凹槽草图
图3.2.2.5零件实体图
3.2.3图6建模过程：
图3.2.3.1零件草图
图3.2.3.2零件旋转草图
图3.2.3.3零件旋转实体模型
图3.2.3.4零件左侧通管实体模型
图3.2.3.5零件左侧带盖模型
图3.2.3.6零件上端阵列打孔
图3.2.3.7零件下端阵列打孔
图3.2.3.8零件实体模型。
AUTOCAD上机实验报告
AUTOCAD上机实验报告一、实验目的1、了解AUTOCAD的基本原理；2、熟悉绘制常用的的工具；3、能够绘制简单的图形。
二、实验情况1、实验人员：顾少顺2、实验指导老师：李俊付3、实验日期：2011年9月5日～2011年11月1日4、实验成果：CAD进阶练习题：练习题1、练习题6、练习题7、练习题14、练习题15练习题1实验步骤：1、绘制夹角为18度长98和36度比98长的两条斜线；2、画DO水平线，过D点向下作垂直线与AO相交；3、以AD为直径画圆；4、过O向圆弧作垂线交于B点，连接AB、BD；5、过D点作直线垂直BD，D点下面与AO的交点作平行线交于C，连接OC；6、复制旋转OC，角度为-15度；7、过C点向旋转后的线作垂线，过A点作竖直线与该直线交于E点，连接OE,过E点作垂线于CD相交。
8、以CD、CE为直径画圆，画圆弧AE；9、加上相应的标注尺寸线；10、结果如下图所示：练习题6实验步骤：1、先画一条长等于110的竖直直线；2、以该直线为直径，在距离底部35的地方为圆心画一个圆，半径为35；3、以A为圆心，画半径为80的辅助圆，以半径为35圆的圆心为圆心画半径为45的辅助圆；4、以两个辅助圆的交点为圆心画半径为80的圆；5、以A点为圆心画半径为50的辅助圆；6、以半径为35的圆心为圆心画半径为85的辅助圆；7、以两个辅助圆的交点为圆心画半径为50的圆：8、修剪图形，标上标注，最终结果如图所示：练习题7实验步骤:1、按照已知的尺寸线画间距为15、30的两条线；2、以中心线下端为端点画一条-45度的线；3、平移该条线间距为15，延长到水平线；4、画半径为10的圆；5、换下端相交，上端相切的斜线；6、画半径为21的辅助圆；7、以辅助圆与斜线的上交点为圆心画半径为21的圆；8、画与两圆相切，半径为25的圆；9、修剪，标上标注，结果如图所示：练习题14实验步骤：1、作一个正交的辅助线，在水平线上方分别取距离130、80、48作水平的辅助线，在距离为48的两条水平线间作以竖直线为中线的正方形，其边长为48，在距离为80的两水平线间作矩形，其宽为50，长为70，在其两边作竖直线，其距离为55，在矩形上方画竖直线，其距离为42，如下图所示：2、分别作两对同心圆，其中一对同心圆以O点为圆心，其半径分别为42.5、57.5，另一对同心圆以P点为圆心，其半径分别为100、110，如下图所示：3、延长直径为55的竖直线，用相切、相切、半径法画圆，其半径为28，过O点作与OA交角为50度的直线，然后偏移这条直线，其上下偏移的距离均为32.5。
CAD上机试验指导书 辅助设计上机试验报告1
上机实验一一、实验名称：建立绘图环境、使用样板文件及简单建筑平面图绘制训练二、实验内容及要求：1.建立绘图环境练习要求：图形界限：能够把A4幅面图纸100倍大小的实体按1：1绘在图形界限内。
新建图层：标注、辅助、家具、门窗、墙体、填充、轴线、其他等8个图层。
将轴线层的颜色设为绿色，center线型，将墙体层的颜色设为红色，线宽0.3，家具图层的颜色设为蓝色。
设置全局线型比例为100。
文本样式设为中文大字体，字体样式名称为“建筑文字标注样式1”，字高250。
新建尺寸标注样式：样式名称：“建筑A4”，将“调整”页面的“比例”设为100。
其他各种设置均选择默认设置。
保存设置的样板文件。
2.绘制图1所示的基础截面图，要求按1：1绘图，出图比例1：10。
选择合适的图框大小，定义合适的图形单位和图形界限，建立必要的图层。
设置颜色、线型和线型比例，并将其保存为基础样板文件，然后在此环境中绘图。
图1基础截面图3. 绘制图2所示的基础及柱基平面图，基础梁宽均为250。
图A 基础平面图图2基础及柱基平面图4. 绘制图3所示建筑总平面图图3 建筑总平面图图B 柱基平面图三、试验目的：1.练习样板文件的建立和使用方法2.练习以实际需要建立绘图环境的方法3.练习建筑平面图绘制方法和技巧4.练习直线、圆等绘图命令及修剪、倒角等编辑命令的使用四、实验步骤：基本步骤：1.建立绘图环境2.以实际需要建立所有图层，指定图层颜色、线型3.必要时绘制边框和标题栏4.绘制所有轴线5.绘制其他实体6.绘制完成后命名保存文件注意：各题绘图步骤有所不同，但上述步骤基本相同，请同学们写出各题每步的命令及其选项。
五、思考题1.启动cad有几种方法？分别是什么？2.cad的确省图形界限、单位制、计数方式和计数精度（包括线性尺寸和角度尺寸）是什么？0角度方向和正角度方向如何确定。
3.简述如何根据实际图形尺寸设置图形界限。
（1:1绘图情况下）4.偏移命令能对哪些对象进行操作？5.删除对象的方法有哪几种？6.如何执行圆角命令而不修剪原对象？使两条不相连直线相连的方法有哪几种？如何执行圆角命令使两条不连接的两直线相连？倒角命令又如何操作？7.如何执行修剪命令修剪一条直线到它不相交的隐含边界？如何对齐绘制两个实体？六、实验小节：这里要求同学们自己写出，有关内容提示：1.在绘图中体验上述基本步骤，写出优先设置工作区有何优点？2.写出绘图心得，包括命令使用技巧。
cad制图实习报告(通用12篇)
cad制图实习报告（通用12篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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CAD实训报告（通用15篇）
CAD实训报告（通用15篇）CAD实训报告（通用15篇）在人们素养不断提高的今天，接触并使用报告的人越来越多，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
为了让您不再为写报告头疼，下面是小编为大家整理的CAD实训报告，希望能够帮助到大家。
CAD实训报告篇1短短的一周CAD实训飞似的过去了，虽然在有限的时光里只画了4张图纸，但总结一下，还是学到了很多东西。
很多同学都出去实习了，寥寥无几的几个人散落在宽敞的教室里，显得有点荒凉。
即使觉得孤独，但我还是坚持每一天按时上下课。
凭着对CAD的爱好，在这一周里面我认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，我都努力做到。
因为学了一个学期的CAD，所以此刻不觉得CAD画图很难，但能不能掌握其中的技巧直接影响着绘图速度的快慢。
总结了一下，大概有以下几点：①在画图时要善于使用快捷图标作图，而且要“善变”，因为有时候要想画一个图形是有很多种方法的，这时候就要选取自我熟练的方法或步骤便捷的方法了。
②在作图时，如果想快，就要遵循“整体―局部”、“先易后难”，就是先画出大的部分，再加工小的部分；先画容易的再画难的。
避免钻牛角尖而浪费时光。
③要有耐性，为了到达最准确最美观的效果，很多细微的地方都要经过修改再修改，一遍又一遍，所以必须要锲而不舍。
④要学会“投机取巧”，也就是善于运用CAD里面的“复制”命令，这也是徒手作图无法与CAD作图媲美的地方。
它能够帮你大大地节省时光。
实训的过程更是值得回味。
在老师的指导下，明白原先墙的厚度一般都是2mm。
之前都是很随性地画的，也没有去追究过具体值（反省一下，是自我没有打破沙锅问到底的追求真理的精神），此刻有一种豁然开朗的感觉。
要注意的是写文字时用多行文字去写，而不是单行文字，那样在需要修改的时候才不会那么麻烦。
为了使图更美观，要因地制宜，根据实际状况调整文字的大小，文字之间、行与行之间的距离。
在画到第3张图的时候，一开始还真的被那满满的版面吓了一跳，但惊呼“哇，那么多啊”之后，又觉得斗志昂扬了。
上机实验报告5
西华大学上机实验报告（五）
一、实验目的
掌握精确绘图中的方法及主要命令的操作，掌握层的创建使用。
二、实验内容或设计思想
教材P71第1、3、4题；
三、实验环境与工具
计算机、AUTOCAD软件
四、实验过程或实验数据
1．绘制基本轮廓，再使用倒角命令，填充命令。
注意修改填充命令的比例。
2．用正五边形的方法画五角星，在使用偏移命令，用直线连接必要的地方，修剪不需要的线段。
最后填充图示部分区域。
3.绘制如下图形，注意使用修剪，填充命令。
五、总结
1、 如果不能对选择的图形区域进行图案填充，原因是什么？ 答：系统只能对封闭的区域进行图案填充，如果需要填充的图形区域没有闭合，就不能进行图案填充。
2、 对选择的图形区域进行图案填充后，当要改变图形区域大小时，需要重新进行填充吗？为什么？
答：不需要重新填充；因为填充的图案和被填充的图形对象是相互关联的，当图形对象边界改变了，图
案填充会自动地拟合以适应改变后的图形边界。
3、 如何进行结构物剖面图上混凝土图案的局部填充？
答：可先在结构物的剖面图之外，绘制一个较小的封闭区域，并对该区域进行混凝土图案的填充，再将
填充的混凝土图案复制到结构物的剖面图的局部位置上。
CAD实训报告8篇
CAD实训报告8篇建筑施工图包括平面图﹑立面图﹑剖面图和详图。
由于时间关系本周主要学习了建筑施工图的平面图。
其设计规范完全按照我国规范和标准进行设计，以确保建筑安全﹑经济﹑适用。
1.图纸幅面与格式标准图纸幅面指的是图纸的大小规格，常用的有A0、A1、A2、A3、A4五种规格。
此次我们用矩形工具创建A4的图纸长度为297cm、宽度为210cm。
当然我们绘图所用的单位是“mm”2.设定图层点击图层特性管理器У慊餍陆ㄍ疾悛О凑找求设定好需要使用的图线名称е行南摺⑾竿队跋摺⒋滞队跋摺⒖椴恪⑽谋尽⒊叽纭⒏线、地平线、其它还有图线的颜色、线型、线宽等。
选中需要使用的图层е行南擢И启动直线命令（L）按照要求依次画出线的长度还有宽度，如有需求可使用修剪命令（TR）来修剪线的长度还有宽度，如果看到所画的图像太大梢酝ü（LTS）来修改新线性的比例因子适当的缩放图形，以便来更好的来画图。
新建图层还有家具、门窗，门窗编号、门窗尺寸、墙线、图框、阳台、轴号、轴号文字、轴线、轴线尺寸、楼梯。
各个图层用不同颜色加以分别其中轴线线型用ACADIS004W100线宽为默认。
灵活运用绘图命令、工具栏、菜单栏、状态栏等知识点绘制出平面图。
3.设计标高和标注摘要：虎钳由零部件装配而成，在生产过程中，改变其形状，尺寸，相对位置和性质等，使其成为成品或半程品，并编制工艺过程。
采用机械加工的方法，直接改变毛坯的形状，尺工件和夹具各环节之间具有正确的几何位置。
由机床，刀具，工件和夹具组成的系统统成为机械加工工艺系统，简称工艺系统。
机床向机械寸和表面质量等，使其成为零件。
机械加工工艺过程。
即由一个或若干个顺序排列的工序组成的。
而工序又可分为安装，工位，工步和进给（走刀）。
毛坯依次通过这些过程就成为成品。
设计工艺过程的基本要求是在具体生产条件下工艺过程必须满足优质，高产，低消耗的要求。
在机械加工过程中，一个零件的加工要经过多道工序，多种加工方法才能完成。
cad上机报告
Select first line or[Po1yline／Distance／Angle／Trim／Method]：(靶框选定P3位置)
4）辅助工具
1．目标捕捉：Tangent(切点)、Midpoint(中点)、Quadrant(象限点)、Endpoint(端点)、
Specify next point or[Undo]：297，0(绝对坐标)
Specify next point or[Undo]：@0，210(相对坐标)
Specify next point or[Close／Undo]：@-297，0(相对坐标)
Specify next point or[C10se／Undo]：C(封闭线框)
ntersection(交点)、Center(圆心)。
绘制圆柱体的主俯视线，已知圆柱体直径为φ100，高120
5）综合练习绘制如图5所示物体的三视图，效果如图六所示。
图5
1．绘制主视图
①用Open命令调出A4图框。
②用Line命令绘制：AB、BC、CD、DE、EF、FA线段。
③用Offset命令分别将AB、ED线段平移得出1—1、2—2线段。
2．掌握点的坐标表示法
3．建立作图环境
4．用绘图命令画简单立体三视图
5．掌握绘图辅助工具
二、实验内容
1. 练习进入、退出 AutoCAD 的方法。
2．练习点的坐标表示法。
3．建立一个作图环境。
三、实验仪器、设备及材料
数字计算机，AutoCAD 绘图软件
四、实验内容及步骤
1）进入AutoCAD
1．双击“AutoCAD”图标，屏幕显示“Start up”对话框。
版CAD上机实验报告
实验报告（计算机类）课程名称: 工程制图A（2）课程代码: 8200019 学生所在学院:年级/专业/班:学生姓名:学号:实验总成绩:任课教师:开课学院: 机械工程与自动化学院实验中心名称:西华大学实验报告（计算机类）开课学院及实验室：机械工程与自动化学院实验时间：年月日学生姓名学号成绩学生所在学院机械工程与自动化学院年级/专业/班课程名称工程制图A（2）课程代码8200019实验项目名称AutoCAD工程绘图基础项目代码指导教师项目学分一、上机实验目的和要求1：学习如何使用AutoCAD软件（熟悉AutoCAD软件启动，用户界面，输入方式和文件操作）2：学习如何使用AutoCAD软件绘制简单图形（用AutoCAD命令来绘制简单图形，新建新的图形文件，掌握点的各种输入方法，熟悉并且掌握填充命令完成图形填充）3：学习绘制AutoCAD 图形的各种辅助方法（熟悉并掌握正交绘图，绘图环境的设置，图层和对象特性，图形显示控制和参数化绘图）4：根据制图基本知识，学习平面图形的作图方法，了解各种二维绘图命令的使用方法（熟悉并掌握AutoCAD的绘图命令，编辑命令，绘图环境设置，视图显示控制和绘制平面图形）5：使用AutoCAD二维交互功能绘制三视图（熟悉并掌握AutoCAD二维交互功能绘制三视图，正确应用极轴追踪，对象捕捉，对象捕捉追踪，熟悉使用图层操作）6：使用AutoCAD二维交互功能绘制正等轴测图（了解轴测图的特点，掌握轴测图的绘制方法，绘制简单组合体的轴测图）7：学习在AutoCAD图形中输入文字和插入表格的方法（掌握文字样式的定义方法，掌握输入文字的方法，学会在图形中插入表格的方法，学会表格的编辑方法）8：学习AutoCAD图块及属性的定义，并学会插入图形（掌握图块的定义方法，属性的定义方法，学会在图形中插入图块，掌握动态块的定义和编辑）9：学习剖视图的画法，以及AutoCAD的二维绘图，二维操作和二维编辑的有关命令（属性和掌握图案填充命令，掌握画剖视图的方法和过程）10：使用AutoCAD的“标注样式管理器”，结合国家标注的要求，设置正确的标注形式；使用AutoCAD的标注命令，对不同的对象进行标注。
AutoCAD上机实验报告
西华大学实验报告实验报告（计算机类）课程名称: 工程制图A(2) 课程代码: 8200019 学生所在学院: 材料科学与工程学院学院年级/专业/班:2013级材料成型及控制工程3班学生姓名: 谢维维学号: 3120130202316 实验总成绩: 任课教师: 王银芝开课学院: 机械工程与自动化学院实验中心名称:西华大学实验报告（计算机类）开课学院及实验室：机械工程与自动化学院实验时间： 2014 年4 月 15 日学生姓名谢维维学号3120130202316 成绩学生所在学院材料科学与工程年级/专业/班2013成型—3 课程名称工程制图A(2) 课程代码8200019 实验项目名称三视图与剖视图绘制项目代码CAD-SJ01 指导教师王银芝项目学分一、上机实验目的和要求1 熟悉和掌握图案填充（BHATCH）命令。
2 掌握画剖视图的方法和过程。
3 掌握Autocad 基本的二位命令。
4熟悉并掌握用AutoCAD二维交互功能绘制三视图。
5正确应用极轴追踪、对象捕捉、对象捕捉追踪。
6熟悉使用图层操作。
二、上机实验内容与所用命令1此次上机为掌握cad基本功能的使用,包括cad的打开,新建,保存,另存等等.另外还要进行简单的绘图练习,使用基本的绘图命令：line、circle、rectang、ellipse、ddptype、point、move、trim、ortho、snap、grid、osnap、dsettings、units、limits、layer、linetype、ltscale、zoom、limits、；layer、style、bhatch、offset、array、erase、bresk、trim、filliet、chamfer、wblock、text。
2本实验主要用到AutoCAD 2012快捷键有F3（启动对象捕捉）、F7（启用栅格）、F8（启用正交绘图）、F9（启用捕捉）、F10（启用极限坐标跟踪）、F11（启用对象捕捉跟踪），还需使用“图层”“对象特性”工具条。
cad上机报告
1、定制用户坐标系。
2、控制坐标系图标显示方式。
3、选择三维视点。
4、设置多视窗。
5、绘制基本三维实体。
三、实验仪器、设备及材料
数字计算机，AutoCAD 绘图软件
四、实验原理
1）三维模型
投射到平面上的图形，其本身总是二维的，但习惯上把能够反映物体三维形象的图形叫三维图形。在AutoCAD中，三维图形是三维空间模型的一个视图，所以绘制三维图形的本质是建立三维模型。三维建模也叫几何造型。通过建模获得的三维模型，用不同的方式或从不同的方向观察，就得到了不同显示效果的图形，包括各种正轴测图和透视图。但在AutoCAD中不能显示成斜轴测图。当观察方向顺着坐标轴时还可得到物体的正面图、平面图、侧面图等视图。在图形显示中，看不见的线叫隐藏线，看不见的面叫隐藏面，去掉这些看不见的部分或不予显示，叫做消隐。AutoCAD可以进行自动消隐，还可以对物体表面着色、澶染，得真实感很强的三维图形。利用AutoCAD用户可以建立以下三种形式的三维模型：
五、实验成果
五、实验小结
4）选择三维视点
由于屏幕本身是二维的，我们看到的三维视图是在不同视线方向上观察得到的投影视图。
AutoCAD缺省视图为XY平面视图，同时提供了视点（VPOINT）命令允许用户设定任意视线方向，也可通过选择菜单项和工具条选取特定的三维视图，从不同视点观察图形
5）三维绘图
绘制三维面及绘制基本三维实体、三维实体的编辑。
1．线框模型
线框模型是对三维物体的轮廓进行的描述，就像是用铁丝绑扎的一个空架子，它没有面和体的特征。在AutoCAD中用户可以在三维空间里用二维绘图的方法建立线框模型。对线框模型不能进行消隐、渲染。
2．表面模型
表面模型不仅定义了三维物体的轮廓，而且还定义了它的表面，就像是在铁丝绑扎的架子上用不透明的纸贴上去了一样。表面模型具有面的特征，是被表面包围起来的空壳。表面模型可被消隐、渲染。
cad实训的报告(3篇)
cad实训的报告（3篇）cad实训的报告（通用3篇）cad实训的报告篇1一、前言在第一二学期中，我们已经结束了计算机文化基础和工程图学的学习。
为了学习应用工程制图软件，结合机械制图课程，强化和巩固机械制图基础和掌握计算机制图的技巧，学校安排我们在第二学期暑假进行为期一周的机械制图强化训练。
该训练环节主要是学习使用AutoCAD绘制零件图，以掌握AutoCAD绘图前进行的一般设置，绘图和修改的步骤，以及对零件进行尺寸标注，最终能够熟练使用AutoCAD软件。
AutoCAD是Autodesk公司开发的用于计算机辅助绘图和设计的软件。
自1982年问世以来，由于其功能强大、使用灵活、随着计算机的广泛普及，AutoCAD的更新和推广速度很快。
经过了多个版本的更新和性能完善，AutoCAD已从简单的二维绘图软件发展成为一个庞大的计算机辅助设计系统，广泛应用于建筑、机械、电子等工程设计领域，极大地提高了设计人员的工作效率。
AutoCAD有着相当强大的功能，其基本功能主要表现在图形的绘制和编辑、标注图形、渲染图形、输出和打印图形等几个方面。
1、图形的绘制和编辑在AutoCAD中，使用“绘图”命令可以方便的绘制出直线、构造线、正多边形、圆等基本图形。
使用“修改”命令可以轻松的实现对图形的再编辑。
2、标注图形尺寸AutoCAD提供了多种标注对象及设置标注格式的方法，可以在各个方向上为各种类型的对象创建标注，也可以快速的进行编辑。
3、渲染图形用户使用AutoCAD对图形进行渲染后，可以得到清晰逼真的三维实体模型。
4、图形的输出利用AutoCAD生成的图形，可以生成电子图形保存，或者导入到其他软件中做进一步处理，也可以将图形打印到图纸上。
由于具有以上的重多优点，AutoCAD在我们机械领域也有很广泛的应用。
另外，随着计算机辅助设计的广泛应用，熟练地掌握AutoCAD的使用已经成为工科大学生的必备技能之一。
二、实训目的机械制图测绘技能实训，要达到和完成下述目的：①具体应用和巩固本课程的理论知识，了解测绘的一般方法和步骤，培养学生有初步的测绘技能及绘图能力，并为后继专业课及工作扎下初步基础;②通过零件草图，装配图和零件工作的绘制，培养学生实际动手能力和零部件测绘能力。
CAD实训报告三篇
CAD实训报告三篇CAD实训报告一篇一.实训任务某学校公寓的建筑施工图的绘制，包括平面图、立面图、剖面图和详图的绘制。
二.实训目的AutoCAD是一种实用性很强的绘图软件，它能够快速，准确，方便的绘制和修改出个各种工程图样，是工程专业的技术人员必备的基本技能。
透过本次实训，要求学生熟练的掌握各种绘图命令和修改命令，能够熟练熟练的设置图层，文字样式，尺寸样式标注;按照制图规范进行文字及表格的建立;对部分图形进行图案的填充;对绘制完成的图形进行快速的标注。
学习AutoCAD的基本知识，掌握AutoCAD文件的操作与管理、环境设置，掌握坐标的输入方法;掌握对象特征点的捕捉，线型、颜色、图层的设置、图形设置、图形的基本方法。
掌握AutoCAD的各种绘图命令，能够熟练运用工具进行图形的选取、删除、复制、镜像、矩阵、移动、缩放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能准确的绘制图形，并能够正确的进行图形的标注和图形的输出。
掌握AutoCAD的文字书写，图案填充和块的制作和插入方法。
掌握AutoCAD的各种尺寸标注，尺寸设置和尺寸修改命令三.实训计划：12月12日上午熟悉操作，绘制一层平面图;下午绘制二层平面图12月13日上午绘制三层平面图;下午绘制四层平面图12月14日上午绘制立面图;下午整理资料12月15日上午绘制立面图;下午绘制剖面图12月16日上午绘制剖面图，完善图纸;下午整理资料，写实习报告四.实训总结：大一学习了工程制图，用手绘制图纸，时常出现一些误差，不是很精确，总期望有一种工具能够代替手工绘制。
这学期我们学习了CAD绘图，并且这次我们学习了CAD，老师教我们如何安装CAD，要求我们画图主要看命令行，画图不要怕画错，因为那能够修改。
就这样我们又进一步加强了使用CAD的潜力，并且有了天正软件的辅助，解决了时光问题和手工绘制的麻烦，这两种软件合并起来使用绘制十分的精确，作出的图纸十分的漂亮、美观。
也十分的方便，并且我们还能够看出建筑物的立体效果，像看到真的建筑物一样，我很喜欢这种工具。
CAD实验报告(学生)
测绘CAD实验报告班级：姓名：目录实习一点的输入 (4)一、实验目的 (4)二、实验内容 (4)三、实验总结 (6)四、中级考题训练 (6)实习二基本图形的绘制（1） (6)一、实验目的 (6)二、实验内容 (7)三、实习小结 (8)实习三基本图形的绘制（2） (9)一、实习目的 (9)三、实习小结 (11)四、中级考题训练 (11)实习四编辑图形（1） (14)一、实习目的 (14)二、实习题目 (14)三、实习小结 (15)实习五编辑图形（2） (16)一、教学目的 (16)二、实习题目 (16)三、实习小结 (17)四、中级考题训练 (17)实习六文字与表格 (19)一、实习目的 (19)二、实习题目 (19)三、实习小结 (21)实习七标注（1） (21)一、实习目的 (21)二、实习题目 (21)三、实习小结 (22)实习八标注（2） (23)一、实习目的 (23)二、实习题目 (23)三、实习小结 (23)实习九块与外部参照 (24)一、实习目的 (24)二、实习题目 (24)三、实习小结 (25)实习十视图的显示和查询命令 (25)一、实习目的 (25)二、实习题目 (25)三、实习小结 (28)实习十一设计中心和输出打印 (29)一、实习目的 (29)二、实习题目 (29)三、实习小结 (30)实习十二地形和地籍图的绘制 (30)一、实习目的 (30)二、实习题目 (31)三、实习小结 (33)实验十三道路平面图 (33)一、实习目的 (33)二、实验内容 (33)三、实习小结 (35)实习一点的输入一、实验目的1、熟悉AutoCAD的界面，并可以修改（移动工具栏，命令窗口到合适的位置）。
2、掌握文件的操作（打开，新建，保存，退出）。
3、熟练掌握鼠标的操作和定制工具栏。
4、掌握命令的输入和终止方法。
5、掌握点的输入。
二、实验内容1、利用直线绘制边长为100的正方形。
（在机房最后一个磁盘用自己的中文姓名建立文件夹，如：E：\张三，并将文件名命名为实验1-1.dwg存放到指定目录）。
AutoCAD上机实习报告
AutoCAD上机实习报告实习报告一、实习目的：本次CAD上机实习是为了利用计算机绘图软件进行工程制图，掌握该软件的基本使用方法。
二、实习任务：通过老师的讲解、演示及学生自己的实际上机操作，学生能够掌握AutoCAD 的一些基本操作方法绘图命令、编辑方法、标注类型，具有一般工程制图的能力。
本次实习要求掌握以下几个方面:基本绘图方法基本编辑方法尺寸标注三、实习内容：要点一：基本绘图方法绘制直线(Line)：执行画线命令Line一次可画一条线段，也可以连续画多条线段。
直线段是由起点和终点坐标来确定的，可以通过鼠标或键盘来决定起点和终点。
起动Line命令，可通过绘图工具栏中直线图标或在命令窗口输入“Line”（或简称L）命令等方法。
Line命令启动后，操作过程为：第一步指定第一点（起点），然后指定第二点（或放弃），指定下一点(或放弃)，指定下一点（闭合或放弃）……指定下一点（闭合或放弃）。
从操作过程中可以看出，第一点给定后，只要输入下一点坐标，则可以连续划线；当开始画第三条线时，系统会增加提示闭合选项，这时如选择“C”,则最后一条线终点与第一点重合，构成一个闭合图形；如果过程中按下回车键（或取消键），则命令结束。
绘制直线时，点可以通过光标选定，也可以给出点的坐标。
使用点的坐标时，可以有几种方法：绝对坐标；相对坐标（相对于上一个操作点的坐标变化量，如@10,20，X增量10，Y增量20）；相对极坐标（以上一点为基准点，@10<100，表示新的点与基准点之间的距离为10个图形单位，该点与指定极点的连线与X轴正方向的夹角为100°）。
绘制圆(Circle)：AutoCAD提供了5种画圆方式，圆心和半径（直径）定圆；两点（三点）定圆；其他。
这些是根据圆心、半径、直径和圆上的点等参数来控制的。
画圆的命令为Circle，下面简单地介绍圆心直径画圆和圆心半径画圆两种方法，Circle（简称C）命令启动后，操作过程为：指定圆心；指定圆的半径[或直径]。
CAD上机实习实验报告.
CAD 上机实习实验报告班级：****1101 姓名：王超2014年6月学号: ********作业题目 利用CAD 做下图:要求：全部作图过程截图 10张，每张图片配有简要的 操作步骤说明。
提交上机报告。
步骤 1.第一步绘制中心线、中心线上侧大体轮廓。
双击：打开CAD2010。
单击“文件”一一选择“新建”一 —新建acadiso.dwt 文件。
然后在工作面板中进行图 形的绘制汽…：：匕SEEONTO n单击“直线”工具，画出齿轮结构正视图和左视图的中心线，单击工具栏去------- 旳曲「V，中心线的线型设定为ACAD」S008W100 ，——ACAD_ISOO8WWO|OB.单击“直线”工具，做齿轮中心线上部构件图。
做一高度61.5mm，宽度30mm的矩形框。
在工具栏,选择“偏移”工具入偏移距离1.5mm T空格键确定T选择作齿轮最顶部直线—单击偏移侧区域，按照该步骤（下面不在赘述），依次向下偏移1.5mm OC.第一步完成。
第一步完成后，绘制所得图形如下:2.第二步修正齿轮倒角，完成中心孔的绘制。
A.在快捷工具栏选择“倒角”刃，在底部命令栏中输入“ A ”，设置倒角长度为3mm,倒角角度45°,选中齿轮左外轮廓线和最顶部直线，做出45°倒角，倒角被顶部轮廓线下方的直线穿过，被切成两个倒角。
选择“修剪”力…修勢工具，修剪多余线头。
B.选择“直线”，作齿轮中心孔。
中心孔半径14mm,选“偏移”工具—，作直线和中心线平行，偏离14mm,选择“倒角”’，在底部命令栏中输入“A设置倒角长度为1mm,倒角角度45°。
沿水平线和倒角线的交点作垂线。
C.作主视图键槽。
键槽深 2.4mm ,选“偏移”工具"—，作中心线的平行线，向上偏离16.4mm 。
D.选择“修剪”""修第工具，清除多余线头第二步完成后，绘制所得图形如下：图23.第三步完成齿轮构件板上沟槽和通孔的绘制，修正倒角A.作齿轮通孔（对称线左侧部分，镜像得到完整通孔）。
电气CAD上机(实习)报告
新疆大学电气学院电气CAD上机（实习）报告专业班级学号姓名指导老师时间：2011 年12月19日至27日地点：第二实验楼C310机房电气CAD上机实验1.实习任务书用一周的时间对电气CAD软件练习的同时，独立完成在课堂布置的5个小练习图和2个大作业图，并完成相应的实习报告，并将绘制图形的各个步骤在实习报告中体现出来，将在实习过程中遇到的问题和绘制的关键步骤更具体的按要求写。
软件介绍计算机辅助设计(Computer Aided Design，简写为CAD)，是指用计算机的计算功能和高效的图形处理能力，对产品进行辅助设计分析、修改和优化。
它综合了计算机知识和工程设计知识的成果，并且随着计算机硬件性能和软件功能的不断提高而逐渐完善。
计算机辅助设计技术问世以来，己逐步成为计算机应用学科中一个重要的分支。
它的出现使设计人员从繁琐的设计工作中解脱出来，充分发挥自己的创造性，对缩短设计周期、降低成本起到了巨大的作用。
AutoCAD是由美国Autodesk公司于20世纪80年代初为计算机上应用CAD技术而开发的绘图程序软件包，经过不断的完善，已经成为强有力的绘图工具，并在国际上广为流行。
AutoCAD可以绘制任意二维和三维图形，与传统的手工绘图相比，用AutoCAD绘图速度更快，精度更高，且便于修改，已经在航空航天、造船、建筑、机械、电子、化工、轻纺等很多领域得到了广泛的应用，并取得了丰硕的成果和巨大的经济效益。
AutoCAD具有良好的用户界面，通过其交互式菜单便可以进行各种操作，智能化多文档设计环境。
AutoCAD设计中心使得非计算机专业的工程技术人员也能够很快地学会使用，并在不断的实践中更好地理解它的各种特性和功能，掌握它的各种应用和开发技巧，从而不断提高工作效率。
AutoCAD2006是Autodesk公司最新推出的计算机辅助绘图版本，是继AutoCADRl4、AutoCAD2000、AutoCAD2002后的又一升级版本。
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西华大学上机实验报告（二）
一、实验目的
掌握直线、多边形、圆、圆弧、椭圆、圆环、多段线等绘图命令的操作与运用。
二、实验内容或设计思想
1）用上节课所学的绘图命令，绘制下列图形，形似即可，但要求圆和六边形的中心坐标为（0.5L，1/3B），半圆的中心坐标在矩形的长边中心处。
（其中L为矩形的长，B为矩形的宽）。
2）绘制下列图形，不需标注，尺寸、角度必须精确。
三、实验环境与工具
计算机、AUTOCAD软件。
四、实验过程或实验数据
1）打开AUTOcad软件；
2）2-1
命令: _rectang
指定第一个角点或[倒角(C)/标高(E)/圆角(F)/厚度(T)/宽度(W)]:
指定另一个角点或[面积(A)/尺寸(D)/旋转(R)]:
命令: _explode 找到 1 个
命令: _divide
选择要定数等分的对象:
输入线段数目或[块(B)]: 3
命令: _circle 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)]:
命令:CIRCLE 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)] <12.2851>:
命令: _trim
当前设置:投影=UCS，边=无
选择剪切边... 找到11 个
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或
[栏选(F)/窗交(C)/投影(P)/边(E)/删除(R)/放弃(U)]:
2-2-1
命令: _line 指定第一点:
指定下一点或[放弃(U)]:
命令: _line 指定第一点:
指定下一点或[放弃(U)]: @80<141.5
命令: xl
XLINE 指定点或[水平(H)/垂直(V)/角度(A)/二等分(B)/偏移(O)]: a
输入构造线的角度(0) 或[参照(R)]: 54.5
指定通过点:
命令: _trim
当前设置:投影=UCS，边=无
选择剪切边... 找到 3 个
选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或
[栏选(F)/窗交(C)/投影(P)/边(E)/删除(R)/放弃(U)]:
2-2-2
命令: _circle 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)] <20.0000>: 30
命令: _polygon 输入边的数目<4>:
指定正多边形的中心点或[边(E)]:
输入选项[内接于圆(I)/外切于圆(C)] <C>:
指定圆的半径: 30
命令: _circle 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)] <30.0000>: 20
命令: _circle 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)] <20.0000>: 5
命令:CIRCLE 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)] <5.0000>:
命令:CIRCLE 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)] <5.0000>:
命令:CIRCLE 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)] <5.0000>:
2-3-3
命令: _circle 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)] <35.0000>: 35
命令: _divide
选择要定数等分的对象:
输入线段数目或[块(B)]: 6
命令: _line 指定第一点:
指定下一点或[放弃(U)]:
指定下一点或[放弃(U)]:
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:
命令: _polygon 输入边的数目<4>:
指定正多边形的中心点或[边(E)]:
输入选项[内接于圆(I)/外切于圆(C)] <C>:
指定圆的半径: 35
命令: _line 指定第一点:
指定下一点或[放弃(U)]:
指定下一点或[放弃(U)]:
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:
命令: _circle 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)] <35.0000>:
2-4-3 2-4-4
2-4-4
命令: _line 指定第一点:
指定下一点或[放弃(U)]: <正交开> 75
命令: CIRCLE 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 2p
指定圆直径的第一个端点:
指定圆直径的第二个端点:
命令: _divide
选择要定数等分的对象:
输入线段数目或[块(B)]: 5
命令: _polygon 输入边的数目<5>:
指定正多边形的中心点或[边(E)]: e
指定边的第一个端点: 指定边的第二个端点:
命令: _polygon 输入边的数目<5>: 4
指定正多边形的中心点或[边(E)]:
输入选项[内接于圆(I)/外切于圆(C)] <C>: *取消*
命令: CIRCLE 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: *取消* 命令: _polygon 输入边的数目<4>:
指定正多边形的中心点或[边(E)]: e
指定边的第一个端点: 指定边的第二个端点:
命令: _divide
选择要定数等分的对象:
输入线段数目或[块(B)]: 4
命令: _polygon 输入边的数目<4>:
指定正多边形的中心点或[边(E)]: e
指定边的第一个端点: 指定边的第二个端点:
命令: CIRCLE 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 3p
指定圆上的第一个点:
指定圆上的第二个点:
指定圆上的第三个点:
命令: _divide
选择要定数等分的对象:
输入线段数目或[块(B)]: 3
命令: _line 指定第一点: *取消*
五、总结
1）可用几种方法确定任务1中圆和多边形的圆心位置？最简单的方法是什么？
答：法一：可以先在绘图里找到点的定数等分，将矩形的宽三等分，打开对象捕捉，捕捉三等分点和矩形长的中点的交点，即为所求圆的圆心位置。
法二：先用点三等分矩形的宽，以第一个节点为起点画出一条直线，再以长的中点为起点画一条直线，两直线的交点即为所求圆的交点。
我觉得较简单的是第一种方法。
2）思考画圆弧和椭圆时各个选项的含义。
1、命令: _arc 指定圆弧的起点或[圆心(C)]:
指定圆弧的第二个点或[圆心(C)/端点(E)]:
指定圆弧的端点
命令: _arc 指定圆弧的起点或[圆心(C)]: c
指定圆弧的圆心:
指定圆弧的起点:
指定圆弧的端点或[角度(A)/弦长(L)]: 20
由上述命令可知，画圆弧时有两个选项：指定圆弧的起点或[圆心(C)] 由此可知，画圆弧时可以通过指定起点终点，也可以通过指定圆弧的起点、圆心、圆心角和弦长画出需要的圆弧。
2、命令: _ellipse
指定椭圆的轴端点或[圆弧(A)/中心点(C)]:
指定轴的另一个端点:
指定另一条半轴长度或[旋转(R)]:
命令:ELLIPSE
指定椭圆的轴端点或[圆弧(A)/中心点(C)]:
指定轴的另一个端点:
指定另一条半轴长度或[旋转(R)]:
指定绕长轴旋转的角度: 30
ELLIPSE
指定椭圆的轴端点或[圆弧(A)/中心点(C)]: a
命令:ELLIPSE
指定椭圆弧的轴端点或[中心点(C)]:
指定轴的另一个端点:
指定另一条半轴长度或[旋转(R)]:
指定起始角度或[参数(P)]: 60
指定终止角度或[参数(P)/包含角度(I)]: 180
命令:
ELLIPSE
指定椭圆的轴端点或[圆弧(A)/中心点(C)]: c
指定椭圆的中心点:
指定轴的端点:
指定另一条半轴长度或[旋转(R)]: r
指定绕长轴旋转的角度: 60
在画椭圆时，可以通过指定椭圆的两个轴端点画出完整的椭圆；也可通过输入圆弧A，再通过指定两个轴端点和起始角度、终止角度，画出一段圆弧；也可通过指定中心点，再指定两个轴端点，画出椭圆。