2020年4月班主任个人工作总结
四月份班主任工作总结6篇
四月份班主任工作总结6篇篇1一、引言四月份已经过去，作为班主任，我认为这个月的工作是充实而忙碌的。
在此，我将对本月的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
二、班级管理1. 日常管理本月，我继续加强班级的日常管理，确保班级秩序井然。
我通过定期召开班会，及时了解学生的思想动态和学习情况，针对性地进行教育和引导。
同时，我积极与家长保持沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长。
2. 学风建设在学风建设方面，我注重培养学生的自主学习能力和合作精神。
通过组织学习小组和学习交流会，我鼓励学生相互帮助、共同进步。
此外，我还邀请了学科老师参加学生的学习活动，为学生提供专业的指导和建议。
3. 纪律教育针对班级中存在的一些纪律问题，我采取了相应的教育措施。
我通过讲解纪律的重要性，引导学生认识到遵守纪律的重要性。
同时，我还组织学生进行纪律教育主题班会，让学生通过讨论和反思来增强纪律观念。
三、教学活动1. 课堂教学本月，我继续关注学生的课堂表现和学习效果。
我通过观察学生的听课状态和回答问题情况，及时调整教学策略和方法。
同时，我还鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提高他们的学习积极性和效果。
2. 课外活动除了课堂教学外，我还组织了多项课外活动，如读书分享会、运动会等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了他们的团队合作能力和综合素质。
在活动中，我注重学生的个体差异和兴趣爱好，尽量让每个学生都能发挥自己的特长和优势。
四、个人成长1. 专业提升作为班主任，我认为自身的专业素养和能力至关重要。
本月，我继续参加学校组织的各类培训和学习活动，不断提升自己的教育教学水平。
通过学习先进的教育理念和方法，我努力将自己的教学工作推向新的高度。
2. 反思与总结在工作的过程中，我注重反思和总结。
通过对班级管理、教学活动等方面的总结，我发现了自己在实际工作中的不足之处。
针对这些问题，我制定了相应的改进措施，并将在今后的工作中加以实施。
四月份班主任工作总结8篇
四月份班主任工作总结8篇篇1一、引言四月份已经悄然结束，作为班主任，我深感责任重大。
在这个月的工作中，我始终以学生的全面发展为中心，努力营造一个和谐、有序的班级氛围。
以下是我四月份班主任工作的总结。
二、班级管理1. 班级纪律四月份，我继续加强班级纪律管理，严格要求学生遵守校规校纪和班级公约。
通过班会、谈话等方式，引导学生认识到纪律的重要性，并鼓励他们自觉遵守。
同时，我积极与各科老师沟通，共同维护课堂纪律，确保教学活动的顺利进行。
2. 班级卫生四月份，我继续关注班级卫生情况，督促学生做好个人卫生和班级卫生。
通过定期打扫、检查等方式，保持班级环境的整洁与舒适。
同时，我注重培养学生的环保意识，引导他们珍惜资源、爱护环境。
3. 班级文化在四月份，我继续推动班级文化建设，通过举办文化活动、分享优秀书籍等方式，提升学生的文化素养和审美能力。
同时，我注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，让他们在活动中相互学习、共同成长。
三、教学工作1. 教学质量在四月份的教学工作中，我始终把提高教学质量放在首位。
我积极备课、上课，注重课堂互动和学生参与度。
同时，我根据学生的学习情况，及时调整教学方法和进度，确保学生能够充分掌握知识。
2. 课后辅导在四月份，我继续加强课后辅导工作。
针对学生的学习问题和困难，我耐心地进行个别辅导和答疑解惑。
同时，我注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，让他们在学习中不断进步。
3. 学科竞赛在四月份，我积极组织学生参与学科竞赛。
通过选拔和培训，我指导学生参加了多个数学、英语等学科的竞赛。
在比赛中，学生们表现出了优秀的学科素养和竞争能力，取得了优异的成绩。
四、家校联系在四月份，我继续加强与家长的沟通和联系。
通过电话、微信等方式，我及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
同时，我也听取家长的意见和建议，积极与家长合作，共同促进学生的全面发展。
五、个人成长在四月份，我继续提升自己的专业素养和综合能力。
四月班主任工作总结怎么写8篇
四月班主任工作总结怎么写8篇篇1一、工作回顾四月，我作为班主任，继续秉承“以学生为本”的教育理念，全心全意为学生服务。
具体来说，我主要做了以下工作：1. 班级管理：四月，我继续加强对班级的管理，确保了班级秩序的稳定。
我通过与学生沟通、开班会等形式，强调了纪律和规矩，使学生们明白了自己的行为规范。
同时，我也积极关注学生的生活和学习情况，及时给予帮助和支持。
2. 德育教育：四月，我注重学生的德育教育，通过开展主题班会、组织学生参加公益活动等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养了他们的社会责任感和公民意识。
3. 学习辅导：四月，我关注学生的学习情况，及时了解他们的学习困难，并给予针对性的帮助和支持。
同时，我也鼓励学生自主学习、合作学习，激发他们的学习积极性和创造力。
4. 心理疏导：四月，我关注学生的心理健康，及时发现并解决了一些学生的心理问题。
我通过与学生的沟通、交流，帮助他们调整心态，树立信心，积极面对生活和学习。
二、工作亮点四月，我在班主任工作中也取得了一些亮点：1. 班级氛围：通过加强班级管理，营造了良好的班级氛围，学生们互相关心、互相帮助，形成了一个团结、友爱、和谐的班集体。
2. 德育教育：通过开展丰富多彩的德育活动，学生们不仅学到了知识，更重要的是学会了做人，他们的道德素质和文明意识明显提高。
3. 家校合作：我积极与家长沟通，建立了良好的家校合作关系，得到了家长们的一致好评。
在家校合作的共同作用下，学生们在各方面都有了明显的进步。
三、工作反思与展望在四月的工作中，我也发现了一些不足和需要改进的地方：1. 对个别学生的关注还不够，需要更加关注他们的学习和生活情况，帮助他们更好地成长。
2. 还需要加强与家长的沟通，及时反馈学生的情况，共同促进学生的发展。
展望未来，五月我将继续秉承“以学生为本”的教育理念，加强班级管理，注重德育教育，关注学生的学习和心理健康情况。
同时，我也将积极探索新的教育方法，提高自己的教育水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
2024年4月班主任个人总结8篇
2024年4月班主任个人总结8篇篇1一、班级管理在2024年4月，我作为班主任，在班级管理方面取得了显著的成效。
首先，我注重班级纪律的建设，通过制定合理的班规和明确的奖惩制度，使得班级纪律得到了有效的维护。
同时，我也积极引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯，使得班级整体风貌得到了提升。
其次，在班级文化建设方面，我注重培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
通过组织各种形式的集体活动，如班级运动会、文艺汇演等，增强了学生的集体凝聚力和归属感。
同时，我也鼓励学生发挥个人特长，积极参与学校的各项活动，展示班级的多元才华。
二、教学工作在教学方面，我始终坚持以生为本的教学理念，注重学生的个性发展和全面素质的提升。
首先，我关注学生的知识掌握情况，通过定期的测试和评估，了解学生的学习进度和难点，并及时调整教学方法和策略。
其次，我注重学生的能力培养，通过布置实践性和探究性的作业，引导学生学会自主学习和独立思考。
此外，我还积极采用多媒体和网络等现代教学手段，提高学生的学习兴趣和效果。
同时，我也鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，培养学生的表达能力和批判性思维。
三、家校合作家校合作是教育工作中不可或缺的一环。
在2024年4月，我注重与家长的沟通和合作，共同促进学生的成长和发展。
首先，我通过电话、微信等方式与家长保持密切的联系，及时反馈学生的学习情况和表现。
其次，我也鼓励家长参与学校的各项活动，如家长会、开放日等，增进对学校教育的了解和信任。
在家校合作中，我特别注意尊重和理解家长的意见和建议，与家长共同商讨教育方法和策略。
同时，我也引导家长树立正确的教育观念，关注孩子的全面发展，不仅关注孩子的学业成绩，更关注孩子的品德修养和身心健康。
四、自我提升作为班主任，我深知自我提升的重要性。
在2024年4月，我不断学习教育理论和实践经验，提高自己的业务水平和教育能力。
首先，我阅读了大量的教育专著和论文，了解最新的教育理念和方法。
其次，我也积极参与学校组织的各种培训和交流活动，与同行们共同探讨教育问题，分享教育经验。
四月班主任个人工作总结7篇
四月班主任个人工作总结7篇四月班主任个人工作总结篇5时间如流水，转瞬四月份工作已过，回顾这一段时间的工作，有收获，也有令人不满意的地方。
现将这段时间的工作总结如下：一、培养学生遵守纪律的习惯我常常利用班会及课余时间教育学生遵守课堂纪律。
上课发觉某个同学表现较好，准时表扬，在班级中树立榜样。
发觉不良现象准时纠正，经过努力，班里绝大多数同学表现较好，个别学生纪律观念淡薄，还需要连续加强。
二、培养学生讲卫生懂礼貌的习惯要求学生遵守学校的规章制度，讲究卫生，衣着整齐，使小学生养成良好的卫生习惯，要求学生语言文明，懂礼貌，无论在什么地方见到老师都要问好。
同学之间团结友爱，互帮互助。
三、结合课文内容对学生进行思想教育结合课文内容在班级中开展学雷锋活动，通过活动使学生体会到帮忙别人的欢乐，因而拾到东西交公的现象不断涌现。
四、做好学生的平安教育工作我常常利用班会进行平安教育，教育学生遵守交通规章，留意人身平安，过公路要左右看，不要和车辆抢行。
不到河里玩水，课间不追诼打闹，以免消失担心全事故，把平安隐患毁灭在萌牙状态。
五、坚强与家长的联系，共同教育好学生老师要教育好学生，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮忙，才能把学生教育好。
特殊是那些顽皮的学生，更需要家长的帮忙，经过老师和家长的共同教育，他们基本能遵守纪律，专心学习。
要高好一个班的工作，就需要有一支能干的干部队伍，在这方面做得不够，以后要注重这方面的培养，使他们成为老师的小帮手，学生的榜样。
总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们只有在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
四月班主任个人工作总结篇6时间悄然而逝，四月匆匆走过。
本月中，结合学校工作主要做了以下工作：一、平安教育，常抓不懈。
开学以来，始终发觉学生在课间上厕所时喜爱在厕所里疯闹。
为了保证学生的人身平安，消退危险隐患，本月我重点抓了此项工作。
2024年4月班主任个人总结范文5篇
2024年4月班主任个人总结范文5篇篇1一、班级管理方面在班级管理方面，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的自主管理能力。
通过制定合理的班级规章制度，明确学生的权利和义务，为班级的稳定和发展奠定了基础。
同时，我积极组织学生参与班级事务，充分发挥学生的主体作用，使班级管理更加民主和科学。
二、教学方面在教学方面，我始终把提高教学质量放在首位。
首先，我深入钻研教材，认真备课，确保教学内容的准确性和趣味性。
其次，我注重教学方法的创新，采用多样化的教学方式，如小组合作、角色扮演等，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重课后辅导，针对学生的学习情况进行有针对性的指导，帮助学生更好地掌握知识。
三、德育工作方面在德育工作方面，我始终坚持育人为本的原则。
首先，我注重培养学生的道德观念，通过开展主题班会、道德讲堂等活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。
其次，我注重培养学生的集体荣誉感和社会责任感，通过组织公益活动、志愿服务等，让学生学会关爱他人、回报社会。
四、家校合作方面家校合作是教育工作中不可或缺的一部分。
我通过定期举办家长会、家访等方式，与家长保持密切联系，及时沟通学生的学习和生活情况。
同时，我还充分利用现代科技手段，如微信、QQ等，建立家长交流平台，方便家长之间的沟通和交流。
在家校共同努力下，学生的学习和生活得到了更好的关怀和指导。
五、个人成长方面在个人成长方面，我始终保持学习的心态。
首先，我积极参加学校组织的各类培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教育能力。
其次，我注重反思和总结自己的工作经验，不断优化自己的工作方法和策略。
同时，我还积极参与教育科研课题的研究，探索教育工作的新模式和新途径。
六、存在的问题和改进措施在工作中，我也意识到自己存在一些问题。
例如，有时在处理学生问题时过于严厉或过于宽松；有时在备课过程中缺乏足够的耐心和细心等。
针对这些问题，我制定了以下改进措施：一是加强学习相关教育理论和实践经验；二是多与同行和专家交流学习；三是注重自身性格的调整和完善；四是严格遵守教育法规和学校规章制度；五是继续发扬优点克服不足努力做好本职工作。
班主任四月工作总结8篇
班主任四月工作总结8篇篇1尊敬的领导、同事们：四月，春暖花开，生机勃勃的季节。
我们的工作也如同这季节一般，充满了活力和进步。
以下是我对本月工作的总结，旨在回顾过去，更好地规划未来。
一、班级管理方面本月，我继续致力于优化班级管理，营造良好的学习氛围。
通过制定明确的班级规章制度，规范学生的日常行为，使班级秩序更加井然有序。
同时，我积极与家长保持沟通，及时反馈学生在校表现，共同促进学生的健康成长。
二、教学实施方面在教学方面，我注重培养学生的综合素质和实际操作能力。
通过精心设计的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
例如，我组织了一次主题为“环保从我做起”的实践活动，让学生亲身体验环保的重要性，并培养他们的团队合作精神和社会责任感。
此外，我还鼓励学生积极参与课堂讨论和课后作业，及时给予指导和评价。
通过这种方式，不仅提高了学生的学习效果，还增强了他们的自主学习能力和批判性思维能力。
三、个人成长方面在本月的工作中，我不断学习新知识，提升自己的专业素养。
通过参加学校组织的教师培训活动，我深入了解最新的教育理念和教学方法。
同时，我还阅读了多本教育专著，拓宽视野，为今后的教育工作提供更多灵感。
此外，我积极参与同事间的教研活动，与他们交流分享经验。
在这个过程中，我不仅学到了很多宝贵的建议，还加深了对教育事业的热爱和执着。
四、存在问题及改进措施虽然本月工作取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。
例如，在班级管理方面，部分学生自律性较差，需要进一步加强监督和引导；在教学实施方面，部分学生基础薄弱，需要更多关注和帮助。
针对这些问题，我计划在今后的工作中采取以下改进措施：一是加强与家长的沟通合作，共同帮助学生养成良好的学习和生活习惯；二是关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂中获得成长和进步；三是不断提升自己的教育教学水平，以更专业、更细致的态度投身于教育事业。
四月的工作已经画上圆满的句号，五月的挑战正在前方等待着我们去克服。
班主任四月份工作总结5篇
班主任四月份工作总结5篇第1篇示例：四月份是春暖花开的季节，也是学校教育工作中一个重要的节点。
作为各班级的班主任，我在这个月里全身心投入工作，为学生们营造了一个和谐、积极的学习氛围。
接下来，我将对四月份的工作进行总结。
在四月份，我首先对学生的学习情况进行了一次全面的了解。
我对每个学生的学习成绩、学习状态以及学习动力等方面进行了详细调查和记录，通过与学生进行交流，找出他们在学习中遇到的困难和问题。
在这个过程中，我发现了一些学生在某些科目上存在一定的困难，于是我及时与学科老师取得联系，共同商讨对策，为学生提供个性化的学习帮助。
在本月的工作中，我还注重了班级的管理和建设。
我在班级中设置了学习小组，带领学生们共同讨论学习中的问题，相互学习、相互促进。
我还组织了班级活动，例如进行班级文明礼仪教育、班级合作活动等，增强了班级之间的凝聚力和团队合作精神。
在四月份，我还继续做好了学生的心理工作。
每周一次的班会是我与学生进行心理交流的重要平台。
在班会上，我引导学生们分享自己的心情和烦恼，解决他们的疑惑和困惑。
通过这样的交流，我发现了一些学生在学习上存在焦虑、压力大等问题，我及时与学校心理辅导老师取得联系，为学生提供心理辅导和帮助。
我还在四月份的工作中注重了家校沟通。
我每周都会向学生家长发布一次班级通知，告知家长们学生在学校的表现和部分学习情况。
我还利用微信等社交工具与家长进行沟通交流，及时了解学生在家庭中的情况，为学生的成长提供家长的协助和支持。
在四月份的工作过程中，我还发现了一些不足之处。
班级管理不够细致、学生的学习监督不够到位等问题。
针对这些问题，我将在未来的工作中加以改进，并制定更加切实可行的措施，努力提高自己的班级管理水平，确保每位学生都能得到充分的关爱和教育。
四月份的工作虽然取得了一些成绩，但也存在不少问题和挑战。
我会继续努力，不断提高自己的专业素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量，让每一位学生都能在我的班级中茁壮成长。
四月班主任个人工作总结范文四篇
四月班主任个人工作总结范文四篇四月班主任个人工作总结范文四篇1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
爱稻壳4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、调动学生的积极性在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
2024年4月班主任个人总结6篇
2024年4月班主任个人总结6篇篇1时间飞逝，转眼间一个月过去了，作为一名新教师，经过这一个月的班主任工作，已经能初步了解班级管理的基本方法，并逐渐熟悉了初中班主任的工作职责。
现将四月的工作总结如下：一、熟悉班级基本情况，掌握学生基本信息作为新接手的班主任，首先需要了解班级的基本情况，包括班级人数、男女比例、住宿情况等。
通过查阅学籍档案和与前任班主任交流，我初步掌握了这些信息。
同时，我还通过与学生聊天、家访等方式，了解了学生的家庭状况、兴趣爱好、性格特点等基本信息，为后续的班级管理和教育工作奠定了基础。
二、制定班级管理制度，确保班级秩序没有规矩不成方圆，一个有序的班级必须要有完善的管理制度。
在充分了解班级情况的基础上，我制定了《班级管理制度》，包括考勤制度、纪律制度、卫生制度、奖惩制度等。
通过这些制度的实施，我成功地确保了班级的秩序和稳定，为学生提供了一个良好的学习和生活环境。
三、关注学生身心健康，促进全面发展作为班主任，我不仅关注学生的学习成绩，更关注他们的身心健康。
我定期组织学生进行体检，确保学生的身体状况良好。
同时，我还关注学生的心理健康，通过观察和交流，及时发现问题并给予帮助。
在四月的工作中，我特别注重学生的体育锻炼和艺术素养培养，组织了多次户外活动和艺术比赛，让学生在轻松愉快的氛围中全面发展。
四、加强家校联系，形成教育合力家庭是学生的第一所学校，家长是学生的第一任教师。
因此，家校联系对于学生的成长至关重要。
在四月的工作中，我通过电话、微信等方式与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况。
同时，我还组织了两次家长会，与家长面对面交流，共同探讨学生的教育问题。
通过这些活动，我成功地形成了家校教育的合力，为学生的成长提供了更好的支持。
五、总结经验教训，不断改进工作方法在四月的工作中，我也遇到了一些问题和挑战。
例如，如何更好地与家长沟通、如何处理学生的违纪行为等。
通过不断学习和总结经验教训，我逐渐找到了解决问题的方法和途径。
4月班主任月总结（精选17篇）
4月班主任月总结（精选17篇）4月班主任月总结篇1一个月的时间又将结束，作为一名班主任，我现将班主任四月份工作总结如下，敬请各位领导提出宝贵意见。
1、根据近3个单元的(作业)测试情况，召开4月份的全体学生家长会。
2、继续加强对全班同学的行为习惯的养成教育：(1)、训练学生课间文明活动，注意活动安全。
(2)、培养学生良好的学习习惯。
(3)、培养同学间团结互助和热爱生活的良好风气。
(4)、组织学生学习和背诵《小学生日常行为规范》和《小学生守则》;结合学校的《一日学习常规》，努力培养学生良好的学习习惯。
(5)班级常规整治：课间操、眼保健操、路队、卫生的扫除、纪律等要安静、有序地进行。
(6)坚持让值日班长每日要督促值日组长要及时开、锁教室后门。
3、班主任学习情况：及时有效地学习班主任培训的学习材料，反思自己的教育教学。
创造性地开展班主任工作计划，加强与学生的交流谈心，和学生建立和谐的师生关系。
4、召开了两次：“学守则、学规范，争做好少年”的主题班会。
5、组织学生出本学期四月份的“热爱祖国”的主题。
6、组织学生认真复习，迎接期中考试。
7、张贴并宣传手足口病的有关危害及预防，并做好晨检工作计划。
8、配合学校完成了春季疫苗接种工作。
9、进一步对安全档案盒进行整理，并实施运行。
10、在班级内建立英语角，增强了学生学习英语的氛围。
11、进行了行为规范标兵的评选。
12、完成了课程资源的征订工作。
二、从这份班主任工作总结中，可以看到本月份的不足之处：1、两名监督员有时不能够以及到岗。
2、教室内卫生需要进一步加强。
3、学生的思想、常规等还有待加强，大部分同学关心集体，为班级争光的集体荣誉感不强，以3月底学校举行的全校学生运动会为例，我和杨静老师一起挑选运动员，但由于大部分同学的集体荣誉感不强，很多同学不愿意积极参加运动会，怕累等。
结果是，班级的体育成绩不够理想。
由此，我明白了班主任工作就是要把每件事情做细，而是多花些心思去了解、去倾听，充分调动起全班同学关心集体、为班级荣誉而努力的信心和决心。
班主任四月份工作总结8篇
班主任四月份工作总结8篇第1篇示例：四月份已经悄然逝去，这是一个充满收获和成长的月份。
作为班主任，我在这个月里一直在努力工作，带领学生们健康成长。
下面就让我们共同回顾一下四月份的工作总结吧。
四月份是学生们备战期中考试的重要阶段。
为了帮助学生们更好地复习和备考，我制定了详细的复习计划，并定期对学生们的学习情况进行跟踪和督促。
我还组织了各科目的复习小组，让学生们互相学习、讨论和交流，提高他们的学习效率。
在我的辅导和帮助下，学生们在期中考试中取得了不错的成绩，大家都为自己的努力感到自豪。
除了学习方面，四月份也是学生们生活规律调整的时候。
为了提高学生们的生活质量，我在班级里组织了一些有益的活动，比如健康讲座、运动会、文化节等。
这些活动不仅让学生们锻炼身体，还让他们在快乐中学习和成长。
我还关注每个学生的生活状态，与学生们建立起良好的师生关系，鼓励他们积极参与班级活动，感受集体的温暖和力量。
在四月份的工作中，我也遇到了一些困难和挑战。
比如一些学生的学习成绩不理想，他们缺乏学习动力和自信心。
针对这种情况，我采取了个性化的辅导措施，与学生们进行了深入的交流和沟通，帮助他们找到学习的乐趣和动力。
通过我的努力和帮助，这些学生逐渐克服了困难，振作起来，取得了进步。
总结一下，四月份是一个充实而有意义的月份。
在这个月里，我以一名班主任的身份，全心全意为学生们服务，倾注着无限的关爱和耐心。
我相信，在未来的日子里，我会更加努力地工作，带领学生们茁壮成长，成为优秀的人才。
希望在不久的将来，我可以看到每一个学生都取得了更好的成绩和进步，成为社会的栋梁之才。
【这篇文章主要是对四月份班主任工作总结的一个简要描述，重点突出班主任在这个月里的各项工作和收获，加深读者对班主任工作的认识和理解。
】第2篇示例：四月，是一个充满生机和希望的季节。
在这个美好的时光里，我作为班主任，为了孩子们的成长和发展，全心全意地投入到工作中。
在这个月里，我努力做好各项工作，全力以赴，取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
四月班主任工作总结怎么写7篇
四月班主任工作总结怎么写7篇篇1一、引言四月已悄然离去，作为班主任，我在这个月里付出了诸多努力，也收获了许多宝贵的经验。
接下来，我将对四月份的工作进行全面的回顾和总结，以期更好地为接下来的工作做出规划和部署。
二、工作内容1. 学生日常管理在四月份，我始终坚守岗位，认真执行学校的各项规定，对学生日常行为进行严格管理。
具体来说，我加强了学生的考勤管理，确保每个学生都能按时到校，不迟到、不早退。
同时，我还关注学生的课堂表现，对于在课堂上捣乱、影响他人学习的学生，我会及时予以纠正和处理。
2. 班级文化建设为了营造一个良好的学习氛围，我积极开展班级文化建设。
具体来说，我组织学生对班级环境进行布置，让班级变得更加温馨、舒适。
此外，我还鼓励学生创办班级文化墙，展示学生的作品和荣誉，增强学生的集体荣誉感。
3. 家校沟通在四月份，我积极与家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况。
我通过家长会和电话沟通的方式，与家长交流学生的表现，让家长了解学生在学校的情况。
同时，我也听取家长的意见和建议，为更好地开展工作提供了帮助。
三、工作成效1. 学生行为规范在四月份的努力下，学生的行为规范有了明显的改善。
迟到、早退现象大大减少，课堂纪律也得到了明显的提升。
学生们的学习积极性有所提高，班级整体氛围更加和谐。
2. 班级凝聚力增强通过班级文化建设，班级的凝聚力得到了明显的增强。
学生们更加热爱自己的班级，愿意为班级争取荣誉。
3. 家校合作更加紧密通过家校沟通，家长更加了解学校的工作，也更加支持我的工作。
家校合作更加紧密，为学生的学习和成长创造了更好的环境。
四、工作不足与反思1. 工作压力大时需更好调整心态在四月份，由于工作压力较大，有时我的情绪会受到影响。
接下来，我需要学会更好地调整自己的心态，保持积极乐观的态度，更好地开展工作。
2. 需进一步提升家校沟通效果虽然我在四月份积极与家长进行沟通，但仍有部分家长对学校的工作存在误解。
接下来，我需要进一步提升家校沟通的效果，让家长更加了解和支持学校的工作。
4月份班主任月工作总结5篇
4月份班主任月工作总结5篇篇1一、引言本月，作为班主任，我肩负着引领班级发展、关注学生成长的重要职责。
在紧张而有序的工作过程中，我认真履行职责，积极落实学校教育教学计划，现将本月工作总结如下。
二、工作内容概述1. 教育教学管理（1）组织班级教师开展集体备课，优化教学计划，确保教学质量。
（2）关注学生学习情况，组织课堂互动，提高学生学习兴趣。
（3）组织开展期中考试复习工作，指导学生制定复习计划。
2. 德育工作（1）开展主题班会，加强班级纪律教育和学生思想引导。
（2）组织班级文化建设活动，增强班级凝聚力。
（3）关注学生的心理健康，开展心理健康教育活动。
3. 家长沟通与合作（1）定期与家长沟通，反馈学生学习情况和生活表现。
（2）组织家长会，共同商讨学生教育和成长问题。
（3）加强与家长的协作，共同营造良好的教育环境。
4. 班级活动组织（1）组织班级户外活动，增强学生体质。
（2）开展文化艺术节活动，丰富学生课余生活。
（3）举办班级比赛，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
三、重点成果1. 教育教学方面：本月学生学业成绩稳步提升，集体备课效果显著，课堂教学质量得到明显提高。
2. 德育工作方面：班级纪律明显好转，学生思想素质得到提高，班级文化建设成果显著。
3. 家长沟通与合作：家长满意度明显提高，家校共同育人效果良好。
4. 班级活动组织：成功组织多项活动，丰富学生课余生活，增强班级凝聚力。
四、遇到的问题与解决方案1. 问题：学生学业压力较大，部分学生学习积极性不高。
解决方案：加强与家长的沟通，指导家长合理安排学生课余生活，减轻学业压力；开展课堂互动，提高学生学习兴趣。
2. 问题：班级个别学生存在行为问题，影响班级纪律。
解决方案：加强与问题学生的沟通，了解其需求与困难，进行个性化引导；加大德育力度，强化班级纪律教育。
3. 问题：家长参与度不高，家校合作有待加强。
解决方案：通过家长会、家长信等方式，提高家长对班级工作的认识和支持；开展家长进校园活动，增强家长与学校的互动。
班主任四月工作总结（通用18篇）
班主任四月工作总结（通用18篇）班主任四篇1一、所做的工作和取得的成绩1、认真检查学生四大习惯落实情况。
先是自己对照检查自己还存在的问题，其次是小组组织评价。
2、规范班级监督岗和小组监督岗的管理，并对学生每天检查的情况进行具体的指导。
3、认真做好袁育琼、袁仙萍、左福伟、董财发、董财旺五位问题学生的跟踪管理教育，发现袁仙萍、左福伟同学在这个月表现还是越来越好，并给予他们一定表彰。
4、对学生的宿舍管理进行了具体的指导，通过指导，男女生宿舍管理有了新的起色。
5、认真组织学生进行期中考试，结合考试情况，对学生进行学习重要性的教育。
6、加强常规管理教育，对学生每天出现的情况进行进行及时的指导与教育，不让问题堆积。
二、存在的问题1、学生的学习积极性不是很强，没有老师的监督，学生不能自觉主动去搞好学习。
2、对于问题学生的跟踪管理没有到位，还是存在出现问题进行处理教育，平时则很少于这些学生进行交流谈话。
班主任四月工作总结篇2时间悄然而逝，四月匆匆走过。
本月中，结合学校工作主要做了以下工作：一、安全教育，常抓不懈。
开学以来，一直发现学生在课间上厕所时喜欢在厕所里疯闹。
为了保证学生的人身安全，消除危险隐患，本月我重点抓了此项工作。
通过好几次晨会课，我跟学生一起分析乱冲乱跑的危险性。
大家都认真地听，积极地讲。
通过教育，学生们在这方面有了明显改善，基本没有乱冲乱跑的现象。
偶尔发现，我就个别指出，再次教育。
另外，课间的安全，也时时提醒。
学生们活泼好动，总会想出一些他们觉得新奇好玩，但又具有危险性的游戏，发现后及时制止。
我让班干部做小监督员，一经发现，马上报告，及时制止这些危险游戏。
二、班会活动，丰富多彩。
本月中，还开展了“爱惜粮食，节约粮食”的活动，告诉学生我们每天都需要各种营养，做到不挑食，不浪费粮食。
清明节前夕，又开展祭奠英烈的活动。
教育学生在家要做力所能及的事，让爷爷、奶奶省心，尽量让长辈高兴，做孝敬听话的好孩子。
班主任四月份工作总结5篇
班主任四月份工作总结5篇篇1本月份以围绕“文明礼仪”教育活动有序开展，通过“文明礼仪伴我行”主题班会、“文明礼仪”黑板报的评比、“文明礼仪”标兵的评选、“文明礼仪”实践活动的开展等，班级的凝聚力增强了，学生的文明礼仪意识也得到了提高。
同时，学生的其他方面也得到了锻炼和培养。
一、注重培养学生的创新精神。
1. 培养学生的自主学习能力。
在课堂教学中，我注重引导学生主动参与学习，把“要我学”变成“我要学”，引导学生从不同角度去思考问题、分析问题，培养学生的创新思维。
2. 培养学生的合作探究能力。
在课堂教学中，我注重引导学生分组合作、讨论探究，让学生在小组中互相学习、互相帮助，培养学生的合作探究能力。
3. 培养学生的动手操作能力。
在课堂教学中，我注重引导学生动手操作、实践体验，让学生在做中学、学中做，培养学生的动手操作能力。
二、注重培养学生的良好习惯。
1. 注重培养学生的文明礼仪习惯。
通过“文明礼仪伴我行”主题班会、“文明礼仪”黑板报的评比、“文明礼仪”标兵的评选等活动，学生的文明礼仪习惯得到了锻炼和培养。
2. 注重培养学生的阅读习惯。
通过开展“书香班级”评比活动，学生的阅读习惯得到了培养和提升。
3. 注重培养学生的写作习惯。
通过开展“日记接力”、“读书笔记”评比等活动，学生的写作习惯得到了锻炼和培养。
三、注重培养学生的综合素养。
1. 培养学生的审美素养。
通过音乐、美术等课程的开设，学生的审美素养得到了提高。
2. 培养学生的体育素养。
通过体育课的开设和运动会的举办，学生的体育素养得到了锻炼和培养。
3. 培养学生的劳动素养。
通过开展“劳动最光荣”主题班会和值日生的评选活动，学生的劳动素养得到了锻炼和培养。
四、注重加强家校联系。
1. 通过电话、微信等方式与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况，促进家校合作。
2. 定期举办家长会，向家长汇报班级工作和学生成长情况，听取家长意见和建议，促进班级工作的改进和提高。
四月班主任工作总结怎么写7篇
四月班主任工作总结怎么写7篇第1篇示例：四月，是一个充满希望和活力的季节，也是学生们学习的关键时期。
作为四月班主任，我在这一个月的工作中，积极引导学生，积极推进班级的各项工作，全力以赴地发挥自己的作用，为学生们营造了一个良好的学习和成长环境。
以下是我对四月份的工作总结和反思：一、关注学生学习情况在四月份的工作中，我积极关注学生的学习情况，经常与学科老师沟通，了解学生的学习状态。
我不仅仅关注学生的成绩，更注重学生的学习态度和方法。
在日常工作中，我不断鼓励学生树立正确的学习观念，引导学生树立远大的学习目标，努力去实现。
在课堂上，我经常和学生们进行交流，鼓励学生敢于提问，敢于探索，勇于创新，充分调动学生的学习积极性和主动性。
我还积极开展学习辅导，为学生提供专业的学习指导。
我在学生中树立了正确的学习导向，推动了学生的学习进步。
二、关注班级管理工作四月份，我也积极开展了班级管理工作。
我坚持每天对学生进行班级管理，及时纠正学生的不良行为，关心学生的生活和情绪变化，及时开展心理辅导。
在班级管理中，我不仅仅是对学生严格要求，更注重引导学生，关心爱护学生，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
我还积极组织学生参加各项文体活动，增强学生们的体魄和团队协作精神，促进了班级的凝聚力和活力。
三、关注家校沟通四月份，我还加强了家校沟通的工作，积极与学生家长进行沟通，向家长了解学生的学习和生活情况。
我不断向家长宣传教育工作的意义，积极引导家长与学校合作，共同关心学生的成长。
在与家长沟通中，我也了解到一些学生家庭的情况，积极做好家庭教育工作，协助家长树立正确的教育观念，积极参与家庭教育，为学生的成长提供更多的支持和帮助。
四月份的班主任工作中我积极引导学生，关心班级管理，加强家校沟通，取得了一定的成绩。
但是我也意识到在工作中还存在一些不足之处，比如在班级管理中，我需要更加注重学生的心理辅导工作；在家校沟通中，我需要更加主动积极地邀请家长参与学校教育活动。
班主任四月份工作总结(3篇)
班主任四月份工作总结（3篇）班主任四月份工作总结（精选3篇）班主任四月份工作总结篇1在这个月里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生的德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：1.培养学生遵守纪律的习惯。
在学校，纪律是教学质量的保证。
本学期，我经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
2.培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。
在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，放学回家都会说：“老师，您辛苦了，再见！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
3.让学生在班队活动时谈自己做了哪些好事，同学们通过活动体会到帮助别人是快乐的。
事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的`最佳途径。
4.培养学生良好的卫生习惯。
良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，劳动健康课我不会挪作他用，在课上，我纠正同学们错误的读书写字姿势，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。
教育学生保持环境卫生，除了每天坚持一小扫，每个星期一，我都会带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。
5.做好学生的安全教育工作。
每天上课抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。
学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。
把安全隐患消灭在萌芽状态。
6.加强与家长之间的联系，共同教育好学生。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。
2024年4月班主任个人工作总结（3篇）
2024年4月班主任个人工作总结本学期紧张而繁忙的工作即将圆满结束。
在此期间，我始终以身作则，秉持爱岗敬业的精神，致力于教育教学理论的深入学习和教育教学规律的积极探索。
坚持“以人为本”的教育理念，成功完成了各项本职工作任务。
现将____年上半年工作总结如下：一、思想建设本学期，我严格遵守学校规章制度，积极参与学校组织的各项活动，认真学习时事政治及相关教育教学法规。
面对____地震灾情，我积极响应学校号召，主动捐款支援灾区。
我认真参与政治、业务学习及每周的微机培训，并做好详尽的学习笔记。
在教研活动和集体备课中，我积极投入，主动学习新课程教育教学理念，并经常进行教学反思，不断优化教学策略。
我始终坚持“以人为本”的思想，尊重学生和家长，有效管理班级，圆满完成了教育教学任务。
二、教学工作本学期，我深入学习新课程教学理念，结合学生实际，制定了科学的学科教学工作计划。
我积极参与学校组织的教研活动、集体备课和微机培训，认真记录业务学习笔记。
主动听课达____节，及时整理听课记录并撰写教学后记。
在教学过程中，我注重教学常规，针对学生特点，精心备课，突出重点、难点。
我致力于营造和谐、民主的教学氛围，注重学生创新精神和实践能力的培养，加强“双基”训练。
我关注学生个体差异，实施因材施教，确保每堂课高效有序，有效提升了教学质量。
我还积极组织阅读、口算训练和古诗文背诵等活动，学生在学校各项检测中均取得优异成绩。
三、班级管理为确保学校教学工作的顺利进行，我高度重视班级管理工作。
根据学校德育工作要求，我切实加强学生的规范养成教育。
我坚持每天早到校，亲自指导学生进行班级卫生打扫，美化育人环境。
针对班级分担区面积大、清理难度高的问题，我亲自带领学生共同清扫。
我充分利用早自习时间，组织学生朗读课文，培养良好的学习习惯，提升学生的语言能力和朗读水平。
我通过升旗仪式、晨会、班队会、板报宣传等多种形式，对学生进行全方位的教育引导，包括规范养成教育、革命传统教育、法制安全教育和感恩教育等。
班主任四月工作总结5篇
班主任四月工作总结5篇第1篇示例：本学期即将结束，四月作为班主任，也要进行一次工作总结。
在这段时间里，我尽心尽力地负责班级的管理工作，努力为学生们营造一个和谐、积极的学习氛围。
以下是我对四月工作的总结和展望。
作为班主任，我认真负责地履行了管理职责。
我及时更新班级信息，做好学生档案管理工作，保证每个学生的信息都得到及时记录和整理。
我还积极参与各项会议和活动，努力推动班级工作的开展。
在与家长交流方面，我尽力沟通，解决问题，保持与家长之间的密切联系，做到了及时反馈学生学习情况，引导家长关注学生的学习状态和成长情况。
在学生管理方面，我注重对学生进行全面的关注和指导。
我经常组织班级会议，了解学生的学习和生活情况，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
我还注重对学生的心理健康进行关注，及时发现并解决学生心理问题，在学习和生活上给予学生良好的指导和帮助。
我帮助学生树立正确的学习态度，提高学习动力，指导学生合理安排学习和生活，健康快乐成长。
对于学习管理，我认真贯彻落实学校的教育教学方针，积极参与学校组织的各项学习活动。
我每周都会布置学生的学习任务，监督学生完成学习任务，及时与任课老师沟通学生学习进度，保证学生的学习质量。
我还积极组织各类学习讲座和活动，提高学生学习兴趣和能力，培养学生综合素质。
在班级管理方面，我始终坚持严格管理，严肃学风，关心学生，维护师生关系和谐。
我主持班级会议，及时了解学生对班级生活和教学的意见和建议，根据学生的需求，调整班级管理策略。
我还积极指导学生正确处理人际关系，培养学生团队协作意识，加强班级凝聚力和战斗力。
我在本学期的工作中，尽职尽责，以学生为本，注重全面素质教育。
但我也意识到自己还有很多不足之处，比如在管理班级的过程中，有时处理问题不够果断，需要更加坚定自己的立场和原则；还需要进一步完善自己的管理技能，提高管理水平，为学生提供更好的服务。
在新的一学期即将到来之际，我将继续努力，以更加饱满的热情和更高的标准要求自己，为学生提供更好的服务，继续努力塑造班级积极向上的学习氛围，为学生成长成才尽自己的绵薄之力。
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2020年4月班主任个人工作总结
工作总结范文1
紧张而繁忙的一学期工作即将告一段落。
本学期以来，自己以身作则，爱岗敬业。
认真学习教育教学理论，不断探索教育教学规律。
树立“以人为本”的思想理念，较好地完成了本职工作。
现将XX年上半年工作总结汇报如下：
一、思想方面
本学期以来，自己按时参加学校组织的各项活动，认真学习时事政治和相关的教育教学法规。
积极响应学校号召，主动为xx地震灾区捐款。
严格遵守学校的各项规章制度，认真参加政治、业务学习和每周的微机培训活动，并做好学习笔记。
积极参加学校组织的教研活动和组内的集体备课活动，自觉学习新课程教育教学理念，经常进行教育教学反思。
树立“以人为本”的思想，尊重学生和家长，抓好班级管理工作，出色地完成了教育教学任务。
二、教学工作方面
本学期，自己认真学习新课程教学理念，制定相应的学科教学工作
计划。
积极参加学校组织的教研活动、集体备课活动和微机培训，认真做好业务学习笔记。
主动听课达29节，及时做好听课记录并写好教学后记。
教学中，树立“以人为本”的教学理念，抓好教学常规工作。
针对学生的实际情况，认真备课，抓住重点、难点进行教学。
努力创设和谐、民主的教学氛围，注重培养学生的创新精神和实践能力，重视学生的“双基”训练。
尊重学生的个体差异，面向全体学生，因材施教，认真上好每节课，向课堂四十分钟要效率，有效地保证了教学质量。
同时，认真开展阅读、10分钟百题口算训练和背诵优秀古诗文活动。
在学校进行的各项检测中，班级学生取得了较好的成绩。
三、班级管理
为了保证学校的教学工作的顺利完成，认真抓好班级管理工作。
根据学校德育工作要求，切实抓好学生的规范养成教育。
自己坚持每天早到校，组织学生搞好班级的卫生，美化育人环境。
班级的分担区面积大，难于清理，就亲自带领学生进行打扫。
充分利用早自习时间，让学生朗读课文，养成良好的学习习惯，积累了语言，提高了朗读能力。
通过升旗仪式、晨会、班队会、板报宣传等形式，对学生进行规范养成教育、革命传统教育、法制安全教育和感恩教育。
搞好学生的个人卫生检查，认真开展预防“手足口病”疫情的宣传、教育活动，使学生
健康成长。
组织学生积极参加学校的各项活动，如订报刊、远足、为地震灾区捐款、“七巧板”比赛等，使学生受到思想教育。
了解学生的思想状况，尊重学生，以诚相待，善于发现学生的闪光点，帮助他们树立自信心。
让学生积极参与班级管理，增强班级的凝聚力。
严格抓好控流工作，重视单无亲学生的管理和教育。
针对学生中出现的问题及时进行家访，同家长进行沟通，取得家长的配合和支持。
在各项活动的评比中，班级连续多次被评为“文明班”。
在学校组织的春季运动会中，班级被评为“精神文明班”。
在全市“七巧板”科技大赛中，学生获优秀奖。
将在今后的工作中，要继续学习教育教学理论，提高信息技术能力，把全部精力投入到教育工作之中。
工作总结范文2
本学期我担任高三一个美术班的班主任，美术班跟文化班不同，首先，美术班前半个学期(x月——x月底)在外考专业，后半个学期回校猛冲文化;再，美术班学生的思想复杂，班主任工作难做。
回顾一个学期的工作，我主要从以下方面付出了努力：
前半个学期，我主要协助专业老师帮助学生参加外省院校的专业考试，根据三年来对学生专业和文化成绩的了解，提出指导意见。
如有些学生专业好但文化一般，要考专业要求高但是文化要求低的院校;有些学生文化很好专业也好的学生，直到他们尽量去冲刺一下一
流的院校，但是也要注意保本考二类学校。
在老师家长学生的共同努力下，我们班的专业取得了比较好的成绩，全班54人共收到70多份专业通知，其中中央美院四人，清华大学一人。
后半个学期，工作任务很重，学生思想动荡不安，文化学习压力大。
首先，稳定学生情绪，营造积极进取的备考氛围。
x月中旬学生考完专业后返校，情绪很乱：半年时间没碰文化不知道如何学习了，半年时间在外懒散不习惯任何约束了，专业考得怎样烦人的等待，第一次月考考得一塌糊涂与以前的分数形成巨大的反差等等。
面对种种棘手的问题，我分别找学生谈话，一个一个的谈，一批一批的谈，自己课堂上讲，与家长电话里讲，要求任课老师侧面讲，疏导情绪，加油鼓劲，把56个(两个寄读生)学生的情绪稳下来，尽快的进入高三的学习状态。
其次，指导学生学习，科学分配复习时间。
两个多月的文化学习，复习迎考，要想取得高考的胜利，必须指导学生学会取舍。
我根据美术班老班主任以及任课老师的意见，作出了后段时间复习的安排：以文科综合为主，英语语文次之，数学尽量跟课堂的思路;以课堂40分钟为主，课后多问老师回家加强消化，不盲目迷信小课的思路。
三次月考，学生成绩稳步前进。
再，关注重点学生的动态。
专业通知来了后，我根据学生专业成绩以及所考院校对文化的要求，特别对考上了中央美院和清华大学的学生
重点关注。
我请来家长与任课老师，就他们后段学习生活进行沟通指导，每次月考后找任课老师了解情况找这些学生谈心分析提出更进一步的目标。
针对班上专业来了通知但语文成绩不好或者语文有小分线的七个学生，我连续七周牺牲十几个中午的休息时间为他们补课，分文不收。
最后，关心家境困难的学生。
对家境困难的学生，向年级组或者任课老师那里或者专业培训点争取免掉他们的能免的费用，去掉他们的后顾之忧，让他们全身心投入学习。
对外地来的学生，生活上给予帮助，请他们吃饭，改善伙食。
三年来，对这个班，我拿出我的真心真情，我付出我的真爱，我象对待自己的孩子一样，在生活上关心他们，在思想上关爱他们，在学习上赶着他们跑，我不知道结果怎样，我付出过了我尽力了，我无怨无悔。