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人教版高中语文必修二《第一单元 写景状物散文》单元测试卷及答案

人教版高中语文必修二《第一单元 写景状物散文》单元测试卷及答案

人教版高中语文必修二《第一单元写景状物散文》单元测试卷(时间:150分钟总分:150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

书院是我国古代学术文化传承的重要载体,为唐宋以来千年文脉之所系,在我国学术发展和文化教育史上留下了浓墨重彩的一笔。

江苏之境自六朝以来即为人文鼎盛之地,而书院之设则始自宋仁宗天圣年间,即侯遗所创的茅山书院。

南宋诗人范成大所称徂徕、金山、岳麓、石鼓“四大书院”,其中的金山其实就是指茅山书院。

大抵言之,清代虽然是我国书院发展的晚期,但由于官方大力提倡创办书院,故亦是我国书院的最后辉煌期。

而江苏以其经济、文化之巨大优势,书院的创办更是盛极一时,并在学术和人才教育等方面取得了卓著成就。

书院数量和规模空前增加。

在清代,江苏境内书院的创办以江宁府、扬州府、苏州府、常州府、松江府(今上海)五个地区最为兴盛。

江宁府作为当时江南省的省会,除了省会级书院钟山书院,著名的还有惜阴、尊经、文正等多家。

因此,江宁府的书院无论是数量还是规模层次,皆为其他省会所不及。

扬州则有安定、梅花、广陵三大书院。

因扬州有两淮盐利,故书院办学经费十分充足,几乎可与省会江宁府相颉颃。

苏州时为江苏巡抚的驻地,加之人文兴盛,故苏州的书院“分课制艺经古,其风气不下于江宁、扬州也”,著名的书院有紫阳和正谊等。

师资雄厚。

清代江苏由于经济、人文、地理等诸多优势,从而吸引了众多著名学者前来讲学,书院师资力量十分雄厚。

钟山书院作为省会级书院,其主讲者皆为当时一流的学者,如杨绳武、夏之蓉、钱大昕、卢文招、姚鼐、朱珔、程恩泽、胡培荦、李联琇等皆曾任钟山书院山长或主讲。

而其他书院,如俞樾掌紫阳书院,冯桂芬掌紫阳、惜阴、正谊等书院,俞正燮掌惜阴,李兆洛掌龙城,张文虎、黄以周、缪荃孙等掌南菁,皆为学界之翘楚。

书院学风纯正,治学以考据为主,亦不乏经世之学。

各大书院皆有严格的院规,在考课、学业、学风等方面规定明确,生员践行不得稍有逾矩。

人教版 高中语文必修2第一单元测试练习含答案

人教版 高中语文必修2第一单元测试练习含答案

第一单元1荷塘月色一、基础知识1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.明眸.(móu)倩.影(qiàn)独处.(chù)鹢.首徐回(yì)B.宁.静(níng)悄.悄(qiāo)曲.折(qǔ)妖童媛.女(yuàn)C.脉.脉(mò)霎.时(chà)乍.看(zhà)缕.缕清香(lǚ)D.羞涩.(sè)煤屑.(xiè)踱.步(duó)参差.斑驳(cī)2.下列对加点词语的解释,错误的一项是()A.树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意..罢了。

(大致的轮廓),便在烟雾里也辨得出。

(指美好的姿态)B.但杨柳的丰姿..C.树色一例是阴阴的,乍看..像一团烟雾。

(远远看去)D.叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致..了。

(美的姿态)阅读下面的文字,完成3~5题。

沿着的公路,沐浴迎面吹来的熏风,浏览路途中的风景,大家一路轻松地说笑着,终于来到了的朝岭村。

我们伫立在村头远眺,但见(),围拥着一个优雅娴静的村落,如同进入一个桃花源般的胜境。

正值朝食过后的上午时分,在明媚和煦的阳光照耀下,村子里头云蒸霞蔚,山岚飘拂,飘散着氤氲的雾气,透露出清新凉爽的气息。

在青翠明净的山冲里,散落着数十户人家,掩映在无边的绿色当中,绿树葳蕤,幽篁掩映,流泉欢歌,炊烟缭绕,透露出原始自然的风貌,确实是一个、风景迷人的地方。

虽然看上去地域较为偏僻,但是村庄的规模也不是很大,眼前的景象却显得优雅别致,如同一个精致而美丽的山水盆景,给人以小家碧玉、清新婉约的印象。

3. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A. 虽然看上去地域较为偏僻,村庄的规模也不是很大,但是眼前的景象却显得优雅别致B. 因为地域看上去较为偏僻,所以村庄的规模也不是很大,眼前的景象却显得优雅别致C. 眼前的景象虽然显得优雅别致,但是看上去地域较为偏僻,村庄的规模也不是很大D. 虽然看上去地域较为偏僻,村庄的规模也不是很大,但是眼前的景象却显得清静无为4. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A. 蓝天白云,碧空如洗,群山逶迤,森林蓊郁B. 蓝天白云,群山逶迤,森林蓊郁,碧空如洗C. 群山逶迤,森林蓊郁,蓝天白云,碧空如洗D. 群山逶迤,蓝天白云,碧空如洗,森林蓊郁5. 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A. 蜿蜒曲折如诗如画闻名遐迩山清水秀B. 连绵起伏如诗如画如雷贯耳鸟语花香C. 蜿蜒曲折美轮美奂如雷贯耳山清水秀D. 连绵起伏美轮美奂闻名遐迩鸟语花香6.“通感”又叫“移觉”,是把视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉沟通起来的一种修辞手法。

高一年级语文必修二第一单元质量检测题及答案

高一年级语文必修二第一单元质量检测题及答案

高一年级语文必修二第一单元质量检测题及答案第一部分挑选题(共42分)一、(18分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.姥姥(lǎo) 撮土(cuō) 撑持(zhǎng) 黑黝黝(yǒu)B.袅袅(niǎo) 蓊郁(wěng) 粗犷(kuàng) 凉飕飕(sōu)C.汩汩(gǔ)廿三(niàn) 摇荡(yè) 毛茸茸(róng)D.高大(kúi)真诚(qián)笃厚(dǔ)乌溜溜(liū)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.敷衍浑厚殷勤童心未氓B.敬佩滞留慷概赏心悦目C.领衔抱谦惦记悠然自得D.绿阴遮挡荫庇安稳无恙3.顺次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()① 在作人上,我有一定的主旨与基本的法则,什么事都可,而不能超过自己划好的界限。

②我花一分钱买了张电报稿纸,正要填写,发觉一个电话间是空着的,不是长途,是市内公用电话,真难得。

③那棵“驼背”在一次台风猛烈的突击中,挣扎着倒下去了,倒在山洪的溪水里,倒在故乡亲爱的土地上。

A.迁就偶然爆发B.迁就突然爆发C.将就突然暴发D.将就偶然暴发4.下列句子中,标点符号使用有毛病的一项是()A.我有三个哥哥、四个姐姐,但能长大成人的,只有大姐、二姐、三姐、三哥与我。

B.去年一年,我在家信中找不到关于老母的起居情形。

我疑虑、惧怕。

C.她回答说:“由于她有坚固的刺,冶艳淡香都掩不住她特殊的风骨!”D.“巴金准高兴,让他高高兴兴地上飞机。

”她说,“电文越随便就越亲切。

”5.下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是()A. 评卷老师们认为这篇作文语言流畅,见解独到,结构也很清楚,对一个高中学生的考场作文不应鸡蛋里找骨头,因此将它评为满分。

B.黄天荣是单位里的大好人,热情助人,又肯以义气为重。

同事们平时叫他帮忙办点什么事,他常常是二话不说,尽量做到有求必应。

C.他们两家住同一层楼,一家朝南,一家面北,可谓门当户对。

高一语文必修二第一单元检测题及答案

高一语文必修二第一单元检测题及答案

高一语文必修二第一单元测试题1.下面加粗字的注音完全正确的一项是()A.袅(niǎo)娜敛裾(jū)涸(hé)辙媛(yuán)女B.霎(chà)时一椽(chuán)面颊(jiá)混沌(dùn)C.鞭挞(tà)船舶(pō)隽(juàn)永漪(yī)澜D.黝(yǒu)黑蕈(xùn)菌瞥(piē)见吞噬(shì)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.消受斑驳丰姿悠远迁延顾步B.颓废萧索喇叭嬉游梳梳落落C.攀缘骄弱移锁犹疑繁茂苍绿D.凝滑黯淡玷污鼓膜慢不经心3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()①几年过去了,她那光滑的脸上平添了皱纹,短暂的青春像流水般________。

②名家作品,皆有独特的文章风格,有的朴素,有的色彩斑斓;有的以含蓄取胜,有的则________。

我们在文坛上,应当使不同的风格________。

A.消逝淋漓尽致百家争鸣B.消失隐晦曲折百家争鸣C.消逝淋漓尽致百花齐放D.消失隐晦曲折百花齐放4.与例句修辞不同的一项是()例句:塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

A.一阵自行车的铃声,由远而近,洒在溪边的小路上。

B.汤三圆子捏着甜腻腻的嗓子,花言巧语。

C.长江两岸绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。

D.像多数的江南小镇一样,周庄得坐船去才有味道。

5.下列各句中,加粗的成语使用恰当的一句是()A.老同学见了面,个个都很开心,大家不拘一格,那场面可真热闹。

B.他待人态度谦和,不论遇到谁,都付之一笑。

C.司光马说“由俭入奢易,由奢入俭难”,真是不刊之论。

D.所有这些都是有口皆碑的事实,歹徒想抵赖是徒劳的。

6.下列各句中没有语病的一项是()A.非洲足联主席哈亚图在韩国郑梦准等人的支持下,将与现任国际足联主席布拉特角逐下届国际足联主席的职位的竞选。

B.在信息技术和生物技术两大领域内,中国科技界以与世界先进水平同步的姿态勇敢地迎战,参与激烈的国际竞争,表现不俗。

高中语文必修2第一单元写景状物散文知识点测试卷

高中语文必修2第一单元写景状物散文知识点测试卷

第一单元测试卷写景状物散文(时间90分钟,满分100分)第Ⅰ卷(阅读题共65分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

孟浩然山水田园诗的寄托作为唐代第一位以山水诗见长的诗人,孟浩然不仅以创作大量的山水田园诗丰富了诗歌的题材,而且以清淡旷远的风格闪烁着夺目的光彩。

纵观他的山水田园诗,我们不难发现,那里寄托了孟浩然的诸多情怀。

其中之一就是寄托了强烈的出仕愿望。

在盛唐诗人中,孟浩然是唯一一位终身不仕的诗人。

在他人眼里,孟浩然是一位地地道道的隐逸诗人。

李白就曾说:“吾爱孟夫子,风流天下闻。

红颜弃轩冕,白首卧松云。

”(《赠孟浩然》)这是诗人李白心目中的孟浩然,也是一般唐人心目中的孟浩然——一位多么倜傥而又飘然出尘的逸士!其实,孟浩然并非无意仕进,年轻时候的他,虽然生活在家乡的山清水秀之中,但他的内心怀着积极的抱负,与盛唐其他的诗人一样,他也怀有济时用世的强烈愿望。

其《临洞庭湖赠张丞相》前四句写洞庭湖的壮美景色,气势雄伟,意境开阔。

后四句即景抒情,“临渊羡鱼”而坐观垂钓,孟浩然希望能够通过张丞相的引荐而进入仕途。

诗歌中含有一种不甘寂寞的豪逸之气,从中反映出孟浩然的雄心壮志。

他在《田园作》一诗中写道,“粤余任推迁,三十犹未遇”,“冲天羡鸿鹄,争食嗟鸡鹜”。

诗人写自己年已三十却还居于田园,叹息无人举荐,岁月流逝,徒有鸿鹄之志却无法实现。

从这些诗句中,我们可以看出诗人追求仕途的心愿是很强烈的。

毕竟,孟浩然处于初盛唐之交的时代,他的社交活动和文学创作则主要在盛唐时期。

这是一个士人要求摆脱各种传统束缚,渴望建功立业、获取功名富贵并进入社会上层的时期。

在这样的时代里,一身才华的孟浩然又何能例外呢?之所以会让他人误会孟浩然是一位隐逸诗人,是因为他受着佛禅思想的濡染,并不像时人那样热衷于应举考试,而是一般都过着隐居的生活,只不过他的隐居是“养望待时”,“其求仕过程的表现,颇有点走‘终南捷径’的味道”。

高中语文必修2第一单元检测卷(含答案)

高中语文必修2第一单元检测卷(含答案)

高中语文必修2第一单元检测卷(本试卷共120分)一、基础知识(18分,每小题3分)1.下列加点字注音全正确的一组是()A.倩.影(qiàn)袅娜.(nuó)畸.形(qī) 脉脉..含情(mò) B.纤.细(qiān) 吞噬.(shì)凋.谢(diāo) 未雨绸缪.(móu) C.裙裾.(jǖ) 嗔.怒(chēn)蜷.缩(quán) 刚愎.自用(bì) D.数.落(shǚ) 惬.意(qiâ)翱.翔(áo) 不屑.一顾(xiāo)2. 下列各组词语中,有错别字的一项是A.吞噬挥霍深邃落寞抑郁酣睡B.猗郁倩影蕈菌婆娑移徙葱茏C.颤栗睫毛皇城开释碗牒颤动D.姿态赏玩嬉戏厮混干燥消受3.结合课文,给下列句子选出正确的一组词语()⑴月光如流水一般,静静地在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾起在荷塘里。

⑵从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝下来的日光,或在破壁腰中,对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。

A.⑴照浮⑵洒静B.⑴淌升⑵洒独C.⑴泻升⑵漏独D.⑴泻浮⑵漏静4.下列加点的成语,使用恰当的一项是()A.味道是最说不清楚的,味道不能写只能闻,要你设身处地....去闻才能明了。

B.王主任退休后,画画、跳舞、垂钓的闲情逸致,使他精神矍铄....。

C.妈妈批评起我来,总是滔滔不绝,洋洋洒洒....,没完没了。

D.头一天我打电话约他在公园门口见面,第二天不期而遇....地在公园门口见到了他。

5.下列句子,上下文衔接较好的是()(l)校园的中央是清澈的小池,池旁有一座白色的圣母雕像,池里有个圣母的倒影。

(2)校园的中央是清澈的小池,一座白色的圣母雕像立在池旁,池里有个圣母的倒影。

(3)如果说泰山是一大幅徐徐展开的青绿山水画,那么我们现在才把它完全展开,露出它最精彩的部分。

(4)如果说泰山是一大幅徐徐展开的青绿山水画,那么这幅画到现在才完全展开,露出它最精彩的部分。

高一语文第二册第一单元测试(附答案)

高一语文第二册第一单元测试(附答案)

高一语文第二册第一单元测试(附答案)高一语文第二册第一单元测试一.选择题(24分)1.下列加点字注意全都正确的一组是( )A.谬种(mìu)监生(jiàn)朱拓(tuò)惴惴不安(chuǎi)B.新正(zhēng)炮烙(páo)孤僻(pì)战战兢兢(jīng)C.怂恿(cǒng)膝盖(_ī)间或(jiān)莞尔而笑(wǎn)D.形骸(gāi)蹙眉(cù)泅水(qiú)安然无恙(yàng)2.下列词语中有两个错别字的一组是( )A.陶治周济精致诞皮赖脸B.响午寒喧馋言张冠李带C.惦记烟蔼悲悯冒冒失失D.忌讳诡秘简捷沸翻盈天3.依次填入下列各句横线处的词语,正确的一组是( )①(祖父)且笑着:〝翠翠,你人,爷爷笨得很,话说得不温柔,也莫生气.〞②别里科夫仿佛要为自己制造一个套子,好人世,不受外界影响.③〝怎么死的?——还不是穷死的?〞他的回答,仍然没有抬头向我看,出去了.④突然响起一排枪,整个荷花淀全起来.A.乖戾隔阂淡泊震荡B.乖巧隔绝淡然震荡C.乖巧隔绝淡泊震撼D.乖戾隔阂淡然震撼4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )A. 这位学者对中国法律制度的某些缺陷作了透彻分析,加上他巧舌如簧,风度翩翩,使得全场听众为之倾倒.B.他明明知道自己完成任务的时间不够了,还主动请缨,主审另一要案,这种做法难道不是火中取栗吗?C.有所抬头的右翼势力企图让日本重走军国主义的道路,这种做法在全世界人民都渴望和平的大趋势下,自然是舍本逐末.D.有人说随着信息时代的到来,电脑必然将取代纸笔,如果还欣赏着自己的墨守无疑是抱残守缺,但我不同间这种看法.5.下列各句中,没有语病的一句是( )A.清肺糖浆的主要成分是由工黄.玄黄.牡丹皮等配制而成的,它以独特的的配方和先进的经营理念成为同类产品的佼佼者.B.据《中国税务报》报道,为确保百姓正常使用人民币,国家每年为此花费印刷.运输.储藏.清点等成本近100多亿元左右.C.网名为〝第四维〞的小作家郭敬明,他说自己喜欢看电影和用四十五度角仰望长满云朵的天空;也认为自己的性格有〝一半明媚一半忧伤〞.D.成功的小说都能借助文字来反映社会的真实面貌,如《边城》就表现出质朴.纯真人性与庸俗.堕落的现代文明的冲突.6.下面各句中,标点符号使用正确的一项是( )A.一边的对联已经脱落,松松地卷了放在长桌上,一边的还在,道是《事理通达心气和平》.B.她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了.C.窗外春风荡漾,而二老傩送的头脑中一直盘踞着一个问题:〝我是应该选择碾坊?还是应该选择渡船?〞D.女人们在场院里编着席.编成了多少,六月里,淀水涨满,有无数的船只运输银白雪亮的席子出口.7.下列各句中与上下衔接正确的一项是( )百年来,中国人曾被讥为一盘散沙,.一时间内,它凝聚不起来,这不怨沙,而怨没有吸沙的磁石.A.其实,这是对中国人人诬蔑,中国人的心并不散.B.如果硬要比作沙,那么中国人不是泥沙,而是铁沙.C.其实,中国人的心并不散,这是对中国人的诬蔑.D.如果硬要比作散沙,总有一天它会凝聚成坚固的堡垒.8.下列关于文学常识的表述,正确的一项是( )A.《祝福》和《狂人日记》分别选自鲁迅的小说集《呐喊》和《彷徨》.这两部小说深刻地揭露了封建思想.封建礼教对人们的迫害和〝吃人〞本质.B.翠翠.水生嫂.沙子龙.小芹分别是小说《边城》(沈从文).《荷花淀》(孙犁).《断魂枪》(老舍).《小二黑结婚》(赵树理)中的人物形象.C.契诃夫是19世纪德国批判现实主义的大师,他与法国的莫泊桑.美国的欧·亨利合称为世界〝三大短篇小说巨匠〞,有〝短篇小说之王〞之称.D.现代文学史上有以孙犁为代表的〝山药蛋派〞和以赵树理为代表的〝荷花淀派〞.它们分别以清新淡雅和质朴通俗的语言风格而著称.二.(33分)(一)阅读下面甲.乙两部分文字,完成9~13题.(22分)[甲]冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇.人们都在灯下匆忙,但窗外很寂静.雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感得沉寂.我独坐在发出黄光的莱油灯下,想,这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们看来,恐怕要怪讶她何以还要存在,现在总算被无常打扫得于干净净了.魂灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错.我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,一面想,反而渐渐的舒畅起来. [乙]①月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很.白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席.女人坐在小院当中,手指上( )着柔滑修长的苇眉子.苇眉子又薄又细,在她怀里( )着. 要问白洋淀有多少苇地?不知道.每年出多少苇子?不知道.只晓得,每年芦花飘飞苇叶黄的时候,全淀的芦苇收割,垛起垛来,在白洋淀周围的广场上,就成了一条苇子的长城.女人们,在场里院里编着席.编成了多少席?六月里,淀水涨满,有无数的船只,运输银白雪亮的席子出口,不久,各地的城市村庄,就全有了花纹又密.又精致的席子用了.大家争着买:〝好席子,白洋淀席!〞这女人编着席.不久在她的身子下面,就编成了一大片.②她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上.她有时望望淀里,淀里也是一片银白世界.水面( )起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香. 9.(1)[甲]文中〝百无聊赖〞的意思是: (1分) 〝尘芥〞在文中的意思是: (1分) (2)[乙]文中小括号里的词语依次应是( ) (3分) A.缠绕蹦跳浮B.缠绞蹦跳笼C.摆动跳跃飘D.缠绞跳跃笼10.(1)[甲]文1~3句是小说三要素的哪种内容?在文中的作用是什么?(3分) (2)[乙]文中两处①.②画横线句子在文中的有什么作用?(4分) 11.[甲]文中,请联系全文,说说〝无聊生者〞与〝厌见者〞分别是指什么人?在这段中有分别哪些词的所指对象与它们相同?(4分)12找出[甲]文中一个运用反语的句子,并分析句子反映出〝我〞怎样的感情(3分)13.[乙]文的三段文字,作者为我们勾画了一幅幽美的夏夜农家编织图.这幅图与当时战争气氛看起来很不融洽.请分析作者的意图.(3分)(二)阅读下面文字完成14_17题.(11分)柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣领,使劲一推,别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去.楼梯又高又陡,不过他滚到楼下却安然无恙,站起来,摸了摸鼻子,看了看他的眼镜碎了没有.可是,他滚下楼的时候,偏巧华连卡回来了,带着两位女士.她们站在楼下,怔住了.这在别里科夫却比任何事情都可怕.我相信他情愿摔断脖子和两条腿,也不愿意成为别人取笑的对象.是啊,这样一来,全城的人都会知道这件事,还会传到校长耳朵里去,还会传到督学耳朵里去.哎呀,不定会闹出什么乱子!说不定又会有一张漫画,到头来弄得他奉命退休吧.……等到他站起来,华连卡才认出是他.她瞧着他那滑稽的脸相,他那揉皱的大衣, 他那雨鞋,不明白是怎么回事,以为他是一不小心摔下来的,就忍不住纵声大笑,笑声在整个房子里响着:〝哈哈哈!〞①这响亮而清脆的〝哈哈哈〞就此结束了一切事情:结束了预想中的婚事,结束了别里科夫的人间生活.他没听见华连卡说什么话,他什么也没有看见.一到家,他第一件事就是从桌子上撤去华连卡的照片;然后他上了床,从此再也没起过床.过了一个月,别里科夫死了.我们都去送葬.②我们要老实说:埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事.我们从墓园回去的时候,露出忧郁和谦虚的脸相;谁也不肯露出快活的感情.——像那样的感情,我们很久很久以前做小孩子的时候,遇到大人不在家,我们到花园里去跑一两个钟头,享受完全自由的时候,才经历过.我们高高兴兴地从墓园回家.可是一个礼拜还没有过完,生活又恢复旧样子,跟先前一样郁闷.无聊.乱糟糟了.局面并没有好一点.③实在,虽然我们埋葬了别里科夫,可是这种装在套子里的人,却还有许多,将来也还不知道有多少呢!14.从情节发展来看,文中的加点的字,一〝推〞.一〝笑〞和别里科夫的一〝滚〞.一〝死〞说明了什么?(2分)15.划线句①中,几声〝哈哈哈〞的笑声就结束了别里科夫的性命,作者这样写的用意是什么?(3 分)16.画线句②中,运用了什么描写手法来刻画人物的?既然埋葬别里科夫是一件大快人心的事,〝我们〞为什么不肯流露出快活的情感?(3分)17.划线句③,在全文中起到了作用?(3分)三.(18分)阅读下面的小说,完成18—21题雁阵狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来,双眼就变成两柄利剑.他来了,他还算是条汉子!晚秋的野地死静死静,身后的湖水像面硕大无朋的镜子.狗娃分明感到,袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了.驼爷在狗娃面前驻了足.许是走得急了些吧,额上竟排满了豆大的汗粒.〝好天!〞驼爷歪起头,不无吃力地瞅着蓝空的日头.狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏,心就有些发躁.〝你果真来了!〞狗娃咬牙切齿,恶狠狠地吐出一句.〝哪能不来呢?〞驼爷说,驼爷的厚嘴唇一个劲儿地抿动,〝一接到你的信,我的心便踏实了.你总算出来了,且在城里找了份工作,这比啥都好!〞这个老狐狸,嘴倒甜!〝行啊你,把我整进大牢里一呆就是五年,我狗娃真该好好报答报答你!〞眯起眼,驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤.〝你也真够狠的,一夜间毁了那么一大片林子.〞驼爷把目光撒向湖畔,五年前倒下的松林,至今还在他的心头滴血.〝呐,我又栽上了.〞驼爷喃喃着.驼爷是个护林员.〝哼!〞狗娃重重射出一口浓痰,蓦地从袖管里抽出那把长刀.阳光兴奋地在刀片上一闪,又一闪.嗬嗬嗬,驼爷笑了,笑得极坦然:〝好歹当过兵,打过仗,啥家伙没见识过?〞狗娃一愣,顿觉眼前这个驼背老头很有些不好对付,但还是大声吼道:〝你就不怕我一刀捅死你?〞驼爷仿佛什么也没听见一样,款款地卷好一支烟,款款地抽.〝狗娃不是人?狗娃一点人味也没有?我不信!〞说罢,驼爷又哑哑地笑,竟一脸的灿烂.怎么会是这样?其实,狗娃也没打算把驼爷咋样.狗娃只想让驼爷跪在地上求饶,然后狠狠地踢他一脚,再骂一句:〝滚吧,爷不跟你一般见识,你这条老狗!〞可事情发展得令狗娃不知所措了.〝咦呀!〞驼爷扔掉烟头,又歪起脖看天.狗娃也扬起了头.雁阵.一群排成人字形的大雁,徐徐地朝南飞去.太阳赤灿赤灿,雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里.一首生命的诗,在蓝空中吟唱.他呆了.他也呆了.手中的刀陡地落到了地上.狗娃拾起刀,看了看,用力抛进湖里.沿着来路,狗娃大步而去.〝狗娃!〞驼爷喊道,〝你就忍心不回家看看爹娘?这几年,他们想你快想疯了!〞狗娃没回头.不混出个人样来,绝不见爹娘!狗娃的双眼溢满了浊泪.18. 对本文内容理解正确的两项是(4分)[ ] [ ]A. 狗娃是个报复心极重的人,在监狱中被关五年,仍然不思悔改,出狱后第一件事就是找驼爷报复.B. 刀〝急不可耐蠢蠢欲动〞,〝阳光兴奋地在刀片上一闪,又一闪〞,这些描写,渲染了狗娃急于报复的心理.C. 面对〝排成人字形〞的雁阵,驼爷和狗娃蓦然都〝呆了〞,这一描写暗示两人间的冲突得到了解决.D. 驼爷及时提醒狗娃莫忘爹娘,终于使狗娃幡然醒悟,认识到生命的价值,且决心要混出个人样来.E. 这篇小说反映了护林工作的艰巨,说明在严格执法的同时还必须做好深入细致的思想教育工作.19. 文中表现了〝驼爷〞哪些优秀思想品质?(结合具体描写,分点说明)(6分)20. 〝雁阵〞的含义是什么?它的出现对本文主题的表现和情节发展起什么作用?(4分)21. 除了〝雁阵〞,本文还有哪些自然景物描写?这些描写起了怎样的作用?(4分)四. 阅读下面文字,完成22_25题.(13分)孝公既没,惠文.武.昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴.蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡.诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一.当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵.此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩.魏.燕.楚.齐.赵.宋.卫.中山之众.于是六国之士,有宁越.徐尚.苏秦.杜赫之属为之谋;齐明.周最.陈轸.召滑.楼缓.翟景.苏厉.乐毅之徒通其意;吴起.孙膑.带佗.倪良.王瘳.田忌.廉颇.赵奢之伦制其兵.尝以十倍之地,百万之师,叩关而攻秦.秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进.秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣.于是从散约败,争割地而赂秦.秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河.强国请服,弱国入朝.延及孝文王.庄襄王,享国之日浅,国家无事.及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海.南取百越之地,以为桂林.象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨.于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民.然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固.良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何.天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也.22.解释下列加点的字.(4分 )昭襄蒙故业蒙: 不爱珍器重宝肥饶之地爱:秦人开关延敌延: 秦有余力而制其弊弊:23.下列各句中加点字的用法,与〝约从离衡〞中〝离〞字用法不相同的是( )(3分)A.会盟而谋弱秦B.却匈奴七百余里C.争割地而赂秦D.以愚黔首24.下列各组句子中,加点的字的用法与意义都相同的一项是( )(3分)A. 孝公既没,惠文.武.昭襄蒙故业,因遗策B. 秦无亡矢遗镞之费因利乘便,宰割天下收天下之兵,聚之咸阳C. 焚百家之言,以愚黔首D. 而天下诸侯已困矣铸以为金人十二,以弱天下之民九国之师,逡巡而不敢进25.选文中的第一自然段,请概括九国之师反秦全过程的三个阶段,各用四个字以内的短语概括.(3分)五.综合题(12分)26.一个整天提心吊胆.战战兢兢的别里科夫,却能〝把整个中学辖制了足足十五年〞,而且〝全城都受着他辖制他〞,联系《装在套子里的人》的创作背景和全文情节,说说你对此的见解.(6分)27.默写(6分)(1)斩木为兵,揭竿为旗,______________,____________.(2)《过秦论》中,揭示秦王朝灭亡原因的一句话是_______________________.(3)策扶老以流憩,时矫首而遐观.__________________ ,_______________ .(4)__________________,泉涓涓而始流.高一语文第二册第一单元测试答题卷班级:_______姓名:成绩:一.选择题:(37分.前11题各3分,第18题4分)1 2 3 4 5 6 7 8 9(2)23 24 18(2项)二.(一)9.(1)___________________________________________________(2分) 10.(1)____________________________________________________________(3分)(2) ①____________________________________________________________________②______________________________________________________________(4分)11.____________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)12.(1)_______________________________________________________________________________________________________________________________________(2)___________________________________________________________________________________________________________________________________ (3分)13. _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________(3分)(二)14.________________________________________________________________(2分)15.___________________________________________________________________(3 分)16._____________________________________________________________________(3分)17.___________________________________________________________________________________________________________________________________________(3分)19. ① ________________________________________________________________②_________________________________________________________________③_________________________________________________________________④_________________________________________________________________⑤_________________________________________________________________(6分)20.①__________________________________________________________________② __________________________________________________________________③__________________________________________________________________(4分)21.①__________________________________________________________________②A.________________________________________________________________B.________________________________________________________________(4分)22.蒙:爱:延:弊: (4分)25.______________________________(3分)26.___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________(6分)27.背诵默写.(每空1分,共6分)(1)斩木为兵,揭竿为旗,______________,____________ .(2)《过秦论》中,揭示秦王朝灭亡原因的一句话是_______________________.(3)策扶老以流憩,时矫首而遐观.__________________ ,_______________ .(4)__________________,泉涓涓而始流.参考答案班级:_______姓名:成绩:一.选择题:(37分.前11题各3分,第18题4分)1 2 3 4 5 6 7 8 9(2)23 24 18 B A B D D B BB DC C BC二.(一)9.(1 )〝百无聊赖〞:生活或感情上没有寄托〝尘芥〞:人世间(2分)10.(1)环境描写,渲染出当时沉闷.寂静,衬托出〝我〞心情的沉重.孤寂.3分) (2) ①写出了劳动的时间.地点(或〝为人物活动提供了典型的环境〞),衬托出了水生嫂的勤劳纯朴的性格②用苇席的洁白来衬托水生嫂的心地善良与纯洁的形象.4分) 11.祥林嫂那样的受苦的下层百姓;像鲁四老爷那样的封建思想的卫道士.阔人们.分别与〝陈旧的玩物〞.〝活得有趣的人们〞所指相同. (4分)12.(1)〝然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错.〞表现了〝我〞听到祥林嫂死讯后的激愤与沉痛,表现了我对黑暗社会的憎恨.(2)〝我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,一面想,反而渐渐的舒畅起来.〞祥林嫂在祝福声中凄惨死去,更加深了〝我〞对当时社会的激愤与强烈控诉.(3分)13.美好的家园,宁静的生活,这一切都不容许遭受破坏.侵占.为了反抗侵略,必须奋起抗战,保家卫国.为情节作铺垫. (也更好的体现人性美也崇高品质)(3分)(二)14.意味着双方矛盾冲突达到高峰,情节达到高潮.(2分)15.说明貌似强大的别里科夫实际上是非常脆弱,以此揭示了沙皇统治的脆弱本质.(3 分)16.心理描写.神态描写.高压统治依旧,人们对沙皇统治仍然感到畏惧.(3分)17.深化了思想内涵,深化了小说的主题.表明作为一切守旧势力的典型形象的别里科夫现象存在的普遍性,沙皇专制统治仍然禁锢人们的思想.(3分)19. ①忠于职守(如〝五年前倒下的松林,至今还在他的心头滴血〞.〝呐,我又栽上了〞等)②面对威胁不退缩(如〝眯起眼,驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤〞等)③坦荡.自信(如〝驼爷仿佛什么也没听见一样,款款地卷好一支烟,款款地抽〞等)④关心他人(如〝你就忍心不回家看看爹娘?这几年,他们想你快想疯了〞等)⑤对像狗娃这样犯过罪的人也并不丧失信心(如〝狗娃不是人?狗娃一点人味也没有?我不信〞.〝说罢,驼爷又哑哑地笑,竟一脸的灿烂〞等) (6分)20. ①〝雁阵〞象征人的价值无比崇高,是表现人性主题.促使狗娃人性复苏的重要形象;②它对主题的表现起画龙点睛的作用,使主题的表现由隐而显;③推动了故事情节的转折,化解了矛盾冲突.(4分)21.①晚秋的野地死静死静,身后的湖水像面硕大无朋的镜子,蓝空的日头.②A. 空阔无人的野地,增加紧张氛围,使矛盾冲突更显尖锐.B. 晚秋时节,蓝天丽日的描写,突出〝雁阵〞的象征意义.(4分)22.蒙:继承爱:吝惜延:迎战弊:困乏.疲惫(4分)25.攻秦.赂秦.服秦(3分)26. 从手法上看,夸大了别里科夫这个人的作用,夸大了事实;从别里科夫的典型意义上看,他代表的是沙皇专制统治的卫道士.走狗形象,这些人的确使人感到思想压抑.控制着人们的思想.(6分)27.(6分)(1)天下云集响应, 赢粮而景从.(2)仁义不施而攻守之势异也.(3). 云无心以出岫 , 鸟倦飞而知还 .(4) 木欣欣以向荣,。

高一语文必修二第单元散文能力提高题及答案解析

高一语文必修二第单元散文能力提高题及答案解析

第一单元综合评估(能力提高卷)时间:150分钟满分:150分第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1—3题。

20世纪末,散文创作空前繁荣。

其中最火爆、最活跃的散文形式呈两极化发展:一方面是思辨化、大型化,即所谓“大散文”,如文化散文、思想随笔等;一方面呈情感化、软化、细化趋向,即所谓“小散文”,特点是侧重表现都市生活的细微感受,关心世俗红尘中自身的瞬间体验。

“小散文”把散文的自由、随意和飘洒发挥到极致,但同时也在一定程度上消解了精深的生命探求,消解了文学的审美性,而呈现出一种所谓“散文的消费性格”:短短的篇幅,甜甜的语言,浅浅的哲学,淡淡的哀愁。

也有人把它归纳成一种模式——温馨感人的小故事,娓娓倾谈的小情调。

加上模糊不清的小感悟,给那些在快节奏、重功利、轻人情的现代生活中奔走的人们一种廉价的抚慰。

同样属于这一类型的,还有所谓“明星写作”。

它因作者本身的广告效应、读者的好奇心理和对于成名的期待与想象而拥有巨大的读者市场。

不过,就整个发展趋势看,“小散文”也好,“明星写作”也好,轰动的热潮都不会维持很久。

相反的,那些体现着浓重的人文精神,体现着审美意识与历史感,深入人的心灵境域,抵达人性深处的思想随笔和文化散文,倒是有着长久的文学生命力。

它们或者采用平实、自然的语体风格,抒写达观智慧的人生经验,使人感受到冬天炉边闲话、夏日豆棚啜茗的艺术氛围;或者表现为对传统文化的审视与反思,流露着一种浓酽的文化乡愁;或以理性视角、平常心理和世俗语言表达终极性、彼岸性的话题。

文化散文的兴起,有其现实的、社会的根源。

随着改革开放的深入发展,面对全球化的浪潮,加上西方现代主义文学艺术的影响,人的主体意识、探索意识、批判意识、超越意识大大增强,审美趣味发生变化,人们的文化观念、生活观念发生了重大变革,文学艺术的含义与功能随之也发生了转换。

文学观念趋向多样与宽容,各种文学话语、理论话语逐步呈现出表现自我的自觉性,放弃以往散文创作过于直白的政治功利目标,摆脱商业时代物质主义、金钱至上的价值取向对文学的扭曲,致力于新的表现领域与抒写方式,终于使散文以自由的心态、优雅的格调、深刻的人生思考走近读者,从而实现了创作主体与接受主体的精神对接。

人教版高中语文必修二第一单元测试卷(附答案)

人教版高中语文必修二第一单元测试卷(附答案)

一、论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第1~3题。

谈谈现代散文中国现代散文,发端于伟大的“五四”新文化运动。

郁达夫曾说:“‘五四’运动的最大成功,第一要算‘个人’的发现。

”正是这种“发现”,沟通了我国新文学和世界现代文学的精神联系,奠定了“自我”在现代散文中的主体地位,激活了“散文的‘心’”,具有划时代意义。

散文的写作从此变得面貌一新:不仅由“白话”替代了“文言”,在“文字媒体”的使用上完成了一次全新的转换;而且,由“代圣贤立言”变为“表现自己”,从内容记写上实现了和世界文学的同步对接;同时,“文章”上升为“文学”,则又极大地提升了散文的“审美品位”。

现代散文石破天惊般的辉煌发展与巨大业绩,是继先秦诸子“百家争鸣”之后散文史上又一次思想、文体的大解放、大突破!在散文里,真实而独特的写作“主体”居于极其重要的地位。

郁达夫所说的“‘个人’的发现”云云,其实指的正是走进散文之中的那个活生生的“自我”。

在郁氏看来,文学作品都是变化了的作家之“自叙传”,散文当然更不例外。

据此他指出:“现代的散文之最大特征,是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性,比从前的任何散文都来得强。

”他这里所说的“个性”,还有林语堂此前所说的“性灵”,指的也都是这种“自我”。

散文是一种“实”“虚”结合、因“实”出“虚”的艺术。

所谓“实”,指的是现实生活中的人、事、物、景等真实的客观外物。

写作“主体”生活在社会现实里,处身于这些人、事、物、景的现实生活环绕之中,他自然会有所观照、感应,并产生出一系列的“生理——心理”反应。

因此,在散文中写出这些激活“主体”精神映射的“实生活”来就显得很有必要;它实在是营造作品精神家园不可或缺的“基石”,是构筑整座情感大厦必不可少的“铺垫”。

在散文的“实生活”层面上,作者所做的是“生活运动”。

在这里,“真实”是绝对的要求。

其记写应准确无误,取信后世,力戒虚构编织、矫情伪饰。

散文的这种“纪实性”,是“文体”和读者之间千百年来所达成的一种信任“默契”,是不可率性改动的。

范文高一语文必修二第单元 散文能力提高题及答案解析

范文高一语文必修二第单元 散文能力提高题及答案解析

第一单元综合评估(能力提高卷)时间:150分钟满分:150分第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1—3题。

20世纪末,散文创作空前繁荣。

其中最火爆、最活跃的散文形式呈两极化发展:一方面是思辨化、大型化,即所谓“大散文”,如文化散文、思想随笔等;一方面呈情感化、软化、细化趋向,即所谓“小散文”,特点是侧重表现都市生活的细微感受,关心世俗红尘中自身的瞬间体验。

“小散文”把散文的自由、随意和飘洒发挥到极致,但同时也在一定程度上消解了精深的生命探求,消解了文学的审美性,而呈现出一种所谓“散文的消费性格”:短短的篇幅,甜甜的语言,浅浅的哲学,淡淡的哀愁。

也有人把它归纳成一种模式——温馨感人的小故事,娓娓倾谈的小情调。

加上模糊不清的小感悟,给那些在快节奏、重功利、轻人情的现代生活中奔走的人们一种廉价的抚慰。

同样属于这一类型的,还有所谓“明星写作”。

它因作者本身的广告效应、读者的好奇心理和对于成名的期待与想象而拥有巨大的读者市场。

不过,就整个发展趋势看,“小散文”也好,“明星写作”也好,轰动的热潮都不会维持很久。

相反的,那些体现着浓重的人文精神,体现着审美意识与历史感,深入人的心灵境域,抵达人性深处的思想随笔和文化散文,倒是有着长久的文学生命力。

它们或者采用平实、自然的语体风格,抒写达观智慧的人生经验,使人感受到冬天炉边闲话、夏日豆棚啜茗的艺术氛围;或者表现为对传统文化的审视与反思,流露着一种浓酽的文化乡愁;或以理性视角、平常心理和世俗语言表达终极性、彼岸性的话题。

文化散文的兴起,有其现实的、社会的根源。

随着改革开放的深入发展,面对全球化的浪潮,加上西方现代主义文学艺术的影响,人的主体意识、探索意识、批判意识、超越意识大大增强,审美趣味发生变化,人们的文化观念、生活观念发生了重大变革,文学艺术的含义与功能随之也发生了转换。

文学观念趋向多样与宽容,各种文学话语、理论话语逐步呈现出表现自我的自觉性,放弃以往散文创作过于直白的政治功利目标,摆脱商业时代物质主义、金钱至上的价值取向对文学的扭曲,致力于新的表现领域与抒写方式,终于使散文以自由的心态、优雅的格调、深刻的人生思考走近读者,从而实现了创作主体与接受主体的精神对接。

人教版高中语文必修二第一单元检测试卷(含答案解析)

人教版高中语文必修二第一单元检测试卷(含答案解析)

人教版高中语文必修二第一单元检测试卷考试时间:120分钟试卷满分:120分一、基础题(26分)1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )(3分)A.涸.辙(gù)淅.沥(xī)揠.苗助长(yà)B.婆娑.(shuō) 流连.(lián) 急不暇.择(xiá)C.珍.重(zhēn) 猗.郁(qī) 毫不犹豫.(yù)D.蕈.(xùn)菌囚系.(xì) 永.不屈服(yǒng)2.下列各组词语中,书写完全正确的一组是()(3分)A.葱笼淅沥攀缘姹紫嫣红B.脉络纤细繁茂归然不动C.公寓喜悦常春藤诚心诚意D.猗郁简漏琼浆玉液直截了当3. 下列各项中,修辞与例句不同的一项是()(3分)例句:塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

A.一阵自行车的铃声,由远而近,洒在溪边的小路上。

B.汤三圆子捏着甜腻腻的嗓子,花言巧语。

C.长江两岸绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。

D.像多数的江南小镇一样,周庄得坐船去才有味道。

4. 下列有关文学常识的表述,有误的一项是( )(3分)A.朱自清,祖籍浙江绍兴,原名自华,字佩弦,号秋实。

诗人、散文家、学者、民主战士、爱国知识分子。

毛泽东称他“表现了我们民族的英雄气概”。

B.郁达夫,原名郁文,中国现代著名的小说家、散文家。

1945年,郁达夫被日本宪兵秘密杀害于苏门答腊。

1952年,中央人民政府追认他为革命烈士。

C.郁达夫,小说代表作有小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》等。

其小说带有明显的自传体色彩。

散文代表作有《故都的秋》《江南的冬景》《小狗包弟》。

D.陆蠡,现代散文家、翻译家,著有散文集《海星》《竹刀》等。

《囚绿记》写于抗日战争期间,暗含着作者渴望民族自由解放的心声。

阅读下面的文字,完成5~7题。

一代文宗,匆匆而去,背影长留。

朱自清字佩弦,“弦”,绷紧,性刚动。

虽然朱自清性格温和内敛,但他的一生与其所处时代却有一种剧烈的张力,()。

人教版高中语文必修二第一单元检测试卷(附参考答案)

人教版高中语文必修二第一单元检测试卷(附参考答案)

人教版高中语文必修二第一单元检测(满分100分,考试时间100分钟)注意事项:1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。

2. 请将答案正确填写在答题卡上。

一、古代诗文阅读(24分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成1〜4题。

郑当时者,字庄,陈人也。

其先郑君尝为项籍将,籍死,已而属汉。

高祖令诸故项籍臣名籍,郑君独不奉诏。

诏尽拜名籍者为大夫,而逐郑君。

郑庄以任侠自喜,脱张羽于厄,声闻梁楚之间。

孝景时,为太子舍人。

每五日洗沐①常置驿马长安诸郊存诸故人请谢宾客夜以继日至其明旦常恐不遍。

庄好黄老之言....,其慕长者,如恐不见。

年小官薄,然其游知交,皆其大父行,天下有名之士也。

武帝立,庄稍迁为鲁中尉、济南太守、江都相,至九卿为右内史。

以武安侯、魏其时议,贬秩为詹事,迁.为大农令。

庄为太史,诫门下:‚客至,无贵贱,无留门者。

‛执宾主之礼,以其贵下人。

庄廉,又不治其产业,仰奉赐以给诸公。

然其馈遗人,不过算②器食。

每朝,候上之间说,未尝不言天下之长者。

其推毂③士及官属丞史,诚有味其言之也,常引以为贤于己。

未尝名吏,与官属言,若恐伤之。

闻人之善言,进之上,唯恐后。

山东..士诸公以此翕然称郑庄。

郑庄使视决河,自请治行五日。

上曰:‚吾闻‘郑庄行,千里不赍粮’,请治行者何也?‛然郑庄在朝,常趋和承意,不敢甚引当否。

及晚节,汉征匈奴,招四夷,天下费多,财用益匮。

庄任人宾客为大农僦人④,多逋负⑤。

司马安为淮阳太守,发其事,庄以此陷罪,赎为庶人..。

顷之,守长史。

上以为老,以庄为汝南太守。

数岁,以官卒。

卒后家无余赀财。

《史记》一二○卷注:①洗沐:官员休假②算:竹器③推毂:推荐④僦人:这里指承揽运输的人⑤逋负:拖欠款项1. 下列对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A. 每五日/洗沐常置驿马长安诸郊/存诸故/人请谢宾客/夜以继日/至其明/旦常恐不遍B. 每五日洗沐/常置驿马长安/诸郊存诸故人/请谢宾客/夜以继日/至其明旦/常恐不遍C. 每五日洗沐/常置驿马长安诸郊/存诸故人/请谢宾客/夜以继日/至其明旦/常恐不遍D. 每五日/洗沐常置驿马/长安诸郊/存诸故人请谢/宾客夜以继日至/其明旦常/恐不遍2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.黄老之言指“黄老思想”。

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高一语文必修二第一单元散文测试题(带答案)①凡到杭州来游的人,因为交通的便利,总只在西湖一带,登山望水,漫游两三日,便买些土产,如竹篮纸伞之类,匆匆回去。

而离杭城三五十里稍东偏北的一带山水,现在简直是很少有人去玩,并且也不大有人提起的样子。

②在古代可不同。

去今百余年前,杭州人的好游的,总没有一个不留恋西溪,也没有一个不披蓑戴笠去看半山的桃花,超山的香雪的。

原因是那时候杭州和外埠的交通,所取的路径都是水道。

舟入塘栖,两岸就看得到山影;到这里,自杭州去他处的人,渐有离乡去国之感,因而塘栖镇和超山、独山等处,便成了一般旅游之人对杭州的记忆的中心。

③超山是在塘栖镇南,据说高有五十余丈,周二十里,因其山超然出于皋亭黄鹤之外,故名。

超山脚下,塘栖附近的居民,因为住近水乡,阡陌不广之故,所靠以谋生的完全是果木的栽培。

所以超山一带的梅林,成千成万;由我们过路的外乡人看来,只以为是乡民趣味的高尚,个个都在学林和靖的终身不娶,殊不知实际上他们却是正靠此而养活妻孥的哩!④超山的梅花,向来是开在立春前后的;梅干极粗极大,枝叉离披四散,五步一丛,十步一坂,每个梅林,总有千株内外,一株的花朵,又有万颗左右;故而开的时候,香气远传到十里之外的临平山麓,登高而远望下来,自然自成一个雪海;近年来虽说梅株减少了一点,但我想比到罗浮的仙境,总也只有过之,不会不及。

⑤从杭州到超山去的汽车路上,过临平山后,两旁已经有一处一处的梅林在迎送了,而汇聚得最多,游人所必到的看梅胜地,大抵总在汽车站西南,超山东北麓,报慈寺大明堂前头,梅花丛里有一个周梦坡筑的宋梅亭在那里的周围五六里地的一圈地方。

⑥大明寺前的所谓宋梅,是一棵曲屈苍老,根脚边只剩了两条树皮围拱,中间空心,上面枝干四叉的梅树。

因为怕有人折,树外面全部是用一铁丝网罩住的。

树当然是一株老树,起码也要比我的年纪大一两倍,但究竟是不是宋梅,我却不敢断定。

去年秋天,曾在天台山国清寺的伽蓝殿前,看见过一株所谓隋梅;前年冬天,也曾在临平山下安隐寺里看见过一枝所谓唐梅;但所谓隋,所谓唐,所谓宋等等,我想也不过“所谓”而已,究竟如何,还得去问问植物考古的专家才行。

⑦出大明堂,从梅花林里穿过,西面从吴昌硕的坟旁一条石砌路上攀登上去,是上超山顶去的大路了。

一路上有许多同梦也似的疏林,一株两株如被遗忘了似的红白梅花,不少的坟园,在招你上山,到了半山的竹林边的真武殿外,超山之所以为超,就有点感觉得到了;从这里向东西北的三面望去,是汪洋的湖水,曲折的河身,无数的果树,不断的低岗,还有塘的两面的点点的人家,这便算是塘栖一带的水乡全景的鸟瞰。

⑧从中圣殿再沿石级上去。

走过黑龙潭,更走二里,就可以到山顶,第一要使你骇一跳的,是没有到上圣殿之先的那一座天然石筑的天门。

到了这里,你才晓得超山的奇特,才晓得志上所说的“山有石鱼石笋等,他石多异形,如人兽状”。

诸记载的不虚。

实实在在,超山的好处,是在山头一堆石,山下万梅花,至若东瞻大海,南眺钱江,田畴如井,河道如肠,桑麻遍地,云树连天等形容词,则凡在杭州东面的高处,如临平山黄鹤峰上都用得着的,并非是超山独一无二的绝景。

⑨你若到了超山之后,则北去超山七里地外的塘栖镇上,不可不去一到。

塘栖镇跨在一条水的两岸,水南属杭州,水北属德清;商市的繁盛,酒家的众多,虽说只是一个小小的镇集,但比起有些县城来,怕还要闹热几分。

所以游过超山,不愿在山上吃冷豆腐黄米饭的人,尽可以上塘栖镇上去痛饮大嚼;从山脚下走回汽车路去坐汽车上塘栖,原也很便,但这一段路,总以走走路坐坐船更为合适。

一九三五年一月九日(原文有删节)12.下列对文章内容的理解与分析,不正确的两项是(4分)( ) A.文章以游踪为线索,把超山的梅花、超山的地理位置和超山的风土人情一一呈现在了读者的面前,使人有如临其境之感。

B.塘栖地处水乡,耕地不多,因而乡民多种果树以谋生,故而才会有如此多的梅林,并非乡民趣味高尚,学林和靖梅妻鹤子的缘故。

C.文章字里行间处处体现了人与自然和谐相处的美好画面,体现了作者对大自然以及祖国河山的热爱之情。

D.文章先叙述后议论,或虚或实,唤起了你的遐想,引起了你的共鸣,使你也想去超山作一次探梅访古的游览。

E.文章笔触清丽而又饱含深情,语调悠闲而能叙事状物,有着很强的艺术感染力,然后令人掩卷难忘。

解析:C项“处处体现了人与自然和谐相处的美好画面”错,文中并不是“处处”都有体现,如“因为怕有人折,树外面全部是用一铁丝网罩住的”;D项“先叙述后议论”错,应是“写景抒情结合”。

答案:CD13.文章①②段使用了什么手法?有何作用?请简要分析。

(5分)答:________________________________________________答案:运用了对比的手法。

作者把超山今昔不同的地位进行对比,既是让读者对超山的历史有个全面的了解,也为下文具体写超山的梅花作铺垫。

14.请从修辞和表现手法的角度赏析文章第④段的内容。

(6分) 答:____________________________________ ____________答案:(1)使用夸张的修辞手法,如“一株的花朵,又有万颗左右”,写出了超山的梅花之多;(2)使用比喻的修辞手法,如:“自然自成一个雪海”,写出了超山的梅花之白、之多;(3)使用对比的表现手法,如“比到罗浮的仙境,总也只有过之,不会不及”,突出了超山的梅花之美。

15.请探究文章的结尾为什么要写塘栖镇。

(6分)答:_____________________________________________答案:(1)在结构上,和前文内容呼应;(2)在内容上,是超山的梅花给塘栖镇的人们带来了富庶安定的生活,意在提醒镇上的人们也应尽心尽力地维护和爱护梅花,揭示出人与自然应该和谐相处。

三、语言运用(12分)16.请用一句话概括下面这则消息的主要内容,不超过15个字。

(4分)本报广州2月18日电(记者林洁)今天,由中国青少年发展基金会、中国篮球协会联合主办,广东省青少年发展基金会、广州市青少年发展基金会承办的“CBA与我共成长公益计划”活动在广州市第二少年宫举行。

活动中,由外来务工子女、少年宫学员组成的广州市少年宫希望篮球队,还与CBA全明星队员进行了一场友谊赛。

“CBA与我共成长公益计划”是由中国篮球协会与中国青少年发展基金会共同发展成立,旨在资助贫困青少年文化体育事业,传播公益理念和篮球文化。

据广州市少年宫党总支部书记李约坚透露,广州市少年宫为此将在篮球兴趣班增设免费名额,为热爱篮球但家庭经济状况差的孩子们提供训练机会。

(摘自2012年2月19日《中国青年报》)答:__________________________________________答案:CBA与我共成长公益计划走进广州17.把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。

(4分)西方国家对中非关系的种种偏见皆缘自以赤裸裸的一边是戴着有色眼镜看待中国对非关系,一边是对其在非洲的殖民历史和损人利己的政治现实意图采取选择性屏蔽的双重标准来维护传统势力范围的畸形思维。

答:_______________________________________________解析:本题考查变换句式的能力,作答此类题,先找到句子的主干,然后把修饰成分组合成单独的分句,此句的主干是偏见源自畸形思维。

然后剥离出这种思维的特点,一边……一边……,明示了其两个特点。

最后指出这种思维的目的。

答案:西方国家对中非关系的种种偏见皆缘自一种畸形思维。

这种思维的一大特征就是赤裸裸的双重标准:一边是戴着有色眼镜看待中国对非关系;一边是对其在非洲的殖民历史和损人利己的政治现实意图采取选择性屏蔽。

其目的是维护传统的势力范围。

18.仿照下面的示例,另选话题,写几句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。

(4分)书籍好比一架梯子,它能帮助我们攀登知识的殿堂;书籍好比一把钥匙,它能帮助我们开启智慧的窗户;书籍好比一盏明灯,它能帮助我们驱散无知的黑暗。

答:_____________________________________________解析:本题考查仿写句式的能力。

示例话题是“书籍”,内容阐述的是书籍的功效,使用的修辞手法为比喻和排比。

题目要求另选话题,不得继续使用“书籍”,据此,可以联想其他事物或情感,注意要使用比喻与排比的修辞手法。

答案:友情好比一根琴弦,它能帮助我们拨动孤寂的心弦;友情好比一支画笔,它能帮助我们绘就多彩的图画;友情好比一缕春风,它能帮助我们吹开冰封的心灵。

四、写作(50分)19.阅读下面的文字,然后按照要求写一篇作文。

《荷塘月色》写景状物精彩,意境优美,语言富有韵味。

《故都的秋》也写景状物,但更有感染力的是文中浓郁的情思,作者的襟怀、志趣、性格也洋溢在字里行间。

《囚绿记》写景状物新颖独特,含蓄蕴藉,写出了景物的”灵性”。

尽管各篇课文情感的表达方式不同,有的含蓄,有的直率,但都情景交融。

这些课文不仅展现了景之美、情之浓,而且蕴含着丰富深刻的思想,可以引发读者对自然、人生、社会的多方面思考。

蜿蜒的小路、潺潺的流水、起伏的山峦、寂静的森林、广袤的天空、浩瀚的大海……地球上的每个角落都有一幅美丽的图画,试撷取一片最美的风景写篇抒情文章。

题目自拟,不少于800字。

答案:略文章。

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