初中语文议论文写作指导+初中议论文写作技巧

【议论文】对照式
对照式，就是在中心论点提出之后， 从正反两个方面对中心论点进行论证。 运用对照式，目的是通过两个方面的对 照，突出说明其中一个方面的正确性， 另一个方面只起烘托、陪衬的作用。
父母与子女之间存在思想上的差距，这已
不是一个罕见的现象，为此而离家出走，弃世 自杀的孩子时有所闻。唯今之计，父母所该做 的是少一点严厉的批评、打骂，多一点真诚的 关怀，而孩子则该多体贴父母，理解父母的心 情，切不可轻易悲观厌世。
从一个中学生的离家出走，我们应该警惕，
不可再让那条“沟”扩大下去，理解与热忱， 是填平它的唯一途径。鸿沟，是可以填平的， 但需要两代人共同的努力。
– 其二，勤写才能勤看。作文里写的无不是一 些源生活而又高于生活的事情事物。需以对现实 生活的仔细 观察为前提，文章作多了，终会有文 思断绝的时候，这时 就不得不搁下笔来，到生活 中去走一走，看一看。寻找 新的发现来填补脑子 里的空白。
– 其三，勤写才能勤思。勤写当然不是机械地 重复 “爬格子”，也不是将有用的无用的材料一 古脑儿堆砌起来，这就要求作者开动脑筋，将其 结构成一个有机整体 这样才算作成了一篇可读的 文章。 综上所言，由勤写可带来勤读、勤看、勤 思，而这些 又无一不是“善写”的前提与基础。
“证”、“联”、“结”四步构成。
引： 引材料、亮观点 议 ：发议论 联 ：联现实 结 ：做结论
变式写法有两种，每一步的内容与要求与 常式写法相同，只是步骤有变化：
l、"联"－"引"一"议"一"结"： 2、"引"－"联"一"议"一"结"。
阅读材料，针对某种社会现象写一篇思想评 论。学校放了暑假，读高二的李明想到假期有两 个月，天天在家里呆着又实在无聊，刚好他了解 到父亲的单位大门口的冰柜需要承包出去，单位 可提供一个冰柜并供应电力，每月只上缴400元人 民币。李明想到这个地方正处于繁华地段，冷饮 生意一定红火，打算承包这个冰柜，既可利用空 余时间完成假期作业，又能学到课本以外不少东 西，还能减轻家里的经济负担。于是他连忙去征 询食品厂经理的意见，经理只说不太放心，不过 还是要他问问家里的意见，李明回家后，兴冲冲 地把自己的想法告诉了父母亲，没想到他们听后 非常生气。父亲认为家里又不缺钱花，不如多看 点书；母亲觉得沿街哈喝，生怕儿子受了委屈， 坚决不让去。一腔热情得不到理解，李明越想越 伤心，连夜写了一封信给父母就离家出走了。
议论文写作指导
论点要正确，还要深刻
在正确、深刻的基础上力求新颖
• 袖手于前而疾书于后——求深 刻
• 横看成岭侧成峰，远近高低各 不同。——求新颖
【议论文基本模式】启感式
启是指启示类，感是指感想类。共同特点 是先叙材料，后发感想。
感想类可以先叙材料后发感想，也可以边 读边感，如文学评论。
根据材料写议论文的基本写法：由“引”、
• 递进式:“是什么——为什么——怎么样” 即“提出问题——分析问题一一解决问 题”的论证模式。
范文
只有勤写，才能善写
勤写者，何也？勤写，顾名思义，就是坚持不 懈地练习写作。看中国乃至世界文学史，那些大文 豪无不是靠勤写蜚声文坛，流传千古的。
勤写到底有哪些益处呢？ 首先，勤写才能勤读。作文一写得多了，久而 久之，就会发现有不少不如人意的地方也有不少精 彩的语句写不出来，这样，就会不自觉地驱使自己 去翻开一部部“大部头”，去钻研、揣摩乃至模仿 前人的语言，古人“读 书破万卷，下笔如有神” 讲的就是这个道理。
勤写的好处，不能—一尽述。总之，只有 勤写，才能善写。
• 总评：
本文先从“为什么”角度进行横向开拓， 阐述勤写与善写的关系，即勤读、勤看、勤思 是善写的前提与基础，然后从“怎么样”的角 度介绍勤写的方法，纵横结合，思路清晰，结 构严谨。语言较准确。
作者之所以能将勤写分解为勤读、勤看、
勤思，他在下笔之前首先明确了善写的前提， 即要解决作文材料、生动的语言与思维能力问 题，所以先阐述勤写与读看思的关系，再说明 勤写与善写的关系。因此，本文思维显得较严 密。
• 同样，作为孩子，也应设身处地地 为父母着想，也许他们是有点守旧，不 大能接受全新的东西，但他们是出于一 片关心。记得报载一初中女学生成绩不 好，常受父母责打，终因厌世而自杀， 她死后，父母哭得死去活来。着她的父 母真的不关心她，又怎会如此之伤心 呢？）因此，多与父母沟通，多告诉父 母自己的想法，两代人的思想就会自然 而然地融合在一起。
总评：本文为典型的“引一议一联 一结”的结构形式。引材料，简明扼要； 明观点，要言不繁；发议论，情理相生； 联现实，有的放矢；作结论，善于照 应。
观点鲜明，结构严谨，标题形象，语 言准确，是本文主要特点。
议论文的基本模式
• 总分式：先总说后分说，总说提出中心 论点，分说部分则横向开拓，分解论点， 论证中心。
范文
Hale Waihona Puke Baidu可以填平的鸿沟
某校高二一学生暑假想承包一个冰柜，既
可学到课本外的知识又可减轻家里经济负担， 但良好的想法、一腔的热情得不到父母的理解， 因而伤心已极，离家出走。从这件事中，我们 可以清楚地看到，父母与孩子之间思想上已出 现了一道鸿沟。由此我们不得不发出呼吁：两 代人之间应互相理解。
随着改革开放的深人，人们的观念 也在不断更新。年轻的一代容易接受新 事物新观念。他们的想法、做法都与上 一代有着这样那样的不同，这时父母不 应该一概否定他们甚至责骂他们。时代 不同了，我们怎能要求孩子一成不变呢？ 作为父母，应与孩子多接触，多了解， 不要让彼此的距离越拉越远，形成一道 真正不可逾越的鸿沟。
那么，怎 样做到勤写呢？依我之见，其 法 有二。 法一：勤练随笔。最好随身自带一
本笔记本，当有某种写作冲动或“灵感”时， 就可以「即时」记下来。字数多可上千，少则 不到一二十来字，均可作为随笔。法二：勤作 摘抄。有人误认为摘抄只是单纯的“抄”，这 是错的。抄不是目的，抄好之后，随时拿出来 “玩赏”、诵记，便可成为自己的东西。摘抄 对象，也不仅限于名言警句，名章名篇，只要 你认为是精彩的，皆可记下。法国大文豪雨果， 就经常上街记载路人言语，使得自己的文章通 俗易懂。