部编版七年级道德与法治下册第一单元第三课青春的证明第2框青春飞扬课时练习_389

青春飞扬

一、选择题

1．湖南理工学院10多名大学生顶着炎炎烈日，在学员路市公安局至郭镇全线开展“弯腰捡垃圾”“为环卫工送凉茶”社会实践活动，并协助环卫工人清扫街道，劝导行人不乱扔乱丢，受到社会好评。下列个选项中，不能说明这些大学生的行为

A. 为他人开一朵花，给自己的人生喝彩

B. 彰显了心中有他人、关爱他人的美德，是“止于至善”的实践

C. 成为维护公共卫生的良好榜样，让我们的生活更美好

D. 做到了自我省察，通过自省做到了“止于至善”

2．下列符合“行己有耻”要求的是

①知廉耻，懂荣辱，有“羞恶之心” ②树立底线意识，不触碰道德底线，不做违法的事

③磨砺意志，拒绝不良诱惑④树立强烈的耻辱感，不轻易原谅自己和他人

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

3．“慎独”一词出自《礼记·中庸》，对它的通俗理解是谨慎独处，在没有别人在场和监督的时候，也能够严格要求自己，不做违背道德的事，不做违纪违法的事，不做违背良心的事。“慎独”要求我们

①养成自我省察的习惯②敞开心扉，开放自己，广交朋友

③检视自身的不足，积极调整自己④端正自己的行为，“止于至善”

A. ①②③

B. ①③④

C. ①②③④

D. ①②④

4．“最美妈妈”吴菊萍、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌……这些小人物大事迹体现出的“美”

①要求我们必须去经历和体验相同的事情②激励着我们树立正确的人生观和价值观

③需要我们向榜样学习、汲取榜样的力量④给我们插上理想的翅膀，助力青春成长

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

5．子说：“行己有耻”，行己有耻对我们的要求包括

①应该知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力

③真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇④拒绝不良诱惑，触碰道德底线的事可以做

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

6．榜样是精神，是一股催人奋进的力量。下列对榜样的认识正确的是

①好的榜样激发我们对人生理想的思考②好的榜样能给予我们自我完善的力量

③我们每个人都能成为“榜样”式的人物④好的榜样昭示着做人、做事的基本态度

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

7．社会生活中总有一些规则需要我们遵守。下列做法不符合规则要求的是

A. 甲同学礼貌待人，语言文明、举止端庄

B. 乙同学爱开玩笑，拿同学的身体缺陷取乐

C. 丙同学信守承诺，不说假话、不欺骗他人

D. 丁同学关爱他人，公交车上主动给老人让座8．小明趁妈妈不在家，常常偷偷打游戏；做班级值日时，常常找借口“逃之天天”；上课时，常常不带教科书，不认真听讲。对此，我们应该告诉他

①勿以恶小而为之②要有知耻之心，反思自己、端正自己的行为

③不断提高辨别是非善恶的能力④加强自我监控，增强自控能力

A. ②③④

B. ①④

C. ①②③

D. ①②③④

9．古代有个秀才赶考，路上又饥又渴，然而当他经过一片桃林时，却只淡淡地望了一眼熟透的桃子便继续低头赶路。别人问他为什么不摘个桃子充饥解渴时，他说“桃李无心，我心有主”。意思是说主人不在，桃李是不会管自己的，但我要是去偷吃了，我的善心则不存在了，我要对我的行为负责。这个故事给我们的启示是

A. 我们要学习古代秀才艰苦奋斗的精神

B. 在古代，道德约束力比法律大

C. 古代有不少秀才沽名钓誉

D. 在独处或没有外部约束力和监督的情况下，我们也能够学会“慎独”

10．2015年10月13日，第五届全国道德模范座谈会在北京召开；2016年2月4日，《感动中国》2015年度人物颁奖盛典大会在综合频道播出，道德模范和感动中国人物

①体现了“止于至善”的精神境界

②启示我们要有自己的格调，有我们至善的追求

③“止于至善”的境界是大部分人不可能实现的

④启示我们要从小事做起，积少成多积善成德

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

11．李明同学的作文写得很有新意，一连几次都在学校校刊上刊登。他发现自己在写作方面有天赋，对写作的兴趣也越来越浓厚，后来在全国中学生创新作文大赛中获奖。这说明

A. 自信心只有在获得成功后才能建立

B. 只要他人给予积极评价就能获得自信

C. 自信能使人获得更多的实践机会与创造可能

D. 自信心是先天的，与个人的努力无关

12．自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列体现自强的是（）

A. 小涛身有残疾，仍坚持努力学习，成绩名列前茅

B. 小丽对期末考试充满信心，相信自己能考好

C. 小强早上按时起床，从不让父母操心

D. 小亮遇事有主见，能对自己的行为负责

二、简答题

13．学校组织艺术节，在开幕式后，学校广播特殊表扬七年一班许莉莉同学：“许莉莉同学在校园中，没丢一个垃圾，甚至把同学扔的垃圾一一捡起并扔进垃圾桶，扔下的是素质，捡起的是文明。她的行为值得所有同学学习。”此表扬被同学发上互联网，引得同学们热议。

（1）许莉莉是同学们学习的榜样，我们为什么要向榜样学习？

（2）那些乱扔垃圾的同学应如何才能做到“行己有耻”？

14．2018年4月26日，我校组织七年级学生到王陵遗址和殷墟进行研学旅行。虽然徒步十公里左右，但没有同学掉队，也没有人当逃兵，表现出了坚强的意志和自强不息不想困难低头的精神风貌！但是，在研学途中存在的扔垃圾现象，严重了我们学校的声誉。

（1）请你谈谈自强对我们的重要性

（2）那些乱扔垃圾的同学如何才能做到“行己有耻”？

15．根据材料情境，结合七年级下册《道德与法治》第一单元和第二单元的有关内容，谈谈材料对你有何启示，并简要说明理由。

三、分析说明题

16．材料一：行程40多万千米、骑坏6辆摩托车、用烂12个行医包……足以绕地球十圈的行医路