关于文明班级活动的总结
文明班会活动总结8篇
文明班会活动总结8篇文明班会活动总结篇1文明是人与人之间友好交流的窗口。
只有我们每个人都有意识地提高文明意识，规范自己的行为，形成良好的习惯，社会才能发展，人们的生活才能幸福。
利用班会时间组织学生学习文明礼仪，在认真学习和相互交流的基础上，看到了学生对“文明”的向往。
采取“互相帮助”的方法，让每个学生都能提高。
在校园形成良好文明礼仪氛围的过程中，榜样的作用不容忽视。
文明最重要的是它自己的行动。
为了让学生真正记住所学的文明礼仪知识并落实到自己的行动中，让每个学生都知道保护校园环境的重要性，鼓励学生将这种感觉付诸行动。
在公交车上，给老弱病残孕让座；在亲友家中注意自己的言行；在公共场所等遵守公共秩序。
第一，积极动员和参与全班在这次“校园文明礼仪”班会上，全班都很重视。
我在课堂上做了专题动员，提出了教育活动的目的、方法、内容和具体要求。
学生们表现出很高的热情。
大家都认为我们中华民族被誉为“礼仪之邦，文明古国”。
目前，我们的祖国正在积极建设文明国家和和谐社会，继承和发扬中华民族的优良传统是每个学生的责任。
二是组织认真，内容丰富在“校园文明礼仪”主题教育活动中，我们班开展了一系列内容丰富的实践活动。
1.引导学生主动，自行收集文明礼仪教育活动的资料。
一批文明礼仪积极分子，如王跃尧、何卫东、王天琦等。
出现了。
他们用家里的电脑在网上搜印了很多相关的文明礼仪资料，在平台上阅读，供全班同学学习。
2.召开了以“校园文明礼仪”为主题的班会。
全班同学在课堂上集体学习了文明礼仪知识。
按照文明礼仪的要求，同学们明确了自己努力的方向。
3.加强教育活动的宣传。
我班在黑板上设计了一个“文明礼仪”的宣传公告。
并营造了良好的宣传氛围。
第三，严格要求，积极实践学生不仅注重学习，而且在我们平时的言行中积极反映文明礼仪的要求。
从我们走路，穿衣，语言，路线，教室秩序等等。
我们都自觉遵循文明礼仪的要求，进一步规范学生的文明言行，逐步使学生的言行举止自然得体、落落大方、文明规范。
创文明班级总结范文7篇
创文明班级总结范文7篇篇1一、引言本学期，我班级以创建文明班级为目标，积极营造和谐氛围，促进学生全面发展。
在此，我对本学期创文明班级工作进行总结，以期为未来工作提供借鉴。
二、工作内容1. 制定文明班级建设方案学期初，我班级制定了详细的文明班级建设方案，明确了创建文明班级的目的、意义、措施及步骤。
方案注重培养学生的道德品质、文化素养和行为习惯，强调班级文化的建设。
2. 开展文明礼仪教育活动为了提高学生的文明礼仪素质，我班级开展了系列文明礼仪教育活动。
通过主题班会、演讲比赛、观看礼仪教育视频等形式，使学生了解礼仪知识，提高文明素养。
3. 营造班级文化氛围我班级注重班级文化的建设，通过设立班级文化墙、举办班级文化活动等方式，营造积极向上的班级氛围。
同时，鼓励学生参与班级文化建设，增强集体荣誉感。
4. 开展班级自治活动为了培养学生的自主管理能力，我班级开展了班级自治活动。
通过选举班干部、制定班规、开展班级评议等方式，使学生参与到班级管理中来，增强责任感和集体荣誉感。
5. 关爱学生心理健康我班级关注学生的心理健康，设立了心理委员，定期开展心理健康教育活动。
通过心理辅导、团体辅导等方式，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
三、成效与收获1. 班级氛围和谐融洽通过一系列活动，我班级的师生关系更加融洽，同学之间互相帮助、尊重友爱，形成了良好的班级氛围。
2. 学生文明素质显著提高经过一学期的努力，学生的文明素质得到了显著提高。
学生们遵守纪律，礼貌待人，文明礼仪行为得到了广泛认可。
3. 班级凝聚力显著增强通过班级文化建设、自治活动等方式，我班级的凝聚力得到了显著增强。
学生们热爱班级，为班级争光的意识更加强烈。
四、存在问题及改进措施1. 部分学生文明礼仪行为还需进一步加强。
接下来，我们将继续开展文明礼仪教育活动，加大对个别学生的引导和教育力度。
2. 班级文化建设仍需创新。
我们将鼓励学生积极参与班级文化建设，打造独具特色的班级文化。
创建文明班级活动总结（三篇）
创建文明班级活动总结一、活动背景为了营造和谐、文明的班级氛围，提高班级凝聚力和归属感，我校开展了一系列文明班级活动。
通过这些活动，增进了同学之间的友谊，促进了班级成员之间的相互帮助和交流，营造了良好的学习和生活氛围。
二、活动内容1. 班级晨读活动每天早上，全班同学在教室集合，进行晨读活动。
通过集体诵读经典诗词、寓言故事等，培养同学们的读书兴趣和良好的阅读习惯。
晨读时间也是班级成员之间互相交流、分享心得的好时机。
2. 班级主题讲座每周一次，由学校请来相关专家进行班级主题讲座。
讲座内容丰富多样，涉及学习方法、人际交往、健康饮食等方面。
同学们通过听取讲座，学到了很多有用的知识和技巧，并且可以在班级中相互交流、分享学习心得。
3. 班级文明行为评比根据班级规章制度，每学期进行一次班级文明行为评比。
评比的内容包括：守时、守纪、团结合作、关心他人、文明用语等方面。
通过评比，激励同学们遵守规章制度，培养良好的行为习惯，倡导文明礼仪。
4. 班级志愿服务活动每学期组织一次班级志愿服务活动，参与社区、学校等相关活动。
同学们通过参与志愿活动，提高了社会责任感和服务意识，培养了奉献精神，增强了集体荣誉感。
5. 班级文明游戏竞赛定期举办班级文明游戏竞赛，以主题游戏的形式进行，既增加了同学们的娱乐活动，又培养了合作意识和团队精神。
同时，班级文明游戏竞赛也是培养学生他德的有效途径。
三、活动效果1. 加强了班级凝聚力通过班级晨读活动、主题讲座、文明行为评比等，同学们之间的交流和互动增加，使班级成员之间形成了紧密的联系，增强了归属感和凝聚力。
2. 促进了友谊和合作在班级志愿服务活动和文明游戏竞赛中，同学们积极参与，共同完成任务，培养了友谊和合作精神。
在活动中，同学们互相帮助、相互鼓励，形成了良好的班级氛围。
3. 增强了文明意识通过班级文明行为评比、讲座等活动，同学们对文明礼仪有了更深的认识。
他们学会了尊重他人、关心他人和团结合作，逐渐形成了良好的行为习惯。
创文明班级总结范文6篇
创文明班级总结范文6篇第1篇示例：创文明班级总结时光荏苒，转眼间我们的班级迎来了一学期的结束。
在这段时间里，我们共同努力，不断进步，不断探索，为班级建设做出了积极的贡献。
现在，让我们一起来回顾一下，这段时间我们为创文明班级做了哪些工作，取得了哪些成绩。
我们在班级管理上取得了显著的进步。
在班级管理方面，我们提出了一系列创新措施，包括建立班级小组，定期召开班会，设立班级值日制度等。
通过这些措施的实施，班级的管理工作变得更加有序和高效，同学们的纪律意识和责任感得到了较大提升。
每个同学都能够自觉遵守班级规章制度，积极参与班级活动，为班级的和谐氛围贡献了自己的力量。
我们在文明礼仪方面做出了积极的努力。
在这段时间里，我们积极开展了文明礼仪教育活动，包括举办文明礼仪知识竞赛、开展文明礼仪主题班会等。
通过这些活动，同学们对文明礼仪有了更深入的了解，懂得了如何在日常生活中做到有礼貌、有素质。
在校园里，同学们更加注意文明用语，尊重师长，尊重他人，展现了良好的风貌。
我们在环境整治方面也做出了一定的成绩。
我们深入开展了班级环境整治活动，清理垃圾，美化班级环境。
通过这些活动的开展，班级的环境得到了明显改善，变得更加整洁、美丽。
同学们也更加意识到环境整洁对我们的生活有多么重要，积极响应环保号召，爱惜环境。
我们在班级文明建设上取得了阶段性的成果。
通过这段时间的努力，我们班级变得更加和谐、更加文明。
同学们能够在陶冶情操、增长知识的养成了良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯，使我们班级成为了一个良好的学习生活环境。
通过这段时间的努力，我们为创文明班级做出了积极的贡献，取得了一定的成绩。
但同时也要认识到，还存在一些不足和问题，比如还有少部分同学的文明素质水平有待提高，班级环境整治工作还需进一步加强。
在未来的日子里，我们将继续努力，积极开展各项工作，努力把我们的班级打造成为一个更加文明、更加和谐的家园。
让我们共同努力，做文明班级的创建者、践行者和守护者，为创文明班级而不懈奋斗！第2篇示例：在创文明班级的这段时间里，我们班同学们凝聚在一起，共同努力，取得了一些进步和成绩。
班级文明礼仪工作总结5篇
班级文明礼仪工作总结5篇篇1一、引言在过去的一学期中，我们班级以文明礼仪为核心，开展了丰富多样的活动和实践。
本总结将回顾这些活动，分析取得的成效和经验教训，为今后的工作提供参考。
二、活动回顾1. 主题班会我们组织了以“文明礼仪”为主题的班会，通过讲解、讨论和互动游戏的形式，让学生们深入了解文明礼仪的重要性。
学生们积极参与，纷纷表达自己的看法和感受，进一步增强了班级凝聚力。
2. 礼仪知识竞赛为了提高同学们对礼仪知识的兴趣和掌握程度，我们举办了礼仪知识竞赛。
竞赛内容包括礼仪常识、礼仪规范等，通过笔试和现场表演的形式进行。
此次活动不仅锻炼了同学们的礼仪知识，还提高了他们的团队合作和竞争意识。
3. 校园文明行我们组织了校园文明行活动，鼓励同学们在日常生活中践行文明礼仪。
通过签名活动、宣传海报和微博宣传等形式，倡导校园文明，引导同学们自觉遵守礼仪规范。
三、成效与经验教训1. 成效通过一系列活动的开展，我们班级的文明礼仪水平得到了显著提高。
同学们在日常学习和生活中更加注重礼仪规范，班级整体形象得到了提升。
同时，这些活动也锻炼了同学们的团队合作和沟通能力，增强了班级凝聚力。
2. 经验教训在活动过程中，我们也发现了一些问题和不足之处。
例如，部分同学对礼仪规范的认识还不够深刻，需要进一步加强教育和引导；此外，活动的组织和实施还需要更加细致和周到，以提高参与度和效果。
四、建议与展望1. 深入开展礼仪教育我们将继续加强礼仪教育，通过主题班会、讲座和个别辅导等形式，提高同学们对礼仪规范的认识和重视程度。
同时，鼓励同学们在日常生活中自觉遵守礼仪规范，形成良好的行为习惯。
2. 创新活动形式和内容我们将不断探索和创新活动形式和内容，以吸引同学们的注意力，提高参与度和效果。
例如，可以增加一些互动性、趣味性强的活动环节，让同学们在轻松愉快的氛围中学习礼仪知识。
3. 加强班级文化建设我们将继续加强班级文化建设，通过组织各种文化活动和营造良好的班级氛围，培养同学们的文明素养和审美能力。
开展文明班级的活动总结
开展文明班级的活动总结开展文明班级的活动总结（通用15篇）经历了有意义的活动后，我们一定积累了不少感想吧，这时候做好活动总结是十分重要的。
你所见过的活动总结应该是什么样的？以下是店铺为大家整理的开展文明班级的活动总结（通用15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
开展文明班级的活动总结篇1长期以来社会实践活动一直被作为发展德、智、体、美、劳的重要途径。
由校学生会自律委主办的“大学生文明修身活动实践课”已经开展俩周了，我们也圆满的完成了为期俩周的“大学生文明修身活动实践课”。
为了使同学们更好的认识到自己的不足，也为了响应校学生会自律委员会的号召，我们09教科1班开展了“大学生文明修身活动实践课”班会总结活动。
一、活动回顾—活动流程1、由班委团委进行活动场地的相关布置。
2、由班长进行开场白，宣布总结会正式开始。
3、由班长（即班级督察）对“大学生文明修身活动实践课”开展俩周以来我班的整体情况（优缺点等各方面）进行分析和总结。
4、由6班督察对我班“大学生文明修身活动实践课”开展以来的整体情况（优缺点等各方面）进行分析和总结，并提出相关的建议和意见。
5、由班上同学自由发言，就我班“大学生文明修身活动实践课”开展以来自己的主观和客观的看法和观点发表演讲，总结会上大家积极踊跃的发言，各抒己见，会场气氛活跃。
6、最后请校学生会自律委的代表发表讲话，针对我班“大学生文明修身活动实践课”开展俩周期间作出详细的评价，并提出宝贵的意见和建议。
7、班长对这次活动进行总结。
7、总结班会结束，清理教室。
二、总结班会总结的相关内容（一）做好相关宣传，做到全员参与为了使总结班会能够顺利进行，班委团委在班上进行了大量宣传工作，使全班同学了解这次总结班会的重要性，以及开展本次总结班会的目的和意义所在。
（二）准备相关材料并进行说明使全班同学深刻了解到本班同学自“大学生文明修身活动实践课”开展俩周以来的具体，并邀请校学生会自律委代表和6班督察发表总结讲话，确保学生对俩周情况有个全面而深刻的了解。
2024年争创文明班级总结(二篇)
2024年争创文明班级总结经过一年的努力，我们班级成功地争创了文明班级的称号。
回顾这一年的成长和进步，我深感班级的文明建设是全体同学共同努力的结果，也是我们团结友爱、积极进取的表现。
以下是我对这一年来争创文明班级的总结。
一、加强班级的文明礼仪教育为了培养同学们的良好行为习惯，我们班加强了文明礼仪教育。
通过公开课、班会和班委会的努力，同学们逐渐明白了文明礼仪的重要性，并逐步养成了良好的行为习惯。
我们积极组织和参与各类文明礼仪活动，如开展文明用语宣传活动、进行文明餐桌行为培训等。
在这一年中，同学们更加注重互相尊重，礼貌待人，团结友好，营造了和谐的班级氛围。
二、维护班级环境的整洁为了提高同学们的环境意识和整洁习惯，我们班注重班级环境的整治和维护。
我们制定了班级环境卫生的规范，定期对教室进行打扫和消毒，并组织同学们参与环境保护活动，如整理教室周边的垃圾、种植绿化植物等。
通过这些活动，同学们逐渐养成了良好的卫生习惯，班级的环境整洁度有了显著提升。
三、积极参与班级活动为了增强同学们的主人翁意识和集体荣誉感，我们班定期组织各类班级活动，包括班级运动会、文艺汇演、主题讲座等。
在这些活动中，同学们积极参与，全力以赴，展现了自己的风采和才艺。
同时，通过这些活动，同学们也更好地团结在一起，建立了深厚的班级情感。
四、加强班级之间的交流和合作为了促进不同班级之间的交流和合作，我们班积极参与和组织班级间的友谊活动。
我们与其他班级举办了联谊晚会、足球友谊赛等活动，在这些活动中，同学们互相学习、互相交流，增进了友谊，培养了合作精神。
通过这些活动，班级之间的关系更加融洽，形成了良好的合作氛围。
五、加强师生之间的沟通和合作为了提高班级管理水平，我们班加强了师生之间的沟通和合作。
班主任经常与同学进行面对面的交流，了解同学们的思想和需求，及时解决问题和困惑。
同时，老师们也积极参与到班级建设中，组织各类教育讲座和座谈会，帮助同学们提升自己的能力和素质。
2024年文明班级活动总结精编（二篇）
2024年文明班级活动总结精编我所在的班级共有学生若干人，其中男生若干人，女生若干人。
在行为习惯方面，男生表现出一定的不足，如散漫、对老师教诲不够重视，存在不遵守课堂纪律、个人卫生较差等问题，同时在礼仪方面也缺乏足够的重视。
这一情况曾经引起了我校领导及教师的高度关注。
在近期班级文明创建过程中，学生的转变给我带来以下几点深刻体会。
一、加大宣传力度，持续深化教育文明是人与人友好交流的桥梁，只有每个人都自觉提升文明素养，规范个人行为，形成良好习惯，社会才能进步，人们的生活才能更加和谐。
因此，普及文明礼仪知识，加强文明建设显得尤为重要。
二、组织丰富活动，促进良好习惯养成举办多样化的活动不仅能够陶冶学生情操，还能激发他们的竞争意识。
例如法制演讲、文艺表演等活动。
在这些活动中，师生共同积极参与，不仅取得了显著成效，而且形成了良好的延续效应，提高了同学们的自律意识，使校园文明程度得到了显著提升。
文明最关键的在于行动。
为了让学生将文明礼仪内化于心、外化于行，结合学校的系列活动，我在班级中提出了“校园是我家，环境靠大家”的口号，让学生认识到保护校园环境的重要性，并鼓励他们付诸实际行动。
如在公共交通工具上为老弱病残孕让座，在亲友家中注意言行举止，在公共场合遵守公共秩序等。
三、加强德育教育，注重知识与品行并重教育的本质在于教书育人。
将育人工作与教书相结合，是我们班级教育的特色。
在爱心教育方面，这一点表现得尤为明显。
我校在特定月份邀请专家进行感恩主题演讲，使学生的心灵得到洗礼，活动中的表现也让我深受感动。
四、开展活动培养新人，锻炼学生综合能力本学期以来，我们班的每一位同学都勤奋努力，严格要求自己，致力于打造一个优秀文明的班集体。
当被问及我们班是否有信心和决心成为文明班集体时，全体同学都会毫不犹豫地大声回应：“我们有信心！我们有决心！”我们坚信，无论是现在还是将来，我们都将成为最优秀的自己。
2024年文明班级活动总结精编（二）一、班级布置方面：绝大多数班级在布置上呈现出美观、整洁、实用、新颖、创意与特色。
关于文明班级活动的总结8篇
关于文明班级活动的总结8篇第1篇示例：文明是一个班级的基本素质，也是一个人的基本素养。
在这个特殊的时代里，我们每个人都需要保持良好的文明修养，做一个遵纪守法、礼貌待人的好公民。
为了提升班级整体文明素质和凝聚集体力量，我们开展了一系列丰富多彩的文明活动。
我们举办了“有礼貌，更美好”主题班会活动。
通过观看相关视频、讨论礼仪、礼节等话题，让同学们意识到什么是真正的礼貌，怎样更好地与人相处。
在活动中，同学们展示了自己的礼貌之举，比如让座、让路、帮助同学等，受到了老师和同学们的一致好评。
这次活动增强了同学们的社会责任感和团队协作意识，提升了班级整体的文明程度。
我们举办了“无私奉献，传递爱心”公益活动。
我们去当地的福利院和敬老院，与孤寡老人、智障儿童亲密接触。
我们为他们表演节目、送去慰问品、陪他们聊天，让他们感受到我们的关爱和温暖。
通过这次活动，我们不仅传递了爱心和正能量，还使同学们更加懂得珍惜现在的幸福生活，让他们认识到做公益并不难，只要有爱心和行动，每个人都可以成为一个温暖的使者。
我们举办了“绿色校园，从我做起”环保主题活动。
我们在校园内开展了垃圾分类、节约用水、节约用电、植树造林等一系列环保活动。
同学们亲自动手参与让环保理念深入每个人的心中。
我们还创立了“绿色使者”团队，负责每个月一次的环保日活动，每个人都争相加入，积极行动起来，让我们的校园变得更加美丽、更加绿色。
通过这一系列文明班级活动，我们班级的文明素质得到了很大的提升。
同学们的礼貌、爱心和环保意识明显增强，整个班级更加团结友爱。
每个人都意识到文明是一种态度，是一种行为，只有每个人都从自身做起，才能真正构建起和谐文明的环境。
在未来，我们将继续积极开展各类文明活动，不断完善班级文明建设，培养同学们的文明素质，让每个人都成为一个有道德、有教养的人。
我们相信，在大家的共同努力下，我们的班级会变得更加和谐美好，为建设一个文明和谐的社会作出我们的贡献。
让我们一起努力，把文明进行到底！【文章结束】第2篇示例：文明乃是一个班级的核心素质，也是一个社会的基本准则。
文明班级活动总结（精选6篇）
文明班级活动总结（精选6篇）文明班级篇1经过争创文明学生文明班级活动为学校的教育教学工作创造了良好的育人环境。
我们学校大力开展德育活动，从学生的个人行为，到班级的整体面貌，我们在点点滴滴中努力着。
一、注重日常德育教育，规范班级成员文明行为、文明用语。
要求学生开展小型活动，使学生在情境中学会使用文明用语、规范行为习惯。
经过一学期的强化，学生的文明用语使用情况大大提高。
二、发挥主题班会活动的特有的教育作用。
我们把《小学生守则》《小学生日常行为规范》《小学生礼仪》印发给每生一册，由班主任给学生进行讲解，并要求各小组根据学生身边出现的不文明现象，编成小品、相声、歌唱演唱形式，开展一次针对礼仪内容的一节小组活动，展现文明在我们身边的方方面面，遇到具体的问题应该如何面对。
班主任积极地组织各小组成员准备材料，排练节目，分别举行了具有班级特色的活动，有的批判了打架骂人的不良现象，有的展示了随地吐痰带来的后果，有的帮助残疾人得到了老师家长的称赞等等活动，这些活动都来自队员的亲身经历，经过老师和小组成员们的精心组织与排练展示在全班学生面前，非常地生动，非常地切合实际，队员的感受也与众不同。
三、评选“文明之星”促进学生全方面发展。
从学习、劳动、体育、卫生、品德、特长几方面比较突出的，由各班级根据星级指标对组员进行评价，最后每班评出2名班级之星，报到学校。
同学们对这项活动非常认真，都积极争取参加。
通过开展评比活动，调动了所有同学的积极性，每个人都有自己的长处和优势，能够发现和展示自己的长处，是每个人都愿意的事。
经过努力工作，我们的学生文明礼仪方面，取得了巨大的进步，师生的面貌发生了非常大的改观，我们相信，在师生的共同努力之下，文明礼仪之花将永远盛开。
文明班级活动总结篇2本学期我校在镇教研室的统一安排下，开展了班级文化建设评比活动。
各班级在班主任教师的指导和学生的共同努力下，群策群力，主动参与班级文化建设，从班级布置、班级卫生管理、师生精神面貌、班级管理和整体效果等几方面都有了明显的提高，特别是班级的布置，基本上都能按照“简洁、实用”的原则，既保证了统一和谐，又各有特色，各有亮点。
共建文明校园活动总结5篇
共建文明校园活动总结5篇篇1一、活动背景与目标共建文明校园活动旨在通过一系列的实践活动，提升同学们的文明素养，营造和谐、文明的校园氛围。
本次活动以“传播文明理念，共建美好校园”为主题，旨在让同学们深刻理解文明的重要性，并积极参与到文明校园的建设中来。
二、活动内容与形式1. 开展文明讲座，邀请专家讲解文明礼仪的重要性，以及如何在日常生活中践行文明礼仪。
2. 组织文明标语创作比赛，鼓励同学们发挥创意，设计出富有创意和启示性的文明标语。
3. 进行校园环境整治，组织同学们对校园内的垃圾进行清理，并对校园绿化进行美化。
4. 举办文明宿舍评比活动，鼓励同学们共同营造整洁、文明的宿舍环境。
5. 开展“身边的好人好事”评选活动，表彰在校园内表现突出的文明行为和人物。
三、活动效果与成果1. 同学们的文明素养得到显著提升，校园内的不文明行为明显减少。
2. 校园环境得到改善，校园内的垃圾清理和绿化美化工作取得显著成效。
3. 同学们的团队合作意识和责任感得到增强，文明宿舍评比活动激发了大家的积极性。
4. 评选出的“身边的好人好事”不仅表彰了优秀的个人和集体，还起到了良好的示范作用。
四、反思与展望通过本次活动，我们取得了丰硕的成果，但也存在一些不足之处。
例如，在活动组织过程中，我们的宣传工作还不够到位，导致部分同学对活动的具体内容和意义了解不够深入。
此外，我们在活动结束后，对一些优秀个人和集体的表彰形式还可以更加多样化，以更好地激发大家的积极性。
展望未来，我们将继续深入开展共建文明校园活动，不断创新活动形式和内容，提高活动的吸引力和实效性。
同时，我们也将加强活动的宣传工作，让更多的同学了解和参与到活动中来。
此外，我们还将积极与学校其他部门合作，共同推动校园文明建设取得更加显著的成效。
总之，通过共同努力和不懈奋斗，我们一定能够营造出更加和谐、文明的校园氛围，为同学们的成长和发展创造更加良好的环境。
篇2一、背景与目标为了营造一个和谐、文明、积极向上的校园环境，我校积极响应教育部门号召，开展了一系列共建文明校园活动。
2024年争当文明班级工作总结(2篇)
2024年争当文明班级工作总结2024年是我们班级进一步争当文明班级的一年，全班同学团结一心，共同努力，取得了可喜的成绩。
在这里，我将对我们班级的工作进行总结。
首先，我们班级在2024年注重提高同学们的文明素养和自觉遵守各项规章制度，为此我们开展了一系列的活动。
首先，我们组织了以“文明礼仪，和谐共处”为主题的班会，旨在培养同学们良好的行为习惯和社交礼仪，提高他们在校园中的文明素养。
我们还通过在班级微信群发消息、张贴倡议书等方式，提醒同学们不要随意丢弃垃圾、保持教室卫生、不在校园内吸烟等，使我们的班级成为校园文明的典范。
其次，我们班级注重提高同学们的公德心和社会责任感。
我们组织了一次以“关爱他人，奉献社会”为主题的班级志愿者活动，同学们积极参与志愿服务，为社区老人、留守儿童等提供援助，并通过这次活动增强了同学们的公德心和社会责任感。
此外，我们还积极参与学校组织的各类社会实践活动，拓宽同学们的视野，增加他们对社会的了解，培养他们对社会问题的关注，并为将来做出积极的贡献奠定基础。
第三，我们班级还注重加强同学之间的沟通和合作。
我们班级组织了一次以“团结合作，共同进步”为主题的班队活动，通过小组合作、互动游戏等形式，增进了同学之间的友谊，培养了他们的团队意识和协作能力。
我们还鼓励同学们相互关心、相互帮助，在学习上互相合作，共同进步。
通过这些活动，同学们能够更好地团结在一起，共同面对困难，取得更好的学习成绩。
此外，我们班级还注重培养同学们的创新精神和实践能力。
我们班级设立了一个创新实践小组，鼓励同学们参与各种创新实践项目，并提供相应的支持和指导。
通过这些项目，同学们能够锻炼自己的创新思维和实践能力，培养他们的创造力和解决问题的能力。
同时，我们还组织了一次以“专业素养，实践锻炼”为主题的班级活动，通过参观实习企业、职业规划讲座等形式，帮助同学们更好地了解自己的兴趣和优势，并为将来的职业发展做好准备。
总的来说，2024年我们班级在争当文明班级的工作中取得了明显的成绩，但也存在一些不足之处。
2024年创建文明班级活动总结参考（3篇）
2024年创建文明班级活动总结参考在历经两个学期的共同奋斗后，我班在构建文明班级的征途上取得了显著成就，成功塑造了一个思想境界深远、学风严谨积极、成绩斐然、团队协作精神显著的模范班级。
一、思想层面，学生群体的思想觉悟实现了质的飞跃。
全体同学积极响应学校倡导的“关爱社会、无私奉献”精神，踊跃投身于各类志愿服务活动中，志愿者活动参与人次高达____余人次。
在五四表彰中，多名学生荣获院级优秀团员及团干称号。
尤为值得一提的是，我班在第二学期荣获了“院文明班级”殊荣，并在班级量化考核中持续保持领先地位。
学生积极向党员楷模看齐，已有____人成为入党积极分子，并有____人顺利参与第二十九期党课培训。
二、学习领域，我班营造了浓厚的钻研氛围，形成了积极向上的学习风气。
优秀学生在自我提升的不忘帮助基础薄弱的同学，共同克服学习难题。
课堂上，同学们踊跃发言，勇于质疑，促进了教学相长的良性循环。
经过全体成员的共同努力，我班学业成绩显著提升，年度奖学金评选中获奖人数高达____人。
三、在日常生活中，我班学生严格遵守校规校纪，文明宿舍创建活动成效显著。
学生间团结友爱，相互扶持，形成了良好的人际关系。
我班学生展现出高度的自律性，积极参与晨练、早读及课程学习，违纪现象极少发生。
5316、3620等宿舍荣获院校级文明宿舍称号，5318、5349等多间宿舍也荣获系级文明宿舍荣誉，彰显了班级整体的文明风貌。
四、在各类活动中，我班学生展现出极高的参与热情与卓越的表现力。
无论是学校、学院还是班级组织的活动，同学们都以班干部为核心，紧密配合，团结协作，圆满完成了各项任务。
在校运会等重大活动中，我班学生更是展现出强大的凝聚力和集体荣誉感，最终荣获“最佳组织奖”。
班干部积极发挥桥梁作用，加强与同学之间的沟通与交流，努力营造温馨和谐的班级氛围。
我们深知过去的辉煌只是起点而非终点。
面对新的挑战与机遇，我们将继续加强思想道德教育，提升班级整体的思想觉悟水平；同时举办征集班歌等活动，进一步增强班级认同感和凝聚力。
文明班级活动总结8篇
文明班级活动总结8篇文明班级活动总结 (1) 中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,为了传承中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪知识,遵守现代文明礼仪规范,我校结合“文明”特色班级的创建工作,开展了一些相应活动,收到了较好的成效。
我校有学生206人,其中外来工子女有14人.从行为习惯上来看,外来工子女的行为习惯相对较差一些,他们的行为有些散漫,听不进老师的教诲,比如不遵守课堂纪律,个人卫生搞不好等等,在礼仪上他们不是很注重.这些情况一度引起了我校领导和老师的注意、重视.在这次的创建过程中,学生的改变让我有了以下的感想。
一、加强宣传,坚持教育文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦.为此,宣传文明礼仪知识,加强文明建设尤为重要.在中心校开展的“行为规范达标评比”活动中,我校多次得到了“文明学校”称号,这让学生感受了“文明”的魅力,感受到了成功的喜悦.在此绝好的机会中,我校加紧了“文明”的宣传,将“文明”细节化,如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等.采取“互帮互助”的方法,让每个学生都有所提高。
另外,我校每月都进行选举投票的公平形式,推选出当月的文明小标兵,选出学生心目中的“文明”楷模,给学生学习的目标和方向.在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中,榜样的作用是不可忽视的。
二、开展活动,促良好习惯养成开展丰富多彩的活动,既可以陶冶学生的情操,又可以激发学生的竞争意识,为此我校组织了学生“文明礼仪伴我行”征文比赛等一系列活动,活动中我们老师和学生积极性都很高,不但活动取得了很好的效果,而且此活动还得到了很好的延续,促进了同学们的自觉行为意识,使校园文明意识大大提升。
文明最重要的是体现在自己的行动上.为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中,结合学校开展的一系列活动,我在学校倡议：校园是我家,环境靠大家.让每位学生都知道保护校园环境的重要性,并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动.在公车上,要让座给老、弱、病、残、孕;在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表;在公共场合要遵守公共秩序等总之,“文明”特色班级的创建工作改变了我校的风气和面貌,同学们不仅把“文明”体现在简单的口号上,更是成为文明的宣传者、实践者、示范者.在不断学习、不断规范、不断评比的基础上,教师、学生在文明教育上有了更深远的认识,文明素质大大增强,校内形成了良好的文明氛围.我们用自己的小手拉起了社会的大手,共同创造文明新风尚.文明班级活动总结 (2) 经过全体同学两个学期的不懈努力，创建文明班级的活动终于取得了骄人的成绩——创建了一个思想觉悟高，学习刻苦、积极求进，成绩优秀，富有团队合作精神的优秀文明班级。
关于文明班级活动的总结_移风易俗文明活动总结
关于文明班级活动的总结_移风易俗文明活动总结近年来，我校一直致力于开展各种文明活动，以促进学生的道德修养和文明素养。
为了让同学们更深入地了解和参与文明班级活动的意义和成果，特进行此次活动总结。
一、活动主题及安排本次文明班级活动的主题为“移风易俗，共享文明”，活动安排了一系列的文明主题内容，如诚信守约、学习文明礼仪、关爱环境等。
每周选定一个特定的主题，进行相关的宣传、教育和实践活动。
在学校课堂上，老师们也会配合相关教学内容，引导学生思考和了解文明的重要性。
二、活动内容和成果1、诚信守约针对学生的诚信守约问题，学校组织了一次以“诚信为本”的主题班会活动。
在此次活动中，同学们就诚信问题进行了深入的讨论和交流，明确了诚信的重要性和应遵守的相关规定。
通过此次活动，学生们认识到诚信对于人的品德和人际关系的重要性，形成了诚信为本的良好氛围。
2、学习文明礼仪学校在校园内设立了“文明礼仪点”，通过卡片、海报等形式进行宣传，引导学生学习文明礼仪，培养良好的行为习惯。
还开展了一系列的文明礼仪宣传活动，使同学们更加认识到文明礼仪对于人的形象和社交的重要性。
在活动进行之后，同学们在日常生活中已能明显看到文明礼仪的提高，校园更加文明有序。
3、关爱环境为了让同学们更好地了解环保知识，提高环保意识和责任感，学校开展了一系列的环保知识宣传和实践活动。
在此次活动中，同学们深入了解了环保知识，学习了环保方法和技能，并且积极参与环保实践，清理校园垃圾，种植绿植，使同学们加深了对环保的认识，并且养成了良好的环保习惯。
三、活动总结与展望通过本次文明活动，同学们更深地了解了文明的意义和价值，养成了良好的品德和行为习惯。
此次活动不仅丰富了同学们的课余生活，也提高了同学们的文明素养和社会责任感。
在未来的活动中，我们将继续不断深入开展文明主题活动，增强同学们的文明意识和道德素养，让文明成为同学们的生活习惯，形成校园文明的风尚。
学校还将继续加大相关主题教育的力度，提高学生们的文明素养和社会责任感，更好地推动学校的文明建设工作，努力打造一个和谐文明的校园环境。
小学文明校园活动总结范文6篇
小学文明校园活动总结范文6篇篇1一、背景为营造和谐友善的校园环境，提升小学生的文明素养，我校开展了为期一学期的文明校园活动。
活动以“做文明学生，建和谐校园”为主题，通过多样化的形式和内容，引导全体小学生养成良好的行为习惯，形成积极向上的文明风尚。
二、活动开展情况1. 启动仪式在学期初，我们举行了隆重的文明校园活动启动仪式。
通过国旗下讲话、主题班会等形式，向全体师生宣传活动的目的、意义和要求，激发师生参与活动的热情。
2. 文明礼仪教育我们注重文明礼仪教育的实效性，通过以下措施加强文明礼仪知识的普及：- 组织文明礼仪知识讲座，邀请专业人士对学生进行文明礼仪教育。
- 开展文明礼仪主题班会，通过讨论、分享、情景模拟等形式，让学生深入理解文明礼仪的内涵。
- 利用校园广播、宣传栏等媒介，定期宣传文明礼仪知识。
3. 实践活动开展为了让学生将文明礼仪融入日常生活，我们组织了以下实践活动：- “文明使者”行动：学生自愿组成小组，在校内外开展文明劝导活动，引导大家遵守公共秩序、讲究卫生等。
- 志愿服务活动：组织学生参与校园绿化、环保志愿服务等，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
- 文明班级评选：每月评选出文明礼仪表现突出的班级，树立榜样，激励其他班级效仿。
4. 校园文化氛围营造我们注重校园文化氛围的营造，让学生在良好的环境中成长：- 布置文明校园宣传栏和标语，营造浓厚的文明氛围。
- 开展校园文化节活动，通过文艺演出、书画比赛等形式，展示学生的文明风采。
- 建设文化长廊，展示校园历史、优秀学生和校园文化成果等，增强学生的归属感和自豪感。
三、活动成效1. 学生的文明素养得到了显著提升。
经过一学期的活动开展，学生们更加懂得尊重他人、遵守纪律、讲究卫生、热爱劳动。
他们的言行举止更加文明得体，展现出良好的精神风貌。
2. 校园风气明显好转。
在师生的共同努力下，校园内的环境更加整洁美观，学生间的互助友爱、尊师重教的现象层出不穷，学校的整体形象得到了提升。
文明班会总结范文10篇
文明班会总结范文10篇为响应学院开展“创优良学风班做文明联大人”主题教育月活动，12月1日，城市系资源环境班开展了“文明修身”主题班会。
到会的有：学生处副处长、系党总支书记、班主任、城市系各级班级干部以及07资源班全体同学。
首先由系党总支书记发言，指出了此次活动的重要意义，评价与肯定了该班在过去两年中的成绩与优秀事迹，并希望全班同学能再接再厉，给学弟学妹树立榜样。
接着，播放了该班在上城市总体规划课上，同学们认真听讲、积极讨论的一个小的短片，展现了优良的课风、学风。
同学们表演了“争做文明联大人”的小品,通过平时经常遇到的种种现象,表明大学生无论在校内还是校外都要树立大学生的良好形象。
出色表演，使原本严肃的班会气氛活跃起来，同时文明形象的概念更加深入人心。
在同学讨论环节，伴着《礼》这首歌环绕在教室的每个角落,教室里一片沸腾。
同学们畅所欲言，探讨了班集体现在存在的一些问题、对班集体无限的热爱以及对班级未来的期望。
在总结发言中强调了学院的纪律，以及文明修身的重要性，并倡导大家继续努力，从细小的事情做起。
班会的尾声，《礼》这首歌再次响遍全班，全班同学起立，一起郑重宣誓“向不文明行为宣战，创优良学风班，做文明联大人”。
此次班会的召开有利于今后班风学风的建设、同学自身文明形象的树立。
同时，也增强了班级凝聚力，有助于每位同学树立主人翁意识，团队意识，文明意识。
文明班会总结范文篇2上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作有了变化。
学生思想稳定，打架闹事等严重违纪现象只有6起，比同期明显减少，特别是初三年级学生，越是临近毕业，表现越好，学生违法犯罪率保持为零，学生普遍已养成了良好的做人、学习、生活习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。
很多班级已经形成了独特的班级风貌，积极向上的班级文化正悄然形成，像一（3）班的“学生自主管理”模式，二（3）的“班级是我美丽家园”、“知心姐姐信箱”等活动的开展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作开始“贴地而行”。
2024年争当文明班级工作总结范本(2篇)
2024年争当文明班级工作总结范本一、工作目标文明班级是一个班级建设的目标，也是我们班级的共同目标。
我们的目标是创造一个和谐、文明、团结、进取的班级环境，提高同学们的文明素质和团队意识，激发学习的热情，促进个人全面发展。
二、工作重点1.培养文明习惯我们重点培养同学们的文明习惯，从小事做起，倡导同学们遵守班级纪律和公共秩序，培养文明礼貌、友好待人的品质。
我们通过制定严格的班规班纪，举办班级文明活动等方式，引导同学们养成良好的行为习惯。
2.加强班级互助合作班级是一个集体，大家要积极互相帮助、关心和支持，形成团队合作的氛围。
我们组织同学们进行班级集体活动，鼓励大家彼此尊重、团结友爱，齐心协力共同完成班级任务。
3.激发学习的热情学习是我们的首要任务，我们要激发同学们对学习的热情，营造积极向上的学习氛围。
我们开展各类学习活动，鼓励同学们互相学习，相互促进，共同提高。
我们也要关心每个同学的学习情况，帮助他们解决学习中的困难。
4.促进个人发展班级工作不仅仅是关注集体的发展，更要关注每个个体的成长。
我们要提供各种个人发展的机会和平台，鼓励同学们多方面发展自己的爱好和特长，建立自信，不断提升自己。
三、工作实施1.制定班级活动计划我们根据班级的实际情况，制定了每学期的班级活动计划，包括举办班级文明月活动、班级运动会、班级读书分享会等，为同学们提供了各种丰富多彩的活动。
2.组建班级文明委员会为了更好地开展文明班级的工作，我们组建了班级文明委员会，委员会成员由班级同学自行推选产生，负责班级文明工作的组织、协调和推动。
委员会成员定期开展会议，商讨班级工作的相关事项，积极反馈同学们的建议和意见。
3.加强班级文化建设我们通过组织班级文化建设活动，让同学们感受到班级的凝聚力和归属感。
我们制作了班级的logo和班级的口号，设计了班级的文化墙，展示同学们的优秀作品和班级活动的照片，让同学们通过班级文化建设更好地融入到班级中。
4.开展班级团队建设活动为了增强班级的团队意识和凝聚力，我们组织了班级团队建设活动。
创建文明班级总结范文
创建文明班级总结范文创建文明班级总结范文创建文明班级总结范文篇一：创建文明班级总结中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，我班结合“文明”特色班级的创建工作，开展了一些相应活动，收到了较好的成效。
我班有学生17人，其中男生8人，女生9人。
从行为习惯上来看，男生的行为习惯相对较差一些，他们的行为有些散漫，听不进老师的教诲，比如不遵守课堂纪律，个人卫生搞不好等等，在礼仪上他们不是很注重。
这些情况一度引起了我校领导和老师的注意、重视。
在这次的创建过程中，学生的改变让我有了以下的感想。
一、加强宣传，坚持教育文明是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。
为此，宣传文明礼仪知识，加强文明建设尤为重要。
在利用读报时间，让学生们看看课外书籍，然后交流读后感，从这些发自学生内心的文字中，我看到了学生对“文明”的向往。
同时，在学校开展的“行为规范达标评比”活动中，我班积极参与。
在此绝好的机会中，我加紧了“文明”的宣传，将“文明”细节化，如：教室卫生、用餐纪律、放学秩序、礼貌用语等等。
采取“互帮互助”的方法，让每个学生都有所提高。
二、开展活动，促良好习惯养成。
开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，如法制演讲，表演活动等。
活动中我们老师和学生积极性都很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使校园文明意识大大提升。
文明最重要的是体现在自己的行动上。
为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，结合学校开展的一系列活动，我在班级倡议：校园是我家，环境靠大家。
让每位学生都知道保护校园环境的重要性，并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。
在公车上，要让座给老、弱、病、残、孕；在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表；在公共场合要遵守公共秩序等等。
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关于文明班级活动的总结
篇一：文明班级工作总结
为了提高同学们的文明素质，这个学期，我们学期开展了关于“文明礼仪伴我行”的主题教育活动。
取得了较好成效。
一、积极动员，全班参与
本次“文明礼仪伴我行”主题教育活动，全校学生都很重视，校长在集会时专门作了动员，提出了教育活动的目的、方法、内容以及具体要求。
同学们表现出了较高的积极性，大家认为：我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，当前我们的祖国正积极建设文明国家、构建和谐社会，继承和发扬中华民族优良的传统，是每一位同学的责任。
二、组织认真，内容丰富
1、引导同学们发挥主动性，自己动手收集文明礼仪教育活动资料。
涌现了一批文明礼仪学习宣传积极分子。
他们利用家里的电脑上网搜索并打印了不少相关的文明礼仪资料，在活动时上讲台读出来，供全班同学学习。
2、开展了“文明礼仪伴我行”主题教育班会。
全班同学在课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识。
对照文明礼仪的要求，同学们明确了努力方向。
3、加强了教育活动的宣传。
在黑板上设计了“文明礼仪”宣传板报。
营造了良好的宣传氛围。
三、从严要求，积极实践
同学们不光将教育活动停留在学习上，而是积极将文明礼仪的要求体现到我们平时的言行中。
从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面，都有意识地按文明礼仪的要求做，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，又文明、又规范。
在充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。
文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。
希望我们进一步增强讲究文明礼貌的思想意识，并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活
中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。
篇二：创建文明班级活动总结
中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,为了传承中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪知识,遵守现代文明礼仪规范,我校结合“文明”特色班级的创建工作,开展了一些相应活动,收到了较好的成效。
我校有学生206人,其中外来工子女有14人.从行为习惯上来看,外来工子女的行为习惯相对较差一些,他们的行为有些散漫,听不进老师的教诲,比如不遵守课堂纪律,个人卫生搞不好等等,在礼仪上他们不是很注重.这些情况一度引起了我校领导和老师的注意、重视.在这次的创建过程中,学生的改变让我有了以下的感想。
一、加强宣传,坚持教育
文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦.为此,宣传文明礼仪知识,加强文明建设尤为重要.在中心校开展的“行为规范达标评比”活动中,我校多次得到了“文明学校”称号,这让学生感受了“文明”的魅力,感受到了成功的喜悦.在此绝好的机会中,我校加紧了“文明”的宣传,将“文明”细节化,如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等.采取“互帮互助”的方法,让每个学生都有所提高。
另外,我校每月都进行选举投票的公平形式,推选出当月的文明小标兵,选出学生心目中的“文明”楷模,给学生学习的目标和方向.在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中,榜样的作用是不可忽视的。
二、开展活动,促良好习惯养成
开展丰富多彩的活动,既可以陶冶学生的情操,又可以激发学生的竞争意识,为此我校组织了学生“文明礼仪伴我行”征文比赛等一系列活动,活动中我们老师和学生积极性都很高,不但活动取得了很好的效果,而且此活动还得到了很好的延续,促进了同学们的自觉行为意识,使校园文明意识大大提升。
文明最重要的是体现在自己的行动上.为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中,结合学校开展的一系列活动,我在学校倡议：校园是我家,环境靠大家.让每位学生都知道保护校园环境的重要性,并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动.在公车上,要让座给老、弱、病、残、孕；在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表；在公共场合要遵守公共秩序等总之,“文明”特色班级的创建工作改变了我校的风气和面貌,同学们不仅把“文明”体现在简单的口号上,更是成为文明的宣传者、实践者、示范者.在不断学习、不断规范、不断评比的基础上,教师、学生在文明教育上有了更深远的认识,文明素质大大增强,校内形成了良好的文明氛围.我们用自己的小手拉起了社会的大手,共同创造文明新风尚.
篇三：文明班活动总结
为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。
现将本学期开展工作情况总结如下。
一、宣讲礼仪，提升认识
积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。
为此，创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，在班里大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。
二、开展活动，循序渐进
（一）开展“我身边的不文明行为”班级调查和认识活动礼仪贵在自知。
为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再结合主题班会开展批评和自我批评。
谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。
这一活动开展以来，班级里的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。
（二）开展“文明礼仪伴我行”主题班会重在实践
为让学生真正实践礼仪，我班开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛，“文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题班会等。
从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。
通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。
全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。
三、师德表率，感染学生
教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。
为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。
平日里所有教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来……所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。
在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神……更加强烈了。
许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。
四、树立典型，巩固成果
在整个文明礼仪活动中，“争当文明卫士”一直贯穿始终。
“文明卫士”的争当，必须是通过自荐、同学核实二个程序。
通过这二个程序，当选“文明卫士”，同时也自然成为一名“文明卫士监督员”，监督其他同学在学习、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。
维护文明的班级环境。
通过一系列文明礼仪教育活动的开展，班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。
本学期我班围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪班会活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范。
但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。
我一定认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻班级。