发新书的时候作文700字
发新书写事作文范文
发新书是一件令人兴奋和充满期待的事情。
不论是哪一种书籍，都是它们作者缜密思考、用心创作的结晶，每一本新书的面世，都体现出了这位作者的辛勤付出和心血。
那么，如何在发新书时，尽可能地让更多的读者知道，积极关注和支持？作为一个作家，应该怎样安排好新书的发布和宣传呢？除了出版社自身的推广，在新书发布前的准备工作中，作者也应该有自己的一套方案。
在出版前，通过社交媒体、博客、广告促销等多种方式，让更多的读者获取关于新书的信息和预告。
在此期间，作者可以分享自己写作时的心路历程，展现自己的写作特点与风格，进而引发读者的兴趣和好奇。
对于特定内容的读物来说，根据内容特点，以跟读群体和行业特定公众号，比如媒体和个人时政评论、与相关内容相关的专业、学术机构的网站等为发新作业的重点宣传渠道，可要根据自身的情况情况作出选择。
比如，如果是小说，可以针对特定小众读者群体的读物，像是情感小说、魔幻小说、恐怖小说等，找到他们最喜欢的论坛和阅读平台，建立联系和合作，关注读者反馈和评论。
可以把发新书的事作为营销策略中的一个环节，加入到自己的个人品牌中。
通过出版和宣传新作品，进而增加知名度和影响力。
通过交流会、图书沙龙等活动，把更多的人引导到新书的阅读和购买中，以此发掘和增加链接到自己的机会。
在发新书的过程中，作者还可以通过直播、线下签售活动等形式，引导更多的读者关注和支持自己的作品。
直播可以在线上和读者进行互动，介绍新书的制作过程和创作过程，让读者对作者有一个更加全面的了解。
线下签售活动则可以直接让读者买到自己的新书，同时也可以通过签名等方式增加读者的收藏欲望和信任感。
发新书是一个全面而系统的过程。
作为一个作者，需要在制作和推销新书时，具备合适的策略和技巧，让作品能够在读者中引发更大的共鸣和关注，增加自己的影响力和读者群体。
除了上述四种策略之外，还可以根据自己的情况和需求，不断探索和尝试新的方式和方法。
小学五年级叙事作文：发新书
发新书
本文是小学关于小学五年级叙事作文的发新书，欢迎阅读。
开学的第一天，李老师兴高采烈的抱着一大捆书迈着稳重的步伐走进了教室。
因为我的个子很矮，只有坐在第一排，与老师讲课的桌子很紧。
我看见了第五本书是一本很破很脏的书，心想，那本书那么不好，谁想要啊，我希望那本书不要发到我的手上才好啊！对了，有那么多的同学怎么可能那么准确的发到我的手上呢？没关系的，不用着急！想是这样想，可心里还是………怎么也平衡不下来。
老师报我的名字了，完了，完了，老师给我的书居然是那本书，我呆了，心里又开始想一些阴谋诡计，我可以和同学换书，看有的同学在书上写名字没有，如果没写下课了换一下，哈哈，太完美了。
下课了我按原计划实施，得手了。
又上课了，那位同学大哭着说：“我的书怎么一会儿变得这么破烂了呢？”老师说：“那位同学拿了她的书，下课了来办公室找我。
”此时，我的心像十五个吊桶打水————七上八下。
下课了，我又想，其实老师知道是我拿的，想让我改过自新，不想让我在同学面前出丑。
于是我决定去办公室，并承认错误。
这样一来，老师不但没有批评我，反而高兴的对我说：“你换了同学的书是你不对，但你有胆子做，又有胆子承认，这点不错。
你只要承认了，知错就改，就是一个好孩子”。
老师不但没有公开这件事反而用自己的书与我的书换了。
这是我小时候的一件事，“发新书”让我特别难忘。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
发新书_初中作文
发新书本文是关于初中作文的发新书，感谢您的阅读！充满欢乐的假期很快过去了，迎来了新的一学期。
同学们高高兴兴地走进校园，端端正正地坐在教室里，焦急地等待老师发新书。
不一会儿，老师捧着一捆捆新书笑容可掬地走进来。
“哇！好精致哦！”我在心里暗暗赞叹。
同学们一看见新书，心里就激动起来，眼睛更是直发光。
“调皮蛋”——谭广皓这时也不敢捣乱了，一动不动地坐在那里。
“多嘴婆”——姜璐露的嘴此时合上了，一声不吭地盯着那些诱人的新书。
“开始发新书了！”老师微笑着说。
每个小组的第一个同学都一个箭步冲上来，拿起一捆新书，回到座位上，一个个传起来。
每个小组都很快传完了，只有第六小组传得很慢。
原来，坐在最前面的钟晓卿发现了一本右上方有一点折角，而且被绳子捆皱了的书。
他顿时把眉毛挑了起来，嘴巴也嘟了起来。
他会不会拿那本有点破损的书呢？这时，钟晓卿嘀咕了一声：“我一定不要这本破书！哼！”他低头把第二本抽出来，然后快速地传到后面的姚燕琪手上。
姚燕琪不屑一顾地瞟了一眼，“哼”了一声，转过身来瞧瞧四面，又转过身来，以迅雷不及掩耳的速度，“刷”地一声把那本带有一点点破损的书索性抽到了最下面，嘴巴一翘，拿了一本完好无损的书。
书被传到陈金玲的手里，要知道，陈金玲可是我们班的“三好学生”，还是“优秀少先队员”呢！她应该不会嫌弃这本只有一点点破损的书吧！陈金玲呆呆地望着那叠书好一阵子，迟疑了很久，还是没有动。
坐在后面的“矮胖子”曾文辉悄悄地把头凑过来，在陈金玲耳边说：“拿好的那一本吧！那本没破！”陈金玲犹豫了一下，把一本好的抽出来，把那本破书又放在了最前面曾文辉马上把那叠书夺过来，拔出了崭新的一本书，又把它传给了后面的同学……就这样，一个传一个，始终没有人拿那本破损的书。
最后，这本书落在了张雅菊的手里。
张雅菊望着这本书，愣了愣神，向四周瞧瞧，想换另一本，可是，这已经是最后一本了。
张雅菊的眼神渐渐黯淡下来，脸色有点发红，嘴巴张了张，欲言又止，但她的眼睛已经告诉了我们：“我不想要这本。
发新书作文范文
发新书作文范文发新书今天，新书发下来了。
我拿着新书，边走边看，高快乐兴的想家走去，一到家，我从抽屉里拿出画报，小心翼翼的抱起来，然后轻轻的放进去。
这时，我发现抽屉里还有一本书，拿出来一看是本旧书，书皮上写着数学二字，已经模糊的看的看不清了，前一半还好，越往后越不妙了，最厚的书皮也没有了。
我心疼的摸了摸它，深深的感到一种内疚，我为什么以前不爱惜书呢？书是给人知识的，我却不保护她，就是不爱惜知识。
想到这里，我难过的看了看旧书，又拿出新书下定决心一定爱惜它，把它当做伙伴一样来保护。
发新书因为我们的课本还没有发完，所以今天上午第三节课，杜老师让几个同学去搬新书。
不一会儿，那几个同学回来了，每个人都抱着一摞新书。
老师就让班长发。
发书时，教室里乱哄哄的，这边喊一声：我还没有美术书呢！那边叫一声：我还没有品德书呢！班长手忙脚乱，忙得不亦乐乎。
书终于发完了。
哈哈！我一共发了五本！可是喜悦未尽，我想到以后又得背一个大沉书包了，哎！幸运的是，杜老师跟三班的老师商量了一下，想出了一个好主意。
这不，她刚从那里回来，就让我们把桌斗清理一下，再把数学、语文以及跟数学、语文有关的书和本子放在桌子上，其余的全在书的右侧写上名字，放进桌斗里。
做完这些事情，我心里欢呼：噢！噢！噢！不用背沉书包了！噢！噢！噢！发新书了今天是星期1，上午第一节课下课后，米老师让王一诺去班新书。
我好期待新书的到来啊！不一会儿，王一诺就把新书全部发下来了。
首先，我拿出了旧书和新书比一比，区别大多了。
你看，旧书上到处都是一些痕迹，可是，新书上哪有啊？新书有五本，分别是品德与生活、小语文、数学书、学雷锋，做有道德的人、口语交际。
不一会儿，就上课了，老师让我们把新书收起来，我不是很同意。
但是，我们必须把书收起来。
所以，我就依依不舍的把新书收了起来。
发新书今天我们发新书，我好快乐，我们一共发了９本书，有语文，数学，英语，信息技术，美术，品德与社会，普通话训练，音乐，科学。
发新书精选作文400字
发新书精选作文400字
篇一：发新书
今天，我们发新书了。
我们的郭教师还让我和几个同学去抱新书。
我抱的是语文书，就那几十本书还真有点儿重。
我走进教室，眼看就要发新书了，我心里非常快乐。
我翻开新发的语文书，看到的第一课是让我们荡起双浆，我还看到了几篇课文，三袋麦子，军神，掌声，金子等等课文。
呀！还有哪吒闹海呢！
一篇篇课文真精彩。
接着，发了数学书，科学书……这些书可以帮助我增长知识，使我的知识越来越丰富。
我喜欢这些新书！
篇二：发新书
如今，我已经告别了少儿园，开始步入成熟这条道路。
我要开始变成熟了。
今天，我和爸爸妈妈来到少儿园，等到教师进来后，我们便开始发书了。
教师先把那张发单给我们。
再把书一个个给我们摆好，我看到了好多没有的书，写上名字后，就开始上课了。
这里的教师比少儿园的教师严厉多了。
我们就像是一个个小羊，准备被教师吃掉。
有些
同学都被教师的样子吓哭了呢。
我是很坚强的。
(精选作文网 t262) 放学了，我和爸爸妈妈一起回家了。
作文：发新书了
作文：发新书了
发新书了
时间过得可真快，转眼间，暑假过去，明天就要开学了。
清晨我早早的起床，怀着激动地心情来到学校。自以为来得很早，可到学校里一看，班级里已经来了很多同学。整整一个假期没有见面，大家不约而同三个一群五个一堆，互相分享暑假里的新鲜事。整个教室人声鼎沸，好不热闹。
不一会，我们的新班主任——戴老师喊了几个同学去搬书，看 ！他们一个个争先恐后的，可高兴了呢，眨眼功夫，他们已经把书搬进了教室。
书给我无穷无尽的知识。记得有一句名言说：知识就是力量的源泉。生命中如果没有书，就没有阳光。
版权所有：碧意之时
发新书的时候作文【小学四年级400字】
发新书的时候
“哦！我有新书了。
”梦雪高兴地喊起来。
今天是开学第一天，班主任李老师给同学们发了各科项目的书。
特别是好学的梦雪，她一拿到书就津津有味的翻看起来，还不是的露出微笑呢！
可是天公不作美，当梦雪翻到最后一页的时候，发现书破了一个大口子。
她心里很不是滋味！
于是梦雪举起手来要求老师换书。
李老师遗憾地说：“李梦雪同学，对不起书已经没了！”
梦雪只好自认倒霉，瞧！她愁眉苦脸的样子，谁见了都想把书给她！
这是班长郑幸子走了过来，温柔可亲地对梦雪说：“李梦雪，我这本书先给你吧！反正我已经习惯包书皮了。
”
梦雪显得有不到好意思，但还是收下了。
幸子就把那本破书拿了
回座位来。
这一节课梦雪什么都没听进去。
一直在想：幸子是个书迷，伤痕累累的书她一定的不喜欢！
再想一想幸子又是那么乐于助人，苏洋生病了，她坚持十多天帮她补课，只到苏洋病好了才放心。
她总是处处为别人着想，而我却不能，真不应该！
下课了，梦雪又去把书换了回来，旁边的同学个个都赞赏地笑了！。
发新书了作文
发新书了作文发新书了作文在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是店铺为大家收集的发新书了作文，欢迎大家分享。
发新书了作文1“耶”！发新书喽“随着我的欢呼声，新书也发到了我的手中。
我拿着新书一蹦三尺高，我按捺不住内心激动的心情，向同桌炫耀着我手中的新书。
再看同学们，有的欢呼着，好像发现了新大陆，有的认真阅读，好像找到了一篇好文章，还有的在座位上微笑，也掩盖不住内心的喜悦。
发新书真是很棒！千呼万唤蹦起来，总把新书换旧书。
新书自有新封面。
这本书的封面真是漂亮！蓝天白云鲜花草地眏着同学们的脸庞。
封面上的照片也是千模万状，有的人惊讶地长大嘴，还不知道发生了什么事；有的人搞恶作剧，让前面的变成了一只兔子，可那位“被害人“还浑然不知，正笑眯眯地看着镜头呢，还有的人眼睛眯成了一条缝，是被反光灯“打”回去了吗？我在笑声中看完了封面，又翻开尾页。
哇！上面全是彩虹学校活动的照片。
那一幅幅有趣的画面背后，也藏着许多有趣的故事。
记得那一次“寻宝”我找耿德澳同学的宝盒不知经历了多少千辛万苦。
再看那一幅，那是星期八小镇的。
里面的人物扮得真是有模有样呢！那样子好不得意，好像在说“快来抓我呀”！新书自有新内容。
我哗哗地翻着书，希望能找到我的作品。
终于，我看到了自己的作品，那是一篇日记，记载了蒜苗长大的过程，我最喜欢那一句“我看着那可爱的小蒜苗在微风的抚摸下跳着，像是一位舞者。
”这句话衬托出小蒜苗成长之快，很有意境。
看着自己的文章，心里乐开了花，脚底像乘了一阵风，一直飞向了天空。
如果我要送给别人这本书，我就要送给我的朋友，让他们一起分享我的快乐。
合上书，那些精彩的语句还浮现在我的眼前，那种油墨的芬芳还久久不能散去。
那书的纸张仍是如此光滑，我第一次把文章发到了书上，它增强自信，使我更加强大。
发新书了作文2新年刚过，昨天刚刚报完名，今天要发新书了。
发新书作文
发新书作文
【篇一：发新书】
今天，我们上作文课，老师要发新书，我们都很兴奋。
书发下来了，但发到我们面前的不是书，而是一个红艳艳的环保布袋，里面装得鼓鼓的。
我们猜测着，心想：书大概就在里面吧？我都毫不犹豫地把布袋打开，新书果然在里面！里面的书好看吗？我迫不及待地把新书抽出来，还带着一股油墨的清香呢！
这次发的书和上学期的差别可大了。
上学期的两本书的书名分别是《作文启蒙》和《作文训练》，而现在的却是《作文课堂》和《作文思维》。
新书的封面也有所不同。
原来的是有趣的童话图片，而现在的却是引导我们好好学习，多读课外书的图画，其中《作文课堂》上画的就是“囊萤映雪”的动漫图片。
今天发的新书可真让我爱不释手！
【篇二：发新书】
开学的第一天，李老师兴高采烈的抱着一大捆书迈着稳重的步伐走进了教室。
因为我的个子很矮，只有坐在第一排，与老师讲课的桌子很紧。
我看见了第五本书是一本很破很脏的书，心想，那本书那么不好，谁想要啊，我希望那本书不要发到我的手上才好啊！对了，有那么多的同学怎么可能那么准确的发到我的手上呢？没关系的，不用着急！想是这样。
发新书作文400字（精选33篇）
发新书作文400字（精选33篇）发新书作文400字（精选33篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是小编整理的发新书作文400字，欢迎大家分享。
发新书作文400字篇1一个新学期来到了，我们首先就要领新书，领的新书将陪伴我们走完一个学期。
老师在每一组都选了一个坐得最好的同学来发书。
同学们望着那一本本新的教科书，都在想：我今年一定要好好读书，不负众望。
新书发到手里了，同学们有点闻一闻，翻一翻，有的忙着写名字，有的则在沉思。
我也在想：发新书了，就意味着一个新的起跑线，新的同学和新的老师，在新的学期里，要当老师的小帮手，同学的好朋友，也要给自己定下目标，用目标来鞭策自己前进。
这个学期我一定会好好干，努力的去完成老师布置的每一件事，当然学习才是最重要的。
老师说并不是在芷兰读六年级就能进芷兰的初中，每科成绩要90分以上才能录取，学习就当然要好了。
发新书看似是一件很简单的事，但只要仔细一想就能发现，里面有很深的含意。
要细细体会出发新书的含义才能更好的把握新学年。
新学期要尽量一边听课一边做课堂笔记，听清楚老师说的每一句话，理解每句话的含义，要把老师的话时刻记上心头。
而且我希望我们全班都能考上芷兰的初中。
考上初中当然不容易，所以一定要遵守校纪校规，好好学习全面发展，只有全面发展的学生才能成为好学生。
我今后一定要做一个同学喜欢老师爱的好学生，在新学期里取得更大的进步。
发新书作文400字篇2今天是2月6日，开学的第一天，还没有进教室，就听到孩子们在里面喊：“老师来了！老师来了！”话音里流露着高兴。
走进教室，看到这帮孩子——个个衣着整齐干净，满面笑容，意气风发。
我们共同动手把教室打扫的干干净净，接下来是收取素质报告册和检查寒假作业。
最令孩子们兴奋的时刻到了——发新书。
我带领四个孩子去一楼实验室领书，回教室，大家已经把各科书在第一排的课桌上一字排开。
发新书了_小学作文_2
发新书了
本文是关于小学作文的发新书了，感谢您的阅读！
今天要发新书了。
一大早，我开心地来到了学校。
刚进学校时，我在心里想：又回到学校了，我先去教室吧！我来到了教室，看见了同学们已经在劳动，于是，我也和同学们劳动了起来。
一会儿，教室清洁卫生做好了，张老师来到了教室，叫班里所有的男生都去抱新书了。
男生们都兴冲冲地跟着张老师走出教室，我坐在座位上想：如果今年还像上学期那样是七本书的话，那我的书包就会很重的。
正想着，男生们一个接一个抱书来了。
“没想到这个学期只有四本书！”我一看，高兴得偷笑了！
后来，新书发到了我的手里，我捧着新书，心里想：书到了我手里，这个学期我一定要好好的去学它，争取这个学期的成绩比上学期更进步！。
发新书作文_20180405000008_1590011.
发新书作文
2018-04-05
发新书
开学的第一天，李老师兴高采烈的抱着一大捆书迈着稳重的步伐走进了教室。
因为我的个子很矮，只有坐在第一排，与老师讲课的桌子很紧。
我看见了第五本书是一本很破很脏的书，心想，那本书那么不好，谁想要啊，我希望那本书不要发到我的手上才好啊！对了，有那么多的同学怎么可能那么准确的发到我的手上呢？没关系的，不用着急！想是这样想，可心里还是………怎么也平衡不下来。
老师报我的名字了，完了高中优秀原创分享作文人网，完了，老师给我的书居然是那本书，我呆了，心里又开始想一些阴谋诡计，我可以和同学换书，看有的同学在书上写名字没有，如果没写下课了换一下，哈哈，太完美了。
下课了我按原计划实施，得手了。
又上课了，那位同学大哭着说：“我的.书怎么一会儿变得这么破烂了呢？”老师说：“那位同学拿了她的书，下课了来办公室找我。
”此时，我的心像十五个吊桶打水――――七上八下。
下课了，我又想，其实老师知道是我拿的，想让我改过自新，不想让我在同学面前出丑。
于是我决定去办公室，并承认错误。
这样一来，老师不但没有批评我，反而高兴的对我说：“你换了同学的书是你不对，但你有胆子做，又有胆子承认，这点不错。
你只要承认了，知错就改，就是一个好孩子”。
老师不但没有公开这件事反而用自己的书与我的书换了。
这是我小时候的一件事，“发新书”让我特别难忘。
作文发新书时
篇一:《小学作文：发新书》发新书今天是开学的日子,自然免不了发新书。
{作文发新书时}.“你们几个，去搬书，小心点。
”红老师从容地指挥着。
没过多久，一叠叠新书便整齐地摆在讲台上。
{作文发新书时}.“袁若晴，你去把这些书发掉。
”红老师依然从容不迫。
同学们的眼神却变了，变得充满期盼，那是对知识的渴望与向往啊!我也被老师叫去发新书，看着那一本本新书传到大家的手上，我知道，那不只是一本新书，而是一把智慧凝成的钥匙，为同学们打开希望的大门! 同学们小心地接过新书，便迫不及待地翻看起来，遇到一些有趣的地方，还和同桌进行探讨。
那如获至宝般的喜悦之情不正展现着同学们对学习的热爱吗?新书，已发到了，那新书，是知识的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盘，让我们走向成功，走向未来!篇二:《发新书作文》{作文发新书时}.{作文发新书时}.河南省开封市财政厅东街小学二四班肖敬玮今天，是开学的第一天，我怀着激动地心情来到教室，第一眼就看到桌上的新书，心里想：哎呀，这么多新书，老师赶快发下来让我看看里面的内容吧。
{作文发新书时}.不久，老师果然把新书发了下来，我迫不急待地打开新书，一下子就翻到了《有趣的太空生活》，我津津有味地读了起来。
读完之后我对张家威说：“你看，太空生活真有趣，翻一个身就会飘的好远。
”下课了，我把新书合上对新书说：“嘿，好朋友，我们又要一起度过快乐的时光了。
篇三:《当新书发下来时》大作文格式模版{作文发新书时}.学号：19201003122812 星级： 5题目：当新书发下来时校区：静海指导老师：王老师学校：静海镇四小年级：四、四作者：李雅楠内容（黑色宋体四号字）新学期开始了，那激动人心的时刻终于来临了，那就是发新书，我的心里别提有多高兴了，恨不得马上进入知识的海洋。
只见老师抱着书进了教室，同学们立刻跑上前去，我随手拿了一本新书，跑回座位贪婪地读着，就如同一只饥饿的小样闯进芳草嫩绿的草地。
突然有一页破了，看到它那奄奄一息的样子，我顿时犹如晴天霹雳怎么也高兴不起来，心想：唉，怎么这么倒霉，新学期，新气象，当然要发新书了，竟然发到了一本破的。
二年级作文日记：发新书
二年级作文日记：发新书
2008年9月16日星期三雨
今天第一节课，高老师叫我和郭雯一起到台上去发书，这是我第一次发书。
当然，上去的时候我的心跳得比跑步机还快。
我就对郭雯说：“你感到紧张没有？”郭雯说：“有什么好紧张的，只是发个书而已，不用紧张。
”我听了郭雯一说，我那紧张的心开始放松了。
郭雯又说：“发书主要是看这一组有多少人，你就数多少本书，然后将这些书发给第一排的第一个同学，叫他们依次往后传。
”哦，看来做任何事都要有方法，谢谢你！郭雯同学。
小学一年级作文：发新书_0
发新书
;发新书
文化路一小二、一班吴玮琛
新学期开始了，老师给我们发新书了。
新书里面还有墨香味呢。
我打开语文书，看到了一篇课文是《沉香救母》，这让我想起来我看过的动画片《宝莲灯》。
书里面还有古诗呢，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
”哦，春天悄悄走近了我们身边。
语文书真好看！
打开数学书，让我了解了乘除法的竖式，也让我知道了几百加几百和几百减几百的加减算式。
奥妙无穷的数学深深吸引了我。
打开品德与生活书，让我了解了每个人都有长处，也让我领略了祖国的大好河山。
、、、、、、
我决心在新的学期里好好学习，还要保护好我的新书。
小学三年级作文：开学发新书703
开学发新书
好开心啊，为什么呢？因为今天是开学的第一天，那为什么这么开心呢？因为又可以见到“老同学”了！更开心的是，还可以交识新的同学。
第一天，老师就发了新书，我看着新书，心想：我一定要努力学习，不要还想着寒假时的事情。
我的同桌是位新转学来的外地人，他叫吴威基，班里只转来了一名新学生，我心中暗想：真幸运啊！可是并不和我想的那样是好事，他不爱学习、好玩和爱打闹，第一天就给老师留下了不好的印象。
这就是我的开学第一天！。
小学生写开学发新书作文400字_关于开学的作文_
小学生写开学发新书作文400字开学了，又到了领新书的时候了。
下面是语文迷为大家整理提供的开学发新书的，希望对你有帮助。
开学发新书作文一好开心啊，为什么呢?因为今天是开学的第一天，那为什么这么开心呢?因为又可以见到“老同学”了!更开心的是，还可以交识新的同学。
第一天，老师就发了新书，我看着新书，心想：我一定要努力学习，不要还想着寒假时的事情。
我的同桌是位新转学来的外地人，他叫吴威基，班里只转来了一名新学生，我心中暗想：真幸运啊!可是并不和我想的那样是好事，他不爱学习、好玩和爱打闹，第一天就给老师留下了不好的印象。
这就是我的开学第一天!开学发新书作文二新学期到了，我们要发新书了。
我望着讲台上堆得像山一样高的新书，突然想到昨天从老师办公室走过的时候，听到王老师抱怨：“这批书质量太差了，这么多书有折横，这么多有墨点，还有的连封面也没有，发给谁要啊!”我想：“天啊!让我得到一本十全十美的书吧!”班长小红抱着书开始发书了，我死盯这小红的手，发现小红的手上有了一个小动作。
她把上面要发的一本书，飞快的放在了最底下。
我冷笑起来，心想：“这本书肯定是最好的，她想留给自己，平时还老装出小雷锋的样子，今天被我发现了她的小动作，看我不整死她。
”小红发到我面前的时候，我站起来大喊：“停!我要最下面的那本书。
”小红奇怪的问：“为什么?”我回答说：“不要问为什么，那本书我要定了。
”小红笑了，看着我说：“要这本书不可以后会的呢!”我大声说：“就是天塌下来我也不后悔。
”小红笑嘻嘻的把最下面的那本书给了我，我拿来一看傻了眼，这本书连封面都没有，光秃秃的，难看死了。
小红解释道：“这本书本来是留给我自己的，准备做个封面的。
现在你要就给你吧!请同学们为他这种大公无私的行为鼓掌。
”唉!我真是哑巴吃黄莲，有苦说不出啊。
总为自己着想的人，吃亏的肯定还是自己。
开学发新书作文三开学的第一天，我们都整整齐齐地坐好，等待着新知识的到来。
第二节课时，老师让一些同学去抱新书，我们都很兴奋。
[事件作文]开学发新书作文
![[事件作文]开学发新书作文](https://img.taocdn.com/s3/m/d3dfa688561252d381eb6e1d.png)
[事件作文]开学发新书作文开学发新书作文马上就要开学了，我真高兴啊。
终于又能回到我熟悉的校园，见到老师和同学们了，而且马上就要发新书了。
最高兴的就是我终于不用每天在家躺在床上了(两个月前，我的小腿骨折，已经有一段时间不能下床活动了)。
我的腿已经能够站起来了，虽然还不能像以前那样走路，但是在妈妈的帮助下，我能去上学了。
新学期，新的开始。
我也要好好学习，上课认真听讲。
仔细完成老师布置的作业，不再玩电脑游戏。
好开心啊，为什么呢？因为今天是开学的第一天，那为什么这么开心呢？因为又可以见到“老同学”了！更开心的是，还可以交识新的同学。
第一天，老师就发了新书，我看着新书，心想：我一定要努力学习，不要还想着寒假时的事情。
我的同桌是位新转学来的外地人，他叫吴威基，班里只转来了一名新学生，我心中暗想：真幸运啊！可是并不和我想的那样是好事，他不爱学习、好玩和爱打闹，第一天就给老师留下了不好的印象。
这就是我的开学第一天！开学的第一天，我们都整整齐齐地坐好，等待着新知识的到来。
第二节课时，老师让一些同学去抱新书，我们都很兴奋。
书抱来后，老师便让张若然和朱珂谊开始发书。
她们按从前到后有序的发书，因为我坐在第一组，所以先领到了几本，有语文、阅读等。
我早已在书的海洋里尽情的遨游了，看完这本看那本，几乎所有的书我都简单的浏览了一遍。
班长发一本，我看一本，新书真是吸引人。
正在我看的津津有味的时候，我的同桌张烁瑜对我说：我的科学书有点脏，咱俩能换一下吗？我本来不想换，可再一想，女孩子爱干净，老师也讲过要帮助别人，就和她把书换了。
这时，只剩劳动书没有发了，我急切的催朱珂谊快点，她偏不急，还开玩笑要把书最后才发给我，我只好再等一会了。
新书终于全部到手了，我希望书里的内容更丰富，让我们学到更多的知识，早日成为祖国的栋梁。
开学啦！开学啦！开学第一天的感觉既幸福，又快乐、既激动，又兴奋！我也由小学四年级升入了五年级，怀着喜悦的心情走进新的教室，首先映入眼帘的是讲台上摆放着的一摞摞新书。
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发新书的时候作文700字
发新书的时候
快乐的暑假很快就过去了，金秋九月，时光老人又为我打开了“知识的大门”优秀作文作文人，让我进入“知识的殿堂”。
记得9月1日那一天，同学们都早早地来到了学校，坐在教室里高谈阔论。
聊着聊着就说到了这学期可能会发哪些书。
老师来了，她让我们去把课本搬来，发新书。
看着一捆捆的新书出现在讲台桌上，我的好奇心也不免驱使着我去看看。
语文、数学、科学、美术……哇噻，还有科学作业本呢！
发新书了，因为我是班长，所以老师让我发。
我拆开一捆捆的新书，一本一本地发下去。
同学们都伸长了脖子，眼光齐刷刷地瞄向我，目光随着我的走动而移动，就连那些平时不爱读书的同学也在期盼着新书。
有的同学刚一拿到新书就翻开了；有的同学还没发到，看到前面的同学有了，就问前面的同学借来先看看；还有的同学乘老师不在，就迫不及待地到讲台上，眼巴巴地盯我，似乎让我赶快发给他。
我在发新书的时候，看同学翻开书时，我也会瞄上几眼。
等到书发到每个同学的手中，我赶快坐到位置上，翻开了我的最爱——电脑书。
电脑书中的内容看上去还是那么简单，我每课都仔细地看
过去，看看有哪些新知识我不会的，很快就将整本电脑书中的内容都学会了。
我恨不得现在就是电脑课，可以去电脑教室进行实践操作。
看完了电脑书，我也翻开了其他的书，看看本学期又有什么新知识。
“啊！”看完了这么多的书，我伸了个懒腰，心里既紧张又轻松，想：这个学期的书真多，看来要学的知识也越来越多了，我不仅要上课认真听讲，尽量把所有的知识都“吞到”肚子里，而且在家也要合理安排时间，多看课外书，和书里面的内容相结合，还要去生活中实践，那才能够更好地学有所用！。