二下《找春天》排比句仿写
仿写《找春天》作文
仿写《找春天》作文仿写《找春天》作文（精选13篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的仿写《找春天》作文（精选13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
仿写《找春天》作文篇1春天来了！春天来了！春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊，终于找到了它的足迹。
河边的柳树发出了嫩绿的新芽，告诉人们春天来了。
早春的桃树开出了一朵朵美丽的.小花，告诉人们春天来了。
地上的小草伸伸懒腰，从地下探出头来，告诉人们春天来了。
俗话说“一年之计在于春”，春天的一切都显得生机勃勃，让我们用心去感受春天大自然的美景吧！仿写《找春天》作文篇2烈日炎炎的日子到了，和我一起去寻找夏天吧！泳池里的小朋友像小鱼儿一样游来游去，荷花粉红粉红的'真漂亮呀！蝉姑娘在树上唱歌：知了，知了……小树也长了一头葱葱绿绿的头发，小姑娘们穿上了五颜六色的裙子，打开了蘑菇似的太阳伞。
终于找到夏天了，他在泳池里，在荷花里，在蝉姑娘的歌声里，在小树上，在五颜六色的裙子里，在太阳伞里。
仿写《找春天》作文篇3春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
可爱的小鸟飞来飞去，那是春天的天使吧？美丽的.风筝随风飘扬，那是春天的发夹吧？一片片油菜花开了，那是春天的金裙子吧？机灵小朋友嘻嘻哈哈，那是春天的伙伴？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在小溪游啊游，在飞筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊.杜鹃嘴里叫，在桃花.杏花枝头笑.........仿写《找春天》作文篇4夏天在天空中。
火辣辣的太阳炙烤着大地，我们男孩都穿着短袖短裤，女孩子们都穿着漂亮的裙子。
我们大口地吃着和大西瓜。
夏天在池塘里。
荷叶穿上碧绿的衣服，荷花粉红粉红，在阳光照耀下，鲜艳夺目。
二年级课文仿写句式
二年级课文仿写句式 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT一、《找春天》你找到的春天是什么样的仿照第4-7自然段或第8自然段说一说。
1、拟人、比喻句小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧把小草比作春天的眉毛。
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧把野花比作春天的眼睛。
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧把树木的嫩芽比作春天的音符。
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧把小溪的流水声比作春天的琴声。
仿写：笋芽儿从土里钻出来，那是春天的臂弯吧仿写：小鸟在树枝上歌唱，那是春天的乐曲吧2、拟人句、排比句她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……仿写：她在小溪里散步，在花丛中飞啊飞；她在桃花、梨花上起舞，在蓝天上微笑。
二、《开满鲜花的小路》课文中美好的礼物指的是什么生活中还有什么也是美好的礼物“美好的礼物”指的是那条开满鲜花的小路。
美好的礼物是和家人一起分享的好消息，是和小朋友一起分享的生日蛋糕，是通过努力之后获得的进步。
三、《邓小平爷爷植树》默读第3自然段，借助插图说说邓爷爷植树的情景。
邓爷爷首先挖了一个树坑，接着挑选了一棵柏树苗，然后小心地移入树坑，再挥锹填了几锹土，最后把小树苗扶正。
四、《雷锋叔叔，你在哪里》读句子，想象画面，再根据课文的内容，用自己的话说一说。
沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔在这里遇到了迷路的孩子，他把孩子送回了温暖的家。
顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔在这里遇到了年迈的大娘，他背着大娘走出了荆棘。
六、《一匹出色的马》河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
仿写：麦田金黄金黄的，一阵风吹过，翻起了金色的麦浪。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
仿写：小溪弯弯曲曲的，非常清澈，像一条长长的蛇。
七、《彩色的梦》先展开想象，想一想自己用彩色铅笔可以画出哪些美丽的图画。
在绿色的草原上，绵羊们在吃草，请小鸟留下歌声。
找春天仿写句子-找春天中仿写
找春天仿写句子-找春天中仿写《找春天仿写句子找春天中仿写》春天，是一个充满生机与希望的季节。
当我们走进大自然，用心去感受，便能发现春天的足迹无处不在。
就像课文《找春天》中所描绘的那样，我们也可以通过仿写句子，来更细腻地捕捉春天的美好。
“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？” 我们可以仿写为：“柳枝在微风中轻轻摇曳，那是春天的秀发吧？” 细长的柳枝随着春风摆动，宛如春天这位美丽姑娘的柔顺秀发，轻盈而飘逸。
“早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？” 仿写成：“初绽的桃花三五成群，那是春天的腮红吧？” 桃花粉嫩娇艳，簇簇绽放，就像春天害羞时脸上泛起的红晕，增添了几分俏皮与可爱。
“树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？” 那么：“解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？” 溪水欢快地流淌，发出清脆悦耳的声响，仿佛是春天在弹奏着一曲美妙的乐章。
“春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
” 我们不妨这样仿写：“夏天来了！我们看到了他，我们听到了他，我们闻到了他，我们触到了他。
” 夏天，我们看到了满池的荷花，听到了响亮的蝉鸣，闻到了瓜果的甜香，触到了温热的湖水。
“她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……” 可以仿写为：“他在荷叶上跳舞，在青蛙的歌声中蹦呀蹦；他在雷雨、闪电中呼喊，在西瓜、蜜桃里生长……” 夏天，荷叶是他的舞台，雷雨是他的伴奏，西瓜是他的成果。
“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找哇，找哇。
” 仿照这个句子：“秋天像个慈祥的老奶奶，安安静静，和和气气。
我们用心地寻呀，寻呀。
” 秋天，没有了春天的羞涩，更多的是一种宁静与祥和。
“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？” 还能这样仿写：“枫叶从树上飘落下来，那是秋天的书信吧？金黄的稻穗一束两束，那是秋天的画笔吧？果园里结出串串果实，那是秋天的勋章吧？凉爽的秋风轻轻吹拂，那是秋天的问候吧？”通过这些仿写句子，我们仿佛更加亲近了春天，也更加深入地理解了春天的特点。
《找春天》仿写作品
《找春天》仿写作品《《找春天》仿写作品》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《找春天》仿写作品找春天春天来了!春天来了!弟弟问我：“春天在哪里?”我拉着弟弟的手一起走出门去寻找春天。
我们仔细地找哇，找哇。
河边的柳条细细长长，那是春天的辫子吧?红的花，绿的草倒映在湖水里，那是春天的镜子吧?树林里的黄鹂鸟嘀哩哩的叫着，那是春天的歌声吧?小朋友们围坐在一起，拍着手唱着：“春天在哪里，春天在哪里……”春天在田野里，春天在湖水里，春天在树林里，春天在小朋友们的歌声里。
弟弟告诉我：“哥哥，我知道春天在哪里了。
”找春天嫩绿的柳枝随风飘舞，那是春天的头发吧?小雨沙沙地下着，那是春天的眼泪吧?春风轻轻地抚摸着大地，那是春天的小手吧?粉红的桃花一朵两朵，那是春天的笑脸吧?春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在油菜花丛里捉迷藏，在蒙蒙的细雨中飘哇飘;她在蜜蜂、蝴蝶翅膀上跳舞，在梨花、迎春花枝头笑……2、小学语文二年级练习教学设计《庐山云雾》第二、三段的仿写练习《庐山的云雾》一课课后要求模仿第二、三小节写一处景物。
我觉得光写景对学生来说似乎范围窄了点，毕竟不是每个地方都会有出众的景点的。
所以就放宽了要求，请学生就身边的景物、人物、动植物、事物进行仔细观察，抓住其两个特点来进行简单的描述，于是，我读到的小练笔就精彩纷呈了：（沈丹琳）冬天是一个美丽的季节。
雪花像是花瓣在蓝天中自由自在地飞着，跳着美丽的舞蹈。
冬天也是个好玩的季节。
我们可以做雪娃娃，可以打雪仗，可以滑板，还可以在冰上挖个大洞，在旁边钓鱼！（徐晓悦）我哥哥家的小白兔十分可爱。
你看，它那长长的耳朵一直不肯竖起来，红又圆的小眼睛像一粒红色的小石子，小小的鼻子像一颗小樱桃，毛茸茸的尾巴非常短。
哥哥家的小白兔也非常聪明。
如果它做错了什么事，就会拉拉哥哥的裤脚，表示它认错了；如果哥哥忘记给它吃东西，它就会咬哥哥的鞋子，表示它要吃东西……（金婷）我家的柳树是我们家最好看的植物了。
仿写找春天的句子二年级下册
仿写找春天的句子二年级下册1. 哎呀呀，柳树姑娘垂下了绿丝绦，那不是春天在向我们招手吗？就像妈妈温柔地呼唤我们回家吃饭一样。
例子：我和小伙伴在公园里玩，突然看到柳树垂下来好多枝条，我兴奋地喊：“快看呀，柳树姑娘垂下绿丝绦啦，春天来啦！”2. 嘿，桃花笑红了脸，难道这不是春天在扮鬼脸逗我们开心吗？就好像弟弟调皮地冲我们做鬼脸。
例子：我们走在小路上，看到桃花开得那么鲜艳，我笑着说：“嘿，桃花笑红了脸，春天可真有趣呀！”3. 哇塞，小草从地下探出了脑袋，这不是春天在和我们捉迷藏吗？就像我和好朋友躲猫猫一样。
例子：在草地上玩耍的时候，我突然发现小草冒出来了，惊讶地叫起来：“哇塞，小草探出脑袋啦，春天在和我们玩捉迷藏呢！”4. 呀，小燕子飞回来了，这不就是春天的使者来报信了吗？仿佛是好朋友跑来告诉我一个好消息。
例子：我抬头看到小燕子在天空中飞，高兴地拍手：“呀，小燕子飞回来啦，春天的使者来啦！”5. 哈哈，春风轻轻地抚摸着我的脸，这不就是春天在给我挠痒痒吗？像奶奶慈爱地逗我玩。
例子：我在外面跑着，春风吹过来好舒服，我笑着说：“哈哈，春风在给我挠痒痒呢，春天真好！”6. 哎哟，河水解冻了，哗啦哗啦地流着，这不是春天在唱歌吗？就如同姐姐开心地哼着歌。
例子：经过小河边，听到河水流动的声音，我开心地说：“哎哟，河水解冻唱歌啦，春天来啦！”7. 嘿哟，迎春花开满了枝头，那不是春天在展示它的漂亮衣服吗？好比妈妈穿上了美丽的裙子。
例子：看到迎春花开得那么灿烂，我大声说：“嘿哟，迎春花开啦，春天穿上漂亮衣服啦！”8. 哇，蝴蝶在花丛中飞舞，这不就是春天在跳舞吗？好像舞台上的舞者在尽情表演。
例子：花园里蝴蝶飞来飞去，我兴奋地喊：“哇，蝴蝶在花丛中跳舞呢，春天的舞会开始啦！”9. 咦，蜜蜂在花丛中忙碌着，这不是春天在勤劳工作吗？就像爸爸努力上班一样。
例子：看到蜜蜂在采蜜，我好奇地说：“咦，蜜蜂在忙碌呢，春天也在工作呀！”10. 啊，小朋友们在草地上放风筝，这不就是春天在和我们一起玩耍吗？仿佛小伙伴在邀请我一起游戏。
(小学语文基础知识)二年级语文下册《找春天》仿写
二年级语文下册《找春天》仿写
小学语文基础知识
小草发芽了，是春天来了吗?我们一起去寻找春天吧!
我们来到了竹林，发现了细细长长的竹笋。
嗨!我们发现了春天的头发。
我们来到了小溪，发现了正在解冻的冰块。
耶!我们发现了春天的肌肉。
我们来到了田野，发现了五颜六色的花朵。
哈!我们发现了春天的彩灯。
我们来到了池塘，发现了忙碌的青蛙妈妈。
啊!我们找到了春天的水陆坦克。
我们来到了宽阔的广场，发现了小草，原来是春天的使者;发现了花儿，原来是春天的调色盘;发现了正在放风筝的孩子，风筝花花绿绿，孩子们说说笑笑，原来是春天的希望。
原来春天是这么美丽!。
找春天仿写句子-找春天中仿写
找春天仿写句子-找春天中仿写《找春天仿写句子找春天中仿写》春天，是一个充满生机与希望的季节。
当我们走进大自然，用心去感受，便能发现春天的足迹无处不在。
在课文《找春天》中，那生动的描绘仿佛让我们身临其境，而通过仿写句子，我们可以更深刻地领略春天的美好。
“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？”我们可以仿写为：“柳枝在微风中轻轻摇曳，那是春天的秀发吧？”柳枝细长柔软，随着春风摆动，就像美丽的秀发在风中舞动，充满了柔情与活力。
“早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？”不妨这样仿写：“初绽的桃花一簇两簇，那是春天的腮红吧？”桃花盛开时，那粉嫩的颜色宛如少女害羞时脸上的红晕，给春天增添了一抹迷人的色彩。
“树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？”试写成：“小溪叮叮咚咚流淌，那是春天的琴声吧？”小溪水欢快地流淌着，发出清脆悦耳的声音，宛如一曲美妙的乐章，奏响了春天的旋律。
“解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？”仿照此句：“飞舞的蝴蝶一只两只，那是春天的使者吧？”蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它们带来了春天的消息，传递着生命的喜悦。
“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找哇，找哇。
”可以这样写：“春天像个调皮的小男孩，蹦蹦跳跳，欢欢喜喜。
我们认真地寻呀，寻呀。
”将春天比作调皮的小男孩，展现出春天充满活力和欢快的一面。
“我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
”仿写为：“我们看到了他，我们听到了他，我们感受到了他，我们拥抱到了他。
”这里的“他”可以指代春天的某种象征，比如春风，让读者从多个角度去感受春天的存在。
“她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……”试着写成：“他在荷叶上跳舞，在青蛙背上跳呀跳；他在燕子、黄莺歌声里唱，在梨花、油菜花丛中闹……”通过这样的仿写，描绘出春天生机勃勃的景象。
通过对《找春天》句子的仿写，我们更加深入地理解了春天的特点和魅力。
找春天仿写
找春天仿写（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二找春天的课文,仿写上面的句子,写一写你找到春天
二找春天的课文，仿写上面的句子，写一写你找到春天我找到了春天，它在嫩绿的柳条上跳跃，每一条柳枝都绽放出新生的活力。
我找到了春天，它在芳香的花园中弥漫，每一朵花儿都展露出绚丽的笑容。
我找到了春天，它在温暖的阳光下闪耀，每一缕阳光都带来生机和希望。
我找到了春天，它在欢快的鸟鸣中流淌，每一只鸟儿都唱出生活的美好。
我找到了春天，它在清新的空气中弥漫，每一口呼吸都充满活力和幸福。
我找到了春天，它在大地的怀抱中醒来，每一寸土地都充满生机和希望。
部编版二年级下册2. 《找春天》仿写作文(精选)
部编版二年级下册2.《找春天》仿写作文（精选）1.片段练习：仿写课文第4~8自然段找春天嫩绿的柳枝随风飘舞，那是春天的头发吧？小雨沙沙地下着，那是春天的眼泪吧？春风轻轻地抚摸着大地，那是春天的小手吧？粉红的桃花一朵两朵，那是春天的笑脸吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在油菜花丛里捉迷藏，在蒙蒙的细雨中飘哇飘；她在蜜蜂、蝴蝶翅膀上跳舞，在梨花、迎春花枝头笑……拓展练习：模仿《找春天》全文，在其它三个季节中任选一个进行仿写。
找夏天夏天来了！夏天来了！我们几个伙伴穿上短袖衬衫，冲出家门，奔向田野，去寻找夏天。
夏天像个快活的小姑娘，眉开眼笑，热情似火。
我们仔细地找哇，找哇。
绿油油的草地一望无际，那是夏天披的绿衣裳吧？火红火红的太阳高挂在蓝天上，那是夏天张开的灿烂笑脸吧？池塘里的荷花含苞待放，那是夏天微微撅起的小嘴吧？轰隆隆的雷声从天边传来，那是夏天在敲鼓吧？夏天来了！夏天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在葡萄架上荡秋千，在荷叶上睡大觉；她在青蛙、知了嘴里叫，在石榴花、月季花枝头笑……找秋天秋天来了！秋天来了！农民伯伯带上农具，走出小屋。
我们跟着他们走进田野，去寻找秋天。
秋天像个腼腆的小姑娘，羞羞答答，躲躲藏藏。
我们认真地找哇，找哇。
稻田里金黄的稻谷，那是秋天的服装吧？树叶一片一片飘落下来，那是秋天写的信吧？沙滩上一只只螃蟹留下的脚印，那是秋天的足迹吧？叽叽喳喳的小燕子跟着妈妈一起飞向南方，那是秋天的信使吧？秋天来了！秋天来了！我们看到了她，我们闻到了她，我们尝到了，我们感受到了她。
她在秋风里唱歌，在果树上绽放……找冬天冬天来了！冬天来了！我和妈妈穿上厚厚的棉袄，跑出家门，奔向雪地，去寻找冬天。
冬天像顽皮可爱的小男孩，活泼好动，故意和我们捉迷藏。
我们认真地找哇，找哇。
洁白的雪花铺满大地，那是冬天穿的厚棉袄吧？马路上的一串串脚印，那是冬天画的图画吧？池塘上结了厚厚的冰，那是冬天最喜欢的镜子吧？一阵刺骨的北风吹来，那是冬天冰冷的拥抱吧？冬天来了！冬天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
二年级找春天仿写8段排比句
二年级找春天仿写8段排比句
篇一
春天来了！她在小鸟嘴里唱歌，她在柳枝上晒太阳，在小朋友的嘴里笑，她在嫩芽里躲猫猫，在田野上奔跑……
篇二
春天来了，她在花朵里唱歌、在大街上骑自行车、在牛羊的背上晒太阳，在桃花杏花枝头笑……
篇三
春天来了！她在柳条上晒太阳，在小鸟嘴里叫，在河水里游来游去，在草地上欢快地嬉戏着。
篇四
春天来了！她在小鸟的歌声里，她在蝴蝶的翅膀上，在太阳底下晒太阳，在迎春花嘴里笑。
篇五
春天来了！它在树苗旁边浇水，在小溪旁边加热，在树叶旁边画画，在小草旁边呵护着它。
二年级找春天仿写4~8段
二年级找春天仿写春天是一个有着鲜花、小草、晴空、蝴蝶和小鸟的季节。
在二年级的时候，我们经常会在学校和家里找春天，我们不会因为一阵风就放弃，我们会一直寻找，直到我们找到它。
第一段：寻找春天的过程一次午休，我和小伙伴们跑到学校的花坛里找春天。
一开始我们并没有找到它，我们只看到了秋天留下的枯叶和草木的余烬。
但是我们并没有放弃，我们继续搜索。
我们发现了一个蝴蝶，然后我们跟着蝴蝶飞到了教学楼下面。
在那里，我们看到了一些花，花儿是那么的美丽。
第二段：发现春天的惊喜当我们看到了花儿，我们终于找到了春天。
我们发现了春天的惊喜。
我们看到了粉红色的桃花，看到了白色的梨花，看到了黄色的油菜花，看到了蓝色的风铃草。
我们跑到田野里，捉到了一只小鸟。
我们听到了小鸟的叫声，这是春天里最美的音乐。
第三段：欢乐的时光在春天里，我们度过了很多欢乐的时光。
我们去野外寻找小春花和白屈菜，我们摘到了成串的黄色、白色和紫色野花。
我们为这些野花添了许多色彩。
我们一起到树林里散步，踩着春天的草香踏青。
我们欣赏着春天的美景，感受春天的气息。
我们感到内心充满了欢乐和激情。
春天也是一个充满憧憬的季节。
在这个季节，我们总是充满了期待和希望。
想象着未来的美好，我们满怀憧憬。
我们期待着春天带给我们更多的惊喜和欢乐。
我们希望这个季节能够永远延续下去。
第五段：和小动物的亲密接触在春天里，我们和小动物有了很多亲密接触。
我们看到了兔子，我们听到了小蜜蜂的嗡嗡声。
我们和小鸟一起玩耍，和蝴蝶一起舞蹈。
我们在田野上，捉到了蝌蚪、小蚯蚓和小青蛙。
春天让我们更加亲近自然，探索小动物的神奇之处。
第六段：春天的颜色春天的颜色是那么的斑斓和绚烂。
红色的枫叶，粉红色的桃花，橙黄色的金菊，蓝色的风铃草，淡紫色的向日葵，白色的鸢尾花……这些花和叶子让我们在春天里感受到五颜六色的世界。
第七段：春天的清新春天是一个清新、美好的季节。
在这个季节里，我们感受到了天气的变化和自然的醒来。
这个季节里，我们可以看到一些让人心旷神怡的景象，比如小溪、清泉、瀑布和草地。
二年级找春天仿写8段
二年级找春天仿写8段
1.春天来了，大地上的一切都焕发出了新的生机。
小草从地
里探出头来，花儿争相开放，吸引着蝴蝶和蜜蜂来采蜜。
2.阳光温暖，微风轻轻拂过脸庞，让人感觉特别舒服。
我们
可以在阳光下玩耍，感受到春天的温暖和快乐。
3.春天是万物复苏的季节，树木开始发芽，鸟儿开始筑巢，
蚯蚓也开始爬出土壤，一切都显得非常活泼。
4.天空变得更加湛蓝，云朵像棉花糖一样飘荡着，给人一种
宁静和舒适的感觉。
5.春天的气息扑鼻而来，空气中弥漫着新鲜的气息，让人感
到神清气爽。
6.春天的田野里，小动物们都活跃了起来，兔子在草地上跳
跃着，小鸟在树枝上欢快地歌唱。
7.春天的雨水滋润着大地，也让万物生长得更加茂盛。
雨后
的天空更加清新，花儿的颜色更加鲜艳。
8.春天让人感到希望和欣喜，它代表了新的开始和新的生命。
无论是大自然还是人类，都能在春天中得到新的成长和收获。
仿照第4-7自然段仿写找春天（精选10篇）
仿照第4-7自然段仿写找春天仿照第4-7自然段仿写找春天（精选10篇）语文学习是非常重要的，语文学习中也总是需要提升学生语文学习能力，作文是语文学习的关键，让语文学习更为轻松，这就需要学生加强作文锻炼，下面是小编精心整理的仿照第4-7自然段仿写找春天，仅供参考，欢迎大家阅读。
仿照第4-7自然段仿写找春天篇1黄莺展示着悦耳的歌喉，那是春天的铃声吧？绵绵的春雨轻轻落下，那是春天的吻吧？辛勤的小蜜蜂四处采蜜，那是春天的小手吧？美丽的蝴蝶翩翩起舞，那是春天的脚印吧？漫山遍野的鲜花竞相开放，那是春天的裙子吧？仿照第4-7自然段仿写找春天篇2春蚕从地下面探出头来，那是春天的'宠物吧？柳树的柳条随风飘扬，那是春天的头发吧？荷花一朵两朵粉粉的，那是春天的笑脸吧？春雨滴滴答答地作响，那是春天的笑声吧？小草和小花探出头来，那是春天的眉毛吧？仿照第4-7自然段仿写找春天篇3小鸟在树上唱歌，那是春天的乐曲吧？金黄色的油菜花，那是春天的衣裳吧？蝴蝶在五颜六色的花朵上翩翩起舞，那是春天的舞者吧？弯弯的柳条随风摇摆，那是春天的秀发吧？仿照第4-7自然段仿写找春天篇4风筝在空中随风飘荡，那是春天的丝丝秀发吧？春天来了！我们看到了她，她在花丛中图画。
春天来了！我们听到了她，她在树林里吹口哨。
春天来了！我们闻到了她，她在田野里做着丰盛的早餐。
仿照第4-7自然段仿写找春天篇5小草从地下探出头，那是春天的眼睫毛吧？蒲公英一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树枝嫩绿无比，那是春天的手臂吧？大山高耸入云，那是春天的身体吧？仿照第4-7自然段仿写找春天篇6小鸟在树枝上唱歌，那是春天的歌声吧！鱼儿在河里面跳动，那是春天的舞者吧！花儿在大地上盛开，那是春天的彩衣吧！柳枝在半空中飘荡，那是春天的头发吧！仿照第4-7自然段仿写找春天篇7碧绿的柳条随风摆动，那是春天的长发吧？小花儿在草丛里盛开，那是春天的笑脸吧？细细的小雨落在地上，那是春天的鼓声吧？孩子们嘻嘻哈哈的笑声，那是春天的歌声吧？仿照第4-7自然段仿写找春天篇8河边的柳条吐出嫩芽，那是春天的头发吧？小溪的水草随意摇摆，那是春天的眉毛吧？树梢的桃花露出花苞，那是春天的脸蛋吧？公园的小鱼吐着泡泡，那是春天的音乐吧？仿照第4-7自然段仿写找春天篇9欢快的百灵鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？嫩绿的小草随风飘扬，那是春天的舞姿吧？绚丽的花朵争相开放，那是春天的衣服吧？披着燕尾服的燕子展翅高飞，那是春天的使者吧？仿照第4-7自然段仿写找春天篇10蝴蝶在花丛中翩翩起舞，那是春天的花卡子吧？柳条在柳枝上轻轻摇摆，那是春天的长头发吧？迎春花一片一片地绽放了，那是春天的花裙子吧？鸟儿在枝头上唱着动听的歌，那是春天的歌声吧？。